小學(xué)生作文：地鐵里的“圈”
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文：地鐵里的“圈”，希望能夠幫助到大家。
我站在地鐵里，手緊握桿子，避免自己因慣性的擺動(dòng)碰到別人，可還是碰到里身邊的人，我扭頭對(duì)那人小聲說(shuō)了句，“不好意思。”便轉(zhuǎn)回了頭。漸漸地，我覺(jué)得這個(gè)男子（剛剛碰到的人）的站位有些奇怪，因?yàn)槲覀冋每拷贿叺能囬T，而這名男子和另一名女子，順著車門和欄桿站成了一個(gè)包圍圈，我不知道他們?yōu)槭裁催@樣站，在地鐵里這樣站并不合適，這樣站不是更容易摔倒嗎？
直到在這個(gè)包圍圈中，發(fā)出幾聲稚嫩的童音，我探頭一看，原來(lái)是兩個(gè)小孩子。一個(gè)小男孩，一個(gè)小女孩，大概五六歲的樣子，他們都坐在地上。小女孩的手里還拿著一個(gè)蘋果在啃，似是覺(jué)察到我的目光，她抬起頭老對(duì)我笑笑。她的笑容很童真，靈動(dòng)的大眼睛一直在盯著我轉(zhuǎn)，這下我才明白，原來(lái)這一男一女是為了保護(hù)“圈”中的孩子，才站成這樣的。
又一站到了，地鐵仍是一次剎車，我穩(wěn)住自己，再轉(zhuǎn)頭看看身邊的這一家人，又見(jiàn)兩個(gè)大人分別伸出一只手去護(hù)住一個(gè)孩子的`后腦勺，讓他們不會(huì)因?yàn)閼T性而撞到欄桿上，另一只手努力抓緊桿子穩(wěn)住自己，不會(huì)因?yàn)閼T性而壓到孩子身上。那兩個(gè)小孩此刻卻笑了起來(lái)，像是覺(jué)得很好玩一樣。因?yàn)樗麄兊男β暎瑑蓚�(gè)大人也笑了，這個(gè)笑容里有幸福，就在他們四個(gè)人八目相對(duì)的那一瞬間，我忽然覺(jué)得：幸福，也不過(guò)如此吧。
下了地鐵，我的腦海仍是剛才那一家四口。他們應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)地那么幸福下去吧。兩個(gè)小孩長(zhǎng)大之前，孩子的父母也會(huì)永遠(yuǎn)在他們身后保護(hù)他們，當(dāng)他們最堅(jiān)固有力的護(hù)盾。父親母親的愛(ài)永遠(yuǎn)都是這樣，無(wú)私無(wú)畏地保護(hù)著孩子，守護(hù)著孩子的幸福。這一家人，只是坐了一趟地鐵，圍成一個(gè)微不足道的“圈”，我卻從“圈”中讀出了濃濃的愛(ài)。
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