【推薦】學期計劃模板錦集六篇

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期衛(wèi)生保健工作繼續(xù)以《xx市兒童保健工作常規(guī)》為要求，以xx區(qū)兒保所工作目標為指南，圍繞《幼兒園工作計劃》，落實幼兒園新發(fā)展規(guī)劃中衛(wèi)生保健的工作目標任務，堅持學習與實踐相結合，開展好各項保健工作，促進園衛(wèi)生保健工作質量的穩(wěn)步提高，確保每個孩子在幼兒園健康、快樂成長，第二學期保健工作計劃。

　　二、主要問題

　　1、一園兩部人員較多，在管理上還要進一步理順和加強。

　　1、兩大員工作日趨規(guī)范，但在具體環(huán)節(jié)的操作細致性還有待加強，在日后要加強檢查的深度和力度和出現(xiàn)問題的連續(xù)性檢查。

　　2、傳染病的防控越來越嚴峻，重點梳理傳染病防控各個環(huán)節(jié)，加強預防性消毒的工作，規(guī)范各種標示和放置，檢查各項操作的'具體執(zhí)行情況，加強對教職工的培訓、對家長的宣傳、對幼兒的教育。

　　3、保研活動的培訓更應針對問題進行研討，結合教學工作重點細化培訓環(huán)節(jié)，注重培訓前的思考，有序地扎實推進保育細化工作。

　　4、對于老師書寫的各類保健資料中的問題，加強和老師的溝通，對新教師進行相關書寫內(nèi)容的培訓，提高保健資料的質量。

　　三、工作目標

　　1、總結經(jīng)驗，形成規(guī)范有序、運行流暢、適宜有效的保健工作管理網(wǎng)絡及管理機制。

　　2、促進保教配合，形成較完善的保教配合指南及考核督查機制；

　　3、繼續(xù)開展幼兒點心環(huán)節(jié)三位一體的專題研究，積累實踐經(jīng)驗。

　　4、初步形成一支結構合理、敬業(yè)負責的保育員隊伍，各項常規(guī)工作落實到位，使保健工作整體水平穩(wěn)步提升；

　　5、認真開展健康、安全教育，進一步加強傳染病的防控管理，提升各類人員傳染病防控能力。

　　四、主要工作和措施

　　（一）保健管理

　　1、落實三大員網(wǎng)格化管理，工作計劃《第二學期保健工作計劃》。梳理管理網(wǎng)絡,完善多元化督評機制，促進兩大員的精細化管理。

　　2、二大員培訓指導

　　（二）關注專題性的保研研究。繼續(xù)深入對“幼兒點心”環(huán)節(jié)的專題研究，完成研究報告。

　　1、以三層保育員的現(xiàn)場行為為“微格教研”的內(nèi)容，剖析行為的規(guī)范、語言的多樣、不同點心環(huán)節(jié)不同的站位等。

　　2、定期開展研討，進行分析，改進問題，匯總研究經(jīng)驗

　　（三）健康安全教育

　　圍繞“幼兒良好衛(wèi)生習慣“培養(yǎng)繼續(xù)做好健康教育，深入開展傳染病防控的生活教育活動，加強日常習慣培養(yǎng)。

　　1、繼續(xù)“健康小衛(wèi)士“活動，梳理日常生活好習慣，進行主題教育、日常滲透與家長宣傳（好習慣評比、保健小廣播、保健進課堂、好習慣宣傳廊、專題小報等）。

　　2、健康教育活動。設定不同年齡段幼兒每月的健康教育的聚焦點，繼續(xù)開展多形式多途徑的健康教育活動，收集相關的健康教育活動文本資料。

　　3、加強傳染病防控的宣傳，根據(jù)托幼機構傳染病的發(fā)病特點，定期宣傳傳染病的相關知識.

　　（四）繼續(xù)做好各項常規(guī)基礎工作

　　1、做好幼兒和工作人員的健康檢查。做好幼兒六一健康體檢工作，保證體檢率達到95%以上。做好新進人員健康體檢工作，保證健康體檢合格率達到100%，確保持證上崗。

　　2、做好晨間檢查和全日觀察

　　3、做好消毒隔離工作和防病工作

　　4、加強飲食營養(yǎng)衛(wèi)生，促進幼兒健康成長

　　5、加強日常管理，強化安全意識。

　　6、認真做好防病工作：加強特殊兒童制度管理。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發(fā)展。

　　二、具體工作及措施：

　　（1）強化常規(guī)教學

　　1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。

　　2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，交流教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。根據(jù)各年級的進度，結合本校實際，在備課中，根據(jù)學生的.實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。

　　3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高音樂課堂教學的有效性。

　　4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究，加強教師對音樂教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題。

　　（2）提高音樂教師素質，推動音樂教育工作。

　　1、積極參加市、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時與組內(nèi)的老師進行共享和交流。

　　2、加強教師間的聽課，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。

　　（3）搞好校園文化建設，拓寬音樂教育的領域，增加藝術教育的活動。

　　1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動，做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。

　　2、配合學校搞好校園藝術節(jié)活動。

　　三、主要工作：

　　九月份

　　1、制定學期計劃

　　2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

　　3、正常開展教研組活動

　　十月份

　　1、小學音樂教研活動

　　2、教師教研課

　　十一月份

　　1、中、小、幼“三獨”比賽

　　2、校園藝術節(jié)活動

　　十二月份

　　1、市、片、校教研組工作小結

　　2、學期小結

學期計劃 篇3

　　一、工作重點：

　　1、學習數(shù)學課程標準，做好培訓工作

　　認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數(shù)學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課程中的重點與難點。

　　2、搞好初三畢業(yè)班工作

　　組織初三教師學習和研討《學業(yè)考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節(jié)有質量的初三數(shù)學復習課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。

　　做好模考的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。

　　3、抓常規(guī)學習，促青年教師成長

　　二、主要工作

　　二月份：

　　1、組織初一數(shù)學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動

　　2、制訂好各計劃

　　三月份：

　　1、對各年級進行調(diào)研

　　2、繼續(xù)各數(shù)學教師的滾動式開課

　　四月份：

　　1、召開教育學會數(shù)學教育專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作。

　　2、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的.數(shù)學復習教學研究活動，交流各校初中復習經(jīng)驗。

　　3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。

　　4、組織好初三的模考、閱卷、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。

　　五月份：

　　１、初中數(shù)學課改研究小組活動，總結經(jīng)驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。

　　２、加強課題組的建設建設。

　　３、各年級舉行數(shù)學解題競賽活動

　　六月份：

　　１、做好中考數(shù)學閱卷的組織和試卷的分析工作。

　　２、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。

　　七月份：

　　組織初中數(shù)學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。

學期計劃 篇4

　　一，指導思想

　　充分發(fā)揮教科研先導，服務功能，圍繞臨安市教育局與學校提出的工作目標，遵循教育科研規(guī)律，堅持求實，探索，創(chuàng)新的教科研發(fā)展之路，實施科研興校戰(zhàn)略，構建一個以常規(guī)專題研究和實驗課題研究為主要形式的教育科研體系，增強教師終身學習的自覺性及教學科研的積極性，培養(yǎng)教師的個性和特長，全面提高教師的業(yè)務素質，全面提高育人質量.

　　二，工作目標

　　1，積極開展校本培訓，提高教師專業(yè)水平及理論修養(yǎng)，實現(xiàn)教育教學的高質量.

　　2，加強教研組的管理，深化素質教育研究，發(fā)揮科研工作的先導性，實效性.

　　3，切實開展校本教研工作，完善校本教研制度，探索校本教研新模式，提升校本教研的效度.

　　4，有效，有序地進行小班化教育教學的實踐研究.

　　5，根據(jù)各校的實際情況，扎實地開展主人教育的研究.

　　三，工作思路:

　　1. 引導教師強化依靠科研創(chuàng)效益的意識，樹立向科研要質量的觀念.

　　2. 引導教師從研究角度對待本職工作，掌握科學方法，形成一支科研骨干隊伍.

　　3. 引導教師積極投身到教育科研的實踐中來，不斷解決實際問題，總結經(jīng)驗，努力形成一批科研成果.

　　四，主要措施

　　(一)，落實職責，強化管理，保證教科研工作的有序進行，提高工作效率和質量.

　　我們將繼續(xù)以常規(guī)促質量，科研上水平為理念，充分發(fā)揮科研導向作用，以教科室為中心，以教研組為縱向聯(lián)系，年級組為橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯的教育科研網(wǎng)絡，不斷優(yōu)化教科研工作程序，提高工作質量和效益.

　　1. 進一步落實崗位職責.

　　①教科室要以務實的工作作風，進一步樹立科研為教學服務的觀念，發(fā)揮決策，計劃，組織，控制等基本管理職能，運用科學方法管理教育科研，有效發(fā)揮人，物，財，時，信息等要素的效應，完成各項教育科研任務，為學校育人質量全面提高和辦學效益再上新臺階服務.

　　②各教研組要充分發(fā)揮職能作用，實行教研組長負責制，進一步增強教研做工作的實效性.切實配合教科室有計劃，有針對性，有創(chuàng)造性地組織本組教研活動，加強本學科教學現(xiàn)狀的調(diào)查和提高教育質量的對策研究，加強本學科教學過程的督導和分析.

　　③各備課組要在教研組的統(tǒng)一部署下，切實落實工作職責，加強學科教學進度的管理，做到教學同步，并組織好集體備課，按月進行督查.要做到責任明確，有布置，有檢查，有記錄，有評比.

　　④全體教職工要積極參加各類教研活動，本期，學校將加大對教研活動的過程管理和考核力度.

　　2.強化教科研制度建設，進一步規(guī)范教科研行為.

　　本期，學校將進一步強化教研制度的建設和落實，繼續(xù)堅持備課組的集體備課，堅持教研組月報制度，以《臨安市教科研規(guī)程》，《教學教研成果獎勵辦法》，《校本科研管理辦法》等制度來推進我校的教科研工作順利進行，吸引更多的教師自覺參與教科研活動，提高學校教科研整體水平.

　　(二)，加強現(xiàn)代教育觀念的學習，不斷充實現(xiàn)代教育理論

　　為進一步更新教育思想，轉變教育觀念，提高業(yè)務水平，樹立適應素質教育的教育觀，質量觀，人才觀，本期我校將進一步加強教師的繼續(xù)教育，把提高教師實施素質教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)和培訓的重點，通過外引內(nèi)聯(lián)促進教師的自我革新能力，促進教師隊伍從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉變，從維護型向創(chuàng)新型轉變，從封閉型向開放型轉變.

　　1.完善繼教管理運行機制，提高繼續(xù)教育實效.

　　學校將繼續(xù)按《校本培訓的三年規(guī)劃》，《學科帶頭人，骨干教師評選辦法》及《成功教師評選》的要求，及教進校《 提高農(nóng)村教師素質提升工程》的要求，進一步完善符合教師自學規(guī)律，培訓，教研相溝通，因地制宜，靈活有效，與教師年度考核，職務晉升，表彰獎勵相結合的`教師繼續(xù)教育運行機制，并加大對繼教工作的登記，評價，考核力度.要求教師按時，足量，保質完成繼續(xù)教育任務.

　　2.充分發(fā)揮教科研工作的作用，為實施三名戰(zhàn)略(名校長，名教師，名學生)奠定基礎.本期，我們將針對教育教學中的熱點和教學過程中存在的問題，有計劃，有目的地舉辦1―2次專題講座，以加強現(xiàn)代教育理論的學習，適應全面實施素質教育的需要.在此基礎上，學校鼓勵教師參加各種形式的理論業(yè)務和教育技術進修，繼續(xù)實施走出去，請進來的參觀學習制度.努力創(chuàng)造條件，讓更多的老師能參加學術報告，經(jīng)驗交流，技術培訓，課題研究等活動，全方位開拓教師視野，拓展業(yè)務視域和研究空間.同時有計劃的加強學科帶頭人的培養(yǎng)，使我校涌現(xiàn)出一批臨安市骨干教師，學科帶頭人，從而為實現(xiàn)以名師為支撐的名校戰(zhàn)略打下堅實的基礎.

　　3. 要求每一位教職工通過教育觀念的更新，了解教育內(nèi)容的物之理，教育對象的心之理和教育活動的育人之理，找到理論與實踐的結合點，實現(xiàn)明確的知識與緘默的知識之間的溝通與轉化，促進自己的專業(yè)發(fā)展.

　　五，加強教師基本功訓練，不斷完善教學技能.

　　1.認真開展三課活動.

　　本期，學校將繼續(xù)開展全方位，多層面，多形式的聽課，評課，說課活動.在三課活動中重在加強教師教學基本功的訓練和督導，突出微格教學的研究和分析.對新上崗的教師要求盡快適應教學環(huán)境，上好合格課;教學能力強，教學經(jīng)驗豐富，教改意識強的教師，要上好研究課，優(yōu)質課，示范課.各教研組組織三課活動，要求說課時要說教材，說教法學法，說教學過程，說板書，說理論;聽課時要做好聽課筆記，由教研組做好登記，并當周將情況報教科室匯總，存檔，考核;評課，要認真，公正，客觀地評價，并引入新的教育思想和教育觀念，以促進教師研究教材，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學效益.

　　2. 把掌握現(xiàn)代教育技術作為教師的一項重要的基本功來抓.在課堂教學中廣泛采用現(xiàn)代信息技術，是提高教學效果和工作效能的重要途徑，也是一個現(xiàn)代型教師的標志之一.為此，學校鼓勵全體教師用網(wǎng)上教學資源為教學服務，學校鼓勵教師開發(fā)教學課件.本學期學校將組織多媒體課件設計大賽，電子說課大賽，對使用多媒體教學的教師要進行登記并在教研月獎中進行考核.爭取到本學期末，能夠自我設計，編制教學課件的教師達50%以上.

　　六，加強新教材，新課程標準的學習和研究.

　　為適應課程改革的需要，各教研組要進一步組織新教學計劃，新大綱(新課程標準)，新教材的學習和研究活動，提高教師掌握教材，駕馭教材，活用教材的能力.為此，學校也將積極為教研組進行分析，研究創(chuàng)造條件.

　　七，倡導科學的自我反思和自覺的科學研究，研究課題的實施要有突出進展.

　　教科室將以課程改革為契機，進一步提高科研層次，注重課題研究，把工作重點放在指導全體教師開展課程改革實驗研究和課堂教學模式的研究與探索實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效，使我校的課程改革與課堂教學改革能走出一條有自身特色的路子來.承擔臨安市立項課題及校級主人教育研究的教師必須上一至二堂教學研究課，上交主人教育教學課案，寫一篇主人教育教學論文，寫一篇主人教育教學心得.其他校本課題，要加強課題的立項，開展和結題工作.總之，本期要以務實的工作作風，加強課題的探索和研究，爭取早出成效.

　　二月份:

　　1，制定教科研工作計劃;

　　2，建立教科研骨干隊伍網(wǎng)絡;

　　3，選送《臨安市第十八屆中小學學科教學專題研究論文》.

　　三月份:

　　小班化教學課題組會議，小班化優(yōu)質可展示活動;

　　杭州市小班化實驗基地申報;

　　3，校級課題――《主人教育課題》落實情況調(diào)研;

　　4，編印《玲瓏教科研信息》期刊.(暫定)

　　四月份:

　　1，06年教育科研立項課題申報，06年課改專項課題立項申報;

　　2，校本課程開發(fā)小組會議;

　　3，骨干教師教科研知識培訓;

　　4，課題進課堂公開教學活動.

　　五月份:

　　1，市，校立項課題進展情況檢查;

　　2，小班化教育教學研討活動.

　　六月份:

　　編印《玲瓏教科研信息》期刊;(暫定)

　　臨安市第21屆教育科研優(yōu)秀成果(論文)評審;

　　3，教科研成果推廣會議;

學期計劃 篇5

　　一、指導思想及總體工作思路

　　以《新疆維吾爾自治區(qū)普通高中新課程實驗思想政治學科指導意見》為指導，貫徹落實學校以生為本理念，積極開展生本課堂的教學實踐，以政治課的學習為平臺，為促進學生德智能的綜合發(fā)展助力。

　　1、以高考的改革趨向為指導，以提高教師素質，努力培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，共同提高，不斷增強集體凝聚力。

　　2、深化課堂教學改革，改變接受性教學的模式，落實引導學生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力的教學思路，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。

　　3、加強現(xiàn)代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質量。

　　4、提升創(chuàng)新意識，創(chuàng)新教研方式，提高教研時效，學習探索、總結反思微課課程實施中的經(jīng)驗和問題，及時調(diào)整。

　　二、學情分析

　　1、由于初中時政治是屬于社會中的.一部分，并且采用開卷考查的形式，因此學生對于政治課的學習在思想上相對與其他學科來說不是很重視，也不是很熟悉，初中留下的學習經(jīng)驗和印象也不是很好，這些都為新高一的教學開展帶來很大的難度。

　　2、同一年級相比學生的層次參差不齊。其中，實驗班學生的學習基礎、學習習慣和學習能力相對于勵志班要較好一些，而平行班學生的學習基礎、學習習慣和學習習慣要總體不如創(chuàng)新班。甚至同在實驗班或平行班的學生也有差距，特別是平行班里的差距更為突出，這些為教學帶來極大的難度。

　　3、高一新生在學習上對老師的依賴性比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng)。

　　三、教學目的任務和教學要求分析

　　以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生知識儲備和方法能力習慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》，包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學活動既豐富學生的經(jīng)濟學知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導來正確看待社會實際。

　　四、教學常規(guī)落實策略分析

　　本備課組倡導集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長，形成自己的特色。

　　1、集全體組員的力量，結合教學實際，經(jīng)過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。

　　2、個人備課與集體備課相結合。開展集體備課核心備課人制度，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益。

　　3、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

　　4、認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。

　　5、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。

　　6、認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和評卷活動，群策群力。

　　五、教學改革推進策略分析

　　1、開展科學自主課堂教學實踐探索和研究，探索符合本學科特色的教學模式，提高自主學習效率和能力。

　　2、每月聽課至少6節(jié)，其中學科內(nèi)聽課不少于3節(jié)，加強交流學習，發(fā)揮集體智慧和力量，推進自主教學改革。

　　第一學期高一政治備課組計劃就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。

學期計劃 篇6

　　一、以推進中學地理素質教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在各項工作的要求，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導工作作風。

　　以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力建好地理教學網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國有名的地理教研組。

　　二、重點工作：

　　（一）加強教研組建設

　　1、整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。

　　2、強化備課組長的責任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。具體安排為：

　　高一：xxx

　　高二：xxx

　　高三：xxx

　　3、加強教師教學基本功培訓

　　（1）以備課組為單位提高教師基本功。

　　（2）帶好青年教師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

　　（3）教研組長組織骨干教師，配合教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。

　　（二）加強對本組教學科研課題的研究及管理

　　1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。

　　（1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣。“有追求”還意味著不斷拜師求學，不斷地接受新知。

　　（2）地理教師應該是一個有激情的，而又見多識廣的人。很難設想一個埋頭苦干，不舉動接受新知識的人，能夠在講氣象災害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時代，走進學生的心靈，把學生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機和活力。

　　（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大。”教師首先是知識分子，地理教師更應該以知識分子為榮，因為古時就有“上知天文，下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的'特點是富有社會責任感，而且善于獨立思考。

　　（4）教師應當讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊，三是科技博覽，四是寫中學生或中學生寫的書。

　　2 、各備課組老師要積極支持和參與學校教務處的各項常規(guī)活動，確保常規(guī)教學：全期每個老師聽課不少于10次，作業(yè)批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次，教師備課要求按課時備，做好期中、期末考試，高三月考的命題及評卷工作

　　3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎教育教研重點課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實踐活動研究活動子課題。由組長負責建好地理組網(wǎng)站

　　我組要探討和實踐的是如何在地理教學中利用網(wǎng)絡優(yōu)勢進行資料搜集和篩選、如何利用新的教學設備――白板，如何利用校園網(wǎng)絡的交互功能等實踐與思考

　　（三）、 積極開展地理學科知識競賽活動，改善蕭條的地理學習氛圍

　　1、開展全校性地理小論文大賽

　　2、由各備課組設計組織，開展具有年級特點的地理知識與技能競賽

　　3、利用學校網(wǎng)絡資源開展“地理新聞綜覽”活動。

　　（四）積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹，為我校教師提供展示與學習的舞臺。（開課教師：校、市級骨干教師帶頭）

　　三、主要工作安排

　　九月份：

　　1、制訂并交流個人教學工作計劃，了解教研活動要求

　　2、組織教師學習20XX年的高考考試大綱和《新課程標準》。

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