老員工帶新員工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的老員工帶新員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老員工帶新員工作總結 篇1

　　歲月如梭，不覺間20xx年已悄然在向我們揮手作別。回首一年來的工作，感悟良多。在過去這一年的工作里，我在公司領導及同事們的關心、幫助及支持下圓滿的完成了各項工作任務，現將一年來的工作情況作如下總結：

　　一、努力工作，積極完成本職工作

　　一、20xx年上半年我在xxx上班期間，主要負責外貿車輛裝貨、裝載計劃落實、裝載方案制定及未入庫貨物查詢等一系列工作，為外貿快捷裝車發貨提前做好各項了準備。上半年針對國內運輸裝車人手少期間，我又同軍品和民品人員一起裝載民品和軍品，主要負責軍品和民品的裝載和加固，其中很大一部分為鍛件偉德。

　　二、20xx年6月份退休后，很快全身心投入公司的工作之中。在接到裝車《貨物明細交接表》后，與同事們相互配合，及時落實貨物位置，并依據調度室所派車輛情況和貨物明細構思裝車方案和計劃，本著“大不壓小、重不壓輕、厚不壓薄、不偏重、不集重、不超限、裝載有序及碼放合理”等原則，合理搭配鋁板、型材、鋁棒及鍛件的裝載，努力做到巧裝滿載，提高貨車的利用率。

　　三、到各個裝車點裝車盡量和合作單位搞好關系，為我們的裝貨提供方便。例如，在裝貨物時發現所用的鋼絲繩很多毛刺，裝卸過程中很容易傷到手部，就給倉庫人員講下次給你們帶好的鋼絲繩來，后來我在成品庫借了兩副鋼絲繩帶給他們用，此事令倉庫人員甚為滿意。

　　四、積極配合貨車司機或車主完成對裝載貨物的捆綁和加固工作。經常給我們公司拉貨的貨車都用的舊鋼絲繩和麻繩加固，我每次在裝貨，都要給車主找小鋼絲繩來加固，因為鋼絲繩加固不易松動，并且比麻繩更方便，每裝一車超長板基本上我都要針對超長板跟車主講如何加固更安全，但有時個別車主并不肯和我們配合，也不愿意聽我們的安排，但凡碰到這類情況，我都會主動耐心地溝通并幫助他們一起加固和遮蓋篷布，溝通不了的向龍總匯報，大家一起將事情完美的處理好，讓我們公司每發一車貨都能安全快捷的'送達到用戶。

　　二、任勞任怨，耐心教導和幫助新員工

　　20xx年下半年公司來了新員工后，我每次去裝車都主動給他們講解，又主動讓新員工親自去辦理相關手續，讓他們做到理論與實際相結合，能夠盡快的熟悉并掌握相關業務。介紹新員工和有關部門的人互相認識，便于以后的工作偉德。并且在現場作業過程中教導新員工不忘安全第一的重要性，樹立安全操作理念。對新員工在理論上耐心講解，在實踐中細心指導，做到有問必答，有忙必幫，只要新員工愿意學，我都會毫不保留教導新員工，做到一位老員工的應該具有的模范帶頭作用。

　　三、人無完人，認真改進不足之處

　　俗話說：“人無完人，金無足赤。”我自知在工作中也有許多不足的地方，比如脾氣有點大、說話語氣有點重，我將在以后的工作中認真改正，更希望能和同事們合作愉快，請大家多見諒并監督。

　　四、放眼未來，盡心盡力把工作做的更好

　　20xx年將是嶄新的一年，我將本著“把工作做的更好”這樣一個目標，以新面貌、新精氣神和新工作態度做好每一件事情。我將繼續帶好并教導好新員工，做好傳幫帶。在新的一年里，積極完成公司安排給我的各項工作，把別人開拓創新意識的理念結合到自己的思想和工作當中去，更加注意工作中的細節問題，把自己所負責的各個工作做到更加完美。20xx年我計劃將從以下幾個方面做好工作：

　　一、協助安全員檢查車輛安全工作。

　　二、做好每一車的裝載工作流程工作。

　　三、做好虛心聽取相關部門意見的裝車計劃工作。

　　四、做好外貿貨的分廠交貨工作。

　　五、軍民品無事時協同外貿完成裝貨和找貨工作。

　　六、做好東輕超長料的裝載和加固工作。

　　七、凡作業時做好一切人身安全工作。

　　八、力爭20xx年全年事故為零。

　　五、我的主要崗位職責

　　一、在部門主管的領導下，服從安排，聽從指揮，并嚴格遵守公司的各項規章制度和有關規定。

　　二、負責根據所發貨物的外包裝材質、規格、凈重及毛重等情況構思裝車圖，提前制定裝貨順序及路線，節約時間，降低收發貨成本。

　　三、負責在裝車時，隨時了解貨物上車后的情況，如有安全隱患應及時排除，確保裝車按圖作業，確保裝車人員和貨物安全。

　　四、負責督促司機對貨物進行繩索捆綁和篷布遮蓋，如有特殊要求，應及時告知司機。

　　五、負責在車輛裝載完畢回公司后應主動與業務組員工共同檢查裝載情況，確保貨物繩索捆綁牢靠、篷布遮蓋嚴實等，嚴格執行“雙檢”制度。

　　六、完成領導交辦的其他工作任務。總之，感謝公司領導及同事們的關心、幫助以及支持，以上總結不足之處，希望領導和同事們多多批評指正，也希望對我的工作做指導和提出更多更好的合理意見，本人將虛心接受并改正。也希望大家能在新的一年里，一起努力，為公司的發展做出更大更多的貢獻!

　　老員工帶新員工作總結 篇2

　　馮老師是我校新進的老師，按照學校的安排，我有幸和王老師師徒結對,成為馮老師的導師,我深知這項工作的意義及肩上的責任.一個學期以來，我用實際行動影響著她。回顧一學期以來的指導工作，現總結如下：

　　一、自己就是最好的教材。

　　我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。

　　二、指導備課

　　(1)鉆研教材

　　開學之初,我將以前的教案交給馮老師閱讀,讓其對初中數學備課程序有一定的了解,并和馮老師一起研究三年級的教材體系,引導馮老師如何撰寫每篇教案.

　　(2)了解學情

　　我們在辦公室更多的是討論關于學生的問題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學生.于是只要有時間,我們便會針對學困生一起討論輔導方法,經常在課間及課后,都能看到馮老師在不厭其煩地輔導學生，學生在她的耐心輔導下也漸漸取得了一些進步。

　　三、指導上課

　　1、馮老師每周都堅持聽我的課，課后我們總是針對一些關鍵的`問題在一起討論，相互發表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式。

　　2、我也堅持每周到班聽王老師的課，我發現王老師在課堂中調控課堂的能力有待于提高，針對這些現象，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。

　　青年教師是學校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自己應有的力量。

　　老員工帶新員工作總結 篇3

　　“以老帶新”幫我成長

　　學校為了讓我們這些年輕老師盡快成長，按照學校的安排，我有幸和牛老師師徒結對,成為王老師的導師,我深知這項工作的意義及肩上的責任.有一名老話說得好:“什么樣的老師帶什么樣的學生”，一個學期以來，我本著“共同學習，互幫互助”的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她。回顧一學期以來的指導工作，現總結如下：

　　一、牛老師就是最好的教材。

　　她覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。牛老師一直嚴 格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴謹的工作態度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學風格,不斷影響著我.

　　二、指導備課

　　(1)鉆研教材

　　開學之初,我將以前的教案交給牛老師閱讀,讓其對小學語文備課程序有一定的了解,并和牛老師一起研究一年級教材體系,知識的重難點,前后知識的相互聯系,引導我如何撰寫每篇教案.由于牛老師本人知識功底比較扎實,加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規范,并滲透自己的一些思想.

　　(2)了解學情

　　我們在辦公室更多的是討論關于學生的問題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學生.牛老師清楚地意識到這一點,再加上她班上有特困生,接受能力差,于是只要有時間,我們便會針對學困生一起討論輔導方法,經常在課間及課后,都能看到牛老師在不厭其煩地輔導學生，學生在她的耐心輔導下也漸漸取得了一些進步。

　　通過牛老師不斷修改，指導提高，在學校的備批檢查中，我的教案書寫工整，清晰，詳略得當，指導性強，獲得了較好評價。

　　三、指導上課

　　1、我每周都堅持聽牛老師的課，在上課之前，她也總是精心作好準備，盡量考慮教學的每一個環節的處理，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一 點一滴、毫無保留地傳授給我。課后我們總是針對一些關鍵的問題在一起討論，相互發表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式。一個學期里，只要她能想到的.工作和注意事項，都及時提醒我，避免我走彎路。

　　2、我也堅持每周到班聽牛老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環節。從聽課中，她發現我在課堂中調控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，練習內容較少，針對這些現象，我在課后及時改正，并把自己的做法和想法和她一起分享。本學期的十一月份學校組織青年教師參加比賽，為了幫助我參加好這次活動，我和牛老師反復推敲教案，在年級內借班上課，最后在語文組內成功地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內老師的好評。

　　四、指導做學生思想工作

　　教育工作包含教學工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而復雜的大工程，，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛。一學期來，在學生思想教育方面，她能調整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題。

　　青年教師是學校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上老教師是我們的鋪路石，為了讓我們盡快成為一名骨干教師，他們都很認真熱心。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，付出自己應有的力量。

　　老員工帶新員工作總結 篇4

　　工作轉眼一個學年結束了，本學年按照學校布置進行老帶新結對子計劃，本人指導的是同組的陳超榮老師。經過一學年的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結如下：

　　一、基本實現角色轉換

　　社會對教師綜合素質的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格教師的關鍵。在這一年的時間里，我以其自身實際行動作表率。通過向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關系更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業、解惑，切身體會到教師職業的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優秀教師的信心。

　　二、教學業務能力有所提高

　　教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環節加強了學習和鍛煉。具體做了如下工作：

　　首先，規范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現，教案內容要詳實，而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見，嚴格規范了教案的.編寫。

　　其次，認真鉆研業務，研究教法。通過自己的授課內容的給了她一些具體的意見，提供了很多考試相關信息，如查閱考試資料的網址。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養同學們的學習興趣。我每周也至少抽出兩節課時間，觀摩陳老師的課，并認真做好聽課筆記，課后共同研討。從整個教學環節的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。

　　同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　回顧過去的一個學年，期初計劃基本實現，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進入教師角色，并適應了我校的工作環境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發展，這樣才能更好地服務于我校教育、教學工作。

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