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實驗小學的作文400字9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的實驗小學的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實驗小學的作文400字 篇1
今天，我們全校舉行了體質健康達標運動會，這可是一年只舉辦一次的，令人非常難忘。
運動會開始了，我們按著號依次來到了籃球場，現在是別班的人在跳繩，所以我們便在一邊做著熱身運動。輪到我們時，是分兩次跳，我是第二次跳的，輪到我事，我一口氣就跳了196下，我的腿和手都好酸。
跳繩跳完了，就輪到50米跑了，可是等了好長時間，老師說，回教室喝口水，休息，休息，然后在回來，等我們休息完了，就開始跑了，由男生開始，他們一個個拼盡了全力，最慢的速度最后也加快了一些，到我跑得時候，雖然跟我比的人跑得也挺快的，但是我任然是拼盡了全力跑，希望比上次跑得更快，當我沖過終點線時，我看了一下我的成績，果然比上次的好多了，上次是8。9秒，這次是8。65秒，快了0。25秒，連比我跑步最快的張小剛也8。7秒，我興奮極了。
接下來是立定跳遠，我們班的班長竟然全部跳完了，2米左右，而我跳的'比上次多了十幾厘米。
最后的一個項目就是仰臥起坐，這是一個項最吃力的運動了，開始了，我們吃力的做著。前面幾個做的挺輕松的。挺快的，到后面，就慢了些，到了最后，我做了38下，連我們班最胖的周志健也做了25下。
到了教室，我們每個人發了一塊面包，到了10;20分，我們便高興的回家了
實驗小學的作文400字 篇2
在忠縣城有一座百鹿書院。它北靠最繁華的街道———新北山大道。
南臨長江———東與忠州中學為鄰。
走進校園，首先映入眼簾的是兩座高大的教學樓成‘T字形’。教學樓有6層白色的外墻紅色的柱子特別漂亮它是最時尚的。每層陽臺走廊上都有花臺，春天來了花臺里的草綠了，有的草長長的吊在外邊，風一吹想姑娘飄起的'長發，花臺里各色的鮮花點綴在綠草叢中，給我們校園增添無限生機，每間教室都寬敞明亮，設施齊全。有7盞明亮的日光燈，6臺電風扇，1個監控器。還有供我們觀看教學資料的電視機，實驗小學它真是我們學習的好地方！
站在教學樓往下望，就是同學們最喜歡的塑膠操場。整個操場是綠色的像一快巨大的草坪上面四條橘紅的跑道成橢圓形，操場中間是籃球場和羽毛球場，每個球場中間有兩只奔跑的白鹿那是我們學校的標致它倆昂首相望，相映成趣。操場的東南腳有一 個沙坑里面的沙軟軟的踩上去舒服極了！
課間同學們在操場上盡情地玩耍有的打球，有的跳遠，有的跑步。有時同學們玩累了就躺在草坪上，看藍天白云聽小鳥歌唱這里留下了我們歡樂的足跡和歡聲笑語。
古老的白鹿書院，年輕的實驗小學，是孩子們向往的地方。能在這兒學習是一種多么美好的享受！
實驗小學的作文400字 篇3
上個星期的科學課，老師給我們做了一個有趣的實驗——放孔明燈。
一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗——放孔明燈。”老師話音剛落，同學們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來。
孔明燈的外表是一層黃色的薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒
就慢慢上升，這時的我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環游世界，那該多好啊！當孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學用水熄滅孔明燈之后，又給我們重新演示了一遍。
后來，老師說：“孔明燈又叫許愿燈，是三國時期諸葛亮發明的。當時諸葛亮被困圍，他利用風放出了自己制作的燈籠向外求救，后人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的'，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學們連連贊嘆：“噢，原來是這樣啊！科學真得是太神奇了！” 這一節科學實驗課真的是太神奇、太有趣了！
實驗小學的作文400字 篇4
剛過去的運動會讓我念念不忘，真想每天都能體驗到運動的快樂！
運動會上的幾幅精彩畫面，一直定格在我的腦海里。開幕式熱鬧非凡，連雷公公也來湊熱鬧，雨滴在同學們的臉上滑落，卻擋不住我們火樣的熱情！大家興奮不已，賽場上活力十足！最令人激動的要屬賽跑項目，只聽“砰”的一聲，發令槍響了，運動員像離弦的箭一樣極速地向前飛奔。他們你追我趕互不相讓，因為一個共同的目標——為班級爭光。觀眾席上的`同學們大聲為運動員吶喊助威！不過“友誼第一，比賽第二！”每位運動員只要付出了汗水，我們都應該為他們加油！
還有一件事我覺得很難過，我們班的集體項目夾球，我雖然沒機會參加，可是比他們更焦急！比賽在緊張的氣氛中開始了，只見我們班一名女生由于不小心把球掉落在地，我為她捏了一把冷汗，大家遺憾聲不斷，后來意想不到的事情發生了——球接二連三都掉了，我猜當時她一定緊張的沒了心跳吧。同學們的責怪讓她流下委屈的淚水，我想：她一定比誰都難過，我覺得大家這樣對待她是不公平的，因為友誼第一，比什么都重要，我希望大家都要學會寬容善待他人！
通過這次運動會，我深深明白了一個道理：做任何事情只要努力了，哪怕沒有成功也不會后悔的！
實驗小學的作文400字 篇5
今天，我來到竹君園時，看見老師講臺前有一個打火機、一個杯子、一條干毛巾、一根小鐵棒和一個裝了半盆水的臉盆。我心里很納悶：老師要干什么呀，是不是要做實驗呀？同學們紛紛議論。
不出我所料，老師說︰“我們今天來做一個小實驗。”同學們很好奇：老師今天到底要做什么實驗呢？有的很納悶，有的七嘴八舌，有的大聲喊：“要做實驗啦，要做實驗啦！”有的議論紛紛，還有的……
要不是老師說了兩個字，安靜，恐怕現在還在說話呢！老師問我們：“你們說，打火機會不會把毛巾給燒了呢？”
“那還用問嘛，肯定會把毛巾燒著的.！”同學門異口同聲地回答。
“但我們今天做實驗的題目是《燒不壞的毛巾》。”老師說。
“不可能，不可能的事情。”同學們說。
“那你們睜大眼睛看好了。”老師說。
只見老師拿著干毛巾，放進裝了半杯水的杯子里浸濕后，拿出來擰干，掛在小鐵棒上。只見老師拿起打火機，把毛巾點著，火焰躥得很高，一下子就把整個毛巾包圍了。火焰好像在毛巾上跳舞，我們睜大眼睛看著。大約過了一分鐘，火停了，但毛巾仍然完好無損。老師把毛巾放到水里浸濕，然后在把毛巾拿出來擰干，展開給我們看，一點燒過的記號都沒有。我們問老師：“這是為什么？”
老師說：“因為杯子里裝的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃燒起來，而水遇熱保護了毛巾，所以，毛巾才不會被燒壞。”
我們恍然大悟，原來小實驗還有大道理。
實驗小學的作文400字 篇6
自然界里有許多千奇百怪、妙趣橫生的事物，我很想通過自己的探索，發現它們的奧妙。
那天，我在練毛筆字的時候想：寫在紙上的字，能不能讓它們來去自如呢？這樣就環保了。于是，我開始了探索……
我先自制墨水，用的是面粉和水。我在盤子里加一些面粉，再加入水，用湯匙攪成稀薄的糊狀，這樣“面粉”墨水就制成了。接下來，我用棉簽蘸上一點面粉墨水，在紙巾上寫了“媽媽我愛你”幾個字，晾干以后，字跡消失了。我又取一根棉簽，蘸上碘酒，輕輕擦拭剛才寫字的地方，字跡便漸漸地清晰了。我興奮極了，連忙叫媽媽過來說：“媽媽，媽媽，你看原來沒有的字跡出現了！”媽媽笑著點點頭，鼓勵我接著做下去。
過了一會兒，我又把檸檬汁滴在那幾個字上，字跡又漸漸變得模糊了。我歡呼雀躍，實驗終于成功了！媽媽走過來笑瞇瞇地對我說：“你真棒！許多事情就需要我們開動腦筋，不斷探索。”我的心里比吃了蜜還甜。
但是我仍然沒有解決心中的那個疑問：這到底是因為什么呢？于是我到電腦上去查找答案。原來在這個實驗中，碘酒溶液中的碘離子和面粉中的淀粉發生反應，變成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水寫的字就顯形了。而檸檬汁中的維生素C與碘也會發生反應，變成一種無色的.化合物，所以，把檸檬汁滴在寫字的部位上后，字跡又不見了。
啊，親自動手實驗，消除心中的疑問，自己去思考，自己去探索，這真是件快樂的事！
實驗小學的作文400字 篇7
光，真是極具魅力：光的力量集聚在一點，可以在擊中目標的同時產生巨大的熱量，光可以產生美麗的景色：晚霞，極光，彩虹，火燒云······光，在生活中廣泛利用：醫學，照明，顯示，軍事，航空業······光，是萬物之源，沒有光照，植物無法進行光合作用，人無法進行新陳代謝；細菌大量滋生，由于沒有光，世界上也不會有寒流、暖流；熱風、冷風，一切都將凝固。當然，這一切不會那么快到來······
今天，我做了一系列的實驗，當然都是家里的條件所能支撐的——今天，我看到光能穿透一個畫有圖案的塑料片。我就想，既然這樣的話，那我就自己做一個“投影儀”。
我拿出一張白紙，心想，塑料片都穿得過去，何況一張紙。接著，我畫了一個笑臉，將它靠在了我們家的圓框地燈上。咦，奇怪！這······這······這，不可能！只見墻壁上所顯示的，只是一個黑乎乎的長方形,不!再來！這次我換了一個方法，將紙涂上了顏色，而且涂的很重，因為剛才我想，可能是由于這光所射出的范圍太廣，所以會將紙整張給映射到墻上，所以我涂了個綠色的圓形，我又將紙貼了上去，沒想到呈現出的，還是黑乎乎的.一片。我的媽呀！可怕的孩紙！由于我的倔脾氣，我沒有放棄，而是將紙撕了一個大洞，我不經意的把紙往上一扎，啊！呈現出的，儼然是一個綠色的圓，我不知道這是什么原因，我所猜想的，應該是紙中的纖維空隙，是調皮的光鉆了出去，既然如此，我便將紙剪成一個笑臉型，我知道，這次一定成功。果不其然，我成功的把笑臉投到了墻上。由此，我還發現，圖案離墻越近，就越清晰，哈哈！真是太奇妙了！
感謝光。
實驗小學的作文400字 篇8
宿遷市實驗小學坐落在美麗的宿城區黃運路，是一所歷史悠久的老校。我的學校雖然面積不大，但是老師一點都不遜色，因此，我們的學校才會美名遠揚。
學校大門非常樸素，但很結實。走進校門，第一眼看見的就是我們學校的標志——“天天向上”。每天早上，只要踏入校門看見這個標志時，讀書斗志就在我心中燃燒了。標志的右側是一些高大挺拔的梧桐樹，左側是一個小花園。每當春天來臨時，花園里便開滿五顏六色、千姿百態的鮮花，傳出陣陣沁人心脾的芳香。
標志的后面是操場，這里是孩子們的樂園。下課時，這里就會傳出陣陣歡聲笑語。操場的后面就是一排排整齊的教學樓了，在寬敞明亮、一塵不染的教室里，多姿多彩的課程讓我們從一個懵懂的孩童成長為一個腦袋里裝滿知識的小學生。教學樓的兩側還種著一些爬山虎，夏天來到時，滿墻的爬山虎就泛起綠蔭，美麗極了！
教學樓的后方是升旗臺，每到周一早晨，同學們都會排隊進入操場舉行莊嚴的.升旗儀式。升旗臺正對著后操場，操場周圍還有一些壁畫，壁畫上是一些形態各異、玲瓏可愛的福娃。
這就是我們的學校，一個鳥語花香的地方，一個學習的圣地。我們在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天！
實驗小學的作文400字 篇9
一天，我去聽一節科學試聽課，課后，老師拋出了一個問題：如何才能使水懸浮在空氣中，并可以燃燒呢？
我回到家，苦苦思索著如何才能完成這個“世界難題”。
突然，我靈光一閃，想到了，可以在水里加少些亞硝酸鹽和托津林可使水緩慢燃燒，（因為亞硝酸鹽和托津林混合在一起會化學反應，使水中充滿甲醛，便可以燃燒了。）
這使水燃燒的問題解決了，可是怎樣才能使水懸浮在空中呢？我便沒了主意。
我苦思冥想，直到想得所有腦細胞都要蒸發了，終于想到了老師曾講過，只要有足夠大的離心力，并在周圍人為造出一個電磁場，便可使物體浮在空中，如果是液體的話，便會在空中形成一個小球，至于物體的高低，就看你的離心力有多大了。
知道方法后，我挽了挽袖子，準備開始做實驗了。
我打開柜子門，被里面涌出來的`灰塵嗆得咳嗽了幾聲，瞇著眼睛在里面找東西。
終于，我在一個陰暗的角落里找到了一個離心機。
（那是以前我在實驗大比拼中贏來的一個民用版的離心機）我把一個小球放上去，打開機器，小球一下子就飛到了空中，并懸停在那兒，好像被一只無形的大手托在空中一樣，我一看滿意極了。
隨后我拿來幾塊磁石鐵板，將離心機圍了起來，頓時形成了個小型磁場。
我又買來了一瓶亞硝酸鹽和一瓶托津林，以1：1的比例與500毫克的水調配起來，然后再次打開離心機，將水緩緩從上面倒下，之后，水向下慢慢地滑了點兒，便又升上來，并形成一個水球。
我拿出水柴，“唰”地點起來，一下子，水球燃燒了起來，并在空中旋轉，（這是因水球周圍的空氣熱冷不協調），可漂亮了！十分鐘后，水球燃燒完了。
這可真是一次奇妙的實驗啊！
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