關于人生體驗的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的關于人生體驗的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于人生體驗的作文1
人生道路千條萬條,但最后所走的,只有一條。每個人的生活都是不同的,但都要經歷風雨。曾經有一個消極的人問上帝:“我的一生平淡無奇,您說我活著有什么意思?”上帝回答說:“你的一生平淡無奇,這不正是你人生最特別的事嗎。”那個人聽了以后便恍然大悟,后悔自己沒有早點發現,才讓自己一生都消極。
我們人的一生最常做的事便是選擇,這是我們無法逃避的,一個人只有經歷了選擇的考驗,才會真正成長起來。因為在這一次次的選擇過后,可能會后悔,從而害怕再度選擇,害怕選擇錯誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會期望選擇,希望在選擇后能改變自己的命運。可是無論自己的選擇是對與錯,這都沒關系,至少自己努力去嘗試了,總比那些害怕者強。
但是,假如不去選擇,那么一個人的人生恐怕就要荒廢了,那是多么可惜啊。不過恐怕沒有人這一生都不會選擇一次,這樣的人是不存在的,因為一個人從出生就注定要進行選擇:選擇活下去還是死亡……就這么簡單罷了
現在的我只是一名中學生,有無數的學生和我一樣在學習,也許有人把學習當作一種折磨,但事實確實如此,學習是折磨,是學生的宿敵,但是在這學習過后,我們便把他當成了朋友,因為在今后的生活中,我們將無時無刻不用到學習上的知識,就像我寫的這篇文章,是語文的最終表現,是語言串聯起來的表現,我們能有他來表達我們內心深處的那種情感:快樂、憂傷、寧靜、悲憤……那是多么美麗啊
學習是我們必須的選擇,即使那再痛苦,那也是暫時的,熬過這一陣那就是無限的快樂了。
選擇就是那么平凡,而又偉大,現在的我們不要太抱怨人生的選擇,因為,在我們后面的路,還很長……
關于人生體驗的作文2
我的生活,是無比的平凡,因為有了平凡。才有無限的'可能。你知道人生是什么,我來告訴你。
人生是一陣陣涼爽的微風吹過,坐在涼亭里,望著池塘邊盛開的蓮花,滿池的碧綠,一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵朵清新的蓮花,猶如眾星拱月一般。
人生是百花齊放的氣勢。常常引來蜜蜂蝴蝶在園中到處飛舞。冬天,窗外下著鵝毛大雪,所有的花都因為天氣太冷而不敢伸出頭來,只人生的臘梅花散發出淡淡的香氣,搖擺著她那米黃色的長裙掛在樹枝上翩翩起舞
人生是水,涼涼的,甜甜的,滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽我無止盡的欲望。
人生是一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的憂傷;
人生是微風,微風輕輕吹過,帶著飛舞的葉子,看,金黃的葉子滿載著秋天的夢。它來了,瀟瀟灑灑地舞動著,好似一張張寄語,似乎在告知:一切都過去了,它帶走了眼淚,留下了美麗。樹兒正在脫去歲月痕跡,想就此穿上新的衣裳,告別過去,迎接美好明天,而這些美麗的葉子,將化作春泥,讓生活更加光彩。
人生是青春,時間在流去,我們在長大。有時青春很迷茫,有時青春也會墮落,我們要明白:青春不是風花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個階段,是人生成熟的漸近過程,也是我們奉獻的開端,因此我們要有一個好的開端,同時珍惜這的青春,力爭實現它的應有價值,雖然它是千金難買,但我們可以無限奉送給我們偉大的社會主義新事業。
人生到底是什么,我想你已經明白了。
關于人生體驗的作文3
人們都說,眼睛是心靈的窗戶。要是沒了眼睛,我們的生活會怎樣呢?今天的作文課上老師讓我們體驗了一次盲人生活。
體驗一:走路。規則:用布蒙住眼睛,從教室最后一排走到教室外。第一個體驗的是衛祉睿。他站在最后一排,當老師蒙住他的眼睛后,他便試探往前邁了一小步,雙手在面前摸摸索索的樣子,仿佛一個真盲人,眼前是伸手不見五指的黑。終于雙手摸到了桌子,他的膽子大了些,雖然步伐有些顫顫巍巍,但很快走到了講臺前,他失去了桌子,等于失去了依靠。他像一只無頭蒼蠅,到處亂撞。一會兒撞上了黑板,一會兒撞上了老師,一會兒撞到桌子,逗得同學們哈哈大笑。他大概知道錯了,于是摸索著不斷調整方向。十分鐘后,他終于摸到門邊,打開門,走了出去,他成功了。看到他的體驗過程,我不由得想到那些真正的盲人,真可憐!在他們的路上有那么多他們不知道的障礙,走起來多么艱難啊!
體驗二:整理書包。規則:蒙上眼睛,把桌子上的書和文具裝進書包,并把書包放在桌柜里,看誰的速度快。老師用布蒙住我眼睛時,眼前一片漆黑,之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下,我伸開雙手飛快地在桌上摸索著,摸到一個軟軟的東西,像一團棉花。咦,這是什么?我書包里沒有哇!不管了,順手把那個東西丟到一邊。后來我才知道,那是田瑾喆為了捉弄我,故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一,胡亂把書和文具塞進書包。比賽結束后,摘下布一看,書包里亂糟糟的,像一個垃圾袋。地上,桌上還遺漏了許多東西。
這次體驗盲人生活,讓我體會到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛護眼睛,更要幫助盲人,讓他們感受到光明,感受到世界的美麗,生活的美好。
關于人生體驗的作文4
今天,我邁著輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事,今天做體現游戲。
游戲規則,把紅領巾蒙在眼睛上,繞教室一圈,路上有障礙哦!一聽挺簡單的,不等老師發話,大家就爭先恐后地舉起了手,最后我被幸運的選中為第一體驗者。
開始我還興沖沖的,可已被蒙上了眼睛,就沒那么自信了。仿佛被當頭潑上了一盆冷水!因為四周一片漆黑,方向感不強的我一下子茫然了,加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲,更令我心驚膽戰。我開始退縮了,還有些后悔,干嘛這么冒失的就舉手,至少得先看看同學們會設置社么障礙啊!但世上沒有后悔藥賣,我只好橫下心來闖一闖了。于是我一個大步跨到了前面,只聽“啪”一聲,一個椅子應聲倒下,我得意極了。哼!想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時,一位同學好像又在前面設置了障礙,但沒偷襲成功,因為我聽到了聲音,一摸是桌子,我一個“飛躍”又跨過了一道難關,同學們也不甘示弱,不停的設置障礙,我也不客氣,一腳又一腳的“回敬”過去,同學們氣急了,讓老師把窗戶打開,我心中笑了一下,別以為這樣就能嚇到我,教師窗戶是有防盜網的!同學們見嚇不倒我,就給我再添加障礙,我突然摸到了一個三層桌子,沒辦法只好從底下鉆了過去……
好不容易回到了講桌,老師幫我在下了紅領巾,我又重新見了光明,太開心了
在這次體驗中,我知道眼睛在生活中十分重要,我一定要愛護眼睛,而且我要多多關心盲人!
關于人生體驗的作文5
老師布置了一個任務,讓自己體驗一下當盲人的滋味。
第二天早上起床,我就閉上了眼睛開始了我的體驗。我光著腳,輕而易舉地就摸到了衣柜,打開柜門,我想穿自己最喜歡的那件白T恤,可是又不能睜開眼睛看,這可怎么辦呢?于是我只能憑著感覺一件一件地去摸衣服,希望可以通過面料的柔軟度辨別。嗯,這件可能就是我要找的,于是我把它套在了身上。褲子就容易些了,因為沙發上只有一條褲子,所以不費吹灰之力就解決了。接著穿襪子,因為抽屜里的襪子非常多,又不知如何區分,于是就隨便拿了兩只套到腳上。
穿戴完畢,要上衛生間刷牙了,剛走幾步,就聽“咚”一聲,原來是撞在了墻上,我惱怒地把墻打了一番,才深一腳淺一腳地摸到了衛生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的墻壁上,我順著墻壁摸去,卻聽見“稀哩嘩啦”一陣亂響,一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了,可我也顧不了那么多了,先刷完牙再說吧!
手忙腳亂地刷完牙,我這才睜開眼睛打量自己:上衣找對了,可是卻穿反了;腳上的襪子一黑一白,呵呵!真是“黑白雙星”。再瞧衣柜和衛生間:衣服被我翻得亂七八糟,地上還掉了幾件,衛生間也是一片狼藉。唉!又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚了”。
我連忙向媽媽解釋自己是在體驗盲人的生活,媽媽聽了,語重心長地摸著我的頭說:“孩子,當盲人的滋味不好受吧,以后遇到盲人的時候要主動去幫助他們,要學會保護比自己弱小的人,同時,也要保護好自己的眼睛,不然會給自己帶來很多的麻煩。”
關于人生體驗的作文6
“盲人”這個詞大家并非陌生,在日常生活中,我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們,都有一雙明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人卻難以做到這一點。
在盲人的眼中,世界似乎永遠是黑暗的,沒有一點光明與美好。為了生活,他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地了解盲人,我曾親身體驗了一次盲人的生活。
有一次,我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛,頓時,我的眼前一片漆黑,見不到一絲光明。準備開始了,我小心翼翼地邁出了第一步,感覺還不錯,于是,我就大膽的向前走了兩、三步,馬上我就能感覺身子失往了平衡,一屁股坐到了地上,我的屁股火辣辣的疼了好一陣子,我并沒有灰心,于是,我又從地上爬了起來,繼續我的盲人之旅,走了一會兒,我沒有再摔跤,主要由于我把握身子平衡了,走路好一點了,盲人們干活做事時是怎樣的呢?這時,媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里,由于眼睛被手帕遮住,看不見路,辯不明方向,所以每走一步,總是摸索著挪動前行,可一不小心又與大門相撞了,這回門倒沒啥事,我的額頭卻出了一個大包,手上的盆子里的水果也撒了出來,媽媽哈哈大笑,我一看,原來我把水果撒到垃圾桶里了,媽媽立刻手帕摘下,我的眼前又恢復了往日的光明。
通過體驗盲人生活這件事,讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人,我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時,主動上前扶一把;生活中碰到困難時,主動往幫上一把,為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到溫暖,和我們共同擁有一個美好的世界!
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