傾聽我的心作文（精選37篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的傾聽我的心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傾聽我的心作文 篇1
心中的千言萬語渴望著別人聽他訴說，但我總是開不了口，我始終無法得到他們的肯定，沉重的打擊、批評和諷刺讓我無法從黑暗中得到解脫，威脅封閉了我的璀璨未來，陽光無法讓我的世界得到光明。
朋友，請聽我說，有時我不能不歇斯底里的，我只是覺得你們對我的冷嘲熱諷讓我不能忍氣吞聲。有時那不是我自大，而是我想跟你們一起分享喜悅，你們可能覺得這是我在編造一連串美麗的謊言，其實我說的都是真心話，請你們不要再用冷言冷語的討論我了！
大自然，請聽我說，其實我是多么想長時間地走入您的懷抱，只是我的時間被許多的課業(yè)給拿走了。在新聞上時常有關(guān)于您的報導(dǎo)，我們一直破壞你們，他們也一點也不了解如果這個世界沒有你們會發(fā)生什么事，他們只想滿足自己強大的欲望，他們只是太沉迷于金錢而迷了自己。我期待總有一天他們就不會再破壞你們了！
春天，請聽我說，我知道如果沒有你，蟲兒、鳥兒、樹木和草就永遠不能朝氣蓬勃，但是你一直下雨讓我無法在陽光底下睡著，無法在池塘旁看著魚兒在水中跳舞，更不能在陽光下照顧我心愛的花兒。雖然森林沒有你就會暮氣沉沉，但可不可以不要一直下雨呢？
可不可以傾聽我的心聲，可不可以滿足我的小小愿望呢？下次可不可以不要罵我專心聽我的心聲呢？
傾聽我的心作文 篇2
我失去了我想擁有的父愛，盡管父親還在我身邊，可是我還是有那種孤獨感，我想擁有天底下最偉大的父愛，看著書上父親們對兒女所做的一切，一句句叮囑，那無言的愛散發(fā)在每個角落，我甚至想要去奪取這份愛，可是，我沒有去做，我以前是個很大膽的人，像蘇秀秀那么大膽，可現(xiàn)在，不知道從何時起，我越來越怯懦，我好害怕，我好害怕再失去我唯一擁有的母愛，我沒了父愛，不能再失去母愛了，在我心底，有個陰影揮之不去，它在慢慢吞噬我……在學(xué)校，我時不時會聽到那對父母依賴的呼喊，時不時看到那些父母們對孩子頑皮的表現(xiàn)而無可奈何的一笑，上課時，提到父母對孩子怎樣，我就像觸了電似的聽著，但眼角還有一地留著余溫的淚珠，或許這是我裝模作樣吧！
我沒有更深厚的父愛母愛，但我有一個支柱友情，是這份情讓我再次拾起那碎了的心，我可以為了這份友情而做任何事，因為我心中它勝過所有，甚至母愛，我相信這份友情，希望它同時也相信我！
我也許發(fā)這篇文章是個錯誤，或許，會引來更多的嘲弄與諷刺吧！
傾聽我的心作文 篇3
世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學(xué)會傾聽。
我認為世間最動聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭妍斗奇，他的水流生機勃勃，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動的溪水，頓時，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，注視著藍天這真像是一個仙境，只有在夢里可以重溫，一個可望不可即的地方。
心靈！是可以傾聽的嗎？我想是的，人類心靈總會有最軟落的地方，只要一不小心就會觸及到它，就會悲傷萬分，但也會有最美的地方，我認為比如在街上看到一個小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現(xiàn)。
我們要學(xué)會傾聽別人的心聲，當(dāng)別人向我們哭訴時，我們應(yīng)該傾聽，我們應(yīng)當(dāng)慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會向我們哭訴。
當(dāng)無情的災(zāi)難來到時，我們要學(xué)會傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣雷鳴叫過去后、房屋倒塌，變?yōu)橐黄瑥U墟。
那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號，，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災(zāi)民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關(guān)懷也是一種傾聽吧！
希望大家能夠?qū)W會傾聽，傾聽世界上最美的聲音！
傾聽我的心作文 篇4
“莫等閑，白了少年頭。”自古以來很多詩歌、散文都勸告我們?nèi)f事在先莫等待，時光一去不復(fù)返，但我認為等待是一種美，也是一種溫馨！
蒼鷹盤旋長空，在等待抓捕獵物最有利的時機；小貓守在洞前，用長時間的等待換來最后一擊的輝煌。其實很多事沒有耐心的等待就沒有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時機，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠。《揠苗助長》這個寓言可能大家都聽說過，那農(nóng)民就是因為不愿等待而留下后世的笑料。
但是，等待并不是指盲目的等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發(fā)出來。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒開槍就跑出去了，也不能等到裁判員開了槍還在發(fā)呆。如果沒有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農(nóng)民一樣愚蠢。
在你必須等待的時候，而你又沒有了耐心，那么請閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽，用你的心靈之眼去感受世界的多彩，去傾聽這等待的溫馨。此時此刻，一切是那么寂靜，你會感受到舒暢，溫馨，愉悅。因為你傾聽了這份溫馨的意義，才會懂得等待的真諦。
我們也許聽過諸葛亮的故事吧，當(dāng)年他師從水鏡先生司馬徽，學(xué)成后看到當(dāng)時劉表昏庸無能，就一直隱居隆中，等到時機，在十年的等待中，他廣結(jié)名士，密切注意時局的發(fā)展，所以對天下形勢了如指掌。才有了后來那么多廣為傳頌的故事。其實諸葛亮是在等待中用心去傾聽等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長。
讓我們在進步的同時學(xué)會等待，在等待的同時不斷進步，一同邁入科學(xué)的殿堂，做一個對祖國有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽。
傾聽我的心作文 篇5
傾聽，是一種安靜的姿勢，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽心靈深沉的懺悔，虔誠的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服。
傾聽，在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定，在傷傷沒沒中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測，輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎；當(dāng)一聲輕細的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻，尋找遺失的寧靜感動。
傾聽，蔚藍色的波動引剎探頭探腦的微葉。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬萬個破芽的希望。在暖陽消融一切支楞的冰屋時，水的嘀嗒聲，雪的呼救聲，信念的歡笑聲，一起交匯成藍天白云之上小云雀依噥的歡歌。
傾聽，當(dāng)清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時，我們仿佛聽到不遠處的鼓鼓哇鳴，游魚的唼喋，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無意訴說，一切的輕吟微嘆，錯雜在一起都構(gòu)成了傾聽的源體。傾聽，不止需要一個安靜的姿勢，更需要一份安靜的心情。
傾聽，山的博大，水的沉穩(wěn)。學(xué)會傾聽不需要長大，只需一份善感的心。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽熟稔于心的耳提面命，傾聽在歷經(jīng)生與死，苦與痛后由衷的誓言。傾聽挾著心飛揚。
傾聽，歷史的幽幽嘆嘆菩提心，時空的泣泣訴訴詩歌夢。傾聽，輕輕靈靈的善之水，生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢，一夢牽一心，一心掛天殘，一起一落常。他一朝來赴死回，千秋無心終有心。
傾聽。尋生之大愛，聆心之章曲。
傾聽我的心作文 篇6
浩瀚無垠的藍天之下，總有一盞燈照亮著我前行，或許它絢爛多姿，又樸實無華；或許彌漫著幾分裊裊書香，又帶著歡聲笑語。
清華園！你堅定的矗在那里，看起來宏偉壯觀，其實你卻擁有著一顆細膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過，到處充滿著迷人的芳香；捧起一縷陽光，象征著希望的璀璨光芒；執(zhí)一卷書，細細品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家啊！
清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會有累累碩果。
可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因為老師教導(dǎo)我們：贈人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢想，而清華園點亮人生！
傾聽我的心作文 篇7
“雨是最尋常的，一下就是三兩天。看，像牛毛，像花針，像細絲，秘密地斜織著。”“在鄉(xiāng)下小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，還有地里耕作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”。這兩句都是出自朱自清的《春》，我也喜歡春天，也很喜歡春雨。
小時候，每當(dāng)春雨來臨，我便撐開雨傘走在小路上。我喜歡獨自漫步在雨天，走在鄉(xiāng)間的小路上，注視著小路旁兩排青翠的樹木，雨水落在樹葉上發(fā)出‘沙沙’的響聲。樹葉上的水滴像一個個頑皮的孩子一樣爭先恐后的玩起了滑滑梯，生怕自己落后了。聽著春雨落下發(fā)出”淅淅瀝瀝”的聲音，它給大地沖刷出了一個干干凈凈的世界。再往前走，聽到了雨水敲打在青石板上發(fā)出＂叮叮咚咚＂的響聲，這種聲音清脆而悅耳，仿佛滴進了我的心中。這幾種聲音交匯在一起，好像是一場古典音樂會。
我喜歡聽雨的聲音，尤其是春雨的聲音。它能洗去我腦中的雜念，心中的郁悶。春雨也能滋潤農(nóng)民伯伯的莊稼，讓我有一種生機勃勃的感覺，好幾個雨夜都是這種聲音伴我入夢。大雨可能會讓我的心情更加歡快，那＂呼啦呼啦＂的聲音與風(fēng)聲交匯在一起，更像是一場交響樂。我更喜歡細雨迷蒙的那種氛圍，令人沉醉。
春天有風(fēng)聲有雨聲，怎能少的了孩童歡快淳樸的嬉笑聲。手持傘，腳踩雨鞋，喜歡在積水多的地方踩水，人多了熱鬧，互相踢水發(fā)出＂嘩嘩＂的聲音。家長們在擔(dān)心孩童身上的衣服被雨水滲透，在那樣吹風(fēng)的天氣著實不放心，讓他們別玩了，小心衣服濕了。可孩子們不往那方面想，而想著誰剛才潑的我，我要報復(fù)回去。聽著他們的嬉笑聲，心里為之感到愉快。
我喜歡春雨，雨能使小草滋潤，能使樹枝向上伸長，雨仍在下我仍在聽，在傾聽它的聲音，聆聽它的歌曲，一曲來自大自然的《歡樂頌》。
傾聽我的心作文 篇8
聽著，雨停了，柔和的春雨停了她的腳步。輕輕的，悄悄的，默默的，她滋潤的一切都充滿了生機。一道彎彎的彩虹懸掛在空中，太陽終于從云層中露出了久違的笑臉。
打開窗戶，溫暖的陽光照在我的臉上。窗外梨花盛開，白色的花朵是如此優(yōu)雅，無可爭議。綠葉襯托出美麗的花朵，像珍珠和鉆石一樣耀眼。聽，那是春風(fēng)吹走梨花的聲音，春天的女孩悄悄地來了。
聽著，田野里的泉水像一首歡快的歌在嘀嘀咕咕。遠遠望去，泥濘的田梗上開著五顏六色的花朵，四處散落，圖案不規(guī)則，蝴蝶在上面飛舞，蜜蜂成群結(jié)隊地在那里嬉戲，不時發(fā)出清脆的叫聲，這是一種迎接春天喜悅的運動。聽著——春天的女孩悄悄地來了。
"野火從未完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了。"頑強的草終于從土壤中長出了綠色的頭。他們睜著眼睛沐浴在春天的陽光和雨水中，好奇地欣賞著春天的美景。一切都是如此新奇和美麗。聽著——春姑娘悄悄地來了。
春風(fēng)吹拂著青草和紅花。同時，用眼睛看世界，用心靈欣賞世界，用手觸摸世界，用耳朵聽世界，用腳環(huán)游世界，也溫暖了人們的心靈。也許，你會對世界有新的發(fā)現(xiàn)，對生活有新的認識，對自己有新的感受，享受春天的美好，沐浴春天的陽光。晴天溫暖宜人。走在小溪邊，一股淡淡的清香伴隨著泥土的芬芳而來。柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨風(fēng)起舞。屬于樹葉特有的香味。隨著微風(fēng)，它散發(fā)出獨特的香味。味道時而濃烈，時而清淡，時而缺席，讓人無限聯(lián)想，讓人深深陶醉在這美麗的景色中，與自然融為一體。
傾聽我的心作文 篇9
夏日的陽光刺破云層，照進窗邊，將人喚醒，窗外的街道和往日一樣擠滿著車輛、行人。在無所事事的假期的早晨,慵懶地抱起一本書，一邊發(fā)呆，一邊傾聽著窗外的聲音。
早晨，傾聽著商販們的吆喝聲……
市井間的聲音不似鄉(xiāng)野間那般無趣，此起彼伏的蟬鳴、鳥鳴、蛙鳴只會使人感到煩躁乏味，相反，熙熙攘攘的人群更是為街道增添了生機與活力，街道上行走的一個個商販也成了一個個移動的音符。
“西瓜！沙瓤的大西瓜唻！”
“賣涼糕、蜂蜜涼粽子了！”
……
漸漸地，太陽已悄無聲息地升到了頭頂，吆喝聲也如同潮水般慢慢退去，只留下樹上鳴蟬的抱怨聲充斥著燥熱的空氣。不知是哪個不怕熱的頑童在后院大喊一聲：
“出來玩！”
剎那間，孩子們的嬉鬧聲如潮水般從四下里奔涌而來，蓋過了枯燥的蟬鳴聲，院子里彌漫起快樂的空氣，孩子們的笑聲、鬧聲使原本沉寂的院中多了絲生氣。院子里的人也紛紛拿著板凳和扇子坐在屋檐下乘涼、諞閑傳，在孩子們和大人們的笑聲中又不時夾雜著幾句叮囑。
不覺間，太陽已在孩子們的歡笑聲和大人們的閑聊聲中漸漸西移，頭頂?shù)南﹃柷那牡貙⒁荒ňp紅的晚霞溫柔地傾向大地，當(dāng)大人們把孩子們“拽”回家時，天空中早已蒙上了一層屬于傍晚的黑紗，只能隱約看見幾顆星在朦朦朧朧的夜空中閃個不停。
旁邊的清真寺此時也傳來了宵禮的禱告聲，只聽見阿訇那雄渾低沉而又鏗鏘莊重的聲音虔誠地念著古老的經(jīng)文，為親人和自己祈禱著平安與幸福……
倚身在窗邊，仔細傾聽，是市井間商販們走街串巷吆喝的熱鬧的聲音；是院內(nèi)孩子們玩鬧嬉笑的稚嫩活潑的聲音；是清真寺內(nèi)阿訇禱告的虔誠的聲音，以及微風(fēng)輕捋綠葉的沙沙聲……
傾聽我的心作文 篇10
“杏花春雨江南”，江南的春天總是在淅淅瀝瀝的春雨中來臨。歷數(shù)我經(jīng)歷的十幾個春天，總是乍暖還寒。春光很金貴，但春光也往往只能在雨中窺視，還沒有來得及傾聽春天的腳步，就不經(jīng)意中踏進了初夏的境地。令人常生出春光難覽的感慨。
傾聽春天的春雨，品味人生。春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還未遺忘，春雨的寒氣卻早已侵襲。聽，春雨霏霏，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，那河邊的柳樹為春雨的到來伸出了懶腰，“嘩嘩”，“嘩嘩”那是春風(fēng)在歌唱，積蓄了一冬天的生命之力，在春分，清明之后，已如被揭開了的印封再次綻放出勃勃的生之力量，你再聽，跳動的心，悄悄化作霏霏春雨，將那遍野萌動的花蕾滋潤，將那漫野露尖的小草灑綠。
傾聽春天的春風(fēng)吧，春風(fēng)細細草芊芊，燕子低飛趁雨閑，那睡了一冬天的小草，花幔幔地鉆出地面，將大地點綴。春風(fēng)像一位姑娘，
柔和親切。聽，“沙沙”不像夏風(fēng)那樣炎熱，不像秋風(fēng)那樣凄涼，更不像那冬風(fēng)那樣冷酷。春風(fēng)在召喚春天的朋友。人們自由地躺在綠蔭下，和春風(fēng)打個招呼。那與彩蝶共舞的小女孩開始深情地注視著春天，那空中又多了幾只風(fēng)箏。
傾聽春的氣息，春的芳香，連古人也這樣說道：“遇物盡歡欣，愛春非獨我。”白居易不是這樣說的嗎？朱熹更是有名的老夫子。他傾聽春天，面對朗朗春光，盈盈春意，寫下了“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。難怪友人殷殷切切地寄語他的友人，“此行江南去，千萬和春住。”難怪住在大觀園的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去。”
我細細地傾聽春天，春天易逝，有去必有來。但是，我卻傾聽到了，那春給我傾聽青春年華和美麗的春天，則當(dāng)永駐在奮斗者和進取者的心中。
傾聽我的心作文 篇11
也許是高潔的秋云擴展了我的視野，也許是馨香的秋風(fēng)撫愈了我的傷痛，也許是南征的秋鴻牽動了我的遐想？奇怪，以往呆板如圓鏡，迷茫似煙團，涼冷若寒水的月亮，今夜卻如此奪目，如此攝神！不是嗎？我不得不提起筆來，是遣懷？是描述？還是議論？是貶義？還是贊許？這，我也都說不清楚，道不確切；只是仰望秋暝，抑制不住腦海的思緒。
月是邊塞蒼涼的角聲。“明月出天山，蒼茫云海間。”縱是再繁盛的唐朝時期，河清海晏，邊塞暫寧。駐守漠北玉門的軍人們依然感受到孤獨與荒涼。塞上色調(diào)是肅穆的，"塞上胭脂凝夜紫”，紫土城郭浸透了幾代人的鮮血，殘忍兒凄清，月夜無眠，城頭望月。一川星輝映襯著寒天孤月，滿地是雨夜的流銀冷光。角聲四起，融在月光里，于是，月也成了那荒涼的一部分。
月是微醉時浪漫的情懷。“舉杯邀明月，對影成三人。”李太白好酒亦好月，花間一壺酒，月下來共飲。他深知剎那的天人合一是虛幻的，于是一飲而盡，微醉中完成了這超然與月相邀的境界。他的一生都在清醉與半淸醉間度過，都在邀月與月共舞中度過，甚至連結(jié)束生命的那一瞬間，也是躍入水中撈月。微醉之中，詩人成就了自己與明月一起浪漫無比的情懷。
月也可以是離人哀婉的思念。“但愿人長久，千里共嬋娟”。
月也可以是實在、現(xiàn)實的古訓(xùn)，“皓月當(dāng)空，佳人愛其皎潔，而盜賊惡其光輝”。
月還可以是過破家亡的傷痛。“故國不堪回收月明中”。
……
時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼便是滄海桑田。只有月，千里澄輝，作為永恒的意象，照亮了千年，見證了悲歡離合，見證了歷史變遷。
抬頭望月，便是超越時空的交流……
傾聽我的心作文 篇12
當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。
屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當(dāng)我打開窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去，。細密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊！它們來到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時間是美好而短暫的，兩節(jié)課過后，我和同學(xué)們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了。”同學(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時，天氣以為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚揚地慢悠悠地落下來，不時地還上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學(xué)依據(jù)，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我仿佛聽到了它們在呼喚我，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里啊？”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界。”說著，它得意地了一圈，盡力向前沖去。
不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實，我多高興啊！今天，我傾聽了奇妙的大自然。
傾聽我的心作文 篇13
傾聽，是獲取信息的一種途徑，是一種美德，可以讓你獲得很多。當(dāng)你在上學(xué)的時候，你通過傾聽老師的諄諄教誨得到知識，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。老師在講臺上憑那三寸不爛之舌，教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，為我們講述人生的道理，幫我們打好堅實的文化基礎(chǔ)，為我們的未來做好長遠的貯備。而我們，則坐在講臺下，靜靜地傾聽老師的教誨，將老師的話謹記在心中，這將不僅是為了自己，也是為了尊重老師和老師的勞動成果。
聽，這師生間的互相傾聽與尊重，多美！在你陷入困境時，傾聽好友、師長、親人的建議點撥，你可以選擇出最好的方法，幫助自己揭開謎題。好友耐心為你出謀劃策，幫你分析如何解決；師長傾聽你的苦衷，憑借自己的經(jīng)驗幫你梳理問題，讓你的心境從容平和，靜靜思考解決之道；家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向，不讓你誤入歧途。而我們，則帶著一顆感激的心聽，再從容地走出困境。聽，友誼與親情的聲音多美！在平時，傾聽別人的經(jīng)歷、見聞，你可以通過這些增加自己的學(xué)識和見聞。正如“聽君一席話，勝讀十年書。”傾聽別人的經(jīng)歷和見聞，不僅是為了分享快樂，也可以增長你的見識，不正是比死讀十年的書更加有益處么？聽，與閱歷豐富的人，交流人生真諦的聲音多美！在大自然里，你可以傾聽潺潺流水聲，百鳥的叫聲。
這些可以讓你的心平靜下來，帶走了城市的燈火，車水馬龍與無盡的喧囂，凈化你的心靈和靈魂，讓你遠離紅塵世事，靜心聽大自然對你無聲的教導(dǎo)，相比也就是禪師樂于在自然中清修的道理。當(dāng)你能平靜下來，不被煩擾的世事所干擾，你就能真正聽懂自然與世界。聽，自然帶給你的寧靜的聲音多美！聽，這些聲音，多美！
傾聽我的心作文 篇14
心是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，心是我心中最真誠的聲音。先聽聽自己的聲音，感受一下自己的內(nèi)心，才知道自己真正需要的是什么。
聽聽大海的聲音，它從遙遠的大海吹來，帶著一些海洋的氣息。我站在海邊，海風(fēng)把我的頭發(fā)和心都吹花了。我聽著大海的故事，心里開始躁動。向往大海的故事，向往大海的寬容胸懷。面對大海，我的心似乎寬了許多。
聽著大海的心，我的心開始顫抖：“我想成為一個像大海一樣心胸寬廣的人。”
聽聽云的聲音，它帶著太陽的溫暖和藍天的活力從高高的天空飄來。我聽著云的聲音，它告訴我，美麗的藍天并不遙遠，只要你有勇氣追求你的夢想，我們就可以在遙遠的天空到達它。
聽著云的聲音，我的心開始涌動：“我愿意做一個有理想，有執(zhí)著奮斗的人。”
聽父母的聲音，這么復(fù)雜，內(nèi)心深處，到底是什么在里面？我們活在他們無休止的嘮叨中，他們期待著我們的成長。我們在一個嘮叨的圈子里長大，被層層的愛包裹著。
聽著爸媽的聲音，我心里開始喊：“爸媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片屬于自己的天空，我想自己學(xué)會飛翔。我需要一塊屬于自己的土地。我相信經(jīng)過我的努力，我會結(jié)出很多果實。而這些背后，有一棵大樹支撐著我。我需要你的理解和支持。”
鳥兒在歌唱，溪水在涓涓流淌，海浪在翻滾，天高天闊……仔細聽，這個世界上有那么多聲音。我喜歡傾聽，傾聽他們內(nèi)心的聲音，最真誠的，靈魂的本質(zhì)。
聽著各種美妙的聲音，我的心如雨后春筍般破土而出，充滿活力。我是聽著心長大的。
靜靜的聽，一個一個的低語，從心里悄悄綻放的心在訴說…
傾聽我的心作文 篇15
傾聽是對別人的尊重，也是現(xiàn)代學(xué)生們所缺乏的。那次課堂上，讓我明白了傾聽的重要性。
課堂上，老師深情的講課，同學(xué)們認真地聽講。而我，卻早已把心思拋到九霄云外。誰知老師突然轉(zhuǎn)變了話題：“下節(jié)課，我們集體開會。一下課，我一溜煙跑去操場玩了，不知道老師在教室里苦苦等我一個人，直到上課我才回去。剛到樓梯口就看到同學(xué)嚴陣以待的隊伍，就問班長：“這是怎么回事，怎么排起隊了？”班長說：“你別問了，快去教室吧，老師等著你呢。”心想：這下糟了，肯定要挨批評。想到這，我雙腿都抖了起來。又一想：男子漢敢作敢當(dāng)，不管了，豁出去了。于是，我壯著膽走了上去，可是老師并沒有批評我，只是和藹地說：“劉申，怎么回事？哎，算了快去排隊吧。”聽老師這么說，我才長長的松了一口氣。雖然老師沒有批評我，但我心里卻十分的內(nèi)疚，真不應(yīng)該不好好聽老師講課。
下午，我吸取了上午的教訓(xùn)，上課時專心聽講。老師挑我背課文，我正背著呢，老師臨時有事出去了。教室里立刻炸開了鍋，大鬧起來。此時，我非常傷心，因為別人對我十分不尊重。
這一天，讓我明白了傾聽的重要性。學(xué)會傾聽，可以讓自己更加完美， 認真傾聽，也是對別人的鼓勵和尊重。
傾聽我的心作文 篇16
雨有各種不同的韻味，每次在品味時都會帶給我不同的感受，我細細地傾聽著它的訴說。
雨，不知不覺地來了，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像一位害羞的少女親吻著大地，它輕輕落到花兒的臉頰，草兒的懷抱，發(fā)出異常清脆的音響。
伴隨著雷公公雄厚的高音的吼叫，雨如約傾盆而來，像在銀河那兒玩鬧的小精靈，一不小心弄翻了水盆里的水似的。雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像擂響了千萬個激越的小鼓。它落到窗戶上的“啪啪”聲領(lǐng)奏起了一首大地交響樂。風(fēng)兒也跟著湊起了熱鬧，吹過樹林、草原；草兒被壓彎了腰，好像在表達自己對風(fēng)婆婆無限的敬意；花兒在風(fēng)中搖曳著，它扭動著身軀，好似一位正跳著芭蕾的小姑娘。雨和風(fēng)來得更加得意了，路上行人撐的傘像一個個不受控的淘小子，橫沖直撞地往前跑著。
不知在什么時候，雨悄情地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，空氣多么的清新。
遠處的小丘褪去了原有的墨綠色，換上了一件鑲著水晶的青鎧甲、路邊的花兒顯得更加嬌嫩，草兒更加青翠，都是生機勃勃的景象。
我喜愛雨，喜愛它動聽的聲音，更喜愛它別致的韻味。
傾聽我的心作文 篇17
在生活中，我們時常會感覺到痛苦，我們會感覺痛不欲生，我們感覺痛苦緊緊地抓住了我們的咽喉，我們感覺不能呼吸。其實，那是因為我們沒有去傾聽痛苦，沒有好好和我們的痛苦呆在一起。
在我們痛苦的時候，我們應(yīng)該想想我們?yōu)槭裁赐纯啵胂胪纯嗟脑颍娴氖峭耆菍Ψ降腻e嗎？還是因為自己的錯？在痛苦的時候我們應(yīng)該靜靜地坐著，和自己的痛苦呆在一起，慢慢地接受自己的痛苦，讓痛苦慢慢稀釋，而且，學(xué)會客觀地評價痛苦。
曾經(jīng)很痛苦的一個時候是在一次模擬考試，因為那次模擬考試成績遠遠低于平時自己的水平，令我深深地感到挫折，感覺自己對不起父母，對不起老師，更對不起自己。其實，這只是一個對自己一個不客觀的評價。
在痛苦的時候，我們更應(yīng)該客觀地評價自己，例如成績忽然下降了應(yīng)該想的是自己為什么會這樣？找出了事實的本質(zhì)原因，我們就不會感到那么那么痛苦。我們感到痛苦的原因是因為我們總在想著一些令自己很痛苦的原因。
學(xué)會傾聽痛苦，是我們必須學(xué)會的，和痛苦相處，會使我們堅強地面對生活，傾聽痛苦、學(xué)會享受痛苦，這會使我們更加幸福。
傾聽我的心作文 篇18
生活中，聲音無處不在，旋律，無處不有，就在與我們是否有雙善于傾聽的耳朵。
你聽，小芽破土的聲音。“滋滋”土壤悄悄向邊挪。為小芽讓地方，小芽自己又努了努力，“嘩”地一下冒出了頭，看到了美麗世界，其它小芽也相繼冒“頭”。這不正是活力的旋律嗎？
你聽，花朵綻放的聲音。“咻”這一聲拉得很長，也很微弱，一片花瓣慢慢伸展，“咻咻”其它花瓣也不急不慢，“嘩”，花開了，在風(fēng)中搖動著嬌小的身軀，這不正是柔美的旋律嗎？
你聽，泉水流動的聲音。“叮叮咚咚，叮咚叮咚”，在流動的同時，撞擊著大小不一的卵石，發(fā)出清脆的“咚咚”聲，如同伴著鼓點，泉水一路歡笑著跑向遠方，這不正是歡快的旋律嗎？
你聽落葉飄落的聲音，“唰唰”，在風(fēng)中飛舞，夾雜著一絲絲秋風(fēng)，“呼呼”，伴著風(fēng)聲，落葉跳著第一支也是最后一支舞蹈，用生命演繹的舞蹈，“噌”輕輕滑落地面，留下很輕很輕的嘆息，很不甘心地又在地面打了個轉(zhuǎn)兒，著不正是華麗的憂傷旋律嗎？
你聽，聲音多美啊。旋律多動聽啊，讓我們一同傾聽吧！
傾聽我的心作文 篇19
不經(jīng)意間，你帶著生命的氣息，泥土，鮮花，樹葉，綠草，降落在我的身邊。雨那么細，旋律那么美，觸感那么爽。
一天傍晚，朝陽變成雨，裙子又冷又濕。不用擔(dān)心漏床和濕床，喜歡小溪的深岸。古今中外，許多著名作家都把你贊美過，把你的溫柔，你的品質(zhì)，你的悲傷寫得淋漓盡致。另一方面，你不會因為這些贊美而受到贊揚。反而會默默的心甘情愿的把一切都給人。
衣服濕了，桃花雨了，柳風(fēng)冷了。你帶著春天和風(fēng)來到這個世界，帶著風(fēng)回到春天，帶著風(fēng)迎接春天。春雨靜靜落下，有許多稚嫩的生命。即使山中沒有生命，你依然堅持冒險。
當(dāng)你跌落在屋檐、樹葉和水坑上.它形成了一種旋律，使人感到舒適、愉快、放肆和略帶優(yōu)雅。無數(shù)人再次聆聽，無數(shù)人沉醉，無數(shù)人跌入你詩意的旋律漩渦。
當(dāng)你回家時，鳥兒高聲歌唱，樹葉和草快樂地跳舞，花朵展現(xiàn)出它們最獨特的美麗。這一切只是對你表示真誠的感謝，只是希望你再來！
仔細聽著，雨，萬物都在贊美你，所有的靈魂都在歌頌?zāi)悖〉厍颍覀児餐哪赣H，也默默地為有你這個聰明懂事的女兒而高興！
傾聽我的心作文 篇20
最近看了一些關(guān)于生活的書，感覺生活很重要。地球上的生物都有生命，有樹有樹；動物生命.我們每個人都應(yīng)該珍惜生命。
生活中，我們每個人的生活來之不易，母親都是十月出生的。有些人，他們根本不珍惜自己的生命。遇到一些挫折和困難，就低頭不敢面對，有一些不好的想法。他們一走了之，什么都沒留下，把父母丟下。這是不對的。然而，有些人珍惜來之不易的生活。無論遇到什么困難、煩惱、挫折或打擊，他們都不會放棄自己的生活，因為他們知道生活來之不易，他們不能放棄。
每個人的生命都像一片落葉，一朵花，一首詩，一只鳥，一場游戲……但不管是什么，都是生命，我們應(yīng)該珍惜。雖然有些人半途而廢，但這只是一場意外。那就是犧牲自己去救別人。他是英雄，但有些死于困境的人不是英雄。他是個懦夫，所以浪費了生命。
對我來說，人生最重要的是生活，沒有什么比得上生活。如果沒有生命，那就毫無意義，無論什么最重要，都沒有用。所以，一定要珍惜，珍惜，保護生命！
六年級：快樂霧
傾聽我的心作文 篇21
同學(xué)們，你們聽過大自然的聲音嗎？我可能聽到了，但我沒有仔細聽。今天讓我們走進大自然美麗的聲音！
春天帶著雷聲和細雨向我們走來。春雷大鼓；春雨，珍珠般灑在大地上，聽著：沙，沙，沙……有些雨很調(diào)皮，在樹葉上打得很重，沒有一絲痕跡。有些雨水落在小水坑里，“撲通”。第一，聲音與水溶性融為一體。
夏天熱的時候，最美的是蟬合奏。每當(dāng)你中午午睡，蟬就會為你奏起搖籃曲，“蟬，蟬”會讓你入睡。夏夜的田野也很好。青蛙已經(jīng)為你“演奏”了月光之歌，嘎嘎，嘎嘎.好像是對夏天的致敬。
隨著秋風(fēng)掃落葉，秋天也來了，這里的聲音聽得見：秋風(fēng)的舞動聲，樹葉的“沙”聲；掃葉的沙沙聲，鳥兒的啼叫聲；耳朵尖的話還能聽到樹葉落地的摩擦聲，還能聽到…
“嗚-呼”——北風(fēng)是冬天的號角。風(fēng)越吹越大，這個冬天就越冷。在這寒冷的天氣里，還有另一個音樂“場景”:“啪嗒”聲和笑聲不時在雪地里冒出來。這是誰？定睛一看，原來是幾個孩子在打雪仗！他們的臉上充滿了冬天的美麗。
聽聽大自然的聲音，你不僅會感受到美妙的音樂；熱愛大自然的聲音，你擁有的不僅僅是放松和快樂。
傾聽.
傾聽我的心作文 篇22
輕輕地走進大自然，傾聽輕柔的跳動，
置身于樹木繁茂、綠草如茵的大自然中，閉上眼睛傾聽大自然獨特的心跳，是一種獨特的享受。
當(dāng)我們依偎在樹上時，它挺拔的身軀成了我們擋風(fēng)遮雨的保護傘！無論發(fā)生什么，你都無所畏懼！因為他保護你，他輕輕地把耳朵貼在樹干上，聽著樹的心跳，激昂而堅韌。清晰的心跳是那么堅韌有力，是一種自然的心跳，一種不怕風(fēng)雨的頑強的心跳，它震撼著我脆弱的心靈。我走出了樹的懷抱，勇敢而堅定地走向生活……
當(dāng)我們走進小溪，把腳伸進水里，小溪的水汩汩流過，甚至在煩躁的頭腦里，也會得到解脫，凈化，變得開朗。輕輕聽著小溪的心跳，陽剛而溫柔。它時而迅猛，時而從容柔和，有著剛?cè)嵯酀拿馈２琶靼仔〔男奶@么正。這是一種自然的心跳，一種不尋常的心跳，感染著我的心，讓我在不知所措之前，像水一樣勇敢地挑戰(zhàn)困難。
自然的心跳是堅韌的，陽剛的，柔軟的
大自然是一座神秘的宮殿。它有一種獨特的神秘和魅力，它似乎像神話的故事一樣令人困惑。但是，只要我們細細體會，總會有或多或少的感觸：風(fēng)靜時，雨靜時，地微呼吸時，鳥悠悠飄時……我們總能聽到大自然的心跳。
傾聽我的心作文 篇23
一大早，鳥兒站在樹枝上唧唧喳喳。嗷！那是大自然召喚我們起床的信使。“哼！太吵了！”罕見的沉默被人們的粗暴吼聲打破了。樹木驚呆了，鳥兒在哭泣。
下午，一陣小雨帶著微風(fēng)和陽光落下，哦！那是大自然派來清潔我們城市的及時雨。“哼！濕！”人們用一只手擋著雨，城市很臟，雨在哭泣。
晚上，雨點打在樹葉上，滴答滴答……哦！那是大自然給我們的搖籃曲。“哼！無聊！”
人們用一把鋒利的斧頭讓樹永遠倒下，樹倒下了，葉兒哭了。
細細的雨，是觸動我們心靈的細繩；千變?nèi)f化的水聲，是震撼心靈的交響樂；蟲鳴聲是靈魂的伴奏
“不要被明月驚到，夜半風(fēng)會鳴蟬。在稻花香里，我說我過得好，聽了蛙聲。”辛棄疾以一顆傾聽的心傾聽著屬于自然的蟬和蛙。每個人都可以傾聽自然，感受自然。他們玩得很開心。為什么不可以？
聽聽大自然的聲音，他是我們的兄弟，他是我們的朋友，他是我們的母親。用心傾聽，不要誤解大自然的善意。用心去聽，會有不一樣的收獲。用心傾聽，傾聽花、鳥、蟲、雨、雪帶來的驚喜和感受。
傾聽我的心作文 篇24
總愛傾聽大自然賜予的一切美妙之聲，啟迪智慧，陶冶心靈，牽起一次次感動。
“兩個黃鸝鳴翠柳”，清脆的鳥鳴，洗亮了鄉(xiāng)間的早晨，映著草尖的露珠，喘著晨曦的光明，映著報曉雞一次次引頸高歌的熱情。
“聽取蛙聲一片”，伴著稻花的清香，如水的月明，老農(nóng)們煙袋鍋里飛出的笑聲，陣陣蛙鼓，將田野之夜詠唱得悠遠恢宏，和著彈琴的蟋蟀，夜歌的油蛉。
“春風(fēng)又綠江南岸”，聽那縷縷的春風(fēng)，多么溫柔，多么和煦，讓愛在天地間流動，感化了冰河，喚醒了青山，樂壞了橫吹短笛的牧童。
“小樓一夜聽春雨”，春雨灑落了多少唐詩宋詞，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，讓詩人在想象中無眠，讓老農(nóng)在興奮中傾情。
“紅杏枝頭春意鬧”，聽著花開的聲音，想象春花的美麗，花香會讓你深深陶醉，沉浸在溫馨幸福中。
不僅僅是天籟之聲令人心往神馳。置身教室聽那瑯瑯的讀書聲，多么悅耳，多么純情，像一只只輕盈的鳥兒，飛出校園，飛向高空。
“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁”，耳邊又響起了同學(xué)的清脆的歌聲……
傾聽我的心作文 篇25
雨聲是多姿多彩的。而今天，就讓我來品雨、聽雨吧。
春雨細如絲，“滴滴嗒嗒”，我張開雙手，去撫摸春雨的清涼。讓我不禁想到了杜甫的詩句：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”
和春雨的清秀怡人相比，夏天的雨就顯得豪放了。夏天的雨落在窗戶上的“啪啪”的聲音，就好像有一雙無形的手，正拍打著窗子呢！夏天的雨還是一位極有名望的舞蹈家，當(dāng)它翩翩起舞時，雷公為它打鼓、風(fēng)神為它伴奏……
秋雨是秋姑娘給大地通風(fēng)報信的使者，它落到地上，告訴植物們：“天涼了，多穿幾件衣服。”于是，在秋天的時候，植物們都換上了黃色的棉襖啦！不過，像松樹這樣耳朵不太好使的老爺爺老奶奶們，還是穿著綠色的衣服。秋雨對此也無可奈何。
冬雨像一個易怒的女孩子，當(dāng)她生氣的時候，大雨便會“噼噼啪啪”的落下來了。她生氣的大喊，人們被刮得睜不開眼睛。有人想用傘去抵抗，換來的只是家里多了把壞傘。冬雨是春雨的好朋友，所以冬雨氣發(fā)泄完時，春雨便出來安慰她了。
雨真是奇姿百態(tài)，我欣賞著雨，也感受著大自然奇妙的音韻。
傾聽我的心作文 篇26
自然界有很多事物都能發(fā)出聲音，我喜歡聽小雨“嘩嘩”的聲音；葉子交錯時“沙沙”的聲音；小溪唱歌“叮咚”的聲音……但我最喜歡聽花兒開放的聲音。
網(wǎng)上有許多人問：“花兒開放有聲音嗎？”有聲音，我就聽到了。
在一個陽光明媚的早晨，我們跟著旅游團來到了云南的南昭風(fēng)情島玩。那里湖水清澈見底，山間綠樹紅花，江山竹筏小舟，如同走進了一幅連綿不斷的畫卷。
“奕婕，這里，景超好，快來拍幾張照片。”媽媽的拍照病又犯了，“你躺這個草坪上，這樣拍起來，絕對贊！”
我躺在草坪里，閉上眼睛準備享受一番，可這時我聽到了一個聲音，這個聲音像是揉捏沙子發(fā)出來的，也像一對情侶在甜言蜜語……這個聲音如燦爛的陽光照著一朵玫瑰那樣美好、柔和。
我睜開眼睛一看，一個花骨朵在悄無聲息地開放，原來這是花兒開放的聲音。我看看四周，其他的花都沒開放，唯獨這一朵。
我正享受其中，“好了，拍好了，快來瞧瞧！”媽媽的這句話打擾了我聆聽花的聲音。
原來靜下心來傾聽，花也有聲音，這朵剛開的花是多么純潔、美好！
傾聽我的心作文 篇27
傾聽，是對生活最好的詮釋，也是對世間萬物最美妙的賞析。
風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋恚菚r風(fēng)兒路過的腳步；被染紅的楓葉“沙沙沙”成群結(jié)隊地飄落，那是秋日停歇的私語。雙眼看到的世界不一定是最美的，讓我們一起打開彼岸的耳畔，走進聲音的世界。
有人說，大自然是最不會表達的。其實不然。就像那波濤洶涌的大海，人們或許只是認為它是以為脾氣時好時壞的多變?nèi)恕？僧?dāng)你靜下心來細細聆聽時，就會發(fā)現(xiàn)，它也有嬌羞的一面，四溢的水花滴答滴答；也有悲傷的時候，沖上岸有退下的浪潮低低嗚咽。聽聲而知音。
生活在鋼筋水泥澆筑的城市，想必我們最熟悉的就是馬路上川流不息的車輛聲和大街上人來人往的喧鬧聲。只是旁聽著，也會被熱鬧的氛圍所渲染。當(dāng)然，有時也會被過于喧囂的噪音擾亂心情。聽，同生活所有的一切相同，有好，有壞。
依然在校園里聽諄諄教誨瑯瑯書聲的我們，耳邊不斷的是，那些充滿童真的宣言，嘴上說說的情誼。雖然有些異想天開，但還是真摯而美好的。
各種各樣的聲音響徹著各種各樣的情感，需要你細心地聆聽，用心地理解。
聽……
傾聽我的心作文 篇28
在大自然中有許多許多音樂家，它們能夠演奏出獨一無二的、美妙的'樂曲，需要我們用心去體會。
雨
“嘩啦啦——”下雨了，起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上，又像一曲進行曲，每一滴都有著不同的音色，細聽，就會覺得這雨聲更美妙了。漸漸地，小雨點們搖身一變，變成了大雨點。大雨點們又在威猛的狂風(fēng)中繼續(xù)歌唱。
風(fēng)
早春的風(fēng)，總是那么令人心曠神怡。“呼呼——”是誰在歌唱？原來是風(fēng)娃娃。它們是風(fēng)媽媽的孩子，它們時常會唱著輕柔的歌，伴著孩子們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
蟋蟀
寂靜的夜晚，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。忽然，一陣優(yōu)美的歌聲從草叢中傳來。是誰，能唱出這樣無與倫比的歌聲？原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一——蟋蟀。每當(dāng)夜幕降臨時，它們便唱起了美妙動聽的歌謠。謙虛的音樂家們躲在隱蔽的草叢中，為人們貢獻出最美妙的歌聲。
聲音，無處不在，或低沉或飛揚，或輕或重。可以是教室里讀書的瑯瑯聲，可以是歌手發(fā)出的天籟，還可以是大自然音樂家們演奏出的樂曲。只不過，需要我們用心去體會。
傾聽我的心作文 篇29
秋，是一抹絢爛奇麗的色彩，有紛飛的落葉，有金黃的“地毯”，還有芬芳的清香。俗話說：“一場秋雨一場涼。”今年的秋天，在我看來是來得那么突然，她一來，就帶來了久違的寒意。
走出門，踏在了一片落葉上。毫不疑問，是秋天！我伴著一片正跳天鵝舞的落葉，走進了另一個世界秋。
秋，是優(yōu)美的。一陣陳清風(fēng)徐徐吹來，緊接著又拂面而過，沒有停留，是這個放肆玩耍“小淘氣”。隨風(fēng)起舞的楓葉們?yōu)樽约赫抑璋椋鼈円黄鹛浑H舞來，風(fēng)也不閑著，“呼呼”地和著音韻，以此伴奏。
秋，是火紅的。看，那火紅的菊花，帶著沁人心脾的香氣迎面而開，一朵朵爭艷開放，在百花叢中，爭相齊放，飄落于每個人的心中。一朵、兩朵、三朵，一束、兩束、三束他們在太陽光下開放，在秋風(fēng)中堅強搖曳。
秋是香甜的，那芬芳撲鼻的果實，熟透了的蘋果、橘子等等水果、食物，迎接著大豐收。蘋果紅著臉，害羞地掛在枝頭、搖搖欲墜。
秋天需靜下心來聆聽，鳥兒飛往南方的聲音，喚回我的心靈。秋天是美麗、七彩、豐收的季節(jié)。
傾聽我的心作文 篇30
傾聽就是排除其它感覺，藉由聽覺讓心靈接受聲音，并深受它的感染、洗滌，進而影響個人的思緒、情感。在這生活步調(diào)快又繁雜的時代，你是否也曾停下腳步，去傾聽一些美妙的聲音呢？
每當(dāng)夜深時，我總會細細地去傾聽那些細微的、夜晚才有的聲音，從吊扇、冷氣的運轉(zhuǎn)聲，外頭堂哥進進出出、開關(guān)門的聲音，到隔壁小孩在陽臺上的談話聲，巷子里幾只貓在爭斗的聲音，或者飆車族奔馳而過的吵雜聲，雨滴打在鐵皮柵上發(fā)出的劈啪聲……我發(fā)現(xiàn)，原來夜其實不寂靜，還是有許多生命或非生命正在活動著。
然而，真正能感染人們的聲音是大自然的聲音。我聽過一張以森林為主題的CD，以森林中的蟲鳴鳥叫、風(fēng)吹草動、流水淙淙的聲音，配上柔和的鋼琴，讓我每次聽時都陶醉其中，彷佛置身于叢林中，入耳的盡是大自然的美，使人忘記煩惱、痛苦及憤怒，也使心靈重獲清凈。
傾聽美好的事物，并傾聽自然中的萬物，會發(fā)現(xiàn)平常被我們忽略的許多新鮮事，也能讓心靈得以放松、解脫。記得不時停下急促的腳步，去發(fā)覺、傾聽那些天籟、地籟與人聲吧！
傾聽我的心作文 篇31
如果你覺得，你身處的地方，有很多東西都和你的價值觀相悖，都和你從小受到的教育相左，那么最后你該如何去選擇，該如何去決斷。
他們在人背后說的悄悄話，總是那么理所應(yīng)當(dāng)。如果真的能夠讓人看懂，那副嘴臉到底是否讓人喜歡，可能你從來都沒有意識到這一切到底有什么含義。
他們說這一切，也不能意味著，這一切就是最后的勝利，這種決斷就是最后的贏家。
我想，如果你們什么時候能夠停止對別人的議論，我想你們也會變得好一些的。遙遠的路途，背后的風(fēng)景，有太多的東西都與我們沒有任何關(guān)系。
心情還是在我的手里，我看懂了他們之間所經(jīng)歷的爭議。我知道，他們還是在我們眼前，看懂這時候他們之間的共同語言，原來這一切都與我們沒有任何關(guān)系。
你也許只有傾聽的份。
可是遙遠，再遠又能夠有多遠呢。
他們走出了這個地方，這不是一個背景，也不是一個時代。他們總是說，是你想不開，是你總是鉆進牛角尖里面。你不愿意認輸，也不愿意跟他們茍合。
我想，這是你的堅持沒有錯。
但是如果真的要做到理智，你就要懂得，這時候的心情也有很大的重要性。
傾聽我的心作文 篇32
才下過幾陣蒙蒙的細雨，吹過幾陣乍暖還寒的微風(fēng)，柳絲便舒展了陰沉了一冬的小臉，嫩黃嫩綠的。田野里，大路旁，吹響了清脆的柳笛——春天的集合號。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都象趕集似的聚攏來；小燕子也急匆匆的趕來了，賣弄清脆的歌喉，唱出一曲春光美；萬里無云的晴空中，幾只風(fēng)箏悠閑的剪輯春天的故事。
春天來了，讓我們傾聽春天吧！
聽到了，是棵棵小草在生根、發(fā)芽；是朵朵花兒在綻放笑顏；是簇簇麥苗在返青拔節(jié)……于是，綠的嬌嫩，紅的嫵媚，粉的輕盈，春天的圖畫呈現(xiàn)出五彩斑斕。
聽到了，是蟲兒在竊竊私語，是蜜蜂在熱烈交談；是蝴蝶在歌唱美麗……低沉的深情，高亢的熱情，贊美的抒情，于是，春天的交響聲部俱全。
聽到了，春風(fēng)在訴說真和煦，陽光在訴說著溫暖，小草在訴說著生機，花兒在訴說著美麗，綠葉在訴說著奉獻，麥苗在訴說著豐收……
聽吧！春天在訴說著興旺。
她用酣暢淋漓的筆墨，一抹黃，一抹綠，一抹藍，一抹生機，一抹溫暖，一抹美麗……盡情揮灑，便譜就了一篇五彩的生命樂章。
傾聽春天吧！這是生機，是活力，更是希望，蓬蓬勃勃的希望！
傾聽我的心作文 篇33
生活里，你會發(fā)現(xiàn)圍繞在身邊的很多人總是嘮嘮叨叨，說個不停。這些話或許你不愛聽，但不得不聽。就比如上課時，老師不斷重復(fù)地知識點。稍不留神，考試時就吃了大虧。差之毫厘，謬以千里。少聽了一點，就差出了好多。
有一次，班上要考計算，我一點都沒準備。第二天上學(xué)前，爸爸絮絮叨叨地說：“用筆來算，不要口算，好記性不如爛筆頭。答完一定要驗算一遍。”聽得我煩透了，趕緊說：“好了！好了！知道了！”
我急匆匆地走進教室，看見老師把題已經(jīng)寫在黑板上了。我拿出了算草本，一邊抄題一邊口算，迅速抄完，做完。看著其他同學(xué)還在答題，我拿出個白紙本準備驗算。算了一道題，沒錯。我心想，算得這么準確，還用驗算嗎？浪費工夫。這么一道一道驗算，真是太麻煩了。于是剩下的題，沒有筆算，也沒有驗算，我就這么交卷了。
過了一兩個小時，老師批完了題，我——70分。老師氣極了，把我叫到講臺前，拿著尺子，“啪！啪！啪！”我的手眼見著變紅了，好疼！真后悔，為什么不聽爸爸的話，用筆算再驗算呢？
有些話，只要你聽了，就會避免很多錯誤，少走很多彎路。聽話一點，日子也好過一點。
傾聽我的心作文 篇34
一本本書，記錄了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，投映浸潤過無數(shù)春秋的日光與月光，記錄和見證過一輩輩人和一個個家族的興衰。每一頁里的文字都在細細傾訴著。而讀者永遠是那位傾聽作者孤獨，寂寞的靈魂的人。
孩子在傾聽中成長，成人在傾聽中總結(jié)，老人在傾聽中回憶。小時候當(dāng)有時家人講起外祖母的故事時，我常常因為貪玩，沒有仔細傾聽，到了小學(xué)又把愛好放在游戲上，到了初中，學(xué)習(xí)很忙，業(yè)余時間又放在了娛樂上，又沒傾聽。以后長大了，工作了，可能又沒時間去傾聽這些故事，領(lǐng)悟人生的道理。或許當(dāng)我真想要聽這些故事時，他可能早已隨風(fēng)而去了。
傾聽是一種藝術(shù)，他需要我們以“空懷”的心態(tài)去迎接它，容納它，消化它，記住它。也許有些有意義的東西聽起來是有些乏味，但它包含的深意，值得我們?nèi)A聽，去品味，去紀念。因為這些擁有歲月的價值。
傾聽歌唱的聲音，傾聽美妙的旋律。傾聽滄桑的歲月，傾聽寂寞的靈魂。傾聽是那么簡單，但又是那么渺茫。但愿放棄喧囂，追隨那逝去的傾聽。
傾聽我的心作文 篇35
我喜歡風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，也喜歡小河拍打石頭的啪啪聲，但是我更喜歡下雨的聲音。
一次周末，我在家快樂地玩耍，突然，雷聲隆隆，馬上就下起了傾盆大雨。風(fēng)婆婆啪的一聲從我家的窗戶經(jīng)過，一下子就把窗戶帶開了。我聽到聲音后，連忙放下手中的悠悠球，飛快地跑到陽臺，想看看雨下的有多大。突然，雷公公拿出它新買的大鼓使勁地敲了一下，只聽“轟隆”一聲響，把我嚇的摔倒在了地上。接著調(diào)皮的閃電哥哥用斧頭在天空這塊青藍色透明的翡翠上劃出了一條銀線，雨姐姐再也搬不動那盆水了，“嘩啦”一聲把水全部撒到了人間。這時，我便再也忍不住了，立刻換上外套出了門。
到了樓下，我才知道原來這會兒的雨比剛才下的還要大，我只好帶上了帽子，想躲躲雨。忽然，我聽到了“踏踏”的聲音，它既不是車輪轉(zhuǎn)動地聲音，也不是下雨的聲音，更不是打雷的聲音，而是媽媽怕我感冒了，從單位上跑回來地腳步聲。
俗話說：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一會兒雨停了。
啊，雨聲真是太美妙了！
傾聽我的心作文 篇36
娓娓動聽的鳥鳴聲、潺潺悅耳的溪流聲、波瀾澎湃的海潮聲，這些聲音都是大自然給予我們的恩賜，而我卻最喜愛聽雨聲，四季的雨是不一樣的，仔細聆聽雨聲便能解讀四季。
春雨就是一個文雅的小姑娘。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。她一夜之間掠過麥苗卻不被人所察覺。大地就是一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，一切都像有了生命一樣，生機勃勃。夏雨就是一群淘氣的孩子，他們伴隨著雷公電母，手拉手火急火燎的奔跑著。屋檐上、池塘里都有他們的笑聲。落到地上，他們還在不停的跳躍著，敲打著一切演奏出一首動聽的歌曲。就像上萬個音樂家在不同的地方演奏著同一首歌曲。秋雨是一個快樂的信使。她給人們帶來豐收的消息。她降落在田野中，滋潤著成熟的果實，唱響了她豐收的樂章。冬天的雨是就是一個天使。她穿著一身白色的衣服不緩不疾地落下。她為麥苗蓋上厚厚的一層棉被，為農(nóng)民帶來來年的豐收。
傾聽四季的雨，我感悟生命的真諦；傾聽四季的雨，我的靈魂受到了洗禮。
傾聽我的心作文 篇37
我很喜歡一個人漫步在學(xué)校的操場上，一圈一圈的繞著，一邊想著心里的事情，傾聽心靈的聲音。
思念是孤單的寂寞，如果可以，我愿獨享這片孤獨。身邊的朋友漸漸遠了，看到她們那會心的微笑，我多想也跟她們一樣啊!可是。也許，沒有我，她們會更開心 ，不會時刻擔(dān)心某天在某個地方，微微不小心就把我這個不說話的娃娃走丟了。也許，我真的有點多余吧。
望著朋友的背影逐漸變成一個小黑點，心中不由得泛起一層傷感。我下意識地將頭抬了起來，這樣，淚水才不會掉下來。有悲，有傷，有淚，沒有了朋友的安慰，只能淺淺地將它們放在心口，讓春風(fēng)吹走，隨日子的流逝淡忘。久了，意忘了哭泣的滋味，這樣太累了。
日子暖暖起來了，心中的冰也漸漸消融了，心頭不經(jīng)埋怨起自己來，也許我應(yīng)該平常一點，也許我應(yīng)該放開一點，畢竟她們也需要交際圈，也許我應(yīng)該更完美一點，這樣就算我是裝飾品，也是最美的裝飾品，也許我應(yīng)該隨她們更瘋一點，盡量找回以前那種死黨的感覺;也許我應(yīng)該對她們更真誠點，我們的友誼就會地久天長。
傾聽心靈的聲音，才能更好地知道我想要的，我應(yīng)該去做的。
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