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我的好友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好友作文，希望能夠幫助到大家。
我的好友作文1
很小的時(shí)候，我就喜歡在畫板上涂鴉，媽媽見我興趣盎然，滿心歡喜，就給我買了油畫棒，握著我的小手在潔白的畫紙上畫出了光芒耀眼的太陽，色彩繽紛的小花，蔥蘢繁茂的大樹，性格古怪的小貓……看到五彩的畫筆經(jīng)過巧手的雕琢，便能畫出世間萬物，我心生羨慕，希望也能擁有這種本領(lǐng)。媽媽教導(dǎo)我：“孩子，熟能生巧，巧能生妙，只要你善于觀察，肯于鉆研，勤于練習(xí)，你的筆尖就會(huì)產(chǎn)生一幅幅栩栩如生的圖畫，”我似懂非懂，從那時(shí)起，我癡迷上了繪畫。
上幼兒園時(shí)，媽媽幫我報(bào)了繪畫班，每個(gè)周末我都學(xué)習(xí)繪畫，也是從那時(shí)起，繪畫成了我的周末“好友”。讀一年級時(shí)，由于爸爸媽媽工作的調(diào)動(dòng)，全家搬到了聞名遐邇的'湘潭，在這里我進(jìn)入了新的畫室，也認(rèn)識(shí)了新老師——廖老師，從此我便走進(jìn)了一個(gè)奇妙的繪畫世界。我從蠟筆畫、創(chuàng)意手工制作開始學(xué)起，漸漸地我開始接觸水彩畫、水粉畫、國畫、彩鉛畫、素描……時(shí)間過得真快，一晃四年過去了，四度春秋，幾重歲月，不管是春意融融，還是秋風(fēng)蕭瑟；不管是暑氣逼人，還是寒意漸濃；不管是清風(fēng)和煦，還是大雨滂沱，每個(gè)周末我都堅(jiān)持去畫室上三個(gè)小時(shí)的繪畫課。有時(shí)為了完成一幅滿意的作品，一坐就是一整天，雖然時(shí)感腰酸體痛，有過不耐煩，想放棄，此時(shí)媽媽的話語猶如還在耳畔，“熟能生巧、巧能生妙”，便堅(jiān)持了下來，也堅(jiān)定了我的信念。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我不僅掌握了繪畫技藝，從中我還體驗(yàn)到無窮的樂趣，收獲了成功的喜悅。天道酬勤，一分耕耘，一份收獲，通過我不懈的努力，我的繪畫作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級、校級獎(jiǎng)勵(lì)，并數(shù)次在全國少兒書畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
繪畫——這個(gè)周末“好友”帶給我豐富的想象力與創(chuàng)造力，讓我的思想在繪畫的世界里自由地馳騁；繪畫——這個(gè)周末“好友”讓我懂得了，無論遇到多大的困難，都永不言棄；繪畫——這個(gè)周末“好友”帶給我快樂，陪伴了我的金色童年；繪畫——這個(gè)周末“好友”帶給我成功的喜悅，前行的動(dòng)力，也收獲了同學(xué)的贊賞。在以后的每個(gè)周末里，我還會(huì)一如既往地邀約“好友”，一起畫藍(lán)天白云，畫鳥語花香，畫人間四季，畫這個(gè)五彩斑斕的世界！
我的好友作文2
我有一位可愛的朋友，她的名字叫小寧，多好聽！因?yàn)槲覀兊年P(guān)系不錯(cuò)，所以她叫我“魚”，我叫她“寧”。
寧長得不高，而且還有點(diǎn)點(diǎn)肥，但她很可愛。寧的皮膚是白白嫩嫩的，寧有一張可愛的臉蛋，眼睛大大的，嘴巴卻不大也不小，鼻子也恰到好處，一切都是那么的可愛。寧留著平劉海，剛好觸到眉毛，頭發(fā)烏黑烏黑的，可惜因?yàn)槔^發(fā)的緣故，手摸起來有些硬。寧是一個(gè)很開朗、很聰明的女孩，但是，她也是一個(gè)很調(diào)皮的女孩哦！常常逗大家哈哈大笑，大家都說寧是“傻”的。
寧很貪玩。有一次，寧的爸爸媽媽出差了，然后不久，我打電話過去找她，結(jié)果沒在學(xué)習(xí)，在玩電腦。寧的爸媽只要不會(huì)來，她就會(huì)趴在電腦前，少的話至少3個(gè)小時(shí)，多的話有7、8個(gè)小時(shí)。那幾天，我去找她，基本上是吃了玩，玩了吃。還說要努力學(xué)習(xí)呢，自己買的練習(xí)過了一個(gè)月，我的快寫完了，寧的卻只有幾頁，而且還零零散散。哎！都不知道怎么說寧好了！
寧很會(huì)照相。寧喜歡照相，更喜歡擺POSS。從小就照藝術(shù)照的寧，造型花樣百出，都很可愛呢！寧的照片有一大打，都很可愛。我也被感染了，以前在鏡頭前都是木木的，現(xiàn)在會(huì)擺POSS了。有一次，我和寧打算一起去照大頭貼，結(jié)果，寧要我?guī)衔宜写┢饋聿诲e(cuò)的衣服，我拉了滿滿一帶，連羽毛球拍也帶去了！我們拍了很多，造型一大堆，多半都是一些可愛的表情和動(dòng)作，可衣服沒用上幾件！很夸張吧！更夸張的是，我們兩個(gè)人拍照，每個(gè)人都很久，少至半個(gè)小時(shí)，多至1個(gè)小時(shí)。做這生意的叔叔阿姨們都會(huì)催我們快點(diǎn)，呵呵！
寧很有人緣。寧的朋友很多，生活中的，網(wǎng)上的，差不多遍布在中國的`每個(gè)城市。這也是我最羨慕寧的一點(diǎn)了。寧的語言交際很好，特別會(huì)說話，所以大家都很喜歡她。而且，寧有她的獨(dú)特的說話方式，別人是怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)的。我覺得寧有一定的文學(xué)才能，不然，QQ的個(gè)性簽名她怎么會(huì)編的那么好看，那么可愛呢？
寧很棒呢！我希望永遠(yuǎn)是寧的朋友！
我的好友作文3
一直以來伴隨我成長的，莫過于親情的全力擁護(hù)，還有友情這悲歡離合。
我的好友，朋友已不是了，因?yàn)楹苌俾?lián)系，但是一有時(shí)間聚在一起，我們就又成為了死黨。朋友，這個(gè)代名詞，對于我，實(shí)質(zhì)是指我認(rèn)識(shí)的人。而他，卻勝過認(rèn)識(shí)，甚至永存在我心。
張家瑾，這個(gè)從小學(xué)一年級便和我認(rèn)識(shí)的人，一直陪伴我度過小學(xué)六年的欣悅時(shí)光。說起他來，性格很悶，不愛說話。說起相識(shí)，我們是在一家面館偶遇，直到“偶遇”了很多次，他便主動(dòng)找我說話，他說起話來，非常緩慢，初始我非常著急，后來也漸漸習(xí)慣了。就像時(shí)光如流水，我們的友情也漸漸達(dá)到高峰，下課形影不離，無話無談，他似乎很單純，什么都不懂，甚至連班級之間的勾心斗角也是完全融不進(jìn)去。我和他聊八卦，他卻轉(zhuǎn)移到吃飯方面，我和他聊分?jǐn)?shù)，他卻巧妙轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方法。
以前我很叛逆，經(jīng)常和家里人吵架，有時(shí)一吵，整天心情都不好。而他，在家里卻是一個(gè)有名的好孩子，從來不叛逆。他聽說了我的事情，卻以一個(gè)“從前不聽話，現(xiàn)在很聽話”的身份，上前安慰我，不過倒很奏效，現(xiàn)在我卻對待家庭多了份包容和理解。
六年，終于即將逝去，我們在最后一學(xué)年里彼此承諾：中學(xué)還在一起！就這樣，我們帶著彼此的渴望和憧憬走向考場，面對考場的陌生，此刻卻格外熟悉，那試卷上一點(diǎn)一滴是不是我們平日在花壇里辛苦討論出的答案，還有那故事的歌頌者，是不是你被老師打擊后，依然歌頌?zāi)兀恳粓隹荚嚕q如六年回首，回首了許多難忘而記憶不清的時(shí)刻。
也許，在這無可奈何的生命里，我們會(huì)留下什么，一如走過的歲月痕跡，一如寫下的你我故事。那些扎在悲歡離合的生命里這么多年，總能讓我清晰的看見來時(shí)的`路。歲月的河流卻把這么多我和你的故事細(xì)節(jié)洗刷的所剩無幾。終于讓我遺忘了它的起點(diǎn)，只僅剩的碎碎香香飄過記憶的縫隙，漸漸把記憶點(diǎn)起漣漪。
“喂，是你嗎？我是張家瑾啊，我回來了，我們一起出去吧，就在老地方見。”一條短信，又再次激起了我們之間的記憶，我飛奔那家好久不見的面館，正期待著那個(gè)好久不見的他……
我的好友作文4
藝術(shù)是我的好友，藝術(shù)是我們的永恒。有了藝術(shù)，教室會(huì)變得更加亮麗，人生的生活會(huì)更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術(shù)彩繪才有現(xiàn)在的今天，藝術(shù)都是我們的好友。在我們的學(xué)校體藝2+1的開展已經(jīng)轟轟烈烈了。在一個(gè)星期五的下午，我們?nèi)熒�開展了各班的特色項(xiàng)目展示，我們六（2）班是第五個(gè)輪到表演，六（1）班第一個(gè)表演是籃球操，第二個(gè)是二（2）班的踏浪，快到我們班了，我們班的`每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)緊張。剎那間，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都表演過去了，終于輪到我們班上臺(tái)演出了。我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞，這次的展示我們班的學(xué)生非常的成功，榮獲校班級特色項(xiàng)目展示一等獎(jiǎng)呢。我們班的同學(xué)聽了這個(gè)消息后，大家都高興得跳了起來。
在我們學(xué)跳竹竿舞的過程中，我們班里的同學(xué)都在千方百計(jì)的想辦法怎樣學(xué)好各種跳法。竹竿舞，是黎族最富有鄉(xiāng)村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時(shí)候，同學(xué)們都手忙腳亂，有的同學(xué)常常跳錯(cuò)了步，自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去；有的同學(xué)在敲竹竿的過程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都不怕困難，個(gè)個(gè)都堅(jiān)持不懈的練習(xí)竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮，日復(fù)一日、年復(fù)一年。在大家的努力之下終于練成功了。
在人生的旅途中，終會(huì)有不少的磕磕絆絆，即使失敗，我們都不要放棄，而且你必須去認(rèn)真地做過才知道不困難。我們班的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我現(xiàn)在才真正感受到藝術(shù)的美好啊！我們離不開藝術(shù)，藝術(shù)可以說是我的最好的朋友，看看竹竿要夾到腳，到學(xué)了之后才知道，這是多么的簡單啊！
從我們慢慢地學(xué)會(huì)跳竹竿舞，到現(xiàn)在能勇敢跳進(jìn)去還跳的很優(yōu)美，這都要感謝我們的班主任老師，是老師給我們帶來這么好的藝術(shù)——竹竿舞。
我的好友作文5
我有很多朋友，他們有各種各樣“奇葩”的外號，例如“瘋子”、“銀子”、“金子”、“百科全書”、“活動(dòng)學(xué)典”、“土豆”、“大米”。讓我印象最深刻的是我的好友“幽靈”王秋靈。
她是一個(gè)活潑可愛的女孩子，也是一個(gè)女漢子。
一雙水靈靈的大眼睛，時(shí)不時(shí)閃幾道金光，這時(shí)你就要警覺了，她古靈精怪的性子，絕對會(huì)讓你吃一個(gè)大虧。小巧的小鼻子上懸著一副大大的眼睛，果凍般的小嘴，時(shí)不時(shí)露出可愛的小牙齒，整整齊齊，笑時(shí)臉上有兩個(gè)小梨渦，眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就“刷刷刷”冒出來。
至于“幽靈”這一外號是怎么來的，還要從她那名字和她那古靈精怪的性子說起。
王秋靈，本來很正常的名字，結(jié)果在我們普通話說不準(zhǔn)的政治老師口中，硬生生被叫成了王“幽靈”，我們哄堂大笑，也學(xué)著喊開了。
她的性子，真是讓人又愛又恨，她最喜歡的'就是想一大堆鬼點(diǎn)子，例如在門后嚇進(jìn)門的人，或悄無聲息走到你身后，用一種凄慘的口氣，顫抖著叫你的名字，又或者在你一轉(zhuǎn)頭時(shí)，悄悄走到你面前，在你轉(zhuǎn)回頭時(shí)，大叫一聲。
如同幽靈一般神出鬼沒，這樣的外號簡直就是她身份的“象征”。
就像有一次，“幽靈，幽靈，你又有什么鬼點(diǎn)子？”我一見她泛起金光的大眼睛，馬上警惕地問道。“好菲菲，可愛的菲菲，菲菲菲，你如此聰明、如此機(jī)智、如此善良、如此……”她還沒說完，“停停停，少來你那一套，說吧，又是什么事？”我盯著她問。她眼珠子一轉(zhuǎn)，湊過來，“我忘了交作業(yè)，陪我去老師辦公室好不好，please！”雙手合一，一雙星星眼望著我，“好吧，你別搞什么鬼把戲。”
我和她悄悄走進(jìn)辦公室，幫她找她那一組作業(yè)，等交完作業(yè)，卻一個(gè)老師也沒回來，我有些好奇。她似乎看透了我的心思，嘻嘻一笑：“我都摸清楚了，這個(gè)時(shí)間段，老師都去看班了，我們班主任今天值日。”
原來她用一顆糖果從高年級的同學(xué)那里得知了這一周老師的輪班情況，為了保險(xiǎn)才叫上我。我也是醉了。
這的這位好友，樣貌甜美，精力充沛，真是個(gè)人才。
我的好友作文6
五班有女，名曰可歆。其女多才多藝，善解人意。初聞其名，不知其容。后見其容，不知其人。直至軍訓(xùn)，方識(shí)此人。
——題記
依稀記得很早以前就聽過她的名字，傳來的都是大隊(duì)委、顏值高。成績好當(dāng)時(shí)，她在我心中，神秘又學(xué)霸形象。
到了六下暑假里，驚喜地發(fā)現(xiàn)七年級我們在同一個(gè)班。隨即，軍訓(xùn)開始了，軍訓(xùn)時(shí)那個(gè)才藝晚會(huì)，我懷著忐忑的心，坐在她旁邊，注視著她。“你你好！”我結(jié)結(jié)巴巴地打聲招呼。她側(cè)身看我一眼，臉上掛著禮貌的微笑：你好。我悄悄地欣賞起這超高的顏值：長發(fā)及腰，清澈的眼眸，還有那由內(nèi)而外散發(fā)出的清新自然的氣息，默默驚嘆。
那晚我們就說了一句話。我正沉醉在四班班主任唱的《后來》之中，無意間轉(zhuǎn)頭，看見她的.眼中微微泛著淚花，淚眸閃閃，我把目光投向她，她淡淡地看了我一眼，就跑開了。我有些失落，但很快就釋然了：顏值高的女孩都是很高冷的。
軍訓(xùn)結(jié)束的那天，乘車回學(xué)校。她坐得離我挺近，本以為可以在回去的路上聊聊天說說話，結(jié)果她睡著了。
七上開學(xué)，她熱情地和我打招呼，熱情地和我一起玩，熱情地和我一起學(xué)習(xí)。親切的稱呼“雅雅”把我驚呆了，這是軍訓(xùn)時(shí)那個(gè)高冷的女孩？
十一長假的晚上，約我一起去操場上運(yùn)動(dòng)。細(xì)心地教導(dǎo)我那不及格的體育。那恨鐵不成鋼的神情，恨不得把畢生所學(xué)傳授給我。昏暗的操場上，隱隱約約可以看到她臉上的那份認(rèn)真。及腰的長發(fā)在風(fēng)中飄舞，“啊啊，你要手舉高！啊不是長跑前要先”
秋游時(shí)一起在草地上放聲大笑；一起在“觀眾席”欣賞“歌王”的歌聲；一起在鏡頭前調(diào)皮地?fù)跄樆叵霑r(shí)，如同在我心河上，投下幾顆小石子，泛起圈圈漣漪
我們一起埋怨考試，一起放聲大笑，一起慨嘆青春與夢想。青春很長，但希望，一路有你相伴
可歆，愿你生活明朗，萬物可愛，愿人間值得，未來可期！
我的好友作文7
一張照片映入我的眼簾:一個(gè)女孩正流著淚與我揮手道別.咦?那個(gè)人是……,是誰呢?到底她是誰呢?我一次又一次地問自己,可自己大腦中卻好像把她刪除了一樣,是我記錯(cuò)了嗎?于是,我打開那泛著微微回憶的好友錄。“是她！”我叫了起來，那不是我的好友風(fēng)（化名）嗎？我沉默了，望著那黑夜中搖曳的燈光，我的心好像被誰揪了一下．
那年我剛?cè)雽W(xué)，便見到了風(fēng)，她向我甜甜地一笑，我就好像被什么拍了一下，便莫名奇妙地和她成為了好朋友．到了三年級，我和風(fēng)的關(guān)系有點(diǎn)緊張．一天，那天，有一個(gè)同學(xué)悄悄的告訴我：“你知道嗎？其實(shí)風(fēng)背地里說你壞化哩！”“不會(huì)吧！你可能記錯(cuò)了吧。”那個(gè)同學(xué)卻說：“不會(huì)的，她說你驕傲，還說你小心眼！”怪不得她最近不理我了呢！我恨恨的說，哼，不理就不理，我生氣了。有一天。我的作業(yè)本忘在了教室了，便和開門的同學(xué)來到了教室，當(dāng)我走到風(fēng)的座位上時(shí)，便想報(bào)復(fù)一下她，于是，我把她放在桌子里的作業(yè)本藏了起來，第二天，她被老師罵的很殘，當(dāng)她知道是我干的時(shí)候，看了我一眼，默默的走開了。后來，那個(gè)同學(xué)對我說，其實(shí)風(fēng)并沒有說我的壞話，那些話是她自己編的，我聽后，驚住了，淚水掛滿了我的臉上。
其實(shí)當(dāng)初我只要對她說句對不起，我們之間的友情也會(huì)重起，可我并沒有那么做。
后來，她走了，要走時(shí)想見我一面，她對我說：“只要你對我說聲對不起，我就原諒你，可是你……,你知道嗎？我一直在等你說那句話”。我再也忍不住了，我就說：“風(fēng)，對不起！”，那一秒中的變化，一張淚流滿面的馬上變成了世界上最甜美的笑臉“，”沒關(guān)系！“，風(fēng)就那么走了。
自從她走后，那黑夜的星星，仿佛是我對他的思念；那搖曳的.燈火，是我對自己的悔恨；那動(dòng)聽的歌聲，是我對她的祝福；那優(yōu)美的舞曲，是我對她的期待，期待她與我再次手拉手。
我的好友作文8
老王是我的發(fā)小，從幼兒園到小學(xué)，我們都在一個(gè)班。可能是此生有緣，也可能是冤家路窄。
老王學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，幾乎每天都要打電話問我：“老張，今天的作業(yè)是什么？”作為朋友，我可以告訴她，但可氣的是她有時(shí)會(huì)在我熟睡的時(shí)候打，我總要重復(fù)那一句話：“老王，幾點(diǎn)了，還沒寫作業(yè)呢？”真無奈。
老王雖然學(xué)習(xí)不好，但是愿意幫助人，只是有時(shí)幫倒忙。一次，老師讓我們講歷史小故事，我講的是漢武帝，本來背得滾瓜爛熟，可是緊張忘了詞，于是我放慢了節(jié)奏用乞求的目光看著身邊的老王，她思索了一會(huì)，眼睛一亮，一只手捂住嘴，小聲地說：“老張，就說最后統(tǒng)一六國，完事。”那時(shí)我已頭腦空白，順嘴把她教我的說了出來，可想而知，同學(xué)們哄堂大笑后，我才反應(yīng)過來統(tǒng)一六國的是秦始皇，我狠狠地瞥了她一下，她尷尬地沖我笑了笑。我無語。
文化廣場四季都是我和老王的樂園。秋天最有意思。秋風(fēng)掃落葉時(shí)，我們在樹下?lián)炝嗽S多漂亮的葉子，并比較誰撿的好看。撿來撿去，葉子多了，便突發(fā)奇想，席地而坐，就地取材，各種顏色的葉子成了餃子皮，草做餡，偶爾逮一只螞蟻放到餡里，我們的餃子就不都是素的了。最后，餃子要用草系牢。做好的餃子當(dāng)做盛宴，老王還要開個(gè)party。她會(huì)順手從地上撿個(gè)棍子當(dāng)麥克風(fēng)，深情地站起來，引吭高歌。我不時(shí)輕咳幾聲來掩飾住笑聲。如果實(shí)在憋不住了，大笑了起來，之后我就要撒腿就跑，因?yàn)槔贤鯐?huì)滿城的“追殺”我，并大叫：“你說我唱得好不好？”我只得邊跑邊笑著說：“好聽，太好聽啦！”自戀狂。
其實(shí)老王的歌聲真的很好聽，由于她學(xué)習(xí)原因，沒有人愿意聽她唱歌，只有我是她忠實(shí)粉絲。雪花綻放的時(shí)候，我們手牽著手，一起在顫抖。她握緊我的`手，教我唱《冬天里的一把火》，一邊走一邊唱，我們的歌聲真的可以忘記嚴(yán)寒。
一直以來，老王與我一起分享著快樂，分享著嚴(yán)寒酷暑，也分享著憂愁。她總是那么樂觀，而我有時(shí)多愁善感，她更多的是用歌聲來化解我的煩惱。我還記得其中的一些歌詞：“我和你，手牽手說要一起走到最后……”
云破日出，你是我的那道光束，我的童年旅途曾留下你的腳步。又一個(gè)秋天來了，美麗的葉子飄然落下，勾起我多少對你的回憶，老王。
我的好友作文9
我的好朋友叫小黎。他是一個(gè)小帥哥。他的眼睛宛如兩汪深潭的眸子，總閃著星星般明亮的光，他的身材苗條，還有著尖銳的鼻子。
他十分愛清潔。他每天都穿得干干凈凈。有一天的.下午，突然下起了雨。到放學(xué)時(shí)，雨停了，但地上還有很多積水。同學(xué)們都回去了，可小黎卻不走。他說：“地上有積水，走回去會(huì)濺臟褲子的。”他硬是等他媽媽拿來雨傘后才回家。
然而，有件事加深了我對他的印象。
記得在一個(gè)寒冷的冬天，班主任帶來一位剛轉(zhuǎn)來的名叫芳芳的女生。說實(shí)話，我真瞧不起她。瞧：他臉色蒼白，胳膊細(xì)長，身子單薄得仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑。哼，十足一只“小猴”。可班主任偏偏把她安排在我后面，讓她同小黎同桌。我扭頭瞥了她一眼，對她“敬”而遠(yuǎn)之。
初夏的一天，下午放學(xué)后，我、芳芳、小黎在教室里，因?yàn)橄掠赀�沒回家。我趴在窗臺(tái)上，望著窗外飄灑著的細(xì)細(xì)雨絲，靜靜地在想著什么。“啊呀！”一聲尖叫，把我從幻想中拉了出來，也驚動(dòng)了伏在課桌上寫作業(yè)的小黎。我惱怒地轉(zhuǎn)過頭去，原來是芳芳割破了手指，鮮血直流。“真煩！”我暗自罵了一句。但小黎卻與我不同，他關(guān)切地問：“沒事吧？“
芳芳的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，但沒有說出什么，只是感激地望著小黎。
“來，我給你包上。”小黎微笑著掏出潔白的手帕，認(rèn)真地為芳芳包扎。
鮮血已滴到小黎的手上，是那么紅，那么耀眼。這時(shí)我回過頭來，慢慢地把手伸進(jìn)書包，摸到了一張創(chuàng)可貼。可嘴巴閉得緊緊的，手也不會(huì)動(dòng)，只是眼睜睜地看著。當(dāng)我拿出創(chuàng)可貼的時(shí)候，小黎已經(jīng)陪著芳芳走出教室，走向衛(wèi)生室了。這時(shí)我才如夢初醒，不顧一切地跑下樓，看見兩個(gè)朦朧的影子在細(xì)雨中漸漸遠(yuǎn)去。
我忘不了他那閃著星星般明亮的光彩，更難忘這位可敬的好友。
我的好友作文10
“啊！誰來救救我，我快被這三個(gè)美眉吵死了！”
大家不要在意，這只是我心靈深處的呼喚，可是有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是，我真的快被吵死了！
好了多余的話我就不說了，先來介紹我的三個(gè)超“野蠻”好友吧：
沈若伊
別看這個(gè)名字挺可愛的，不過人可不是那回事，我們暗地里稱她“超級大喇叭”。之所以這樣稱呼她，是因?yàn)樗穆曇舯壤嚷曇暨�大，有一次下課了，廣播里正在播放通知，沈雪兒卻不知為了啥事兒正在哈哈大笑，全班同學(xué)百分之一萬的眼神兒都集中在她身上，為什么呢？哎！還不是因?yàn)樗重惛撸Φ奈覀內(nèi)喽紱]聽到廣播里的通知，可她還在旁若無人的大笑！
陶佳
她便是第二位“重量”級人物，為什么呢？其實(shí)是因?yàn)樗悬c(diǎn)胖，但胖的很可愛呦！而且她也很英雄本色，她平時(shí)最最看不慣的就是兇巴巴的男生欺負(fù)弱不經(jīng)風(fēng)的女生，所以只要有類似事件發(fā)生她就會(huì)使出絕招“老虎鉗掐人”。被她掐過的男生真的就再也不敢欺負(fù)女生了。不過我也試過她的“老虎鉗”，哎呦媽呀！那滋味，比萬年的老醋還酸，恐怕萬里長城也會(huì)被她的`“老虎鉗”掐掉幾塊磚的！
孟菲
天呀！地呀！我的媽媽呀！她簡直就是集前兩位的“優(yōu)點(diǎn)”于一身。而且還修得萬年的道行，她的“獅吼功”和“老虎鉗”簡直無人能及，班上最厲害的男生也被她耳朵吼聾掐散了架。所以大家不得不甘拜下風(fēng)。悄悄的告訴你們她可是我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)中年齡最小的一個(gè)呦！
咦？我怎么聞到一股子殺氣，媽……媽呀！三個(gè)人正氣勢洶洶的看著我。“啊”一聲慘叫驚天動(dòng)地。我為了讓讀者看到她們?nèi)齻�(gè)美眉的個(gè)性，也就是我寫的作品。被她們?nèi)齻�(gè)暴Ｋ了一頓，希望大家喜歡！“三位美女別打了，骨頭散架了，耳朵聾了，啊！我的天哪，誰來救救我呀……”
我的好友作文11
這一秒還是沉迷與圣賢書，下一秒就動(dòng)若瘋子，這就是雙面人——xxx。
上課時(shí)，她雙手交叉，時(shí)而凝望老師，時(shí)而動(dòng)筆抄寫，仿佛要把老師的一絲一點(diǎn)都狠狠地刻在腦子里。她一般情況下絕不發(fā)言，只有很難的題，才能展現(xiàn)她的才華。
她寫得一手好字，她的作業(yè)本上紅圈鋪滿。此時(shí)她正左手壓本，右手執(zhí)筆，正襟危坐在座位上，穩(wěn)若泰山，絲毫不挪動(dòng)屁股，仿佛是被520膠水牢牢地粘在凳子上，微微地低頭，輕輕地提筆，重重地落下，一筆一劃，勾勒出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。滿意時(shí)，淺淺地扯起嘴角，輕描淡寫地笑意一掠而過；不滿時(shí)，微微皺起眉，又狠狠地盯了一下字貼，仔細(xì)琢磨。她甩甩右手，把外面的.干擾屏蔽得一干二凈。
下課了，她仍不張狂，用手搔搔后腦勺，伸伸懶腰，捧起一本書津津有味地看起來。偶爾執(zhí)手寫寫畫畫，一縷陽光照過書本，透到她的臉上，也隨著書本喜怒哀樂，鳥兒歌唱家哼著歌，樹葉那“沙沙”足音，像一曲悠悠小令，不知名在蟲子振著翅膀絲毫沒有引起她的注意。
考試時(shí)當(dāng)我們緊鎖眉頭，愁眉若臉時(shí)，她早就一骨溜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，下筆如風(fēng)。
活動(dòng)課時(shí)，和平時(shí)判如兩樣，加了一個(gè)好動(dòng)的標(biāo)簽。個(gè)子雖小，但聲音卻能在千軍萬馬中震耳欲聾。她就像一個(gè)永遠(yuǎn)停不下來的陀螺，四處奔波，左晃晃，右晃晃，穿梭在操場上。到處都能聽到她的話語聲和說話聲。在班級集體活動(dòng)上她可是主力員，“大家把隊(duì)伍排好！”xxx開始發(fā)號施令了。這小子好真有那么點(diǎn)樣子了嘛。原本散沙一盤的我們排好的隊(duì)伍，xxx首先如同打了雞血一般，看著自己的外套做毛巾，一會(huì)銷魂地動(dòng)動(dòng)大腿，一會(huì)兒又撅著屁股左右搖擺，落落大方，我們也不由自主地扭動(dòng)起身子。
這就是完美的矛盾結(jié)合體，時(shí)而美女子，時(shí)而瘋女子。
我的好友作文12
我的好友，是我的小學(xué)同學(xué)，他頗有姚明的氣勢，現(xiàn)在身高快180，每天像個(gè)行走的竹竿。由于天天打球，皮膚曬得黝黑。他的性格有些古怪，既可以熱情似火，也會(huì)冷酷如冰。
我和他是在球場上結(jié)識(shí)的，當(dāng)時(shí)的他還不太會(huì)打球，但球隊(duì)教練看他長得高，于是把他招入麾下。由于他當(dāng)時(shí)還不太會(huì)打球，許多人瞧不起他，所以他當(dāng)時(shí)在隊(duì)里沒什么朋友。我對他感到興趣，便問了問他叫什么，便初步結(jié)識(shí)。有一次訓(xùn)練，我失了控，剎不住車，和別人“碰了個(gè)頭”，額頭上撞了個(gè)大包，臉上青一塊紫一塊，差點(diǎn)暈了過去。帶著悲傷的心情，回到家，點(diǎn)開了QQ，發(fā)現(xiàn)他向我發(fā)來了好友申請，向我噓寒問暖，我心中漫入一股暖流，得到一絲慰藉。后來我和他無話不談，這才算和他真正成了朋友。
同一周學(xué)校開辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)名參加了兩百米跑，本來想著他根本不需要我去加油——第一非他莫屬。但還是不由自主的去到操場來給他加油。隨著哨聲的響起，他藍(lán)色的身影就沖了出去。果不其然，他還是第一名。當(dāng)晚，他發(fā)了張圖片，那是他跑步時(shí)的一張照片。但我仔細(xì)一看，他這嘴怎么還撅著，是不是因?yàn)榫锪俗觳排苓@么快呢？于是我發(fā)出了四個(gè)字”撅嘴戰(zhàn)神”來戲稱他，他竟然還接納了這個(gè)名字，并且沒有反感，于是就這樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)后我翻開了相冊，不經(jīng)意間看到了網(wǎng)課期間我的一張他P成表情包的照片，我陷入了時(shí)光的漩渦中，想起了網(wǎng)課時(shí)我與他的種種。那時(shí)，我與他每天有很多的.話說。例如，吐槽當(dāng)天老師講的課，作業(yè)多的離譜，成績低的傷心，我們成為了好基友。但是呢，像我這種嘴欠的人，有太多的話可以說不是一件好事。我因?yàn)橐痪湓挘|及到了他的敏感的內(nèi)心，他十分地生氣傷心，整整一周沒有理我。但一周后，他又回來了，盡管沒有說原諒我了但他還主動(dòng)給我發(fā)了消息聊了天，我就知道，他終于回來了。
但我始終覺得，似乎少了些什么，和以前不太一樣，他開始變得忽冷忽熱。我想補(bǔ)救，卻發(fā)現(xiàn)坑已經(jīng)太大了，只能慢慢地來，用我的真心，來重新?lián)Q回他。
我的好友作文13
我們只是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能飛達(dá)天堂。我感謝辛運(yùn)女神在我身上降臨，讓我遇到了你，找到了另外一只翅膀。
她是我的好朋友—小容。小容是我三年級時(shí)的同桌也是好朋友。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和她認(rèn)識(shí)的那一刻。
那是天氣很好的早上，我背著書包一蹦一跳的來到了新的班級，我挑了一個(gè)靠窗的位子，剛想坐下來，卻被人拉了一把。那個(gè)人便是小容，我問她干嘛，她卻有點(diǎn)怕生的對我說：“椅子有點(diǎn)臟，你，還是等我先擦干凈再坐。”我看著她一絲不茍的把我把桌子椅子擦干凈，我就覺得她肯定有潔癖，可后來認(rèn)識(shí)了，我才發(fā)現(xiàn)她那跟本不是什么潔癖，而是一顆樂于助人的.心。
小容雖然很樂于助人，但她卻有那么一點(diǎn)的傻。
記得有一次，在快上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，科代表來收作業(yè)本時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我本子好想不見了，我絞盡腦汁的回憶著昨天發(fā)生的事，才想起把作業(yè)本留在爸爸的書桌上了 。我不禁罵自己馬虎，我忐忑不安的問科代表班上有幾個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)本的？
“你運(yùn)氣不好了，班上就剩你沒交了。”
小容聽到科代表這么說，她就說：“我干才好像忘了我還沒做完。”說完就直接把自己的本子拿回去了。
該來的還是來了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室說：“今天沒交作業(yè)的同學(xué)給我起立。”
我和小容紅著臉站了起來，全班的目光都集中在我們的身上，尤其是數(shù)學(xué)老師那炙熱的目光簡直讓我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師：“你們兩個(gè)先坐下，放學(xué)后來找我。”雖然我們都知道待會(huì)會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，但我們至少不用接受同學(xué)們的目光了。
小容的本子無意中碰掉了，我?guī)退龘炱饋淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)做完了作業(yè)。我突然間覺得心里好暖和，但嘴上卻質(zhì)問小容：“你干嘛那么傻。”
“我們不是朋友么？”
是啊，我們是朋友，是永遠(yuǎn)的好朋友。
你們說，小容她是不是有點(diǎn)傻，但我卻很喜歡她這種為人著想的傻。
我的好友作文14
我有許多的朋友，下面讓我給你們介紹一下吧！
我的同桌是一位特別愛學(xué)習(xí)的女生，她的個(gè)子比我高。我是一米四，她是一米五，她的名字叫江雨涵。每次老師剛布置完作業(yè)，她就立刻拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，如果遇到難題，她就會(huì)一直思考直到想出來為止。她學(xué)習(xí)還可以，從來沒有掉下過八十多分。她寫的字工工整整，她的記性也很好，聽寫每次都得第一。她有著一頭卷發(fā)，皮膚白白嫩嫰的，戴著一個(gè)粉紅色的眼鏡。她的媽媽和爸爸出去打工，只有她的爺爺和奶奶在家照顧她。
我的后桌是一位男生，他的名字叫王坤。他和我差不多高。愛好是踢足球，每次踢的滿頭大汗。因?yàn)樗３８趧e人后面，所以我們給他起了一個(gè)綽號“跟屁蟲”。他的皮膚黑黑的，眼睛大大的，穿著白色上衣黑色短褲。他很調(diào)皮，常常把女孩子弄得哇哇大哭。可是他一看見老師仿佛看見了怪物一樣嚇得臉色蒼白。他還很偷懶，每次老師布置的英語作業(yè)他都不寫，每次都受到老師的批評，他卻把我說的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，真是氣人！
我的前桌是數(shù)學(xué)課代表，她是一名漂亮的小女生。名字叫王奕軒。她很聰明，老師提問問題的.時(shí)候她總是第一個(gè)舉手發(fā)言，也一直在我們班保持著前三名的優(yōu)異成績。她喜歡穿白色的連衣裙，然后把頭發(fā)散開，穿著一雙黃色的鞋子。她的皮膚很白，身材很瘦，身高1米4。她很愛動(dòng)腦，老師想不到的題，她都能想出來，真是太聰明了！
在我的右面是衛(wèi)一偉，我們班的語文科代表，她是一個(gè)愛寫作的女孩，她寫的作文常常被老師夸獎(jiǎng)，字寫的也非常的漂亮。衛(wèi)一偉不僅謙虛也很冷漠，每次問她話她總是很冷淡，愛搭不理的。她喜歡的顏色是綠色，總是扎著高高的馬尾辮，穿著白紗裙，綠色的鞋子。真像一個(gè)從畫里走出來的小仙子。
這就是我的朋友，我真希望和我的朋友永遠(yuǎn)都不要分開。
我的好友作文15
不算英俊，但很耐看。鼻子挺直，眼睛尤其引人注意，烏黑又閃著光澤。
看上去，他那么斯文。可是，他卻經(jīng)常做出些有意思的事兒。比如，他自創(chuàng)了一段舞蹈——“小鳥bird”。左手叉腰，右手向外，手腕不停地向左右扭來扭去，雙腿一挺一彎，不斷點(diǎn)頭，口中再七轉(zhuǎn)八回地唱著：小鳥bird，小鳥bird……【動(dòng)作描寫】
我與他之所以是好朋友，不僅僅是因?yàn)樗挠哪匾氖撬纳平馊艘狻?/p>
有一次放學(xué)時(shí)，有人過來猛地拍了一下我的肩膀。我考試沒考好，我正失落著呢，這時(shí)候竟然還有人來找事，我簡直想回頭揍那個(gè)倒霉鬼一頓。
“誰呀？沒看見我正難過……”我一扭頭，看見是他。
“是我。”他笑著說，“唉，你臉色好難看啊，是不是沒考好啊？”
我的臉一點(diǎn)點(diǎn)陰下去，作為朋友，他不安慰我就罷了，怎么能諷刺我呢？正當(dāng)我生氣準(zhǔn)備離開時(shí)，他突然對我說：“看我！”
他肆意地笑著，又跳起那奇怪的舞蹈，口中念念有詞“小鳥bird……”
我頓時(shí)笑了起來。他見我不是那么傷心了，馬上過來把胳膊籠在了我的脖子上，摟著我，一邊走一邊對我說：“唉，你知道你的錯(cuò)出在哪里嗎？”
“知道啊。”
“知道了就好，下次注意，爭取以后不再犯這種錯(cuò)。一次失敗不算什么，最怕的是不知道自己錯(cuò)在那里。這一次就當(dāng)是查漏補(bǔ)缺啦。”
“嗯。”他的一番話使我重新振作起來。
他看了看我，察覺到了我的`轉(zhuǎn)變，說：“你看，我也沒考好，但我就沒有悲傷。”
“你考了多少分？”我好奇地問。
“不多，也就比你多了三四十分啦。”
“去你的。”我們打打鬧鬧，互相開著玩笑。
我想：朋友，就是你傷心的時(shí)候能讓你快樂的人，是你失落的時(shí)候讓你振作的人。
他就是我的好朋友——孟巖昊。
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