我的高二作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的高二作文1
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛何時(shí)打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高二,開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高二的生活與初中的生活截然不同.
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校——明珠,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來(lái)的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無(wú)奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.
每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來(lái),天空真的好大,而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高二的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.
每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來(lái)的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.
我的高二作文2
寂靜的黑夜中，有一盞燈在為我亮著;廣袤無(wú)垠的荒漠中，仍是那盞燈在指引著我。
——題記
挫折·燈
記得那天學(xué)校招錄播音員，我?guī)е匆黄匆欢玫谝坏男睦韰⒓恿四谴螠y(cè)試。結(jié)果我落選了，我無(wú)法接受這樣的結(jié)果，我一直很優(yōu)秀啊!那晚我根本不知道老師在講臺(tái)上講些什么內(nèi)容，一心想著落選的事，好想痛快地哭一場(chǎng)。
好容易熬到下課，你讓我到你宿舍去一下。我垂著頭無(wú)精打采地來(lái)到你宿舍，一見面你就笑著問我：“怎么了，李小姐?還在為白天的測(cè)試煩嗎?不必了吧，都已經(jīng)過去了。”我一下被你半帶詼諧的話逗笑了。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地接著說：“人生難免有挫折，何必如此傷感?開開心心地過是一天，悶悶不樂地過也是一天，何不選擇前者呢?放開一點(diǎn)，不要太強(qiáng)求自己。你很優(yōu)秀，機(jī)會(huì)總會(huì)再有的，不要被一次失敗就打倒了。”我終于如釋重負(fù)地笑了，說：“我懂了。謝謝你老師，我不會(huì)再悲觀了，我會(huì)繼續(xù)努力的。”你開心地笑了，我們的笑聲久久回蕩在屋里，那么悅耳。
心事·燈
“你這幾天怎么了，總是心事重重的，是不是有事瞞著我?”下課后，你來(lái)到我的身邊以不容置疑的語(yǔ)氣問我，關(guān)切的目光久久注視著我。我避開你的目光，“沒有。”“真的沒有?”“嗯。”我低下頭不敢看你，小聲地回答，我?guī)缀趼牪坏阶约旱穆曇簟?/p>
你輕輕坐到我旁邊，說：“我知道你在想什么。”我驚訝地抬起頭看著你，你不像在說謊。你繼續(xù)說：“你的問題是很正常的事情。”我低下了頭，不敢看你。你笑了，“就說我知道你在想什么吧!其實(shí)這很正常，但你要慎重對(duì)待，理智處理，既然你正身處春天，就不要急著去做秋天的事，你說對(duì)嗎?”“你干嘛不去當(dāng)心理醫(yī)生，卻來(lái)當(dāng)老師?”我回了你一句，你拍拍我的肩膀說：“我也想啊，但我還不夠好，只能委屈自己的理想了。”我笑了，感到從未有過的輕松與快樂，我知道該如何處理那封男孩的來(lái)信了。
謝謝你，老師!能開心地笑，只因有你的引導(dǎo);能健康地生活，只因有你的關(guān)愛與照顧。老師，你是我心中永遠(yuǎn)的明燈，指引我走出無(wú)底的黑暗與無(wú)邊的荒漠。
我的高二作文3
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘。科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
我的高二作文4
我記得有一個(gè)人用他的肩膀撐起了我的夢(mèng)想，我記得有一個(gè)人絢爛了我的整個(gè)童年，我記得有個(gè)一人讓我在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚泣不成聲。他是我的二叔，一個(gè)智力障礙的聾啞人。
一方水土養(yǎng)一方人，二叔在我們的家鄉(xiāng)長(zhǎng)大，從未離開過這片土地。他傾盡他的所有溫暖小心翼翼地呵護(hù)我的成長(zhǎng)，他會(huì)爬上樹為我摘果子，會(huì)揚(yáng)起濃眉嚇走村里欺負(fù)我的男孩，會(huì)為我儲(chǔ)存滿柜子的零食，帶我看牛在河邊悠閑地吃草，河邊的柳樹一茬茬地綠，頭頂?shù)奶炜找淮绱绲厮{(lán)……
秋日的天空高遠(yuǎn)澄澈，宛若明鏡。離鄉(xiāng)后的我回家看望二叔，還在院外就發(fā)現(xiàn)到二叔對(duì)著公路發(fā)呆，正值黃昏日落，候鳥結(jié)伴回家，三兩成群的孩子背著書包哼著小調(diào)，二叔望著這一切，背漸漸僵直，表情呆滯，看到我后驚詫得半天都沒有合攏嘴。
周遭的一片橙黃好像帶著某種溫度的水，臉浸在其中能感到微微發(fā)燙。幼時(shí)的我依戀二叔，長(zhǎng)大后又何嘗不是呢，我站在原地，心上漸漸長(zhǎng)出了草，讓我慌亂不已。記憶中的那片橙黃已經(jīng)好虛幻縹緲了，我卻還是固執(zhí)地思念它。
在家里跟二叔用手勢(shì)嘮嗑，我的心里終于生出一種久違的歸屬感，像回到了母體一樣安心。
臨別前一晚上下了大雨，正值汛期，河里漲了大水，斷了交通，在我們都焦急不已的時(shí)候，二叔挽起褲腿二話不說蹲在我身前，示意背我過河。二叔深一腳淺一腳地趟水，腳下的水翻滾著像暴躁的小獸，卷起的一個(gè)個(gè)漩渦打濕了二叔的褲腿。我趴在他的背上，寬大的背脊卻瘦骨嶙峋，硌得人生疼，他用手托著我，使出一身的勁兒保證我不滑到，發(fā)間細(xì)密的汗閃耀著光芒，我的心為之震顫。
中考結(jié)束的后兩天我才驚聞噩耗，我終究是未能見得二叔最后一面，記憶中的依戀仿佛斷了線的風(fēng)箏，我整個(gè)人都恍若做了一場(chǎng)大夢(mèng)，夢(mèng)退潮后，才知道歲月是個(gè)神偷，卷著狂流，光顧了他。
成長(zhǎng)森嚴(yán)外表下的風(fēng)刀霜?jiǎng)ο褚豢诹揖疲屛以谀且院蟮臄?shù)不清的夜晚頭疼目眩。那些愛積淀到了心里，一字一句，都成心上的烙印。
對(duì)二叔的依戀?gòu)奈撮g斷，它就藏在散步時(shí)路過的花叢里，藏在被大片街區(qū)和高樓分割的天空里，藏在變季時(shí)忽然刮起的北風(fēng)里，藏在桌前累積的題海里……
有些傷痛無(wú)法消逝，可至少也要將橫亙于心上的記憶沖淡減弱，留下依戀來(lái)抵抗雪虐風(fēng)饕。
我的高二作文5
人活著有何意義呢？想必這個(gè)問題大多數(shù)人都曾想過，尤其是在心情欠佳的時(shí)候，這個(gè)問號(hào)就像藤蘿一般緊緊纏住身體，快要窒息。
在一段瓶頸期里，我也竭力思考著這個(gè)難以捉摸的巨大問號(hào)。然而在我的生活中似乎沒有找到一點(diǎn)值得慶賀的精彩，仿佛只是一個(gè)無(wú)聊的炸彈，等我隨時(shí)把它引爆。
在之前的幾年里，父母總是拿我和某某同學(xué)作比較，說我這里不如人家，那里不好的，弄得我總覺得自己一無(wú)是處，優(yōu)點(diǎn)仿佛和我八竿子都打不到一起。
直到小學(xué)里有一次，班主任王老師把我叫到辦公室，說是要讓我參加一次全市的演講比賽，讓我用心準(zhǔn)備。聽到消息，心里只是一味的懷疑自己：這樣的比賽一定高手云集，到底行不行呀；老師如此信任我，我會(huì)辜負(fù)他的好意的呀……是呀，雖然平時(shí)朗誦一直都算我的強(qiáng)項(xiàng)，可加上前段時(shí)間郁悶的心情，原本好好的一切都變得雜亂無(wú)章。
我一刻不停地練習(xí)著，每一個(gè)咬字，每一次抑揚(yáng)頓挫都嚴(yán)格地對(duì)待，只想把自己紊亂的情緒集中在這次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)上。在幾次的試講中，同學(xué)們都被我富有感染力的語(yǔ)調(diào)吸引了，都熱烈地為我鼓掌。那一刻，我發(fā)現(xiàn)只要用心，自己是可以把一件事做好的，是有資本論優(yōu)點(diǎn)的，我的信心又從地下深處破土而出。
站上比賽舞臺(tái)的那一刻，我深吸了一口氣。這一口氣我吸得很用力，我想把對(duì)自己的信心和對(duì)未來(lái)的憧憬深深地鎖在心中，再也不要出來(lái)；我想把許久的不快和悲觀的心態(tài)永遠(yuǎn)地吐出來(lái)。底下的評(píng)委等待著我的演講，期盼的眼神充滿我的腦袋。安靜的臺(tái)下，一雙雙的眸子似乎在為我打氣，他們是上天派來(lái)指引我的天使。終于我釋放了自己，不僅一字不差地脫稿演講，還以超常的發(fā)揮和自然的肢體語(yǔ)言?shī)Z得了一片好評(píng)。這一切都是我出乎意料的。
我在舞臺(tái)上找到了自己存在的意義，找到了自己生活中的精彩之處。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡那種在舞臺(tái)上展示自己的感覺，我愛人們的贊嘆聲。
原來(lái)，我也有我自己別樣的精彩，原來(lái)我也可以站在萬(wàn)眾之巔享受屬于自己的一片陽(yáng)光。之前的苦悶思考也總算找到了答案：人并非一無(wú)是處，總有一片屬于自己的天地。
其實(shí)有時(shí)關(guān)于生活真的不必想得太多，只要有一份自己的精彩融于其中就足夠了。
我的高二作文6
夢(mèng)，一個(gè)復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的字，復(fù)雜在它的意義，簡(jiǎn)單在它的字形，復(fù)雜在它的過程，簡(jiǎn)單在它的結(jié)果，不同時(shí)期的人有著不同的夢(mèng)，沒吃的時(shí)，有吃的是那時(shí)的夢(mèng)，生病了，沒病又是這時(shí)的夢(mèng)，不過這些只是人生的片段，總有一個(gè)最大的夢(mèng)引導(dǎo)著你前進(jìn)，雖然它也會(huì)變……
小學(xué)時(shí)，放學(xué)回家，看著別人騎著單車飛馳，我卻走著回家，不免有一種不快的感覺，于是，我終于向媽媽開口了，我想要一輛單車，我媽當(dāng)然也不會(huì)輕易的給我，當(dāng)然是要我為家里做“苦力”，從那以后我就洗碗、端水、盛飯……沒有我不做的，那時(shí)，還很小，心里也只有心中的那輛單車，整天看著我的“小帳本”上的那一毛，兩毛到一塊、二塊，心中就覺得滿足了，我清楚的記得我二百零三天的話，第二百零四天上午我爸帶我去買了單車，雖然我不知道價(jià)格是多少，但當(dāng)時(shí)的你欣喜之將這一切都沖淡了，我那時(shí)獲得了人生的第一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，直到現(xiàn)在在我心中的還有那一份喜悅。
初中時(shí)，貌似是受環(huán)境的影響，又好像是某人的影響，我迷上了網(wǎng)絡(luò)，沒辦法零花錢又存不下來(lái)，網(wǎng)吧有時(shí)還要搞檢查，讓我很是不快，這不快的感覺，讓我回想起了買單車，但刷碗洗盤子那就不是一會(huì)能買到的事了，于是我在我爸的手下打了一份“小工”一到寒暑假，我閑來(lái)無(wú)事，也就跑到鄉(xiāng)下去送送報(bào)紙，或者幫我爸接郵車，跑跑腿，我爸說不干了六個(gè)月就是一臺(tái)電腦加寬帶費(fèi)，可是我干了三年寒暑假，唉，我被坑了，直到考起臨湘二中才拿到電腦，不過如果開始就買了電腦估計(jì)我也考不起這學(xué)校了。
而現(xiàn)在，眼前的我，與以前的可以說是像兩個(gè)人一樣，夢(mèng)想也沒有了以前那樣的渺小，我的夢(mèng)想是考一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)的有一個(gè)穩(wěn)定的工作，而現(xiàn)在的知識(shí)就像以前的錢，我的大腦就像那“小賬本”，多的知識(shí)就是韻味著離夢(mèng)越近為了這個(gè)夢(mèng)，我需要努力的奮斗……
而以前的童時(shí)的夢(mèng)，只能深深的藏在我腦海中銷聲匿跡。
我的高二作文7
它在我的筆下注定是荒涼的。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，而我卻不奢望可以從那里獲得哪兒怕一線的生機(jī)。不堪的廢墟布滿了凌亂的雜草，那里陰暗、潮濕，污水隨處可見，廢落的'石頭被任意擺亂著他的軀體，垃圾肆無(wú)忌憚的在那生根發(fā)芽，直至把最后一片領(lǐng)土侵占。人們都反感那個(gè)地方所散發(fā)出令人窒息的氣息，一縷一縷的自覺不自覺地讓過路人感受到它的存在，盡管隔著一堵圍墻。在它還不至于這幅潦倒的樣子的時(shí)候，我曾與同伴去過那，那時(shí)候那里還有陽(yáng)光、野花和自行車，人們提著買的菜從那經(jīng)過，不文明的現(xiàn)象會(huì)有，吐個(gè)痰什么的，在當(dāng)時(shí)來(lái)說似乎是無(wú)傷大雅的，我們翻過圍墻在那里說笑、打鬧，那是個(gè)安逸的下午，也是在我腦海中為數(shù)不多的幾幕清新的形象。
后來(lái)它的附近成了一個(gè)工地，滿天的灰塵給它披上了一層白紗，朦朧卻讓人提不起詩(shī)意，鋼筋、水泥，這些本不該出現(xiàn)的“雜物”出現(xiàn)了，一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕著那兒的綠色。從那以后那的環(huán)境越來(lái)越差，人們就把那里當(dāng)做垃圾場(chǎng)，把生活垃圾肆意地傾倒在它的周圍，時(shí)而能見到幾只流浪貓?jiān)谀抢镆捠常蓱z的小貓，可那本不該是你的“地盤”阿，那里曾是人們回家的“小道”，是兒童們嬉戲玩耍的“小基地”。
現(xiàn)代工業(yè)文明沖刷下的城市注定是荒涼的，它打破了人與環(huán)境間最精致的平衡點(diǎn)，我們只為了財(cái)富而選擇去犧牲一下我們認(rèn)為是毫無(wú)價(jià)值的東西，到頭來(lái)我們?cè)谶@個(gè)物質(zhì)充足、錢包鼓鼓的社會(huì)里，逐漸拉大了人與人之間的距離。兒時(shí)的玩伴終將離我們而去，要去創(chuàng)造自己的生活，而過往的美好又怎能奢望還能被記得、被懷念呢？那天我又經(jīng)過了那里，我把車子停在了一旁，翻墻過去了，我靜靜坐在石頭上享受那片廢墟帶給我的估計(jì)與落寞的感覺，這時(shí)我想起了史鐵生，想起了他的地壇，放佛看到他在輪椅上閉眼淺唱那個(gè)時(shí)代的輕浮與繁華，他掏空自己的靈魂與地壇融為一體，“他不在地壇，地壇在他。”當(dāng)物我已經(jīng)兩不分的時(shí)候，他是否也感受到了這個(gè)時(shí)代讓人抓狂的孤寂，是否體會(huì)到了人情的冷暖。
我依然坐在石頭上任感慨涌入我的腦海，我不斷感概，眼前的景象讓我彷徨與恐懼，盡管它曾給予我溫暖的回憶，我緊緊閉上雙眼，心隨那個(gè)廢墟荒涼了。
我的高二作文8
時(shí)間過的真的好快，轉(zhuǎn)眼見20xx過去了，期盼已久的年過去了，而20xx也已然來(lái)到。總感覺自己老了，滄桑了，世故了……
過去的15，有歡樂也有心痛。該走的，不該走的，該離開的，該留下的都成了回憶。人人都說回憶是美麗的，而我卻感覺，我的回憶是蒼白的，像我的空間，像我的心情……一個(gè)人接著一個(gè)人的離開，大家都去尋找自己的夢(mèng)想自己的未來(lái)，而我依然停留在原地，依然守望著天空，認(rèn)為總有一天陽(yáng)光會(huì)到來(lái)。07的夏天很美，美到另人窒息，美到讓人忘了自己。
小時(shí)候，很堅(jiān)信自己是個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人，長(zhǎng)大了，卻堅(jiān)信現(xiàn)實(shí)的殘酷。是不是人長(zhǎng)大了就都要變一變？是不是長(zhǎng)大以后就永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)的自己？我懷念，懷念曾經(jīng)單純的自己，懷念曾經(jīng)信誓旦旦的自己，懷念曾經(jīng)天不怕地不怕的自己……可，卻都是懷念，永遠(yuǎn)都是懷念。
長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了，也許這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的吧！我不知道是不是別人也像我一樣要經(jīng)歷一個(gè)紛亂的童年和異樣的花季，也許這就是人生？呵呵，多彩的人生……很久很久以后，我是否會(huì)像當(dāng)初一樣笑著懷念呢？或是流著淚去回憶呢？
開始變的安靜了，會(huì)輕描淡寫的去微笑，看不出心情，感覺不到溫度，像零下一度的溫度。沒抬時(shí)，感覺天空應(yīng)該是很藍(lán)的吧，當(dāng)我輕輕抬起頭卻發(fā)覺我已看清楚天空，太陽(yáng)很刺眼，我無(wú)力去反抗，最終我沒有確定天空是否真的像我想象的一樣——那么藍(lán)……
過去的故事，該忘記了。沒演完的黑白電影，該劇終了。永遠(yuǎn)有多久？我現(xiàn)在才真的明白。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，其實(shí)就是內(nèi)心深處永遠(yuǎn)摸不去的烙印。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)其實(shí)就是為你流不完的淚。
20周歲，20個(gè)春夏秋冬，路過它們，在我走后不曾留下任何痕跡。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？誰(shuí)是誰(shuí)的完美主題曲？呵呵，誰(shuí)才會(huì)真正知道？我是誰(shuí)的過客？誰(shuí)是我的過客？
女孩，真的是水做的嗎？為什么我的身體里卻結(jié)著冰？我想看藍(lán)藍(lán)的天空，我想聽鳥而飛過的風(fēng)聲，我想——我想做個(gè)孩子，做個(gè)嬰兒。誰(shuí)能將我融化？誰(shuí)又能視我為孩子亦或嬰兒？那人，我永生等待！那人會(huì)喚我“娃娃”！
我的20xx，我的回憶終點(diǎn)，再見了！
我的高二作文9
世界就像是街角的大屏幕，隨時(shí)變幻著色彩和圖像。人們每天忙于奔波，然而我們今天追尋的，或許明天就忘了。其實(shí)很多溫馨和美好的東西就停留在你的身旁，只要你學(xué)會(huì)珍惜和感激，它就會(huì)和你如影隨形。
生命是那么的甜美，我們哪有理由去抱怨它呢？我知道，每個(gè)人都有自己的煩惱和心事，都在為了自己向往的目標(biāo)打拼。然而在這個(gè)過程中，又有多少人一路與我們同行，給我們愛與希望？我相信只要滿懷希望的面對(duì)一切，生活就會(huì)更美好，所以珍惜身邊每一個(gè)愛我們、給我們希望的人吧。在浩瀚的宇宙中，我們渺小的像一顆塵土，但是在愛我們的人的眼中，我們卻是整個(gè)世界。聽說過這樣一句話：我們往往不能傷害那些傷害我們的人，卻總能傷害那些愛我們的人。有哲理的思想、語(yǔ)言誰(shuí)都能明白，重要的是怎么去實(shí)行它！珍惜并不難,只要用心去感受！
幸福和快樂都源于珍惜，溫暖的陽(yáng)光，清新的空氣，湛藍(lán)的天空，一切都值得我們?nèi)フ湎АＥ笥训膼圩o(hù)要珍惜，父母的關(guān)懷要珍惜，不要有“子欲養(yǎng)而親不待”的感慨。每當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光透過窗戶射進(jìn)來(lái)，暖暖的陽(yáng)光灑滿小屋，我揉著迷蒙的一雙睡眼，客廳里已經(jīng)放著一杯熱騰騰的牛奶，旁邊擺著一盤像太陽(yáng)般溫暖的煎蛋，我知道，這樣一個(gè)美好的早晨是屬于我的，周邊圍繞著父母的愛，讓我在寒風(fēng)中不覺得寒冷，讓我用感恩來(lái)面對(duì)一切，讓我懂得了珍惜的深刻含義。幾個(gè)始終如一的朋友讓我有了煩惱可以和他們傾訴，有了快樂可以和他們分享；而他們也會(huì)為我的煩惱而煩惱，為我的快樂而快樂，有了他們我真的很幸福，而我現(xiàn)在正擁有著這一切，我又怎能不珍惜呢？
帶著感恩的心去追逐自己的夢(mèng)想，不要為了不值得的事情停止了自己前行的步伐。不要忘記自己所擁有的。快樂是對(duì)擁有的珍惜和感激，珍惜身邊的每一個(gè)愛我們的人，帶著愛與夢(mèng)想去飛翔！
我的高二作文10
在人生的流水線上我們倔強(qiáng)的掙扎著，像就要缺氧的魚兒拼命的想掙脫出那殘酷的無(wú)形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界，在人群匯聚成海中，形形色色的人與我擦肩而過，只有你盛裝蒞臨過我的青春。
初入高中的我，對(duì)一切充滿期待，想象著未曾謀面的老師、同學(xué)，憧憬著未到來(lái)的生活。當(dāng)我拖著沉重的行李進(jìn)入教室時(shí)，我第一眼就看見了班主任，你面帶微笑迎接這一群陌生的孩子，但我卻覺得你很嚴(yán)肅，我懷著忐忑、害怕迎來(lái)了軍訓(xùn)，我們面對(duì)的最大挑戰(zhàn)是炎炎烈日，在一步步摧毀著我們的意志，訓(xùn)練期間，在我要放棄時(shí)，我看見班主任頂著烈日，留著汗水挺直的站在前面，讓我感到有所依靠，我堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)時(shí)有些同學(xué)因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了，你一個(gè)箭步?jīng)_了過去，抱起那位同學(xué)把她放在樹蔭下，你眉頭緊鎖，從包里拿出隨身攜帶的藥物，給那位同學(xué)喂藥、扇風(fēng)，當(dāng)那位同學(xué)徹底清醒過來(lái)時(shí)，你露出了微笑，那個(gè)微笑如同潺潺溪水沁人心扉，謝謝你，蒞臨我的青春，陪伴我，溫暖我。
進(jìn)入學(xué)習(xí)的前半期，你總是很包容我們犯的錯(cuò)誤，我知道你害怕我們還不習(xí)慣高中生活，用了很長(zhǎng)一段時(shí)間和我們談心 ，但我們總是生在福中不知福，一次次的挑戰(zhàn)著你的底線，你會(huì)你很寬容我們，但免不了你一次次傷心的教誨。到了后半期，學(xué)校舉行了體育藝術(shù)節(jié)，當(dāng)時(shí)我參加了投籃，在賽前我十分擔(dān)心會(huì)投不好，拖班級(jí)的后腿，在這時(shí)，你說：“比賽并不只是為了爭(zhēng)奪第一，而是為了從中學(xué)到知識(shí)，只要是積極參與了都是值得鼓勵(lì)的”，是你的話激勵(lì)了我，讓我比賽時(shí)不緊張，謝謝你老師，在我青春迷茫時(shí)為我指引方向。
在我奔騰不息的生命之流中，是你停下了腳步，側(cè)耳傾聽著我青春的歌聲，是你在重重困難中為我放下成長(zhǎng)的云梯，現(xiàn)在的我開始找尋自己的人生價(jià)值，是你停下了腳步闖入我的青春。
謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。
我的高二作文11
站在縱橫斑駁的樹影里，心在春天和煦的柔風(fēng)中碎裂。陽(yáng)光在眼前恣意地流淌，歲月在身邊無(wú)情的劃過。驀然回首，那沉淀在心底的煩惱和悲傷慢慢交織成一幅令人心痛的網(wǎng)，網(wǎng)住了我的一切，黯淡了我的世界。四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。
兩年前，我還埋藏于題海戰(zhàn)術(shù)中，為夢(mèng)寐以求的奧賽班癡狂。我為自己是老師的希望而欣慰，為自己是同學(xué)心目中的佼佼者而信心滿滿。我常夢(mèng)想著坐在奧賽班的教室里，奮筆疾書，為我所熱衷的數(shù)學(xué)創(chuàng)造一個(gè)驚人的巔峰。然而，進(jìn)入奧賽班的入選成績(jī)卻將我重重拍在了沙灘上。我跌倒了。我如游魂般的，漫無(wú)目的地哭泣。失敗的巨大陰影死死將我罩住。在惶恐中我麻痹自己，孤獨(dú)成了我的朋友，我們?nèi)缬半S行，在擁擠的人群，在熱鬧的觥籌交替中，在漫漫的寂寞長(zhǎng)夜，在暮色蒼茫的黃昏……一片片難堪的寂靜中,沒人發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的苦痛。我仿佛被絕望裹挾著,與夢(mèng)想背道而馳,漸行漸遠(yuǎn)。我迷失在這沒有節(jié)奏的音韻里,任時(shí)間如細(xì)沙自指縫滑落。
這一階段的放縱、肆意、沉迷過后，我感覺到失落的一無(wú)所有，憐惜的顧影中多了一份無(wú)法言狀的悲哀。不,沉淪無(wú)疑是莫大的悲哀,這一點(diǎn)小風(fēng)浪又算得了什么?我告訴自己,唐駿曾是個(gè)落魄的失敗者,但通過自己不懈的努力,不一樣成為不斷創(chuàng)造奇跡的CEO了嗎?巴爾扎克說過:不幸是天才的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵。是啊,一星隕落了,它畢竟黯淡不了整個(gè)輝煌燦爛的星空;一朵花凋零了,它也荒蕪不了整個(gè)春天;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。這次沒考上,不代表自己永遠(yuǎn)的失敗。生活是不相信眼淚的，唯有不停地奮斗，才能創(chuàng)造奇跡。人的一生中可以有所作為的時(shí)候不多，那就是現(xiàn)在，千萬(wàn)不要在悔恨過去中浪費(fèi)了大好時(shí)光。盡管向前走，沿著自己的道路，鮮花終將為自己盛開。就這樣我堅(jiān)守了自己心中的夢(mèng)，我相信：即使天空未留下我勝利的影子，但起碼我飛過了。
生活中的失敗的風(fēng)雨曾讓我心痛，讓我苦不堪言；而心中的獨(dú)白卻讓卻讓我重生，讓我清醒。第一行歪斜的腳印已被歲月的風(fēng)塵抹平。我端正了心態(tài)，我踏上了追夢(mèng)的征程，相信夢(mèng)的原點(diǎn)會(huì)漸漸向我靠攏。風(fēng)雨中我的獨(dú)白讓我成長(zhǎng)，助我成功。
我的高二作文12
這座古城靜靜坐落在東海之濱，隨著早晨的第一縷陽(yáng)光照射，它明亮而溫暖。
我喜歡這座城有許多幽長(zhǎng)的小巷，安靜而清涼，只有偶爾幾聲鳥鳴，抬頭看去，不知誰(shuí)家的不知名的花爬到了墻外，紅艷欲滴，絲毫不像孤寂秋日該有的一處風(fēng)景。我家門口的巷子里總有一只貓，黑色的，毛發(fā)柔順亮澤，每天早晨陪我走出巷口，夜晚再?gòu)南锟谂阄易呋丶依铮溢姁圻@種感覺，踩著陽(yáng)光出去，踏著月光歸來(lái)，一人一貓的影子一大一小不緊不慢地走著，讓我竟突然憶起兒時(shí)與外公一起走在田里驅(qū)趕夕陽(yáng)的光景，那時(shí)也是秋季，在金燦燦的麥浪里，一老一少。
我喜歡上學(xué)時(shí)那條不長(zhǎng)的馬路，叫做新華北路，喜歡聽風(fēng)從海那邊吹來(lái)帶著巨浪的聲音，頭頂上樹葉颯颯作響，不時(shí)有幾片落葉從肩頭輕擦而過，兩旁的芒果樹碩果累累，芒果香惹得無(wú)數(shù)人搖下車窗紛紛窺探。開元寺的東西塔靜默地立著，黑色的塔身莊重而嚴(yán)肅，我總在觸及它們時(shí)閃電般浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)歷史，古老悠久的它們佇立在這里看了多少繁華和破敗？時(shí)常覺得這便是兩個(gè)老僧，閉著眼念了千年經(jīng)文，他們看遍了浮世，也看透了紅塵，不言不語(yǔ)，只是閉眼看著。
我還喜歡站在學(xué)校的小黃樓樓頂，往前看，我看見燈火輝煌；往遠(yuǎn)看，我看見山林飄渺，老君巖與我相視而笑；往下看，我看見這是我愛的土地。多想化作一粒沙，融化在風(fēng)里，在這座城的空氣中盡情飛揚(yáng)；多想化作一只螻蟻，鉆進(jìn)樹縫間，在葉脈上尋找這座城的地圖；多想化作一個(gè)音符，與其他音符共同譜寫這座城的贊歌。
站著，陽(yáng)光灑落，頭發(fā)上、肩膀上、腳下，全身都沐浴于陽(yáng)光下，不遠(yuǎn)處的跑道上一群老人慢慢跑著，有說有笑，天空上的云繪成一副畫與地上相交映，我能想到的最幸福的事情莫過于與家人、愛人一起躺在中山公園的草坪上，享受陽(yáng)光，享受這座城的滋味。
這座城，它有一個(gè)美麗的名字，它叫做泉州。這是我愛的城。
我的高二作文13
在班級(jí)中，我并不是一個(gè)能夠一下就吸引住別人目光的女孩。
我不像cc那樣穿著艷麗，不像倍韻那樣有淑女風(fēng)度，不像小喬那樣活潑熱情，更沒有她們那么好的人緣。我曾一度感到迷惘：與她們相比，我究竟有什么可以引以為傲？
可是，從馮驥才的文章中，我忽然明白，每一個(gè)平凡的人，都有著屬于自己的精彩。
屬于我的精彩！是了，我自有我的精彩。
當(dāng)她們?cè)诨顒?dòng)課上與其他同學(xué)談天說地，嬉戲打鬧時(shí)，我卻在認(rèn)真地鉆研數(shù)學(xué)題。在數(shù)學(xué)這片海洋中，我自有我的精彩。當(dāng)她們周末在家上網(wǎng)聊天，或與同學(xué)們一起逛街時(shí)，我卻在細(xì)細(xì)地品讀美文。在文學(xué)這片天地中，我自有我的精彩。而當(dāng)考試成績(jī)公布出來(lái)，她們或多或少在為沒有好好復(fù)習(xí)而悔恨時(shí)，我卻從容地從我日前辛苦栽下的果樹上，摘下一顆顆果實(shí)。它們的味道或酸或甜，它們的個(gè)頭或大或小，可它們依舊是屬于我的精彩。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。
她們說我是遠(yuǎn)古生物，說我這么拼命卻也不見比她們多得幾許。然無(wú)論她們?cè)诒澈笤u(píng)論著什么，我都無(wú)動(dòng)于衷。是的，我生來(lái)就沒有她們麗質(zhì)，也不似她們可愛，更不如她們會(huì)打扮，這些我都不否認(rèn)。但著并不意味著我就沒有她們那般精彩。
沒有沉魚落雁的美貌，我不會(huì)自卑，因?yàn)樯咸旖o我一顆聰慧的頭腦；沒有活潑可愛的性格，我亦不會(huì)抱怨，因?yàn)槲疫�有一顆善良真誠(chéng)的心。而這些對(duì)我來(lái)說，足矣。
我們本就是不同的生命體，必定會(huì)在各個(gè)方面有所不同，也因此，讓我們有了不同的精彩。
小溪從不與大海比浩瀚，它只喜愛在山間流淌；蒲公英從不與牡丹比艷麗，它只追求風(fēng)的傳播。而這些，恰恰使人們?yōu)橹畡?dòng)容，成就了它們的精彩。
我們每個(gè)人都只來(lái)著這世間走一倘，而我們究竟該做什么？那便是精彩地活一次。可生而為人，我們就不可能十全十美，既然如此，我們又何必為自己的短處而憤憤不平呢？我們更應(yīng)該做的，是去發(fā)現(xiàn)屬于自己的那一份精彩，且不畏前途是荊棘密布亦或是坎坷崎嶇，都誓必要將它們展現(xiàn)出來(lái)，秀出一百分的自己！
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