【必備】學(xué)期計(jì)劃范文集合六篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本著教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革實(shí)踐服務(wù),為促進(jìn)教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的原則,根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃,堅(jiān)持“以教立研,以研促教”。在校長室的指導(dǎo)下,與教導(dǎo)處密切配合,扎實(shí)有效地開展教育科研工作,創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氛圍,提升學(xué)校教育科研品位,豐富教育科研“質(zhì)量內(nèi)涵”。
二、工作目標(biāo)
1、抓好課題的研究工作,促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。
2、強(qiáng)化教育科研的核心地位,提高科研群體意識(shí),構(gòu)成科研合力。
3、開展多種形式的教育科研活動(dòng),增強(qiáng)現(xiàn)有課題的實(shí)踐研究力度。
4、吸收和借鑒成功的教科研前沿信息,探索具有我校特色的科研新路。
三、具體措施
1、抓品牌――打造教育科研亮點(diǎn)
教育科研工作就應(yīng)有特色有亮點(diǎn)。目前,我校的教育科研工作在全區(qū)毫不起眼,要提高我校的教科研工作的知名度,務(wù)必緊緊圍繞學(xué)校經(jīng)典誦讀特色,圍繞區(qū)局教科部教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),有序高效推進(jìn)教科研工作,抓出成效,抓出特色,抓出品牌。
2、抓學(xué)習(xí)――提高教師科研素養(yǎng)
本學(xué)期,對(duì)于教師的學(xué)習(xí)將在“多渠道,多形式,多層次”三個(gè)緯度進(jìn)行,以在促進(jìn)骨干教師科研再上新水平的基礎(chǔ)上,有效促進(jìn)我校教師科研素養(yǎng)的整體水平的提升。
(1)專家引領(lǐng)。本學(xué)期,將邀請(qǐng)專家來我校講學(xué)。活動(dòng)分兩種形式,一是專家講座,教師參與對(duì)話互動(dòng)。二是將組織我校教師進(jìn)行教育科研講座,由專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。這樣,引導(dǎo)教師從理論的高度刷新理念、從實(shí)踐的角度明白科研的具體操作,從而在教育科研專家的引領(lǐng)下,培養(yǎng)一支科研意識(shí)強(qiáng)、科研潛力高的教師隊(duì)伍。
(2)外出學(xué)習(xí)。今后將派出更多的教師參與區(qū)局舉行的教科研培訓(xùn),同時(shí),爭(zhēng)取有教師能夠在姜堰區(qū)教育科研培訓(xùn)會(huì)這樣的平臺(tái)上亮出自己的觀點(diǎn),展示自己的風(fēng)采,提升自己以及學(xué)校的知名度。同時(shí),加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,爭(zhēng)取在校際之間舉行活動(dòng)。以互相學(xué)習(xí),提升自我。并且,要求參加活動(dòng)和培訓(xùn)的教師細(xì)細(xì)消化知識(shí),用心推廣所學(xué)。
(3)校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是有效提高全體教師教科研素養(yǎng)的辦法。因此,本學(xué)期,學(xué)校將一如既往地發(fā)揮科研室的工作職能,向全校教師普及教育科研理論及方法,發(fā)布教育科研信息及趨勢(shì)。不光要學(xué)習(xí)新課程理念,更重要的是要用心引導(dǎo)教師充分利用教育類的刊物以及教育專著,與教育名著對(duì)話,與教育雜志對(duì)話,更重要的是要用心引導(dǎo)教師對(duì)話教育科研名家。同時(shí),鼓勵(lì)教師利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源,隨時(shí)隨地地進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
(4)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。本學(xué)期將用心發(fā)揮教師博客的效能,組織教師展示各自教育科研的學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、反思研究,提高全校教師教育科研水平。參加新教育實(shí)驗(yàn)課改,要求40歲以下教師人人在教育在線上登錄注冊(cè),在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上全面展示我校的科研工作閃光點(diǎn)。
3、抓研究――扎實(shí)抓好課題管理
課題研究工作就應(yīng)成為重點(diǎn)。本學(xué)期,我校課題研究的重點(diǎn)是抓好各項(xiàng)課題的研究流程管理。教科室將對(duì)各級(jí)各類已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究的進(jìn)展?fàn)顩r調(diào)控,時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài),加強(qiáng)資料的整理歸檔工作,具體要求如下:
(1)進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)課題的管理,健全課題管理制度。本學(xué)期,將組織全體教師學(xué)習(xí)我校與教科研相關(guān)的制度,以保證課題研究工作規(guī)范高效推進(jìn)。
(2)用心推廣科研成果。用心倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來,努力開展日常性行動(dòng)研究活動(dòng),將反思總結(jié)構(gòu)成文字,并用心向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿,組織力量將課題研究成果匯編成冊(cè)。將聯(lián)合教導(dǎo)處,出刊王石小學(xué)教師論文選和學(xué)生作品刊物。
(3)本學(xué)期將三進(jìn)經(jīng)典誦讀課題結(jié)題。指導(dǎo)其他5個(gè)課題的中期研究報(bào)告,整理階段成果。
(4)定期召開科研工作會(huì)議,研究學(xué)校科研工作。根據(jù)學(xué)校工作、實(shí)際操作等調(diào)整科研腳步,以求更合理、更科學(xué)地開展教育科研工作。在時(shí)間上,能夠與教研活動(dòng)相結(jié)合,也能夠定期專門召開。
4、抓論文――細(xì)化成果申報(bào)制度。
本學(xué)期對(duì)于論文管理將實(shí)行“歸口組織,統(tǒng)一管理”的模式。各部門在組織的時(shí)候務(wù)必安排專門人員進(jìn)行全程負(fù)責(zé),程序:從向全體教師轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)通知到組織上報(bào),全程全權(quán)負(fù)責(zé),并將參加的相關(guān)狀況報(bào)給教科室,資料包括:參賽表格、相關(guān)文章資料的備份原件等。組織過程中,要有三個(gè)步驟:首先,校信通到人;其次,中途督促;最后,組織老師修改潤色。凡是每次組織教師參加論文比賽,務(wù)必由組織者填寫登記表,并且將登記表的電子版公示于學(xué)校網(wǎng)站。40歲以下的教師務(wù)必每學(xué)期人均參與一次,以保證教師參與面和作品質(zhì)量。
5、抓激勵(lì)――優(yōu)化科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
但是獲獎(jiǎng)與發(fā)表的面還不夠?qū)挘有不少的老師在發(fā)表與獲獎(jiǎng)方面依舊存在空白。同時(shí),教育局每年的教育科研獎(jiǎng)勵(lì)工作中,我校的所占比例不夠大,檔次也不夠高。本學(xué)期,將對(duì)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制進(jìn)行必要的修訂,重新出臺(tái)相關(guān)細(xì)則。細(xì)則將會(huì)呈現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn):一是面向全體一線教師;二是與相關(guān)考核直接掛鉤;三是對(duì)每一位教師的參與有硬性要求,凡是進(jìn)課堂上課的一線教師每學(xué)期務(wù)必參與一次論文比賽,真正做到激勵(lì)全體教師參與教育科研。
四、具體工作安排:
三月:
1、制定校本教研活動(dòng)計(jì)劃
2、寒假教師讀書筆記展覽,歸檔校本培訓(xùn)資料。
3、區(qū)局“舉一反三反三歸一”教學(xué)法公開課展評(píng)活動(dòng)初選。
4、出刊教師論文集。
5、“教育在線”登陸注冊(cè)。
四月:
1、收集課題研究資料。
2、檢查青年教師每周一篇“教育在線”文章。
3、做好校長例會(huì)前校園文化布置。
五月:
1、教科研工作交流。
2、收集課題研究資料。
3、組織教師用心撰寫課題論文投稿。
4、古詩詞欣賞教學(xué)研討
5、出版學(xué)生優(yōu)秀作品集。(含繪畫、寫作、刺繡等與經(jīng)典誦讀特色相關(guān)的資料)
六月:
1、課題研究資料整理。
2、相關(guān)課題結(jié)題。
3、教科研考核工作。
4、本學(xué)期工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
軍訓(xùn)合唱比賽:
作為每年度的重大賽事,軍訓(xùn)合唱是文藝部每年第一個(gè)重大任務(wù)。而且時(shí)間只有10天左右必須之前做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過暑假的準(zhǔn)備,我們已經(jīng)選好了歌曲,并且找了專門人負(fù)責(zé)教唱,指揮指導(dǎo),隊(duì)列指導(dǎo)等工作。并且根據(jù)排練的步驟和進(jìn)度也做了充分的計(jì)劃,在組織排練的過程中,根據(jù)實(shí)際情況也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們要不惜一切,做到最好,為系爭(zhēng)光,并且要在07級(jí)新生中樹立起金融系的集體榮譽(yù)感。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院迎新晚會(huì):
在軍訓(xùn)過程中,我們會(huì)努力從新生里發(fā)現(xiàn)文藝人才,讓同學(xué)們參與進(jìn)我們的晚會(huì)里來,我們會(huì)排練一些有特色有水平的精品節(jié)目,代表金融系同學(xué)們文藝素養(yǎng),展示給全校同學(xué)。并且組織這場(chǎng)晚會(huì)還要注意與其他系的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)配合。爭(zhēng)取做到使晚會(huì)風(fēng)格新穎,節(jié)目精良。
社團(tuán)活動(dòng):
社團(tuán)活動(dòng)有助于讓的同學(xué)參與我們文藝部的活動(dòng)。而且我系的特色是各社團(tuán)隸屬于學(xué)生會(huì)各部,所以管理方式活動(dòng)形式較其他系也有所不同。所以,以文藝部兩個(gè)社團(tuán)為例,本學(xué)期社團(tuán)的工作的重點(diǎn)是完善管理體系,使社團(tuán)有長期發(fā)展的生命活力。在此基礎(chǔ)上,社團(tuán)的各活動(dòng)才能順利有序的進(jìn)行。
文藝部10月以后的主要工作是社團(tuán)活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,請(qǐng)見《霏雨樂團(tuán)工作計(jì)劃》及《非常話劇社》工作計(jì)劃。
文藝部本學(xué)期的工作,要努力做到比以前更加進(jìn)步,繼續(xù)樹立金融系文藝部在校形象。展示我們的特色和水平。并且可以加強(qiáng)和其他各系的聯(lián)合,舉行多種多樣的活動(dòng),條件允許的話,可以舉辦更大的演出。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們要充分調(diào)動(dòng)07級(jí)新生的積極性,讓他們既能在文藝活動(dòng)中展現(xiàn)自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,又能在工作中鍛煉自己的能力,讓他們對(duì)文藝部乃至學(xué)生會(huì)又更深的認(rèn)識(shí),從而體會(huì)到那種責(zé)任。使得我們金融系文藝部能發(fā)展的越來越好。工作上能有更加輝煌的成績。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
充實(shí)而又忙碌的一學(xué)期既將結(jié)束,可以說這個(gè)學(xué)期我們是一直從頭忙到尾,面對(duì)著示范園的檢查,我們忘我的工作,雖然身心都很疲憊。但是,無論是老師還是孩子在本學(xué)期收獲是最大的。現(xiàn)做總結(jié)如下:
一、面對(duì)困難,我們相信團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。
本學(xué)期,示范園的檢查是我們工作的主線。其中我們面臨著種種困難。新入園孩子們各方面的能力都很弱。家長內(nèi)心的種種疑慮,全新的班級(jí)組合等等。在困難面前帶班長充分發(fā)揮帶頭作用,以自身的奉獻(xiàn)精神帶動(dòng)大家,凝聚班級(jí)的力量。我們是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,在這樣的集體中,無論誰有困難我們都會(huì)無私的給予幫助。對(duì)于剛剛走出學(xué)校大門的老師,我們就象大姐姐一樣不僅在業(yè)務(wù)上給她以幫助,還在生活上給以她更多的關(guān)心愛護(hù),使她感到集體的溫暖,在寬松和諧的集體氛圍中盡快成長。很榮幸身為教養(yǎng)員的程老師本學(xué)期作我班的保育老師,無論是對(duì)孩子的生活照顧還是對(duì)教養(yǎng)老師的配合工作她都很有經(jīng)驗(yàn)。我們保教配合,互幫互助,使班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得很好的成績。
二、加強(qiáng)班級(jí)教研力度,共同提高、共同進(jìn)步。
針對(duì)班級(jí)的情況,本班幼兒的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用晚上孩子們離園后共同研討。特別是結(jié)合園內(nèi)的教研專題,“如何在生活活動(dòng)中,提高教師的反思能力”。
我們將自己觀察到的現(xiàn)象互相交流,共同探討,欣欣老師雖然經(jīng)驗(yàn)少,但她很認(rèn)真,有問題就馬上提出來,在幫助她反思的同時(shí)我們自身也有相應(yīng)的收獲。我們班的孩子新入園,在幼兒園的一日生活中,出現(xiàn)的問題較多,我們及時(shí)抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn),及時(shí)反思調(diào)整,使我班的幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,各方面能力有了很大的提高。
三、重點(diǎn)開展的工作:
“用真心寬容接納孩子,用真情理解尊重孩子,用真愛贊賞激勵(lì)孩子。”是我們開展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則。
1,為盡快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理,我們把工作做在前、做到家。家訪、家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,也拉近了老師與家長、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),吸引孩子的注意力,減少他們的分離焦慮。歡快的小律動(dòng)、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。
2、努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
保護(hù)孩子的安全是我們首要的任務(wù)。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒安全的前提。在創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的同時(shí),我們還努力提高孩子自身的安全意識(shí),幫助幼兒積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。知道不能隨便吃別人的東西,不跟陌生人走,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小游戲,小故事使孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑叙B(yǎng)成良好的動(dòng)型。
3、本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的興趣與需要開展的了“幼兒園像我家”“球?qū)殞氄婧猛妗钡戎黝}活動(dòng),為幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件,讓幼兒在寬松、快樂的環(huán)境中得到發(fā)展。
4、市教研室在我園開展的區(qū)域活動(dòng)的教研,給我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì),無論是區(qū)域的合理創(chuàng)設(shè)、材料的提供、還是教師的指導(dǎo)都讓我們受益非淺,在接受市區(qū)幼教同行多次研討、參觀的過程中我班的區(qū)域活動(dòng)均受到好評(píng)。
5、新入園幼兒的家長工作非常重要。如何爭(zhēng)取家長的'支持與配合,如何使家長了解、感受到我們的真誠與愛心。是我們工作的重點(diǎn)。這其中我們了解到我班有將近一半的幼兒是由爺爺、奶奶、姥姥、姥爺帶,而且許多老年家長還很熱心班級(jí)工作,我們就吸收他們?yōu)榧椅瘯?huì)成員,不僅使他們了解班級(jí)工作,還邀請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)服務(wù)并發(fā)揮輻射作用。我們還利用離園、家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)上溝通等多種形式,家園共育,根據(jù)每個(gè)幼兒的情況,變換不同的教育策略,有效促進(jìn)孩子的發(fā)展。
四、存在的問題及改進(jìn)措施::
一個(gè)學(xué)期即將過去,雖然我班幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,但有些方面還需要努力。
1、孩子的自理能力還不夠強(qiáng),還有待在下學(xué)期加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
2、個(gè)別幼兒性格過于內(nèi)向,不愿意在集體活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我,我們將在下階段的學(xué)習(xí)與活動(dòng)的過程中加強(qiáng)與家庭的共同合作,共促幼兒的發(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長短之分,而且有范圍大小之別。
本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級(jí)的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
其次,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、及時(shí)了解學(xué)情:
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)積極向上的班集體。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我們將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
本期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”,大力推進(jìn)“三案·六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,提高教師教學(xué)、教研能力為目的,特制訂本計(jì)劃:
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
3、以“三案·六環(huán)節(jié)”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
4、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高,做到互幫互學(xué)
三、主要工作和措施
1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),提高老師的思想素質(zhì)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)常規(guī)檢查,要求教師做到教學(xué)六認(rèn)真。
(2)抓好復(fù)備,認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),積極撰寫有價(jià)值的論文、案例、互助互學(xué)。
(3)開展好課堂教學(xué)研討活動(dòng),本期每位老師都要上一堂以“三案·六環(huán)節(jié)”為主題的課堂教學(xué)交流課,互聽互評(píng),取長補(bǔ)短,提高能力。
(4)抓好“學(xué)困生的輔導(dǎo)”工作,關(guān)注學(xué)生,提高及格率和優(yōu)生率。
(5)利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)站,為教師搭建自我展示和交流的平臺(tái)。
(6)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。
(7)進(jìn)行課標(biāo)和教材的驗(yàn)證。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
指導(dǎo)思想:
為有利于學(xué)校形成自我完善、自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制,以學(xué)校新五年規(guī)劃為重心,敦促各職能部門做好規(guī)劃的自查自評(píng)改進(jìn)推進(jìn)工作;以學(xué)校文化建設(shè)為抓手,堅(jiān)持“精神文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、制度文化保障學(xué)校發(fā)展、物質(zhì)文化豐厚學(xué)生素養(yǎng)、管理文化彰顯辦學(xué)品味”的理念,打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,滿足社會(huì)不斷攀升的優(yōu)質(zhì)教育需求;貫徹“以科研為先導(dǎo)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓(xùn)相結(jié)合”的科研方針,結(jié)合學(xué)校新五年規(guī)劃的實(shí)施和扁平化管理改革工作,突出服務(wù)、指導(dǎo)、管理功能,進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)展性、應(yīng)用性的實(shí)踐研究;聚焦內(nèi)涵,聚焦質(zhì)量,聚焦發(fā)展,認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控,提高教育教學(xué)質(zhì)效。
主要工作:
一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控
1、敦促各處室以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的,以五年規(guī)劃實(shí)施的過程為評(píng)價(jià)對(duì)象,做好中期評(píng)估工作。中期評(píng)估中,要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把規(guī)劃實(shí)施過程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法提升到制度(機(jī)制)層面固定下來(如:我們已經(jīng)約請(qǐng)?jiān)呷昙?jí)部把他們08年的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,把它程序化和標(biāo)準(zhǔn)化);另外,要重視發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃實(shí)施中的問題,尋找解決問題的關(guān)鍵因素和對(duì)策;調(diào)整學(xué)校規(guī)劃中的局部目標(biāo)和措施,制定下一階段實(shí)施計(jì)劃。
2、配合校長對(duì)學(xué)校新一輪發(fā)展的設(shè)想和規(guī)劃,充分研究和醞釀,設(shè)計(jì)出能夠引領(lǐng)我校新一輪發(fā)展的龍頭課題,本學(xué)年完成主課題申報(bào)、立項(xiàng)工作,和分課題設(shè)置、招標(biāo)、申報(bào)和立項(xiàng)等工作。
二、學(xué)校文化建設(shè)
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)國內(nèi)外傳統(tǒng)的和先進(jìn)的文化理念,傳承我校傳統(tǒng)文化特色,結(jié)合新奉賢中學(xué)的發(fā)展遠(yuǎn)景,建設(shè)奉賢中學(xué)學(xué)校文化,撰寫出初步建設(shè)方案。學(xué)校文化主要包括:制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和管理文化。
本學(xué)期以建設(shè)學(xué)校的物質(zhì)文化為主要目標(biāo),其內(nèi)容包括學(xué)校的規(guī)劃布局,學(xué)校建筑、綠化、雕塑和其他人文景觀,以其特有的形式發(fā)揮著多重教育功能,校園文化環(huán)境能夠折射出學(xué)校的精神特征,會(huì)大大激發(fā)學(xué)生的求知欲,促進(jìn)學(xué)生、教師的積極進(jìn)取。歡迎教師們提出寶貴建議。
2、繼續(xù)做好《奉賢中學(xué)》報(bào)出版工作,使之成為社會(huì)各界、家長和學(xué)生進(jìn)一步了解奉賢中學(xué)的窗口。
三、教育科研
1、9月10日前完成學(xué)校第一輪發(fā)展課題分課題的研究報(bào)告和相關(guān)附件材料的收集整理,中旬完成總課題,9月底完成總課題的結(jié)題工作。
2、積極配合區(qū)科研室抓好市級(jí)、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的過程管理,迎接11月份的區(qū)級(jí)課題驗(yàn)收。規(guī)范校級(jí)課題的申報(bào)、開題、立項(xiàng)、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過程管理工作。開展專家學(xué)者來校講學(xué),舉行科研論壇,交流研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等科研培訓(xùn)活動(dòng)。
3、根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,圍繞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)劃新一年學(xué)校科研課題指南,指導(dǎo)和督促已經(jīng)立項(xiàng)的市、區(qū)、校三級(jí)課題按計(jì)劃開展研究。
4、編制課題管理程序文件。
5、加強(qiáng)科研資源庫建設(shè):進(jìn)一步提高《教研新圃》質(zhì)量,繼續(xù)實(shí)施投稿和約稿制;加強(qiáng)科研情報(bào)檢索工作,定期出版《情報(bào)檢索》;加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè),充實(shí)并及時(shí)更新科研網(wǎng)站。
四、質(zhì)量監(jiān)控
1、繼續(xù)實(shí)施“校內(nèi)視導(dǎo)制度”,以聽課、座談、檢查資料等形式,進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)和高一銜接教學(xué)視導(dǎo),作好學(xué)校的督導(dǎo)工作,也為學(xué)校綜合考評(píng)提供依據(jù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)跟蹤聽課活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo),提高課堂教學(xué)實(shí)效;選擇2~3名名教師繼續(xù)組織青年教師進(jìn)行跟蹤聽課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成教學(xué)特色,在學(xué)校層面進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣。
3、進(jìn)一步宣傳“家長開放日”制度,及時(shí)妥善處理質(zhì)量投訴工作。
4、編制班級(jí)視導(dǎo)的程序文件
五、其他工作
1、作好外籍教師的招聘、教學(xué)和生活的安排、管理和服務(wù)工作。
2、協(xié)助其它中心做好有關(guān)工作。
行事歷:
9月份:
(1)制訂新學(xué)期工作計(jì)劃
(2)完成學(xué)校第一輪課題各分課題的報(bào)告和相關(guān)材料收集整理
(3)完成總課題報(bào)告的撰寫和專家鑒定
(4)高一銜接教學(xué)視導(dǎo)
(5)高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)
(6)完成第一期《奉賢中學(xué)》報(bào)的出版
10月份:
(1)區(qū)、校級(jí)課題中期驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)發(fā)放
(2)編制班級(jí)視導(dǎo)的程序文件
(3)完善教育發(fā)展與質(zhì)量保障中心主頁;
(4)完成51期《教研新圃》的編輯:奉賢中學(xué)名教師教學(xué)特色(1)
(5)完成原高三年級(jí)部方案和實(shí)施的制度層面的固化
(6)啟動(dòng)學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)
11月份:
(1)新五年規(guī)劃實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:召開一次課題研討會(huì)議,交流初步研究成果
(2)17個(gè)校、區(qū)級(jí)課題的論證
(3)編制課題管理程序文件:修改、整合、完善課題立項(xiàng)、過程管理、結(jié)題(評(píng)獎(jiǎng))的程序性文件
(4)完成第二期《奉賢中學(xué)》報(bào)的出版任務(wù)
(5)對(duì)部分薄弱教師的跟蹤聽課工作(主要定位在高二)
(6)編制跟蹤聽課的程序文件
(7)學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)
12月份:
(1)繼續(xù)完成《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》的第二輪培訓(xùn)和考核
(2)學(xué)校數(shù)字校園運(yùn)作的檢測(cè)和完善
(3)名教師的跟蹤聽課活動(dòng)
(4)學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)洽談
1月份:
(1)完成52期《教研新圃》的編輯:奉賢中學(xué)名教師教學(xué)特色
(2)本學(xué)期工作總結(jié)
(3)下學(xué)期工作設(shè)想
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