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【實用】小學書的作文600字匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學書的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學書的作文600字 篇1
大概是因為住宿抑或是其他的原因,我已是許久沒有去過書店了。朱涇的書店,印象中也就兩家,都是耳熟的——鐘書和新華。從前,鐘書離家比較遠,店面比較小,內設有些擁擠,故不常去,但所需的教輔材料多出自此處,學校的規定,也不得不去買,這樣說來,對輔導書的恐懼也算的上是不去的很大原因吧。
兒時的新華書店店面比鐘書大多少,進門后是象牙色的地磚,燈光并不是白亮亮的,而是柔和的黃。空氣中油墨味并不明顯,更多是清爽的感覺。右手邊是音像制品與古典名著,而左邊大多為淺顯的`少兒讀物和有關生活的書,到也記得深刻。老房子到書店對于現在的我來說也就幾分鐘的路程,但在當時卻是遙遙。我總是拿本書就地坐下。書,是有趣的漫畫,不然便是有漂亮插話的科普書。身邊并沒有錢,所以并不奢望能夠買上一本,但依舊可以快樂的進來,快樂的出去。
如今,書店遷到原址對面的三樓,更闊了許多。原先分開的文具店和書店也合并到了一塊。環境更好了,卻沒有兒時的親近。隨著扶梯緩緩上到了書店,習慣性的徑直走到經典文學區,其實只是幾尊靠墻的高高的數層書架,架上也有新書,也是出了名的精彩。令人困惑的文藝氣息如此馥郁之地,為何門可羅雀,而身后的漫畫與言情卻時而傳出女生談論的笑聲。對此,我也只能苦苦一笑,不再做任何評價。
錢是有的,但往往不夠。一本書動輒三十,對于一名窮酸學生,常向父母伸手是不應該的,但攢錢積攢到一定程度,卻發現全是硬幣,到也拿不出手。只能對著捧著手中的書說:“等我,一定要等我。”往往興沖沖再去時,書,早已不知何處。只得悻悻而歸。
有人說,愛書的人愛寂寞。其實是因為書能使人冷靜,令人沉思,即讓人能在燥熱中保持冷靜。想來,這大體上便是書的根本價值與讀書的根本意義。
小學書的作文600字 篇2
Hi!大家好!我是書包家族中的一員。瞧,原來的我是多么美麗高貴呀!方方正正的,穿著五彩斑斕的衣服,上面設計了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書。我的雙手被人們稱為“書包的背帶”,我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來買書包,都對我贊不絕口,可惜價格也不菲呀。直到有一天,我被一個可愛的小男孩一見鐘情了,他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買下了。
于是,營業員阿姨便小心翼翼地將我取了下來,遞給了那個小男孩。小男孩背起了我,一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來了羨慕的目光,我開心極啦,我終于有小主人啦!
小男孩把我帶進了他的家。“哇,好大的房子!”我忍不住叫了起來。真皮的沙發、高級的`電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我帶進了房間,這里的一切布置得井井有條。于是,我就在這舒適的房間安了家。我想,我找了一個好主人,我真為自己感到慶幸。
第二天,我的肚子里多了許多朋友:課本、鉛筆盒……到了晚上,我們互相訴說著自己遇到過的或驚險或美好的往事,誰都有許許多多的故事,我聽得津津有味,不知不覺進入了甜蜜的夢鄉。
日子一天一天地過去了。起初,小主人對我們關懷備至,就像金枝玉葉一樣,拿在手里怕摔著,含在嘴里怕化了。可是好景不長,不到一個星期,我就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了:課本被涂得面目全非,鉛筆盒被摔掉了一個角……他們臉色蒼白,遍體鱗傷,整天茶不思,飯不想。看著他們這副樣子,我難過地流下了眼淚。
鉛筆擦了擦眼淚說:“我們辛辛苦苦地為小主人服務,但他這樣對待我們,也太過分了吧!”課本、橡皮也嚷嚷開了:“是啊,我們腰酸背疼,全身無力,真難過呀!”說著,都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說:“小主人在我們的臉上亂涂亂畫,我們不是這兒傷了,就是那兒刻壞了!嗚……”
我的身上也是一陣陣的酸痛,早已經添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自己,看著痛苦不已的同伴,我的眼淚奪眶而出:我們是學習用品,是大家永永遠遠的好伙伴,難道你們寧愿我們傷心地抽泣,而不愿意看到我們歡快的笑容,聽到我們爽朗的笑聲嗎?小主人,請珍惜我們吧!
小學書的作文600字 篇3
一說到書,我就會想起高爾基的一句名言:書籍是人類進步的階梯。在我的成長經歷中,發生過不少與書的故事。今天,就給大家說一說其中一個故事。
那年,我上三年級,開始看不帶拼音的童話故事了,其中最吸引我的就是《安徒生童話》了。我做完作業,飛奔到我的小書房,拿起了《安徒生童話》,就一屁股坐在小床上津津有味地看了起來。我看了十分鐘,二十分鐘……直到老媽叫我吃飯時,才慢吞吞地放下手中的書,心不甘情不愿地去吃飯。吃完飯,好像小書房里安裝了一塊吸力超大的磁石,把我“吸”了過去。我拿起書,繼續讀了起來。這時,我好像整個人沉浸在了書海里,眼前似乎出現了書里的所有人物,他們的對話聲時時在我耳邊回蕩……
過了差不多半個小時,媽媽又來“煩”我了。這回是說:“寶貝,快來洗澡啦!”我慢吞吞地說了聲“好!”可我心里卻不想洗,想看書,因為書對我來說,有異樣的魅力,就好比老鼠愛大米。我一邊看書,一邊走出小房間,抱著書慢慢騰騰地進了洗浴室。洗身子的那三四分鐘,我因為一直看書,居然有種度分如年的.感覺!總算到洗腳的時候了。我捧起書,再次如饑似渴地讀起來,仿佛幾年沒看書了,其實就離開書三四分鐘罷了。我看得比洗澡前更認真了,如同一匹餓狼,貪婪地吃著食物一樣。直到擦腳時,還在那看得津津有味。
洗完澡,我又回到了“久違”的小書房。不料,看得太快了,居然把《安徒生童話》看完了!我把它放回了書架,回想著內容。最吸引人的非“丑小鴨”這個故事莫屬!故事講了一只很丑的小鴨子,被兄弟追打,被雞圈里的雞啄,被家鴨驅趕……最后變成了一只美麗的天鵝的故事。想著想著,我的眼淚不禁掉了下來。我低頭一看,手掌上都是淚珠!我忙把眼淚擦干,看了看邊上的手表,哇,九點半了,動畫電影《雪嶺熊風》要開始了!我這才放下書,咽了口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去,才依依不舍地走出書房。
我喜歡書!它既是我的良師,教會我許多知識;也是我的益友,陪著我一路前行。我和書的故事還在繼續……
小學書的作文600字 篇4
每個人都有自己的夢想,有的人想當樂于助人的醫生;還有的人想當偉大的科學家……除了人,連生物都有自己的夢想,小鳥的夢想是像雄鷹一樣展翅翱翔;樹苗的夢想是長成一棵參天大樹;小魚的夢想是在海里自由的游泳……而我的夢想是什么呢?是成為一名書法家。
為什么說我想成為一名書法家呢?那要從我二年級的時候說起。平常沒有任何輔導班或藝術班的我過著平淡的生活,一天,媽媽突然笑著對我說:“女兒,想不想去上書法班啊?”那時還有些懵懂的我帶著一絲好奇和一絲興趣,答應了媽媽。
星期六早上,把上書法課的東西準備齊后,爸爸便開著車把我送到了書法班。沒想到,和我很要好的一個朋友也在這里,我高興極了,這樣下課的時候我就不怕沒人玩了!正想著,老師嚴厲的聲音突然出現在耳邊,嚇得我心驚膽戰,我呼了口氣緩了一緩,老師開始講課了:“你們是第一天上課,所以我們先學基礎的筆畫,今天要學的是橫,橫呢,要注意搭筆頓筆,中間要細,要……”十分鐘過去,老師講完了書法橫的書寫方法,我聽得很投入,也對書法產生了濃濃的興趣,我想:我要好好學,長大了一定要成為一名書法家!想著,我便按照老師講的要求,拿起毛筆,抽出一張毛邊紙,一筆一劃,認真寫了起來。
寫啊寫,一轉眼四年過去了,我已經成為了五年級的大姐姐,也變得有些成熟了,可我心中的那個夢想沒有改變。現在的我,寫書法的'功夫也進步了不少,也經常受到老師和父母的表揚。當然,我也有許多不足之處,每個人都有優點和缺點。書法字體布白均勻,大小基本一致是我的優點,可我筆畫的圓潤要更加努力,這一點,也是我那位朋友的優點,我們兩個會互相取長補短,相信以后,我們的書法會寫的更加漂亮!我也相信,經過不斷努力,我會向夢想一步步走的更加接近!
我想做一名書法家,這是我的夢想,有朝一日,我相信我的夢想會成為事實!加油吧!
小學書的作文600字 篇5
我是一個快樂的小書包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的,上面還有一個小熊笑咪咪地坐在那里呢!
我有三層。第一層有一個扣帶,扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。
第二層,小主人放了好多作業本在這里,有時順熱把筆也放在這里。
第三層就占了書包一半的重量,面里有暗層。暗層外裝些大的書,暗層內就裝進了一些紙呀什么的,亂七八糟一大堆。
書包兩側,有兩個口袋,小主人在這里放水杯。
現在,我體內的東西越來越多,我的身體也壓得越來越沉。我多次向小主人提出要求,讓我少裝點東西,可是小主人說:“我裝的都不是垃圾,如果不裝的話,就會挨老師批評的。”因此,我也沒辦法。現在,又有一些人在我身上亂畫(不是小主人,我做證),把我涂得個亂七八糟。我常聳拉在主人肩上,一副沒精打采的樣。主人也天天抱怨“書太多書太多”,上樓把我頭朝下提著,一到教室就把要交的.作業拿出來,我總算輕了點。但一到放學,我又裝了同樣多的東西。下樓時,小主人走得有些快,這使我感到一絲快樂。本來,做書包的人想給我安個滾輪的,但他們老板要求再好的書包都是這個價,他們想想不劃算,就沒安。要是他們安了,我就可以坐著滑板車回家了呀,小主人也會輕松許多。可惜,那老板真是的!目前,我已萌生出一個念頭:讓小主人帶著我去找那老板算帳去!請他給我安個滾輪。
我還是很快樂的。有一次主人吃飯時一不小心弄了些油在我身上,回到家,主人那只小狗就來給我用口水洗了個澡,我就干凈了。真該謝謝那只小狗!
昨天,我在小主人家洗了第一次澡,渾身上下香噴噴的,小主人用個夾子把我的手吊起來,叫我曬太陽。我說,這完全就是在練肌肉嘛!小主人說:“練練也好,省得你天天一樣也裝不進去。”“誰說的,那么多東西都把我壓垮了。”“是啊,練練就壓不跨了。”我真是又好氣又好笑!
轉眼間,一個學期快結束了。再過一個學期,也許我就要躺在主人裝舊書包的柜子里了,那時候,就會有一個年輕的書包來做我的接班人,我就可以好好休息一下了。
下學期,我還要站好最后一班崗,盡自己的力量,做好小主人的快樂學習伙伴!
小學書的作文600字 篇6
書包在經過教育局的允許下瘦身成功,從此它便過上了悠閑的生活。
“您快看!”它正躺在籃球架下看著自己的小主人在籃球場愉悅地打著籃球,自己也消瘦了不少,身材變得很苗條。書包也十分快樂,自己的主人作業少了。
書包在夏日的沐浴下,漸漸地開始在腦海回想起了在瘦身前的場面,以及悲痛的遭遇。
“下課了!放學了!”下課鈴聲響起后,同學們開始歡呼起來,這時班主任老師緊皺眉頭,提高了嗓門:“看你們一個個的',都成什么樣子了!我現在布置作業了嗎?這么快就想走!”同學們剛剛還喜悅的心情,在聽了老師的這番話后迅速變得十分沮喪。“老師,作業能不能給我們布置少一點?我們還約好一起看電影呢!”一個同學站起來哀求地說,可是老師不吃這一套,嚴厲地說:“不可能!”老師的作業布置好后,同學們目瞪口呆,有個同學走到老師面前請求道:“老師能不能少一點兒,就一點兒?”老師根本不理會他,大搖大擺地轉身離開了,還哼著小曲兒。書包把這一切都看在眼里,心里想著:要是有一天老師布置的作業能少一點就好了。
回到家后,小主人拉開書包,取出作業,打開燈,開始完成堆積如山的作業。這一坐就是好幾個小時,小主人依然沒有完成作業。到了深夜,小主人終于熬不住,睡著了并很快就進入了夢鄉。這一覺就睡到了大天亮,小主人一下驚醒過來發現已經是第二天,而自己的作業并沒有完成,只能硬著頭皮來到了學校。很快老師開始檢查作業,發現小主人沒有完成昨天布置的作業,便把他叫到辦公室訓話,并打電話給家長告知小主人的“罪”行。從辦公室出來后,小主人明白自己回去肯定會吃“紅燒肉”的,便嘆起氣來。
正當書包還要繼續想下去時,它被自己的小主人背在了背上,原來小主人和同學們已經打完籃球了,該回家了。書包也不再愿意回想以前的往事了。總之它希望自己的小主人天天過得這么開心,它也希望作業會一直很少,給兒童留下一個快樂輕松的童年。
小學書的作文600字 篇7
我現在上五年級了,一直特別喜歡看書,只要一有時間就看,連上廁所都捧著一本書,簡直到了廢寢忘食的地步,別的家長逼著孩子看書,而我的家長呢,卻限制我看書。你肯定不會想到,我這么愛看書的人,小時候竟是一個死也不要開書的小女孩。
那時候我剛上一年級,天天就知道玩兒,而且一下課就跑出去“瘋玩”,從來不知道預習和復習一下,更不用說看書了。因為,我覺得,看書太浪費時間了,還不如多玩玩呢!偶爾我回去瞄一下那些貼在墻上的好作文,不過也是屬于“囫圇吞棗”那種類型,也許,那種“不求甚解”在我看來,已經是一個“浩大”的工程了。
那是一個偶然的機會,我在教室的墻上,無意中看見了一篇文章,那豐富的內容一下子就吸引了我的眼球,看著那些有趣的詞語,生動的句子,使我忍不住哈哈大笑了起來。于是,我一下課,就跑過去,一遍又一遍的`讀那些文章。我放棄了玩的時間,閱讀那些優秀的作品,品位和體會文章中的妙詞佳句,就是那些文章,讓我改掉了不少小毛病,這可是那些文章的“功勞”喔!
那也是一次偶然的機會,我在新華書店“閑逛”的時候,我的目光突然停留在一本黃色封葉的書上,《非常小男生和小女生》!就是它了!上次引起我注意的杜歌飛仿佛在向我招手呢!我貪婪地讀著,剛看完一篇故事,我就忍不住笑了起來,杜歌飛的淘氣搗蛋和金貝貝的嬌憨可愛,讓我走進了一個不可思議的新世界。于是,那天,我買下了我的第一本課外書,也就是從那時起,我對書有了新的認識。
就這樣,我越來越愛看書了,每當我看書時,總是忘了周圍的一切,好像身臨其境。書中的人物高興,我也高興;書中的人物傷心,我也會跟著提升啜泣;書中的人物遭遇險情,我會變得提心吊膽;書中的人物轉危為安,我會長吁一口氣。總之,書中的人物會令我牽腸掛肚。
我從一個不愛看書的小女孩,變成了一個閱讀如饑似渴的少年,這,其實都是一個偶然的機會。正是這個偶然的機會,讓我愛上了讀書,讓我愛上了充滿書香的生活!
這,就是我和書的故事。
小學書的作文600字 篇8
高爾基曾經說過;書籍是人類進步的階梯。在我的生活中,書讓我體驗到了酸甜苦辣,讓我和書為友的信念從未動搖過。
記得有次在去上興趣課的前一天晚上,我在床上津津有味地看著一本《西游記》,正看到精彩時刻,沒想到,媽媽走了進來,生氣地對我說:都半夜了還不快去睡覺!我無奈之下,只好妥協關燈躺下。夜已深了,可我還總是翻來覆去睡不著,心里擔心著唐僧會不會被妖怪吃掉?孫悟空被師傅念緊箍咒離開后,會不會來求師傅呢?這一連串的.問題讓我牽腸掛肚……最后,我干脆偷偷地爬起來擰亮臺燈,悄悄地讀起這本書。讀完了這本書,我看了看鬧鐘,啊,已經轉鐘一點鐘了。我才心滿意足繼續躺下。
第二天早上,由于晚上熬夜看書,上課便不由自主地打起了瞌睡,結果被老師發現了,把我狠狠地批了一頓。老師一個電話告訴了媽媽,晚上回家也被媽媽教訓了一頓。并給我定了一個規定,上床后不得看書,并把我床頭的書全部搬到書房。唉,都是《西游記》惹得禍。
可是書帶給我更多的是快樂和收獲。我特別喜歡看《十萬個為什么》和《小學生愛科學》,書里面有無窮的知識和奧秘,我從這里懂得了如何看云識天氣,野外生存法則、還有如何制作鉛筆,自已做蛋糕……太有趣了,而且,我也成了家里的百事通,爸爸媽媽經常向我請教問題呢!記得有一次,媽媽半夜牙痛得厲害,而家里沒有備用藥,爸爸如同熱鍋上的螞蟻焦急萬分,我洗完澡后看到媽媽愁眉苦臉的樣子。一聽說媽媽牙痛,我連忙跑進廚房,拿來一塊生姜,把它切成碎片,交給媽媽,讓她把生姜涂在牙痛的地方。媽媽半信半疑,過來一會兒,媽媽說牙不痛了。爸爸笑著說我真是華佗再世瞧,讀書給我帶來了無盡的榮耀!
是的,我愛書,就像老鼠愛上大米。
小學書的作文600字 篇9
書是一座橋,讓我們彼此心靈相通;書是一盞燈,照亮我們的心靈;書是一支筆,畫上我們人生的財富。我和書也有一段奇緣!
這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動,靜不下心來,更不要說讀書了,為此媽媽是操碎了心。她經常教育我說:“書是全世界的營養品,會讓你成長!”她還給我買了一大架子書。可這些在我眼里只不過是些擺設而已,它們遠沒有洋娃娃、溜溜球、游戲等有吸引力。
直到那天,我和同學在院子里玩耍忘了時間,被媽媽逮回家。她既不聽我辯解,也不理我,回家后直接把我關到書房里,讓我自己反省。媽媽把所有東西都拿了出去,除了一大架子書。不知過了過久,我激奮的情緒平靜了下來,無聊的心占據了我的心靈!我左看看,右看看,除了一大架子書擺在這里,什么都沒有。我心想:反正思過期間也不能出去,還不如看翻翻書打發時間呢!我面對著一大架子書,可謂是琳瑯滿目,一時間,不知所措不知該選哪本好。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來。我剛看到巴學園被炸了,就自然而然的生出了一個問題:巴學園為什么會被炸?我看了原因后,就心想:這書還挺有味道的,以前我怎么會不喜歡呢?它語言質樸,人物生動,情節曲折,真是本好書。我又重翻到第一頁,原來這本書是日本作家黑柳砌子寫的。
在接下來的兩個月內,我看完了《窗邊的小豆豆》。我讀這本書懂得了:其實過去并不重要,要面對現實,看向前。
我開始喜歡讀書了,就像洪水一般變得一發不可收拾。我讀了許多名著,如四大名著,安徒生童話故事等。我不僅看了很多書,而且還學會了選書。比如看了精彩的《西>游記》,就會丟下煩瑣的《封神榜》,看了人物生動的《水滸傳》,就不會看索然無味的《蕩寇志》,看了曹文軒的絕美文字書,就不看楊紅櫻的快餐文化了,等等。
書是人類進步的'階梯。只有多讀書才能讓人站的更高,站的更高才能望的更遠,想的更遠,才能行走的更遠!
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