關于寫生的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關于寫生的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于寫生的作文1
陽光明媚，又是多么美好的一個星期六，我在家里收拾美術用品，因為下午我們“達芬奇”班的同學要去碧洲公園寫生，帶上畫板，我們出發了。
來到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊然后來到了公園的一片花叢邊，花叢的對面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉的標志建筑——鎮湘樓”。
“好”大家異口同聲的答。
老師向我們講解了寫生的要素，并示范用速寫方式畫鎮湘樓后，我們二話不說就動手畫起來了。
起初，我不敢動第一筆，不知道從哪里下筆，但是，我回憶起老師說的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動筆畫樓的大形，添樓的細節，最后再慢慢地添加周圍的風景。想到這里，我大膽的開畫。路邊走過的行人，都紛紛稱贊我們“畫得真好看”。
“這個畫得可好了！”一個阿姨指著我的畫對旁邊的叔叔說。
“這個小女孩的畫得不錯，這個小帥哥的也畫得好！”又一個路人指手畫腳的評論著。
“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫。”一個小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。
“哇，你們畫得真好看，是在哪里寫的啊！”一個小姐姐羨慕說。
聽到這么多的稱贊，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”。“快點畫，我們的寫生要結束了。”遠處傳來老師的聲音。時間快到了，我得加油畫了。我繼續觀察鎮湘樓，認真的琢磨一個個細節，完成了這幅美麗的作品。
在回家的路上，晚霞也悄悄的來了，我也收獲了滿滿的喜悅。期待著下一節快樂的美術課。
關于寫生的作文2
有一天放學，我回到家里的時候，我的狗叫妞妞被旁邊的`環境病死了，我很傷心，我爸媽說：“把他埋了吧。”我說：“不行。”
過了兩天，我在去看，妞妞的身上都飛來了蚊子，蒼蠅，馬蜂等動物，而且很臭，我都受不了了，我就跑回了屋里說：“爸爸媽媽快把他埋了吧!”雖然我很舍不得，但是這樣放著總不是個辦法。
過了幾個月，我變得不講衛生了，我亂扔垃圾，我等爸爸媽媽睡著來玩都不洗澡，可是這樣也會引來麻煩，在這中間，我的身上慢慢的起了像是蚊子叮包，可是我媽媽說：“這些包是你平常不洗澡，虼蚤咬的。”聽了媽媽的話，我就每天洗澡，終于把虼蚤洗走了。
在那之前我和爸爸媽媽去了公園我也是很臟的，身上散發出一股難聞的臭味，我在走，一些蚊子就飛了過來，我馬上帶著爸爸媽媽回家了，幸好我沒被蚊子叮到。
這幾個故事給我了這樣一個啟示，不管你愿不愿意，都要講衛生，所以這樣才可以把細菌趕走。
到這里就結束了，小朋友，也要積極愛護衛生哦！
關于寫生的作文3
隨著年齡的增長，學生的樣貌，年齡我差不多都可以熟背于心了，看了看自己那山般的作業，那滿滿的行程，不禁苦笑不已。
我今年的年齡不算大，也不算小，大大小小，小小大大有什么意思呢？我所見過的小學生，無一不臉上濃厚的黑眼圈，身上一身的背包，問他干什么，他說“今天我要補英語，作文，奧數，鋼琴，舞蹈，聲樂。”我看著那小小肩膀上的背包，心中好心疼，難道這就是他們的使命嗎，每天泡到作業堆里，一天忙碌的奔波著，就算感冒也無人問津，這是為他們好嗎？
以我為例，我年齡不大，可是在初一時就每天凌晨一點睡覺，高中時幾乎不睡覺，一天拿著杯咖啡做著所謂的沖刺，可我不還是病倒了嗎，又有甚么意思呢？
我有一個鄰居，她人很和善，有一子一女，這對龍鳳胎沒有補什么課，他們所補得使他們想學的，女孩學音樂與舞蹈，男孩學美術與書法，他們兩個年年全學年第一，男孩曾獲得無數的書畫獎，女孩也小有名聲，他們不比我們聰明，但是卻比我們自由，我們快樂，再看到他們的時候，我忽然覺得我仿佛已經老了，沒有了他們的童真，快樂。
請留些快樂送給學生吧！！！
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