關(guān)于陪伴的作文范文10篇
什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶余飯后與父母的談心，是遇到困難時(shí)老師的鼓勵(lì)，是遭遇困難時(shí)朋友的肩膀。以下是關(guān)于陪伴的作文范文10篇，歡迎閱讀。
關(guān)于陪伴的作文范文1
在我走過的十五個(gè)春秋中，雖然老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)給了我真摯的友情，但是我覺得最值得感激的還是我的母親。
鍛煉
自從我記事起，母親就不斷地啃著“大部頭”，給我講起從東方到西方，從西方到東方的故事，充實(shí)我的童年。記得小時(shí)候身體不好，媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑。我高興時(shí)，媽媽就在前面引路；我疲倦時(shí)，媽媽就在后面“驅(qū)趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)里來(lái)，雨里去，整整六年時(shí)間，從未間斷過鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力。現(xiàn)在想起來(lái)，那一段時(shí)間的鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要。
信賴
去年那次“戀愛風(fēng)波”，我會(huì)永生難忘。起因很簡(jiǎn)單：體育課上，我與一位女同學(xué)在教室里看書，只因?yàn)槲覀兌紣酆梦膶W(xué)，有共同的話題，就遭到了同學(xué)們的嘲笑，我被叫到老師辦公室談心，媽媽也被校長(zhǎng)請(qǐng)到了學(xué)校。我以為她一定會(huì)痛罵我一頓，或者給我?guī)讉�(gè)耳光，但是這次媽媽沒有打我，并以她的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會(huì)談戀愛。回到家中，媽媽顯得很平靜，以至讓我不由得流下了感激的淚水。正是由于有了她的那份支持，“戀愛風(fēng)波”很快就平息了下來(lái)。
松壓
臨近中考，母親從不跟我定目標(biāo)、施壓力，常常說(shuō)：“休息好了，才能更好地學(xué)習(xí)！”在假日里，您總要帶我去重溫童年的樂趣，放松放松心情。當(dāng)我漫步在林陰小道的時(shí)候，當(dāng)我蕩船于湖面的時(shí)候，不僅讓自己緊張的心情得到了放松，同時(shí)也找回了學(xué)習(xí)的信心與力量。
成長(zhǎng)的路上有了母親，我才有這些美麗的故事和美好的感受。
關(guān)于陪伴的作文范文2
成長(zhǎng)的路程遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)，有時(shí)風(fēng)吹雨打，讓我停滯不前；有時(shí)路上的土塊，頑石，讓我傷痕累累；有時(shí)我會(huì)被那一時(shí)的景象迷了眼，不肯前進(jìn)……可是，總有這么一雙溫暖而又寬大的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻的攙扶著我，幫助著我，度過了一個(gè)又一個(gè)人生成長(zhǎng)路的分岔口，走向正確的道路。
她不是一個(gè)神，但是在我的心目中。她是我永遠(yuǎn)的守護(hù)天使。她用她那雙宛如天使純潔的羽翼，守護(hù)著我。
當(dāng)我被困難折磨得痛苦不堪時(shí)，是她，替我趕走了困難，拯救了我；當(dāng)我生病時(shí)，虛弱的躺在床上時(shí)，是她，把那苦口的良藥送到我的嘴邊；當(dāng)我在挫折面前低頭時(shí)，又是她叫我勇敢起來(lái)，去戰(zhàn)勝困難，度過了一次又一次的難關(guān)；當(dāng)我失敗后，無(wú)精打采的消沉著，依舊是她，給予我吸取教訓(xùn)，重頭再來(lái)的精神，重新振作。如今，我已不是從前那個(gè)不諳世事的孩子了。在過去的時(shí)間里，她給予我的幫助，給予我的關(guān)懷，還依舊記憶猶新，仿佛是一把獨(dú)特的刻刀，把它們一一刻在我的腦海之中。
往事如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)，是那樣美好，令人懷念。我獨(dú)自站在成長(zhǎng)道路的美好地段。不！哪里是我一個(gè)人呢？同我一起的，還有她，那個(gè)永遠(yuǎn)守護(hù)著我的人，我心目中永遠(yuǎn)圣潔，美麗的母親！還有她，那個(gè)給我希望，給我光明，給我生命，給我對(duì)生活的信念的我最敬愛的母親！
往事依舊如花兒般綻放，如孩童純真的笑臉。誰(shuí)說(shuō)“往事如煙”會(huì)散去？往事應(yīng)該如那清翠挺拔的竹，一日日，一年年，萬(wàn)古長(zhǎng)青！
漫漫成長(zhǎng)路，她牽著我的手，一步一個(gè)腳印，正向著太陽(yáng)生起的地方，走去，走去……
關(guān)于陪伴的作文范文3
在成長(zhǎng)路上，總會(huì)有許多的人陪伴著我們。而老師就是其中之一。
當(dāng)在考試不理想時(shí)，他就會(huì)和你談?wù)勑摹?huì)幫你分擔(dān)憂愁，會(huì)幫你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)幫你掃除困難。這就是親切的伴侶。
當(dāng)你生病不舒服時(shí)，他就會(huì)很焦急緊張。會(huì)對(duì)你問寒問暖，會(huì)對(duì)你百般呵護(hù)，會(huì)對(duì)你仔細(xì)觀察。這就是親切的親人。
當(dāng)你遭遇到困難時(shí)，他就會(huì)傾聽你的煩惱，他就會(huì)幫你找出原由，他就會(huì)教你如何面對(duì)，他就會(huì)伴你消滅困難。
他，何止我們的園丁，何止我們的.燭光，何止我們的粉筆，他也是我們的伴侶，也是我們的傾聽者，也是我們的導(dǎo)師，有了他，一切，一切，都不是我們的阻礙。他，陪伴我成長(zhǎng)--老師謝謝您！
關(guān)于陪伴的作文范文4
陪伴，讓青春綻放。
悠悠夜空，月亮有了星星的陪伴；高山流水，伯牙有了鐘子期的陪伴；青衣古燈，沙彌有了佛祖的陪伴；同窗六年，一個(gè)學(xué)生有了集體的陪伴。
陪伴友誼，攜手歡樂與苦惱。
陪伴競(jìng)爭(zhēng)，感受壓力與成就。
陪伴青春，收獲成長(zhǎng)與回憶。
那六年，熟悉的教室里，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的黑板與課桌，他們陪伴每一個(gè)學(xué)生走過了一段美麗的回憶，也曾喜，也曾惱，也曾分享，也曾憂傷。
不記得，令人傷心的分?jǐn)?shù)；不記得，你多少的淚珠兒；不記得，多少的吵鬧糾紛；不記得，曾經(jīng)的太多。撫摸著漆黑的鐵欄，輕輕踮起腳尖眺望老師桌子上還沒有處理完的作業(yè)，還沒來(lái)得及蓋蓋兒的紅油筆，六年，老師累了，我們也累了，我們畢業(yè)了，老師沒有。
陪伴，走過了幾度春雨，幾抹秋霜，分到羊腸，留下甘甜，收獲。
陪伴，讓我們每個(gè)人，成長(zhǎng)。
陪伴，讓青春綻放。
關(guān)于陪伴的作文范文5
初中的三年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。眨眼間，三年就過了。說(shuō)沒有留戀是假的，我們是初生的雛鷹，總有一天要離開哺育著我們的鳥巢。但是再次面對(duì)那熟悉的，陪伴著我們過了三年的一草一木，不禁輕聲的嘆了一口氣。
三年來(lái)，三年了。多少個(gè)日日夜夜我們一起在操場(chǎng)上嬉戲，一同被老師責(zé)罵。那些零零丁丁的畫面在腦海里一閃而過，輕輕的撫摸在那棵學(xué)校了的大榕樹，想到了很多很多。如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那時(shí)刻那么多好，如果我好好珍惜以前的日子該多好，如果我┅┅
靜靜的走在走廊上，聽著低年級(jí)的朗讀聲突然覺得心里一揪一揪的。曾經(jīng)，我們也曾舉起課本大聲的讀出來(lái)我們的自豪，曾經(jīng)我們也曾一起站在舞臺(tái)上大聲的唱著屬于我們班獨(dú)有的歌，曾經(jīng)我們也在義賣會(huì)上大聲的叫賣著。說(shuō)那一切，我們是那么的自豪，那么的驕傲，那么的榮幸。可惜，我們將會(huì)不久就要各奔東西路，離開那個(gè)屬于我們的家，那個(gè)屬于我們的鳥巢。
郭老師，以后無(wú)論我變成怎么樣，無(wú)論今后我走到哪里，你都是我們的班主任。雖然有時(shí)候你很嚴(yán)厲，雖然我們老是惹你生氣，但是你永遠(yuǎn)都是我們心目中最好的，最負(fù)責(zé)的班主任。你從來(lái)沒有放棄過我們之中的任何一個(gè)，從來(lái)沒有真真正正的認(rèn)真處罰過我們。我知道是我們調(diào)皮，搞到其他科的老師老師向你投訴。我知道是我們調(diào)皮，搞到你無(wú)論去哪都背上了我們的“黑名”。我們也知道，你的工作量本來(lái)就很多，還有管理我們的確很辛苦，但是你從來(lái)就沒有抱怨過。
級(jí)長(zhǎng)：你是我們心目中最害怕，也是我們最佩服的一個(gè)女強(qiáng)人。我們級(jí)在你的管理下變得有條有理，就算平時(shí)裝裝小混混的人在你面前也不敢多說(shuō)兩句。8個(gè)班，我們年級(jí)一共有八個(gè)班，你卻可以整理的滴水不漏，而且還有教初二的生物課。級(jí)長(zhǎng)，我敬佩你，長(zhǎng)大我也要做似你這樣的女強(qiáng)人！
同學(xué)們，謝謝你們陪伴著我這初中的三年。這三年里的確讓我受益匪淺，讓我懂得怎么與人相處的技巧，懂得了許多做人的道理。人就是這樣，只要你真心相待，別人也會(huì)對(duì)你真心相待。這三年我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我們身邊的每一個(gè)人。
也許，的確將來(lái)我們會(huì)各奔東西。明天也許有的人也許會(huì)成為國(guó)家的棟梁，有的人會(huì)成為國(guó)家的敗類。但是我可以肯定：我永遠(yuǎn)也也不會(huì)忘記曾經(jīng)我們初中三年的一點(diǎn)一滴，我也絕對(duì)不會(huì)做任何傷害國(guó)家的任何事情。
路看上去的確很長(zhǎng)，走起來(lái)也難免很辛苦，但是不知道為什么，到達(dá)終點(diǎn)以后回頭看回這條路總是感觸萬(wàn)分。看見這條不知道自己跌跌撞撞了多少次的路，那一個(gè)個(gè)由自己走下來(lái)的腳印，突然會(huì)希望自己再走一遍的沖動(dòng)。
不能停留，不能再停留了。謝謝這一路上陪伴過我成長(zhǎng)的過路人，你們真的教會(huì)了我很多東西。不管物質(zhì)的，還是肉體上的，還是精神上的。你們真的幫助了我很多很多，這三年我把它都記在了心上。
雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大，張開那個(gè)屬于自己的翅膀，飛向天空。雖然它離開了這個(gè)家，但是它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)的家。它必須離開自己曾經(jīng)的鳥巢，因?yàn)樗w向天空，創(chuàng)造一個(gè)比這個(gè)更大，屬于它唯一的家……
關(guān)于陪伴的作文范文6
愛默生說(shuō)：友誼就是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥！
——題記
我們都是友誼的商販，但是我們不會(huì)將友誼零價(jià)售出，我們也需要收獲，但是我們要得不是錢，而是一顆純正的心！
因?yàn)槲覀兪桥笥眩晕覀冇惺裁词聲?huì)一起承擔(dān)，不會(huì)期滿對(duì)方，我們無(wú)話不談，沒有秘密，你的傷心我要是第一個(gè)知道，因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>
戀人可以是一瞬間，朋友卻是一輩子！真誠(chéng)的朋友、是人生路上的知音、是心靈的共鳴。歲月中的點(diǎn)滴、閃光的記憶。
我們之間那最真的友誼、不夾雜一點(diǎn)背叛、欺騙等。或許有一天我們分開了、但是離別不代表永久的分隔、離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方、我們揮手說(shuō)再見、當(dāng)朝陽(yáng)升起、或許我們會(huì)再次相遇。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友；不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友惦記是一種幸福，與你相識(shí)于此也是一種緣份，無(wú)論緣深緣淺，無(wú)論相距多遠(yuǎn)。
友情，就好比一條簡(jiǎn)單的線。無(wú)論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來(lái)，也會(huì)是一條牽引你走向未來(lái)的線。這線、是堅(jiān)固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的！
關(guān)于陪伴的作文范文7
“走了，都走了，家里就是我的天下了。我按耐不住內(nèi)心的喜悅。歡呼雀躍地跳了起來(lái)。
沒有了父母的束縛，似掙脫了牢籠的小鳥，飛快地沖動(dòng)電腦面前，打開主機(jī)，此后雙眼便目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。不追不覺中，當(dāng)視線不經(jīng)意間掃到屏幕右下角時(shí)，時(shí)間居然已經(jīng)到了下午3點(diǎn)，這一坐便是漫長(zhǎng)的4個(gè)小時(shí)。
咕……，肚子發(fā)出痛苦地呻吟，我才意識(shí)到自己打電腦忘記吃午飯了。”媽……，怎么不叫我吃飯啊，真是的。”我焦躁不安的大喊著。過了許久，就是沒人回應(yīng)。我撫摸著塌扁的肚子，慢悠悠地走出書房，眼前只有空蕩蕩的客廳，雪白的墻壁，家異常安靜，沒了往日的喧鬧，我與弟弟的嬉鬧聲。面對(duì)這種清靜的感覺，有種想哭的沖動(dòng)，我這是怎么了。不是一直希望脫離父母的擺脫，沒有弟弟來(lái)爭(zhēng)奪東西的日子嗎？不，不是。沒有了家人的陪伴，就沒有叫做家的溫馨；沒有了家人的陪伴，內(nèi)心總是不甘寂寞的：沒有了家人的陪伴，就似是那斷了線的風(fēng)箏，搖搖晃晃，沒有了歸處。
眼淚溢出眼眶，似斷了線珠子，嘩啦的掉落一地。那種沒了家人陪伴的的日子是苦澀的，沒有想象中蜜那般甜。這種自由，不是雛鷹飛向藍(lán)天的自由，這是沒有終點(diǎn)的自由。
眼淚止不住的流，浸濕了衣領(lǐng)。肚子耐不住饑餓，雙眼耐不住困乏，心耐不住孤寂，躺在冰冷的瓷磚地上，背上少了什么，一陣寒意，就這樣漸漸入睡……
關(guān)于陪伴的作文范文8
每一次在生活泥濘的道路上留下腳印，總有書的陪伴。
我見識(shí)了莎士比亞在平凡中透射出的哲理，我品味了泰戈?duì)栐谕嬷姓宫F(xiàn)出的思考。加西莫多丑陋的外表下埋藏著高貴的靈魂，克洛德漂亮的談吐中卻溶解著深深的罪惡。各式各樣的人物，千變?nèi)f化的情節(jié)，意味深長(zhǎng)的思考，其中蘊(yùn)含著作者的滿腹經(jīng)綸，也陪伴我這位讀者通過一次次考驗(yàn)。
每當(dāng)我遭遇挫折的風(fēng)浪，被殘酷的失敗打擊得遍體鱗傷，想要放棄時(shí)，《老人與海》總會(huì)陪伴在我身邊。“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可是你無(wú)法打敗他。”雄壯的話語(yǔ)中深深地浸透了老人向無(wú)情的命運(yùn)拼搏的精神，也深深地感染了畏懼挫折的我。于是，在這位默默無(wú)名老人的陪伴下，我懷揣著不會(huì)被打敗的信念，我重新嘗試，一次次摔倒，一次次爬起。我始終堅(jiān)信，有老人頑強(qiáng)意志的陪伴，我能似他一樣搏擊挫折的風(fēng)浪，我能！
每當(dāng)我走到命運(yùn)的十字路口，卻因走錯(cuò)了方向而嘆息不止，痛苦不堪時(shí)，泰戈?duì)柹畛炼猪懥恋脑捳Z(yǔ)總會(huì)在我身邊陪伴。“如果你因錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過群星了。”是的，在人生的道路上，不免會(huì)碰到許多事先意想不到的困難，甚至?xí)忻\(yùn)難以想象的捉弄，那么，如何去對(duì)待它呢？是感嘆命運(yùn)，還是不斷進(jìn)取？泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》教會(huì)我，錯(cuò)過了太陽(yáng)，就去感受黑夜的美好，失去了過去，就勇于向未來(lái)進(jìn)發(fā)。《飛鳥集》中一句句寓意深刻的小詩(shī)，如同一顆顆煥發(fā)著奇光異彩的珍珠。它們彼此串了起來(lái)，就這樣在我生命最灰暗的時(shí)刻陪伴著我，煥發(fā)出它們奇異的光。
這樣的例子難以計(jì)數(shù)。當(dāng)我被成功的暖風(fēng)吹拂得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，《培根隨筆錄》陪伴著我，教會(huì)我冷靜的思考；當(dāng)我被生活的無(wú)聊空虛弄得郁郁寡歡時(shí)，《瓦爾登湖》陪伴著我，教會(huì)我從大自然中得到快樂；當(dāng)我被如同隕石一般的飛來(lái)橫禍砸得不知所措時(shí)，《假如給我三天光明》陪伴著我，教會(huì)我珍惜所擁有的一切。難以想象，沒有了書的陪伴，我又如何面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在哪里找到心靈的慰藉。
近十年書的陪伴，我會(huì)珍藏下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也但是愿書能夠一直陪伴著我，更多地展示出它無(wú)與倫比的魅力。
關(guān)于陪伴的作文范文9
陪伴，在生活中，有許多的人陪伴在我們身邊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在沙發(fā)上看著電視，十分悠閑。
突然，媽媽向我宣布了一個(gè)壞消息——我今天要去拔牙。聽到了這個(gè)消息，我的心情如同晴天霹靂。那顆牙已經(jīng)很松了，可是我始終都不敢去牙科診所拔掉，因?yàn)楹ε绿邸?/p>
收拾好東西后，我和媽媽來(lái)到了牙科診所門口，媽媽牽著我的手拉我進(jìn)去，可是我卻站在原位不動(dòng)。媽媽回過頭來(lái)看著我，我的雙腳開始顫抖，我心想：拔牙太可怕了，我不敢。媽媽走過來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)道：“沒關(guān)系，拔牙一點(diǎn)都不痛……”說(shuō)了好一陣子，我才進(jìn)了牙科診所。診所里沒有多少人在拔牙，可是我看到其他人拔牙時(shí)的情景太可怕了，年幼的我緊緊地抱著媽媽，臉貼在媽媽身上，不敢去看其他人拔牙。
不一會(huì)兒，到我了，我緊緊抱著媽媽不肯去。于是媽媽硬是把我抱到拔牙的椅子上。我開始哭鬧起來(lái)，我手腳并用，開始掙扎起來(lái)，媽媽讓醫(yī)生先去處理別的事務(wù)。于是抱起我，在牙科診所門口，用語(yǔ)言不停地安慰我、鼓勵(lì)我。
經(jīng)過媽媽的一番鼓勵(lì)，我鼓起勇氣，回到了拔牙的椅子上，耐心地等待醫(yī)生。“嗒嗒”醫(yī)生穿著大皮鞋來(lái)了。我心里也不禁忐忑不安起來(lái)。我的手心、腳心都冒著冷汗。我心想：媽媽說(shuō)了拔牙不會(huì)很痛，是真的嗎？醫(yī)生用棉簽放到一個(gè)藥瓶里，沾了點(diǎn)粉紅色的東西，抹在了我要拔牙的那顆牙齒周邊。我的手緊緊地抓著媽媽的手。醫(yī)生拿了一根鉗子，準(zhǔn)備幫我拔牙時(shí)，我抓媽媽的手更緊了。醫(yī)生拿了一根鉗子，夾住了我要拔的牙齒，我閉緊眼睛。醫(yī)生手中的鉗子一旋，我的牙齒掉下來(lái)了。我松開了緊抓著媽媽的手，跳下椅子，擁抱著媽媽。最后醫(yī)生又往我嘴里塞了一塊棉花。
陪伴，是一種溫柔；陪伴，是一種安慰；陪伴，是一種鼓勵(lì)……
關(guān)于陪伴的作文范文10
夜雨飄忽的窗邊，我將眼睛從書上抬起，窗外的雨更大了，風(fēng)也越發(fā)凄厲，樓下兩顆梧桐被風(fēng)雨打得枝葉亂顫，葉子的嘩嘩聲好似它們?cè)趩柩实卦V苦。
風(fēng)雨這么大，它們?cè)趺词艿米。课也惶判模@是一直陪我長(zhǎng)大的梧桐樹呀！我拿起傘，決定下樓看一看。撐著傘，好不容易挨到樹下，地上已堆了不少葉子。那顆高大點(diǎn)的是梧桐媽媽，她身旁那顆小的梧桐是她的孩子，有些瘦小。此時(shí)小梧桐在媽媽身邊瑟瑟直抖。我突然想起這棵小梧桐在夏日里還千方百計(jì)地想要鉆出母親替它遮擋陽(yáng)光的綠蔭，現(xiàn)在卻不敢正面迎著風(fēng)雨，只好往母親懷里靠了。而梧桐媽媽，它雖然也在發(fā)抖，但是她張開的葉冠好似撐開的一把大傘，多少護(hù)著小梧桐。風(fēng)雨太大，我實(shí)在忍受不了，只好回了家。
第二天早晨，我仍放心不下那對(duì)梧桐樹，趕緊下樓跑到樹前，卻看見了令我驚異的一幕：梧桐樹的葉子落盡了，光禿禿的枝干卻仍歪向小梧桐樹，而小梧桐樹上卻還有不少葉子。
這鮮明的對(duì)比真讓人觸目驚心，我怔在那兒，也許大梧桐的葉子就是被風(fēng)打掉的，也許她的枝干就是被風(fēng)刮歪到小梧桐那邊的，但是她那歪倒的姿勢(shì)多么似一雙護(hù)著小梧桐的大手啊！我驀然想起我的母親不正如這大梧桐樹嗎？她對(duì)我管教嚴(yán)格，但是每每我生病時(shí)，她都永遠(yuǎn)在我身邊照料我，每每我遇到挫折時(shí)，她都在身邊鼓勵(lì)我。我常惱她的嘮叨，惱她的管束，一次次想掙脫她的束縛，她越是說(shuō)關(guān)心我越是逆反，她很惱火很生氣，但是不管何時(shí)我遇到困難，她都會(huì)來(lái)到我身邊，就似這大梧桐一樣，用身體為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空。
在成長(zhǎng)路上，母愛始終相伴！
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