成長的節奏作文（精選96篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長的節奏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　成長的節奏作文 篇1

　　異國他鄉的月亮再美也比不上家鄉的微弱燈光；明媚清澈的西湖水，也比不上家鄉的多蘭湖；美麗的青草綠地，也比不上家鄉的那一抹淡淡的綠。

　　思鄉，是亙古不變的話題。老舍雖在身居巴黎，但永遠不會褪色的，是北京的風土人情，是那一個個市民大聲吆喝，是馬車夫那枯黃的臉龐。故鄉，雖然比不上外國的大城市，但還有一份獨特的感情；思鄉的情感，讓蕭乾的好友，遠在美國，即使身在他鄉，也還想要一顆家鄉的棗核。

　　就因為這份思鄉的深情，這份對家鄉的熱愛，對家鄉風景的眷戀，所以每一個遠游的游子都想方設法要回到自己的故鄉。那走過的熟悉的街道，那一條條彎彎曲曲的小溪。都能使遠游的人，想起家鄉，思鄉之情便會油然而生。也許將來遠在異國他鄉，也滿心驕傲的懷想家鄉的風光。

　　香醇的桂花糕，醇厚的桂花酒，滿城的富麗風光。這些還比不上一束家鄉的暗淡月光。詩人杜甫在這凄涼的季節里，面對天邊的玉盤，獨有情懷。一束月光照在地上，湖畔映射出一個潔白的月影。這個激情的夜晚，不由地感嘆美麗的家鄉。所以回家并不只為了看看那一輪明月把？那是一份偏執的情感，記在了圣人的心上，也深深刻在了所有的華夏人民的心里。

　　千古風云變化，思鄉的名句不在少數，一句舉頭望明月，低頭思故鄉，就勾起了多少遠游的人對家鄉的美好回憶。詩仙李白，即使身在他鄉，夜晚也會抬頭看看月亮，想起那遠方的家人。王維的遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，充分表達了他獨在異鄉的那種離鄉之愁，思念親人的無奈

　　他鄉許多的美好，并非我們看不到，并非我們不選一張留在心中的底片，只因它激蕩不起心中的漣漪。

　　月是故鄉明，因為熱愛，這里的風景總是最動人，因為熱愛，這份情感總是讓人流連……

　　成長的節奏作文 篇2

　　小時候，我們沒有憂愁，沒有煩惱。只懂得依偎在母親的懷抱，靜靜地聽母親唱那熟悉的兒歌，聽那遙遠的故事。

　　慢慢長大了，開始上幼兒園，從一個懵懂無知的小孩轉變成了一個牙牙學語的幼兒園學生。來到幼兒園，我不熟悉那里，仿佛是一個外來者，又哭又鬧，可母親為了讓我適應，只能狠下心來，把我推進了幼兒園。看見媽媽遠去的身影，心里萬分不安。

　　就這樣孤獨的過個一年半，我逃脫了幼兒園老師的“魔爪”，但是我不知道，一件事的結束就是另一件事的開始，剛想要自由，又被媽媽拉去上小學。看見那嶄新的校服，我不由得嘆了一口氣。剛開始上一年級，一個朋友也不認識，學習也跟不上，最后在老師的親自指導下，我的成績才一步步提升。可是沒有朋友是不行的，于是我就開始接觸同學，交了許多好朋友。果不其然，我的煩惱漸漸消失，就這樣無憂無慮地過了六年……

　　六年后，我步入了臥龍學校的大門，從一個小學生“升級”成初中生。可能是剛步入初中，也可能是剛步入青春期，我每天都悶悶不樂，覺得初中生活與小學生活有太多不同，煩惱愈來愈多，沒有小學時的無憂無慮，盡管是我自愿要來臥龍的，但開始是不適應這里，看到宿舍的人都有好朋友，心里有無比的落寞。“我們做朋友吧！”一個甜美的聲音傳入我的耳中。一位瘦瘦的女孩說道。“好！”我說。

　　成長的過程有哭有笑，有歡樂有憂愁，只要我們堅持，就會過去。

　　成長的節奏作文 篇3

　　慢是款款出水的一朵芙蓉，是太陽透過樹林撒下的光斑，是夏日午后有些微微凝固的空氣，與快相比，它少了一份速度，卻多了一抹別致，生活中慢一些，能讓我們享受到成長過程中別樣的美麗。

　　放慢節奏，能體悟到愛的靈光。大雨傾盆而下，一朵紅蓮無助的立在荷塘中央，慢慢的慢慢的，一朵碩大的荷葉傾斜過來，為嬌弱的紅蓮擋住了風雨，任憑雨點無情的敲打著自己，我沉浸在這緩慢而又動人的一幕中，盡情的享受靈光。

　　春日融融，停下忙碌的身影，放慢一下你的節奏。和我一起去野外踏青，散步溪邊，去感受“春江水暖鴨先知”的閑適，游走樹林中去聆聽黃鸝動人的樂音，感受“兩個黃鸝鳴翠柳”的恣意，接著去瞧一瞧二月的春風將柳葉兒裁剪，最后登上小山，去品一品“一覽眾山小”的豪邁。

　　夏日熏風習習，此時不如放下手中的筆，放慢節奏，抽出一本《紅樓夢》，坐在荷塘邊，一邊欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風景，一邊留連于林黛玉與賈寶玉的癡纏戀情，去聆聽黛玉“風刀霜劍嚴相逼”的絕望和“儂與菊花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨，真是猶如一股清泉注入心底。

　　從《紅樓夢》的哀戚中走出，迎接“無邊落木蕭蕭下”的秋天，秋天是溫柔的，沒有夏的熱烈冬的冰冷，有的只是溫和，就像母親的撫摸。漫步在火紅的楓林中，微風蕩漾，片片紅葉如翩躚的蝶，在空中旋轉，翻飛，直至落下，挑一枚鐘愛的楓葉。夾在書本中，記錄自己的造訪。

　　不知不覺，無聲無息的送走了一片秋天，幸福的秋天。

　　冬天是玲瓏剔透的，玻璃一樣，水晶一樣纖塵不染。它的天空清澈的像一片湖水，藍得夢幻、遙遠、安靜，停下你的腳步吧，放慢你的腳步吧，圍著溫暖的炭火，望著紛飛的大雪，想想令人神往的濟南小雪，想想那冒著熱氣的河流，多么安適啊！

　　放慢節奏吧，不要讓忙碌遮蓋你的雙眼，在成長的旅途中，放慢腳步，流連徜徉，路邊自有絕妙的風景。

　　成長的節奏作文 篇4

　　人的一生是布滿挫折和坎坷的，我們的生活中時常會遇見困難這個詞語，各種考試的失利都讓我們成長的道路上充滿風雨。面對困難時，我們是是回避？是沉淪？都不是，我們要面對風浪，勇敢的去挑戰它，即使我們并不強大，但是我們還是要勇于挑戰，只要有信心，我想沒有什么是不可以的；有人說去挑戰困難簡直就是徒勞的掙扎，可是與其在原地進行著一點也沒有難度的任務，還不如用力一搏靠自己的直覺去外面的世界闖一闖，獲取更大的成功，哪怕粉骨碎身，也要勇于挑戰，拼搏；站在原地打滾的人永遠也不可能成功，就算是成功那又怎樣，只不過是一時的成功，今天過去了，明天的勝利不可能永遠是你的，就如幸運不可能一直照耀在你身上一樣，而善于挑戰的人就不同了，他們能夠認識到自己的不足，他們會把知識當作干糧不斷的充實自己的大腦，他們很“貪心”，不滿足于自己現在的身份、地位甚至知識，他們會與自身的命運抗衡，你否定了他的今天，他會決定自己的未來。

　　有人告訴我挫折是我們永遠戰勝不了的致命的弱點，我反駁他，如果那樣，我們更應該去拼了命的努力，為的就是戰勝我們最致命、永遠戰勝不了的弱點，世界上沒有東西是戰勝不了的，只要我們時時刻刻在進步，在進取自己，未來掌握在自己手中，并不是別人一票否決了你的夢想你就永遠都做不好，那只是他們的個人觀點，勇敢地去面對挫折，面對這些挫折，面對這些紙老虎吧！永遠不要對自己說不能，永遠不要對自己說放棄！讓挫折伴我們成長吧！

　　有人問我：“你討厭冬天嗎？”我反問他：“我們為什么要去討厭那掛著刺骨寒風、鵝毛大雪的冬天？”那個人回答：“因為它很冷。”“就因為它寒冷，所以我們需要他。”說道這里我頓了頓，“如果沒有冬天，一年就只有春、夏、秋，而這三個季節不也有各自的缺點嗎？忽冷忽暖、乍暖還秋的春天、蚊蟲漫天飛舞的夏天、踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上，這就是秋天。季節和人一樣都有各自的缺點，而我們卻不去糾正自己的缺點，而去尋找別人的缺點，有什么好處嗎？”那個人啞口無言。

　　“有人用青春買來的是一片迷茫，可是當你用心的時候你會發現“優異”并不昂貴。歷史總是螺旋式地上升，你為什么不能面對他？”一個平時學習成績十分優秀的人這次沒有能夠靠近前十名，我這樣安慰道。“是呀，有什么不能面對的？輝煌終究會成為過去。”從此那個人便更努力學習，希望能將學習成績提的更高。

　　時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有些地方密密麻麻模糊難辨，有些地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它真正的價值。這就好比一些被好生掩埋的資優生，他們不發出耀眼的光芒，只是在一些灰土中暗自努力、奮斗，或許他們的成績并不優異，那是因為你沒有重用他。成長是一到彩色的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一團凝重的色彩。一切浮躁歸于沉靜，昔日炫彩的色彩只去裝點青春的夢境。成長的歲月很長很長，需要我們一點一點去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

　　成長是緩緩流淌的溪流。悄然的，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。

　　成長的節奏作文 篇5

　　如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了平靜幸福的生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑……大千世界中，誘人的物質信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學會成長，在成長的道路上，我們將品嘗人生百味。

　　媽媽的一碗熱湯，同學遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們許多感動。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營養”，那豐富的知識滋潤著我們成長。

　　老師們都說，興趣是最好的老師。于是，同學們都在心里選定了他們的興趣、目標、對手和夢想，我也不例外。

　　夢想，是偉大的，一個人若想達到自己的目標，追上自己的夢想，就必須無止境地索取知識，讓自己滿腹經綸，我們又將在這一個追求夢想的過程中，完善自己，讓自己成長。

　　追求，是一個永恒的信念。就像一只不倒翁，面對烈風的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續燃燒——因為理想中的追求，是自己不變的諾言。

　　跑步達到極限時，人會很難受，但是若挺過這一刻，又會慢慢地恢復正常了，運動成績往往因此得以提升；不習慣于大場面講話的人，當眾發言往往祛場，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當眾發言的能力就會逐漸提高。這類超越自我的事，應該每個人都經歷過，看見過，思考過，這也是一個人成長經歷中的一部分，有了它，才會讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛。

　　愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長過程中充滿著愛，它伴隨著我們成長，使人勇敢，讓人感動，令人自信，促人前進。它，豐富著我們的人生。

　　在成長過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個屏障，邁向成功。當然，在面對好的一面時，也不能太過滿足于現狀，要謙虛地去繼續努力，追求更好！

　　不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們在成長中該經歷的，該認識的，該對待的。所以，成長才是最美的！

　　成長的節奏作文 篇6

　　為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。

　　小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。

　　每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網，又彈了回來，落在防盜網的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發未傷。

　　漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……

　　為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。

　　成長的節奏作文 篇7

　　今年我十歲了，我有一個快樂成長的童年。

　　我剛滿1歲時，我們一家遷居來到麗都花園，這是一個美麗可愛的花園。

　　丫丫學語時，在園內林蔭道上，我坐在手推車里，看到滿園綠樹郁郁蔥蔥，呼吸著清新的空氣，揮舞小手歡叫，指著路上石刻的十二生肖，嘴里嚷道：“豬、馬、牛、羊……”這一切真是多么美好！

　　3歲我上幼兒園啦！我騎著童車去麗都幼兒園，唱歌、跳舞、聽故事、做游戲、逛公園。在繪畫比賽中我得過金獎、在話劇“皇帝的新裝”演出中我伴過舞、在演奏鋼琴“櫻花”中我得過雙獎。努力然后獲得的贊賞，這讓我多么開心。

　　麗都公園就在麗都花園旁邊，我去賞花、玩耍、捉迷藏。看著桃園的桃子一天天長大，嘴饞地偷吃起了桃子，雖然苦澀但也覺得清甜。

　　在麗都公園滑冰場，我初次穿上輪滑鞋，戰戰兢兢,半個小時都邁不開步。摔跤再摔跤，在爸爸媽媽鼓勵下，一次次地爬起來，后來終于我學會了！狂滑、s形前行、前后葫蘆、單腳直行。我玩著各種花樣，大汗淋漓，雖然累但是也快樂。

　　6歲上小學啦！又是一片新天地。每天放學后，我唱著、哼著歌曲，回到可愛的家園。

　　春天柳樹吐芽、桃李竟艷；夏天綠樹成蔭、蟬鳴悠揚婉轉；秋天銀杏金黃、落葉紛紛揚揚；冬天陽光柔和溫暖、臘梅飄香。

　　成長的節奏作文 篇8

　　潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，

　　心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。

　　成長的快樂，美麗的花季

　　十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細心的呵護，老師諄諄的教誨，同學熱情的幫助，朋友溫情的關懷？

　　從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風，冒著雨開著到學校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發燒的我送去醫院，徹夜守候的情節。父母的愛，讓我學會了做人的道理，讓我學會了感恩，還讓我學會了樂觀面對挫折。

　　記得那次考試，我因為沒復習好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績。

　　成長的煩惱，難忘的雨季

　　那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。

　　不知何時，我變得多愁善感，因為別人的一句話，甚至書上的一個情節，都會莫名的惆悵。

　　成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的復雜，又那樣簡單。

　　花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長！

　　成長的節奏作文 篇9

　　也許是上帝眷顧我吧，為了讓我的人生充滿意義，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想試探我是否可以躍過，就因為中考疏忽，我在學習方面失敗了，只身來到創新再次把握求學的機會，但是，在創新，我蛻變了，我也成長了。

　　以前，只是聽別人說創新是民辦學校，是封閉式的，為此，我曾暗暗發誓，這輩子我都不去民辦的學校，結果，沒過多久，我就食言了，我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路，也許是上帝在為難我吧，但也就是因為他的為難，我學會了很多，看問題不再單方面，不再只聽別人說就輕信，不再只關心自己，而從不考慮父母的感受……在創新，我真的學會了怎么做人，我蛻變了，現在是一個嶄新的我。

　　默默地靜下來，回憶我的蛻變過程，還得從我的高一第一學期說起。深刻的記得23日，太陽高照，我來到了創新，在這里將扎根三年，在這里不僅有好的學習環境，還讓我的生活充滿了陽光，不再拘泥于悲，連我的表情都充滿了喜怒哀樂。

　　軍訓的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天，我有了很大的改變，在這之前，我只知道關心自己的吃穿，從不關心父母，也不顧及他們的心情，只知道讓他們擔心，給他們增添麻煩。卻不曾為他們排憂，分擔，通過軍訓生活的體驗，教官，老師的教導讓我明白了很多。

　　我只軍訓了七天就快堅持不住了，而父母日復一日，年復一年的工作，還要為我操心，他們卻不曾抱怨過，我感到很愧疚。從老師的話語中，父母的關愛中，我學到了很多，真誠的感受到了父母的偉大，他們堅持不懈的精神，在創新，我在無形中學會了認知父母，關心父母，我長大了，懂事了，不再像以前那樣任性，無知。

　　創新老師不僅認真教導學生知識，還在日常生活中關心學生，為學生解決在生活上遇到的各種困難，我深刻的感受到了老師們的真心和愛心，我更加有了自信，老師的鼓勵給了我更大的動力，以前因為成績不好甚至想過放棄，現在我有了自信，雖然成績還是不好，但是我不會再放棄，并為之奮斗。

　　創新，我的轉折點，我蛻變，成長，這不是金錢可以換取的，只有感悟可以體會，在創新，不僅成長，我還找回了我最初的夢想。

　　成長的節奏作文 篇10

　　我，是一個土生土長的蘭州人，也是一個愛書的蘭州人。小時候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費一天的時間，然而這種浪費總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。

　　有時候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當你看到它時，會產生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動。

　　初中，無意間看見同學課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時光與全部相思。

　　后來，上了大學，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨特，而那些年少時的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經過年少時的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來成長的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對書本渴望的力量！

　　成長的節奏作文 篇11

　　記憶是個透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細瑣的往事。

　　小時候，對外面的世界充滿了好奇，總會搖著父親的手,讓他帶我去玩。說是去玩，其實自己一步路也不想走，纏著父親的手臂:“爸爸，背背我。”成長的味道是父親背著我的那感覺，我嘴角揚起甜甜的笑。

　　我年齡大一點的時候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會做的作業，母親總會戴著那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開朗的愉悅心情。

　　上了初中，面對陌生的同學，陌生的老師，心里總免不了膽怯。不敢和同學說話，羞報，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進教室，同學們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學們打成一片。成長的味道是同學們臉上洋溢著的歡笑友善。

　　再后來，不知道什么原因，和父親的關系漸漸變得疏遠，溝通也漸漸變得少了。總想著自已已經夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學溝通。我以尖酸刻薄的語言刺碎友誼這個水晶盒。朋友的疏遠，老師的失望，父母的無奈，這些都是我耍“酷”的代價。

　　可是，并沒有人因此而放棄那個迷失在路途的我。

　　夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺上睡覺。火辣的太陽烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終于，我昏了過去。當我再醒來時，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了，把我嚇死了！”最讓我難受的是那一向堅強的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著，又看到老師和同學們關切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。

　　人，總要成長，不論是身體上的還是精神上。成長的過程中，我們可能會退縮，會哭泣，也會勇敢，會拼搏。我們的成長總會有親情友情等種種溫情相伴，成長的味道有多種，但對我來說永遠沒有缺乏的是愛的味道。

　　成長的節奏作文 篇12

　　生命似詩，成長如歌，邊走邊唱，不亦樂乎。

　　小時候，有幾個特別要好的朋友，每天都會聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲。回想起來，那時候的天空就像被水洗過的藍寶石一般湛藍湛藍，我們的心也是一方凈土，整天都無憂無慮的。開心的時候可以開懷大笑，傷心的時候可以放聲大哭，沒有什么可以阻止我們成長的腳步。

　　那時候，早上起來就吵著要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當夕陽西下，天空的一邊出現玫瑰色的晚霞時，整齊光滑的小辮子總會變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時候，會給窗前的洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會幼稚的抱著她出去玩。每當現在的我回憶起來，總覺得那些時光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無法忘記。

　　時間如白駒過隙一般轉瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長大。夢寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學習，繁重的作業，漸漸的讓我喘不過氣來。

　　成長如同一杯苦茶，只有細細品味的人才能品味到其中的芳香；成長如同一首樂曲，只要認真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長的道路雖然布滿荊棘和坎坷，但陽光總在風雨后，這就需要我們去努力，去拼搏！

　　成長的節奏作文 篇13

　　夜色在世界彌漫，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細碎的月光斜透過格子窗照在弟弟甜睡的臉上。

　　墨藍的天空很蒼茫很浩渺，灰磚、梧桐，還有墻角斑駁花影微風中搖曳，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習慣性地掛起傻傻的笑。

　　今夜我十叁。

　　其實我不想長大，不為什么，就一個塬因——成人的世界沒有百合花。十四歲不算成人，還小，非常小，但每長大一歲就離成人的世界跨進了一步。一瓣百合凋落。

　　于是，我爬上了屋頂，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴，幻想第二天起來還是七月二十五日，永遠都是。可我找不到，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡，找不到我純真的夢想，也找不我所尋找的歲月尾巴。

　　無奈，徒勞地在屋瓦上頹然坐下，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風無聲無息地劃過我的鼻尖，同樣，抓不住。

　　記憶在夜空中揮著透明的翅膀，星星點點的亮粉掉落，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼、白色雛菊天真的笑臉、午后暖暖的池塘、透藍天空下自己親手做的四不像風箏……好多好多事，以后只能在記憶中珍藏。

　　月凝眸望我，我凝眸望月，銀河從頭頂上無聲無息悄然流過，不經意間一瞥，瞧見了幼時種下的梧桐。

　　那棵梧桐現在已經長得很魁梧高大了，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時的午后手執竹扇在樹下輕搖，聽著樹上慵懶的蟬鳴，嘴角一定會掛起掩不住的笑意。

　　我怔怔地看著梧桐，想起它尚未長大的時候，那么嫩，那么綠，那么惹人愛憐，可一遇到大風大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了，在風雨中無助地搖擺，仿佛瞬間就會被連根拔地，幸好，還有個小棚子護著它。漸漸地，梧桐長大了，又一次風雨中，棚子被吹走了，沒有任何東西保護它，但它已不再畏懼了，長大了的它，那么地頑強，不管多大的風，多大的雨都傲然接受，狂風暴雨中依稀看到它堅毅的線條。

　　屋瓦上被震撼了的我終于釋懷，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了，十指緊握默默祈禱長大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強。

　　院子里，媽媽看到我在屋頂上，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來!”于是，我下來了。伴隨著我的十叁歲。

　　成長的節奏作文 篇14

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　記得，那是第一次與父母分開。

　　三年級，對每一個九歲的孩子來說，都應該是依賴父母的時候吧。我卻在那時被父母留在老家，與別人同住屋檐，獨自一人上學。

　　雖然，他們對我很好，把我像親人一樣對待。但是，都不能夠阻止我對爸爸媽媽的思念，可在思念的同時我也恨他們，我恨他們為什么把我一個人留在家里。即使爸爸媽媽每個星期會打電話給我，但對我說的都是：要好好學習，不要貪玩或者是父母掙錢不容易，不要辜負他們的期望等的話。

　　因此，在那時我的目標就是一定要考好。

　　到了期末，功夫不負有心人，我取得了傲人的成績——年級第一。當我拿著滿意的成績來到他們身邊時，我卻發現我與他們有了距離，在我有心事的時候，我想對他們說。可是，當話到嘴邊時我卻說不出口，就好像一堵厚厚的墻擋住了我的去處。

　　漸漸地，我與他們的距離越來越遠，堵在胸口的墻越來越厚，于此同時，我對他們的態度也越來越冷漠。

　　我還記得那是我對爸媽態度改變最重要的一天。

　　我走到家門口，突然聽見一陣陣微弱的聲音。隔著墻縫，我聽到了爸媽的對話。媽媽說：“林林現在越來越疏遠我們了。”爸爸以勸解的語氣對媽媽說：“不怪她，是我們當時顧著掙錢，沒有想到她，而且如果我們當時對她的關心多一些，現在也不至于這樣。”

　　聽著爸媽對話的同時我的眼淚也已經在眼眶中打轉了，我深深的被感動了。

　　我也知道這是我與爸媽關系進步的大好機會，我當然不會放棄，我沖了進去。對著爸媽說：“對不起，爸爸媽媽，我錯了，我不應該那樣對您們。”

　　就這樣，我改變了我們間的距離。

　　現在想想，我對我那時的舉動覺得挺驕傲的。

　　或許人生也是這樣的，一句話，一個選擇，一聲對不起，一次寬容就會令人生有一個新的起點和開始！

　　成長的節奏作文 篇15

　　我在親人的呵護下，老師的關懷下，同學的友誼下一點點成長。在不斷地成長中，我發現了很多小時候從沒體會過的快樂，一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。

　　我在成長，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前，做我的奧數題。當我拿著“放大鏡”仔細搜索、反復檢驗后得到結論時，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果說成功是直插云霄的山頂，那么我說困難就是幫助你到達山頂的臺階，因為泥濘的路才能留下奮斗的腳印，不經歷風雨怎能見彩虹?那些在溫室里成長的花朵，終究是經不起風雨嚴寒的拷打。

　　我在成長，我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無數個生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當老師拿著照相機拍下那愛心涌動的場景時，我激動得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因為幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了，我主動把它撿起來；隔壁鄰居需幫助時，我第一時間趕到

　　在成長中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學習，一起嬉戲，在今后的學習成長過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。

　　成長的節奏作文 篇16

　　成長，兩個字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂，驕傲，懊悔，并且讓你懂得，改變的事情。

　　而我對于成長，多多少少都有一些經歷，讓我想起來最深刻的就是讓我鼓起勇氣的那一次。

　　那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節目的少先隊員，我問老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當然。”老師說。當時，我很想報名，但我沒有勇氣怕大家討厭，不認可我的歌聲。正當我打算放棄這次機會時，我就想起了每次生態表演會上讓我無比羨慕和妒忌，能在臺上唱歌的人。我便心里想：我不是沒有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報名呢？于是我就鼓起勇氣報名，最后老師同意了讓我參加這次活動，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪！我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！

　　其實，成長可能就是一次決定，一個想法，甚至一次讀書地體會。成長，說難也難，說簡單也簡單，關鍵是成長對于自己的改變！

　　成長的節奏作文 篇17

　　高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志愿考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現在都并不代表什么了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。

　　從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。

　　和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。

　　時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。

　　成長的節奏作文 篇18

　　感覺在那一段感情中，他也并沒有成長起來，他已經是那一副模樣就不肯認錯，也不會去低頭承認自己的錯誤，已挽回一段關系，他以為每個人都是他的媽媽吧，每個人都應該低下頭去跟他認真做一事，要珍惜他們之間的關系，他才會做出表態，所以說終究是沒有在那一段關系中成長起來的人。

　　我覺得對于我的話，其實沒有必要再去做出什么態度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時候是自己主動，我覺得不可能一直讓一個女生該主動的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當時可以去主動，是因為自己懂得那樣子的道理，懂得說，如果自己真是一段感情的話，就一定要做出一定的行動，去珍惜那一段感情，去表達自己。

　　可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自我欺騙好了，那就是不愛呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很愛，真的也可以讓他瘋狂起來的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長，只是因為你沒有見到，對待感情非常認真，特別愛一個人的模樣，是因為你不配擁有那樣子的感情，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛。

　　成長的節奏作文 篇19

　　成長，每個人按道理講，無時無刻都在成長，自己的細胞，在不斷的增長、但是按照實際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長。確實，這個概念太抽象了。我們不能說具體是什么。只能依靠自己的感覺。每個人對于成長的感受都是不一樣的。

　　我覺得，成長是需要一個契機的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會被出現的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會懼怕他們，不能很好的面對，所以雖然面對了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什么實質性的進步。所以說我講的這個契機，就是適當的時候出現的苦難和挫折，而你需要去積極的面對，積極的處理并且解決掉，當一切恢復的時候，你暮然回首會發現，啊，原來我已經長大了，可以自己處理一些問題了。

　　這就是成長， 人人都需要的成長，而且是一直需要的，因為時代，社會都是不斷發展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長，去適應這個時代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當你越來越可以的時候，成長就變得越來越得心應手。生活也會越來越如意。更開心，更快樂。

　　當然，也并不是每次你都會很輕松的解決那些問題，成長的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會那么的一帆風順，可能會磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅持，一切問題都會迎刃而解的。堅持就是勝利。

　　成長的節奏作文 篇20

　　我長大了。

　　我長大了，不再沉迷于游戲，無謂的虛擬游戲的競技，不痛不癢的勝利與失敗，得與失；我長大了，開始早睡早起，鍛煉起身體。跑步，健身；我長大了，不再癡迷于油炸食物，垃圾食品，杜絕一切碳酸飲料；我長大了，開始有擔當，承擔起屬于我的責任，肩負著使命感；我長大了，不再逃避那些我所恐懼的，我所不熟悉的；我長大了，開始有了明確的規劃與目標，一步一步踏實的向前走。

　　我長大了，我不知道什么是成長，可能每一天，都正代表著我長大了。漸漸的，我跳出了屬于我十幾年的舒適圈，向陌生的世界揮手。我不再一味地學校，家里兩點一線。開始閱讀大量的書籍，豐富自己的內心，參與這個外界的發展。看新聞，討論時事，發表自己的觀點，了解別人的想法，可能這就是成長。

　　我長大了，開始懂事起來，不再一味地無理取鬧，和調皮。慢慢的講起了道理，做事情不再沖動，有了依據。不給別人添麻煩，甚至主動為他人分擔憂愁。開始考慮后果，也學會了三思而后行、就是這樣一天一天的，我，長大了。

　　我長大了，期待著有我的時代的到來。

　　成長的節奏作文 篇21

　　之前一哥哥一直強調說我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。

　　自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那么多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因為感情尚存。但現在的話，我是不這么想了。

　　雖然昨天還是會很希望突然間收到她的信息，畢竟現在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發過來的？會立馬去看，然后如果看到的不是他發過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經習慣了這一種假期待。

　　現在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因為它真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動的狀態，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關系處理里面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動跟他談，發起聊天，他才會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的態度。

　　所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關系里面主動做出讓位的那一個才是真正理智的那一個，畢竟關系是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。

　　成長的節奏作文 篇22

　　也許在我們對自己發展路上所制定的目標總是那么遠大，就好像志向高遠的自己都不著邊際一樣。可實際上當我們回過神來還是會明白一個道理，那就是平平凡凡才是真的。

　　在多少年前的時候，姜育恒曾經唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當中很多人都是有著共鳴的，但是在同一個時代或許也是超過了那個時代的。

　　我曾經看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談論著這首歌當中所蘊含的意義，可是當時我年紀比較小，因為有著代溝的原因，對這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時間過去了之后，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。

　　歌曲總是一個神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時空給人交流，給人寬慰。

　　我想在很久以后，我們會不會站在未來的某一個角落上回顧從前惠顧我們現在的生活，回顧我們是否也會后悔曾經做出的每一個決定。

　　假如在某一個時間點上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會改變自己的想法，是不是只要有一個點改變了我們人生命運的航向就突然發生了逆轉？

　　我們不知道結局如何，也不敢隨便的去做出一個假設。

　　也許是因為我們過習慣了那么多勝利的生活，所以遇到挫折的時候就會感覺像出了大事一樣。

　　所以不管怎樣，還是需要增加對自己的歷練，才能夠身心都有成長。

　　成長的節奏作文 篇23

　　或許無論從什么時候開始，我們都在回收過去的那一瞬間，感覺很多東西都已經變化了，而且再也沒有反悔的空間，因為已經過去了之后，這一切都變成了不可逆。

　　還記得剛上大學之前的那個暑假，我和其他的同學在一起聊天，他說他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個時候我以為他只是在工作生產，因為我知道他好像是考試考得并不是很理想。可是這并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談論各種各樣的話題。我更沒有想到在那之后我就選了一個那樣相關的專業。

　　也許在很久以前，我們不知道自己未來會經歷什么，但是冥冥之中似乎已經注定了很多，就好像很多事情我們并沒有什么相處的經驗，但是也在不斷的去成長，去認識到這些清楚的話題。也許我現在覺得過去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺得那個時候有些太過于嘩眾取寵，以至于很多時候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個時候我已經有了很大的拐關了，無論在哪些方面我都已經變得更加成熟了一些。

　　或許直到現在我身上還存在著很多問題，但是我相信未來的日子還有很長，我可以在成長的路上不斷的去改變自己原本的缺點，把她們變成優點，把他們變成真正的成熟的味道。

　　也許人生本身就存在著很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個瞬間都能有他們獨特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯系別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個時間段讓你去看得懂。

　　成長對于我們而言總是一個必修課。

　　其實小時候所喜歡的那些東西，長大之后可能就會忘得一干二凈。

　　成長的節奏作文 篇24

　　在很久以前的時候總是覺得時光悠久，歷史前線。我知道那時候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦后不再喜歡。也許每一種時光都給我們帶來了不一樣的后果，那一種潛移默化的影響都在背后孕育出了不一樣的豐碩果實。

　　成長從來都是我們在生活過程當中無可避免的重要話題。也許在日常生活當中，日記本是你最好的朋友聽你傾訴和你聊天。在無數次的反思與思考當中，他們給你最好的意見，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友。或者也是最好的媒介。

　　在年輕的時候，我總是覺得很多故事都有他們自己的獨特韻味，無論過去多長時間他們始終都是寶貴的。當長大了之后，我們也漸漸的覺得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡單。因為它的本質本身就是錯綜復雜的，并不那么容易理解，也不那么容易看的清楚。

　　我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準方向，那么也可能會是被公辦幫倒忙。

　　當看著同學們在街頭來來往往嘻嘻哈哈的時候，我們也會覺得這些英語出現的場景并不那么合適宜。

　　我們也想變成更加強大的自己。

　　即便是在未來，很多東西都開始變得不太一樣了，即便是在將來很多人都開始改變了自己原本的清純形象變得更加復雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長。那么希望我們那個時候的我們依然能夠維持這良好的關系，也能做好朋友。

　　成長的節奏作文 篇25

　　成長，就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。

　　我小時候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動著，小腳翹起來在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵的神采。終于，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。

　　這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護著我。失敗是成功之母，經過一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。

　　這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說不出的愛。

　　這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著學校里的五星紅旗，唱著國歌，心里有著驕傲和自豪。

　　這是我現在的照片。我正在寫作業，筆緩緩移動，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯著作業本，臉上有著嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個詞語，我則地在本上工整地寫下來。

　　成長，猶如一個花園，每長一歲，花園里就會多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語。

　　成長的節奏作文 篇26

　　在《中國少年報》這份有益于學生的報紙中，我學到了無窮無盡的知識和做人的道理，其中，我最愛看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！

　　那是復旦大學歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進退錯。它告訴我們要守信用。我也親身體驗到了這句話的含義，那天我的好朋友小航約我放學后一起去買文具，我也爽快地答應了。課時放學后，由于老師讓我去辦公室幫忙批改作業，因此我遲到了10分鐘，等我想起時，天色已經很晚了，不過想起錢伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來讓她的臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。

　　我收獲，我成長！我相信在我以后的人生道理上，《中國少年報》還會一直陪伴著我快樂成長！

　　成長的節奏作文 篇27

　　我，曾經讀過很多書，其中有名著，有雜志，有小說……

　　《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著。《西游記》是寫孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護唐僧西天取經，歷經了九九八十一難，終于取得了真經，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”。《三國演義》與《水滸傳》這兩本名著，我不太熟悉，但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎么好看。

　　《昆蟲記》寫昆蟲王國里的有趣“樂事”，昆蟲們自由自在的在屬于自己的王國里徜徉。

　　《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個野人，給他取名為“星期五”，至于為什么給他取名為“星期五”，我就不太清楚了。

　　《童年》是寫作者高爾基小時候的生活，作者小時候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養著我，“我”見祖母太辛苦了，也出去“打工”了。

　　《讀者》是一本雜志，每一期都會有反應現代人的一些故事。

　　《意林》這本書很好看，《意林》講著一些人的真實故事，也有一些是虛構的，《意林》里面有一些小漫畫，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁都有，還有好幾頁連著，印的是一些小動物的圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個個都很滑稽。這樣，使我的讀書興趣更濃，更高了。

　　每一本書，都有每一本的左右銘，都會有一些作家為這本書寫幾句話，從而，也會讓我們提高寫作能力！

　　讓我們在書中的海洋里徜徉吧！

　　成長的節奏作文 篇28

　　一本好書，它就是進步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽光，知識的食量，打開智慧之門的鑰匙！如果你讀的是一本好書，就是在與高尚的人對話，與高尚的人交換心聲。

　　五年級時我學了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游記》這部名著中最精彩的一小節，生動刻畫出了猴王——孫悟空的整個過程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無憂無慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動，把小石猴描寫得可真是活靈活現啊！

　　在生活中，我也有書的故事：有一天，我扯著媽媽的衣袖來到“新華書店”，來到這兒我嚷著媽媽要買《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會放過，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書，我捧著這本書給媽媽瞧瞧，媽媽說“：選擇一本好書，就相當于選擇了你的一生，以后你不要那么任性了！”我點點頭，仿佛明白了這個真理！

　　我叔叔在廣州為我買了一套《十萬個為什么》，就是這套書打開我心中書的那扇門，我先后閱讀了《像風一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢》……還有《兒童文學》，《少年文藝》，等一些文學類的書籍，這些書讓我百看不厭，愛不釋手。我還從書中學到了許多知識：從《女生日記》里目睹了一個女生的成長經歷；從《愛的童話》里看到一個個動人的故事，從《小公主》里感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》里得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......

　　書真是我們的良師密友呀！我愿與你們交換心聲！

　　成長的節奏作文 篇29

　　剛剛出生的我，是一個只會“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個無知的幼兒；9歲多的我，是一個充滿活力，天真無邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？

　　每個人都會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時期，那是因為我們都會成長，一步步的成長會使一個人漸漸的懂事，成熟。現在的我，已經是一個充滿斗志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時候那樣，總是依靠別人，我們該學會自己照顧自己了！

　　即將踏上中學階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時候關閉小學之門，打開中學之窗了，我該成長了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個全新的自己。因為，過去的我已經過去了。現在的我，正在站在中學門前，等待著開門的時刻。當門開啟的那一刻，我必須做出一個決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。

　　同學，我希望中學的時候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學同學。時間，是時間讓我們在小學六年的時間里培養出了感情，讓我們真的很難分開。可是我必須接受事實，因為我們必須得經歷離別，因為這是我們人生路途中必須經歷的路程，只有這樣，我們才會成長，才會懂得珍惜眼前的時光，才會有勇氣面對未來！

　　我長大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問題了，陳項琳，加油，天下沒有過不去的火焰山，只有不敢過火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會負有心人的，GO！

　　成長的節奏作文 篇30

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”要想做“人上人”，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無膽怯，正大光明地把自己此時的優缺點照出來，再與別人進行對比，然后努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。

　　面對困難，就要想到“山重水復疑無路，柳暗花明又一春。”從多方面，多角度思維，再加上“通往廣場的路不只一條。”有自信，有毅力，相信自己，就會戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來的災難搏斗，相信堅持能創造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來。

　　或是在危難帶著盛得滿滿的愛心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著奉獻的心與世長辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱得上是十全十美的人；這樣的人才稱得上是“人上人”！

　　有的人虛度光陰，總是認為自己的時間還充裕稍微很，碌碌無為，結果到頭來一無所成。有的人沒有恒心，做事總是三天打魚，兩天曬網，經常性地半途而廢，結果也是一無所成。有的人沒有志氣，認為自己很窩囊，碌碌無為，整天臉上沒有一丁點兒自信，結果還是一無所成。

　　這樣的人都存在著一個錯誤：那就是沒有執著地去追求自己人生的夢想。《北京歡迎你》中的“有夢想誰都了不起”真對。是啊！只要你心中有了夢想，即使你沒有執著地追求，但你追求夢想的渴望在日趨強烈，總有一天會沖破渴望，執著地去追求自己的人生夢想。

　　成長的節奏作文 篇31

　　幼兒園時，看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領巾，成為一名少先隊員。

　　漸漸的，我上了小學，戴上了綠領巾，成為了一名預備隊員，但我還是時時刻刻想著要當一名真正的少先隊員，戴上那鮮艷的紅領巾。在第一學期中，我認真遵守小學生守則，努力讀書，積極參加學校的各種活動。

　　轉眼間一學期過去了，終于，我戴上了紅領巾，那神圣的紅領巾飄揚在我胸前，霎時我感到我長大了，已經不是小孩子了，而是一名少先隊員。 在以后的日子里，紅領巾無處不在地伴我成長。有一次，我正坐公交車上學，車上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個位置坐下，就在這時候，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐，說句心里話，我也很想坐一會兒。可是，當我低下頭來，看到胸前鮮艷的紅領巾時，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊員，應該主動幫助這位老奶奶呀。”于是，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領巾讓我體會到了助人為樂的精神。

　　記得三年級的一天，烈日炎炎，我們在操場上跑步，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來，我痛得只想大聲哭喊。無意間，我看到胸前的紅領巾正默默地注視著我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅強，不要擔心。”我忍住了哭喊，站起來繼續往前跑。

　　三年多來紅領巾時刻伴著我成長，每當我快樂時，她與我分享快樂，每當我遇到困難時，她給我信心，激勵我戰勝困難。我堅信紅領巾將一直伴我成長，直到永遠……

　　成長的節奏作文 篇32

　　每時每刻，我們都在成長，成長時的歡樂數不勝數。

　　記得那是在外婆家，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊，映入眼簾的是周圍滿地的果皮紙屑、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明了吧！我要改變這片土地的面貌！

　　說干就干，我從舅舅家找來了表弟，讓他到家里去拿掃帚和簸箕，我也“抄”上了手頭的家伙。

　　一場“驅垃圾”戰斗開始了！我和表弟一會兒掃掃這兒，一會兒掃掃那兒；一會兒是鐵罐的碰撞聲，一會兒又是塑料紙被捏時的聲音。

　　雖然我們已經“苦干”了一上午，卻一點也沒減少我們的興趣，一點也沒減少我們對環保的支持！

　　瞧，只剩下一個易拉罐了，我們這可來勁了，你爭我搶，聽到的盡是易拉罐在地上“打滾”的聲音。我們誰也不肯讓誰，最后是我倆撿起后一起扔進去的。

　　回頭看表弟的臉，臟兮兮的，他也看看我，也是一樣臟，我們大笑起來。疏不知，旁邊已有人投來贊許的目光。

　　原來那個臭氣熏天的垃圾坑不見了，變成了一個整潔的垃圾坑。

　　成長，真好！我學會了支持環保，學會了為別人做些事，學會了成長的歡樂數不勝數！

　　成長的節奏作文 篇33

　　“成長是一份無限的喜悅。”我在說這句話的時候，是帶著滿臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。

　　記憶中曾經大哭大笑過，成長是天賜予的無價寶物，過了一年，我的成長就會多一份喜悅，回想以前的我跟現在的我不大一樣，現在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過去的一切、都是成長的足跡，現在是嶄新的成長，面對這嶄新的成長足跡。我又該如何去面對呢？一切隨著時間成長吧，相信自己的將來是靠現在的成長而得到的幸福。

　　每當想起童年的愚蠢的事，我是覺得那么的可悲、那么的可笑，因為我在每件愚蠢或正經的事中收獲了點點滴滴，積累著這份經驗，來提醒自己，讓自己每時每刻都要記住，沒苦那來的收獲，人生是美妙的，加油努力吧！

　　相信每個人都有不同的成長，都是那么的苦中帶樂，嘗過苦才懂什么叫成長，我的成長雖然很糟糕，不過我已經努力了、努力讓自己變更好，成長足跡里，你學會的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經是世上獨一無而的，專署于我們個人的。

　　我站在成長的足跡里，已經看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經風雨，怎成長這句話的話意。

　　成長的節奏作文 篇34

　　在暴風雨中成長我們生活在天空下，天空把太陽公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時天空也把暴風雨給了我們，讓我們學會了堅強、勇敢面對現實。記得＂轟－－嚓＂隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。

　　就像是大海中安然航行的獨木舟突然經受暴風雨的洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時涌上心頭，淚水滴落在地上才發現原來自己在哭……

　　雨水打在地上激起一個個大大的水泡，風聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望。……時間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時滴落在地面，化作流淌的河。

　　終于——在眼淚中明白與其等待成長不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長不會有傷痛？當終于能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學會上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學會了成長，學會勇敢面對現實。

　　成長的節奏作文 篇35

　　我戰勝了膽小膽小，也許是人一生下來就學會了的事，有時候膽小也沒有什么不好的。我想應該沒有人一開始坐公車就是一個人的吧！就算有也只是好奇而已，家長也會擔心的。我就是這樣一個人，在我6歲的時候，我看大人們都是一個人坐公車的，我就想："憑什么小孩子就不可以一個人坐公車呢？”過了幾天，我一個人偷偷地去坐了公車。可是當我坐上車的時候，發現車里人山人海的，就開始害怕起來了，害怕車上有壞人把我拐走。就當我開始害怕，四處找媽媽的時候，媽媽就上了車。媽媽一看我焦頭爛額的樣子，就知道我一定是害怕了，連忙擠到我旁邊說：“都叫你不要瞎鬧了，還添麻煩！”從那件事后我的膽子也就越來越小了。

　　上了五年級，我發現周圍的同學都開始自己一個人回家了，有的路程比我還遠呢，還有的年齡比我還小。我又想：“現在我已經長大了，應該可以自己坐公車回家了吧。”現在我也不怕自己坐公車回家了。可是我還是有一個地方沒有膽量，就是在課堂上舉手發言。就在這時候，老師對我們說：“你們已經長大了，有什么不敢的呢？你們說出了自己的想法，就算錯了也不要緊啊！而且你們想啊，你在發言的時候，不僅可以增加自己的膽量，而且可以獲得更多的知識，這不是一舉兩得嗎？聽了老師的話，我更加有勇氣了。第二天，在上課的時候，我便鼓起勇氣舉起手來發言，雖然，只舉了一次，但是總比以前要強的多了。老師看我表現好，甚至還讓我當了副班長呢！

　　現在我已經長大了，我戰勝了膽小，還有什么難得到我的呢？還有什么會讓我害怕？現在終于可以自豪的喊出：“我戰勝了膽小！”

　　成長的節奏作文 篇36

　　“負責任”是謊言的表達，是反派的口頭禪。負責任是一種承諾的表現，也是一種紳士的習慣。“負責任”是一個陌生的詞，一種難聽的味道，一個充滿責任感的詞，一種心安理得的感覺。

　　承擔，接受，承擔責任。“承擔責任”:罵人，但最后，不了了之。

　　所以，這個“責任”并不是我們心中所需要的。

　　在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你。“照顧我”、“相信我”、“我會幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見，但這些看似堅定的“責任”絕對不是我們所信奉的。

　　在古代，人類的團結協作，人類的分工協作，人類的整體性，促使他們在這種弱肉強食的生存環境中生存。為什么他們如此團結和信任？因為，他們都知道這個詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經營蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠信和責任的諸葛亮，在劉備死后沒有食言，使蜀國成為世界的三分之一。但是，這不是責任，還是什么？

　　從古至今，發生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說起吧。

　　袁世凱，家喻戶曉。當初他可能還是一個被老百姓愛戴的人，他也答應了老百姓，他會給他們帶來光明。然而，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢”逐漸顯現出來。不僅賣國，還不老實。很顯然，這個原本的責任已經變成了“責任”。

　　革命先驅鄧小平爺爺，在中國著名人士水深火熱的時候，出國探索救國之路，最終回國帶領人民在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發展重任。鄧伯伯對“熊”這個詞并不后悔。

　　顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責任”這個詞已經成為當今社會的重要組成部分，所以我們應該明白，無論是在生活中還是在學習中，我們都應該對自己承諾的事情負責，因為這樣我們就不會對生活感到遺憾。

　　成長的節奏作文 篇37

　　時間匆匆流逝，我們也在悄悄成長。在成長過程中，我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。

　　酸。當我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時候，心里總是酸酸的。酸味是什么味道？就是那種想哭又哭不出來的感覺。有同感嗎？

　　甜當我們受到父母的表揚，拿了一等獎，得到了自己喜歡的東西，我們會覺得幸福甜蜜嗎？感覺像吃了蜂蜜。感覺很棒！

　　苦。當父母叫我們去工作，學習任務很重的時候，或者老師帶我們去夏令營的時候，他們回來的時候會不會覺得很辛苦？雖然努力的感覺不是很好，但是努力過后，收獲是豐碩的。

　　辣。辣味很復雜，就像我們的青春。有時候我們會笑，沒有煩惱。有時我們孤獨而沉默。有時候我們喜歡一個人，不想被別人打擾。有時候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的去做。有時候我們很叛逆。當我們的父母什么都不說的時候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事。成年人總說：現在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，復雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進步和樂觀。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨特的個性。

　　在成長的道路上，難免會遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會為此放棄夢想。我們總是努力自我提升，然后繼續追逐夢想，因為夢想很遙遠，只有不怕失敗和挫折的人才能實現。我們就是這樣為夢想而活的人。這是成長中的起起落落，成長的道路總是五顏六色的。暴風雨后會有彩虹。愿我們的夢想成真。

　　成長的節奏作文 篇38

　　成長，是青春的花開，是童年的花敗。

　　時光匆匆，毫不吝嗇的邁開他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。

　　我們是渴望成長的，它標志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們曾經一般大的小不點中樹立威信，看著他們想自己偷來崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來，不再將我們當孩童對待。發現自己融入不了幼稚卻又歡樂的氛圍。成長，真是令人既興奮又煩惱。看著書柜里日益增加的輔導書和日漸減少的童話書；看日益增加的英語磁帶和日漸減少的動畫片；看日益增加的學習用具和日漸減少的玩具……肩上的負擔重了，心中的負擔亦重了。

　　一日放學回家，看見媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場買菜。

　　到了菜場，我對媽媽說：“媽，我想吃茄子。”

　　“茄子有什么營養，去買芹菜。”

　　“媽，我想吃糖醋里脊。”

　　“速凍產品對身體不好，我們去買甲魚。”

　　隨著學習負擔日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營養，都得吃。我品出了父母的綿綿愛意，也品出了成長的縷縷煩惱。成長的輪回，是誰也決定不了的。

　　青春的花開，童年的花敗。成長，許是煩惱的源頭吧。

　　成長的節奏作文 篇39

　　回頭看，晚上光著腳走在沙灘上，看著遠處明亮的世界，心里有種想笑的沖動。這是最美的——，最美的除夕。

　　喜歡這種快樂的味道，——淡淡的味道，毫無顧忌的味道，無憂無慮的味道。傻傻的笑著，揮舞著小煙火棒，給美麗的夜晚增添了一點美麗的色彩。仰望天空，一點點的光伴隨著皎潔的月光，是那么的美好和幸福。馬上就要長大一歲了，心里有些激動和幸福。那天晚上，閉上眼睛，抿著嘴唇，揚起嘴角稚氣的弧度，許下愿，愿你一輩子都這么幸福！

　　從小到大，背著小書包，蹦蹦跳跳的回家，品味著除夕夜的美好，看著四面八方明亮的燈光，聞著淡淡的清香，臉上強忍著無法磨滅的笑容。感覺好幸福好幸福。坐在桌邊，期待著。那天晚上，我許了個——的愿，讓時間停下來，停留在這幸福的時刻。

　　很多年后，我坐在辦公桌前，輕輕撐起下巴，抬頭看著有些昏暗的天空，覺得有些灰暗。美好的除夕，馬上就要過去了，又要長到一歲了，意味著我們要一次又一次的面對更多的考試和學業上的困難…真的很快…很無語。搖搖頭，繼續寫下字體。什么時候結束？

　　此刻，靜靜地靠在欄桿上，看著一本考上高中的參考書，無意關注忙碌的除夕生活，一次次關心考試，努力面對一切。雖然，有時候可能會很累，但是我要努力，我要努力…

　　這一年，我長大了一歲，真的應該面對更多的困難和挫折。也許我不應該放棄，勇敢面對。

　　除夕，到了，過了，來了，飛奔而去。

　　“天地全是風霜，干坤天氣而；加上新的一年，春天充滿了舊的山川。劉梅方嶸？小櫻？檢查咸味？程醉了，笑白云禾。”

　　“除了鞭炮聲，春風還溫暖著屠蘇。千戶總是以新換舊。”

　　“麥街見面看花市，卻靠街機像畫廊；盆栽排成一排，草樹芬芳。一整夜，人都在編織，一群歌瘋了。這是今年美麗的風景和多彩的春天。”

　　“一年滴水蓮漏，筆耕屠蘇沉凍酒。仍在欺騙別人，而苗條的春天首先來到劉身邊。美女勸錢長命百歲，嬌花粉翠袖。我在酗酒的深淵里對彼此了解得更少，我只和董軍在一起時老了。”

　　成長的節奏作文 篇40

　　是愛喚醒了我，讓我成長，愛在愛的世界里。

　　——銘文

　　愛，多么平凡的一個詞，卻是多么不平凡！愛情有時候很簡單！

　　懵懂的時候思想受電視影響，總覺得只有愛才叫愛，離我很遠！隨著時間的流逝和閱歷的增加，我開始懂得了愛情和友情，愛情和友情只來自于生活中的瑣事，所以平凡而簡單。

　　一句溫暖的話，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛！多么簡單，這份愛感動了我！

　　愛情有時候很簡單。在我的生活中，有許多簡單的愛。我在病床上呻吟的時候，父母的愛是好好照顧我，熬通宵。在學習中遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨，孜孜不倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽，鼓勵和幫助；當我在一個陌生的環境里，每個人的愛都是無私奉獻，互相幫助。

　　這種單純的愛是巨大的財富。有了這份愛，你會更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛，你不會錯過日出，也不會讓孤獨永遠留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。

　　愛情有時候很簡單。我們生活在一個充滿愛的世界里。愛給了我們太多，所以我們要付出我們的愛。幫父母做家務，幫老師收發作業，幫朋友解決問題，幫路人指路……忙的時候哪怕是一杯清水，都是你奉獻的愛。

　　在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿了愛，這就是愛的體現！為了愛我們的世界，讓愛的風吹遍大地！因為，愛情有時候真的很簡單。

　　成長的節奏作文 篇41

　　成長是一個等待花開的過程。我們白付出了，卻不知道什么時候該綻放。但是，我們還在成長，慢慢成長，愛情改變了我，沐浴在愛情里，慢慢成長，用付出和等待堆積成長的痕跡。

　　眨眼間兩年了，爺爺已經走了兩年了，我會不停的折疊回憶，露出它原本芬芳的痕跡和線條，回憶也悠悠的飄走了…

　　油菜花盛開，鮮艷多彩，使田野看起來美麗可愛。黃色的花瓣擁抱在一起，在風中搖曳，覆蓋了大地的表面。但這不能讓我堅持下去。在我的畫筆下，美麗嬌嫩的花朵失去了色彩、可愛和原貌。我終于一怒之下把筆扔到地上，把畫紙揉成一團，碎紙重重地摔在地上。

　　爺爺在這里照顧我，陪我寫生。見我徹底氣餒，他輕輕拿起地上的筆，輕輕擦去上面的污垢。然后，他用另一只手，打開我憤怒的手，把筆放在我的掌心。它不像其他動作那么輕，但非常堅定。我抬頭看著爺爺。爺爺平靜地說：“繼續畫畫。”“但我不想畫畫。我根本畫不好。”“那你的畫家夢呢？也不想要？”我支支吾吾，最后委屈極了地叫道：“我很努力，天天畫畫，有空就畫畫。但是為什么我總是收到一連串的拒絕……”我的眼淚帶著失落的情緒滾了下來，仿佛在控訴上帝的不公。

　　爺爺眼神閃爍不定，看著身邊遍地的油菜花。他指了指：“看到了嗎？在花的一生中，他們從播種的那一刻就開始努力工作。他們想破土而出，看看這個美麗的世界。當他們在地下生長時，他們也會懷疑春天是否會來，但他們堅持下來了。這座山的美是他們對世界的回應……”我呆住了，看著爺爺的滄桑。爺爺用死去的手指撫摸著我，慢慢擦去我眼中的淚水。

　　“你也一樣。像鮮花一樣，你期待著一個轟動的日子。不勞無獲。爺爺相信你……”

　　我終于握緊了手中的畫筆，一個個勾畫著自己的努力和夢想。我沒有輕易放棄，一幅滿是鮮花的畫面出現了。我的心已經長出了無盡的花海。這些花慢慢長大，等待花期，我也在慢慢長大，準備迎接成功的喜悅。時間慢慢凍結，在花海中流動。

　　我只會慢慢長大，等著花開，數著時間。

　　成長的節奏作文 篇42

　　“這次我一定要小心，絕不能再被媽媽抓住，要不然我就徹底完蛋了。”懷抱著用“節衣縮食”攢的錢，背著媽媽買的《神秘的巖洞》，我激動地走在回家的路上。

　　回到家門口，我先把耳朵貼在門上聽了聽動靜，然后輕手輕腳地打開了門。媽媽正在午睡，我心里高興極了，我可以盡情地看小說了。

　　媽媽一向反對我看課外書。她認為，課外書是導致我成績不能令她滿意的罪魁禍首。可我偏偏像“書迷”爸爸，一捧起書，就把什么都忘了，要不怎么叫“小書迷”呢?唉，真是沒辦法，肯定是爸爸的遺傳基因在作怪。然而，媽媽卻不管這么多，一發現我有課外書，就統統沒收，一點兒也不客氣。不過，對待爸爸她不是這樣。相反，爸爸看書寫文章時，她還把電視機的聲音弄得小得像蚊子叫，甚至一個人看啞巴戲，生怕吵擾了爸爸。

　　對媽媽的這種偏心，我曾提出抗議，可惜無效。媽媽理由就一條，爸爸是大人，也是教師，是專門看書寫文章的。我呢，是學生，應該一心一意搞好學習，提高成績。

　　在媽媽的意識里，學習不包括看課外書。所以，她一發現我看課外書就干涉，干涉不聽，就干脆收書，現在她的小書柜已鎖了我不下三十本書。我看課外書也是日益困難了。

　　這不，連我們班上的同學也知道我有一個愛收課外書的媽媽，不敢借書給我，弄得我很狼狽。萬般無奈，我只好用自己平時積攢下來的錢膽戰心驚地買了這本書，因為，我在很早的時候就聽別人說這是一本很好的書，不讓明看，我還不能偷著看嗎?

　　媽媽有一大愛好，那就是愛看電視連續劇。吃完晚飯，她就風風火火做家務事，以便能早點泡到電視劇里去。當媽媽漸漸進人劇情后，我便悄悄回到自己的房間，抓緊時間做作業，而后急不可待地掏出《神秘的巖洞》。為了逃避媽媽的收繳，我想盡了各種辦法，也總結出不少經驗，比方說吧，不鎖門比鎖門好，把門鎖起來，就“此地無銀三百兩”了，媽媽的疑心也就跟著起來了;再比如說，把書藏到身上要比藏到其它地方好，因為我的書包、抽屜、被窩等都經常要受到媽媽的不定時搜查，但她從來不搜身。所以，天氣很熱時，我還是舍不得脫掉身上的外套，以防萬一。

　　成長的節奏作文 篇43

　　悄悄地，悄悄地，我已從一個不懂事的孩子成長為少年。回首成長路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。

　　去年的春天，我們去水庫釣魚，我早早的把三個個魚桿、一桶魚食、一個大桶子都準備好了。

　　天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著：“走，我們去釣魚。”等一下，這么早，等吃完早飯再去，爸爸說道。

　　我們跑到水庫，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來，花兒爭奇斗艷，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌。

　　我們開始釣魚，我從袋子里抽出魚桿，掛上魚餌，一下子甩了出去，我耐心的等著，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚都沒釣到，我換了個地方，過了十分鐘，又沒釣到，于是我等不住了。我生氣地說：“不釣了，不釣了，不好玩。”媽媽走過來說：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚。”媽媽的話剛說完，魚桿動了，媽媽跑過去釣起來的是一條大草魚。我用羨慕的眼神望著媽媽，我又重新坐了下去，不到50分鐘，我的魚桿動了，我使勁一拉，一條大鯉魚被我釣了起來。再看爸爸一條都沒釣到，但他還是靜靜地坐在那里。

　　這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。

　　往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長，催我奮進，伴我成功。

　　成長的節奏作文 篇44

　　人生就像一場妙趣橫生的旅行，在這旅途中，我收獲過驚喜，收獲過經驗，也明白了許許多多深刻的道理。當然，整個旅程不只是一帆風順的，我也經歷過許多困難，遭遇過許多挫折，同時還吸取了許許多多來自方方面面的教訓，正是這些酸甜苦辣的體驗，促使我從幼稚慢慢地走向成熟。

　　有時候我就會想：是不是人一長大就會變得孤單，小時候最喜歡玩的游戲——過家家，現在早已熟視無睹、絲毫無感；小時候拉鉤鉤時，信誓旦旦許下“一百年，不許變”的諾言，而今早已成為了笑談。因為現在的我們不是像小時候那樣——隨隨便便就給予別人承諾；小時候，我們總會非常渴望和那些大哥哥、大姐姐們一樣：騎著自行車去上學，但現在呢？我們長大了，就會覺得兒時的想法簡直是太過簡單了！是啊，每個人不都是這樣嗎？小時候盼望著長大，長大后就又會心心念念著無憂無慮的童年。唉！沒辦法，人生往往就是這么充滿矛盾和糾結。其實，人生就像買彩票一樣：當你中獎了，在欣喜若狂之余，卻忽略了那些沒中獎的彩民！當你屢買不中、一無所獲的時候，你會一如既往地失落迷惘，甚至于還會用忿忿不平的眼光去看那些中獎了的人，人為什么會這么奇怪呢？回顧過去之后，再到現實中來。我記得上初中的時候，花銷比較大。而當我每天晚上看到父母那樣夜以繼日、不辭辛勞努力掙錢的時候，我心里就特別不是滋味。突然間就感覺懂得了許多，明白他們所有的不容易一樣。所以，從那以后我開始奮發努力了。雖然已經初三了，但我認為有努力就會有回報，能學一點是一點吧，到時候不至于考那么低的分讓父母失望。盡管到了后來的中招考試，我還是情理之外地讓他們失望了。但在這個過程中，我收獲了許多：不僅是知識，還有人生道理，這不就是所謂的成長嗎？原來在生活中一個不經意的小事就會令人明白許多道理，雖然它并沒有讓我們像演電視劇一樣去絞盡腦汁地思考著：怎樣把感情既生動又不太刻意地表現出來？但現實生活中的許多事情從來都沒有刻意地去流露出來，哪怕就一件微不足道的事情或者幾句簡單的叮囑，幾句隨口而出的關心，還有幾句簡單得不能再簡單的鼓勵，這都是成長。

　　每個人遇到的人和所經歷的事都不太一樣，這也就和每個人的性格一樣——每個人都有不同的機遇，所以不要去抱怨別人多么優秀，其實你也一樣：只是屬于你的還在路上堵車呢，或者是會有更大的驚喜等著你。當然，這一路上難免會有些大大小小的絆腳石在面目猙獰地等著你，所以希望每個人不要氣餒，也不要太驕傲，畢竟有句話說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”當然也要敢于不斷的嘗試，因為失敗是成功之母。在成長的道路上，會有很多的驚喜和挫折等著我們。無論是挫折還是驚喜，我都不會放棄，我會堅韌不拔地繼續努力地走下去！因為，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？

　　成長的節奏作文 篇45

　　我的記憶中，有一幅象征著童年的畫面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺下，想生命、想宇宙，想一個生命代表“我”來到這宇宙的神奇，快樂而帶著對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長著，現在，我在追尋未來。

　　成長讓我感動而愉悅的實質是生命，生命的智慧、生命的無窮。每一個生活的足跡下面，有她暗設的機關，暗點的玄機，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無數的驚喜告訴我成長的軌跡。像一個長長的算式算到下一步，下一步的感覺，結果快明了了，生命的課快結束了，等她說:“下課了，孩子，你學得不錯。”我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著我的成長，她告訴我成長的樣子。

　　成長不僅僅暗示著青春和創造，她也告訴我們人生的每一天都沐浴著陽光。或者，我總在心中成長著，成長的下一步永遠是青春-一只不過越來越寧靜，越來越溫情。因為成長不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實的收益。生活滿是壯美的追求，用真誠填寫的志愿，也滿是快樂和生機。這時，若我追求到了我的目標，或僅僅向目標邁出了一步，甚至僅僅下定一個久懸未決的決心，成長便不期而遇地來了。或明或暗地流過那一段生活之后，驀地看見那一次成長，便有生活出來告訴我，我的奮斗又揭開一個等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂便如幸福的歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長是不是我獨享的福氣，我猜想那是人類從遠古走來的足跡。

　　我問成長:“你到底是什么呢?”她說:“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮。”

　　我又問生活:“那你給我什么呢?”她說:“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權利。”

　　我滿足，又困惑，帶著快樂和悄悄的驚恐茫然了。

　　成長的節奏作文 篇46

　　成長的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂之心，如春風般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著我，陪伴著我，讓我在成長的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。

　　今天，又是一個輕松的周末，春風輕拂著我的臉，和煦的陽光柔和而不刺眼。

　　漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來是一個衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見他向那位叔叔說了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個乞丐吧!叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了。

　　老人無奈地搖搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經風雨的破碗中。

　　霎那間，他有些恍惚，飽經風霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說什么無用的客套詞，那樣我覺得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺了。

　　我轉身離去了，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了。

　　望著他那年邁的背影，我微笑著，因為我幫助了他。此時的他和遠處的土地、河流、樹木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動。抬頭看到遠處的臥佛，映著夕陽，訴說著世間的美滿與缺憾。夕陽落下，傍晚襲來，我該回家了。

　　“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽的落下，代表著短暫生命的結束，曇花一現，美到讓人震撼。夕陽雖然短暫，但它有重新升起的時候。我期待著，期待著明天的朝陽更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。

　　成長雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂后的喜悅。原來，快樂就

　　是如此簡單，僅僅一元錢，溫暖了他人、快樂了自己……

　　成長的節奏作文 篇47

　　還記得我剛上一年級時大家都是一個幼兒園畢業的，都互相認識。但我是從別的幼兒園畢業的。沒有一個人認識我，理我。但她的出現，給我小學的學習生活帶來一束光明。

　　我來到教室大家都談笑風生，我一個人坐在角落里，突然一個人說：“你怎么一個人在這？我叫雯雯，你叫什么？”我抬起頭笑了笑說：“我叫楠楠，你好！”我們倆便聊了起來，她也成為了我第一個朋友。

　　過了段時間我也有了更多朋友，但班里也出現了一些“反派”。“啊！”有人大叫了一聲。我走過去，看到有人被欺負，我便上去勸架。可是我也被欺負了。雯雯沖了上來把我拉了出去，我的鼻子一酸。

　　又過了一段時間要體檢了，我和雯雯一起體檢。不一會兒，我的身高出來了，是124厘米。一群男生大喊：“小矮子，小矮子！”我不知如何是好，沖進了角落。隱約聽見雯雯在喊：“干嘛呀？我猜你們都沒她高吧！”我的身體頓時涌入一股熱流。她拉起我的手，走出了人群。

　　民俗節到了，大家身穿紅衣，快快樂樂一起玩。到了中午，我們開始制作湯圓。我做的湯圓個個十分小巧，但是一個女生她一直在偷我的湯圓，我也沒有介意。后來她又開始偷雯雯的湯圓，還欺負她。我沉不住氣了，對她說：“你偷我的就算了，偷她的我也不跟你計較，但是你不能欺負她！”吃完湯圓之后，我對雯雯說：“以前都是你保護我，現在就換我保護你！”

　　我希望我和她的友情能長長久久，我們兩個能永不分離，一直做好朋友！

　　成長的節奏作文 篇48

　　我一直在想：長大是什么，我怎么樣才能長大。媽媽對我說：“長大就是年齡大了。”爸爸對我說：“長大就是長高了，懂事了。”可這些卻不是我想要的答案……

　　直到那天，弟弟的提前到來，把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水，爸爸又值班，媽媽故作淡定地帶著我，開車來到離家不遠的醫院。一下車，媽媽一聲大叫：“不好了，又流了很多的水。”作為唯一陪產的我，被媽媽嚇著了，不知如何是好。

　　突然我看到護士，便語無倫次地大聲呼喊：“護士，護士，我媽媽破羊水了……”護士先是詫異，然后便推來擔架床，我慌亂地帶著哭腔回答護士的提問，那一刻我感覺自己的心臟都要跳出來，舌頭不停地打架。看著擔架床上的媽媽，想著還在值班來不及趕過來的爸爸，我知道此刻我不能再柔弱，不能再膽小，不能再哭。我深呼吸又深呼吸，不停跟自己說：“冷靜，冷靜，別怕!”我慢慢冷靜下來回答醫生的詢問，協助醫生幫媽媽填表……那一晚，我覺得自己突然長大了，不再愛哭，不再膽小怕事，關鍵時候能獨當一面……

　　弟弟出院回家后，看著虛弱的媽媽，我學著媽媽平常照顧我的樣子，給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳，要不鹽放多了，要不忘記放鹽，要不飯煮硬了，要不菜煮焦了……但是經過一次次實踐，我越做越好。有一次，爸爸忙不過來時，讓我幫忙去買菜。我小心翼翼地過馬路來到菜場，雖然我根本分不清豬的前腿肉、后腿肉，但我裝著很老練的樣子，學著媽媽的口吻：“老板，切十元前腿肉。” “老板，稱條大一點的鯽魚。”

　　那一刻，我覺得這就是長大了，不再什么都依賴父母，還能照顧媽媽，幫父母做力所能及的事……

　　成長的節奏作文 篇49

　　“方方正正中國字，堂堂正正真君子”這應該是書寫漢字的真諦了。這不，毛筆字練習剛見成效，媽媽每天又開始為我的鋼筆書寫犯愁，硬筆練習總讓我找不到感覺，即便假期已開始規規矩矩練習字帖，可一離開那層神奇蒙紙，我的字就像調皮的“小水鴨”，一股腦兒扎進水里自由嬉戲，有的大，有的小，有的胖，有的瘦，簡直不忍直視。書法練習班的王老師可是我的偶像，我帶好文具，決定向恩師求助，期待“奇跡”發生。

　　來到練習班，熟悉的身影出現在眼前。只見他手執毛筆，眼睛專注在面前的若大白紙上，胳膊運筆流暢，手中那只毛筆像只輕快小鳥自由灑脫，這就是我可敬的王老師書房習字的場景，我經常看的入了迷呢！我悄悄來到王老師身邊，問：“王老師，您能教教我‘海’字怎么寫好嗎？”王老師抬起頭，對我笑了笑，說：“可以啊！你看，想把它寫好可不簡單，這一筆你要斜到好處。”說著，王老師在一張紙上范寫起來，豎折一筆在他筆下立即富有靈性，整個字書寫讓人賞心悅目。“我們不是拿著毛筆寫鉛筆字，他們會有粗細變化，每一筆都有它特有的精氣神兒。”王老師繼續耐心給我講解，我一下子懂得了軟筆、硬筆的相通之處，將老師的每句話銘記在心里。王老師看我認真的樣子又對我說：“向我主動請教問題的學生你還是第一個呢！”我聽了心里美滋滋的，既佩服老師的功底深厚，又對自己練字充滿了信心。“只要功夫深，鐵杵磨成針”。每個漢字先觀察間架結構，再勤于練習，相信自己一定可以寫得一手漂亮字！”我在心里一遍遍暗下決心，完美脫變即將來襲。

　　清晨，當別人還在睡夢中，我早已坐在書桌旁練習“永”字八法，這些筆畫，在我的手中舒展開來，像一尺尺浪花跳躍在海面上；中午，我果斷關掉電視機，拿出田字格，將只只“小水鴨”紅筆圈改調整，仿佛一位將軍指揮作戰，多多練習下，居然個個精神抖擻、活靈活現；晚上，我鄭重拿出作品紙，選擇一首心愛經典小詩用心謄寫，看著秀麗的字跡清晰展現，心靈也變得純凈自然，思緒飄向那優美詩句中，如今家中的墻壁上處處張貼著我的字跡，像是個人展覽。媽媽對我的變化震驚不已，一個勁兒的拜我為師呢！

　　現在的我，同伙伴們毛筆字練習常常拔得頭籌，硬筆書寫也變得得心應手。今天，我再一次拿著作品請教王老師，雨點般的贊揚落下我身上。當老師把目光落在“天”字上，語重心長地說“孩子，書寫漢字要多思考，你不能讓它們‘打架’，你看，它們的主筆是捺，回憶你寫的毛筆字，更該知道怎么落筆。你想，人與人之間也是這樣，如果人人交往沒有謙讓，社會會成什么樣子？”

　　是啊，人要謙讓，字要避讓。學書寫漢字悟出這樣一個大道理讓我受益匪淺，在練字中成長，我懂得了堅持，更懂得了勤勉。毛主席說“世界上最怕認真二字”，在老師的教誨中，我要寫好字，更要做好人，做謙讓有禮的真君子。

　　成長的節奏作文 篇50

　　我期待著成長，因為長大之后我就可以變得有錢，我可以穿自己喜歡的衣服，把自己打扮的美美的，然后去自己喜歡的地方去旅行，還可以吃到許許多多的美食。長大之后我就可以做自己想要做的事情，我可以變得自由，父母不會再嘮叨，整天念叨著我的學習成績，不過好像要念叨著我的工作，我現在要好好想想將來的我究竟是在做什么，我一定有一個好工作，因為我是從一個好的大學出來的，然后我需要從一個好的高中畢業，那么我需要好好學習。

　　長大之后就可以擁有自己的錢，我就可以出去玩耍，而其實花自己的錢。我一直再想自己會干什么工作，很小很小的時候，我喜歡吃蛋糕，我想學習甜點類的，我想成為一名廚師，天天做自己喜歡的東西，自己應該會變得很胖，不行，還要保持苗條，必須要鍛煉。我還想成為一名服裝師，我可以設計許多衣服，還有鉆戒，我會很有名氣。但是后來的我還想成為一個明星，因為在演戲的同時，這些夢想都能實現，但是我也想過一個做符合現實的就是做一名老師，我可以報仇，我遇見過一些老師教學方式我一點都不喜歡，所以我要成為老師，讓我的學生變得很厲害，都是學霸。因為現在的老師都不了解學生，我一定會成為一名合格的老師，這個工作我很期待。我肯定不要成為一名醫生，因為太累了，工作實在實在是太辛苦了。

　　我非常期待著成長，我認為長大之后就要學會承擔，學會負責任，我要變得很像一個大人，變得很棒。

　　成長的節奏作文 篇51

　　對于“成長”這一詞我其實并不了解，但是隨著時間的腳步，一天一天的長大，我漸漸地明白了長大這個詞的含義。

　　成長，難免有淚水，但也有歡笑，成長讓我們喜怒交加。在成長過程中我們會慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現出一幅畫面，在自己小的時候，自己每天都會圍著爸爸媽媽轉，問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什么時候才能長大，我想長大。”幼稚的聲音有一次回響在我的耳畔。兒時的回憶，現在想起來，我想表它裝裱起來，掛在客廳里，時時刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上，然后撕碎了，放在風中，讓紙塊在風中飛翔，也在我的心上落下一場雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開，看著自己，想著以前的回憶。如果讓我選擇的話，還是當個小孩比較好。兒時的歡樂和童真慢慢消失，現在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時我發現我長大了。在小的時候，我是多希望自己能夠快點長大，可是現在，我卻有點想做回那個幼稚的我。現在，學習已經霸占了我們全部的時間，父母總說未來，老師總在說未來，有時候我們真的很煩，很想一個人靜一靜。當你覺得無助時、煩惱時，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會給你帶來安慰；當你憂傷的時候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽《童年》這首歌，因為這首歌讓我會想到自己的童年，想到自己小的時候。現在的我已經長大了，再也不是那個牙牙學語的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。

　　只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經走過的歲月。

　　成長的節奏作文 篇52

　　很多人都認為成長是潛移默化的，我們是一點一點發生改變的，其實不是，人是在某個或幾個瞬間突然長大的，那一刻雖短，卻能讓我們學到很多。

　　為期五天的校園藝術節落下帷幕，短短幾天，卻讓我們收獲了很多，成長了很多。第二天的拔河比賽本想著只要不是“一輪游”就好，誰知大家齊心協力下，“意外”奪取了沉甸甸的第二名；接力賽對于我們這個體育弱班實在是不友好，但我們奮起直追，從去年的排名墊底，向前進了好幾個名次。800米，1500米，每一個報了項目的同學都堅持了下來，不輕言放棄。

　　不得不說我們班里每個人在這幾天里成長了很多，也收獲了很多。曾經的我們，在體育方面輸慣了，對體育項目絲毫不感興趣，但從現在開始，對每一件事情上心了，做得不好就盡力去往好做，從不輕言放棄；曾經的我們，對教室環境衛生扣不扣分都無所謂，現在的我們努力保持地面干凈整潔，主動維持好班級紀律；曾經我們中一部分人，連自己的學習任務也不能主動完成，現在的我們會提前做足準備，對于學習任務還主動找老師完成。可能這就說明了那句話：沒有哪個人得了第二名，不想得第一名的。拔河第二名，女子接力賽第二名，月考成績第二名，我們在心里默默蓄積力量，開始為那個第一名的八七班而奮斗了。

　　生活似水流年，我們也在默默成長。記得七年級剛進校的時候，我們的男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭，未脫小學時的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將成為同學的同學的眼神交錯時的總會略帶羞怯地避開；早讀時相當賣力，上課總能找到笑點，然后滿教室的人開懷大笑起來；學會掐著表等著下課去打球，也知道隨著科目的增加，體會到作業越來越多，然后熬夜去寫作業，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春與朝氣，我們純凈得像一塊玻璃石，伴著憧憬與對未來的殷切希望，讓我們成長。

　　現在的我們，八年級了，這是忙碌且充實的一年，我們漸漸麻木了。學校的秩序也似乎失去了尋找驚喜的能力，或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說，學業的壓力不代表不存在；日益累積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在準確無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關鍵時刻，該沖刺了。只是我們的心中依然有太陽，只是不知道怎樣才能找到它曾經的萬丈光芒。我們都是背著雙肩包的孩子，向著火紅的太陽不停地跑，不停地跑。其實我們知道，我們永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——青春洋溢的中學生。也許有一天，我們會停下來回頭觀望，也會發現曾經的夕陽也是那么美，它也照耀著我們前進的道路，但我們會笑著說，我不后悔，我也有收獲啊。

　　優于別人并不高貴，真正的高貴應該是優于過去的自己。從過去到現在乃至未來，我們將不停地收獲，不停地成長。

　　成長的節奏作文 篇53

　　家門口的花壇里，不知何時，多了一顆孤獨無助的種子，它是被突如其來的一陣大風吹來，顯得那么不知所措。看著弱小的種子，不禁想到那個小小的身影。

　　小班升中班的那個暑假，我被媽媽帶到一個地方--少年宮，來學習鋼琴。望著一群不認識的大哥哥、大姐姐們，我倍感緊張，在這個陌生的新環境里，我惶恐不安，但又忍不住對鋼琴的好奇。

　　種子悄悄探出頭，望望周圍的環境，慢慢伸展著身體。可旁邊的大樹苗擋住了陽光，擋住了雨水。無論怎樣，它都無法吸收到充足的陽光與雨水。它有時甚至想放棄。

　　面對著比自己大好幾歲，已經上小學的大哥哥、大姐姐們，我簡直渺小得如石塊旁的細沙。無論怎樣努力，我都無法跨越年齡上的差距。我有時不想練琴，不想去上鋼琴課。

　　就在種子已經快要絕望的時候，它看到了一旁石縫中的小芽，纖細但很堅韌，頑強地從石縫中沖出，去享受陽光、雨露。種子知道自己該干什么了，它更加努力地生長著，他要沖出大樹苗的陰影，哪怕失敗它也要試一試。

　　我垂頭喪氣的去上鋼琴課，完全不是心甘情愿的。這次班上來了一個插班生，他一開始彈的也很一般，但他十分認真的聽課，每天都努力的練琴，不久成為了班級名列前茅的學生。我想我又未嘗不可以呢？我也要努力！哪怕希望再渺茫，我也要去嘗試！于是，從此以后我認真聽課，勤于做筆記，一有時間就全身心投入到練琴中，以彌補自己與他人的不足之處。

　　種子繼續努力著，它沖出了大樹苗的陰影，它已經不再是一顆小芽了，經過時間的磨練，他已然成為了一顆大樹！迎接它的是每日從東方升起的朝陽，洗禮它的是一次又一次的風雨，它不一定是最好的，但絕對不是最差的！

　　在日復一日，年復一年的歷練中，我終于洗去了從前的稚嫩，從此，我在鋼琴班里成為了數一數二的“高手”，雖然我可能不是班級里最優秀的同學，但我絕不會是最差的。我依然認真地聽講，做好筆記。我知道迎接我的是希望的曙光，是成功的火花。

　　風雨過后，總有彩虹。人生或許就如一顆種子，生來本沒有巨大的差距，有些風雨是無法避免的，因為只有經歷了那些考驗，才能喚醒內心的種子，才能喚醒人對生活的向往與追求，從而走向成功的彼岸。

　　成長的節奏作文 篇54

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。一個人要想長大，有太多的需要；有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間；有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有，擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會，然而，我要想長大，最需要的是有更多更多的挫折。

　　一個人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人，他還是一個三歲小孩子，不懂得社會，因為他一生都沒有接觸“社會”這個神秘的東西，所以他永遠也不會成功。

　　某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無窮的幸福，讓自己回味無窮的幸福。

　　在我的成長中，有太多的父母的關愛和呵護，很少經歷過挫折。

　　“自己一輩子都不用太努力，有父母關愛、家人關心多好！”其實這個觀點是錯的！這樣不是最好的。`父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂，真正的快樂是挫折與失敗后的成功的快樂！那樣的快樂才會讓人回味無窮！

　　我曾經經歷過挫折，我不是沒有堅持下去，只不過我還沒有明白成功要怎么得到。

　　也許是我長大了，我知道成功的喜悅，我經歷了挫折和失敗的考驗，我終于成功了！

　　一個人在社會的道路上，會遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來，那才是一個真正的大人，因為他擁有經驗，他不在是幼稚的人了。

　　我還是一個幼稚的女孩子！要成功，還有很長的路要走；要長大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰

　　成長的節奏作文 篇55

　　短暫而又緊張的軍訓生活結束了，回顧過往，是精彩的，是充實的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強健了體魄，還磨練了自己的意志，增強了團隊意識，這次軍訓使我收獲了成長，收獲了許許多多

　　這次軍訓告訴我什么是堅強的意志。在這四天的軍訓中，我們練習了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重復這些枯燥而乏味的動作，在這些動作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來我以為站軍姿很簡單，可是我錯了。在烈日之下，一動不動地站著，還需要挺胸抬頭、雙腳打開60度、五指并攏放在腿兩側。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發軟、腳發麻，總想坐下休息，可每當這個時候，我就告訴自己：軍訓就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動不動，我怎能做不到呢？我堅持著，忍耐著終于功夫不負有心人，我以出色的表現贏得了教官的好評。

　　這次軍訓讓我感受到軍人獨特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅定的眼神，那絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引著我們，感染著我們，教育著我們。

　　這次軍訓也使我懂得了團結的重要性，剛開始練齊步走和跑步時，同學們并不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用余光看這一排的其他人，慢的快點，快的慢點，才能走齊。”我們按照教官說的，果然很齊。會操時，同學們統一的軍裝，整齊的步伐，團結向上的精神風貌，深深地震撼了在場的每一個人，為此我們班獲得了一等獎的好成績。

　　在軍訓中成長，在成長中前行，軍訓中點點滴滴的情景令我難忘，軍訓中沉淀的精神將指引我闊步前行。

　　成長的節奏作文 篇56

　　在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉著？

　　我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。

　　誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的沖擊。當你獲得了成功，你若能細致的轉身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來之不易，使你想到了什么？

　　只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向后轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量。

　　成長，需要駐足回望。

　　也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身后便應該是一件件瑰麗的契機

　　成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。

　　成長的節奏作文 篇57

　　成長經歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過程中雖累，可是回過頭來想，還是會覺得趣味無窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當中的艱辛的過程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。

　　成長不容易，成長不簡單，你必須學會成長，成長是一個咀嚼的過程，需要挫折的配合消化。

　　挫折是什么？挫折就像路當中的一塊大擋路石，必須搬開他，才能無阻的往前走。人的一生不應平凡，這平凡不指生活，指的是沒有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂的石頭都沒，你還有興趣走下去嗎？

　　我不做一個渾渾噩噩過一輩子而離開塵土的人，也不做一個驚天動地流芳百世的人。我覺得在適當的旅途中插上一段別有趣味的或驚險點的片斷，讓人在成長中學會成長，學會堅強，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。

　　不學會摔倒，怎么能學會站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開啟心中的大門，怎能進入如癡如畫的理想。

　　成長的節奏作文 篇58

　　曾經的曾經，我還是一個不懂人事的小女孩，不知萬千世界的絢麗多彩，懵懵懂懂的，跟著爸爸媽媽的腳步度過了多少光陰。如今，我已經可以一個人，獨自走過漫長的春秋……――題記

　　讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書。”讀書的價值就是能讓我們增長知識，陶冶情操；讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活；好的書籍猶如人生導師，啟迪著我們如何生活，怎樣做人。

　　生命的價值，又在于什么呢？人的生命終將隨著歷史的洪流，淹沒在時間的歲月中。但無數英雄豪杰，他們用自己的努力，譜寫了一代代的千古盛世，亦或許是修筑了舉世聞名的長城，一生功績卓著的秦始皇，亦或許是不拘古法，勇猛果斷的驃騎將軍霍去病，雖生命怎樣也會消失，但對英雄的贊嘆，依然會跟著時間，名流千古。

　　每個人――從政府要員到作家、教授乃至普通百姓，幾乎都有愛書和讀書的習慣。難怪一位法國人說：“如果房間里沒有書，就仿佛一個人沒有靈魂。”是不是可以這樣說呢？人之所以讀書，并不是因為生活的負擔和生活的壓力，而是因為受濃厚興趣和美妙情愫的牽引、役使。

　　讀書并不僅僅是學習，更是有了讀書，你的生命才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你才不會虛度此生。在生命的旅途中，我們在成長，在追尋。追尋著屬于自己的一切，屬于自己的春秋。讓險峻的山峰拂過一絲清風，讓深邃的天空升起一輪明月，讓我們自己的生命，散發著耀眼的光芒！親愛的朋友啊，請你記住，不要讓我們的生命荒廢于玩鬧之上，不要讓時間的流逝成為心中的痛，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讓我們自己的生命，與歷史的英雄偉人一同，活出價值，活出光彩！

　　我們追尋過生命，追尋過豆蔻年華，切勿讓世間的紛擾凡塵成為拘束自由，拘束生命的枷鎖，讓如今的我們展開新的畫卷，展開繽紛的人生……

　　書香伴我成長……

　　成長的節奏作文 篇59

　　回眸自己成長的歲月，不知不覺已有將近14次秋葉拂過窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑，也不曾記得多少次偷偷抹過眼淚。

　　相比之下，人生漫漫長路，不足14個年頭的日子微不足道，雖不曾見過海中的大風大浪，但生活中的風風雨雨也見過不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面對風雨呢？當問題擺在問題，我的選擇成千上萬。也不知道做過幾次正確的決定。清清楚楚記得那些錯誤的決定，我落下過后悔的眼淚，無數次責罵自己。但現在回想起來，我還想繼續咀嚼與尋覓那淡淡的味道，因為青春就像口香糖，需要用心體會，盡管后來，味道越來越淡，到最后，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因為你經歷了，你嘗試過“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的風光。

　　成長的道路，沒有對錯之分，既然已經決定了，已經做了，跟重要的是，你學會了嘗試，就不要再去后悔。

　　成長的旅途風景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽，喜歡在傍晚搬來小板凳，依偎著夕陽，喜歡用手去抓從西邊竹林里透過來的淡淡陽光。成長的道路，因為一本書的陪伴，因為陽光的陪伴，顯得不再那么孤獨。曾為書中的文字而落淚，一順微風輕輕掠過書角。不知那是意境還是傷感。我沒有抓住過陽光，他總是在不知不覺中從我手中偷偷溜走。

　　成長中，見到過時間的流逝，就像朱自清寫得《匆匆》，下一個瞬間就將成為過去，過去的，不可能再回來，而要面對的，而還有多少個明天呢？

　　成長的道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期。

　　那個時候，我會因為小時和父母吵架，我會自己發呆，我會發脾氣。但是在那個時候，我的身邊會出現許多向導。他們叫我怎樣去駕馭好屬于自己的一艘船。直到現在，我的成長之舟依然行駛的不穩，但自己的潛意識里明白現在的生活與小時候相比正在漸漸拉開距離。做一些事情也應更加小心翼翼。因此，駕馭成長這舟，難免少不了大風大浪，所以需要我們更加小心翼翼。

　　回眸成長是一次大蛻變。成長中，因為執著的相信也便執著的堅持！

　　在以后的日子，我決心用奮斗來為自己代言，我也相信，在成長的某一天，回眸一笑，我已沖到了終點！

　　成長的節奏作文 篇60

　　都說十六七歲是花季，那么十八歲就是雨季了。十八歲的我，越來越多愁善感，人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨，和和的微風，飄零的落葉，只因為那像一個少女在雨季里的心。

　　細雨

　　不知曾何時起，我喜歡上了小說。常常一個人輕倚在路燈下，靜靜地體會從張愛玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂傷。

　　于是我愛上了雨，愛上了那如小說般帶著點點傷感、點點憂愁，卻不落寞的雨。

　　窗外，細雨飄飛，如煙似霧；一陣風吹來，那雨脫離原來的軌道，斜斜地灑在我的唇上、臉上，帶著若有若無的苦澀，拂過我十八歲的心靈……

　　晚風

　　喜歡換一件長裙，解開束在腦后的烏絲，站在長長的河堤上。

　　夕陽西下，橙紅色的光暈把我的影子拉的很長。晚風輕拂我的臉龐，吹揚我的卷發，撩起我的裙擺，如同一只溫柔的火鳳凰。

　　所有的煩惱與憂傷，在這天最后的美麗時刻，盡被晚風帶走，心如喝了泉水般清涼。

　　和風中，我領略著無限的美好。

　　落葉

　　十月，窗外的樹葉開始落了。微風伴隨著淡黃色的碎影在空中緩緩墜落，猶如一只只美麗的金色蝴蝶，在陽光中舞蹈著生命最后的圖騰，卻不顯穡揮寫尤藎誆恢瘓踔校溱故統閃艘恢置覽觥

　　“落紅不是無情物，化做春泥更護花”。下一個春天，窗外又將是一片蔥蘢……

　　細雨澆灌著我，和風輕拂著我，落葉跟隨著我。而我呢，將帶著十八歲的留戀，帶著十八歲的熱情，邁向另一個春天……

　　成長的節奏作文 篇61

　　有人問過我：成長，是什么？我回答他，成長，在吵架的時候，是痛苦。成長，在玩耍的時候，是快樂。成長，在委屈的時候，是孤獨。要說成長到底是個什么東西，我只能告訴你，成長，就是被打翻的五味瓶。說實話，我其實一點都不喜歡成長這玩意，因為它很奇怪，有時開心，有時委屈，但我覺得最銘記的，還是難過的多。我也常常問我自己，為什么會這樣覺得？但真的，我也不懂。

　　我的成長，說簡單，其實也不簡單，但要說彎彎曲曲，一路阻攔，似乎又太過牽強，所以我給自己的定義詞，也就是普通了。

　　在我成長里，最不能缺少的就只有畫畫了，用癡迷這個詞也不為過，因為確實如此。每當我畫出一張美麗的畫，得到了表揚，就像一個沾滿了蜜糖的小熊，特別的開心。但是盡管我再怎么去愛，再怎么喜歡，卻始終遭到我們家的兩位“長者”的極力反對，理由如下：“哎呀！畫畫占了你太多時間了，你房間里怎么全是漫畫書啊！這樣不好…會影響視力的！”每當聽見“沒前途”，“費時間”等這些詞匯，我的腦子簡直就像一個快要爆炸的葫蘆，特別煩躁，甚至會想：老爸老媽肯定就是希望以后我給他們賺多點錢，看我漫畫賺不了那么多錢，就不要我畫畫，兩個勢利眼……”但是回頭看看，其實兩位“元老”也應該是身經百戰，才會這樣罵我的，因為“少壯不努力，老大徒傷悲”我把太多時間和精力花在了畫畫身上，就導致了“漫畫成癮候群”。不愛學習的“壞孩子”。可是說到學習這方面，我還不是個完全差生，至少我還有個最自信的學科，它的名字光榮的被取名為——語文。語文這方面，也算可以挺起脊梁了，雖說也算不上“超優秀”，但至少也能評一個“優秀”吧！因為語文他每次都包含了作文這種東西。但要是有人說我很愛很愛寫作文，并且寫的很好，那我只能認為，你在阿諛奉承，我對作文算不上超喜歡，作文和畫畫比起來，還是畫畫略勝一籌。但是學習中，還有一個我最頭疼的，那就是數學了。每當看到那些亂七八糟的符號和數字，恨不得直接用數學書把我砸死，可是數學要是離開了生活，倒還真的不行，所以只能聽天由命的每天坐在教室里聽著老師給我們傳授“數學真經”。但是相對于數學，我還是比較喜歡英語，可是這也不代表我喜歡，我總是問自己，同樣和語文一樣，都是一種語言，差距為什么就這么大呢？

　　說完成長中必不可少的學習和畫畫，倒不如來談談我對成長中同樣必不可少的人們。

　　排榜首的就是老爸老媽，我想這點大家都毫無異議吧！在短暫的人生中，爸爸媽媽占了極大的地盤。首先說說我媽媽，她和全天下的母親一樣，很愛自己的孩子。我媽媽有點矮，自從生了我后身材就大不如青春年華了，成天想恢復自己的大好時光，我每次看到他這么吃力的減肥，在內心就埋怨自己：都怪你，害你老媽這樣子！可我媽媽卻好像絲毫沒有討厭我的意思，她很愛我，這是我從她的身上感受最多的。再來，說說我爸爸。我爸爸也和全天下的父親一樣，很愛自己的孩子。我爸滿臉的胡茬，這是他長相的最大特點。我和老爸的淵源就比較深了。起初，我特討厭我爸爸，見到他就頭大，甚至想要老爸交了每個月的生活費就馬上消失，可后來，我改變了這種極端的看法。我開始是因為爸爸每天都板著一張苦瓜臉，不善于和人交往而討厭他的，總以為爸爸是全天下最討厭我的人，可后來，我發現爸爸比媽媽愛我愛得更加多，只是他不善于表達而已。爸爸關心我生活中的每一個小細節，小到我自己都沒有發現，而每當我發現以后，就像一杯剛剛充好的熱咖啡，暖暖的，卻帶一點點苦澀。

　　在家靠父母，出門靠朋友，這句話大家耳熟能詳，這也表達了朋友的重要性。是的，在我的生命中，朋友也是不可缺少的人們。雖然我也沒有什么死黨，沒有什么最忠實的fans，可卻感到朋友這個詞匯很親切。我的朋友已經不可以掐指一算了，因為我所到之處，無一哪個不是我的好友，數不勝數。我比較重要的朋友也就只有一個，她叫張欣冉，是我一輩子都不可能忘記的朋友了。我每次不論難過，開心，孤獨的時候，我都會向她一一傾訴。我想，朋友的概念應該就是如此了吧！

　　難忘師恩。我喜歡這個詞匯。我對老師的敬意和崇拜也就表達在了這上面。我想我忘不了的應該就是和我們班主任語文吳老師的那點事兒。她和我之間發生的事情，數都數不清，因為她是一個獨特的老師。是個關心學生的好老師。當然，我不會偏心，全部的老師都是我最愛，最喜歡的老師，他們就像我的父母一樣，無微不至的關心我，照顧我。

　　在開頭時，我就說過，成長里最多的，就是傷心，難過。

　　我其實是一個非常喜歡自作多情的人，這也應該就是唯一的理由了吧！因為一件小事，我會有另外一種看法，但是這種看法會越想越差，越想越難過，后來，就會演變為人類的普遍情緒——哭。我不喜歡在很多人的面前去哭，這樣有失我的尊嚴，所以，我一般都在被子里啊，廁所啊，之類看不見得地方小小聲的哭。每個和我交際過的人，都說我活潑。外向，甚至是外向過度，我想他們永遠都看不到我難過的一面了吧！

　　排除傷心以外，成長中低落的情緒就只有孤獨。

　　孤獨？你也會孤獨？可能每個聽到我說我孤獨的人都會這樣質疑。但是，孤獨是每個人都會有的情緒，我又不是什么特別厲害的人，當然也會有這種情緒啦！可能也正因為我經常和很多人來往，當失去他們時，就好像世界一下子塌了下來，應該這就是所謂的：你得到了多少，你失去的就有多少吧！

　　作為一個正常的人，我也有屬于自己的那一份快樂。

　　快樂其實很好得來的，比如說：意外的在荷包里發現了一塊錢，投垃圾一次中進了垃圾桶，路上發現一個小女孩正沖著你笑，并且和你問好。快樂的方式很多，快樂的種類也就不同。我的快樂全全來自于生活的快樂，成長的快樂，人們的快樂。其實我看到別人快樂，自己不知道為何，也會心情跟著舒暢起來。

　　就這樣，因為生活，因為人物，因為心情，成長就慢慢的誕生了，它在每天的和我奔跑，帶給我每一天的精彩，雖然它很奇怪，很特別，但卻帶給了我不一樣的感受：傷心，難過，也不一定全是壞事，說不準還是個體驗生活的好方法。快樂，喜悅，也不一定全是好的，說不定還給了我另一種的影響。每一個不同的人物，都有著我和她們不同的故事，每一首詩，都有它包含的不同的意義。成長就是這樣，我喜歡追逐著成長，我是潘思奇。

　　成長的節奏作文 篇62

　　隨著科技的發展和時代的進步，社會生活中的競爭日益激烈。競爭是殘酷的，又是不可避免的。學習也是如此，如果不具有較強的能力和較多的精力，就很難取得好成績和好名次，更難面對將來，適應時代的需求。

　　在小學，我的學習成績十分優異，四至六年級中每次期中、期末考試總成績都名列年級第一，同時在校外參加了許多比賽并多次獲獎。在經歷了小升初的第一次激烈競爭的洗禮后，我深深地體會到：若要在競爭中站住腳，必須時刻保證自己有足夠的實力和能力。懷著這種愿望，我邁進了學而思教育學校的大門。

　　學而思的老師不但具有豐富的教學經驗，而且還十分負責。由于大部分老師都是年輕老師，在學習過程中可以與學生打成一片，能夠互相學習，取長補短，從不擺架子或居高臨下。老師們講課十分生動，在課堂中幾乎看不到那種"老師講，學生聽"的死板授課場面，取而代之的是老師將題目分類講評，學生自己動手做題思考，老師以小印章來獎勵和鼓勵勤奮思考的同學，所以形成了老師鼓勵學生思考，學生積極踴躍地解題并學習到更多思維方式及方法，課堂上生動有趣，所有人的大腦都動了起來。另外，學而思還設置了"敏學獎"和"勤思獎"，鼓勵學生，提高了學生的學習積極性，這也是難能可貴的，是在培訓機構中少見的，從而體現了學而思獨特的教育理念及管理方法。

　　學而思的講義也是它的一個引人注目的亮點。當第一次在學而思上課時，翻開講義，映入眼簾的不僅僅是例題，而且還有知識梳理、哲理故事，最近又添加了奧運趣聞軼事，令一本本講義生動活潑，充滿了豐富的色彩。經過幾個學期的學習，我發現學而思的講義中薈萃了許多經典的題目、競賽及中考真題，使我的眼界更加開闊，思維更加縝密，對我的學習有很大幫助。

　　自從在學而思學習以來，我在理科方面取得了優異的成績，同時又可以將更多的時間和精力投入到其他科目的學習中，保證我的綜合成績同樣優異，做到不偏科，不出現"缺腿"現象。總體來看，自從我上初中后，每次期中、期末考試的成績絕大多數名列年級前五名，成為了學習上的佼佼者。

　　如果我是一只鳥，那么學而思就是我的雙翅，助我在成長的天空中自由飛翔；如果我是一條魚，那么學而思就是我的雙鰭，助我在浩瀚的知識海洋中盡情遨游。兩年來，我與學而思攜手共進，共同成長。展望未來，求學的道路不會一帆風順，會遇到更多的挑戰，但我堅信，在學習的道路上，有學而思一路同行，我一定會走向成功！

　　成長的節奏作文 篇63

　　不是所有的付出都會有所收獲，但所有的收獲都要有付出。千萬不要怨天尤人，因為在不起眼的角落，那朵待開薔薇在慢慢成長。——題記

　　成長不是一蹴而就，是長時間積累和沉淀的結果，萬般滋味，皆是成長。在這為期四天的藝術節運動會中，我成長了許多，同樣也收獲了不少，讓我感觸極深的是四百米接力賽。

　　早晨的陽光普照大地，瑟瑟的涼風吹過人的臉龐，一陣清涼。可與此同時，賽場上卻人聲鼎沸，熱火朝天。今天作為運動會的最后一天，氣氛自然不同于往日。有的為了一雪前恥，有的為了再接再厲。而我則有女子四百米接力，胸中向往勝利的心砰砰直跳，手心里攥出了細細密密的汗珠。在此之前，我也參加了四百米決賽，對此，我也相對充滿信心。但是，緊張感還是有的，因為四百米接力，考驗的不僅是速度之快，更是分工合作。這是一場速度與耐力的比拼，是團隊合作的見證。對于我，對于我們來說，都是一次新的挑戰。

　　為了這次比賽，我們在賽前做了許多準備工作。例如互相打勁，活動身體，細致分化到每一位。畢竟沒有付出，就沒有收獲嘛。老師也十分擔憂，一邊給我們傳授技巧，一邊給我們做心理疏導。因為這次是女子先跑，男子后跑，所以我們的壓力也是猛然倍增。當肖同學站在陽光照耀的紅色塑膠跑道上時，我不禁為她捏了一把汗。槍聲響徹云霄，震得人耳膜生疼，金黃的樹葉都顫了顫身子。兩圈，不過是眨眼之間的事。在她筋疲力盡時我一把抓住了接力棒，飛奔了出去，好似一支離了弦的箭。我雙腿大跨疾跑，耳旁是凜冽發涼的風，喝彩加油的聲，腳下是有力前行的步。我聽見老師急切的呼喊，同學高聲的贊揚，看見前方的人影，心中油然生起了一種不服輸的信念：我要超過她！看似簡單的幾步路，實則仿佛腿灌滿了鉛，每跑一步都累得氣喘吁吁。在彎道處，我加快速度，終將前方的那人超越，我做到了！我看見許老師在一旁焦急地打著手勢，告訴我：沖，你是最棒的！跑到第二圈，我漸漸力不從心，但我知道不能停下，我是班級的希望。心中的信念支撐著我跑下去，堅持就是勝利。盡管現在筋疲力盡，但未來一定是光彩耀人的。我握緊了手中的接力棒，向前進行最后的進發。一步，兩步，三步，前方的向同學接過我手中的木棒，向遠方跑去。我看見我們班那些少年，加油吶喊，颯爽英姿的模樣，會心地笑了……

　　追逐信念中，我漸漸成長。盡管結果并不如意，但我卻收獲了不少：是那分工合作的團隊意識；是那竭盡全力的拼搏精神；是那堅持不懈的奮斗信念；是那偶然激發的潛在能量。不是所有的付出都會有所收獲，但所有的收獲都要有付出。成長的花兒不是一夜綻放華美的光彩，是要經過付出和努力得來的涵養，即使萬般滋味，那皆是成長。而我成長的那朵薔薇，也在暗自生長，獨自芳香……

　　成長的節奏作文 篇64

　　六年時光快結束了，回憶時光，在你的成長過程中，一定會有發生過一些事情才會長大吧！有酸、有甜、有苦、有辣……記得一次，一次英語節。我和芷萊報了名，我們上網去找稿子，可是，我們找到的稿子，不是太短，就是太長，要么就是太難了。我們找不下來，所以只好去咨詢英語老師——連老師。連老師說：“你們找不到嗎？那我幫你們找吧！”我們點了點頭。第二天，連老師就把復印好的稿子給了我們。讓我們回去練習，不會的，單詞去問連老師。

　　我們練習了好久，可是稿子就是讀不熟練。我們又去找連老師，連老師讓我們跟著她讀了好幾遍，我們終于讀的熟練一點了。時間過得越來越快，我們終于把稿子讀得十分流利了，配合的也越來越默契了。可是稿子還是背不下來。然后，連老師說：“你們可以拿著稿子上臺讀，不過要讀的十分流利。”說完，連老師又給我們放了背景音樂，讓我們又練了幾遍。

　　到了比賽那天，我們準備好了一切東西，上臺表演完。過了幾天，成績就出來了“二等獎”。

　　雖然是二等獎，但我們還是十分高興，因為連老師幫了我們很多，我們十分感謝她。

　　那次表演后，我感覺自己成長了好多，變得會問老師問題了！

　　成長的節奏作文 篇65

　　清晨，無事可干，便爬下床鋪，拿出書柜中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來。

　　猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛。

　　接著翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤，大眼睛是我的標志。

　　緊接著，那便是我九歲的照片，那個載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。

　　看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發現我現在的長相和以前截然不同！

　　厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長長的脖子，如同一個舞蹈演員，再加上高高的個頭，瘦瘦的身材，有好似一個模特。

　　回想起小時候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。

　　是啊，我長大了，與以前不同了，有品味成長

　　無意之中，我又經過了這條幽靜的小巷。在這里沒有店鋪林立，沒有車輛過往，只是偶爾能聽到自行車駛過時發出的“嗒嗒”聲。我腳踏這飽經風霜的青石磚，摩挲這斑駁的墻壁，這記錄我成長的小巷。

　　小巷，本該是寧靜的，但我們的到來，打破了這條小巷的寂靜。曾經無數的日子里，我都在這兒與鄰家的同伴們一起度過：猜拳決定由誰去按別人家的門鈴；在地上畫方格“跳房子”；掏空口袋買來零食，邊吃邊允著自己黑乎乎的小手……

　　幾年之后，我們到了上學的年齡。從此，陣陣的門鈴聲遠去了，悅耳的歡笑聲遠去了；地上的方塊消失了，歡快的身影消失了……小巷，又恢復了從前的寂靜。只是，偶爾還能聽到自行車駛過時發出的“嗒嗒”聲。

　　在搬離這里之后，我仿佛一下子懂得了成長的含義。它就像是鳴蟬蛻去了自己的外殼，從而獲得一個嶄新的自我。我們就是這樣不斷地，蛻變著自己，以過去的美好為代價。珍惜現在，每一個人，每一件事，不要太早地讓這里成為你的回憶。

　　一陣風過，幾片樹葉飄落，鳥兒們撲騰著翅膀遠去。葉子來年還會長出來，鳥兒們不久還會回來，可是誰能告訴我，我那群可愛的同伴們都去哪兒了呢？是被這風一起帶走了嗎？此時，我已記不清他們的面孔，只有那青石磚上還刻著他們的笑容。一輛單車從身旁駛過，耳旁又想起那熟悉的聲音。

　　成長的節奏作文 篇66

　　時間總是在不經意間悄悄溜走，轉眼間，我已經從一個牙牙學語的嬰兒長成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時光已經過去，我們都在成長。翻開日記，記憶如潮水一般涌了出來。

　　一個人的成長過程就如調味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長的過程中，品嘗著成長的味道。

　　每個人都希望自己的成長過程中“甜味”多一點，但老天和我們捉起了迷藏，給我們品味成長

　　童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……

　　清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

　　我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……

　　有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！

　　在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長

　　成長的節奏作文 篇67

　　問它，它說：“我要將根扎到泥土深處去吸收水分和養料，這樣，即便將來的風雨再大，天再旱，我們也照樣能夠活下去。”這是一棵蒼勁有力的大樹的自白，這是它在經歷過逆境后所說的肺腑之言。

　　有一次去鄉下外婆家，那時正值春耕時節，連續下了幾天的雨，我在田邊遇到一位種樹的農民，就說：“今年雨水這么好，樹木一定能長好。”老農說：“不對，不要以雨水充沛就好，這根只能使的根長在表皮上，大風一刮就會立刻倒下。”我豁然開朗，想起了前幾天在環球報刊讀到的一篇報導：

　　在美國的一家國家級生態防護林內，有一寂靜數量的梅花鹿，和少量的兒狼生存在里面。美國人認為“鹿”是美麗的象征，是圣潔美麗的化身，都很愛護，保護它。而狼是梅花鹿的天敵。美國人意識到如果不制止狼群對梅花侵害。可是美國政府大力的召集獵人對狼進行獵捕。后來狼沒有了，梅花就無任何的擔心，害怕，就毫無忌憚地大量繁殖起來了。這些無節制地繁殖，便梅花鹿的數量急劇增加。后竟相繼死去了，當地的獵人感到很吃驚：為什么我們這樣盡力地保持它，為什么數量比開始沒有對狼進行獵捕前還不少呢？后當地人請來動物專家來解答這個問題，原來總的原因要歸結到兩個字——逆境！

　　在順境中，總是認識到那些現有的好處，現有的虛榮，而不求上進，自生自滅。而在逆境中的人，意志總是那么堅強，對一切不好的事物都不會悲觀，問題綻放出人性最對潔的光輝——微笑、去迎接它！

　　在電視上看到一則報道：江西省某戶富人家的孩子，從來不吃自來水，礦泉水，只喝那沒有任何摻雜物質的蒸餾水，結果在它十七歲的一個晚上，悄然然地離開了這美麗的人間。他對外界的事物都沒有了抵抗力，一旦接觸到了那些對身體有害的物質，就有可能致病甚至死亡，這還要歸結到——逆境！

　　打開電視機，總能看到那人殘志不殘的人在極度艱苦，惡劣的條件下生存。以及《假如給我三天光明》的作者海倫，凱勒，創造震憾世人的《第九交響曲》的貝多芬，現實社會中的張海迪等等。

　　逆境造就意志，意志成就成功！

　　成長的節奏作文 篇68

　　2014，是一個多么普通而又神圣的數字，不知讓多少中國人熱血沸騰，心情激動也許你會問這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會。“世界給南京一次機會，南京還世界一個精彩！”那時，世界的目光，全國的目光，將會齊聚在這個光榮而又神圣的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來賓。展現出她最美麗的一面。

　　我與青奧同在！當我聽到這個消息時心情非常激動，面對著千載難逢的機會，作為南京的一名學生，我要和青奧共成長，從現在開始，我要以身做責我要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我的實際行動來支持青奧，迎接青奧，為這場偉大的盛會，貢獻出自己一份小小的力量。

　　我與青奧同在！申請青奧的成功，對于南京每一個市民來說，有一種幸福，有一種自豪，而對于南京來說，這代表了中國人民有能力舉行這次青奧會。

　　我與青奧同在！我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們大家一起來參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，了解南京，熱愛南京，想念南京。

　　我與青奧同在！青奧會，首先重視的是周圍的環境衛生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那么這個繁華美麗的街道上將會是什么樣。如果你看見滿地的垃圾時，你的心里會怎樣想。是不是很骯臟。如果我們在丟垃圾的時候這么想你就不會忍心去破壞它，而且你還會想盡一切辦法來保護它，愛撫它。

　　我與青奧同在！我期待等到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會是甚藍甚藍的，地面，將會碧綠碧綠的，湖水，將會清澈見底，鮮花，將會鮮艷無比，空氣，將會更清新，交通，一定會暢通無阻。那時的南京才是我們想要的，才不會給中國丟臉。

　　支持青奧，讓我們每個人從小事做起，從我做起。我愛青奧，我與青奧共成長！此處填寫內容

　　成長的節奏作文 篇69

　　暑假的一天，炎熱的太陽幾乎要將那大火球拋向地球似的，烤得地面熱得象一個大蒸籠，馬路上、烈日下、急匆匆趕路的人群，夾雜著我與爸爸媽媽送貨的車，正川流不息地行駛在通往我們學生民族精神的教育基地“上海寶山鋼鐵股份有限公司”的路上。

　　聽媽媽說，寶鋼很偉大，因為寶鋼是世界五百強企業之一，能擠身于全球各大跨國公司之林，這完全體現了我們中國的民族精神，更代表了中華民族是一個有智慧、有能力的民族，而更讓我敬佩的是成功領導這么一個全世界最大的鋼鐵公司，卻是一位女士。

　　一路上我汗流浹背的在駕駛室里嚷著，太熱了，怎么還沒到啊？爸爸說“多多，這么一點苦你就叫，今天就是讓你去體驗一下父母平時的辛苦，感受一下身邊的每一樣物品都離不開鋼鐵，而要將鐵煉成鋼，這種溫度、熱量不知要比現在大多少倍了”。在不知不覺中，車已到了寶鋼所在地——江場西路五號門外，門衛的叔叔卻把我攔在了門外，他嚴肅地對我說，“寶鋼是重要的生產基地，一般人是不能進去的，而孩子更是不能進去。”就這樣，叔叔讓我坐在了門口的椅子上，望著爸爸媽媽的貨車漸漸駛進寶鋼廠區內變小的影子，心想太遺憾了，但我還是想象著爸爸曾告訴我的煉鋼時鮮紅的鐵水通過輸送管道，直接流向軋鋼廠，馬上變成一張張鋼板、一塊塊鋼錠，最后制作成了宇宙飛船、交通工具、彩電、冰箱，多么神奇啊！這些過程雖然我還小，還不能親眼目睹，但我可以抓緊時間欣賞一下眼前情景，大門口一輛輛裝著一卷卷鋼材的大貨車進進出出車水馬龍，遠處那高大建筑物正帽著白白的蒸汽，猶如天邊的朵朵白云，近處那正在建造的高大鋼結構大型廠房，綠色的墻體，紅色的鋼架，大吊車正歡快的作業著，這眼前的一切不正是匯成了一幅中華民族自強自尊絢麗多彩的圖案嗎？而我又多么想以后長大了也成為一名舉世聞名的女企業家啊。不一會爸爸媽媽出來了，我把自己的想法告訴了他們，媽媽又循序漸進地啟發我，“多多，企業家不是想當就能當的，領導寶鋼那位女士，從小也是與常人一樣，到農村插隊、到工廠當過技術員，然后靠著自己的努力與勤奮，才走上了現在的領導崗位，你有遠大的志向，媽媽很高興，但你還得更腳踏實地的努力學習，有了知識才可以有將來”。

　　這次經歷，讓我學到了，每個人都應該有責任為我們偉大的民族，為我們文明進步的社會添磚加瓦，做一名愛祖國愛科學的適存好少年。

　　成長的節奏作文 篇70

　　“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”這是不變的真理，是對完美人生的詮釋。生命亦是如此，成長是一個過程，唯有緩慢，才能優雅。

　　緩慢而優雅的成長，讓名利與仕途隨浮云飄散。

　　他是“采菊東芳下，悠然見南山”的隱士，他是“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，官場的失意，仕途的不達，一路走來，他不曾留念，而在他心靈深處滋生的是一份“結廬在人境，而無車馬喧”的恬靜，一份有“屋舍儼然，良田美池”的桃花源般的圣地，他就是陶潛。他歸隱于山水田園之間，他的生命充滿著綠色，折射出自然，他的成長，雖然蘊藏了一些苦澀，但卻緩慢而優雅。

　　緩慢而優雅的成長，讓成功變為失敗與執著后的必然。

　　他曾三次赴考，三次落榜，但他并沒有因此一蹶不振，他相信“失敗乃成功之母”，他試圖通過自學從醫，他翻山越嶺，走遍了大江南北，嘗遍百草，參考了800余種醫書，他深知“精誠所致，金石開”的道理，他有著“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的領悟與執著。終于，在20多年的不懈努力下，在無數次失敗以后，執著的他成功的寫就了中外馳名的藥物巨著《本草綱目》，他成功了，也成長了，這種成長是緩慢而優雅的。

　　緩慢而優雅的成長，用毅力為生命添上一雙隱形的翅膀。

　　海倫·凱勒，出生9個月后的她，就注定不平凡，面對不幸的遭遇，世人的嘲諷，她毅然選擇改變自己，成為生活的強者，在她的思想，她的血液里，沒有所謂的放棄，屈服與沉淪，每一次，她都在徘徊孤單中變得堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，她堅信“千金散盡還復來，天生我才必有用”，堅信“走自己的路，讓別人去說吧”。挫折、磨難曾多次侵擾她的人生，但她卻以驚人的毅力與勤奮將其拒之門外，不經意間，生命中多了一雙隱形的翅膀，而在這雙翅膀下的她，正在緩慢而優雅的成長著。

　　在這滿地荊棘的道路中，走好人生的每一步，或許在這個過程有一些淡痛，有一些感傷，有一些迷茫，有一些放棄，但我們依舊緩慢而優雅地邁向遠方。

　　成長的節奏作文 篇71

　　今天老師讓我們以成長為話題寫篇文章，我才發現時間原來過得那么快，許許多多的往事，也只都像昨天的煙云，可確實過了十幾年。

　　常常不禁想起孩童時期，無憂無慮，自由自在。追蜻蜓，抓蝴蝶，毫無顧忌地大喊大叫。常撒嬌，常大哭，但一切都那么快樂和幸福。那時的我們手拉著手，蹦蹦跳跳，不知疲倦。

　　那時，我們同樣也渴望長大。

　　現在，長大了，卻又十分眷戀美好的童年。考試的作文題目特別喜歡拿童年來命題，我猛然發覺以后對童年也只有回憶了。過完最后一個六一，心里難免失落，同學倒是笑著叫著：“過完兒童節，就可以過情人節啦。”我想以后在六一時，就只能呆在教室想象弟弟妹妹們口含棒棒糖開心地去享受他們的節日。

　　想到大學畢業的姐姐找工作這么難，想到父母在外打工吃盡了苦頭，想到父母渴盼我成才的眼神……想到成長感覺壓力越來越大，競爭越來越激烈，使我不能對自己有一絲松懈，像童年那樣和朋友盡情地玩耍已經是很遙遠的事情了。

　　我長大了，父母卻老了。看到他們頭上的青絲中不時冒出的白發，我總是很心疼，是他們用心血澆灌了我的成長。

　　時間是不會停止的，只會越過越快，班級會換，學校會換，時代會換。我們時刻邂逅成長，我們沒有辦法拒絕，只有好好地把握青春的時光，多充實自己，才能構筑一個美好的未來……小作者500字的文字細膩豐實，有對童年的眷戀，有對成長的接納。對成長的感受能用簡約的文字準確而傳神地表達出來。

　　成長的節奏作文 篇72

　　星期天我們的趙老師說讓我們寫一篇觀察植物的日記，我想了想，我還是種一點點綠豆吧，因為我看到媽媽平時種的綠豆，綠豆牙長得可快了，所以我也想種一點點綠豆。

　　我首先要找一個透明的花盆，又挖了一些土坪鋪，在花盆里面找來一些綠豆，均勻地種菜，花盆里又澆了一點水，把花盆放在陽臺上，陽臺有陽光的地方。我對著花盆說:“綠豆芽，綠豆，快快發芽吧，我等著你醒來。”

　　第二天一大早，剛剛起床了，我就立馬先去看了我的綠豆，左看右看，好像沒有一點動靜，我很失望的走開。大概到了下午的時候，我再去看的時候，發現盆里的土有一點鼓起來的地方，仔細看，有一個個白白的小腦袋露了出來。哈哈，我高興的笑了起來，我的小綠豆終于發芽了，我的綠豆終于發芽了。綠豆露出白呼呼的腦袋，毛茸茸的腦袋看起來真可愛。

　　第三天我再去看綠豆的時候，綠豆的外衣已經脫掉一半了，而且有一點，長高了，已經變成綠豆芽了，我就給它澆了一點水，然后又把它放在有太陽照射到的地方，想給它來個日光浴，讓我的綠豆好好曬曬太陽，可是不知道怎么回事，中午的時候，綠豆的頭都變成紫色了。

　　我慌張起來，立刻馬上跑去詢問媽媽。媽媽卻告訴我:“不用擔心，可能是因為被太陽直射才會造成這個樣子的。”于是乎，我趕快把花盆放到了沒有陽光的地方。第四天，綠豆芽有長高一點了，已經有2cm的高度了，而且綠豆芽的外衣已經脫得差不多了。第五天，綠豆芽的嘴里吐出了兩片心形的嫩葉，已經是綠豆苗了，也長得很高了，都有4cm的高度了，而且外衣也完全脫掉了。

　　第六天，綠豆苗終于長出了一根新的嫩凈，兩片綠葉也分開了，我看到綠豆芽長的那么快，那么壯，我好開心呀。

　　我高興的對綠豆苗說，綠豆苗，綠豆苗，你快快長大，我要看到你開花結果。

　　成長的節奏作文 篇73

　　我命由我不由天、軍營歷練青春無悔、十天軍訓塑造三年精氣神、玉汝于成未來可鑄、精英班級威武之師、軍營凱旋豪氣沖天。道旗、紅地毯、獎牌、條幅，鄭州18中在慶祝什么節日？這是在歡迎660名高一學子軍訓凱旋。

　　8月17日上午，鄭州18中高一年級歷時10天的軍訓隨著閉營儀式畫上了圓滿的句號，同學們帶著滿滿的收獲回到學校，除了閉營儀式上表彰的軍訓標兵、內務先進集體、會操比賽先進集體、拔河比賽先進班級等榮譽，回到學校，他們同樣收到意外驚喜。

　　校園廣播里，播放著為每個班級寫的軍訓頒獎詞，同學們聽著寫給自己的頒獎詞，買著輕盈的步子，帶著豪邁和自信，走向學校。

　　家長們大多手持鮮花，早早地在學校等待，以這種特殊的儀式歡迎孩子的凱旋，有的父母給孩子一個擁抱，有的給孩子寫了一段話，還有的家長給孩子送一本書。家長們通過不同的方式，慶祝孩子順利邁開高中生活第一步。

　　為了加強儀式感教育，讓學生對軍訓課程中學到的精神和品質帶回學校，實現軍營生活和校園生活的緊密銜接，鄭州18中可謂煞費苦心。學校大門口懸掛“歡迎軍訓凱旋” 的條幅，讓學生有種回家的親切感。踏著紅地毯走進校園，意味著踏上新的征程。校門口的道旗標語催人奮進，鼓舞士氣。“英姿颯爽綠色軍營鑄鐵魂，舍我其誰人生征程揚雄威”、“營場上你我曾經同揮汗水，學窗下彼此還需共赴艱難”、“十天軍訓勇奪佳績，三年努力再創輝煌”，校園里懸掛著振奮人心的條幅，讓學生備受鼓舞。

　　軍訓標兵除了獲獎證書，還有一枚特制的獎牌，獎牌正面刻有“鄭州市第十八中學2019級新生軍訓標兵字樣”下面有“真誠向善，永不言棄”的校訓，背面刻有初心·成長字樣，并以學校的標志性建筑“鐘樓為背景”，獎牌的帶子上印著“鄭州市第十八中學2019級新生軍訓”字樣，學生拿到后，自豪地帶在胸前，喜悅之情溢于言表。

　　成長的節奏作文 篇74

　　很久以來，我都很羨慕別人記憶力很好。比如看一首詩就能過目不忘，做題又快又準。而我，卻做不到。但并不是我不愿意做。所以，我也沒有太多的難過。

　　今天晚上，我告訴媽媽，我的作業落學校了。結果沒想到，我媽竟然暴怒了！她讓我去取，必須去！我看了看外面，黑乎乎的。不想去。再說，我能進得了校門嗎？能進得了教室嗎？我質問媽媽，問什么會生氣？媽媽說，因為我忘記帶作業本事缺少責任感。我雖然辯駁，卻不能反抗。

　　媽媽拿起鑰匙，送我去學校。坐在媽媽的背后，晚風涼嗖嗖的。有些冷。我慢慢地也清醒了。我想，我再也不會忘記把應該做的事情給忘記了。如果我知道必須要帶回家，我是能夠帶回來的。這，似乎和我的記憶力沒關系？

　　我們順利地進了校門，借了鑰匙，上了樓，取了作業。看到椅子沒有倒立在課桌上，我趕緊把椅子立起來了。臨走，我看見班級的飲水機電源沒有關，我關了電，再鎖上門。

　　回到家，我趕緊寫作業。挺順利完成了作業，我的心里感到很踏實。雖然睡覺比較晚，但我想，寫完作業再睡覺，至少不會做噩夢被老師批評

　　這是不是也是一種成長呢？

　　成長的節奏作文 篇75

　　一歲咿咿呀呀學語；

　　三歲歪歪扭扭學步；

　　七歲瘋瘋癲癲玩耍；

　　十四歲安安靜靜學習。

　　十四年，一個呀呀學語的孩童變成婷婷玉立的姑娘。

　　十四年，一個咿咿學步的娃娃變成身強力壯的少年。

　　十四年，可以改變許多事。還記得四年前，我還是一個什么都不懂的天真的孩童，每天上躥下跳的。現在，我不再歡聲笑語與人打鬧，而變成了一個頗有男子心理的假小子。現在來說，我真的很討厭自己，學習不好，脾氣不好，甚至有時還會有些任性。

　　長大了，心理也變了，青少年的叛逆心理也慢慢出來了，你讓我做什么，我偏不做。

　　長大了，總愛把褲腿挽的老高，走路愛擺架子，無視淑女，也不淑女。

　　我覺得無聊，在思想轉不過彎的同時，我的成績也在一點點下滑，尤其是數學，我這么也聽不懂老師在講什么

　　我知道我原來的期望太高，我好想回頭，卻忘不了父母的嘮叨，也忘不了各科老師嚴肅的臉。我知道在他們眼里我這樣的女孩是“另類”，而我又何嘗不是這樣看他們呢？我渴望變成蒼鷹，渴望飛翔，父母卻給了我一個牢籠，使得我困在其中。

　　遇見了馬老師，遇見了她親切的笑容，遇見了她溫和的話語，我投降了，與此同時也成長了。接下來的日子里便是無盡的拼搏。

　　成長，不再是一張白紙，而是被揉皺的，可以比白紙投的更遠的地方的東西；

　　成長，不再是剛鉆出地面的嫩芽，而是那狂風暴雨過后更加堅強的花；

　　成長，不再是留戀雨后的七彩虹，而是那被烏云遮擋的太陽，奮力的散發光芒。

　　成長的節奏作文 篇76

　　親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，首先并經常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發展。

　　世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最令人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛伴著孩子們的幸福成長，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。

　　人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。

　　那是小學一年級的第一天，媽媽偏讓我自己上學，這簡直太可怕了！腦子里浮現出那么多車，那么多人，我怕！可爸爸卻不予以理采。

　　唉，最終，當然被父母大人推出家門，誰知，天不長眼，正當我萬般驚恐地穿馬路時，一輛自行車從身邊飛馳而過，我的臉，手掌都擦破了，最委屈的是，那個人還把我痛罵了一頓。于是返回家門，在爸媽面前大哭一場，滿心希望這次可怕的冒險會以我的眼淚鼻涕而告終，可爸爸卻只一句：“再試一次，看你有沒有膽量，你行的！”就把我第二次推出家門。雖說當時我挺想不通，但事過之后，我逐漸懂得父母之間的親情散發的愛是可以從“放手”體會得到的。

　　山水孕育文明，我們應保護，那么對于比水還深，比山還高的母愛和父愛。我們該做些什么呢？一次考試前夕，我正全神貫注地復習功課，不知不覺，時刻指向十一點，媽媽拿了一件披衣，輕輕地披在我身上，回頭看看媽媽，她那是欣慰又憐惜的笑，頓時，一頓暖流浸入我心間，我感受到了濃濃的親情。

　　這便是親情，如此樸實無華，如此刻骨銘心。

　　親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐。

　　成長的節奏作文 篇77

　　孩童時代的我，最喜歡做的事莫過于搬一條小板凳，和著微風吹拂枝葉所發出的清脆聲響，仰望深遠的夜空，尋找那顆最亮的'星星。躍動的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對著滿天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來，自己要做那顆永恒的光芒之星，獻給這世間的一切，驅除寒冷，趕走黑暗。

　　這也許便是我兒時不切實際，而又那么難能可貴的夢想吧。還記得，曾幾何時，我抱著比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場的外面，眼睛里充滿著羨慕，直勾勾地望著馳騁在球場上的哥哥姐姐們。而自己，手無縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠，望著比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等著!等我長大了，一定要把球投進去!”于是，快點長大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時起，我便一直渴望著長大，期望能找到屬于自己的星星，投進自己所扔出去的球。

　　兒時的我總感覺時間過的是那么的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動。渴望成為畫家像手冢治蟲畫出鐵臂阿童木，渴望成為球星像喬丹一樣吐著舌頭，渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學時候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的初中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長大了，可是讀著讀著便磕磕絆絆，許多不認識的詞卡住了我的喉嚨。于是，那之后，我對自己說：再長大，再長大些吧。

　　帶著這樣的渴望，帶著這樣的夢想，經過幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風的呼吼，幾場冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長大。

　　不知懷著怎樣的情愫，我以連自己都感覺不到的靜謐走出了童年的夢，告別了那繁星似水的季節。還記得我即將成為一名中學生的那一天，我站在中學的大門前，進行著深深地思考。我躊躇著對流淌著成長河水的第一條心靈的小溪說：“我要長大。”這條小溪載著我兒時的回憶，匯集著我兒時的夢想。而現在我即將要離開它，該真正地踏入人生的道路了。

　　每天早晨，我第一眼看到的，便是映照在我房間內的和煦陽光。我同過去有了深刻的感受，我已經不是每過一年才會感覺有所成長了，而是每一天，每一天都會有新的進步。看似沒有變化的朝陽實際上每天都是不同的面孔，看似沒有變化的我每一天都會有那么細微的成長。現在的我，不僅期待著成長，已經真真正正感受到了成長。

　　沒有了兒時無邊無際的幻想，我開始審視我所存在的現實。屬于我的最美好的時代已經過去，我現在所面對的，就是充滿荊棘坎坷，并且無法預知未來的人生之路。激烈的競爭永遠是這個世界的主題，擇優劣汰、適者生存是亙古不變的真理。我明白，只有更加強壯，只有更加成熟，我才能克服再長大，再長大些吧。

　　我期待著成長，不僅是生理上，更期待的是我的心靈的成長。成長得更為堅強，不怕困難險阻，不怕挫折失敗;成長得更為堅忍，粉碎坎坷，斬除荊棘。也許現在的我還是像一株脆弱的樹苗，但我期待，我也相信我定能吸收“行不行?”還是沒有說話。當時我的心里就想：肯定是逃避，哎，看來是沒什么希望了。于是呢也就離開了。

　　現在想起那時候上學是件多么快樂的事啊，作業少得可憐，每天都要去外面跑的大汗淋漓，然后回來舒服的洗個澡，躺在床上，期待著明天的到來。現在呢，就是眼睛一閉一睜一天就過去了。

　　周末轉眼就過去了，又要上學了，星期天那天晚上，突然接到了一個電話，媽媽說她不會來吃飯了。我哦了一聲，心想肯定又去打麻將了……不管了，今天就我一個人睡吧!

　　閉上眼睛，鐵膽火車俠的影子就浮現在我的腦海里，也許是我的第一個夢想吧!也不知道什么時候就睡著了……

　　第二天早晨，我發現家里就只剩我一個人了，怎么回事啊，媽媽昨天晚上沒回來?等到我穿衣服時，看見了桌子上明晃晃的擺著一組鐵膽火車俠玩具。我覺得欣慰的是，我的期待變為了顯示，有一個追求的過程，才會期待一個美好的人生。

　　成長的節奏作文 篇78

　　成長的記憶，可以說是人生回首中的新發現，離開得越久遠，越是讓人感覺人生的那一段清純，新奇，豐富。

　　成長是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人忍俊不禁。

　　記得在七，八歲的時候，姑姑回來了，買了許多橙子。

　　媽媽把橙子放在盤子里，盛好飯，媽媽讓我叫爺爺奶奶出來吃橙子，吃飯。我喊了一聲，不等爺爺奶奶的到來，就先坐下，媽媽把我拉了起來，說：“薇，你是晚輩，應該等長輩都坐下，你才能坐。知道了嗎？”我點點頭。爺爺奶奶等長輩都坐下后，我問媽媽我坐哪里。媽媽看了笑了，我坐在了姑姑的旁邊，看到盤子里的橙子直流口水，于是，便伸出說拿了個最大的橙子，媽媽又說：“把橙子給奶奶，你想吃大的，媽媽知道。不僅僅你一個人想吃大的，我們都想吃，知道嗎？你要學會謙讓，尊老愛幼。”我把橙子剝好了，分成兩份，一份給爺爺，一份給奶奶。然后，又剝了一個橙子，一份給爸爸，一份給媽媽。最后，又剝了一個橙子，大的給姑姑，小的給自己。

　　橙子，通過這件事，我明白了一個哲理。

　　啊！長大，其實就像是五味瓶，蘊含各種滋味；想調色盤，有著各種各色，它就等著你去嘗試，等著你去體會！

　　成長的節奏作文 篇79

　　我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒有什么能將我磨折與摧毀。一一題記

　　少年的心胸總是裝著星辰與大海，有著最樸素的生活和最遙遠的夢想，縱使明天天寒地凍，山高水遠，路遙馬亡。

　　“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。”遠方天際的那一抹云霞，足以激起心中的執著，將苦難收進行囊里，帶著沉甸甸的夢想與希望，奔向遠方。

　　“不入園林，怎知春色如許？”未來的道路充滿了未知與挑戰。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當下。古往今來，功成名就之輩，大抵經受千錘百煉。

　　走過冰雪霜凍，踏過十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時常會想，為何冬日里尋不見一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來，才發覺，這是冬與春的承諾，世間萬物大多以冬蟄伏。熬過，便可見春色滿園；停下，便永遠只是過客。

　　把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。

　　我不想迎著晚霞幼小無助的渴求，而要對著晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長，帶著這份希驥，策馬揚鞭。

　　王維說：“行到水窮處，坐看云起時。”我可以欣賞凌晨四五點鐘的日出，也可以坐觀轉瞬即逝的晚霞。既然終點是地平線，那么我留給世界的只會是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風翻盤，要帶著夢想，“扶搖直上九萬里”。

　　“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移。”就在這最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開，凜冬散盡，星光長明，一切會值得你奔赴！

　　大風能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

　　成長的節奏作文 篇80

　　去年寒假的一天，我閑著沒事干就到媽媽的廠里去。走到那里，看到工人們正在忙著做工—裝配鎖芯。只見媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然后用右手拿來金黃色的彈簧，插鎖把的小洞里，接著又取來插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個鎖芯就裝好了。我看著覺得挺容易，又很有意思，就想:“反正閑著，也來做工吧。既可賺些零花錢，又可鍛煉自己，省得媽媽每天嘮叨，說白養我這么大，一點用都沒有。哼，這次我就讓你們瞧瞧。”老板爽快地答應了我的要求，讓我第二天就上班。晚上，我躺在床上翻來覆去興奮得睡不著覺，恨不得天快點亮。

　　第二天，天才蒙蒙亮我就起床了，興沖沖地來到工廠里，開始了我的打工生涯。起先，我充滿了信心，以為這種活對我來說，輕而易舉，誰知一個上午于下來，就腰酸背疼。我直起身，伸了個徽腰，打算到外面去透透風。這時，我接觸到媽媽向我投來的眼神，好像在說:“怎么樣?我沒說錯吧?早知道你沒恒心!”“難道我真的是媽媽所說的上臺惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這里，我重新坐了下來。在以后的日子里，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鉆心地疼。工廠業務緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話，只好咬咬牙忍了下來。

　　“俞冬冬，一百二十三元五角。”從出納手中接過那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個月來，不僅使我體驗到了勞動的甜酸苦辣，還讓我領略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……

　　成長的節奏作文 篇81

　　從懂事以來，我跟爸爸、媽媽、老師、同學等之間的交流談話，數不勝數。雖然那些話在我的平靜生活中，不會掀起大的波瀾，但有一句話卻讓我記憶猶新。

　　記得我的作文第一次被推薦的時候，心里樂滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽，媽媽，我的文章被推薦啦！”本以為我會得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴肅地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我一聽，把臉一沉，不高興地上樓了。可我并不相信媽媽的話，心想著：雖然這句話是經典名句，可是也不可能因為我高興就真的退步吧！反正我沒把媽媽的話放心上。

　　后來，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強項，根本不用放在心上，稍稍動動筆就能過關了，說不定還能被推薦呢！于是我漫不經心就寫完了，根本沒有用心去想跑題了沒，內容豐富不豐富，首尾呼應了沒，就這樣支差應付地交了差。沒想到，我不但沒過關！而且還因為這篇作文我重寫了四次，才算過關。這會兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會很用心很用心地去想，然后再寫一個框架，最后再去詳細寫。我的文章基本上都是一次性就過關了，而且還時不時的被推薦。

　　直到現在，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話時刻提醒著我，我一直深深的刻在心間。

　　成長的節奏作文 篇82

　　七月離家，八月歸來，在外近月的時日里無時不在想念我們的外孫。

　　記得出門時，他正在玩他的一大堆小汽車模型，興致正隆。那是近一段時間里大人們陸續買來送他的，現在已經能夠準確地分辨出小轎車、大卡車、消防車、救護車、油罐車、公共汽車、警車、校車等種類繁多的車輛，甚至，在大馬路上，他也能高聲喊出它們的名字。

　　出門后，女兒女婿每天都發來新的圖片和視頻，觀賞這些圖片和視頻，是我們每天最高興事情。最讓我和外婆百看不厭的，是那張好漢彈吉他的照片。好漢坐在臺階上，懷抱著一把花貓造型的吉他，身旁是一面同樣色彩明艷的架子鼓。我們的琴師好漢一腿伸出去，另一條腿彎曲著，一只手按著弦——琴桿的按鍵，另一只手撫著琴——琴身上的按鍵；他低頭側耳、神情專注，拿眼望著自己靈動的手指。這付架勢，這種神情，若不是那張肉嘟嘟的臉和那雙胖乎乎的手泄露了天機，還真看不出這是未滿兩歲的孩子。

　　放下圖片和視頻，我們最愿做的事是對愛孫成長時光的快樂回憶。回憶就像放電影，一切的細節都那么清晰而連貫。然而有時候也會跳躍，就像電影也有“蒙太奇”。這一跳躍的后果是嚴重的，就像我們小時候用竹管做成的長號，本來依大小竹管的排列順序一節節套裝上去，突然被人從中間抽走了幾段，剩下的竹管，無論如何都連接不上了。于是，我們從頭再來，對好漢成長的重要細節進行梳理：原本稀疏的小絨毛咋就變成了濃密短發？原本黑洞洞的小嘴里面啥時候閃現了耀眼的白光？原本臉上的粉紅肉團怎就變成了橢圓形的臉龐？原本藏在肉團下的平直小下巴哪天變成了輪廓清晰的圓潤曲線？還有，原來無意識的“爸爸”“媽媽”的短促發音，恍然間已能夠高喊低喚地滿屋人打招呼；原本每天定時定量的小奶瓶，只隔夜就變成勺舀手抓的狼吞虎咽；記得前不久，還在地貼肚皮地爬行，突然間竟然已兩腳翻飛地奔跑……

　　想著這些眨眼之間的變化，想著這次出門時間已不短，我們不禁有些慌張起來，感到時光中我們正在遺失著什么寶貴的東西。于是決定了返程日期，趕在外孫兩歲生日前一定回家。

　　見到外孫時，是在飛機場。女兒女婿帶孩子度假回來那天，我們提前趕到了機場。人流中，一個小人兒飛一樣朝我們撲來，“愛公！”“愛婆！”，聲音清脆而響亮，親熱中竟不含半點奶氣。剛剛投進外婆的懷抱，又展開雙臂擁抱外公。

　　一樣的熱情相喚，一樣的溫情擁抱，一樣的深情相望，但卻落落大方、毫無嬌萌之態，這讓我有些陌生，有些慌張不知所措。呢喃中，我沒有像往常一樣喚他“小狗兒”，而是喚著孫兒的大名。我知道，我的聲音有些此刻變調。

　　一路上孫兒滔滔不絕地說個不停，似在講述旅途的見聞，又像在誦唱新學的兒歌，對這，我和外婆大都沒聽明白，后經女兒女婿的翻譯才知道，外孫在這一月里又學會了許多的東西。

　　回家的路上，外婆一直擁抱著外孫，不肯放手。她越過孫的肩膀，滿足地朝我笑。從她幸福無限的眼神中，我明白了她那猶如宇航員回歸大地的感覺。

　　我們如此執著地守候著孫兒，是因為孫兒的成長猶如樹梢的嫩芽，轉眼就會長成枝條、成為樹干、開花結果。生命的成長，誠然需要呵擁，但真正最開心、最榮耀的是見證成長的過程。

　　成長的節奏作文 篇83

　　青春是怎樣的？有人說是憂郁，有人說是迷蒙，有人說是的，有人說是灰色的。我困惑了。尋找著答案。

　　——題記

　　時光無情的變遷，狠心的了我們那如歌似水的童年，當我們告別幼時的懵懂，當我們走進未知的青春的時候，世界似乎一瞬間充滿了灰暗，兒時的玩伴，記憶，漸漸的離你遠去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了，然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？

　　有人說青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了，我們永遠也無法將青春了如指掌，但也正因為如此，才是青春魅力無比。

　　有人說，青春是堅強，是不怕失敗的豪情。面對曾經我們無法面對的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什么？我們有青春做為資本，拿出你最強大力量向困難挑戰有青春守護你；拿出你最豪邁的姿勢與失敗周旋有青春守護你。站在青春的起跑線上，失敗了，不要怕，有的是機會，有的是活力，當你真正體會到這一點是，你會驚喜的發現，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。

　　有人說，青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫的那般完美，而青春，卻是最的時期。被人否定，被人太多太多，還來不及卸下便裝在了心里。總愛在夜深人靜的時刻審視自己的內心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當青春逝去，那些傷將結成疤，時刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。

　　我笑了，青春原來是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風兒流逝，我只希望青春能為未來做的哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都有在了寫作上。他的勤奮，為他塑造了文壇史上一座亮麗的豐碑。

　　在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識到了自己的錯誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎我是個聰明伶俐的孩子，聽了老師的表揚我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復習，我也是極不情愿的拿書看一小會兒，做作業時，一會兒玩手機，一會兒畫畫，上課時也是心不在焉，不停的與同桌講小話。別的同學認真復習，我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之，我積累的知識財富越來越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績告敗。

　　通過這件事，我明白了：無論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學習中，才能積累精神上的財富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識是在勤奮努力學習與探索之中積淀下來的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來的！

　　同學們，讓我們從現在開始，勤奮學習，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請記住：聰明出于勤奮，天才在于積累！

　　成長的節奏作文 篇84

　　每個人的心靈，都在經歷著不同的變化，而伴隨著而來的故事，猶如沙灘里的貝殼，猶如天上的繁星，數也數不清。今天，我將拾起最美的貝殼，摘下最亮的星星，來講述我心靈成長中的難忘故事……

　　在那一天，秋風蕭瑟，涼風習習。我帶著四個運動會中贏得的筆記本，狂奔回到家中。一進門，熱氣騰騰的飯菜已整齊地擺放在圓桌上。奶奶拿著一雙干凈的拖鞋擺在門口，我換了鞋，看了看飯菜，居然是我最愛吃的牛肉面！我正要開口，問為什么不提前告訴我吃牛肉面時，爺爺的聲音傳了過來：“今天跑的怎么樣？”“挺好的，贏了四個筆記本。”爺爺聽了，高興的說：“我就知道你會贏好幾個獎品。今天咱們用大圓桌吃飯！慶祝慶祝！”全家都因為我得了獎品，其樂融融，不亦樂乎。

　　我找了一個靠門的位置坐下，正要吃面，奶奶過來說：“你坐這里可不行。門縫里會吹來涼氣，你一吸進涼氣，就得鬧肚子。還是坐在電視機前面吧！”我聽奶奶的話，做到了電視機前。這時媽媽回來了，看見我坐的位置又說道：“你離電視這么近，不怕懷了你的眼睛呀！我看，還是坐到沙發上最好。”我又“轉移”到了離電視最遠的沙發上去。爺爺從廚房出來，又說：“你怎么坐到這兒呀！沙發后面就是玻璃門，玻璃易碎，砸著你怎么辦？”我再次轉移到了最后一個座位上，既不靠門，也沒有玻璃，離的電視也遠。他們齊聲說：“對對對，坐哪兒最好。”

　　我確定好了位置，爺爺拿來一大瓶可樂，我一見可樂，便兩眼放光，一開瓶蓋就倒了滿滿一杯。爺爺說：“今天你有功，讓你高興高興。”轉眼間，我已經連喝了三杯。正要喝第四杯，爺爺說：“別喝了，可樂喝多了不好。”我便放下杯子，開始吃面。“還是再喝一杯吧！難得喝一次。”我剛吃了一口面，爺爺又說。我拿起杯子，又喝了半杯。“行了行了，喝這么多就夠了”我便又開始吃面。“還是再喝點兒吧！畢竟累了一天了。”驀地，我的心靈在那一瞬間好像明白了什么，模糊不清，但又意猶未盡，冥冥中，我的心靈仿佛受到了牽引，拿起玻璃杯，把那杯飲料一飲而盡，爺爺也會心的笑了。

　　之后的一段日子里，我在深夜會反復思考那種不由自主的溫馨，那種涌上心頭的溫暖到底是什么。長大后，我才漸漸明白，那就是愛，那就是家人對我無微不至的愛。我也應該變得更懂事了，不再讓家人操心，漸漸學會獨立，我的心靈也在慢慢地成長……

　　成長的節奏作文 篇85

　　要是問問我班有幾個人愿和我同桌，全班四十個人中會舉起三十九只手。這是為什么呢?因為我是個好女孩，具有寬容的美德。

　　很小的時候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬事都要相互謙讓。也許，就在那時，寬容這種美德就在我小小的心靈里扎下了根。

　　小溫是個愛嚇唬、捉弄人的男孩，誰都不愿和他同桌，怕被他欺負了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，秘訣就是寬容。

　　有一次午飯時吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見了，說要拿我“做實驗”，說著，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進了皮里。好友小陳見了，嚷嚷著要去告訴老師。我攔住了小陳，說:“沒關系，這只是個小意外。再說，老師知道了，又該批評小溫了。”小陳生氣地說:“這種人就該批。”小溫瞪了小陳一眼，把臉轉向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續吃飯。過了一會兒，小溫從口袋里掏出手帕塞給我，問:“疼吧?對不起。”我笑笑，搖搖頭。一場風波就此平息。

　　過了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見他那樣，反而安慰他說:“沒事，沒事。”

　　慢慢地，小溫和我成了好朋友，他有時還能聽我的勸告。這使我想起某位名人說過的一句話:世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我愿擁有這樣的胸懷。

　　成長的節奏作文 篇86

　　從進大谷小學開始，我每天早晨六點鐘起床，然后長跑二十分鐘左右，一直堅持到現在。

　　我堅持長跑的經過是這樣的。因為發病，我沒有上幼兒園。進大谷小學后，氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭，越來越蠻橫地在我體內肆虐。

　　于是，父親把治好我的氣喘病當作一樁大事情來抓，當作他做父親義不容辭的職責。每天早晨六時，他就大聲地催促：“喂，你想就這么死呢？還是想活？”硬把我從睡夢中弄醒，幾乎不穿衣服就把我帶到路上跑步。無論刮風、下雨還是下雪，天天如此。

　　至今我還十分清楚地記得，那年的五月份，已經到了換季的時候，氣喘還沒有緩解，就是走路也是難受，但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。

　　我的嘴唇已經發紫，呼呼地拼命喘氣，好幾次停下步來吐唾沫。忽然我背后傳來“呼”地一聲，緊接著背上襲來一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當作鞭子，臉色嚴厲地說：“難受得吃不消的話，死了也沒關系，再跑！”奇怪的是，人體內似乎還存在自己意識不到的力。現在回想起當時的情景，覺得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時同情或態度軟一點，恐怕我的長跑就堅持不下去了。

　　在大雪紛飛的嚴冬早晨，父親叫我只穿一條褲叉，而且赤著腳跑步。我以為一定會患感冒，凍傷腳，后果嚴重。然而結果并非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無法接受的嚴酷訓練，在我心里逐步產生了信心。我想，我也有其他人那樣的體力，我一定會有的。

　　事實上，自從開始長跑后，哮喘的發作逐漸減少，而且間隔也長了。當我堅持了四年長跑后，長期賴在我身上的病魔終于被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個病魔從此再也沒有光臨過。

　　成長的節奏作文 篇87

　　相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好，而是兩人的風格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。

　　寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，最后如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。但是他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

　　這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以前勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般的用心和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局!

　　也許這才是現實、殘酷、悲哀、無可奈何，理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在，社會是現實的它不會為了一個人的理想而改變。人們為了自己的理想而奮斗，最終卻不必須能成功。

　　對于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進和堅強。然而他最終沒能戰勝自己。也許是因為社會的極度黑暗，也許是個人因素，不管怎樣，環境對人的影響起著不可忽視的作用。

　　明天會怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。

　　成長的節奏作文 篇88

　　想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通但是的，那就是書。自古以來，書就被大家認為是知識的源泉，帶你來到一個讓你一向神往的知識世界。

　　記得在那年，我放學回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業做完了，然后，我就拿起一本我最愛看的作文書走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來。

　　過了許久，我讀到一個無比優美的句子“一朵朵云兒像一群可愛調皮的小孩子，和太陽公公玩捉迷藏，一個個都樂開了花似的。”讀了這個句子，我仿佛置身在那些云兒之間，和他們一齊玩耍，無拘無束，自由自在。又過了不知多少時間，我已經積累了許許多多的好詞。頓時間，我的大腦像一臺打印機一般，把我所記的依依打印了出來。

　　“嘀噠，嘀噠――嘀噠”，時間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉于那些詞、句中。

　　媽媽也大喊我下來吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動我頭發的風，什么也沒聽見。

　　到了晚上7點左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來，把我的書拿走，大聲地說：“看書我沒意見，可你也別看得太過了吧!”我依依不舍地合上書，還沉浸在生動搞笑的故事情節中。

　　從那時起，我才明白我最好的朋友莫過于書。書能讓我在優美的詞句中陶醉，書能讓我在知識的海洋中暢游，書能讓我身處異境，不停地去幻想。書是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書，讓你不由自主地去閱讀，去細細品味。

　　我慶幸我的童年在書香中綿延。

　　成長的節奏作文 篇89

　　想想來到世上已經快27年了，回顧以前的許多事情就想是不久發生的一樣。在這27年里前10年沒什么印象，所得的一切都是從大人的聊天中了解的只言片語。后來的記憶就是仗著自己是個孩子，就肆無忌憚地揮霍著所擁有的一切。那時的自己是霸道而又任性，干脆利索，當然我也可以很厲害的為父母分擔一些家務（現在想想很是微不足，可是那時候覺得自己很了不起）。那時候可以同父親一件事情不對而爭吵的面紅耳赤，覺得自己像受了天大的冤情一樣。

　　再后來就是上初中了，在我小學的記憶我是大姐大，可以帶領那些小屁孩去做一些現在想想很幼稚那時候很偉大的事情。看不順眼可以和老師爭吵一點面子也不給他。可是初中時開始學習英語，我的英語一開始就很差，到現在我還一直記得兩件事，給我打擊非常的大。一件就是英語老師站在講臺上指指我的鼻子說：“你叫麗達，你達到哪了？”至今我都記得這件事，到現在我的英語學得一直都不好，差的一塌糊涂。另一件就是語文老教師，小學的時候我語文朗讀的很好。記得初中那次語文朗讀比賽，老師那時讓我們自薦，其實她已經選好了是我們主任的兒子，可是那時候覺得自己應該可以爭取一下，哪怕是鼓勵。反正那次我站起來了，讀的什么不知道了，結果好像沒啥，之后不了了之。其實我只想要個老師的鼓勵而已。

　　現在想想我那時候太小了，不會把打擊變成動力。是個沒見過世面的孩子，最遠也沒離開過我們的那個鎮上。沒有胸襟來承受那樣的大擊。以至于整個初中我都生活學習的很被動。

　　時間真的是個和善的老人，讓我慢慢的變得堅強和勇敢，可是缺少了童真。為什么今天突然想寫出遙遠的記憶，只是今天我又做了一件特“二”的事情。總覺的自己已經工作三年了可是人情世故上一點也沒有變得高明。今天又被人當槍用了一次，還是上次的那個人，你說？我多“二”啊？呵呵呵。

　　成長的節奏作文 篇90

　　小時候總渴望長大。但長大后卻發現長大并不只是單純的長個子，成長意味著成熟；意味著我們能獨立思考，解決問題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影，離開父母的親昵與呵護。

　　成長的路是漫長的，從中我們發現了煩惱。有時會因此而坐立不安，甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會沮喪不巳。可有人說煩惱是一杯濃咖啡。沖勻后會慚慚沉淀，淺嘗一口，煩惱就會愈飄愈遠。再仔細回味，它又會給你再次沖刺的力量。尤其是你仿徨失措的時候，會發現它會鼓勵你在逆境中前進。告訴你命運就是對一個人的才能考驗的偶然。畏懼它，你會變得渺小；主宰它，你會變得堅強。

　　成長的路是布滿荊棘的。我們發現長途跋涉的艱辛，遇到了錯誤不敢正視，只想用遺忘來逃避。面對家庭、學校、社會各方面的壓力都拋諸腦后。認為這種種荊棘束縛了我們，在廣闊的天地我們無法翱翔。然后你笑傲那些不盡人意的社會現實，在路途上堅實地邁步。你就會享有積極的人生態度。最后你就會發現這只不過是安靜過后的海浪奔騰，它默默地喚醒你的堅定意志，孕育你無窮的生命力。使你更有活力面對突如其來的挑戰。

　　發現了嗎?這就是所謂的成長。在無形中我們會不斷成熟。它就像初升的太陽，需要時間的磨煉。當你看到世界的第一道光灑向你的時候，就一定能感受到它的神奇力量。

　　拔開烏云。勇敢地向藍天挺進吧!

　　成長的節奏作文 篇91

　　童年，不僅僅是身體的成長，更是心靈的發展……

　　我的童年往事，就像天上繁雜的星星，數也數不清。雖然它們不算轟轟烈烈，沒有“驚天地，泣鬼神”，但平凡之中，卻讓我學會了理解，寬容，珍惜，讓我的心靈成長了……

　　窗外陽光普照，小鳥在枝頭歌唱，蟬兒奏著交響曲，我也哼著小調，等待著上課，等待著老師走近教室的那一刻，雖然每個人都能猜出結果，但我還是期待老師念到名字的那一刻……

　　老師走上講臺，清了清嗓子，抑揚頓挫地宣布：“這次英語期末測驗，第一名————劉浩同學！”老師的目光一閃一閃，深情地望著劉浩，充滿贊許和鼓勵。我頭腦一片空白，哄烘作響，“這怎么可能？幾個月前，他的英語可是全班倒數，屢次不及格的落后生呀。”我急忙低下頭，我害怕再看同學和老師的目光，一直以來我在這個英語培訓班里是Number1的選手。每次考試，都穩坐釣魚臺，只要有我在，第一就要包干到戶了。

　　浩是我的同桌，來自偏遠的農村，他的英語不好，特別是鄉音極濃，只要他一張口，必然是全班笑聲一片。而我的英語確是公認的“Wonderful”“Great”。他每次下課甚至課后，都主動向我請教，我則細心講解語法，耐心糾正發音，交流學習方法，樂此不疲。

　　我斜視了一眼劉浩，他正在開懷大笑，露出2顆虎牙。“他在笑我么？”我的心理像掛著15個吊桶打水——七上八下，漸漸地失衡了：“他怎么進步這么快？我如果不幫助他，那他肯定還是倒數，那第一仍然屬于我，誰也搶不走！”我悔恨呀……

　　“健智，謝謝你！”突然，劉浩拍了一下我的肩膀，還扮了一個鬼臉。我沒有理他，只給了他一張冷冰冰的臉，心想：“這種朋友，奪了我的王位，還來安慰我，不是往我傷口上撒鹽嗎？”劉浩似乎也察覺出來了什么……，他不再說話，不再開懷大笑，甚至連微笑都沒有了。

　　“這次劉浩同學考第一，有些出乎我的意外。我安排劉浩和張健智同桌，是希望健智能夠幫幫劉浩，把咱們班的英語平均分提上去，現在看來這個策略是對的，所以我要代表全班感謝健智，他是我們班真正的英雄。”王老師聲情并茂的“總統發言”，把全班的目光又再次聚集在我身上，我的心理一陣狂喜，原來我仍然是“真正的英雄”。

　　老師讓我和劉浩一起走上講臺，讓我們談論自己的體會。劉浩剛想說，可話沒出口，聲音就嗚咽了：“謝謝老師和同學們的，特別要感謝我的同桌張健智，他熱心的幫助，讓我走出了英語學習的陰影。我希望和他成為永遠的好朋友，一起把咱們班學習英語的氛圍搞起來！”說著，他走過來，握了握我的手，我和他都哭了……

　　“老師宣布結果時，我心胸太狹隘，第一沒有了，心理特別難受，但現在我只有開心，我輔導同桌劉浩的英語，不僅使他迎頭趕上大家，而且還一舉奪魁，這是大家和老師對我的肯定，我覺得自己以后更要幫助更多的同學，使大家一起提高，不斷增強咱們班的實力。”

　　教室里，頓時響起了一片掌聲，久久不絕，我和劉浩的手一直緊緊的握著……

　　成長的節奏作文 篇92

　　也許在我們吃火腿腸的時候，就會想到很多東西，關于衛生，關于健康，關于醫療。

　　我知道原來在這樣一條路上，能讓所有的心情都有了不一樣的結果，這好象我們一直都想著再去改變其他的結果也會去理解完成一切都是我們所想像的樣子。

　　如果你真的很喜歡在這樣的強隊鎮上，就各自去畫畫的話，那么這些是你的自由，別人也沒有什么想法，就好像那么多年，你再去看小說的過程當中，也會懂得，原來這一切都是我們所喜歡，是欣賞的呀。

　　在學校里上課，被安利下載了很多的軟件app，雖然我們平時都不怎么樣，但是在上課的時候卻又有用處。

　　就好像以前的時候，我非常喜歡看郭敬明的小說，但是現在卻感覺他的書文字不如韓寒的更有真實性。也許當年的如孤狼一般用自己的力量去對抗全世界的人現在都已經得到了成長。

　　也許當年的年少輕狂是每個人都有過的經歷，而我們現在也可以在這樣的過程當中，用自己的力量去建立我一會自己與世界能量的平衡。

　　成長的節奏作文 篇93

　　歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長并擔當著。昭君出塞猶如大漠狂風中一朵堅韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰亂，統一全國，讓百姓過上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬分；譚嗣同的絕命詩中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”在歷史的長河中，我認識了擔當。

　　小時，奶奶家中養了許多花草。生機勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那么令人陶醉。但曾經卻因我的年幼無知而破壞了這美麗的環境。小時的我是個電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優雅；當然吸引我的并不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動人。愛美之心人皆有之；我的腦海中閃過一個想法，于是我將想法付諸于行動，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認為最漂亮的花——芍藥；摘下來戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑著跑到奶奶面前等待奶奶的夸獎。“把花拿下來”奶奶嚴厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的訓斥；“一朵花從發芽到開花需要經過非常艱苦的過程……”我認識了自己的錯誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔起自己的責任。

　　在自然中，我學會了擔當。

　　剛進入初中的我懵懵懂懂只顧玩樂，卻不料成績正在悄悄下滑；風將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什么，將悲憤化為動力，把成績提了上來。

　　不知何時，門口的班牌悄悄的換成了初二（2）班。“再不提你的數學成績，會影響你發展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小說被替換成了數學資料；終于，功夫不負有心人，數學成績提了上來。與此同時，我最弱的科目英語卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語單詞。

　　時間老人來告訴我這已經是初三了，我一不能像以前那樣悠閑，堆積如山的作業，成堆成堆的復習資料像海水般向我涌來，我瘋狂地啃著書本，向腦中灌輸知識。靜悄悄的夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺；剛想放下書本去補覺腦中閃過朋友的一句話：“你是我下一步的目標，我一定要超越你。”大腦突然清醒，困意一掃而過，我又開始了書本的旅程。

　　在知識的海洋中，我懂得了擔當。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎著風，成長著、?擔當著……

　　成長的節奏作文 篇94

　　初入衡中，面臨的第一課就是軍訓。一開始的不適應，卻在軍訓中化作了學習戰斗的勇氣和信念。

　　在軍訓中，一切從最簡單的開始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡單的事情，等到真正經歷的時候才發現很難很難。火辣辣的太陽底下站軍姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著標準的動作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細節都從嚴要求，任憑著汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅定的眼神和不服輸的態度，雖然剛剛進入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒有低頭，我們高唱凱歌，一路向前，筆挺站立時的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團隊。

　　教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發！”當我們表現傲人時，教官為我們伸出大拇指；當我們表現不盡人意時，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因為我們是你的學生！

　　我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無數次示范動作、講解要領，只為我們在細節之處能表現的更好，教官的嚴中帶愛；我敬佩我們的班主任，在軍訓期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿水杯，一同頂著太陽迎接挑戰；我敬佩我的同學們，休息時，體委耐心地指導立定永遠慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達了651班全體同學的愛班心。

　　不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來自于百分之百的毅力。軍訓是對身體的考驗、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來衡中干什么！“我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓，一切都可以咬咬牙堅持下來，我會用拼搏的汗水在成長的天空上譜寫我無悔的青春！

　　成長的節奏作文 篇95

　　小時候，我們哭著哭著就笑了；長大后，我們笑著笑著就哭了。

　　“我什么時候長大呢？”桂花初開，我問媽媽。“我什么時候長大呢？”桂花再開，我問媽媽。“我什么時候長大呢？”桂花又開，我問媽媽。桂花年復一年地開著，我年復一年地問著，而每次，媽媽都笑而不答。天真爛漫的我，無比地渴望成長。

　　如今，我終于長大了，我不再是那個在桂花樹下一臉天真的小女孩。可我也漸漸發現，長大并不像自己想的那么美好。越來越多的煩惱，越來越重的負擔。小時候整天嘻嘻哈哈的時光一去不復返，與同學的矛盾，與朋友的不和，父母的期望，老師的期望，一言一行都要小心，說錯了話，做錯了事，不再像小時候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開始萌芽，一切都變得無比煩躁，突然覺得在桂花樹下渴望長大的自己是多么可笑。

　　曾經無數次渴望時光倒流，回到童年，做回天真的自己，然后定格，永遠不要長大。可是，我又漸漸發現，那些隱藏在煩惱之下的，成長的，美好。煩惱雖多，負擔雖重，但我也學會了在咖啡中加點糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此，也讓我們學會了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當成自己的責任，努力地向著自己心中的夢想奮斗。在一次又一次的叛逆中，父母也逐漸被我們所理解，我們理解了他們的不易，想要抹去時光留給他們的印記。終于明白，媽媽的笑而不答：長大是要自己去體會的，這條路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你終會學會寬容，學會理解，學會承擔自己的責任，那時，你就長大了。

　　我又變回了桂花樹下的小女孩，無比地渴望成長。屬于少年的時光，永遠在變幻，永遠在成長。

　　成長的節奏作文 篇96

　　想必大家都聽過這樣一首歌，《我不想長大》。這首歌的第一句話就是我不想長大，長大就失去了快樂的童年。是啊，誰有希望快樂的童年在時光的流逝中漸漸遠去。“歲月不饒人”，這句話說的一點也沒錯，從剛出生的嬰兒到童真無知的兒童， 從天真幼稚的兒童不知不覺的進入了青少年的時代……這些快樂的日子轉瞬即逝，直到成長至青少年才知道童年的珍貴。回想起童年的一草一木；回想起童年的每一個朋友；回想起童年的每一件往事都能讓人回味無窮。天真無邪的笑聲伴隨著我的每一天，看著卡通片自己一人獨笑。

　　成長的煩惱困惑著每一個青少年，雖說可以認識更多的新朋友，可以接觸更廣泛的社會階層，但是，正因為成長，你會失去很多的東西，包括一生只有一次的童年。當然返老還童是例外。每當我聽見樓下的孩子拿著豎笛，吹著雜亂無章的曲子時就令我回想起當年學豎笛的趣事。吹起豎笛的時候我會忘掉所有的不愉快。當六年級畢業時，我們都是含著淚水離開母校，離開生活了六年的同學。這一切的一切都是成長惹的禍。但是這一切都變化的太快了，讓我無所適從。

　　因此，我認為，拒絕成長并不是一件壞事。成長讓我擔負了更多的責任感，我肩上的擔更重了。我從一個無知的兒童成長為一個一知半解的青少年。開始感覺到生活和學習的壓力。成長讓我更加趨向主觀性，成熟是我不能有兒童時的任性，說話更圓滑甚至是虛偽的恭維。

　　每當經歷著一切的一切都是我覺得成長的煩惱，是那樣的多，我如果永遠只在充滿幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長。

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