關于喜悅的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于喜悅的作文，希望能夠幫助到大家。
關于喜悅的作文1
潺潺流水它擁有喜悅，因為它自由地跑著；彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因為它快活地飛舞著，潔白的云朵擁有喜悅，因為它被藍天擁護著。我，也擁有喜悅，因為我成長著。
記得那次軍訓時，我們離開了溫馨的家，住進了條件簡陋的集體宿舍，那時的我并不快樂，覺得離開了父母精心制作的菜肴，那些淡然寡味的農家飯菜真難吃；晚上，沒有父母的陪伴，呵護，覺得孤獨，寂寞。我每時每刻都期盼著早早回家，有時還偷偷流淚。
那時的我，不知朋友情，不知團結的力量，只覺得軍訓生活令人生厭，它像一把鎖，鎖住了我的自由。直到一次拔河比賽，才讓我打開了這把沉默已久的鎖，它在我記憶的恒河里，深深地扎根在腦海里。
那是個靜得可怕的午后，平靜的我一聽要拔河，心情明朗起來。和往常一樣，邁著整齊而枯燥的步伐，我們來到期盼已久的拔河場。茫茫人海中，我沉默的坐在板凳上，呆呆地盯著一角，腦子一片空白。
在歡呼和喝彩中，拔河比賽開始了，“請這些同學來拔河：楊鑫煒，胡曉可，蔣佩林……”當叫到最后一位同學何小錚時，我愣住了，怎么會選我？我看看周圍，有的同學在對我說：“加油，加油！”有的同學緊握著拳頭，充滿著信心，還有的同學，在為我暗自打氣。比賽開始了，我使勁地抓住韁繩，腳呈馬字部，使出吃奶的勁兒，我無意間看看四周，簡直變成了歡樂的海洋：有的同學不住地吶喊：“加油，一定要獲勝呀！”有的同學心都提到了嗓子眼兒，為我們捏了一把汗，還有的同學……我頓時感到心里一片溫暖，這讓我突然明白，鼓勵就是一種力量，這股力量是無人能敵的，這在家里不可能體會到的，難道這不是在成長嗎？酸，甜，苦，辣，讓我對生活有了更深的感悟，也讓我在剩下的幾天里，我一下子快活起來，開心起來，再也不那么想家了。心里的獨立，就是一種成長，這種成長讓我感受到生活的快樂。
成長，離不開生活，然而成長的喜悅，也離不開生活的點點滴滴。每天經歷生活的點點滴滴，每天感受著成長的喜悅。我擁有喜悅！因為，我成長著！作文
關于喜悅的作文2
五年級的風雨現在我還歷歷在目。
記得那時，父母離婚的暴風雨襲卷我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來，于是帶我租了學校對面巴掌大的小屋，又出天價讓心理醫生開導我抹去我心中的傷疤。可就在這風吹雨打的日子里，病魔也來趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫院的苦牢里，病費比燒錢還快，一請假就是一兩個星期。
母親總是邊抽噎邊說：“別只顧拼命學習，身體最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我總是噘著嘴說：“別凈說喪氣話。”從那時我就堅信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的借口。我當時好像在向命運挑戰，用這堅石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊仿佛時常回響起嘲笑聲，這猶如一把恥辱的刀頂著我的'后背讓我勇往直前。我每天對自己像對敵人一樣異常嚴刻，犯一點錯誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛上了學習，如一個初戀的情人那樣對知識異常癡狂，沐浴知識仿佛是一種奇特的享受，我看到書時像一匹餓狼撲到書上如饑似渴地讀，有時借來的書一天就啃完了。
還記得那次，老師讓我們讀《三國演義》的簡介，在這之前的一個中午，我已經背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師夸我“與時間賽跑”，全班響起了暴風雨般的掌聲，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悅就像一個咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數不勝數，我每天在廁所里也寫字，走路時也背書，我成了一個名副其實的“書呆子”，我當時可以自豪地說，上天給我的時間越多，我就會飛得更高。雖然我每天忙著學習，但做家務也成了我的“業務愛好”，我每天像一個飛速運轉的陀螺轉出了“嗖嗖”的充實的笑聲。
期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個關不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過黏的惡心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終于熬過了期末考試。
等公布成績時，我異常緊張，我競考了全班第一名！我激動的熱淚盈眶。我體驗到了成功的喜悅，這種成功的喜悅如一陣甜蜜旋風，早已卷走了那時的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶里閃耀著發出自豪的光茫。
關于喜悅的作文3
在我家小區里有一個很大的池子，池子中間有一座漂亮又高大的假山。池子里散落著一串很小的搭石，都只有一點點露出水面，有的搭石甚至只是一塊磚。我 很想走過搭石、爬上假山，但看看那小得可憐的搭石，還有搭石周圍的水和淤泥，再想想如果我不小心踩滑了，變成“落湯雞”后媽媽那犀利的眼神，也只得望而卻 步。
有一天，我又到池子邊去玩，看見一個大哥哥連蹦帶跳幾步就順利地走過搭石到假山上去玩了。我決定也冒險試一試。我先膽怯地用腳踩了踩第一塊搭石，搭 石沒有動，我才放下心。接著我又用同樣的方法踏過了第二、第三塊和第四塊搭石。要走第五塊搭石了，可這塊石頭只是半個磚頭，我慢慢地把腳踩上去，磚頭就哐 啷一聲掉進了水中，我一下子重心把握不穩，差點掉進水里，緊急之中，我瞟見旁邊不遠外有一塊圓石頭露了一個小臉在水面上，我急忙把搖晃的那只腳踩在圓石頭 上，同時身子用力一躍，就跳到了假山上。好險啊！
我圍著假山走了好幾圈，仔細觀察著每一塊石頭，發現有兩條路可以到假山的半山腰。于是我從其中的一條路爬了上去，爬到半山腰時我看見了一個洞口，只 見洞很深，中間只有兩根鐵管，我的爬管技術并不過硬，很難再往上爬了。于是我又原路退了下來，從另一條路重新往上爬，到了半山腰的時候我發現往上是由兩塊 大石塊組成的，要爬上去就只有站在中間一個很小的缺口處才有可能繼續向上，我嘗試了好幾種方法，都踩不到那個缺口，我有點想放棄了。但又有點不甘心，我不 斷地給自己鼓勁：勇敢些，不要被困難嚇退。在無數次嘗試之后，我終于找到了最佳的方法成功地踩著了那個小缺口。最終我爬上了山頂。我品嘗到了成功的喜悅， 我開心極了。
站在山頂，我時而仰望天空，時而俯視假山，微風吹拂著我的面頰，心中格外輕松。我不禁詩興大發，吟道：“會當假山頂，一覽眾樹小。”同時也明白了一個道理：生活中我們不要被困難嚇退，要多一點勇氣、多一點細心，一些看似不可能完成的事就可以馬到成功——就像這次爬假山。
關于喜悅的作文4
每一個人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗，更能增強我們的自信心和自豪感。但是成功是來之不易的，有時會經歷無數次的失敗。俗話說，失敗是成功之母。意思是說，遭到失敗之后，只要認真總結經驗，不斷吸取教訓，就會取得成功。 記得那是一年以前的事了，我正在家寫功課。“嗚…嗚…嗚……”，耳邊傳來鄰居家的小妹妹的哭聲，無論她的奶奶怎么哄她都不行。于是，我來到了他家。小妹妹一看到我，就像見到救星似的，一邊把我拉到窗前，一邊對我說：“姐姐，姐姐，我媽媽新給我買的洋娃娃掉到樓下去了，你快想辦法幫我拿上來。”我順著她的手指向下瞧，原來她的娃娃掉在了樓下的房頂上，距離我們大約有3—4米高。我一邊安慰她一邊苦思冥想，終于我想出了辦法：我要是能做一個鉤子，然后像釣魚一樣把娃娃“釣”上來不就行了。
說干就干，我先找了鐵絲，但鐵絲太軟了，用手一捏就變了形，根本不可能把娃娃釣上來。用什么做材料呢？對，用針。我又找來了線和老虎鉗。我想用老虎鉗把針弄成鉤狀，但針太硬，根本就彎不動，怎么辦？我忽然想起了科學課上老師給我們做的實驗——用打火機把針加熱，針就好折彎了。于是我學著老師的樣子，先用老虎鉗把針夾住，再用打火機把針燒紅，然后用另一支鉗子將針折出彎來，成功了。之后是穿線、拴木棍，這些都難不住我，釣鉤終于做成了。我興奮地將釣鉤慢慢放下去，然后小心翼翼地移動著。可是鉤子好像不聽使喚，就是構不成我想的那樣。是不是前面太輕了呢？我決定加點重東西。
我把鉤子拿上來，加了一個長約3cm的小鐵棒。我再次把鉤放了下去，這下比上次好多了，但一連鉤了幾次都沒有把娃娃鉤住。“姐姐加油！姐姐加油！”小妹妹沖著我說。我定了定神，想：“只要堅持不懈地努力，我一定會獲得成功。”我一次次的試，真是皇天不負有心人，娃娃終于被我釣上來了。我成功了，終于成功了。“姐姐真棒，姐姐真有辦法！此時，我就像剛剛打了勝仗的士兵一樣，和小妹妹一起歡呼雀躍著，連那娃娃好像也被我們的喜悅感染了，看，它正沖著我笑呢。 至今想起這事，我還頗為得意。我得意于這項發明，是呀，把娃娃釣上來在當時看來很難辦到，可是一動腦筋，把自己學過的知識用到實際生活中去，一件似乎難以辦到的事就被我給解決了，我成功的“釣”回了娃娃。不，我“釣”回的是——成功的喜悅！
關于喜悅的作文5
成長的過程都包含了我們奮斗的汗水，也充滿了無盡的喜悅。
我學會了堅持，我喜悅
初一剛開學三天要軍訓，訓練了一天的同學們就早已筋疲力盡，我也不例外。繞著操場跑了幾圈，我的腿和頭就有點不聽使喚了，紛紛向我表達出罷工的意愿，連續打了幾個哈欠后，我搖了搖頭，甩了甩腰。休息了一會之后，又開始站起了軍姿，誰知還不到一刻鐘的功夫腿又開始抽筋了，鉆心地疼痛向我襲來。我看了一眼站在旁邊紋絲不動的同學們，閉眼告訴自己：我沒有那么脆弱，我可以的，加油！在回家的路上，我沒有不高興，反而很喜悅。因為我學會了堅持。
我學會了獨立，我喜悅
初二下學期，有一次去實踐基地，要在那里住五天四夜。剛到的時候，我和同學們來到了集體宿舍，放好東西，開始疊被子，在家我從來不疊被子，自然不知該如何做；教官教了我們以后，我開始一步一步認真的疊被子，折三層，理被角，整被型，很快，被子就被疊成比較方方正正的“豆腐塊”。看著自己成功的“杰作”，心里有一種從未感受過的喜悅。不止這些，我還自己套上了被套，鋪上了床單，自己洗衣服。夜深了，我躺在床上，回想起這些，雖然有些有些累，但我的嘴角卻微微上揚。因為我學會了獨立。
我學會了感恩，我喜悅
那是初三上學期，一次考試前的晚上，我正在暴躁地“啃”著書本，明天就要考試了，我像往常考試前一樣不知所措地盯著眼前的復習資料。突然，我的手碰倒了一杯尚有余溫的牛奶，我渾渾噩噩地抬眼望去，看見了從臥室門縫里透出的一點點微光，夜已經深了，可母親竟然還在默默地陪伴著我。牛奶也是媽媽剛剛送進來的，如今還剩半杯，在書桌的角落散發著微弱的熱氣與香氣，我端起那剩余的半杯牛奶一飲而盡，然后放下書，躡手躡腳地走到客廳。媽媽躺在沙發上已經睡著了，書本反扣在她的手邊。熟睡的媽媽顯得十分疲勞，若隱若現的銀絲鑲嵌在她的黑發當中，我突然有一絲心疼。我悄悄地抱來了被子，蓋在了她的身上，然后將燈關上，腳步輕快地回到臥室。心里充斥著的不再是無邊的煩躁，而是甜蜜的喜悅。因為我學會了感恩。
在這些事中，成長的喜悅表現得淋漓盡致。我懂得了什么叫堅持，什么叫獨立，什么叫感恩。長大不僅僅是身體的成長，更重要的是思想上的成熟。
我每天經歷生活的點點滴滴，每天感受這樣這種成長的喜悅。
關于喜悅的作文6
快到期末考試了，大家都緊張起來，天天認真學習。我也一樣，每天復習到很晚才睡，每天都祈禱著自己能考個好成績，能買到我夢寐以求的禮物。因為在考試前媽媽在我的百般祈求下，答應了只要考好了，就給我買我想要的禮物。
就這樣日復一日地學習，終于來到了令人緊張的期末考試。試卷發了下來，當做到“解決問題”的時候，一道題難住了我。我左套公式，右計算，卻怎么都解不出來。正在我抓耳撓腮、冥思苦想的時候，老師毫不留情的提醒到：“還有十分鐘交卷！沒有寫完的同學要抓緊時間了！”這提醒讓我更加得緊張了。過了五分鐘，我突然想到了老師講過類似題型的解題思路。按照老師之前講題的思路，我終于解答出來了。自然而然地也順利做完剩下的題目。語文、英語都是一樣，沒什么不會寫的。考試終于結束了，我暗暗嘀咕：應該不會考砸吧！
到了發成績的時候，老師發下來每位同學的成績單。我緊張地看都不敢看，我鼓起勇氣翻開成績單：語文97分、數學99分、英語100分！我喜極而泣，付出的努力終有回報！因為這次的成功，讓我感受到了成功的喜悅，從而更加堅定了我未來一定要更加努力的心！
還有一次，我參加了縣里的“小學生古箏表演比賽”。參賽的每一位同學都在臺上彈奏出了動聽悅耳的琴聲。看，這位同學身穿天藍色長裙，肩上披著一件單薄的水藍的紗衣，頭上戴的是一串鑲有小寶石的墜子。她就是個很棒的例子，彈出了婉轉動聽的曲子，評委們都給她打了很高的分數，加起來一共42分。聽到這個分數我心里更加緊張了：天啊！滿分才50分，她就得了42分！我怎么可能贏得過她啊！
我懷著忐忑不安的心情，走上舞臺。可是我彈到一半的時候，意外發生了——一緊張我竟然忘記后面怎么彈了。我急中生智想出了一個辦法——那就是換其它曲子進去。于是我接著彈了一首我自己編的曲子。比賽結束后，評委老師給我打出了比前面那位選手更高的分數：46分！評委老師還表揚了我：“有自己的想法，很不錯！”我又一次感受到了成功的喜悅。
還有一次作文比賽，我寫了一篇想象作文，感覺自己寫得很有趣，萬萬沒想到的是過了幾天，我竟然收到了評獎人的來信，我居然發表了！就這樣我再一次感受到了感動的喜悅。
成功的喜悅是我日思夜想想得到的感受，一定得努力學習，感受不同事物所受到的喜悅！
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