關于議論鮑叔的演講稿
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿對我們的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的關于議論鮑叔的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
關于議論鮑叔的演講稿1
轉眼間一個學期的工作就要結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑、可愛的笑臉,我覺得自我的付出并沒有白費,此刻我就對本學期的個人工作總結如下。
思想方面
進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。進取響應工會號召,并參與各項活動。我始終遵循人民教師的職業道德要求,不斷提高自我的職業素養。
生活方面
在日常活動中,我們注重幼兒各方面良好習慣的培養。我們倡導自我的事情自我做,大部分幼兒起床后都能主動學著折被子,本事強的孩子還能主動去幫忙別人。在孩子們進餐時大部分幼兒都能夠不挑食,吃完自我的飯菜。
在體育活動中,幼兒明白熱了、累了時,讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點水,會在樹陰下玩耍。孩子們的.自我保護意識有所增強,能夠躲避一些危險,不做危險的動作,但在說話的習慣方面還不夠好,聲音比較響不注意保護嗓子。
工作方面
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,認真對待每一天的半日活動,有準備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰。
在每一次的教學活動中,我們鼓勵讓每位孩子都舉手回答問題,當教師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時我們會給孩子一個鼓勵的眼光,有的孩子就能勇敢的舉起小手。
同時我還不斷地學習理論知識,查看幼教方面的書籍,觀看優質的模范課,向優秀的同事學習,不斷地彌補自我的短處,努力提升自我的教學水準。
學習方面
我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,對動物、交通工具、自然現象都很有興趣,能初步掌握各種繪畫工具的使用方法,并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行繪畫。這極大的提高了孩子的創造力和動手本事。
語言方面,我班幼兒喜歡看書,聽故事,還能正確書寫一到十等簡單數字,大部分幼兒明白進教室不能打擾別人,要腳步輕輕、說話輕輕、關門輕輕。幼兒們明白要一心一意地玩一個游戲,沒有成功不能隨便換別的游戲,并且能發表自我的看法和向大家展示自我的成果。經過系列性的主題活動,我們的孩子主動探索的本事也得到了進一步的提高。
游戲方面
在我們的日常游戲中,孩子們能夠將自我的生活經驗很好的融入游戲中,會自我制作一些游戲中的道具,比如買賣時出現的貨幣,小豬的帽子等等。
在游戲中我們的幼兒能遵守自我制訂的游戲規則,愿意與別人分享玩具,他們學會了與人合作,孩子們從游戲中發現了團體活動的樂趣,幼兒的交往本事有了明顯的提高。但關心團體和關心同伴的意識還需要增強。
家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的工作,我們經過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景,比如:早晚家長接送孩子時,家長入園參觀日等。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習,生活。
做一名優秀的幼兒教師是我最大的心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業,為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!
關于議論鮑叔的演講稿2
同學們:
文言經典中,經常提到的“長者”,是指那些德高望重的人。每每看到這個詞語,我總覺得心生謙和。在齊桓公與管鮑的這個故事中,不同于齊桓公的雄才大略,管仲的棟梁之才,鮑叔身上頗有一種長者之風,令人追慕,讓人感動。
管鮑之交能成佳話,關鍵在于鮑叔的寬厚惜才。起初,管仲和鮑叔合伙做買賣。管仲和鮑叔一起經商,分錢的時候總是自己多拿,鮑叔不認為他貪,知道他貧窮;幫鮑叔出主意辦事,反而把事情辦砸了,多次做官,每次都被罷免,鮑叔不認為他沒有才能,而是時運不到;管仲帶兵打仗,逃跑最快,鮑叔不認為他膽怯怕死,是知道管仲家里有老母親要侍奉。公子糾失敗,他沒有像召忽那樣殉死,鮑叔不認為他無恥,知管仲“不羞小節,而恥功名不顯于天下也”。
管仲這樣的表現如果遇到《世說新語》里管寧,早就被“割席斷交”無數次了。難怪最后管仲慨嘆說:“生我者父母,知我者鮑子也。”這樣的鮑叔真是可遇而不可求。也許正是他的包容與激勵,導引管仲向上向善,成就自己,也成就了齊國。
能有這份涵養和雅量的自是德高之人,然而鮑叔又不同于一般的好好先生,他有立場有決斷有韜略。他選擇輔佐公子小白,并勸齊國大臣接納小白做齊桓公,他做對了。他派人搶回管仲,犯險為之直言力薦,請求齊桓公以禮相待,一句“要想成就霸王之業,非管仲不可”,何啻千金,他又做對了。他自知才能不如管仲,甘居其下,君臣同心,朋友合力,他還是做對了。《道德經》說:“知人者智,自知者明”,這是兩件多么難的事,但鮑叔都做到了,他無疑是個非常明智之人。
情感和理性常常是矛盾的,太理性太明智就容易薄情,如《三國演義》中的曹操,太重感情看重道德又影響殺伐決斷,難成大業,比如關羽,比如陳宮。同時欲求和才能也常常不匹配的,才能高欲求小,平庸一生,而才能不足以撐起野心的,也多以悲劇收場。難能可貴的是,在鮑叔的身上,理性和情感、才能和欲求完美平衡,讓他有一種溫暖而堅定的力量。這樣一種清明而平衡的智慧,一種賞識朋友,心底無私的胸懷是一種卓越的人格,它不僅促成了明君賢相的垂拱而治,也使管鮑之交善始善終。
歷史的車輪滾過,千載之下,春秋時代已成遙響,齊國國富兵強的事功早已無跡可尋,但是鮑叔的形象和管鮑之交的佳話依然流傳。我借范仲淹稱贊嚴光的句子,來表達對鮑叔的稱許:“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長!”謝謝大家。
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