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愛作文

我愛彈琵琶作文

時(shí)間:2022-04-28 10:01:53 愛作文 我要投稿

我愛彈琵琶作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我愛彈琵琶作文,希望對大家有所幫助。

我愛彈琵琶作文4篇

我愛彈琵琶作文1

  我唯一喜歡的樂器那就是琵琶了,去年我已經(jīng)考完七級,哈哈,厲害吧?這可是我用汗水和心血換來的成績呀!

  你可知道,我們想要學(xué)會一種本領(lǐng),都要認(rèn)真去學(xué),才能學(xué)會、學(xué)好。你們想想,如果在學(xué)習(xí)中不認(rèn)真的話,你去展示的時(shí)候,偶爾會失誤的。所以,我每次上課時(shí)都認(rèn)真聽講,回來認(rèn)真練琴。

  以前的我可不像現(xiàn)在這么愛彈琵琶。我還是才學(xué)琵琶的新手的時(shí)候,到家時(shí)我就老想著玩,可是,媽媽總是說:“你是才學(xué)的,指法又記不得,還是先去練一下吧,不然明天又要不會了!蔽揖褪遣宦牐恍南胫嫱婢,媽媽又說了好幾遍,我才不情愿地走彈琴的房間,戴好指甲,心不在焉的我總是彈錯(cuò)間,而且還老是那幾個(gè)簡單的地方,媽媽在旁邊終于忍不住,上來打了一下我的手,我覺得很委屈,傷心地哭了,心理很生氣。我任性地捧起琵琶,雙手一舉,“啪”的一聲,琴重重地摔在了地板上,地板平安無事,再看看我的琴,哇!它的“頭”和“身體”已經(jīng)分家了。媽媽打了我,琴修好后,我彈琴的態(tài)度好多了,但我還是沒能愛上琵琶。

  經(jīng)過一次還課,卻讓我愛上了琵琶——那一次,我背著琴去上課,到了那里,我把琴放下后,叫了一聲“老師好”就坐下來練琴了,老師見我不太高興,于是就問:“鄭言,我今天怎么了?一副不開心的樣子?”媽媽向老師說了情況:“鄭言到現(xiàn)在還是不太喜歡練琴,所以每天只練十分鐘,怕老師您批評她!”老師這才知道“原來這樣呀,其實(shí),我們可以把練琴作為一種興趣,比如,練琴時(shí),可以跟著一起唱……。”我按照老師說的去做,咦!還真的,我開心了許多。后來,我越來越愛彈琵琶了!

  現(xiàn)在我都開始學(xué)習(xí)八級的曲子了,準(zhǔn)備今年暑假再挑戰(zhàn)自己一次!

我愛彈琵琶作文2

  在一個(gè)空曠的舞臺,一束燈光打在一個(gè)氣質(zhì)出眾的音樂才女身上,她懷中抱著琵琶,彈一曲“十面埋伏”,激昂的樂音表現(xiàn)出金戈自行車、烽火連天的殺伐聲;一曲高山流水,旋律流暢、節(jié)奏鮮明,將涓涓水聲表達(dá)得淋漓盡致;一曲“彝族舞曲”,彈出夜色朦朧,彝族的少年男女舞蹈歡樂的模樣……一曲接著一曲,音符譜成了一幅幅畫面,讓臺下的觀眾欣賞得如癡如醉!

  “咚!”最后一個(gè)優(yōu)美的聲音還回蕩在觀眾的腦海里,過了許久,才發(fā)出了如雷的掌聲。“哇!真是太厲害了!”“安可!安可!”在眾人的熱烈歡呼下,女子才重新坐定,彈起令人心醉神迷的樂音……

  瞧!這就是二十年后的我!別看我現(xiàn)在一副前途無“亮”、品學(xué)兼“憂”的樣子,我的未來可是不可限量的!我打從三年級開始學(xué)琵琶時(shí),就注定了我未來的命運(yùn),我,一定會當(dāng)個(gè)琵琶大師!為此,我平時(shí)都苦練一個(gè)小時(shí),假日則是三個(gè)小時(shí),而且全年無休,就是要月考了也要練。在我這樣的決心與毅力,就算遇到瓶頸,在老師、媽媽在一旁努力的指導(dǎo)下,也迎刃而解。

  在這樣的努力不懈之下,韶光易逝、時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級快畢業(yè)了,我的琵琶造詣也遠(yuǎn)超過我的同學(xué)。我相信,二十年過后,我一定會是個(gè)大名鼎鼎的琵琶家,成為新一代的國樂之光!

我愛彈琵琶作文3

  我愛彈琵琶,就像老鼠愛大米一樣,永遠(yuǎn)也彈不夠,永遠(yuǎn)也聽不膩,永遠(yuǎn)也忘不了。

  琵琶的音響呈半梨形,四弦,頸與面板上設(shè)用以確定音位的“相”和“品”。左手按弦,右手五指彈奏。琵琶被稱為“民樂之王”,“彈撥樂器之王”,“彈撥樂器首座”。

  我從學(xué)前班開始學(xué)琵琶,到今年已經(jīng)學(xué)了五年了,我學(xué)到六級了。每天下午放學(xué)一回家,我就要彈一個(gè)小時(shí)的琵琶。它可以讓我忘記一天的疲勞,放下緊張的心情,享受著美妙的音樂。我每次彈琴,都是這一天當(dāng)中最快樂的時(shí)候,我可以感到,我漂浮在空中,和小鳥一起跳舞;和云朵一起捉迷藏;和太陽一起聊天。一切都是那么美好、那么快樂!沒有外人的`打擾,我好想是一位神仙,在空中飄啊~飄啊~飄啊~飄啊~,我的心靈到了一個(gè)無法比喻的境界,這一切真是太美了!

  還記得有一次,媽媽正在做飯,我在彈琵琶。就在我自我陶醉、做白日夢時(shí),爸爸突然叫我吃飯,這可把我嚇了一大跳。我又生氣、又不想停止練習(xí),于是我裝作沒聽見,媽媽見了,對我說:“好吃的都要被你爸爸那張大嘴吃光了,快點(diǎn)來吃吧!”我氣得兩眼發(fā)直,卻還說不吃。就這樣,我餓了一晚上,不敢去吃東西,怕被他們笑話?墒俏覅s覺得不吃虧,因?yàn)槲覐椓艘煌砩系那伲硎芰艘煌砩系拿烂钜魳贰?/p>

  我愛彈琵琶,它是我生命中不可缺少的一個(gè)音符,我愛它,它讓我更加完美,更加快樂。

我愛彈琵琶作文4

  我的愛好有許多許多,比如讀書、畫畫、看電視……但是,我更喜歡彈琵琶。

  從五歲開始,姥爺就教我彈琵琶。當(dāng)然,在我小的時(shí)候也從來不懂得什么叫做琵琶。因?yàn)槲也盼鍤q,還太小,老爺說只能給我訂了一個(gè)小琵琶。一般來說,六歲以下的孩子可是很難教會的。為什么說很難教會呢?因?yàn)樗麄冇行┬『⒆雍苄×司蜁蛔。蛔【秃茈y教,所以,六歲以下的孩子很難教會。如果你想教會的話,必須要是一個(gè)很有耐心的老師,我的姥爺就是一個(gè)很有耐心的人。

  記得剛開始剛開始的時(shí)候,我對學(xué)琵琶感到很有興趣。你想,小孩子嗎,肯定是喜歡玩的,當(dāng)然我也不列外。老爺就知道我很喜歡玩,就這樣給我上課。

  就假設(shè)是第一天吧,老爺就用過家家的方式來和我一塊彈琵琶,這樣一來,我就對琵琶有了很大的興趣。

  到了我九歲的時(shí)候,突然有一天,我還是在家里寫作業(yè),突然看見樹上有兩個(gè)字“琵琶”,我一看見那兩個(gè)字,馬上學(xué)習(xí)就分了神,好像是在做夢一樣來到了琵琶的住處,抱著琵琶就開始彈。過了一會兒,媽媽聽見有琴聲,就跑了過來,一看,還是我在彈琴,吃驚的問:“你怎么跑到跑這里來彈琵琶,不是在房間里學(xué)習(xí)嗎?”于是,我這才想起來,我是在學(xué)習(xí),不是在彈琵琶,我這才回到了房間里。

  其次之外,我的二個(gè)愛號就是畫畫。畫畫是我上了四年級才學(xué)習(xí)的。第一天去學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師先讓我自己畫一幅風(fēng)景畫。我畫完了之后,老師表揚(yáng)了我還說我畫的很好,使我愛上了畫畫。

  在星期六的一天早晨,我寫完作業(yè)之后就拿出筆和紙來畫畫,整整畫了一天之后,我才有去干別的事情。

  怎么樣,我很厲害吧!。。

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