我學會了彈古箏的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我學會了彈古箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學會了彈古箏的作文1
我還在幼兒園中班的時候，就喜歡上了古箏，所以跟媽媽爸爸商量之后，我開始了學習古箏的道路。
古箏是一種中國古典民族樂器，音調悠揚，彈起來很美妙，彈了幾年古箏，我的手變得很柔軟和靈活，媽媽說，認真彈琴的樣子非常古典有氣質。
但是，學習古箏的過程非常艱辛，每周一次的課不說，學習還要從最簡單的指法開始，一點一點進步，特別是比較難的指法，經常是練了一遍又一遍。每天下學后，我必須要彈30分鐘的琴，雙休日還要加長。每次彈琴的時候，時間稍微長一點，我的手指頭就會很疼，但是我還是堅持練習。去年我還進行了古箏考級，考級前的復習非常辛苦，每天都要彈一首曲子10遍，非常單調，但是我為了考試通過，始終堅持。
堅持的原因其實很簡單，因為我非常非常喜歡古箏，我希望自己有一天可以在舞臺上，穿著漢服為觀眾演奏《高山流水》。
其實，學習任何一件東西都需要堅持，也需要努力。這個假期我學會了很多東西，小到自己洗內衣，大到游泳、滑冰，每一種技能的學習都是一個過程，從不會到會，讓我慢慢成長。媽媽說，剛出生的小嬰兒除了會哭什么都不會，可是人類是高等動物，其中一個特征就是會學習，所以我也從一個只會哭的小嬰兒變成了一個會很多本領的大孩子，未來，我還要學習更多的本領和技能，成為一個能干的SuperGirl！
我學會了彈古箏的作文2
我學會了古箏，這是堅持的結果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個老師特別嚴格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴格嘛，我松了一口氣。
開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當天的作業就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開始彈了。由于小時候經常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業成績也還不錯。
日復一日，也許是因為新鮮感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續續的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅持，就不會有收獲！”聽完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅持練習古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個成績，都是老師的功勞。
我學會了彈古箏的作文3
記得寒假的時候，我興高采烈地去報了古箏假期班。剛開始，我想得很簡單，以為只要用手輕輕撥弄幾下琴弦，動聽的旋律就能從指尖流出。隨著學習的深入，我漸漸發現學習樂器遠沒有想象的那么簡單：不是找不準音的位置，就是樂譜看串了行；不是彈得節奏不對，就是彈得不夠流暢。慢慢的，我練琴的時間越來越少，積極性也不像以前那么大了。古箏對我的吸引力在逐漸減弱。
媽媽看出了我的懈怠，嚴厲地批評了我：“古箏課是你自己選的。既然選擇了開始，就要堅持到底，遇到困難就退縮，中途放棄，只會一事無成。”聽了媽媽的`話，我很慚愧。我下定決心，既然選擇了，就要堅持下去。
我為自己設定了每天最少一個小時的練琴時間。在這一個小時里，我先從最基礎的手指練習開始熱身，然后再彈樂曲小段。一個小節一個小節的彈下來，我感覺也不是那么困難了。抹、鉤、托，不停地交互游走于琴弦間，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演員隨著旋律翩翩起舞。一首樂曲從陌生到能自然的唱出，從磕磕巴巴到婉轉流暢。
“媽媽，您覺得這首曲子我還需要繼續練習嗎？”
“彈琴是你自己的事。你自己覺得練熟了就行。”
就這樣，我每天都認真地練著。時間一天天過去了，我不再抱怨曲子難彈，也不再喊累，我的琴練得越來越好。媽媽說的對，練琴和學習一樣，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要堅持不放棄，漸漸會好的。
我學會了彈古箏的作文4
我五歲的時候開始學習了古箏，對于活潑的西洋樂器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因為我去表姐家看到她在彈箏。表姐纏著指甲，開始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著音樂的節奏前前后后，時而優雅時而狂野。我當時看得入了迷，從那時起我就喜歡上了古箏。
可是……爸爸、媽媽，可不這么認為，他們說：“那么多人都在學鋼琴，鋼琴多好聽呀。你也學鋼琴好不好？”我說：“不，我就要與眾不同。”爸爸媽媽拿我沒辦法，只好同意了。
老師開始上課啦，最開始我學著彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665。”
彈完了，覺得彈的還不錯。老師說：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽，您看要不要正式上課？”媽媽說：“好的，那就先上一百節課吧。”
剛開始學，我覺得很好玩。可是，過了一段時間，就感覺很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的那么好，我心里想：“還是堅持吧。”
可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！
媽媽說：“堅持就是勝利！加油吧！”
在老師的細心教導和媽媽的鼓勵下，終于我的手不疼啦，彈起琴來我能跟著旋律來呼吸，做動作啦。現在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂世界里，享受著音樂小精靈帶給我的快樂和優美！
我學會了彈古箏的作文5
在廣泛的興趣愛好中，我最喜歡的就是彈奏我鐘情的樂器——古箏。
我學習古箏是因為臭美的心理，那就是可以像古代美女一樣帶上長長的指甲，微微俯身，緩緩落座，玉指輕揚，撫上琴面，琴聲突然響起，委婉卻又剛毅，似小溪流淌，又似高山流水……
等我真正去學彈古箏才體會到學琴的萬般艱辛與無奈。首先彈琴的姿勢要正確，坐的姿勢不能離琴太近，也不能離琴太遠，手不能太高，也不能太低，還要記住各種指法，弄得我眼花繚亂，腦子一片空白。我最害怕的是練習搖指，它需要在一根弦上捏緊指甲不停地擺動10~20分鐘，每次練習都讓我的胳膊酸得不得了，還有上滑音和下滑音，要用手指在細細的琴弦上用力往下按，好疼啊！一道暗紅的傷痕深深地印在了我的手指上，汗水夾雜著淚水順勢而下，這時，老師走過來安慰我，說：“不要哭，練的時間久了，手指靈活了，起繭了，就不疼了，臺上一分鐘，臺下十年功啊！”我似懂非懂地點點頭。
就這樣我憑著堅強的毅力堅持了四年多，功夫不負有心人，現在我古箏已過了七級，彈的《小小竹排》、《瑤族舞曲》在廣西的大賽上都獲得了大獎。
現在我彈琴不再感覺到枯燥和乏味了，而是一種享受，每次我彈古箏都會沉浸在優美的琴聲中，那種快樂不知怎么形容，心里比吃了蜜還甜。
我學會了彈古箏的作文6
星期六上午，一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我上街買東西回來時，我聽見了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開門，就像一股暖流向我沖來，我看見了許多小朋友在彈古箏，有的在彈《小紅帽》，有的在彈《小星星，還有的在彈《高山流水》，好聽極了！我讓媽媽給我報了古箏班。
到了下午，我迫不及待地上車。到了門口，我下了車，興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上，還發了書。我看著老師演奏一小節，我就模仿老師的樣子。一會兒輕，一會兒又重，很難聽。一不小心，我把琴碼弄下來了。老師幫我修，修好之后，我又開始彈。老師說：“不錯，不錯，真好聽！”我很高興，又開始彈。看著老師，我模仿著，不一會功夫，彈了三行。我有些驕傲，彈了一下，啊！我又把琴碼弄下來了。老師又開始修，修好之后，老師又說：“加油吧！”我聽了之后，又開始細心地彈。彈的剛剛好，太好聽了！別的小朋友都圍過來，搶著說：“太好聽了。太好聽了！”有的在旁邊拍手，我真高興啊！
在這段時間里，我明白了堅持就會成功啊！
我學會了彈古箏的作文7
古箏是中國獨特的、重要的民族樂器之一，它的音色優美，深深地吸引了我。20xx年的暑假我迫不及待地報名學習了古箏，在學習中我遇到很多困難，也獲得了不少樂趣。下面就讓我給你分享一下吧！
剛開始，我對古箏充滿了好奇，我暗下決心一定要把古箏學好，于是我鼓足勇氣上完了第一節課，感覺學習古箏其實并不難。
學習了幾個月古箏后，覺得古箏挺麻煩的。學習古箏占用了我的休息時間，每天都要堅持練琴，一天不練習就會手生，必須天天堅持練習，才能做到熟能生巧。除了練習古箏外，素養課也不例外。
練琴的過程中，經常會遇到許多難題。有時候一個小節反復練習一直不會，我就比較煩躁。媽媽耐心教導我要不怕困難，堅持練習，總會成功的。就這樣我克服了一個個困難，慢慢的我也學會了不少曲子。
記得有一次古箏老師說要帶我們去演出，于是我就更加努力練琴。到了表演的日子，我很興奮也很緊張，順利地完成了演奏，聽到臺下的歡呼，內心感到特別自豪。除了演出外，老師還帶我們考級，至今我已經考到五級了。
疫情期間，我在家仍然每天堅持練習，完成老師布置的各項任務，我經常彈給爺爺奶奶聽，雖然仍會遇到很多困難，但我永遠不會放棄，我會更加努力，爭取考完十級，因為，我喜歡古箏！
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