★吃薯條作文2篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的吃薯條作文，希望能夠幫助到大家。

吃薯條作文1

　　今天，我對媽媽說：“讓我一個人做一次西紅柿炒雞蛋吧！”媽媽聽了爽快的答應了，我一聽，高興極了，到了燒飯的時間了，我跑進廚房，我先打開了冰箱拿出一個西紅柿和兩個雞蛋。我把西紅柿放進水池里開水龍頭，“嘩嘩嘩‘水出來了，開始洗西紅柿。洗完了之后我拿出菜刀開始切西紅柿。切好了備用。我再把雞蛋打到碗里”咚咚咚“的撈開，接著我打開油煙機，發(fā)出”沙沙“的聲音。我把打好的雞蛋倒進去，油鍋里發(fā)出”吱吱“的聲音，之后有幾粒”小豆豆“掉在窩的手上。

　　啊，疼死了！忍著疼，我拿著鍋鏟把雞蛋左翻翻右翻翻，上翻翻，下翻翻。雞蛋終于炒好了，我再用鍋鏟把雞蛋鏟碎，變成一小塊一小塊的的，之后我把備用的西紅柿拿出來放進里面一起炒，再放一點調(diào)料，不一會兒，噴香開口的西紅柿炒雞蛋就出鍋了！

　　爸爸看了之后口水都流三千尺了！你呢？

吃薯條作文2

　　我最喜歡吃薯條，每次去肯德基我都會點個薯條。可媽媽又不經(jīng)常帶我去吃，我只能心想著有一天，媽媽帶我去吃薯條。

　　一天，媽媽神秘地對我說：“寶貝，告訴你一個好消息。” “什么好消息？”我迫不及待地問。“我會做薯條啦。”媽媽對我說。我一聽到這個好消息，高興得跳了起來，然后對媽媽說：“媽媽，你可以給我炸薯條吃嗎？”“好呀！”媽媽同意了，我們就開始做準備工作了。

　　首先媽媽先拿出了一個非常大的土豆，那個土豆上都是泥土，她就用水把土豆清洗干凈，然后把土 豆 放在桌子上。只見媽媽把刨子拿了出來，開始刨土豆，而我就在媽媽身邊靜靜地看著媽媽做土豆條，過了一會兒媽媽就把土豆刨好了。接著她又用刀把土豆切成一片一片的，然后切成了條形。這時候我看到媽媽把一些大的切成小的，我就問：“媽媽你為什么把大的切成小的呀，大的不是挺好的嗎？”媽媽耐心地對我說：“因為有些大有些小的話，炸的'時候小的熟了，而大的卻還沒有好呢！”我心想：原來是這樣啊！沒想到炸薯條，還有那么多的學問。

　　隨后，我媽把鍋拿來了，打開鍋蓋，在里面加上油，又撒了點鹽。“媽媽，你為什么撒鹽啊？”我連忙問 。媽媽說：“這樣炸出來的薯條有點咸咸的才更好吃啊！”緊接著媽媽把薯條放了進去，頓時油爆了起來，像一只只小精靈在跳舞呢！

　　過了一會兒，薯條就炸好了。我一邊吃著薯條一邊說：“媽媽，你炸的薯條可好吃呢！下次再給我做吧！”媽媽笑瞇瞇地點了點頭。

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