【必備】小學學作文500字匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學學作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學作文500字 篇1
我轉到國芯希望小學，換了個語文老師，我對寫作越來越有興趣了。
以前，一提到寫作文，我就覺得寫作文是一種負擔，因為不知道寫什么又不知道怎樣寫。
在一次習作交流平臺中，戴老師告訴我們：“其實寫作并不難，每一次寫作只要先確定一個主題，然后圍繞這個主題找到可寫的材料，至于寫作方法可以在交流平臺里找到……”從那以后，每次習作，我都有了頭緒，明白了作文該怎么寫了。
后來，戴老師幫助我們在《浙江博客網》建立了博客，并讓我們在本子上寫好的習作上傳到自己的博客空間里。這一傳不得了，不但自己能看到書寫字體的文章，而且還有其他博友點擊著看，有的還在我寫的文章下面給我打分、寫評論，這下我們可來勁了，寫作的興趣一下提了上來。
一次，我寫了一篇題為《救父記》的博文，一口氣寫了三千多個字，這對小學生來講算是一個破天荒了。戴老師看了這博文說：“徐博穎開始寫小說了，而且寫的很有邏輯，語言又流暢，差不多都用不著我修改了。”我聽了心里樂滋滋的，也就更喜歡寫作文了。現在，我們在《浙江博客網》上建立起了一個“小學生作文”的班級博客圈，除了本班的同學外，還吸引了來自全省各地的一些小學生加入。我們互相學習、相互評價，互相幫助、相互鼓勵，真的好幸福哦！寫作成了我們班一件最幸福最快樂的事了！在這里也十分感謝許多大博友、老前輩博友，感謝你們對我們的關心和鼓勵。
現在，我感覺寫作文不但不是負擔，而且一種樂趣、一種享受。其實，寫文章一點也不難，就是把心里想說的話一句一句說清楚就是嘛！
小學學作文500字 篇2
王安石的《元日》有一句“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”又過年了…… 春節將要來臨了，大家都忙里忙外的，連小孩也要幫大人們干活。大人們每天都在準備著過年用的、吃的、玩的，小孩子也不能閑，每天都在家里啃瓜子、看電視。專門給大人們添亂，即使這樣，春節還是來臨了！
除夕是我們最值得慶賀的一個時刻。因為今天除了特殊原因外，一般大家都會回家吃團圓飯的，說說一年中發生的趣事、一年中的收獲、還有下一年的目標。吃過團圓飯，我們都坐在客廳里，大人們在聊著自己的成就，而我們這些“讀書人”就混在了一堆聊著漫畫、美食，當然啦，還有炫耀炫耀自己在學校了得到的成果。“嘭”窗外的天空五顏六色的，原來每年必放的節目開始了，每家每戶都把自家最美的煙花放上了天空，煙花在黑色的夜空綻放開來，一個比一個美麗奪目，似乎天空中正在舉行著選美大賽呢。真是美極了！所有人都停止談話，只有看到煙花綻放時的驚嘆聲，大人們的臉上也露出了童真的笑容，開始回憶起自己的美好童年。
打開電視，春節聯歡晚會開始了，這一天中，我們都在看小品，因為這是我們的最愛。我們決定要跨過20xx年的最后一秒，見證20xx年的新開始。終于等到了零點，屋外傳來了一陣陣鞭炮的聲音，人們慶祝新的一年的歡呼與祝福，與此同時我也悄悄地給自己許了一個愿：希望我可以考個好成績，上一所好的中學。
新的一年，新的開始。希望今年六年級的所有同胞們一齊努力吧！用一個好成績來證明自己的存在。
小學學作文500字 篇3
那么很好，說，有這么一個人，他貧窮到一無所有，但你說他窮就窮吧，他還有一個毛病你說，你知道這個毛病是什么不，那就是，拈輕怕重。
很有意思的，你們不知道他這人有一個準則，他把這個準則當做自己人生的信條。那就是，小事不做。他常對自己以及別人說：我這么一個有能力的人，我是做大事的人，我做的應該是戰略方面的事，那種細枝末節戰術方面的事呵，我根本不屑一顧。現在主要是我沒有機會，要是我哪天有機會了，我一定會特別出色。
與此同時的是，他的鄰居是一個做小買賣的小商販，每天起早貪黑的起來，走街串巷，賺那么一點錢。這個夸夸其談的人看到他的鄰居這么辛苦的做小生意才賺那么點錢，于是就嘲笑并且諷刺他了：
我說，你這樣每天辛辛苦苦的就賺這么一點小錢，你累不累啊，為什么不投資一點大的生意做做呢，那樣賺錢又快又多。你覺得呢？
那個小商販聽到這個夸夸其談的鄰居的嘲笑后于是就哈哈的笑著說：
你行你來，你行你去投資大生意，賺錢的大生意，到時候你投資賺大發了可別忘了你的鄰居我。
夸夸其談的鄰居話此時風一轉：我這不是還沒有機會嘛，等我有錢了，到時候我就有了人脈，有了人脈咧，我就有了資源，有了資源咧，那我就有賺大錢的日子洛。所以，我昨天向你借的錢又用完了，今天再借給我點唄。等我賺大錢了以后我十倍的還你。
小商販鄰居氣憤的說道：你還賺大錢，就像你這樣夸夸其談的，沒餓死你就不錯了你還賺大錢。還不如跟著學著做做小生意。
小生意，我看不上眼，我豈能是做小生意的人？夸夸其談者挺胸抬頭的說道。
我說，你沒救了，就這么多，別再跟著借了，再來跟我借錢我跟你沒完。說實在的，我看你就是懶。一個字，懶。還天天為懶找借口。
小學學作文500字 篇4
暑假，一個快樂與炎熱相結合的專業名詞。就在期間的某一中午，我終于明白了媽媽在熱熱的廚房間里做飯有多么的不易啊。
那個中午，我做完了媽媽布置的作業，興沖沖地奔入廚房說：“媽媽，今天午飯我來做吧，吶做什么呢？”媽媽咧著嘴夸我說：“呵呵，好啊，兒子長大了呀，那今天我們就自己做面疙瘩吧！”說完我們就動手了。我拿出一只碗來，然后按照媽媽說的步驟一步步下去，先是在碗內倒上大半碗的面粉，接著就是打蛋進去了，我這可是第一次打蛋，我學媽媽的樣子小心翼翼地拿著雞蛋磕了一下蛋殼，用手再把蛋殼輕輕地掰開，把蛋放在面粉上面，吶兩個蛋黃活像兩顆金光四射的太陽，絢麗無比。
我拿起筷子攪拌起來，我心中默數著，來回攪了五十次，放入一些水，繼續攪拌了起來，又是五十下，那時的我已經腰酸背痛了，全身像在烤爐里蒸了一下，滿頭大汗。然后我在鍋中放了開水，開啟燃氣灶，等到水沸騰后，放入筍干和干菜，我像做刀削面一樣把碗斜放在，“削”下了一條條像黃色小毛毛蟲一樣的面疙瘩，“小毛毛蟲”“跳”進了鍋里立刻變成了一根根胖乎乎面疙瘩，“削”完后就蓋上鍋蓋煮上五分鐘左右再放入切好的南瓜和西紅柿，再煮兩三分鐘后，放上一些調味料，在媽媽的全程陪同和幫助下兩碗香噴噴的面疙瘩就可以出鍋了。我看了看身上的衣服，早已濕透，頭發上的汗水也滴在兩頰上。
我端出面疙瘩，讓媽媽先嘗了一口，她笑哈哈地向我豎起大拇指，我也大大地吃了一口，真的很不錯，心里樂滋滋的，嚼著面疙瘩特別開心。這做面疙瘩的方法也大概的被我學會了。同時，從中我也體會到了做飯菜的不容易啊！
小學學作文500字 篇5
寒假里，每每遇到坎坷、挫折，當我翻開《魯濱孫漂流記》，心中就多了一絲安慰，一絲勇氣、一絲羞愧。《魯濱孫漂流記》是一篇精彩的小說。故事講的是：一個叫魯濱孫的年輕人，違背了父母的意愿，堅持尋找自己的航海夢。在一次航海途中，一場大風暴使船沉落，唯有他幸運地活了下來。從此，他在那個孤島上開始了他的冒險之旅......
一過就是28年。28年內，他白手起家，他依靠著自己的勤勞勇敢，換來了安居樂業。令我佩服的是，魯濱孫戰勝了恐懼，戰勝了孤獨，堅強地活了下來，他自我安慰，感謝上帝讓他死里逃生；令我驚嘆的是，他出生在一個富裕人家，卻如此勤勞，他打獵，曬葡萄干，他做板凳桌椅，做陶器，還自己摸索著做出了面包；讓我贊嘆的是，盡管他與世隔絕的生活著，但
他看見一個將要被殺的土人時，他果斷地做出救他的行動。他依然保持著人類那種善良的品質。正是這種品質，讓他有了回家的希望。我不是魯濱孫，但我卻能擁有他的精神。
去年暑假，我將在車庫里呆了很久的自行車取了出來。我對于學騎自行車沒有一點天資，直至后來連姐姐都放棄教我。以前，我都得要姐姐扶著龍頭，我才能開始騎車，現在我試著自己上車，我坐在車上，有力踩一個踏板，自行車就運行起來了。我為自己的這一點成功而喜悅。原來，只要勇于嘗試，勝利就在前方。
魯濱孫的故事讓我明白，勇敢面對就有希望，有希望就有未來。魯濱孫靠著堅強的毅力存活，而我們要靠著百折不撓的精神成功。
小學學作文500字 篇6
寒假生活眨眼結束了，我帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。
俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：
1、要先計劃后學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的.“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯系 ，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。
3、要先復習后做作業。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。假如每次作業都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優于他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
小學學作文500字 篇7
她，一個胖胖的小女孩。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱，會因為小動物的死而悲哀。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發現了許多我的影子，比如分數方面：語文，媽媽一般比較放心；數學，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，；英語一般般，有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們為了不打擊我們的自尊心，想盡一切辦法；我們開心，她們也開心；我們悲哀，她們也悲哀；我們做錯了，她們會毫不留情的給予批評；我們做對了，她們也不會吝嗇她們贊美的語言。
老師說：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活著的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯誤；她們表揚我們，是為了讓我們做的更好……
如果說世界上的所有東西都有保質期，那可能，只有母愛沒有保質期。
在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑，有時它也讓我悲哀、難過。最后，金鈴最后明白了媽媽和老師的一片用苦良心后說出：“我要做個好孩子！”
我也想對媽媽說：“我也要做個好孩子”好孩子就就應做自我力所能及的事，早上要自我起床，做作業不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要說到做到，用自我的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。
小學學作文500字 篇8
今天，我在奶奶家，中午吃好飯，剛走出去，便有幾個我的朋友來找我，他們說：“趙譽匯快和我們一起去玩吧！”我說“哦”。
開始玩了 ，大家先去附近的小店里買了幾顆“地雷”，大家又說：“玩沖天老鼠吧！”這樣會更刺激一些，我們先找來了一些干燥的塑料罐和一次性紙杯，接著，我們就開始了，先拿來了一顆“地雷”，將它點燃，然后再放在地上，迅速的用塑料罐或一交性紙杯將“地雷”蓋住，最后再躲開，我們捂住了耳朵，等待著塑料罐或一次性杯子飛到天上，第一次果然成功了，有一次我們將一次性紙杯蓋住“地雷”以后，發現很長時間紙杯里的“地雷”沒動靜，于是，有一個便走上去從上往下看紙杯，正在這個時候，紙杯飛上來了，并且打中了那個人的眼睛，他捂住眼睛說：“以后我再也不玩這種危險的物品了，大家都哈哈大笑了起來。后來那個人還是留了幾顆”地雷“便送給了我們，這次，他準備在有水的地方放鞭炮，于是，他找來了一個別人家的小桶在里面放了幾顆鞭炮，我說：“要是等一會兒如果小桶被炸破了怎么辦？”那個人說：“不會的，有我在呢！”就算炸破了也不會牽扯到你們身上的，炸破了有我一個人承擔。第一次放，果然沒事，第二次，他放了一顆威力極強的鞭炮后，小桶果然被炸破了，被鄰居家的人發現了，他立即逃掉了。
晚上，那個小桶的主人回到了家，就四處尋問是誰干的，后來，看到的大人們告訴了那個小桶的主人。我的那個朋友說“蒼天呀！對我不公平，為什么倒霉的總是我呢。”我在旁邊偷偷地笑了起來。
小學學作文500字 篇9
她的挑食
“乖，再吃一口。”“不，我不吃！”小表妹的兩道秀眉皺的緊緊的，頭也向一邊賭氣地扭著，小小的身子在她媽媽的臂彎里不安分地扭動著，見掙脫不開，只好作罷，疾惡如仇地瞪了她媽媽一眼，張大嘴，一口咬住勺子，把飯含在嘴里，牙齒和勺子摩擦發出清脆的聲響。她媽媽哄著她，拍拍她的背說：“乖，把飯咽下去，還有一口呢！“不，我不吃啦。”表妹的嘴里包著飯，含含糊糊地喊道，兩邊鼓鼓的臉頰，好笑極了！我正彎腰笑到不行，她又轉過身來：“笑笑，笑什么笑？”幾粒米“突破防線”向我飛來，我躲閃不及，不幸“中彈身亡”，哭喪著臉去水池了。而她得意得大笑，一不小心嘴里的飯全吐到了地板上，被她媽媽鐵青著臉訓斥了一頓。
她的天真
有一次，奶奶請我們大家一起去她家吃飯。不安分的她剛吃了幾口又溜下了座位，在我們身后搗鬼。當她看到姨媽染黃的頭發時，馬上像個小大人似的拍拍姨媽，湊上來說：“姨媽，你一定挑食，不吃蔬菜，對不對？”我們都很驚奇：“咦，為什么？”“我們老師說過，不吃蔬菜頭發會變黃的。姨媽的頭發這么黃，一定很挑食。”她篤定地說，說完還點點頭，似乎對自己的判斷很滿意。大家都笑得彎了腰，笑出了眼淚，笑得肚子痛 。她還渾然不覺，是自己使大家笑得這么瘋狂。我問：“姨媽挑食，那你呢？你還不一樣啊？”她還振振有辭：“媽媽說，不吃飯會從門縫里飛掉，我試試啊！”大家再次笑倒。
她的堅強
前幾天，聽媽媽說，表妹因為考試沒考好被她媽媽打了，她卻愣是沒吭一聲，只是兩行清淚順著臉頰流了下來。后來，在期末考中，表妹取得了很不錯的成績。她來我家玩時，我問她：你難道不疼嗎？怎么沒有喊呢？”“當然疼啦！你媽媽打你你不疼啊？可是，喊有什么用呢？只有下一次考好才行呀！”看著她認真的神情，我忽然覺得她長大了。
誰說女子不如男？我家的表妹讓我明白：女兒當自強！
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