學習的精神作文（通用39篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學習的精神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的精神作文 1
暑假的一天，我在看電視時，偶然看到了這樣一個欄目。
一場森林大火發生，一窩的螞蟻被濃煙熏得像無頭的蒼蠅般東闖西撞。他們集體出洞，向外奔跑逃生。長長的螞蟻大軍如同一條黑色的河流在森林中流淌。大火漸漸地逼近，眼看就要將螞蟻吞噬。在這千鈞一發之際，螞蟻們迅速抱成一團。老幼病殘被包裹在中間，身強力壯的螞蟻把他們緊緊包裹在里面，變成了一個大黑球，迅速地向小河的方向滾去。火勢越燒越猛，長長的火舌不斷地向螞蟻大軍襲來。黑球外面的螞蟻被燒得噼叭作響，可他們紋絲不動，仍然緊緊地抱在一起，不放手。用盡平生最大的力氣，繼續向河邊滾去。這時候，堅持，對于他們來說就是勝利！
看到這，人們不禁會問：他們傻嗎？他們身強力壯的，完全可以有更多的機會活下來。我想說：不！他們是偉大的！他們是把生的希望讓給了別人，把死的`恐懼留給了自己。就是這樣的他們，在用自己的生命為老幼病殘鋪路！那噼啪的聲音，正是他們生命燃燒的交響曲。終于，他們竭盡全力地滾到了小河中。外殼的螞蟻如釋重負般松開了雙手。他留戀地望著里面幸存的螞蟻們。那里，也許有他的妻子，也許有他的兒女，也許有他的父母，也許有他的朋友……他們舍得嗎？不，換上誰都不會舍得。正值壯年的他們自然更不會舍得。可是，他們必須這樣做。因為，只有這樣做，才能挽救整個螞蟻大軍的生命。如果沒有他們這樣的舉動，大軍又怎能安全入河呢？他們的妻兒、父母、朋友……又怎能存活于世呢？
讓我們學習螞蟻的精神，把自己的私利看得輕一點，把親情、友情、愛情以及一切真情看得重一點。這樣，這個世界將會變得更加美好、更加溫馨！
學習的精神作文 2
俗話說：“苔花如米小，也學牡丹開。”確實呀，小小的苔竟有那么大的魅力，真值得稱贊呀！
苔是一種很常見的花兒，你肯定也見過吧！它綠油油的，非常不起眼，長在坑坑洼洼的石頭縫中。默默的為城市做貢獻，為城市增添一份綠，也增添一份美。
以前，我只認為苔是長在鄉村里的，沒有想帶我在我們城里也有苔也！苔，我是在我們小區里的一個不起眼的角落里找到他的。那苔呀，真美！小小的，綠綠的，還毛茸茸的。像小貓毛茸茸的耳朵。如果鋪起來，真像大地母親給的綠色植物地毯呢？苔的精神呢？你覺不覺得他們很像山區的孩子們呢？山區的小孩子多可憐呀！有的家庭條件不好，人少。家里要照顧老人，沒有時間管孩子。孩子只能擔負起做家務和做飯的重任了。那里的孩子，三四歲就要自己生火做飯，還要替爸媽也掙一點點錢，還要洗衣服……想一想，那么小的孩子，怎么洗大人的衣服，和老人的衣服？它們連自己的`襪子，衣服還不會洗呢？那么大的衣服怎么洗？手連一丁點也抓不到，也沒法把衣服擰干。只能擱在那兒晾干呀！主要是那里沒有電視，沒有空調，沒有洗衣機，沒有書本，沒有零食，沒有羽毛球，沒有一切一切的一切。準確的說就是什么都沒有。但還是活了下來。這不就是抬的精神嗎？這不就是默默為城市做貢獻，默默為城市增添一份綠，默默為城市增添一份美的苔嗎？苔雖然很不起眼，沒有牡丹美麗的開放，沒有虎皮蘭那唯美的樣子，也沒有四葉草，那美麗的祝福。但是，他卻在角落里從不說苦，從不說累，從但是你不喜歡的它嗎？就相當于牡丹、虎皮蘭和四葉草在明處，苔只是暗暗的在不起眼的暗處，但是，他也在開放。與那些唯美的花不一樣的開放。
如今呀，城里的孩子什么也不用干，過著看電視有電視，看手機有手機，看平板有平板吹空調有空調，要玩具有玩具，干什么有什么。我們一定要學習苔的精神。雖不起眼，但是要默默的努力著。為國家增添光彩。
學習的精神作文 3
我最自豪的是什么？除了那天生有顆聰明的腦袋和柔軟的身體，還有那雙心靈手巧的雙手。能彈出一首首美妙無比的天籟之音。
我除了擅長吉他、古箏還有唱歌之外，我最大的愛好就是坐在柔軟的鋼琴椅上演奏著一首一首奇幻無比的鋼琴曲。學琴已經六級的我，在學校的鋼琴部里自然是做部長。我十分熱愛音樂，對音樂的追求并不是用語言可以形容的。現在，我已經不同以前了。當別人夸獎我的琴聲是絕妙的時候，我則選擇謙虛致謝；當別人提出需要改進的地方的時候，我也會欣然接受。因為，這一切都是偉大的鋼琴家——貝多芬的故事啟發了我！
那一天，我們學習了課文《月光曲》，我們回家做練習題的時候，有一篇閱讀題是《耳聾無法擊垮貝多芬》，這篇短文的主要內容大概是這樣的：在貝多芬26歲那年，貝多芬不幸失聰。但是他對音樂的熱情和追求從未放棄，他勇敢的站了起來在令人無法相信的情況下，創造了《第九交響曲》！當我看完這一篇短文的時候，我不禁想起平時的那個自己：平時周末的時候，我去少年宮參加鋼琴訓練班，當同學們說我有一些地方彈得不好的時候我很生氣，有一次我還把一個好心的同學推倒在地....還有平時每天晚上，媽媽親的私人家教老師也會來教我彈鋼琴，當我聽見老師批評我彈鋼琴不認真的時候我又開始不高興了....我還想到我幾個月前，老師教我們彈貝多芬的`《命運交響曲》，我回家才練了半小時就大叫好累滿腦子是放棄的念頭。我今天看了貝多芬的故事，以前總是光光對貝多芬大師的高超技藝羨慕嫉妒，可是人家也是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！而且，耳聾對于一個名滿歐洲的音樂家來說是多么可怕的一件事情啊，可是貝多芬竟然依然沒有放棄自己對音樂的熱愛，真是太讓我佩服了！想一想平時那個遇到一點點挫折就大哭大叫的我，我羞愧萬分！
我決心向貝多芬大師學習，學習他的頑強，學習他的刻苦。
學習的精神作文 4
十一黃金周期間，爸爸媽媽給我買了一本名叫《佐賀的超級阿嬤》的書。我剛看了幾頁，書中精彩的故事立刻像磁鐵一樣緊緊地吸引了我的視線。
這本書主要講述的是日本相聲大師島田洋七與他的阿嬤——也就是他的外婆一起在佐賀度過的八年時間：二戰時美國在日本的廣島和長崎分別投下了一顆原子彈，小昭廣的父親因掛念家鄉就回廣島看看，結果受核輻射去世了。年僅八歲的小昭廣被媽媽寄住到了佐賀鄉下的阿嬤家，開始了與阿嬤相依為命的日子。
佐賀的阿嬤非常窮，在她四十多歲的時候丈夫就死了，她一個人要養活七個兒女和一個外孫。但是她非常聰明，她能從河中找到小魚小蝦。她把磁鐵綁在身上，吸地上的鐵塊賺到一些外快，改善了他們的生活。
阿嬤的`房子旁有一條河，河的上游是一個菜市場。阿嬤就把她的“法寶”——一根木棍橫在河里，木棍總會把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來，曬干后當柴燒，阿嬤說：“這樣，河水可以保持干凈，我們又有免費柴火，真是一舉兩得。”木棒攔住的不只是樹枝，還有一些賣不出的蔬菜，被賣菜人丟進河里，也讓阿嬤截住了，對她來說，這些只不過是果皮受損而已，開杈的蘿卜切成塊煮一煮，彎曲的小黃瓜切成絲腌一腌，味道也是一樣好的。
阿嬤的生活過得雖不寬裕，但她還是用自己快樂的方法生活，一樣過得很開心，她的樂觀、快樂、隨和的心態感染了她的朋友鄰居，也感染了我，讓我體會到就算貧窮，只要樂觀向上，也能活得舒坦。
讀完這本書，我知道了人生的路上有許多坎坷，難免會倒下，但是，我們要記住：在哪里倒下就要在哪里站起來！我要向阿嬤學習，學習她的開朗、學習她的智慧，還要學習她那可貴的樂觀精神！
學習的精神作文 5
上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這個屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，走出家門，走進我摯愛的那份的天空中。
只要走入體育館，我就感到舒心，感到安寧，感到祥和，感到富于滿滿負離子的清新空氣沁人心脾；來到這里，我似乎走進了心的結界，沒有無聲的喧鬧，沒有沉悶的煩惱，只有滿心的`喜悅和快樂。
不知不覺就來到了羽毛球館，我等著教練前來教我最標準的姿勢與發力方法。高遠球看起來簡單，要做到標準卻很難。轉身、調拍、擊球、收拍，每一個動作在教練的表演中都是那么的優美與流暢，發力恰到好處，球不偏不倚正好落中目的地；而我每一次操作都是那么的別扭難看，要么球調轉180度直直撞向地面，擲地有聲，要么球偏出場外好遠。
我的自信心受到極大的打擊，我開始灰心，教練語重心長地跟我說：“慢慢來，別著急，努力做好每一步。”開始分解每個動作的要點：“轉身時，上下身同步；調拍，拍與背垂直；擊球，手腕發力；收拍，自然輕松。”我按照教練的說教和示范動作，一次次地嘗試，教練不厭其煩地糾正我每個動作的小偏差，終于，我找到了動作的要領，我開始重拾信心，我更加地熱愛運動，更加努力練習，水平也在不斷地提高。
從這中，我領會到一些道理——盡管失敗了許多次，但是不應該氣餒，因為只要你懷揣著夢想，懷揣著堅持到底的信念，并付出比常人更多的努力，更多的艱辛，更多的汗水，公正的上帝會讓你摘下成功的果實的。
從中，我也悟到了另一點——聰明與愚拙之間，惟勤可補。
回來后，我很開心、愜意，我重新拾起作業本，原來那些難題、偏題都迎刃而解，我重新找回了學習的樂趣——原來學習也是那么簡單而輕松，只因為我沒有找到學習的要領和學習所必須具有的精神——苦中作樂，堅持不懈。
學習的精神作文 6
宋麗峰同學不僅是一個很漂亮的小姑娘，而且也是一個很勇敢的小姑娘。 在一次改選中隊長的大會上，她表現得非常勇敢。 那夭下午，我們中隊的全體少先隊員都參加了這次大會。會場布置得很莊嚴。輔導員老師站在講桌旁，同學們都在認真地醞釀候選人。
選誰呢?我拿不定主意。選吳娜吧，她不愛勞動，又嬌氣，選米佳吧，她雖然做事認真，但缺乏主見。這時，我想起了林曉。對!就選她，她不僅學習好，而且工作大膽潑辣，選她準沒錯兒。我剛舉起手，卻看見教導主任的女兒吳娜和我的好朋友米佳正在盯著我。于是，我把剛舉起的手又縮了回來，我望了望周圍，發現只有幾個和吳娜、米佳要好的同學在舉手，輔導員把他們一個個都叫了起來，他們果然都是選吳娜和米佳的。這么一來，我更膽怯了，我焦急地掃視了一下四周，忽然發現宋麗峰舉起了手。 “宋麗峰，你說吧!”輔導員老師讓她發言。宋麗峰站起來，用宏亮的聲音說:“我選林曉，她工作認真、有魄力。吳娜和米佳無論在學習上，還是在工作上都不如她……”同學們都瞪大了眼睛，驚異地望著她。她表現得是那樣鎮定，話說得是那么有力，我從心眼里佩服她，因為她說出了我們的心里話。
同時，我又為她得罪了教導主任的女兒而擔心……我偷偷地看了看輔導員老師。輔導員老師還是不動聲色地站在講桌旁。宋麗峰掃視了一下同學，又接著說:“林曉是一個全面發展的好同學。上周大掃除，我們誰也不愿意去掃廁所，是她去把廁所掃干凈的.;在今年全市舉辦的畫展上，林曉畫的《黃昏圖》獲得了特等獎，秋季運動會，她一個人得了三項冠軍，給班級爭了光。她各方面都好，我同意林曉當中隊長。”她話音剛落，有不少同學喊:“同意1同意!”最后，輔導員老師讓大家表決，結果幾乎全班同學都舉起了手。還沒等輔導員老師公布，教室里就響起了一陣雷鳴般的掌聲，我看見輔導員老師的臉上露出了欣慰的笑容。
學習的精神作文 7
在喧囂的城市里，有這樣一群人，他們不分寒暑，堅守工作崗位。他們無疑是新時代最可愛的人，是當之無愧的勞動楷模！
高溫酷暑，路上行人屈指可數，車子曬得發燙。中午，我下樓去書店買文具。我打著遮陽傘，手持小電風扇，才勉強走了一小段路，就已熱得滿頭大汗，氣喘吁吁！此時的我，多么想立即回到空調的懷抱啊！
這時，迎面走來一位環衛工人。他身著橙色馬甲，看上去應該有6、70歲了，臉上滿是皺紋，臉上曬成了古銅色。他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾簍子，認真把地上的垃圾掃進簍子。暑氣逼人，他臉上冒出豆大的汗珠，眼看就要流進眼睛里了，他用腿夾住掃帚，用袖子擦下，又自顧自地掃起來。掃幾下，擦一下汗，仔細看，他的袖子上已經結了一片白色的鹽霜。
買完文具回家后，媽媽送我去上課。我們被堵在路上，原來前方發生了車禍。一位交警站在擁堵的車流中，有條不紊地指揮著交通。他的雙手有節奏地擺動，嘴上的哨子有節奏地響著。太陽曬得他嘴唇干裂，他卻毫不察覺，仍然用強有力的手臂指揮著……
幾分鐘后，道路暢通了，我們順利通行。我不禁回頭看了一眼那位交警叔叔，向他投去感謝敬佩的目光……
環衛大爺和交警叔叔在高溫下忙碌的`身影在我的腦海中不斷閃過，親切又熟悉！
勞模在身邊，感動在身邊。在高溫一線堅守崗位的，又何止環衛工人和交警？在我們身邊，還有許許多多像他們一樣，在高溫下，奮戰工作一線。他們才是我們心中的英雄，是名副其實的勞模。
每年暑假，我都會參加市文明辦組織的“10000杯綠豆湯的旅行”志愿服務活動，為烈日下堅守崗位的勞動者送綠豆湯。我端起手中的綠豆湯送給這些辛勤的勞動者，望著他們的笑容，我也笑了。正是因為他們的辛勤耕耘，無私奉獻，才撐起了我們城市的美麗藍天，才把我們的社會建設得更加和諧美好！
我們應當學習勞模精神，從小做起，從我做起，努力學習，長大后在工作崗位上兢兢業業，為社會貢獻一份力。我們每個人，都能成為新時代的勞動楷模！
學習的精神作文 8
螞蟻是一種神奇的小昆蟲，它們勤勞、團結、忠誠。為了了解螞蟻的生活習性，我買了一種叫“螞蟻世界”的玩具，在透明的容器里，灌注了藍色夢幻般的營養膠，這是是螞蟻的食物，可以讓螞蟻在它們的小天地里快樂安靜地生活幾個月。
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來到這個地方, 不熟悉周圍的環境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來爬去，好像想離開這個地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因為走得太急，把頭都撞在一起了。過了一會兒，它們好像漸漸習慣了環境，不再亂動了，而是靜靜地趴在一個角落里休息，但還是好奇地擺動著觸角，像一個頑皮的'小孩。
這些螞蟻還會在營養膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點挖出漂亮的隧道，每天放學就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進展”，可每次都失望而歸——營養膠沒有一點變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個地方，懶洋洋地不動彈。兩天過去了，還是毫無動靜，我氣得火冒三丈，差點把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽說過嗎？‘欲速則不達’，你再觀察一段時間，它總會挖的。”于是我又等了兩天，可還是老樣子。我有點急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學說在營養膠的兩側戳兩個約2.5米深的小洞，讓螞蟻順著小洞爬進去，也有的同學說在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進去，可是都沒有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻自己挖隧道。
終于，我的努力得到了回報，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去，在努力地工作著，那只大個子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養膠后爬出隧道，把營養膠放在一個角落里就有繼續工作了，可真是有趣。一個星期過去了，隧道已經挖了不少，縱橫交錯，充滿了藝術感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動物。仔細想來，我們人類不正缺少螞蟻的這些精神嗎？勤勞、團結、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們人類要像它們學習的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
學習的精神作文 9
他的名字人人皆知，他的事跡家喻戶曉；他任勞任怨，他無私奉獻；他的生命，并沒有結束。
——題記
他的名字早已刻在我們心中，他的名字叫做——雷鋒。
1962年8月15日，一個偉大的靈魂在自己的職位上停止了做自己口中的螺絲釘，再也沒能“為人民服務”。距今已消失人世50多年的他，依然常在人的腦海中浮現，人們也無時不刻不沐浴在雷鋒精神的光輝里。
當“向雷鋒同志學習”的閃光字體漸漸冰冷，當迷失方向的愛國心無處尋覓回歸的腳印，我想起雷鋒同志對他自己說的話——“你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美好？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫中，我們不應該只是個無窮無盡的'支付者。”
那亙古不絕，綿延不斷的傳統美德，在何方？在生活的每一個角落。三月如期而至，如沐春風般暖意深入人心。在這幾十年里，我們在我們的生活的每一個角落都看得到“雷鋒的身影”。所以說，雷鋒的生命沒有結束，他的精神就在我們身邊。學習雷鋒不需要一下學習到位，那也是不可能的。雷鋒同志也是從生活中的常見小事做起的，我也相信，迄今為止，已有很多“小雷鋒”“新雷鋒”了。
學習雷鋒，你是否做到了呢？學習雷鋒，可以表現在同學問問題，你爽快地教他，幫助他；同學口渴，即使你再渴也把水讓給了他——學習雷鋒的樂于助人和犧牲奉獻精神。
學習雷鋒，全民的行動。星星也想睡覺的時候，你的老師在燈光下揮舞著她的紅筆；在炎炎夏日，享受著揮灑自己汗水的軍人們；在全家團圓的春節，為人們的方便而堅守在職位的交通管理者。——學習雷鋒恪守職責的精神。
雷鋒這顆“螺絲釘”不僅是恪守職位，他樂于奉獻社會，也可以說，他早已把奉獻看作他職業的一部分。而對于如此優秀的中華好男兒來說，22歲的光陰太短，所以，幸好，我們將他的精神傳承了下來。
雷鋒生前守護著對社會的奉獻精神，死后便把它們帶入了永恒。讓我們一起刻苦學習，一起為祖國，為社會奉獻自己的全部力量！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”耳畔在響起熟悉的歌謠……
學習的精神作文 10
愛是一股清泉，澆灌著心靈，愛是一座寶塔，抵擋著風雨，愛是一束陽光，照亮著前方，愛是一塊盾牌，保護著心靈。而我們，應當向雷鋒叔叔學習，爭當一名有孝心、愛心、責任心、善心的人。
弘揚雷鋒精神的意義是使雷鋒的那種助人為樂，無私奉獻，幫助別人的品質傳承下來，讓更多的人獲得幫助。雷鋒叔叔曾經說過：“對待同志耀如春風般的溫暖”。而他自己九把這種精神做到了極致。
古有壞官污吏為謀一己私欲，加重百姓稅賦，壓榨百姓，絲毫不見當官父母心的責任，更不用提愛民、惜民、助民了。今有煤礦老板為那身外的錢財之物，將礦工的生命當做兒戲，雇其挖煤卻不給其生命的保障，煤窯的設備簡陋，毫無安全性可言，試問他們的責任心在哪里？
2018年汶川大地震的剎那間，一棟棟高樓大廈瞬間成了廢墟，一個個充滿活力的生命一眨眼成了一具具冰冷的尸體。之后就是父母的呼喚聲，孩子的哭泣聲，親人的吶喊聲，參夾著滂沱的大雨聲隨之而來。就在這時一位普通的母親用自己的生命給孩子搭起生命之橋，把孩子從鬼門關拖了回來。在那的同時，綿竹市漢旺鎮東汽中學學生曹健強用自己的樂觀和勇氣，抗拒死神的索引。此時在北川幼兒園的趙媛媛和任思雨用唱出的`兒歌，為自己凝成了生命之路，也用歌聲安慰了解放軍叔叔，這是兩個稚嫩懂事而又充滿愛的小姑娘。在各地還有百姓的自發的捐錢、捐物，更有甚者親赴災區，救死扶傷，用自己的行動證明，我們沒有放棄他們，人間的真情在繼續，愛心在繼續。
“百善孝為先”，中華民族五千年來的文化中“孝”這一字占了很大的部分。“臥冰求鯉”就是對父母的孝順，而“孔融讓梨”則是體現對兄長的尊敬。這很多很多的例子中無不體現出孝心。而現代社會，人們為了不增加自己的負擔，不贍養父母，我們是否該反省自我了？
本來的我們學習著雷鋒精神，但現在的我們看見老人摔倒都要考慮去扶的后果，公交車上對老人的站立無動于衷，善心去哪里了？
弘揚雷鋒精神，學習雷鋒精神，是現代社會人人都要做到的，也是必須做到的，而現在的我們，都要去體會善心，孝心，責任心，愛心，這四“心”都得做到才能得到。同時我更希望社會這個大家庭充滿愛，讓我們時時刻刻都“與愛同行”！
學習的精神作文 11
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”——雷鋒
去年7月3日，發生了一件觸目驚心的事情，消防隊員那高大的形象還一直在我的腦中浮現，我覺得他們是新時代的雷鋒。
那天中午的天氣真熱啊！太陽像一個大火爐炙烤著大地，蟬在樹上“知了，知了”地叫著，狗直吐舌頭。我到街上去買冰棍，猛聽有人喊：“救火啊！救火啊！”我停了下來，循聲望去，只見那棟小洋樓門前人聲雜亂，整條路被圍得水泄不通，交通堵塞，整棟樓黑煙滾滾，遮天蔽日，一條條火舌已躥上了房頂，使人膽顫心驚。隨著那急促的警報聲，一輛輛消防車飛馳而來。消防隊員們急忙下了車，一面進行人員疏散，一面奮力撲火。拿出水管，打開開關，一股水噴了出來。他們有的滅火，有的竟不顧自己的生命安全，像猛虎下山，沖入熊熊烈火之中，搶救被困在里面的人和貴重的東西。但是由于面積大、風力強、濃煙多，給徹底滅火源帶來很大的困難。
半小時過去了，又是一個半小時過去了，大火還沒有撲滅，消防隊員還在緊張地施救。人們的心都提到嗓子眼了。大火足足燒了兩個多小時，火終于被勇敢的消防隊員撲滅了。大家都替他們捏了一把冷汗，濃煙依然滾滾，熏得人們睜不開眼睛。
人群還沒有散去。昔日那幢漂亮的`小洋樓已經變成一片廢墟。屋里的東西燒成了一片灰燼，潔白的墻壁燒得焦黑，一股難聞的氣味撲鼻而來。原來，著火的那棟樓的主人的孩子，由于貪玩，拿起打火機，在屋里燒廢紙，便引起火災，這不能不引起我的深思啊！我擠進人群中，嘆息聲和啜泣聲，孩子的哭鬧聲連成一片。
再看看這些消防隊員們，他們一個個全身都黑乎乎的，像一塊塊木炭，累得筋疲力盡。還有兩名隊員在滅火中被燒傷了，突然一股敬佩之情油然而生。火災現場的附近都是居民區，試想，如果沒有你們及時趕來，那后果不堪設想，突然，我覺得他們在烈火中的形象越來越高大，他們是新時代學習的楷模。
是啊，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和人民群眾利益融合在一起的時候才能最有力量。
學習的精神作文 12
如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這句話就是我們所敬愛的雷鋒叔叔說的。
1940年12月18日，這一天一聲響亮的啼哭，向世人昭示，一個偉大而輝煌的生命誕生了！雷鋒，原名雷正興，他全心全意為人民服務，是中國人民解放軍戰士。他曾經自己給自己寫過一句話：“雷鋒同志，愿你做暴風雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。”這句話寫出了雷鋒叔叔對自己的嚴格要求，要做暴風雨中的松柏，不做溫室中的弱苗，這只有經歷磨煉，才能成為對社會主義有用的人才。
雷鋒叔叔在生活上是非常節約的，他的一把牙刷用了好久還沒有換掉；他的一件衣服，穿了好久，打了好多補丁，也沒有扔掉；他將朋友吃不下的窩窩頭吃掉……這一切感動著多少中國人的心靈。雷鋒叔叔認為，浪費時間就是浪費生命里，浪費一分鐘就等于死亡一分鐘，他的這句話感動了多少身邊的朋友！
雷鋒叔叔當上了軍人以后，一天晚上新戰士們在舉行文藝表演，以文藝的形式表達自己，參加人民軍隊熱愛人民軍隊的歡快心情，雷鋒叔叔走上去，朗誦道：“小青年實現了美麗的理想，第一次穿上了莊嚴的軍裝，急著對著鏡子，心里飛出了金鳳凰，他駕駛汽車每日聚精會神堅守在車旁，將機器撐得像閃光的明鏡，愛護它，就像愛護自己的眼睛一樣。”話音剛落，臺下就響起了啪啪啪的.掌聲，這是因為他的話，說到了大家的心坎上。雷鋒叔叔的優秀品質，不僅體現在對于集體分配任務毫無怨言，并且能夠出色地完成，只有一心向黨，一心以祖國利益為重，才能有如此積極的表現，我們要學習雷鋒叔叔這種忘我的以集體利益為最重要的精神！雷鋒叔叔面對別人的詢問，雷鋒只推說自己是這附近部隊的，說自己是中國人，做好事不留姓名，是他一貫的作風。
我們應該學習雷鋒叔叔這種樂于助人，做好事不留姓名的精神，在他這些行為背后，卻是一顆隱藏著的為人民服務的心。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……
學習的精神作文 13
雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。
雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的'好學生。
這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。
有一次體檢，被發現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續練習，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。
雷鋒，他是值得所有人敬佩的人，所與人都應該學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，有這樣的道德模范，我們要為此而感到驕傲!所以雷鋒精神也是大家最應該學習的!
學習的精神作文 14
我看了，關于雷鋒的故事他是一個特別善良的人，也幫助了不少的人，當別人做不了的事，雷鋒就會當助的幫人們去做不管什么事他依然去做，而且也看了關于雷鋒幫助人的情況下，讓不少的人們感到驚訝當我們看到了，雷鋒的時候也知道他是怎樣幫助老人家的，他用自己的努力去做這些事情，也給大家帶來了歡樂。
當雷鋒知道幫助人的時候，覺得很自信，有時候雷鋒在雨中淋了的時候，正好看見有一位老奶奶和一位小弟弟正好走來而且老奶奶手上拿了一把傘正好碰到了雷鋒，覺得沒事就抱著小弟弟和那位奶奶送到了它孫女家，然后雷鋒什么事也沒說就走了。當老奶奶心疼的時候不知道還能看到雷鋒嗎?從此以外雷鋒要做一個善良的人，來幫助那些貧困的人。讓人們知道他們從來沒有見過像雷鋒那樣的好人，雷鋒幫人們捐款還讓人們感到開心的笑容，在人們知道雷鋒時，想來報答他，可是人們找不到雷鋒在哪?人們就是想知道雷鋒為什么幫助人們，又為什么幫助大家的時候把自己的.名字說出來，而且自己的名字說成別人的名字，又是讓人們不想知道他的名字，反到說出了別人的名字，想報答的人都來了，可是雷鋒不在，找到是別人，真想知道這是為什么。
有一位老奶奶病了，說他是這位老奶奶的兒子，就這樣雷鋒捐了20元錢給這位老奶奶看病，當他來的時候這位老奶奶很高興，給他兒子拿出了一些吃的，又感謝她的兒子說他給了他20元錢給他看病。他兒子看了這封信時說不是我。是他戰友，叫雷鋒，這位老奶奶想讓雷鋒到他家去做客，他的兒子非常開心，不過雷鋒很讓人知道的結果是怎樣形成的，做一個善良的人幫助那些老百姓們也給很大的努力，我們要向雷鋒那樣學習，去幫助那些貧困的人。要讓世界的人們知道雷鋒是怎樣的人。
到了地上，雷鋒非常的不高興他看見那把砍刀在地上雷鋒去撿可是沒有撿到讓那可怕的女人給拿到了，把雷鋒的手給看破了，就這樣故事講完了之后同學們都哭了，老師也哭了，雷鋒非常的勇敢去幫助了那些貧困的人。
從此以后這個故事講完后，不在見這位善良的雷鋒了，我們經常知道雷鋒每天都要跑很多的路而且幫助了那么多的人，也知道了為什么要幫助那么多的人，雷鋒很勇敢。真想知道雷鋒是怎樣做的，我們要向雷鋒學習。
學習的精神作文 15
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每當讀到這句話，就想起了雷鋒叔叔。現在，有多少人能像雷鋒叔叔一樣，那么富有愛心，那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘？我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識，從不互幫互助；友誼餿了，成了互相利用的通行證，方便利己。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的'人們所景仰，所學習。雷鋒精神是人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
在記住雷鋒的同時，要落實雷鋒精神，用實際行動去發揚雷鋒精神。
在我的小區里也有著許多雷鋒。我和文文就是其中的兩位。一次，我們在小區里玩耍，看到地上有許多垃圾。文文眉頭一皺：“怎么有這么多垃圾！”“那我們撿一下吧！”我跟著說。于是，我們便開始撿了起來。撿了許久，我們腰酸背痛，可是一想到可以為小區加一份干凈，還是不停地撿著。突然，我們看見有一個小弟弟隨手把垃圾扔在了地上。我急忙跑過去，說：“小弟弟，不要亂扔垃圾！”他聽完點點頭，馬上把垃圾撿起，扔進了垃圾桶。我開心地笑了。看到垃圾這么多，我和文文打算每周五都去撿一撿垃圾。這雖然是一件微不足道的小事，但我和文文非常開心地樂意去撿垃圾。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為被人心中的雷鋒。
學習的精神作文 16
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”“雷鋒”這個名字，應該所有人都知道，它象征著勤儉節約，象征著刻苦鉆研，象征著樂于助人。雖然雷鋒早已離開了我們，但是他的“子孫們”卻依然傳承著這種精神，讓這個世界充滿了愛與美好。
我們班的蔡弈涵同學就是一位“活雷鋒”，他雖然在班級中并不出色，但他卻是班級中不可缺少的一員。地上臟了，衛生角亂了，飯盒不整齊了……這時，總會有一個矮小的身影出現。他，就是蔡弈涵。
吃完中餐，我剛想把飯盒和碗筷放入筐中，發現里面竟然一片“狼藉”。我只好將飯盒先放到筐外，蹲下身來整理。但這些飯盒上面油膩膩的，還有一些剩菜剩飯粘在里面，我不禁作嘔了一下，站了起來。突然不知從哪冒出了一個黑黑的身影，我仔細一看，竟是陳老師口中所說的“班級服務之星”——蔡弈涵！雖然常聽老師表揚他，但從沒見過他為班級服務時的樣子。
只見他將兩只衣袖卷起，把手伸入放飯盒的筐內，將一個個東倒西歪的飯盒拿出，把最底下的先擺整齊，再將一個個飯盒疊在上面。疊好了，便開始去整理碗筷。框里的筷子和碗都亂在一塊，碗里有剩余的湯，筷子上沾滿了米飯，比飯盒還難整理。我問蔡弈涵：“這不臟嗎？”他只說了一句：“到時候洗手就行了。”便立刻將一個個鐵碗拿出，放在旁邊的桌面上，然后把一根根向四面八方岔開的筷子熟練地理整齊，再把碗放好，當我正想夸贊他幾句時，他已經悄悄地離開了，望著他那高大的身影消失在食堂門口，我不禁思緒萬千：“雷鋒”不就在我的身邊嗎？這不正是雷鋒的那種“做好事不留名”的'精神嗎？……
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？……”這就是雷鋒同志在他的日記中所寫到的。我們也要像雷鋒那樣去為這個世界奉獻出什么，哪怕是一點點，都能使這個世界變得更加有愛，更加美好！同學們，讓我們身邊的“活雷鋒”再多一些吧！
學習的精神作文 17
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——題記
古往今來，助人為樂一直都是為人們所贊揚的崇高精神，也是中華兒女不斷傳承下來的美德。閱覽歷史長河，你就能發現“善”無處不在。如今，我們已進入了新時代，科技迅速發展，人們的生活日益繁榮。然而，越來越多的人漸漸淡忘了“善”，親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。
啊，誰來支撐起這即將倒塌的精神橋梁呢！
那是誰？那將自己的積蓄捐給災區的人是誰？那個一直幫助他人而又不求回報的英雄是誰?是啊，雷鋒！那個為人民服務的`雷鋒！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”這是雷鋒曾經說過的，而他也確實用他的人生來兌現了。在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰友喬安山認字、學算術；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。每逢年節，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學不解，問雷鋒為什么做好事這么難？雷鋒樸實地說：“做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去”。“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事。”而雷鋒用他的行動實踐了他的諾言。
贈人玫瑰，手有余香。古人誠不欺我也。
曾有人說：“雷鋒精神已經過時了。”我聽到后不禁一笑，心中不以為然。過時了嗎？答案當然是否定的。怎么可能過時，哪個人能輕視雷鋒精神帶來的力量？哪個國家能放棄這樣的民族英雄？哪個時代不需要像雷鋒這樣的人？是啊，人們缺少不了，人們需要“雷鋒”，需要雷鋒精神帶領人們走向更美好和諧的未來。
雷鋒精神是時代的需要，是輿論導向的需要，但不能流于形式，應學的實實在在，其實只要心存善念、有愛心、有責任心，雷鋒精神就會長久駐扎心間。學雷鋒，為他的助人為樂；學雷鋒，為他的頑強奮斗；學雷鋒，為他的釘子精神。
學習的精神作文 18
螞蟻，是一種平凡，也是一種卑微的小動物。它們在人們最不注意的地方，繁衍生息。可你們想過沒有，螞蟻的卑微是取決于它們體積的狹小，但是，它們的精神卻是人們力所而不能及的。我認為，螞蟻是一種卑微又不卑微的動物。
卑微的是它的體積，不卑微的是它的精神。朋友們，世界上堪稱偉大的東西，往往不是指體積的大小，而是指精神。我像螞蟻那樣，在學校里也是一個平凡的學生，老師和同學都不怎么注意我，但是我并沒有灰心和氣餒，我相信人不一定要做一個出名的`人！自從看了螞蟻的奇觀后，我更加堅信自己的觀點。我在學校里，不為名，不為利，我為了充實自己，實現自己而讀書！
我要做個平凡的我，一個用學習精神打動人，而不是用名利打動人的我。螞蟻的體積很小，你只要隨手一捏，隨腳一踩，它就會死于你的足下。可是，人們想過沒有，在大火來臨的時刻，螞蟻是怎樣做的。面對生死離別的時刻，人也許都會手足無措，何況螞蟻呢？但是，我看到的螞蟻卻是用智慧戰勝死亡的威脅的！我曾經親眼目睹那一奇景，螞蟻群被大火所包圍，可奇怪的是，螞蟻迅速聚攏，抱成一個“雪球”，飛快地向火堆外滾去，雪球是越滾越大的，然而，這里的“雪球”越滾越小，同時，這里的雪球是滾向死亡的！可螞蟻們，并不后悔，它們雖然死了很多螞蟻，但畢竟有幾只生還的螞蟻！這是奇跡嗎？不是的，這是螞蟻利用智慧斗爭死亡惡魔的結果！我在學校里學習，也是需要相當大的勇氣，當我面對困難和挫折時，我就會想起螞蟻的勇氣，于是，我便會勇敢地，不惜任何代價地打敗困難和挫折！
記的有一次，我碰到了數學難題，我反復想了好幾遍也沒有想出來，當我想放棄時，螞蟻的畫面再次展現在我的眼前，我想，是啊！螞蟻在生離死別的關鍵時刻都這樣勇敢，我只不過寫一道數學難題，有什么好怕的！終于，我想出了答案，露出了笑容！千里之堤，潰于蟻穴。這便是螞蟻那偉大的精神！我敬重卑微的螞蟻，我佩服在生死離別，螞蟻利用智慧生還的勇氣！
卑微的螞蟻，不卑微的精神，這正是我學習的動力！每個人不一定要出名，才是有用的人才！而是像螞蟻那樣，默默無聞，卻有著偉大的精神，才能使自己的一生發出耀眼的光芒！
學習的精神作文 19
生活中的不平坦就像湖面，不可能永遠平靜，總有魚會打破它。我們要具有湖的精神，受了傷不要抱怨，因為唯一的方法就是自強，自己努力傷愈，迎接生活的下一次挑戰。——題記
我不由得駐足遠望。只見一面寬廣而晶瑩的“明鏡”橫立著，映出了漸漸下落的太陽，折射出耀眼的光芒，旁邊的蘆葦也十分茂盛，輕輕晃著，倒映在鏡中顯得極可愛。輕輕地走近，我實在不愿打破這一份寧靜。直到湖中清晰地映出了我的倒影，我才停下腳步。
這兒霧氣迷茫，不一會兒，倒影似乎模糊了，鼻中登時聞到一縷清香，沁人心脾。我仿若置身于一片仙境之中，如此清晰，如此夢幻，如此寧靜，觸手可及卻又仿若遙不可及。這樣的景象，總是使人不由自主地想到些什么。眼前的景象模糊了，只有一片水霧在眼前飄蕩，心也沉到了湖底。
這次月考，我的語文極差，大出所料。那天卷子發下來時，我的`腦袋一直“嗡嗡”作響，像是有千萬只蚊子在吵，本來語文課全神貫注的我一個字也沒有聽進去。
周五回家，我雖然知道家長極有可能已經知道成績了，但是依舊不想面對回家面對失望的父母。我在離家不遠的小湖邊上呆坐，若有所失地望著湖面。忽然，一把銀光閃閃的利刃從水中劈上來，吸引了我的目光，又狠狠地砸在水面上，水花四濺。那只是一條魚而已，不知為何我的心猛地一抽，那晶瑩的明鏡碎片四處散落，水紋一圈一圈地轉著，水中的倒影卻是完全看不清了。我默默站起，轉過身，正欲走離開，正看到那一圈又一圈的水紋卻在深處隱去，水面恢復平靜。
再次蹲下，我撿起了一塊石頭，往湖中心扔去，濺起了水花，起了波瀾，卻又很快地消失，似乎有水落在我身上，不知是淚還是雨。若是雨，我卻相信，明日經過風雨洗禮的“明鏡”會更加絢爛。
其實，打擊和挫折總是生活的一部分，就像這湖，不可能永遠那么平靜，卻遲早會歸于平靜。我們在生活中遇到利刃尖石，為何不能用湖的心態去面對呢？我笑了笑，轉身離開。
學習的精神作文 20
俗話說：在涼爽的秋天，是一個黃色的、豐收的季節。但是我要說：在炎熱的夏天，也是一個金黃色的、豐收的季節。
——題記
今天在回家的路上，看見田地里的麥都收了。這不僅讓我聯想到剛播種的季節，更是讓我想起了農民伯伯在炎熱的夏天辛勤勞動的背影。想到這，又我又想到了白居易的詩：“足蒸署士氣，背灼炎天光”。
看到這里，我覺得這和我們的人生路很像。從什么都沒有，到慢慢“發芽”，再到慢慢長大，然后經歷苦寒、暴曬、風吹雨打。到最后在變得成熟。一路走來，經歷風風雨雨，不正像這小麥一樣嗎?我們不應該像這小麥學習嗎？學習這種不怕苦的精神嗎?
看到一望無際的小麥，一片金黃，他們驕傲的'仰著頭。這是成功的喜悅，是勝利的快樂，是從磨難中磨練出的信念！正如我們從苦難中走出來時的笑容。是那么的歡快、那么的興奮、那么的高興。它們不會像高粱和水稻一樣垂著頭，一點精神都沒有。小麥永遠是那樣積極樂觀，即使是再大的風雨，它們都不會低頭，勇敢的向前去！這種精神是多么的值得我們去學習……
剛播種的小麥在地里就像一張白紙，正如我們人生的開頭，是那么的白、那么的潔凈。小麥發芽，像我們的人生剛邁出第一步；小麥長高，像我們慢慢變大；小麥成熟，像我們長大成人；小麥的豐收，正像我們即將離去。小麥的一生正如我們的一生。都是那么的平凡，但又那么的偉大……
每當我們在生活中遇到困難，我們不應該去想該怎么逃避、怎么去保護自己、怎樣推卸責任。這時候我們應該去想一想小麥。
有時候發現那些不會因為困難而趴下的人，都是那么的偉大。他們敢去拼搏、敢去奮斗。他們都具有一種不可磨滅的精神，我把這種精神稱為“小麥精神”。他們之所以能成功，因為他們敢去經歷風雨、經歷磨難、經歷毒陽！這不正和小麥很像嗎？
有時候精神是一種象征，有時候是一種標志，有時候是一種驕傲和自滿。但是我把它當成一種動力，一種進無止境的精神！
學習的精神作文 21
雷鋒，是中國近現代歷史上一位備受尊敬的偉大人物，他的精神一直激勵著我們每一個人。雷鋒的事跡雖然發生在半個多世紀前，但他一生奉獻的精神卻永遠流傳在我們心中，成為時代好少年的楷模。
雷鋒的精神，最主要的特點就是無私奉獻。他常說：“為人民服務，就是最大的幸福。”他用自己的行動詮釋了這句話的深刻含義。他不計報酬地幫助別人，不論是照顧生病的人，還是清潔城市的街道，都是他默默付出的.一部分。這種無私奉獻的精神，讓我們明白了真正的幸福來自于為他人謀福利，而不是只顧自己享受。
雷鋒的精神還表現在他堅持艱苦樸素的生活方式。他不追求名利，不奢求享受，而是以最簡樸的方式過日子，將一切精力都用在了為人民服務上。這種節儉樸素的品質，給了我們深刻的啟示，讓我們明白了物質的豐富并不等于幸福，真正的幸福來自于內心的豐富和對社會的貢獻。
雷鋒的精神也體現在他對學習的熱愛和對知識的渴求。他自學成才，通過不斷努力，提高自己的綜合素質。他的學習熱情激勵著我們要有追求卓越的心態，不斷提高自己的知識水平，為將來更好地為人民服務做好準備。
在當代社會，我們也應該學習雷鋒的精神，做時代好少年。我們可以通過參加志愿活動，幫助需要幫助的人，用自己的行動傳播雷鋒精神。我們也可以通過勤奮學習，不斷提高自己的綜合素質，為將來的社會貢獻力量。最重要的是，我們要樹立正確的價值觀，追求真正的幸福，而不是被物質所迷惑。
總之，學習雷鋒精神，做時代好少年，是我們每個人的責任和使命。雷鋒的精神將永遠激勵著我們，指引我們走向充滿希望和光明的未來。讓我們銘記雷鋒，傳承他的精神，用自己的行動為社會做出更多的貢獻，成為時代的脊梁，為建設美好的中國貢獻自己的力量。這才是真正的時代好少年。
學習的精神作文 22
我們學校開展了“我是雷鋒家鄉人，雷鋒精神伴我行”主題德育活動，我有幸成為了參觀了雷鋒紀念館的一份子。
懷著對雷鋒紀念館的向往，我們一路高歌《學習雷鋒好榜樣》到達了目的地。首先映入眼簾的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言——人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……仰望著這尊雕像，我仿佛看到了雷鋒幫助別人的情形，仿佛聽到了人們夸贊雷鋒的聲音。接著，我們了解了雷鋒艱苦的童年生活。當看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個補丁的襪子的時候，我不禁想：一個普通的戰士，寧愿自己生活這么清苦，卻想盡辦法讓老百姓過上好日子，這需要多么偉大的奉獻精神啊!然后，我們通過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個戰友搶救水泥的事跡和雷鋒幫助別人的視頻資料。最后，老師還給每人發了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不舍地走出了雷鋒紀念館。
我的心久久不能平靜。一個普通的戰士為什么能得到這么多人的尊敬？作為小學生，我們應該怎樣行動才能讓雷鋒精神在我們手中傳承？我想起了2月17日，我校舉行的“雷鋒精神伴我行，義務獻血展愛心”活動。當天上午，共有六十多名家長和老師參加了這次義務獻血活動。我想：這些老師的家長不就是學雷鋒的.典范嗎？學雷鋒并沒有想像中的復雜，扶老太太過馬路，給辛苦了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對別人有幫助的事情，就是生活中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理發，我比爸爸先理完，我想：反正還有多余的時間，我把理發電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理發師剪下來的頭發打掃干凈了。理發店的阿姨直夸我是個好孩子，我心里也很高興。
我又唱起了這首歌：“學習雷鋒好榜樣……努力學習天天向上”，雷鋒這種樂于助人、甘心奉獻的精神不斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。
學習的精神作文 23
陳剛毅二十多年如一日，踏實做人，勤奮工作，以頑強的意志與病魔抗爭，奉獻社會，體現了新時期共產黨員的高尚情操和良好精神風貌，以實際行動闡釋了社會主義榮辱觀。當前，我國正處于全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的關鍵時期，我們要弘揚剛毅精神，明榮知恥做人，將個人價值的實現融入中華民族偉大復興的進程中。
陳剛毅參加工作２０多年來，一直戰斗在交通重點工程建設第一線，由一名中專生成長為懂設計、會施工、善管理的'復合型人才，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。在他身上，集中體現了生命不息、奮斗不止的拼搏精神，刻苦鉆研、勤奮好學的進取精神，不懈探索、敢于突破的創新精神，胸懷祖國、熱愛邊疆的愛國精神，恪盡職守、忘我工作的敬業精神，淡泊名利、清正廉潔的自律精神，具有鮮明的時代意義。改革開放以來，我國在經濟上取得了舉世矚目的成就，但人們的思想觀念、價值取向日趨多元化，一些人在基本的道德價值判斷上出現了混亂，理想信念淡漠，思想道德滑坡，與埋頭修路、無私奉獻的陳剛毅相比顯得多么渺小。
陳剛毅是一面鮮明的時代鏡子，廣大黨員干部要對照剛毅找差距，像陳剛毅那樣以熱愛祖國、服務人民為榮，以損人利己、驕奢淫逸為恥，立足平凡崗位，為社會和諧進步共同努力；像陳剛毅那樣自重、自省、自警、自勵，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，在各自崗位上充分發揮先鋒模范作用，始終保持共產黨員的先進本色；象陳剛毅那樣，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，恪盡職守、勤勉敬業，以強烈的事業心和責任感創造出無愧于時代、無愧于黨和人民的業績；象陳剛毅那樣，努力形成求真務實、腳踏實地、埋頭苦干的風氣，切實促進黨風進一步轉變、黨員隊伍素質進一步提高。
知榮辱乃做人之本，只有“恥于不善”，才能“至于善”。典型就是旗幟，榜樣就是力量。“剛毅精神”必將激勵我們知榮辱、樹新風，同心同德為國家富強添磚加瓦。
學習的精神作文 24
他，做的事令我們敬佩;他，又有著許多故事;他做的好事數不勝數，他不僅為我們做好事，甚至還為我們付出了生命。他就是“雷鋒”叔叔。
3月5日是雷鋒日，是紀念雷鋒叔叔的日子。大家也在學雷鋒做好事，人人都在爭當活雷鋒。就連老師們也在正當活雷鋒呢。
有一位同學在公園里撿垃圾，正巧被老師碰到了。老師就在班會上給大家說了說。你們猜，這個人是誰呢?使3月成為一個溫暖的月份。
毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”已經40多年了，可40多年來活在無數中國人心中的那位年輕可愛的戰士，他一生度過的日子卻只有22歲。40多年來，每一代少年、青年心中的雷鋒，都有著同樣一張年輕的臉;雷鋒，無聲地幫助我們明白：人應該怎樣生活;雷鋒，給我們人生的早晨，添過了一抹溫暖的`顏色。
學習雷鋒，紀念雷鋒，40多年來從沒間斷。這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力;這，就是幾十年來在中國人民心中長久珍存的一個真善美的人格理想;這，就是中華民族生生不息的民族精神! 40多年來，我們經歷了多少事，我們的生活和思想觀念經歷了多少變化。但是，我們心中的雷鋒沒有變。這是因為：我們心中對人的美好道德情操的基本標準沒有變，我們對好人的渴求沒有變。
美好的情操和美好的事業是不會止于個體范圍的。在今天，我們不只需要一人雷鋒，一個美好的人格形象。我們還需要一種規模化、社會化的公益服務形式。
我們需要雷鋒，也需要青年志愿者，我們不僅需要永遠銘記英雄典范，也需要越來越多的普通人無聲奉獻。從雷鋒到志愿者，從計劃經濟的社會生活到市場經濟的社會生活，社會公益活動的方式是不同的，但人們對社會公民道德標準、對民族精神的渴求是永遠不變的。
我們懷念雷鋒，因為我們在追求更加幸福的生活和美好的未來，因為我們需要這樣的民族精神。
同學們，就讓我們學習雷鋒那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，讓千千萬萬個小雷鋒涌現在中國的大地上。
學習的精神作文 25
雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒叔叔他的“釘子”精神，也值得我學習！做什么事都是擠時間鉆研！我以前學習卻從不認真，馬馬虎虎，能偷懶的'地方就偷懶，把學習當成一種負擔，不是為自己而學，而是為父母而學。自從了解到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鉆研時，我也暗下決心認真學習，為祖國效力讀好書，做一個有能力、出色的人！把學習看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。
雷鋒叔叔勤儉節約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災區捐了不知存了多久的200元錢，那時他每月工資僅6元！有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，我卻不這么認為，雷鋒叔叔有著高尚的品質，自己節約捐給別人，這是多么無畏的舍己為人精神，多么值得我們學習！現在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大手大腳，但有什么慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。我要認真學習雷鋒叔叔無私、舍己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會牢記您的各種高貴品質，把它們融入到我的生命中去！
學習的精神作文 26
這本書介紹了雷鋒的一生事跡，雷鋒小時候是個苦命的孤兒，雷鋒讀小學要走好幾里的山路，16歲才小學畢業，他不但學習刻苦，還樂于幫助同學。他參加工作后，肯從小事做起，發揮釘子精神，一面工作一面不放棄任何的學習機會。他的最大愿望是當一名中國人民解放軍，雖然身體素質不好，但他永不放棄的精神感動了領導，經過不懈地努力終于成為了一名光榮的中國人民解放軍。在部隊里他不怕苦不怕累，好事傳千里，每天不管多忙都要擠出時間來學習。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆;班里的窗簾臟了，同學們主動洗;班里的'桌椅壞了，同學們主動修好……我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
一天早上，小明吃完飯要去上學，媽媽一看表，現在才7：00要8：30去上學。媽媽說：“在家里做點好事吧!”小明高興的同意了。小明正在拖地他拖得可起勁了，過了一會，媽媽有一次看表已經8：00了，媽媽說：“快走吧。”
小明走到馬路上看見一個老爺爺走過來，小明一看現在是紅燈對老爺爺說：“爺爺不要再走了。”爺爺停了下來，小明有一次看綠燈亮了，小明扶著爺爺過了馬路，到了對面爺爺很感激這個小孩，爺爺高興的謝謝了小明。
學習的精神作文 27
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛恨分明不忘本，立場堅定斗志強。”這優美而又耳熟能詳的歌聲伴隨著三月學習雷鋒月的到來。
雷鋒，這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然他年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。在雷鋒的日記中曾寫到這樣一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，我們的生命是有限的。但是，我們為人民的服務卻是無限的。我們要以雷鋒為榜樣，學習雷鋒為人民服務的精神。
在三月雷鋒月中，有一個小女孩在自己生命的最后一刻做出了將自己體內的器官捐獻給他人的重大決定，她被評為《感動中國》2013年度人物。你們猜猜她是誰？沒錯，她就是何玥。在親人眼里，何玥是個愛學習、有愛心的孩子。今年4月，做完手術第三天，她就回到學校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。08年汶川地震時，她硬逼著父母捐出了一個月的工錢。她被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”她說，她只剩下三個月的`生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院里走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第一八一醫院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。不錯的，正如同這句話所說，何玥這種無私助人的偉大精神值得我們習。
就讓我們從小事做起，從身邊做起，從一點一滴做起。伸出我們的援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！
學習的精神作文 28
雷鋒，是中國近現代歷史上的一位杰出人物，他的名字已經成為了中國社會主義道德建設的重要象征。雷鋒精神，不僅僅是一種精神，更是一種品質，一種責任感，一種奉獻精神，是我們每個人都應該學習和傳承的寶貴財富。
雷鋒精神最重要的特點之一就是無私奉獻。雷鋒總是以幫助別人為己任，不計較個人得失，甘愿為他人做出貢獻。在我們的日常生活中，也可以通過幫助同學、關心父母、參與社區活動等方式來體現無私奉獻的精神。例如，我們可以主動幫助同學解決學習問題，關心父母的健康和快樂，參加環保活動，為社會做出自己的一份貢獻。
此外，雷鋒精神還包括了勤儉節約、誠實守信、團結友愛等多個方面的品質。勤儉節約是指要養成良好的生活習慣，不浪費資源，珍惜一切，節約用水、用電、用紙張等，從小事做起，為社會節約資源。誠實守信是指要講真話，做守信用的人，不說謊言，不欺騙別人，保持良好的道德品行。團結友愛是指要與他人和睦相處，不結黨營私，不欺負弱小，建立友好的關系，共同為美好的未來努力奮斗。
學習雷鋒精神，做時代好少年，不僅僅是為了自己的成長，更是為了建設美好的社會。我們每個人都可以從小事做起，從身邊的人開始，傳承和弘揚雷鋒精神，讓它成為我們生活的.一部分。只有這樣，我們才能真正做到學習雷鋒精神，做時代好少年，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
總之，雷鋒精神是中華民族傳統美德的體現，是我們每個人都應該學習和傳承的寶貴財富。通過無私奉獻、勤儉節約、誠實守信、團結友愛等多方面的努力，我們可以學習雷鋒精神，做時代好少年，為建設美好的社會貢獻自己的一份力量。只有這樣，我們才能夠為國家的繁榮和人民的幸福做出更大的貢獻。希望我們每個人都能牢記雷鋒精神，用實際行動來踐行它，讓社會變得更加美好。
學習的精神作文 29
說起雷鋒，我想你應當有著關于他說不完的故事吧！的確，雷鋒這個名字和他的事跡已經深深的印在了我們的心中。他已經成了奉獻精神、螺絲釘精神、釘子精神、的向征隨著時間的流逝，我們漸漸轉入了21世紀，漸漸地人們物欲橫流，對金錢的欲望增加了，漸漸地覺得雷鋒精神已經成了傻子精神，再也沒有必要去向他學習。
當雷鋒聽到人們如此的議論時，他再也不對人們抱以任何期望，漸漸地雷鋒走了，所有關于雷鋒的一切都消失了，我們又仿佛回到了30年前的那天晚上，這位大嫂帶著她的兩個孩子在漆黑的夜晚堅難地行走。雨下得真大，天真黑，這使得她們的行走變的`十分困難，不一會他以變的十分狼狽不堪了，可是離家還遠呢！但他和她的兩個孩子以被大雨淋濕了全身，過往的人經過了卻沒有一個伸出援助之手，這位大嫂向過路的人借手電筒照路，而這些人說：你要用手電筒我就不用嗎說者轉頭就走了，大嫂只好又像無頭的蒼蠅背著兩個孩子繼續摸著路艱難的行走，可他每走兩步就摔一跤，搞得兩個孩子哇哇大哭，這時候，又來了一個人，大嫂狼狽的說：求求你，好心的大爺，求你把雨傘借給我吧！我的兩個孩子已經被大雨淋得受不了了。這個過路人望了望兩個可憐的孩子說：我能夠把我的雨衣借給你，可是我的雨衣是花很多錢買的，你只需要給我錢，我就把雨衣賣給你。可是，那位大嫂連一分錢都沒有呀！可想而之這個過路人不是故意為難大嫂嗎天越來越黑，雨越來越大，這位大嫂和他的兩個孩子最終因受不住多日的勞累和饑餓倒下了，在也站不起來了。第二天凌晨，人們發現窄小的小路上有三個人，死在了上頭，有很多人前來觀看
，包括那兩個過路人在內，他們慚愧的低下了頭，因為躺著的三個人，正是那位大嫂和他的兩位孩子。這兩個過路人才如夢初醒，這完全是他們吝嗇所導致的結果。假如我們這個世界沒有了雷鋒，那還是一個完美、完整的世界嗎讓我們一起呼吁吧：雷鋒，回到我們的世界，回到我們的心中做我們永遠的榜樣吧！
學習的精神作文 30
雷鋒，一個真正的偉大人物，雖然只活了二十二個春秋，但他平凡而偉大的事跡卻都閃爍著光芒，雷鋒沒有戰場上奮戰經歷，也沒有什么驚天動地的事跡，有的僅僅是一種無私的精神。
在人們的平凡生活中，雷鋒精神猶如明媚的陽光，永遠給人們帶來溫暖和陽光，盡管她已經離開很久很久。雷鋒用他短暫的一生，卻給我們留下了一生享用不盡的精神財富，他那樣無私奉獻，助人為樂的精神，中國人都記在心里。
每一次想起了雷鋒，就想起常說的這一句話：“有多少人在回首往事的時候，為自己虛度年華而悲傷。又有多少人能向雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠想那么一顆小小的.‘螺絲釘’”。
其實，我們身邊一直都有‘雷鋒精神’啊，在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣刻苦，勤儉節約，把工作當作自己的職責；在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂，與人和善，我們才能得到別人的幫助的尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂；一個公司的發展，也不能缺少雷鋒精神，一切成功都必須通過合作來實現，如果沒有助人為樂的精神，只想到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業……一個優秀的班級，更不能缺少雷鋒精神，當同學跌倒了，我們把他扶起來，當同學上課找不到筆了，我們遞給他一支，當同學忘記帶尺子了，我們有多的就借給他用……雷鋒做的每一件事情幾乎上都是我們力所能及的事。我用偉大形容雷鋒叔叔，也不是說明人人都能達到雷鋒精神，其實，我們只要做一點點小事，出一點點力就可以了。身處美麗的校園，望著我們那親愛的同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你有沒有滋潤了一片土地？如果你是一縷陽光，你有沒有照亮一片黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你有沒有堅守在你的崗位上？
讓雷鋒精神常住我們我們美麗的校園！最后祝大家一句話：贈人玫瑰，手有余香。
學習的精神作文 31
十一黃金周期間，爸爸媽媽給我買了一本名叫《佐賀的超級阿嬤》的書。我剛看了幾頁，書中精彩的故事立刻像磁鐵一樣緊緊地吸引了我的視線。
這本書主要講述的是日本相聲大師島田洋七與他的阿嬤——也就是他的外婆一起在佐賀度過的八年時間：二戰時美國在日本的廣島和長崎分別投下了一顆原子彈，小昭廣的父親因掛念家鄉就回廣島看看，結果受核輻射去世了。年僅八歲的小昭廣被媽媽寄住到了佐賀鄉下的阿嬤家，開始了與阿嬤相依為命的日子。
佐賀的阿嬤非常窮，在她四十多歲的時候丈夫就死了，她一個人要養活七個兒女和一個外孫。但是她非常聰明，她能從河中找到小魚小蝦。她把磁鐵綁在身上，吸地上的鐵塊賺到一些外快，改善了他們的生活。
阿嬤的房子旁有一條河，河的上游是一個菜市場。阿嬤就把她的“法寶”——一根木棍橫在河里，木棍總會把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來，曬干后當柴燒，阿嬤說：“這樣，河水可以保持干凈，我們又有免費柴火，真是一舉兩得。”木棒攔住的不只是樹枝，還有一些賣不出的蔬菜，被賣菜人丟進河里，也讓阿嬤截住了，對她來說，這些只不過是果皮受損而已，開杈的蘿卜切成塊煮一煮，彎曲的小黃瓜切成絲腌一腌，味道也是一樣好的。
阿嬤的`生活過得雖不寬裕，但她還是用自己快樂的方法生活，一樣過得很開心，她的樂觀、快樂、隨和的心態感染了她的朋友鄰居，也感染了我，讓我體會到就算貧窮，只要樂觀向上，也能活得舒坦。
讀完這本書，我知道了人生的路上有許多坎坷，難免會倒下，但是，我們要記住：在哪里倒下就要在哪里站起來！我要向阿嬤學習，學習她的開朗、學習她的智慧，還要學習她那可貴的樂觀精神！
學習的精神作文 32
說到雷鋒，大家都不陌生，他就是那個出了一次差，好事做了一火車的雷鋒，他做的好事數不勝數，因此，他也成為我們學習的好榜樣。在生活中，我們身邊也一定有許多“活雷鋒”。
那是一個冬天的清晨，昨晚大雪下了一整夜，太陽終于升了起來，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。
我走在大街上，只見雪后的地面坑坑洼洼，行人、車輛，都在緩緩地移動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
突然，我前面一位騎著車子的中年人，重重地摔倒在地，掛在車子上的保溫瓶里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上。行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認為一場“舌戰”必定要發生了。
可誰都沒有想到，那位年輕人不僅沒有擦掉自己身上的.油漬，還連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉：“真對不起啊，小伙子，我急著為醫院里的病人們送飯，今天路滑，一不小心……小伙子……，你的皮夾克……”
人們又把目光轉向年輕人，只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：“這么點兒事，您別在意，您給病人的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，還嘗了個鮮！”兩個人都笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，繼續向前走去。到了十字路口中，正見一個老婆婆賣白菜的三輪車卡在了路邊的一個大坑里，一群人正在幫她往外推，我邊等紅綠燈邊在心里為他們加油。等紅燈變綠里，三輪車也被推了出來，老太太為了道謝，要送他們一人一顆大白菜。
我穿過馬路，太陽拔開了薄霧，陽光照映在雪上，十分耀眼。
學習的精神作文 33
當3月的雨點敲響春天的鐘聲，萬物冒出綠芽并吐出芬芳之時，我們的耳邊總會想起一個平凡而不朽的名字——雷鋒！與此同時我們耳邊也會想起毛澤東主席的偉大號召——“向雷鋒同志學習。”
雷鋒的生命雖然只有短暫的二十二年，但是他卻把一生奉獻給人民，犧牲自己的生命，卻從來不求回報。
當提起“雷鋒”這兩個字時，有的人會嘆息，現在的“雷鋒”已經少之又少了，許多家長不放心讓自己的孩子獨自行走，只因他們認為社會上的壞人太多了，可是他們卻不知道這個社會好人也很多。
今天就讓我講一個關于雷鋒的一個事跡：雷鋒和他的紅領巾。雷鋒珍藏著一條他在小學時帶過的紅領巾，從家鄉到鞍鋼，從鞍鋼到部隊，每當他看到這條紅領巾，腦海里便會想到我像一個學走路的孩子，黨像母親一樣扶著我，領著我，教會我走路，我每成長一分，前進一步，這里面都摻透著黨的.親切關懷和苦心栽培呀！雷鋒熱愛孩子們，孩子們也熱愛他，都把他當成自己親密的朋友和學習的榜樣。
1960年10月以后，受小朋友的熱情聘請，受連隊黨支部的委托，雷鋒先后擔任了撫順建設街小學和本溪路小學少先隊少年隊的校外輔導員。
當少先隊為他系上了紅領巾的時候，他激動地說：“小朋友們，四年前的時候，我才摘下了紅領巾，今天我又戴上了紅領巾，這紅領巾應該是我們革命的起點，讓我們永遠沿著黨的道路前進！”
雷鋒，這個光輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光芒。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給人民。他高尚的理想信念，道德，情操必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的光輝形象將永遠活在我們心中！
學習的精神作文 34
雷鋒是個家喻戶曉的名字，他為人民群眾做好事不留名的精神感染著我們，這天，我們單元的幾個小同學準備好工具一起到孤寡老人王奶奶家去幫助她打掃衛生。
到了她家，她挺高興的問我們為什么要幫她打掃衛生，我說“您忘了，今天是”雷鋒紀念日，我們每年這個時候不都會來幫您打掃衛生嗎?“王奶奶恍然大悟，中我們笑笑說“唉，我真老糊涂了，你們真是一群小雷鋒呀”干完活，奶奶請你們吃米花糖。
我們由沈娟姐姐領導，先進行分工，我掃地擦桌子，沈娟擦窗戶，張玉洗床單、被子，王剛當然是拖地，抬水，倒垃圾了，分完工，我們幾個便各顧各的，開始干了。
我從里間開始一個角落一個角落地掃，連床底下也不放過，這可好，垃圾堆了好大一堆，王剛倒了一次又一次，豆大的的'汗珠流了下來，可他沒有任何怨言。
沈娟擦窗戶擦得可認真了，還擦了三遍，不過她個高，夠不著我可以想辦法嘛。她想了想，靈機一動，把抹布套在晾衣桿上，舉著擦，這樣一來手怎么受得了呢?可是她硬是把王奶奶家的十面窗戶都給擦完了，而且特別干凈，陽光射在上面，像五彩石一樣刺眼。
王剛拖地時，發現一些地方老也拖不于凈，就向沈娟借了抹布蹲在地上擦地板，王奶奶心疼得拉他起來，他搖搖頭說”沒關系，您不用擔心”說完又繼續擦了起來。
張玉也一樣把床單一點一點洗了兩遍，又仔細的清洗了一次，白色的床單上面一點污點都沒有，王奶奶還夸他認真！
兩個小時過去了，我們終于把活兒都干完了，王奶奶讓我們坐下休息，還為了我們上街買了水果，我們謝過王奶奶就回家了。
在回家的路上我想，時代雖然不同了，但是，老一輩的品質我們不能丟，新一代少年也有雷鋒的精神！
學習的精神作文 35
最美不過“夕陽”紅
春回大地，到處生機勃勃，傍晚用夕陽也格外地美，當它的光照在一個人身上的時候，便美成了一幅畫卷，和周圍的情景融合起來，足以相配。
放學回家的路上，只要留意一下，就會發現，路口旁站了許多穿紅衣服打著小紅旗的人，他們好像所有用時間點都會站在路口旁，指揮著交通，不會輕易發生堵塞或者交通事故，他們和人來人流且穿流不息的人群繪制成了一幅畫，立于天地之間。他們就是交通志愿者，顧名思義就是幫助交馨們指揮交通且不需要任何報酬的人，他們自愿為社會做出貢獻，哪怕只是一點點，但是匯聚在一起就成了一份濃濃的愛。
其實當今社會上還有許多像他們一樣的人，貢獻出自己的微薄之力，他們也是有家庭的人，只不過他們甘愿為我們這個大家庭做出奉獻，他們像雷鋒一樣，哪里需要就到哪里去，不論父身處哪里，他們繼承并發揚了這種精神，這種為了大家舍小家的精神和決絕態度。
這不正是我們中國人刻在骨子里的執拗嗎？做著為他人好的事，并不在意自己失去了多少。就算失去了又如何，我們不正是在實現自己的夢想嗎！這個夢想并不荒誕，它很偉大。因為它關于祖國，關于華夏的精神，它是莊重的，我們要以最虔誠的心去膜拜他，因為它是內心的`映照。是神圣而不可侵犯的。
中華民族淵源遠流長，它的每一種精神都是流傳千古而后被傳承下來的精粹，它值得被我們學習、繼承并且發揚，我們骨子里的血不就是最好的印證嗎，它是長時間的沉定而下的，所以它流動且經久不哀。
我們中華民族從不缺驚梁之材，因為中國少年將于世界眺里達條巨龍是如何騰飛，凌駕于空的。
學習的精神作文 36
雖然雷鋒叔叔已經死去，但是雷鋒叔叔的精神并沒有死去!
這天我和幾個同學吃好飯從飯堂出來，看見幾個一、二年級的小同學手里拿著幾個塑料袋，在撿拾校園里的垃圾!沒過幾天，我們校園里的“小雷鋒”越來越多了!高年級的同學為低年級的小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了垃圾，許多同學主動去撿。小同學抬著重重的本子，寸步難行，高年級的同學過去幫忙......你看，雷鋒不就在我們身邊?
這天我和奶奶坐車，車里擠得滿滿的。突然，一位老奶奶擠上車了，一位坐在座位上的阿姨看見了，忙站起來，說：“大娘，你坐，我下一站就下車了。”老奶奶經不住勸，坐上那位阿姨的`座位了。可是那位阿姨到了下一站并沒有下車!你看，雷鋒不就在我們身邊?
有一天放學，外面下了很大的雨，我們班的一個同學沒有帶傘。他冒著大雨往家跑，突然，鄰居家帶傘的大哥哥，喊住了他，說：“你跟我一起走吧。”他說：“謝謝你。”你看，雷鋒不就在我們身邊?
不管是誰，他們每個人身上都有這種高尚雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活!雷鋒叔叔曾經說過：人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。
同學們，幫助別人自己也會開心的，所以讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個關心人、愛護人、幫助人的“小雷鋒”!
學習雷鋒好榜樣!
學習的精神作文 37
8月22日 星期一
在這個夏天，在巴西里約熱內盧舉行了第31屆奧林匹克運動會，全世界的目光都聚焦在里約奧運會上。尤其是女排的冠亞軍之戰，這真是一場驚心動魄的巔峰對決，叩響了每一個中國人的心扉。今年中國女排時隔12年，重新奪取冠軍，以實力為自己正名，重回世界巔峰。
在小組賽和半決賽中，中國隊一度與荷蘭隊交鋒，但并不處于上風，以2:3輸掉了小組賽。雖然她們曾以高比分落后，但是在半決賽中，她們頑強的頂住了巨大的.壓力，最終以3:1成功復仇，進入決賽。
那天，在奧數放學后，坐在車上，聽著中國與塞爾維亞的現場直播，在先失一局的情況下，女排的大姐姐們穩定心情，頂住壓力，一個球一個球的去得分，當比分膠著之時，我坐在車上，默默的為她們加油。23:23，23:24，一分一分咬住比分，最后她們找準機會，隊長惠若琪“一球定音”，贏了！我們擊敗塞爾維亞隊，獲得了金牌。此刻，我才發現，我的手心全是汗水。看來我比她們還緊張啊！
女排的輝煌不僅靠她們自己艱苦的訓練，還靠著主教練郎平。郎平自己也曾是一名中國女排隊員，退役后全身心的投入到執教下一代的女排中。就是這把“鐵榔頭”帶領著中國女排登上了世界的巔峰。
中國女排今天取得的成績，可是她們辛勤汗水換來的，曾經有過低谷，也有過輝煌，但是女排的精神激勵著一代又一代的女排姑娘們，也激勵著中國人民。“團結、奮斗、遇敗不餒，逢勝不驕”正是女排精神最好的詮釋，我們向你們看齊，向你們學習！
加油，女排！加油，中國！
學習的精神作文 38
每年的三月五日，都是雷鋒紀念日。
雷鋒是革命烈士，是偉大的戰士，并且他還樂于助人。
比如，雷鋒小時候上學，上課從不走神，作業也從不拖沓，并且課下的時候也不松懈。他將書隨身攜帶，只要一絲閑暇，他便馬上從包里拿出書本。在雷鋒當兵的時候，有位同志沒帶飯，時至中午，那位同志肚子很餓，沒有精神。雷鋒看見了，把自己的飯遞給了那位同志。
雷鋒同志還勤檢節約，如果襪子破了，就拿布丁補上，一直這樣，襪子破了就補，補了又縫。在從軍以來，有個寶藏箱里面都是破銅爛鐵、舊手套……想到這里，我不禁在心里豎立起了個新目標：要像雷鋒同志一樣勤儉節約。
在《雷鋒日記》中，我看到了雷鋒對同志很溫暖，對待地主像冬天一樣冷酷無情，從中體會到了雷鋒愛憎分明。
一個人，該如何活著？如何才能為一個大寫的人？雷鋒用他的實際行動給我們作出了最好的示范。在無數個對他人施以援手的瞬間，我們看到了他“贈人玫瑰，手有余香”的高風亮節，在他那些滿是補丁的鞋子和衣服上，我們看到了他“半絲半縷，恒念物力維艱。”的勤儉美德；在面對敵人的.瘋狂進攻時，我們看到了他“保家衛國，視死如歸”的精神。
大寫的人，應當是充滿智慧的人，用自己的頭腦武裝出強大的國家；大寫的人，應當是愛國如家的人，把國家裝在心里，把報國，實踐在自己的行動上。
“斯人已逝，遺響猶存”，日居月儲，在時間的長河中，雷鋒這個名字值得我們銘記，讓雷鋒精神永存我心，學雷鋒做好事，如此，每當我們追憶似水年華時，對生活將不再感到負疚！
學習的精神作文 39
“向雷鋒同志學習！”這句話一直縈繞在我的耳畔。直到我看了《雷鋒日記》，終于明白了學習雷鋒的意義。我決定把生活中最感人的事情記下來，以勉勵自己。
我記得那是一個驕陽似火的'下午，我從學校排練回來，由于晚上要練琴，所以要把笨重的電子琴帶回家。可電子琴太重了，對于我這個搬幾步就能氣喘吁吁的人來說，簡直就是比登天還難。我吃力地把電子琴從四樓搬到五樓，已經快累趴下了。這時，“及時雨”時高成見了，趕緊過來幫忙。他力氣大，搬起笨重的電子琴就想抱起一只小雞小兔似的，不費吹灰之力，不一會兒，就把電子琴搬到教室了。
眼下的困難是解決了，可怎么搬回家呢？哎，算了，放學再說。
討厭的放學鈴還是響了，我收好書包，將琴搬到走廊里，大口大口的喘著氣。“好，開路！”杭老師一聲令下，路隊開始走了。我雙手拎著電子琴十分吃力地走著，一些同學看見了，走過來忙幫我拎。“嘿咻！嘿咻！嘿咻！”我們搬得很起勁。
杭老師見狀，走過來，從我們手中拿過電子琴。電子琴很重，而杭老師很瘦弱。還沒走幾步，汗珠就滲在額頭上，原本梳得挺光滑的頭發，已經亂了，甚至還有幾根“小泥鰍”掙脫了發繩，“溜”出來玩耍。我們見了，趕緊向老師要回電子琴。“你們怎么弄啊？”“哦，我們幾個人一起搬。”見老師默許了，我們趕緊接過來。而我卻連一聲“謝謝”都沒說。
通過搬電子琴這件事，是我深深地懂得了，“學雷鋒”不是整天把“為人民服務”掛在嘴邊，而是要在與人交往時付出不求回報的愛，助人為樂、與人為善。
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