夸夸我的好老師作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的夸夸我的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的好老師作文1
我要夸的這位老師是朱老師。
她中等個(gè)，年齡在我們學(xué)校的老師當(dāng)中應(yīng)該算是一位比較年輕的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來眼睛就要瞇成一條線了。
朱老師雖然年齡很小，但是她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻很豐富。上課的時(shí)候朱老師很嚴(yán)格的要求我們認(rèn)真聽講，嚴(yán)格中卻帶有一絲的笑容。講起課來繪聲繪色，很有感情，我們每個(gè)同學(xué)都聽得很認(rèn)真。她看每件事情都很準(zhǔn)確，好像可以看透每個(gè)同學(xué)心里在想什么，并且了解每個(gè)同學(xué)的性格，誰和誰喜歡在一起玩，都逃不出朱老師的火眼金睛，她深深地了解我們。課后，她能和我們打成一片，課堂上那嚴(yán)厲的表情一點(diǎn)都看不出來，簡(jiǎn)直就像我們的同學(xué) 朋友一樣，玩得十分開心。
記得去年秋天，我因?yàn)樘{(diào)皮，一不小心摔倒了，腿摔傷了，住院了，媽媽向朱老師給我請(qǐng)了假，朱老師一聽，大吃一驚，很是為我擔(dān)心，很想到醫(yī)院去看看我的狀況，可就是沒時(shí)間，因?yàn)樗刻於家ド险n，放學(xué)后，她要備課 還要給同學(xué)們批改作業(yè)，每天要忙到深更半夜，非常辛苦，但是她的心里還是天天掛念著我，又為我擔(dān)心，又心疼我。就在我動(dòng)手術(shù)后的第二天，朱老師放下了全部的事情來看我，并且?guī)显诎嗬锔彝娴米詈玫耐瑢W(xué)一起來的。朱老師給我買了個(gè)萬花筒，圖案是喜洋洋的，我迫不及待地把它打開，里面的圖案實(shí)在太好看了，我非常喜歡，還給我買了許許多多好吃的。同學(xué)們也給我?guī)砹苏n外書、鮮花、水果，還有自己親手做的賀卡。本來麻藥過后，我的腿疼得厲害，可我看見他們來了就不疼了。可是朱老師一看到我的腿被紗布都裹著，心疼的都要哭了。然后就說：“作業(yè)回校以后再補(bǔ)，現(xiàn)在安心養(yǎng)傷，腿養(yǎng)好才是最重要的，你是個(gè)好寶貝，快點(diǎn)好起來吧！”
她對(duì)每個(gè)人都很關(guān)心，這就是我的朱老師。
夸夸我的好老師作文2
老師,一個(gè)多么神圣的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識(shí)的大門,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?老師,您就像辛勤的園丁,用心血和汗水培育著我們;老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起游戲、學(xué)習(xí),陪我們度過快樂的時(shí)光;老師,您就像一支紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮他人。
在我的身邊就有一位這樣可親可敬的老師----她就是我們班的李老師。
李老師用她和藹個(gè)性,每天都影響著我們班的每一位同學(xué),使每位同學(xué)都敬仰您。
李老師的形象永遠(yuǎn)映在我的記憶中,時(shí)刻望著我們的眼睛總會(huì)流露出欣慰的目光,她那辛勤的手每天都批改著我們的作業(yè),她把我們的班級(jí)是管理的這么好。
在一個(gè)寧靜的下午,天上烏云密布,看似一場(chǎng)大暴雨即將來臨。我這個(gè)“倒霉蛋”竟要在這種惡劣天氣掃地,這是我急躁萬分。突然,我聽見辦公室里傳來陣陣嘆氣聲,我疑惑不解:誰會(huì)在這種鬼天氣不回家?我小心翼翼地推開了辦公室的們,眼前的一幕使我大吃一驚:老師用專注的眼神,一絲不茍地批改著我們的作文。當(dāng)老師批改到一半時(shí),總會(huì)皺緊眉頭,好像看到了不祥之物。過了一會(huì)兒,老師的臉上又露出了笑容。雖然老師的腳邊還有一大堆作文,但老師依然露出了欣慰的笑容,似乎每一篇作文,就是我們可愛的臉蛋,使老師又有了動(dòng)力。看到老師如此辛苦,我的心里好像塞了塊鐵,沉重的心久久不能放下。
有人說,老師就像一個(gè)園丁,灌溉著我們,有人說,老師就像一個(gè)使者,保護(hù)著我們;也有人說,老師就像一個(gè)媽媽,呵護(hù)著我們......
老師,您對(duì)我們的關(guān)懷就像對(duì)自己的孩子一樣,您從來不偏心,公平公正地對(duì)每一個(gè)學(xué)生。您的大恩大德我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷,老師,您就像我們的再生父母一樣,是我們獲得了知識(shí)的力量,老師,感謝您對(duì)我們的恩情,我們永不忘懷!
夸夸我的好老師作文3
在我們的校園里，為學(xué)生辛苦奔波的老師可多了，但我是這么想的，教我語文的諸葛老師，我絕對(duì)不能忘記。因?yàn)椋T葛老師是多么負(fù)責(zé)、認(rèn)真啊！
一天，諸葛老師在講臺(tái)上改作業(yè)本，而我們?cè)谙旅婵荚嚒Ｎ铱纪暝嚕侔銦o聊，看諸葛老師在講臺(tái)上奮筆勤書，我來了興趣：只見諸葛老師笑瞇瞇地改著一本作業(yè)本，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，估計(jì)是好學(xué)生的作業(yè)本；可一到下一本，諸葛老師眉頭就皺了起來，不時(shí)還很憤怒地打了個(gè)大叉叉，隨之是一聲長(zhǎng)嘆，估計(jì)是某個(gè)錯(cuò)題重犯的同學(xué)；諸葛老師無奈地拿起下一本......啊！那是我的作業(yè)本！我的心快要停止跳動(dòng)了，萬一錯(cuò)了一個(gè)......我那好學(xué)生的形象......唉——不想了，看老師！諸葛老師打開了本子，看了看字，便微微笑了一下，一個(gè)個(gè)勾確定了我是全對(duì)！老師抹去汗珠，閉目養(yǎng)神了會(huì)兒，就投入到下一本的“處理”中......看得我是羞愧極了，自己要是考砸了，怎么對(duì)得起諸葛老師的苦心？于是，我開始默默地檢查起考卷來。
啊！試卷發(fā)下來了！鮮紅的98非常顯眼，此刻，我的心里笑開了花。諸葛老師說：“同學(xué)們，這次考試95分以上的，可以來我這領(lǐng)取雞蛋一個(gè)！我來報(bào)一下名字——”哈哈！我別提有多高興了，不一會(huì)兒，我的名字響亮地出來了！諸葛老師給我一個(gè)畫著騰云駕霧的派大星的雞蛋。我回到座位，好好打量打量了一番派大星，真可愛啊！給爸爸媽媽看了，給弟弟炫耀了，我小心翼翼地留下畫著派大星的殼，把雞蛋送入了我的肚子。
這么用心良苦的諸葛老師，我怎么可以不夸夸她呢？對(duì)學(xué)生這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的諸葛老師，我怎么不可以對(duì)她說——“幸運(yùn)的我有個(gè)好老師！就是您，諸葛老師！”
夸夸我的好老師作文4
她，是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩和有一雙明亮的眼睛的人，她是一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。她是誰？呵呵，告訴你吧，他就是我的班主任兼語文老師——林老師。
從外表上看，就知道她是個(gè)溫柔的老師，其實(shí)啊，那是“笑里藏刀”，她可是非常嚴(yán)厲的，前一天要背書，第二天她就要抽查，一會(huì)兒抽優(yōu)生，一會(huì)兒抽差生，又一會(huì)兒抽不好不差的，就是背出了一點(diǎn)錯(cuò)，她都要一一揪出來，如果背不出來或只背出了一點(diǎn)兒那么那個(gè)同學(xué)就要受刑了——放學(xué)前必須會(huì)背，記性太差的人，老師就放棄了，因此全班同學(xué)幾乎都會(huì)背書，并且全對(duì)。可見，她對(duì)我們學(xué)習(xí)是多么嚴(yán)格啊！
林老師平時(shí)像好朋友一樣，是個(gè)和藹可親，平易近人的好老師，抽查不僅是為了查同學(xué)有沒有完成作業(yè)，另外，還可以大敵我們?cè)诳荚囉龅秸n文填空難迎忍而解，如果一個(gè)差生上課專心老師就會(huì)在課堂上表揚(yáng)，有同學(xué)考了一百分，老師會(huì)鼓勵(lì)，記得有一次我考了一百分，并且全班只有我一個(gè)人考滿分，您不僅在全班同學(xué)前表揚(yáng)了我，甚至家長(zhǎng)會(huì)時(shí)您當(dāng)全班家長(zhǎng)面表揚(yáng)了我，我那時(shí)受到了您無聲的鼓勵(lì)。
林老師也是個(gè)樂于助人，關(guān)心同學(xué)的老師，每次只要有同學(xué)受傷了，她都是先終止上課幫助同學(xué)處理好傷后再開始講課。同學(xué)有困難，她都會(huì)幫助他，有一次下午有美術(shù)課，我沒帶美術(shù)，十分著急，你知道后幫我，發(fā)了短信給媽媽，雖然美術(shù)袋沒送來，但是我從您發(fā)短信的每一個(gè)動(dòng)作看出了您對(duì)我的關(guān)心，如同我媽媽對(duì)我的愛。
老師啊！你是個(gè)不怕辛苦一絲不茍的好老師，您那充滿老繭的手與那慈祥的臉會(huì)讓我們經(jīng)久不忘，您的一點(diǎn)一滴會(huì)讓我們明白您的勞累。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光，雨露。
夸夸我的好老師作文5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為學(xué)生指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；有人說，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。正是您，支撐起我們21世紀(jì)的花朵的脊梁！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。-----老師的愛，天下最偉大。
老師，我敬佩您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是昏暗天空中迷失方向的小鴨子，每當(dāng)我失去方向時(shí)，只要一看見您耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路。您為我們付出了多少心血？我無法忘記您，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)看不見盡頭的世界，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清。老師，你教我們要勇于與失敗做斗爭(zhēng)，不要被失敗困惑，是啊，成功與失敗是相反的，如果不經(jīng)歷失敗，那怎樣嘗得到成功的快樂呢？
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
老師，您把最美的笑容留給我們，把自己的傷心，難過藏在心里！老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
夸夸我的好老師作文6
一塊黑板，是您的天地；一支粉筆，是您揮灑的汗水。您就好比是一個(gè)辛
勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們，我的好老師！
您是多么的辛苦，又是那么的勤勞！有一次，我正和另一個(gè)同學(xué)有說有笑地走向文印室。路過您的辦公室，我無意間瞥見了您桌上那一摞厚厚的試卷；而您正一手托著腮，一手拿著一支紅筆快速的批改著。這個(gè)辦公室很安靜，只有您的紅筆接觸試卷的“唰唰”聲，清晰可辨。您緊鎖著眉頭，生怕漏過了一個(gè)小瑕疵。我的身體里頓時(shí)涌過一股暖流，一直涌進(jìn)心里。是呀！老師您每天做PPT，辛苦地備課，還要上課、處理各種瑣事，多累啊！“老師，老師，我能幫幫您，減輕您的負(fù)擔(dān)么？”我心想。
您對(duì)學(xué)生又是多么的關(guān)心！一次，我們正在抄寫作文。教室里安靜極了，只有奮筆疾書的“沙沙”聲。可是一個(gè)同學(xué)突然找不到水筆的筆殼了，無奈之下只好用水筆芯寫字，但歪歪扭扭的，根本寫不好字。這時(shí)，您走過來，瞧見了那個(gè)同學(xué)，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的書桌，拉開抽屜，低下頭，細(xì)細(xì)翻找了起來。不一會(huì)兒，您從抽屜里拿出一支水筆筆殼，握在手里，抬起腳，輕輕的向那位同學(xué)走去。那位用筆芯寫作業(yè)的同學(xué)應(yīng)該是手酸了，抬起頭，剛想休息一會(huì)兒，您突然出現(xiàn)在他面前，他不由得大吃一驚，不知所措，低下頭，手也因?yàn)榫o張而不知道放在哪里，只好緊緊抓住衣角。您看見了，溫柔的說“金偉銘，用筆芯寫字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。來，老師今天把這個(gè)筆殼送給你，希望你以后能寫出清爽漂亮的字，好么？”“好，謝謝老師！”那位同學(xué)感激的雙手接過筆殼，將筆芯安裝好，繼續(xù)奮筆疾書。而您，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，便去巡視其他學(xué)生了。
我的好老師啊，您的關(guān)懷，您的尊尊教誨，我們一直銘記在心！
夸夸我的好老師作文7
快坐好新老師來了！嗯嗯！我是大家的新老師。“我叫“王赫鋅”我會(huì)陪你們度過這兩個(gè)學(xué)年，在這兩個(gè)學(xué)年希望大家能讓我認(rèn)識(shí)最好的你們......”“也希望你們能有很大的進(jìn)步。”
那些成語被王老師有條理的脫口而出，“ 哇～”我們班的同學(xué)都很驚訝，“怎么這么厲害！”這是我們就認(rèn)定他是我們的語文老師，不然怎么可能這么厲害。
別看王老師是男老師，其實(shí)他很溫柔的，如果你犯錯(cuò)了，王老師他會(huì)微笑著和你講道理，記得有一次，我們班的幾個(gè)女生因?yàn)橐患鲁臣芰耍趵蠋熅秃吞@可親的跟她們講道理，還讓她們繼續(xù)成了好朋友。
王老師為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就讓我們買了一套卷子，讓我們做，再加上老師那少有風(fēng)趣的課堂，讓大家聽的津津有味。你說我們的成績(jī)能不提高嗎？
一開始老師讓我當(dāng)語文課代表的時(shí)候我有些驚訝！因?yàn)槲遗鹿懿蛔∷麄儯绻夜艿奶珖?yán)他們就會(huì)討厭我，可是，如果我管的太松，他們就會(huì)小看我。因?yàn)檫@個(gè)問題我想了好長(zhǎng)時(shí)間，可就是想不明白，直到有一天，老師叫我去辦公室，告訴我“你身為一名語文課代表，應(yīng)該有語文課代表的責(zé)任，你就好像是第二個(gè)我，”應(yīng)該對(duì)他們嚴(yán)一些，這樣他們才不會(huì)每天吊兒郎當(dāng)?shù)模駛�(gè)沒事兒人似的，老師的那句話是我以后的人生受益。
老師對(duì)待工作非常認(rèn)真、仔細(xì)，總是為了我們而熬夜，記得有一次測(cè)試?yán)蠋煘榱宋覀兊某煽?jī)而熬夜，因?yàn)橹挥羞@樣老師才能讓我們盡快知道自己的錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在那里，讓我們改掉錯(cuò)誤。
這就是我想夸老師的。在此我想對(duì)老師說“老師您辛苦了”我永遠(yuǎn)為你點(diǎn)贊！
夸夸我的好老師作文8
每個(gè)人從天真、無知變的成熟、懂事的過程是由一位偉大的人——老師教導(dǎo)的。老師是最偉大的，教給我們知識(shí)，讓我們變得成熟、懂事、知識(shí)淵博。
我最想夸夸的老師——陳國(guó)欽陳老師。陳老師是我們的好班主任，也是我們的好數(shù)學(xué)老師，他 教了我們六年，從一年級(jí)教到六年級(jí)。
記得有一次，我們新學(xué)了一個(gè)內(nèi)容，可是我們?nèi)鄮缀醵疾粫?huì)，課堂作業(yè)本做的一塌糊涂。老師不但沒有批評(píng)我們還認(rèn)真的教我們、解釋給我門聽，直到我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了，才教我們下一課的知識(shí)。
老師在上課時(shí)和在下課時(shí)完全不同，雖然上課時(shí)老師非常嚴(yán)肅，但是下課時(shí)非常平易進(jìn)人。有時(shí)和我們開開玩笑，有時(shí)和我們玩游戲，有時(shí)和我們……
記得有一次，是三年級(jí)上體育課的時(shí)候。那時(shí)，我們的體育老師是我們的數(shù)學(xué)老師——陳國(guó)欽老師。上體育，老師讓我們玩游戲。老師教了我們一個(gè)新游戲——踩線抓人。就是只能踩在籃球架下的黃色的貼在地上的東西。一個(gè)人來抓，其余的跑。我們玩的很開心。
這就是我的班主任——陳國(guó)欽老師。老師！老師！老師您是知識(shí)的寶庫，從中發(fā)出智慧的亮光，照亮了學(xué)生們未來的道路；老師您的話猶如滔滔江水連綿不決，老師的心像爸爸的心每天都給與關(guān)心，老師的愛真是澎湃就像長(zhǎng)江七號(hào)那么快；人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
老師！老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮；老師您像螢火蟲，在黑夜里為我們指點(diǎn)方向；老師您像太陽，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房；老師您像雨傘，在雨天里淋濕自己換來我們的健康；老師您像青松以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。
夸夸我的好老師作文9
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更護(hù)花。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的未來；您就像一位園丁，修建我們的枝葉，為我們除蟲、澆水，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您就像大樹一般，為我們擋去風(fēng)雨，給我們提供涼蔭，避免辣陽；您就像一股清泉，滋潤(rùn)我們幼小無知，渴望知識(shí)的心田；您是一位雕刻家，在我們無知的心靈上刻出生動(dòng)的作品……
劉老師是我記憶里印象最深刻的一位老師，他不僅教我們作文，同時(shí)也教我們一些更重要的東西。在一次班會(huì)上，他并沒有在教室里面上，而是給了我們每人十份報(bào)紙。讓我們到外面賣報(bào)紙。我心里很疑惑：為什么要賣報(bào)紙呢？先看看再說吧。由于經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)過一個(gè)下午才賣完。但是還是有一些人沒賣完，在這一次的社會(huì)的行動(dòng)與體驗(yàn)中我體會(huì)到了在這個(gè)社會(huì)上的立足艱辛，和老師的良苦用心。
還有一次，老師讓我們?cè)隈R路上，觀察有多少人遵守交通規(guī)則以及多少人不遵守交通規(guī)則，這件事使我們明白了老師之所以這么做，是為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)、接觸社會(huì)、接受社會(huì)……
老師，您別處心裁的教育，無非是為了我們更早、更多地去了解、去接觸這個(gè)社會(huì)，您是多么的偉大啊！所有的這些不都是您為了我們更好的走人生這條路所做的嗎？老師您的別出心裁的方式令我深深的記住了這一切。
加減乘除，算不盡您對(duì)我們的奉獻(xiàn)；春夏秋冬，回報(bào)不了您對(duì)我們的恩賜！沙灘的足跡會(huì)被海浪淹沒；石碑上的字未必不朽，但老師您的名字永遠(yuǎn)記在我們心里。
夸夸我的好老師作文10
夜飛揚(yáng)著夢(mèng)的味道；風(fēng)吹拂著花的芬芳；光照耀著月的黑暗。在閃耀的燈光下，我望見老師的窗子還亮堂堂的，依稀看見老師疲憊的身影……
——題記
曾記否？那燈火闌珊人未眠
窗前一盆淡雅的丁香花，片片綻放，燈光的光輝灑向花片。夜，靜得很，路上夢(mèng)的氣息漂浮著，最后只剩下窗外身影消瘦。我偷偷的瞧見，在燈光下您的一縷銀絲是那樣的醒目！你的青春已被抹去！我要送您一朵鮮花，把人世間的繁花似錦和日麗清風(fēng)全帶給您；我要送您一絲清風(fēng)，把俗塵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把人間的溫暖情懷全吹到您身旁；我要送您一幅畫，把大千世界的青山綠水、奇花異草全描繪到畫上帶給您。燈火闌珊，窗內(nèi)未眠，我記得，是化作春泥的老師才讓那鮮花艷艷！
離開了您，就猶如黑夜失去了日月星辰；離開了您就猶如湛藍(lán)廣闊的大海失去了每一滴水；離開了您，就猶如郁郁蔥蔥的草地瞬間變成了寸草不生的沙漠。老師，您為我們付出了一生的芳華，您用青春、用汗水描繪出了我們的精彩人生！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們就是這樣默默無聞的奉獻(xiàn)。
三寸講臺(tái)，三千桃李；十年風(fēng)雨，十萬棟梁。
老師您對(duì)我們的愛，比天更藍(lán)、比海更廣，比太陽更溫暖！老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)教室直至將我們培育成懂事的少年我們念念不忘老師的恩惠。老師悉心呵護(hù)我們，直到我們茁壯健康的成長(zhǎng)，我們今昔之感。似水流年，朝花夕拾，老師對(duì)我們恩重如山，我們感謝這一位位好老師。
老師──在我跌倒的時(shí)候是您發(fā)出那一聲聲甜美的話語鼓勵(lì)我繼續(xù)站起來。
老師──在我迷茫的時(shí)候是您將陽光撒向我的成長(zhǎng)之路指引我通往正確的道路。
老師──在我沮喪的時(shí)候是您為我黑暗的人生點(diǎn)亮了一盞燈光讓我渾身充滿動(dòng)力。
老師──在我無知的時(shí)候是您給了我一雙強(qiáng)而有力的智慧鞋子，讓我在知識(shí)的森林里穿梭。
黑夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，屋內(nèi)徹夜燈火。整個(gè)世界被夜的靜謐籠罩，終于燈火熄滅，一切落幕。
夸夸我的好老師作文11
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的`母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋煟拖裥燎诘膱@丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊 的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。 這樣的榜樣無處不在，我們的語文林老師顯然就是這樣的存在。喜歡她的人說她隨和 ，笑容春風(fēng)拂面，講課有栩栩如生之感。不喜歡她的人說她講課太慢，話語過多，令人昏昏欲睡。但這樣的語文給人如浴春風(fēng)之感，如果節(jié)奏過快，臉型肅穆，那就不是上課是在演講了。
同樣，另一位物理蔡老師也是屬于這方面，甚至要比上一位強(qiáng)上些許。因?yàn)槲覀兣c蔡老師發(fā)生的一籮筐事早已成為我們心中難以忘懷的回憶，某些語句和畫面更是經(jīng)典。相信這些如同美酒一般的記 憶什么時(shí)候再拿出來品一下，會(huì)使人感受萬千。
蔡老師上課屬于感性型，她少有一堂課到結(jié)束以同種面貌講課。每天下課之前總要說幾句，雖然講的都是那為人熟知的，但如果她不講，以我們的能力忘掉也說不定。中午還會(huì)特地跑來為我們上課 ，即使從外地趕來也一樣。當(dāng)然這么有責(zé)任心的人，性格一定不會(huì)軟。有時(shí)候我們懈怠了，她就會(huì)語氣加重，訓(xùn)斥幾句。我們做的過分了她更會(huì)發(fā)火，不過只要努力認(rèn)真，她還是個(gè)很好的人。
寫到了這個(gè)時(shí)候，高二分班的事在我腦海中縈繞，任何人都會(huì)對(duì)同學(xué)老師的離開而不舍。兩位老師的課，以后能不能上還是個(gè)未知數(shù)。但我們終須要在荊棘遍地的路上尋找鮮花，這只是個(gè)中轉(zhuǎn)站。 雖說時(shí)光總要帶走一些東西，但至少希望回憶是永恒的。
夸夸我的好老師作文12
今天，我要夸的不是別人，而是我的班主任---丁老師。
雖然，我和丁老師認(rèn)識(shí)沒有幾天，但是我深深地感受到了老師對(duì)我們的關(guān)愛。
這個(gè)老師看起來不是很嚴(yán)厲，反而感到很和藹可親，很慈祥，就像自己母親一樣。我特別喜歡上丁老師的課，因?yàn)樵谡Z文課上，沒有那嚴(yán)肅得令人害怕的氣氛，相反，班上洋溢著一種輕松的氛圍和渴望得到知識(shí)的目光。課堂上老師講課方法很有情趣，學(xué)習(xí)氣氛很活躍。路過我們班的人，往往能聽見我們的笑聲.老師總是以她幽默風(fēng)趣的語調(diào)，灌溉我們的思想，往我們的腦海傳授知識(shí)，在上課期間，老師也會(huì)告訴我們一些課堂上學(xué)不到的東西，使我們的大腦不必只限于那課本上的知識(shí)，使我們的思想更深入一層。老師用愛填充了我們空洞的心靈。她平常給我們布置的作業(yè)非常少，給我們足夠的時(shí)間和空間來讓我們自由支配。但是我們不會(huì)因?yàn)橛卸嘤嗟臅r(shí)間去讓自己去荒廢，我們要努力自覺的養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，丁老師可能不想給我們那么大的壓力，我心里明白。
我還特別喜歡做老師的幫手，可以幫老師做點(diǎn)事，就算再累我也愿意，每當(dāng)老師叫我?guī)退菛|西的時(shí)候，或者干別的事情，我都很開心。
丁老師像一位辛勤的園丁，細(xì)心的照料著祖國(guó)大花園里的每一朵小花朵！老師用自己無私的愛去征服我們班那一個(gè)個(gè)頑皮的身影，讓他們都能感受得到老師對(duì)大家的愛。同學(xué)犯錯(cuò)的是時(shí)候，老師會(huì)批評(píng)，更會(huì)指出你錯(cuò)在哪里，正確的引導(dǎo)，讓你清楚的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下決心改正。丁老師用她的一舉一動(dòng)和言語讓我們脫離了學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，讓同學(xué)們輕松的學(xué)習(xí)。
在老師無私光芒的照耀下，我們班顯得生機(jī)勃勃，勇敢活潑。她們無言的關(guān)愛像暖流汩汩流過，溫暖了我們的心。她們用關(guān)愛編織了人世間最美的彩虹。親愛的老師，不僅是靈魂的工程，更是愛心的撒播者，值得我們一生感恩。
夸夸我的好老師作文13
老師，多么光榮神圣的職位!老師，每個(gè)人童年的母親，您帶領(lǐng)我們踏上了尋找知識(shí)的旅途，在旅途中使我們明白了人生的價(jià)值;老師，您像一位園丁，用愛和汗水栽培我們;老師，您像一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候指引我們正確的方向。
在我身邊就有這樣一位值得尊敬的好老師——鄭老師!她是我們班的班主任，更是我們的好老師好母親!當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，她不但不嚴(yán)厲的批評(píng)我們，而且替我們“出謀劃策”幫我們提高成績(jī)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，她和我們一起分享喜悅并給予我們獎(jiǎng)勵(lì)。這就是我們的好老師!
鄭老師是個(gè)和藹可親，又嚴(yán)厲嚴(yán)格的老師。下課時(shí)，鄭老師和我們一起聊天、一起游戲。她像個(gè)孩子一樣拋開一切煩惱，無拘無束地玩著。同學(xué)鬧不和時(shí)，鄭老師會(huì)先嚴(yán)厲的批評(píng)他們，再指出他們錯(cuò)的地方，當(dāng)他們明白時(shí)讓他們握手聯(lián)合。
每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，鄭老師總會(huì)讓我們做實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛十分活躍。當(dāng)老師提問時(shí)，同學(xué)都積極發(fā)言你爭(zhēng)我搶，熱鬧萬分。更加體現(xiàn)出鄭老師和我們的融洽關(guān)系。當(dāng)同學(xué)們提出疑問時(shí)，鄭老師會(huì)不厭其煩的為我們講解，直到我們懂為止。難道這些還不夠表明鄭老師是個(gè)好老師嗎?鄭老師您對(duì)我們的恩情我們永生難報(bào)，就讓我這篇作文來表達(dá)我對(duì)您的尊敬和崇拜!
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!鄭老師，媽媽一樣的老師，我們愛您，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你!
夸夸我的好老師作文14
我們學(xué)校有一個(gè)陳老師，她慈祥善良，待人親和，課上她是我們的好老師，課下她是我們的知心朋友。
記得她第一次見我們的時(shí)候，帶著溫和的笑容，手里拿著點(diǎn)名冊(cè)，邁著優(yōu)雅、干練的步伐走到講臺(tái)上。我們對(duì)陳老師的第一印象是：溫和、大方。陳老師先簡(jiǎn)單的介紹下了她自己，又開始說以后我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。聽完后，我們又對(duì)陳老師有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)，這個(gè)老師棒棒的。她給我們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃很符合實(shí)際，是根據(jù)我們自己的能力來安排的，不會(huì)給我們太大的壓力，又不會(huì)很松散。聽得臺(tái)下的同學(xué)們熱血澎湃，激動(dòng)不已，仿佛以后跟著陳老師能成為超人去拯救全世界一樣。
陳老師是個(gè)幽默的老師，在點(diǎn)名字的時(shí)候，有的同學(xué)很緊張，陳老師就開玩笑說：“這么緊張做什么？難道我還能點(diǎn)一個(gè)名字扔一個(gè)炸彈不成？”本來緊張的氣氛被陳老師的一句話給輕松化解了，后來點(diǎn)名字的時(shí)候，大家都答上了，聲音鏗鏘有力。陳老師又說了一句：“你們的聲音比炸彈還厲害啊！”惹得大家哈哈大笑。
陳老師是個(gè)有童心的老師。下課的時(shí)候她會(huì)和我們一起做游戲，贏了的時(shí)候她會(huì)露出孩童般的笑容，讓人覺得很溫暖、很舒心。
陳老師是個(gè)和藹的老師。有時(shí)候班上的同學(xué)淘氣做錯(cuò)了什么事，陳老師從不會(huì)責(zé)怪我們，總是一笑而過。比如上次明明在教室里打鬧，不小心把陳老師的被子給打碎了。當(dāng)時(shí)明明就急得哭了出來，可是陳老師知道后只是笑著摸了摸他的頭，并告訴他下次不要在教室里打鬧了。明明用兔子般的眼睛看著陳老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來陳老師要走了，我們大家都舍不得她。她是我見過最好的老師。她聰明、幽默、有童心、和藹…...她的優(yōu)點(diǎn)，我說三天三夜都說不完。離開的時(shí)候，我抱著陳老師，在她耳邊輕輕地說：“您是我見過最好的老師......”
夸夸我的好老師作文15
我們的班主任姓余，大家都叫她余老師.她總是用微笑與慈善的眼神望著大家，頓時(shí)，臉上如同春風(fēng)拂面。感到活躍與快樂！
余老師長(zhǎng)得很漂亮！她的臉呈瓜子臉，身材又高又瘦。她的一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，櫻桃似的嘴巴，一笑起來總會(huì)露出上下一排整齊又潔白的牙齒，一雙純潔的眼睛，像兩顆黑寶石一般閃閃發(fā)光。有一雙靈敏的耳朵，一但有同學(xué)搞小動(dòng)作，肯定會(huì)一把盯著它，它決對(duì)逃不了，真是像傳說中的：“順風(fēng)耳”一樣，她的鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡，顯得更加文靜似的！她總是和藹可親，平易近人。就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們，花兒要歌唱太陽，而我們卻要歌頌我們敬愛的老師啊!
記得有一次，當(dāng)時(shí)都快放學(xué)了，余老師帶著隊(duì)伍下去了，那天是星期一，我要留下來搞值日。不過一會(huì)兒，余老師回來了，桌子上滿是作業(yè)本，寫字本，試卷以及拼音卷……數(shù)不勝數(shù)，只能估計(jì)罷了!她一回來拔開了紅筆蓋，低下了頭，開始批改那一層層的作業(yè)，手指仿佛馬上要妙筆生花似的，她一絲不茍，專心致志。時(shí)間一分一秒地流失了過去，我搞好了值日，正在準(zhǔn)備背好書包放學(xué)，但是余老師還在批作業(yè)，大約一根筆芯都快沒了，一個(gè)個(gè)血紅的勾包含著老師對(duì)同學(xué)們無私的關(guān)懷與期待，頓時(shí)我的心溫暖起來了。怪不得有句俗語叫：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
老師，您就像一位辛勤耕培的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，卻耗盡了自己；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無影無蹤地消失在泥土之中；
老師，因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，我的生命才如此多彩!
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