成長路上有書籍相伴作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長路上有書籍相伴作文，希望對大家有所幫助。

成長路上有書籍相伴作文1

　　“咕咕”，幾陣鳥鳴喚醒了正在沉睡的太陽，轉(zhuǎn)眼間，天，亮了。

　　早晨，龐大的假山沐浴著陽光，假山上的植物在陽光下閃閃發(fā)亮。小草像一把把利劍，一些染著白光的苔蘚趴在巖石上，像一層薄薄的地毯。小池環(huán)繞假山，池里的魚兒不可計數(shù)，在水中翩翩起舞，激起一道道浪花。幾只烏龜趴在石頭上享受著溫暖的陽光，冰涼的水，新鮮的空氣，十分愜意。

　　中午，太陽熱情得讓人受不了。陽光曬著假山，烤著水池，烏龜爬上水底的沙石上靜靜的沉睡著。假山上的植物，懶洋洋地垂著頭，好像正在思考；花兒們哭喪著臉；鳥兒們落在假山上休息，不一會兒就被火焰般的的假山燙得爪子通紅，還不停地呻吟著。

　　下午，太陽慢慢地落下，陽光變得有些微弱，一會兒，陽光消失了，只留下一張紅的似火、粉的似霞的臉蛋。假山里的魚兒如歸家的孩子，搖著尾巴，沖進了假山里的一個小山洞。漸漸的，最后一縷陽光灑在了假山上，天變紅了。

　　晚上，明亮的月亮高高的掛在天空，星星眨著眼，一縷月光撒在假山上。立刻，假山一會白，一會暗，好像在開展覽會。水池上波光粼粼，微微的濕氣籠罩著水池中的假山，猶如仙境。水靜靜的，沒有一條魚在游動，但有時也會有幾只調(diào)皮的烏龜激起一道道水花。

　　假山無時不美，如一幅精美的水彩畫。

成長路上有書籍相伴作文2

　　成長中總會有一些事物給你啟示，讓你明道理，使你成長。我喜歡讀書，書中總會有許多道理隱蔽其中，當(dāng)你細細品讀時，那些道理便會不知不覺流進你的心中。

　　幼兒時，我每天都看著各種童話故事，看著小人魚在甲板上翩翩起舞，看著青蛙遇到善良的公主，看著小蝌蚪在水里找媽媽。幼兒園里的老師給我們講《安徒生童話》，啟發(fā)我們的思維，讓我們知道獸與惡，知道黑暗永遠戰(zhàn)勝不了光明，知道只有心存善良才能得到他人的幫助。

　　上學(xué)后，我迷上了寓言故事。從中我明白了許多道理:《狐假虎威》讓我明白不能倚仗他人的勢權(quán)來欺壓別人；《濫竽充數(shù)》告訴我不要在人群里混，要有真憑實學(xué)；《刻舟求劍》讓我懂得遇事要隨機應(yīng)變，不能……無數(shù)的故事，讓我懂得了無盡的道理，讓我從一個懵懂的兒童，成為了一個明理的少女，也讓我成為了一個講文明懂禮貌的少先隊員。

　　小時候讀著那些故事，長大了自然就不喜歡讀故事了。現(xiàn)在，我不再是那個孩童了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了。不再讀故事，卻不是不再讀書，我轉(zhuǎn)而讀各種名著專集。高爾基的《童年》讓我看到了俄羅斯舊社會人們的野蠻與殘暴；《傲慢與偏見》讓我真正體會到什么是“愛”，什么是“堅強”；《綠山墻的安妮》讓我看到了人性的真、善、美……

　　讀書能讓我的心情的.平靜，能使我忘記悲痛。

　　那天，我由于忘記交英語作業(yè)而被老師批評，回家后，一切的悲傷化為眼淚，我小聲的蹲坐在床上抽泣。出于習(xí)慣，我又拿起了書，《解優(yōu)雜貨店》中解除人們的心事與煩惱，我被這些人們的煩惱給吸引了，情不自禁的停止了抽泣，而是仔細的讀著書中的內(nèi)容。一會兒媽媽要我睡覺了，我依依不舍的全上書，幻想著，這美好的故事，希望世界上真的有這樣的雜貨店。在幻想中，我進入了夢鄉(xiāng)。

　　書籍陪我走過了最困難的時刻，我愛讀書，讓我在書的海洋里遨游吧！

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