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我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 1
我是一個(gè)天真爛漫、快樂(lè)樂(lè)觀(guān)的女孩。雖沒(méi)有天使般的美麗，卻有著天使般迷人的笑臉。我就像一縷明媚的陽(yáng)光，可以劃破所有的黑暗，讓身邊的一切都變得那么美麗，變得那么生機(jī)盎然。
在學(xué)習(xí)中，我決不會(huì)因?yàn)榭疾盍硕诡^喪氣、心慌意亂。我會(huì)認(rèn)真去分析失敗的原因，去尋找失敗的根源。并盡自己最大的`努力，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中面臨的所有困難。我也決不會(huì)因?yàn)樽约嚎嫉煤芎枚靡馔危湴磷詽M(mǎn)。因?yàn)槲抑肋�有很長(zhǎng)的路需要我去邁進(jìn)，還有很高的山需要我去登攀。我抱著一顆平常心去對(duì)待學(xué)業(yè)，居然也有很多次上了所謂優(yōu)生的大名單。
在生活中，我也愛(ài)美麗，我也愛(ài)站在鏡子面前梳妝打扮。雖然身邊的人都曾說(shuō)我是“心寬而體胖”，可我沒(méi)有一再的傷心與抱怨。我知道自己的體形不能去追求什么時(shí)髦，但我還是給自己找到了準(zhǔn)確的定位，那就是盡量去追求樸實(shí)，盡量去追求自然。當(dāng)然，我也在注意調(diào)節(jié)飲食，注意加強(qiáng)體育鍛煉。臉上長(zhǎng)痘痘可不是什么好事，給人的感覺(jué)是“太難看”！可我記住了電視上一種飲料的廣告詞—“青春的滋味就是這樣酸酸甜甜！”是啊，青春痘有什么可怕的？那正是青春美麗的體現(xiàn)！
對(duì)待父母和老師，我是特別的尊重，因?yàn)槲抑浪麄兌际俏抑劣H至愛(ài)之人。他們有時(shí)冤枉我、批評(píng)我，甚至責(zé)罵我，可我從無(wú)怨言，因?yàn)槲腋嗟氖侨ハ胨麄兊某霭l(fā)點(diǎn)。一想自然明白，那是為我好耶，所以更多的時(shí)候我就是“有則改之，無(wú)則加勉”，等他們高興的時(shí)候，瞅一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，我再去給他們親切交談。久而久之，他們也都說(shuō)我懂事了，說(shuō)我聽(tīng)話(huà)了。我也自然得到了他們的器重，自然得到了他們的喜歡。
老師對(duì)我說(shuō)：“面向陽(yáng)光，身影永遠(yuǎn)在身后；充滿(mǎn)希望，生活永遠(yuǎn)會(huì)燦爛！”是啊，我快樂(lè)，是因?yàn)槲覙?lè)觀(guān)；我樂(lè)觀(guān)，是因?yàn)槲覍?duì)生活的熱愛(ài)，這才是快樂(lè)的根源。我要將所有煩惱與悲哀甩在身后，面向陽(yáng)光，去開(kāi)創(chuàng)我更加光輝燦爛的明天！
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 2
初春，下著毛毛雨，徒步旅行或外出度假。帶好書(shū)，欣賞如畫(huà)的風(fēng)景，讀溫潤(rùn)的句子。密密麻麻的方形人物，講的都是悲傷、感動(dòng)或震撼的故事。
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我總是拿起畢淑敏的書(shū)來(lái)讀。她的哲理性和文學(xué)性的句子總是觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的地方。畢淑敏，醫(yī)生，作家，心理學(xué)家。因此，她的散文揭示了對(duì)生命的`理解和對(duì)生死的解釋。所以現(xiàn)在，我可以有勇氣正視“老弱病殘，不期而遇”。我享受讀書(shū)帶來(lái)的巨大智慧和快樂(lè)。
我總是拿起曹文軒的小說(shuō)，在夜深人靜的時(shí)候讀。鄉(xiāng)村干凈的天空，天真無(wú)邪的孩子，淳樸老實(shí)的農(nóng)民，麥浪青蛙的淳樸寧?kù)o，讓人向往。獨(dú)特的小說(shuō)讓人著迷。當(dāng)我讀得有點(diǎn)困的時(shí)候，我看著窗外，意識(shí)到已經(jīng)是凌晨。也許，在物欲橫流的社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守心中的凈土。而曹文軒寫(xiě)的就是我心中的凈土。繁華風(fēng)光中，超然于名利之爭(zhēng)。我享受讀書(shū)帶來(lái)的寧?kù)o和滿(mǎn)足，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
每天陽(yáng)光明媚的下午，我總會(huì)拿起海子的詩(shī)細(xì)細(xì)品味。“面朝大海，春暖花開(kāi)”。所以向上，那么陽(yáng)光心態(tài)總會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。像窗外跳動(dòng)的金色陽(yáng)光。我享受讀書(shū)帶來(lái)的積極心態(tài)，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉。”我不能把它和墨香書(shū)放在一起。因?yàn)樗麄儙Ыo我太多美好的感情和回憶，最閃亮的是幸福。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 3
“一項(xiàng)，兩項(xiàng)，三項(xiàng)……八項(xiàng)，啊！每天這么多的作業(yè)，要寫(xiě)死我呀！”我看著眼前所謂的“學(xué)霸養(yǎng)成計(jì)劃”，不禁發(fā)起了不滿(mǎn)。
“水果來(lái)了。”碗里的火龍果紫里透紅，使人一看就想咬上一口。但我卻毫無(wú)食欲，覺(jué)得這世間的一切都在笑我。
“算了算了，還是趕緊做吧。”對(duì)于眼前這些剝奪我玩耍時(shí)間的討厭鬼，可以說(shuō)，我巴不得他們?nèi)甲兂苫覡a。抱著完任務(wù)的心態(tài)我寫(xiě)起了作業(yè)，字不知比平時(shí)差了多少倍，就像鬼畫(huà)符，比幼兒園小朋友寫(xiě)的都難看。
媽媽過(guò)來(lái)一檢查，十道題錯(cuò)了八道，5寫(xiě)成了3，6寫(xiě)成了0。媽媽似乎看出了我心中的想法，把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)到：“你是不是覺(jué)得媽媽給你布置的作業(yè)太多了？”我默不作聲，算是默認(rèn)了。“那我們來(lái)做個(gè)約定吧，如果你認(rèn)真完成作業(yè)的話(huà)，我賭你開(kāi)學(xué)能考一百分。”
“真的嗎？”
“真的。”
“那好，我答應(yīng)！”
開(kāi)學(xué)摸底考試的考場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)一聲“咦？”“嘻嘻”的聲音。這些聲音正是來(lái)自于我，因?yàn)檫@上面的題我都做過(guò)。果然，我成為了全班唯一一個(gè)一百分。老師也特意表?yè)P(yáng)了我。而且老師還把我的成績(jī)告訴了其他班的老師，搞得五年級(jí)的人一般都知道了我。老師還特意給我獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)本子。我的心里真像吃了糖似的'，甜蜜蜜的。
所以到了今年暑假，我自己主動(dòng)又加了兩項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲业哪X海里總是響起老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們熱烈的鼓掌聲。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 4
放暑假了，每天看見(jiàn)媽媽忙里忙外，便想：自己為何不學(xué)更多本領(lǐng)，來(lái)幫媽媽做事呢？于是我就想學(xué)煎荷包蛋。
就這樣，我請(qǐng)媽媽當(dāng)老師，按媽媽教的方法一步步學(xué)著做荷包蛋。首先，我精挑細(xì)選，選中了一個(gè)圓溜溜的雞蛋。接著，我把這個(gè)雞蛋在碗沿上輕輕一擊，雞蛋上出現(xiàn)了一條裂縫。我順著裂縫把雞蛋殼往兩邊掰開(kāi)，雞蛋終于露出了真面目：白白的雞蛋清把蛋黃緊緊地包圍了起來(lái)，像蛋黃的貼身士兵。
接著，媽媽讓我點(diǎn)火，我把旋扭往后一摁，再把旋扭往一邊轉(zhuǎn)，只聽(tīng)“嘭”的.一聲，火苗“呼”的一下竄了出來(lái)。我把鍋放上，等鍋里的水燒干以后，我慢慢的把油倒進(jìn)鍋里。
稍等了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：等油冒煙了就可以放雞蛋里。我慢慢地沿著鍋沿把雞蛋倒到了鍋里，雞蛋像一個(gè)玩滑滑梯的小孩滑進(jìn)了油鍋里。雞蛋立刻“噼里啪啦”作響，蛋清還不停地冒泡泡，像洗澡擦了沐浴露。
又過(guò)了一會(huì)兒，蛋清開(kāi)始變黃，媽媽讓我給雞蛋來(lái)個(gè)180度的大翻身。可雞蛋好像在捉弄我，一直粘著鍋底，我費(fèi)了好大功夫才給雞蛋翻了個(gè)身。
又過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋兩面都金燦燦的，香味撲鼻而來(lái)，一個(gè)荷包蛋就大功告成了。
我迫不及待地把它盛到盤(pán)子里一看，像一個(gè)荷葉包著蛋黃，一看都想吃。我嘗了一口，真好吃呀！自己做的東西就是好吃。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 5
走在放學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)一們小朋友在吹泡泡，這讓我想起小時(shí)候我和朋友一起在廣場(chǎng)上吹泡泡的情景。
我們到了廣場(chǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)始吹泡泡，我立下了一個(gè)規(guī)矩，要等別人吹完了才能接著吹，而且每個(gè)人只能吹兩次，第一次是我先吹，我拿起瓶子，逆時(shí)針把把手?jǐn)Q開(kāi)，抽出神器，嘴巴對(duì)準(zhǔn)備神器上的小孔，輕輕地吹了一口氣，許多圓圓的泡泡就從神器里飛了出來(lái)。最大的像一個(gè)乒乓球，最小的像一顆顆珍珠，有的一連串飛出來(lái)，像一串糖葫蘆；有的是一個(gè)大的兩個(gè)小的，連在一起，像米老鼠的頭；還有的兩緊緊地挨在一起像一對(duì)親密的雙胞胎。有一些泡泡飛得很高，由透明變成了彩虹的顏色；有的.飛遠(yuǎn)了，飄到樹(shù)林坦里；有的飛池塘里；還有的飛落到地上……我正準(zhǔn)備再吹一次，同學(xué)們聲音傳來(lái)：“吹了兩次，夠了，輪到別人了。”我只好依依不舍地放下了神器。
這次該我的朋友吹了，她先擰時(shí)針把把手?jǐn)Q開(kāi)，又停頓了幾秒，抽出神器按了一下按鈕神器。立馬變成了一個(gè)三角形的形狀，中間還有一層薄薄的膜，她高舉神器在空中一揮，一個(gè)巨大的泡泡就出現(xiàn)了，“哇”圍觀(guān)的同學(xué)發(fā)出了驚嘆聲，她也笑得張大了嘴巴盯著泡泡越飛越遠(yuǎn)。突然，泡泡就破了。她微微皺了一下眉頭，撇著嘴說(shuō)：“這么快就破了，我還沒(méi)玩夠呢！”
歡聲笑語(yǔ)還在繼續(xù)，我想：如果泡泡永遠(yuǎn)不會(huì)破，那該多好呀！
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 6
按照常理來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都愛(ài)呆在舒適圈里，什么都不要干，乖，好好地躺著就行。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)首先不現(xiàn)實(shí)，光是每天的作業(yè)，我就要?jiǎng)邮郑粏螁我獎(jiǎng)邮郑�要?jiǎng)幽X，既然要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，那肯定就不是很舒適，這應(yīng)該也不太要緊，還是苦中有樂(lè)的。
平時(shí)為了讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，我會(huì)做做手工，這手工嘛，主要還是自己開(kāi)心。就說(shuō)平時(shí)，閑暇無(wú)事時(shí)，我會(huì)拿出放了很久的顏料，隨便撕點(diǎn)紙，就當(dāng)作畫(huà)布畫(huà)畫(huà)了。前幾次我畫(huà)完的畫(huà)被老媽收起來(lái)，也不知道扔哪去了，所以這暑假也讓我明白了，畫(huà)畫(huà)不一定要用畫(huà)筆，用濕紙巾等都能畫(huà)。同樣讓我快樂(lè)的還有益智類(lèi)玩具，比方說(shuō)數(shù)獨(dú)、困獸國(guó)斗棋，還有孔明鎖，這些東西都很有意思。今天我就粘上一個(gè)孔明鎖。
孔明鎖是在一家文具店買(mǎi)到的，六角形的。這個(gè)孔明鎖并不牢固，不用仔細(xì)拆，往天上一拋，它的所有零件都碎開(kāi)了。這個(gè)孔明鎖如此不給力，那就說(shuō)明它的.難點(diǎn)在于拼裝了。它很有趣，六個(gè)部件全部都相同，每一個(gè)小木塊都有12個(gè)面，除了兩個(gè)梯形的面，其它都是等邊三角形。拼裝過(guò)程不太好說(shuō)，反正等它全部裝起來(lái)，就一個(gè)感覺(jué)，扭來(lái)扭去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，變回了一個(gè)12個(gè)的孔明鎖。
孔明鎖就算再不同，有一個(gè)點(diǎn)都是一樣的，讓人摸著頭腦時(shí)在某一瞬間突然就裝起來(lái)了，想必這也是它巧妙有趣的地方吧！
休閑時(shí)動(dòng)動(dòng)手，絕對(duì)是人生的樂(lè)趣所在呀！
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 7
今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師給我們講了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽(tīng)不懂，也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽(tīng)、說(shuō)話(huà)，就像是一面墻堵住了我，使我的思想打亂了，我心想這下可糟糕了，我聽(tīng)不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫(xiě)啊？于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。
終于放學(xué)了，老師一說(shuō)下課，我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車(chē)以我最快的速度到家，謝天謝地，爸爸在家，我連飯都來(lái)不及吃，就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說(shuō)：“幸虧你知道自己聽(tīng)不懂，及時(shí)問(wèn)了，要不然等考試的時(shí)候再問(wèn)就已經(jīng)晚了。”經(jīng)過(guò)爸爸的.一番指教，我終于攻克了難關(guān)，打開(kāi)了我那思想結(jié)，我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題，我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。
“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的”，這是我們?cè)谡握n上學(xué)過(guò)的知識(shí)，這句話(huà)不正是指我這種事兒?jiǎn)幔慨?dāng)我們解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)有一種自豪和成就感，那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的，讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后，家庭作業(yè)就是小菜一碟，毫不費(fèi)力的就做完了，而且還是全對(duì)呢！
學(xué)習(xí)就是這樣，是快樂(lè)的、是苦澀的，當(dāng)你解決了問(wèn)題時(shí)，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)！
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 8
很多時(shí)候，我們都在抱怨自己不快樂(lè)。可得到快樂(lè)，就真的那么難嗎？我想，這大概和我們的心態(tài)有關(guān)吧！別的不說(shuō)，就說(shuō)我自己好了。
我這個(gè)人一向喜歡熱鬧，喜歡和朋友們?cè)谝黄稹＿@時(shí)候的我無(wú)疑是快樂(lè)的。可當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)，心中不免會(huì)寂寞。時(shí)間久了，我學(xué)會(huì)了尋找自己的快樂(lè)：我開(kāi)始學(xué)著在孤獨(dú)中釋放自我。我可以面對(duì)空蕩的房間大聲喊叫；可以靜靜地看著陽(yáng)光在自己的手中流逝；可以看著喜劇片，然后毫無(wú)淑女氣地大笑；還可以邊吃泡面，邊看雜志，體驗(yàn)這份不被他人所理解的.小幸福。
只要我愿意，我可以做任何我覺(jué)得快樂(lè)的事。即使這份快樂(lè)不被你所理解，也無(wú)所謂，因?yàn)椋@是只屬于我的快樂(lè)。我很喜歡一句話(huà)：“只要你的心寧?kù)o快樂(lè)，那么人間也有天堂，而且就在你的身邊。”其實(shí)，我們不快樂(lè)，也正因?yàn)槲覀兊男奶M隘，所以，我們無(wú)法靠近“天堂”。
我們總是說(shuō)自己太郁悶，可為什么不想想，也許，所謂的快樂(lè)就在我們身邊呢？如果你用一生去找尋快樂(lè)，結(jié)果卻一無(wú)所獲時(shí)，為什么不回頭看看，也許，它就在你的面前。快樂(lè)并不難，只要你用心去靠近它。我相信：人與人之間的快樂(lè)是不同的。有人會(huì)為一個(gè)小丑而樂(lè)；有人會(huì)為笑話(huà)而樂(lè)；有人會(huì)為別人幫忙而樂(lè)；也有人會(huì)因他人的傷痛而樂(lè)。這些“樂(lè)”有好有壞，也是因?yàn)樾膽B(tài)。
倘若你用一種病態(tài)的心去感受快樂(lè)，那么，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂(lè)。米盧曾說(shuō)：“態(tài)度決定一切。”我說(shuō)：“心態(tài)決定快樂(lè)。”快樂(lè)在哪里？
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 9
雨不慌不忙地下著，路上的行人舉著無(wú)數(shù)的傘，花花綠綠，讓人眼花繚亂。
跳水坑
一日，細(xì)雨，微冷，那細(xì)細(xì)的雨滴，就像牛背上的毛。睜開(kāi)雙眼，細(xì)細(xì)的雨絲敲打著透明的玻璃。我急忙起了床，下了樓，去找那對(duì)形影不離的好兄弟踩水坑。
來(lái)到樓下最廣闊的地方，我脫掉鞋，雙腳踩在被雨水濕潤(rùn)過(guò)的地面，涼颼颼。“砰”的一下，水花四濺，濺了我好朋友一臉的水花，他也一下子跳入水坑，給了我一個(gè)措不及防。
雨中跑
三月，中雨，涼爽。那豆子般小的雨滴，滴到了一片雨傘的風(fēng)景中。天慢慢亮了，我也慢慢醒了，媽媽本來(lái)說(shuō)今天可以出去玩的，可是她后悔了。
我生氣地走出了家門(mén)，哭出聲來(lái)了。突然，一個(gè)小雨滴落在了我紅潤(rùn)的臉龐上，我笑了，所有的煩惱都拋到了腦后。
我飛快地在雨中奔跑。一瞬間，我全身濕漉漉的，雨也下得越來(lái)越瘋狂。
轉(zhuǎn)傘飛
十月，暴雨，冰冷刺骨。冰雹大的雨滴打在了我的身上，讓我痛得話(huà)也說(shuō)不出，那聲音像爆竹聲。
我去外婆家的`那天，要走一段路程。在路上沒(méi)有一點(diǎn)事情可做。突然一陣風(fēng)，把我的傘吹得滿(mǎn)大街跑。這時(shí)，我想到了個(gè)好玩的。在路上，我的傘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我自己覺(jué)得非常好玩，可讓別人覺(jué)得像一陣漩渦，想吐。雨，悄悄地離開(kāi)了我。一粒粒雨滴，停留在了那透明的玻璃上。
雨，我愛(ài)你。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 10
首先，讓我們走進(jìn)秋天，和那美麗的秋葉共舞！
秋天像一篇精美的散文，秋天像一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，秋天像一個(gè)優(yōu)美的童話(huà)秋天的樹(shù)葉更是為秋天增添了許多神韻。星期天下午，爸爸/媽媽和我來(lái)到了靈谷寺公園欣賞秋天的樹(shù)葉，觀(guān)賞這秋天的小精靈。
一進(jìn)靈谷寺大門(mén)，在道旁我就看見(jiàn)了挺拔的玉蘭樹(shù)，在樹(shù)下我看見(jiàn)了玉蘭樹(shù)的樹(shù)葉，正面脈絡(luò)清晰，顏色不是我們夏天所見(jiàn)的翠綠，而是綠中帶黃，反面是鐵銹的紅色，上面長(zhǎng)著許多的絨毛，摸上去毛茸茸的，像摸著絨布。形狀呈橢圓狀，顯得非常協(xié)調(diào)美觀(guān)。
接著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一團(tuán)團(tuán)火，原來(lái)是火紅的楓葉。近看，形狀像小朋友們伸出來(lái)的小手掌，它們有的長(zhǎng)，有的短，仿佛5個(gè)小伙伴個(gè)個(gè)力爭(zhēng)上游，仿佛在打比賽呢！它的顏色又濃又潤(rùn)，好象要滴出來(lái)似的
臨走時(shí)候，我在靈谷寺里面還看到了高聳入云的銀杏樹(shù)，到了秋天，銀杏葉的顏色是金黃色的，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像金黃的蝴蝶飄落下來(lái)。走在銀杏樹(shù)下，腳踩在厚厚的葉兒上，發(fā)出咯吱————咯吱聲，仿佛在唱一首贊美秋天的'歌。你看，樹(shù)上的銀杏葉兒發(fā)出嘩——嘩的聲音，仿佛在給它們伴奏呢！如果你用心靜靜傾聽(tīng)，你似乎能聽(tīng)見(jiàn)歡快的笑聲。
有人喜歡春天的書(shū)頁(yè)，因?yàn)樗鼈兊拇渚G，使人感受到生機(jī)勃勃；有人喜歡夏天的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兊臐饩G，給人們帶來(lái)舒適的綠蔭；而我卻喜歡秋天的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼛?lái)了濃濃的秋意，使我更加喜愛(ài)大自然，更加熱愛(ài)生活！
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 11
人們常說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”這句話(huà)的意思是自己快樂(lè)不如讓更多的人快樂(lè)，今天我終于感受到了這句話(huà)的真正含義。
六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來(lái)學(xué)校吃，還說(shuō)到時(shí)還有表演，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開(kāi)心的直拍桌子，害的這張苦命的桌子一直在顫抖。
中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)答應(yīng)為我買(mǎi)零食，沒(méi)想到媽媽卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“還買(mǎi)零食吃，你看你吃多肥了，還買(mǎi)了零食，一會(huì)吃飯。”聽(tīng)了這些話(huà)，我變得沮喪起來(lái)，只好耷拉著腦袋走出了廚房。
下午第二節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開(kāi)始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的`棒棒糖，不禁感覺(jué)到一絲絲的凄涼。
在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我落寞的眼神，便問(wèn)我是不是沒(méi)有帶零食，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了許久，終于開(kāi)眼了，他勸說(shuō)道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)該格外開(kāi)恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛。”我聽(tīng)了這句話(huà)心里滿(mǎn)是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來(lái)，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說(shuō)了聲：“謝謝！”他聽(tīng)了這兩個(gè)字，開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也笑了。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話(huà)的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 12
游戲又有，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓我們摸不透。
成長(zhǎng)是身高和年齡的增長(zhǎng)嗎？不，長(zhǎng)大還包括我們心智的成熟，包括我們開(kāi)始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見(jiàn)。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，我每天都需要家長(zhǎng)接送。每次背著那個(gè)大大的書(shū)包進(jìn)學(xué)校，我都如同一只背著重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著，小心翼翼的，生怕摔跤。看著身邊的大哥哥背著書(shū)包可以鍵步如飛，我很是羨慕。轉(zhuǎn)眼間，我也成了別人羨慕的小哥哥，我可以輕松地背著書(shū)包自己去上學(xué)，平安的獨(dú)立過(guò)馬路。身體的長(zhǎng)大，讓我開(kāi)始體驗(yàn)到長(zhǎng)大的`快樂(lè)。
當(dāng)然除了身體的成長(zhǎng)，我的心智也在不斷成熟。以前，做什么事我都想著依賴(lài)別人的幫助，總覺(jué)得做什么都無(wú)法獨(dú)立做好。直到我慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是那么快樂(lè)。
第一次我單獨(dú)一人去到街道上的文化站，在文化站的圖書(shū)室里閱讀，我覺(jué)得自己好似又長(zhǎng)大了。自那之后，我總會(huì)在空閑的時(shí)候去文化站的圖書(shū)室看書(shū)。每一次當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí)，我都覺(jué)得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會(huì)，第一次組織同伴們一起參與勞動(dòng)，第一次為自己選擇要參加的比賽工程……所有的第一次，都仿佛在對(duì)我說(shuō)：你又成長(zhǎng)了！
隨著我慢慢長(zhǎng)大，會(huì)做的事也越來(lái)越多。雖然我還不能與大人相比，但我已不再是以前那個(gè)什么都不懂，什么也不會(huì)的小孩子了。我會(huì)努力去做好每件事，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的滋味讓我覺(jué)得快樂(lè)。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 13
在生活中，有許多事情讓我得到快樂(lè)，比如看書(shū)，彈琴，但今年我學(xué)會(huì)了自由泳，我又學(xué)會(huì)了一種泳姿，別提有多高興了。
在今年暑假，媽媽讓我學(xué)自由游泳，一開(kāi)始，我還生氣了呢。
那天，我像以往那樣去上課。教練早早地在那等我了，他先讓我們打10圈自由泳腿，越打越累，剛開(kāi)始就弄得氣喘吁吁，接著他又讓我換氣，一只手伸直，頭靠著手。我都快“翻船”了。嘴里不說(shuō)什么，心里卻罵道：“你這人怎么那么沒(méi)同情心呀！”
我飛快地跑回家，到了家，我連聲招呼也不打，就沖進(jìn)房間，撲到床上：“我都上了5節(jié)課了，怎么一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒(méi)有啊！”
這是，有兩個(gè)念頭打起架來(lái)了。“一個(gè)是堅(jiān)持，一個(gè)是放棄，到底選哪個(gè)呢？”我猶豫了，只是看見(jiàn)它們，你一槍我一槍地打著。
但是“放棄”畢竟還是叫放棄，做什么事不“堅(jiān)持”，很快就向“堅(jiān)持”宣布停戰(zhàn)便請(qǐng)求投降了。
是啊，如果我像“放棄”那樣，什么事都做到一半就停止了，那什么事也學(xué)不成，最后，還明白了一個(gè)道理；如果我像“堅(jiān)持”那樣，認(rèn)真地完成每一件事，那我不僅能有效果，還能把它做得更好，讓我來(lái)決定，我選堅(jiān)持，我一定要游完這十天。
我用三天的時(shí)間學(xué)會(huì)了自由泳，還用兩天時(shí)間練習(xí)。以后，我能玩水了，能坐水上滑梯了，還能打水仗呢！我在游泳中得到了快樂(lè)，那真是有趣極了。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 14
童年是五彩斑斕的，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有勇于實(shí)踐，終于取得收獲的經(jīng)歷；有不屑的女里，飽嘗艱辛中獲得成功的快樂(lè)。呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過(guò)；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過(guò)。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開(kāi)了我沉睡已舊的心門(mén)。 繁華敗落，春去秋來(lái)，我送走過(guò)了無(wú)數(shù)的冬天，迎來(lái)了無(wú)數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。我成長(zhǎng)著，也伴隨著快樂(lè)，傷心，喜悅，勝利等等各種滋味。
我記得一件事我感到了快樂(lè)，感到了成功，感到了自豪-----上學(xué)期，期末考試，是我有史以來(lái)最好的一次成績(jī)，所以我感到了無(wú)比的自豪和快樂(lè)，當(dāng)我媽的手機(jī)里發(fā)來(lái)的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不是太高興，因?yàn)槲蚁脒@么簡(jiǎn)單的題，既然我的'分?jǐn)?shù)高了，其他人比我的更高，好來(lái)我打開(kāi)電腦，上了QQ我了他們都考了多少分，結(jié)果就七八個(gè)比我的成績(jī)好，我又看見(jiàn)老師上了，就問(wèn)老師我考了第幾名（因?yàn)槲倚睦餂](méi)底）老師說(shuō)：“第七八名吧！”這下我才高興起來(lái)，為了至此考試考得好，爸媽還獎(jiǎng)勵(lì)我買(mǎi)一塊手表呢！（我專(zhuān)挑貴的買(mǎi)，誰(shuí)讓我這次考得分高呢） 希望這次能比上次考得更好！加油！加油！加油！小邁！加油！
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味。 成長(zhǎng)的快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
游戲又有，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓我們摸不透。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 15
今天早上，我們乘著車(chē)前往馬岙。我們先參觀(guān)了馬岙博物館，在門(mén)口我看見(jiàn)五個(gè)剛勁有力的大字“馬岙博物館”。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀(guān)了古代的錢(qián)幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢(qián)幣原來(lái)是圓形和正方形的。”“瞧，這兒的'陶器怎么做的這么光滑呀？”同學(xué)們問(wèn)。導(dǎo)游阿姨親切地說(shuō)：“因?yàn)檫@里的泥土非常光滑，所以做出來(lái)的陶器也非常光滑。”這下我們終于明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細(xì)觀(guān)察，這塊石頭是怎么弄來(lái)的呢？我們可好奇了。不過(guò)你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒(méi)想到一塊小小的石頭也有那么重。這就是罕見(jiàn)的天落奇石——隕石。
不一會(huì)兒，我們參觀(guān)完了馬岙博物館，徒步來(lái)到了青青世界。那里青山環(huán)抱，好美啊！長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿(mǎn)了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼著關(guān)于青青世界的圖畫(huà)和資料。那里的游樂(lè)場(chǎng)里有秋千、滑滑梯，同學(xué)們玩得可高興了。還有一個(gè)動(dòng)物園，有鴕鳥(niǎo)、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最后大草坪上才是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書(shū)包里拿出零食吃了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的游玩結(jié)束了。有時(shí)間我還要和爸爸媽媽再一起來(lái)，我要做他們的小導(dǎo)游，為他們介紹。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 16
我是個(gè)農(nóng)村的孩子，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且歷史“悠久”：還是個(gè)傻丫頭時(shí)就喜歡畫(huà)畫(huà)了，當(dāng)時(shí)我只有五歲；常用樹(shù)枝在地上畫(huà)，覺(jué)得很有意思。
不久，我就“喜新厭舊”了，吵著讓媽媽給我買(mǎi)新上市的水彩筆，“好媽媽?zhuān)灰憬o我買(mǎi)水彩筆，我就一個(gè)月不吃巧克力，不穿花裙子，或者省下兩天飯錢(qián)。”
那天，媽媽和我一起到街頭買(mǎi)了，回家的路上，我真是“六月天的石榴——合不攏嘴”。一個(gè)人先跑回家，拿出水彩筆就想畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)在哪兒呢，我一拍小腦瓜，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我忙跑到墻邊，小心翼翼地拿出一支紅色的畫(huà)筆在墻上畫(huà)了幾個(gè)圈，添上花蕊，一朵花畫(huà)好了；又拿出一支粉紅色的'畫(huà)了鳥(niǎo)頭，再在鳥(niǎo)頭后面畫(huà)了一對(duì)翅膀，就這樣，一只奇形怪狀的鳥(niǎo)誕生了。
看著自己的“杰作”，心中樂(lè)開(kāi)了花。心想：媽媽回來(lái)肯定會(huì)夸我的，想得我心里美滋滋的，我似乎看見(jiàn)我畫(huà)的那只小鳥(niǎo)在輕輕地飛向藍(lán)天，去擁抱藍(lán)天。藍(lán)天上，太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地和小鳥(niǎo)說(shuō)著話(huà)，小鳥(niǎo)快樂(lè)地歌唱著。這時(shí)門(mén)“吱”地一聲，媽媽進(jìn)來(lái)了。我興高采烈地拉著媽媽的手，去看我的作品，媽媽一見(jiàn)到墻上被我染得“五顏六色”，十分生氣，又見(jiàn)我的裙子上有一塊“紅斑”，原來(lái)我看得出神，連筆套都沒(méi)有套上，紅色的顏料沾到了裙子上……
可我不甘心，還要畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)能給我一個(gè)快樂(lè)的空間，在那里無(wú)拘無(wú)束，什么稀奇古怪的事都能在我的筆下發(fā)生。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 17
快樂(lè)，一個(gè)人們捉摸不定，又令人們愛(ài)而不得的東西。它帶給人們心靈上的治愈，使人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠勇往直前。快樂(lè)有什么意義呢？常聽(tīng)有人說(shuō)：“做人嘛，最重要的就是開(kāi)心。”而開(kāi)心和快樂(lè)是兩個(gè)相等的詞，而這也在某種層面上表明了快樂(lè)是人生的真諦。有了快樂(lè)，人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)擁有非凡的意義。
但快樂(lè)真的是捉摸不定的嗎？我看未必。
快樂(lè)可能就在我們生活中的某個(gè)角落，某個(gè)被我們因?yàn)榱?xí)以為常而忽視的角落，換句話(huà)說(shuō)：“快樂(lè)無(wú)處不在，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。”一件平平無(wú)奇的事情中也有著快樂(lè)的存在。你可能會(huì)疑惑：“平平無(wú)奇的事情中有什么值得快樂(lè)的？”當(dāng)你解出一道難題時(shí)，帶給你的成就感則是快樂(lè)的來(lái)源，當(dāng)你在和同學(xué)交談時(shí)，言語(yǔ)中夾雜的歡笑聲是否也是快樂(lè)的其中一種表現(xiàn)形式？當(dāng)你滿(mǎn)是疲憊地回到家時(shí)，看見(jiàn)一大桌熱騰騰的飯菜，所帶給你的幸福感也使你體會(huì)到快樂(lè)的存在。這些在我們生活中也許并不罕見(jiàn)，甚至有人常說(shuō)：“我感受不到快樂(lè)。”那些平淡的快樂(lè)被我們忽略，被我們質(zhì)疑，總想著有什么特別的事情發(fā)生才能帶給我們真正的`快樂(lè)。但我們卻忘了平淡的快樂(lè)是最樸實(shí)無(wú)華的。
它并非捉摸不定，而是我們?nèi)鄙僖浑p慧眼，缺少一雙善于觀(guān)察的慧眼，缺少對(duì)生活的熱愛(ài)。
假如你試著重視生活中的每一件小事，對(duì)生活多一些熱忱，你會(huì)找到許多被忽略的快樂(lè)，這快樂(lè)雖然通常平淡，但其中的韻味就能夠讓我們回味無(wú)窮。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 18
秋天到了，爸爸媽媽帶我去姥姥家附近的一個(gè)小田野上去感受秋天的快樂(lè)。
一路上，我想秋天肯定有許多變化。也一定有許多果實(shí)吧！肯定還有唯一在秋天開(kāi)的菊花。我歡天喜地的。姥姥說(shuō)，等我們玩完了，她來(lái)接我們。
到了哪兒，秋風(fēng)真涼爽。果然不出我所料，我看見(jiàn)有一排排菊花，粉的、黃的、白的。真美麗。之后，我們又開(kāi)始采集葉子，銀杏葉最多了，我還做了一朵小花送給媽媽。爸爸采集的葉子真最奇特，不過(guò)也有普通的。媽媽采集的葉子有一部分是和針差不多的葉子。其中有一個(gè)我最喜歡，就是綠里透黃。
之后，媽媽看見(jiàn)了飽滿(mǎn)的無(wú)花果，媽媽說(shuō)，她在小時(shí)候，有的時(shí)候沒(méi)帶水就采無(wú)花果吃。說(shuō)著，爸爸已經(jīng)給我們摘下了無(wú)花果。無(wú)花果吃的'時(shí)候有種黏黏的感覺(jué)，之后，就覺(jué)得甜滋滋的了。我覺(jué)得無(wú)花果雖然不好看，但是吃起來(lái)很香。之后，我們看見(jiàn)有一些在弄玉米的人，于是，我跑過(guò)去，問(wèn)其中第一個(gè)老奶奶：“老奶奶，您年紀(jì)這么大了，累不累？”奶奶說(shuō)：“不累，我還很高興呢！今年收獲這么多，累也累的值啊！”聽(tīng)到這番話(huà)，我真感謝秋天。
要回家了，姥姥給我了她種的花生。胖胖的，大大的，真可愛(ài)。還有姥姥自己中種的玉米。
秋天的快樂(lè)有好多好多，我只得到了一小部分。其它的都要讓我們慢慢來(lái)找。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 19
前幾天，因?yàn)橥碌膼?ài)人不幸去世了，看來(lái)天氣也很忙，增加了人們的悲傷，下雨了。我們一起工作的同事約好去她家表達(dá)我們的慰問(wèn)。
十幾公里的距離，視線(xiàn)不好，車(chē)子有點(diǎn)慢。不知道什么時(shí)候車(chē)?yán)镄β曇黄褚蝗喝讼锣l(xiāng)。人們的同情是如此的冷漠，讓我很生氣，但也無(wú)話(huà)可說(shuō)。我們幾個(gè)關(guān)系密切的同事坐在一起，淚眼汪汪，一言不發(fā)。到了朋友家，我不知道怎么安慰她。我們手牽手，彼此鼓足勇氣。
到了朋友家時(shí)，由于天氣寒冷，多年不在家鄉(xiāng)，小輩已故，村民們有些忌諱，幫忙辦事的人并不多。生死事件顯得有些草率和草率。這讓我心中的.悲傷更加嚴(yán)重。我朋友的聲音已經(jīng)哭得沙啞了喪服軟弱無(wú)力，憔悴。
同事們圍著她，聽(tīng)她在答疑時(shí)哭，她的病情是如何惡化的，醫(yī)生們是如何努力工作的，年邁的父母如何撫養(yǎng)他們，兩個(gè)孩子上學(xué)的難度有多大。每個(gè)人都說(shuō)著安慰的話(huà)，也流下了同情的淚水。他們來(lái)的時(shí)候，路上的笑聲，我已經(jīng)在心里原諒了。
回來(lái)的路上，不知道什么時(shí)候又會(huì)有歡呼聲。看到我皺眉，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“我們不能用我們的悲傷來(lái)干擾別人的幸福。”聽(tīng)了這話(huà)，我糾結(jié)的心一下子釋然了許多。
我向窗外望去，匆匆而過(guò)的人，都在逃命。悲傷和快樂(lè)只是他們自己的事情。我們能理解多少，又能替代多少？
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 20
“下雪了，下雪了!”隨著一聲大叫，我們都不約而同地轉(zhuǎn)向窗外，此時(shí)我們已顧不得手中的午餐，紛紛向外面跑去，形成一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。
接著我們?cè)陬櫪蠋煹奶?hào)召下，排著整齊的隊(duì)伍下了教學(xué)樓，一到樓底，我們便飛快地奔向操場(chǎng)。我們十分興奮，這是今年寒假前第一場(chǎng)雪啊！我接著一朵雪花，仔細(xì)一瞧，看見(jiàn)她一共有六條邊，上面有很多分叉；我又接住另一朵雪花一瞧，本以為她們是一摸一樣的，可又是那么不一樣，我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)天下沒(méi)有兩朵完全相同的.雪花，不完全相信，又接住幾朵雪花，仔細(xì)觀(guān)察，居然都不相同，不禁感嘆大自然的神奇造物。
我想嘗嘗雪花是什么味道的，便張開(kāi)大嘴在操場(chǎng)上飛奔，很多男生跟我一起在操場(chǎng)上你追我逐起來(lái)，熱鬧的氣氛排除了冬日的寒氣。盡管雪花平淡無(wú)味，但我們依舊玩得十分開(kāi)心。雪好像知道我們的心思下得更大了，這時(shí)有幾個(gè)女生也禁不住誘惑，加入到我們中來(lái)。
一會(huì)兒，房子上、樹(shù)上、操場(chǎng)上都積滿(mǎn)了厚厚的一層雪，整個(gè)校園想是鋪上一層亮麗的銀紗。同學(xué)們更加興奮了，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地跑著、嘻戲著。不遠(yuǎn)處幾個(gè)女生在堆雪人，顧不得凍得發(fā)紫的雙手，無(wú)限投入的創(chuàng)作自己心中的作品。
在這次下雪中，我知道了世上沒(méi)有兩片雪花是完全相同的，雪是無(wú)味的，但卻給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，奶奶告訴我大雪會(huì)殺死來(lái)年的害蟲(chóng)，一定是個(gè)豐收年。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 21
在我童年的記憶中，有許許多多快樂(lè)的事，但是我最快樂(lè)的事卻是和鄉(xiāng)下的姥姥一起去采蘑菇。
秋天的一個(gè)早晨，我早早地起了床，準(zhǔn)備好了采蘑菇用的一切用具后，和姥姥一起出發(fā)了。我一路上在前面蹦蹦跳跳的跑著，別提心里有多高興了！過(guò)了大約半小時(shí)，我們終于到了山里。“哎呀，可惡的蚊子，叮得我滿(mǎn)身都是包。”我一邊驅(qū)趕著蚊子，一邊說(shuō)著，一邊繼續(xù)向山里走去。哇！好多的蘑菇啊！我連忙將這些“小客人”一一請(qǐng)進(jìn)了我的小筐中。不一會(huì)兒，我的小筐就滿(mǎn)了。我跑過(guò)去看了看姥姥筐里的蘑菇，奇怪的問(wèn)姥姥：“姥姥，你采的.蘑菇怎么都是些黑不溜啾的，真難看，你看我的，顏色多鮮艷，多漂亮啊！”姥姥看了看我筐里采的蘑菇，笑了笑說(shuō)：“你采的這些蘑菇都是有毒的，不能吃。”我一聽(tīng)嚇得連忙將筐里的蘑菇全都倒掉了。向姥姥請(qǐng)教了一番后，重新采摘。“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐……”我一邊哼著歌一邊前進(jìn)。“什么東西啊，貼在我的臉上粘糊糊的真難受。”我抬一看，“啊，蜘蛛網(wǎng)，救命呀！”我嚇得連忙跑開(kāi)了。到了該回家的時(shí)候了，我的采蘑菇之旅也該結(jié)束了，讓我來(lái)看一看戰(zhàn)果。我，小筐里不到一半。姥姥，滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。我們帶著自己的戰(zhàn)利品高興的回家了。
這次采蘑菇真趣，也是我最高興最快樂(lè)的一天。可是，現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙了，我恐怕沒(méi)有機(jī)會(huì)再和姥姥一起去采蘑菇了，不過(guò)我不會(huì)忘記這一次的。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 22
期盼已久的冬天終于到了，那種久違的冷讓我感到安逸。
冬天的快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，不似春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，不似夏天的熱烈燦爛，不似秋天的成熟豐收。冬天，簡(jiǎn)單，快樂(lè)。我喜歡在冬天的街道上慢慢的踱著，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，就這樣慢慢的踱著。看陰陰的天空，看匆匆的人們，看在冬天被封存的一切，享受冬天帶來(lái)的`喜悅。一絲絲冷風(fēng)吹來(lái)，它們鉆進(jìn)人們的脖子里，冷得他們抱怨道：“這個(gè)冬天真冷。”而我樂(lè)于享受這一切。冷風(fēng)在我的脖子周?chē)椓艘粭l圍巾，我雖看不見(jiàn)，但我想那一定很漂亮。有時(shí)，我會(huì)在冬天的街道上一邊慢慢的踱著，一邊想著一些往事而不怕被人打擾。想初三緊張，快樂(lè)而又充實(shí)的日子，想高一生活的感受，想以后的路該怎樣走，想這個(gè)冬天會(huì)停留多久。想一切與我無(wú)關(guān)或有關(guān)的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)。
我經(jīng)常會(huì)走到一家叫“三彩”的畫(huà)室里，去欣賞里面美麗的畫(huà)。我曾問(wèn)畫(huà)室的姐姐為何畫(huà)室取名叫“三彩”，她答：“‘三彩’，乃多彩之意。”三彩，多彩，妙。姐姐曾說(shuō)過(guò)我畫(huà)畫(huà)很有一種悠然的感覺(jué)，很有靈氣。我想那一定是冬天賦予我的。我常在“三彩”買(mǎi)一些素描紙來(lái)畫(huà)畫(huà)，在紙上慢慢的勾勒出冬天的輪廓，在紙上慢慢的描出冬天的快樂(lè)。
冬天的快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，又或是多彩的，如“三彩”一般，形似簡(jiǎn)單，內(nèi)涵卻豐富多彩。冬天，一個(gè)披著簡(jiǎn)單外衣的美人，她的內(nèi)涵似乎無(wú)人知曉。我想我一定愛(ài)上她了。
冬天，簡(jiǎn)單快樂(lè)。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 23
快樂(lè)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾囊徊糠郑甑目鞓?lè)是簡(jiǎn)單的，我的童年是有很多快樂(lè)縈繞…
小的時(shí)候我大概三四歲就開(kāi)始有記憶，六歲左右最記得愛(ài)去找鄰居家的小朋友玩，那時(shí)候鄰居家的小朋友分享給我一顆糖，我就會(huì)感覺(jué)到很快樂(lè)，把糖含在嘴里甜甜的味道，微笑掛在臉上。
六歲那年我上一年級(jí)，家里的經(jīng)濟(jì)情況不太好，父母沒(méi)有摩托車(chē)搭我去上學(xué)，我經(jīng)常和同學(xué)一起走路去上學(xué)。由于那時(shí)候的我愛(ài)吃零食辣條，而媽媽總擔(dān)心辣條之類(lèi)的`都是垃圾食品，每次看見(jiàn)我買(mǎi)辣條總會(huì)不厭其煩地講述辣條是垃圾品。那次六一兒童節(jié)，我偷偷地在媽媽的口袋拿出一塊錢(qián)，在上學(xué)的路上和鄰居家的小朋友買(mǎi)了辣條分享吃。雖然說(shuō)一塊錢(qián)只能買(mǎi)兩包辣條，對(duì)于六歲的我來(lái)說(shuō)，吃辣條是一份很大的快樂(lè)。
我的家鄉(xiāng)有很多好吃的食物，比如荔枝、西瓜、野菜等等。記得二年級(jí)那年暑假，我不小心把西瓜的籽吞進(jìn)肚子里，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“西瓜籽是不能吃的，吃的話(huà)會(huì)在你的肚子里生長(zhǎng)出西瓜的。”那時(shí)候的我分辨不出大人的話(huà)是真還是假，我很害怕西瓜籽在我肚子里生長(zhǎng)，有兩三天心情不開(kāi)心，后來(lái)爸爸認(rèn)真和我說(shuō)，我才知道西瓜籽會(huì)隨著身體的垃圾排出來(lái)。
現(xiàn)在的我挺懷念那段快樂(lè)的時(shí)光，每天上學(xué)的路上和小伙伴分享各自的零食，在學(xué)校里毫無(wú)壓力寫(xiě)著作業(yè)，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧，放學(xué)回家從口袋里掏出一塊錢(qián)買(mǎi)辣條吃。
后來(lái)隨著年齡的成長(zhǎng)，我也去中學(xué)讀書(shū)，也開(kāi)始慢慢懂事，理解父母的不容易。
我樂(lè)觀(guān)，我快樂(lè)作文 24
在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)獲得成功，那你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“我為什么會(huì)成功?”因?yàn)槲覀円恢倍荚谟赂业刈汾s，追趕屬于自己的目標(biāo)和美好的未來(lái)!那你也許會(huì)問(wèn)我：“你在追趕什么呢?”我毫不猶豫地回答：“我在追趕春天，追趕一個(gè)理想的春天!”
我追趕著，追趕著一個(gè)潔凈的春天。在春天里，我低頭看見(jiàn)綠油油的草地，那些綠油油的小草一個(gè)個(gè)昂首挺胸。抬頭，便是那碧藍(lán)的天空，天上潔白的云朵悠然自得地漫步空中，好像在說(shuō)：“這兒的空氣真好，真舒服，你也來(lái)呀!”在這個(gè)春天里，再也看不見(jiàn)工廠(chǎng)排放的污水和廢氣。
我追趕著，追趕著一個(gè)幸福的春天。在那個(gè)春天里，孩子們不再悲傷，不用再等待，因?yàn)椋辉儆懈改敢驗(yàn)楣ぷ鞫x開(kāi)自己的孩子，所有的孩子都能和家人生活在一起，過(guò)著開(kāi)心幸福的日子。
我追趕著，追趕著一個(gè)和平的春天。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有掠奪。不要讓罪惡的子彈傷害到任何一個(gè)人，不要讓導(dǎo)彈成為死神的`利器，不要讓孩子們受到戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，讓每一個(gè)人都生活在春天一般美好的世界中。
我追趕著，追趕著一個(gè)充滿(mǎn)光明的春天。在那個(gè)春天里，社會(huì)高度文明，排隊(duì)、輕聲說(shuō)話(huà)……不用規(guī)定，每家每戶(hù)都會(huì)自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有打斗，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有犯罪。這是一個(gè)人人向善的社會(huì)。
我追趕春天，追趕著那個(gè)美好理想的春天，向往著那個(gè)美好理想的春天。
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