蒜苗小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蒜苗小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒜苗小學(xué)作文1
我泡的蒜已經(jīng)一個(gè)星期了，蒜苗也長(zhǎng)的有5厘米那么長(zhǎng)了。
從黃色也變成綠色的了。蒜頭下面的白須也越來(lái)越長(zhǎng)了。我還要繼續(xù)看看它能長(zhǎng)多大。
我最喜歡的植物非蒜苗莫屬了。想知道為什么嗎？請(qǐng)繼續(xù)往下看。
蒜苗是從蒜里長(zhǎng)出，它長(zhǎng)得出奇快，而且放在我的學(xué)習(xí)桌上，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看到它心情就特別好。有一天，我沒(méi)有考好只考了80多分，心情特別差，但看到綠油油的'蒜苗在努力的向上長(zhǎng)，好像在說(shuō)：“小主人，你看我身上也被蟲(chóng)咬掉了一點(diǎn)，就好比你沒(méi)考好，心里受到挫折一樣，可是我并沒(méi)有像你一樣傷心，而是更加努力的生長(zhǎng)，你要像我一樣，不泄氣，要更加努力地學(xué)習(xí)，這樣下次就不會(huì)考不好了。”我想是呀，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，下次才能考得好，要不然受到挫折就泄氣，只會(huì)變成惡性循環(huán)，永遠(yuǎn)都考不好。從那以后，我每天中午和晚上都更加努力學(xué)習(xí)，絕不玩游戲，成績(jī)漸漸上齊了這都要?dú)w功于我最喜歡的植物——蒜苗。
蒜苗伴隨著我過(guò)了十幾天，有一天我突然發(fā)現(xiàn)蒜苗變黃了，我趕緊告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“那是它成熟了，可以吃了。”我說(shuō)：“不可以，我好不容易把它養(yǎng)大了。”“你不是剛學(xué)過(guò)落花生嗎？文中父親說(shuō)的道理不光是人知道，植物也知道，它正要給你做貢獻(xiàn)呢。”好吧，我接受了這個(gè)說(shuō)法。到了晚飯時(shí)間，我嘗了我親手種的蒜苗，特別好吃，但我也有些難過(guò)，差點(diǎn)哭出來(lái)了。
我非常喜歡蒜苗，他讓我更加深刻的理解了第二課中父親說(shuō)的話，我會(huì)像文中父親說(shuō)的那樣，做個(gè)對(duì)別人有用的人。
蒜苗小學(xué)作文2
上個(gè)周，語(yǔ)文老師讓我們種幾顆蒜苗，并仔細(xì)觀察，把蒜苗生長(zhǎng)的過(guò)程記錄下來(lái)。
我一回到家，就迫不及待地剝了三顆蒜，又趕忙找來(lái)一個(gè)紙杯，然后把里面放上土，小心翼翼地把蒜種到了里邊，最后澆上水，不一會(huì)兒，它就把水喝的干干凈凈，一滴也不留，我看著這可愛(ài)的蒜，說(shuō)：“祝你快快成長(zhǎng)。”
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)第一顆小蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)高了大約一厘米，我十分高興，給小蒜苗交了些水，看著小蒜苗大口大口喝水的樣子，我真是有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。
不幾天，第二顆蒜苗也發(fā)出了芽，長(zhǎng)的比第一顆蒜苗還要高，我看到這一幕，真是無(wú)比激動(dòng)，拿出了照相機(jī)，照下了這高興的一幕。
又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蒜苗的根部長(zhǎng)出了“白胡子”身體逐漸變成黃色，看上去十分飽滿，只剩下一顆蒜沒(méi)有長(zhǎng)出莖了，我鼓勵(lì)它說(shuō)：“你要加油啊，不然會(huì)落后其它蒜苗的。”它似乎聽(tīng)懂了我的話，在一陣微風(fēng)下點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那顆蒜苗果然沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，不但發(fā)出了芽，而且成為那盆蒜苗里最高的一顆，我開(kāi)心地對(duì)那顆小蒜苗說(shuō)：“小蒜苗，你真棒！
今天，所有的蒜苗都已經(jīng)長(zhǎng)出了芽，我拿出尺子一測(cè)量每顆蒜苗竟然都不低于十厘米！我即高興又驚訝。對(duì)它們說(shuō)“可愛(ài)的蒜苗們，我祝你快快成長(zhǎng)，芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！”
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