關于春跡的作文（精選33篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于春跡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春跡的作文 篇1

　　看著路上的積雪，還想能在積雪之下，儲存些許歲月。迎面伴著陽光吹來柔和的春風，暖暖、軟軟地，像嬰兒的小手在撫摸人的臉頰。那些曾經帶給人喜悅的潔白，在這春風的吹拂中、在人們的注視下，無影無蹤了。

　　冬天，隨著雪融就這樣無聲地走了，過往的歲月也隨雪融成水，付諸東流不返——就在這春風到來的瞬間。

　　春天慢慢地走著它優美的舞步，勢不可擋地來到了世間，把寒冬取而代之。春意將掩去歲月東逝的一切無奈。因為，春天，畢竟是生機無限！

　　春風在陽光下跳舞，舞動了一池碧水，舞動了少女裙褶，舞動了隨著山泉游來的一條魚，舞動了朵朵白云……它更舞動了小草的心事，讓小草心急如焚地瘋長，非要用最快地速度鉆出被寒冬久久封鎖的土地，赴這春天之約。你看：小草頂著花傘兒，一旦露出地面，漫天遍野的花兒、草兒爭先恐后地都來到了人間。似乎，是春節時人們用鞭炮聲給春綠發出的集結信號——這些綠色是如此集中！

　　柳垂水暖，春風忽然間在運河沿岸變得有跡可尋。岸邊的垂柳如一位含羞的少女，春風正如她淳愛的母親，用慈愛的雙手把柳發梳理的迎風飄逸。柳綠了，花紅了，就連運河里的鴨兒，也撲閃著帶水的雙翅，把這春風擁抱。小鳥棲上柳枝，在暖暖的春陽里，在剛發出綠芽的枝頭，懶洋洋地在春風中沉睡。

　　陽光突然就亮了，亮得世間分外明葿。在它照燿下的世間萬物，都被它的無私與溫暖所澤被。這份春陽的照燿，分明是給了萬物一點點地注入了生機，分明是期盼它的照燿能讓這萬物在春天來一個競賽：看看是誰最能引領春潮。

　　陽光下的空氣，是大自然所沏泡的一杯新茶。清新、純靜地沁人心脾。站在運河岸邊，遠遠地望，湖面緩緩升起如煙淡霧，那是春天與冬寒相爭后春的勝利；漁人搖櫓，吱呀聲中，鱸鰦咬魚的“呱呱”聲中，還和著漁人心悅的歌聲，攪動了湖面，攪動了春風……這些春景，仿佛就是泡在這杯春茶里的，如詩，更如畫。

　　春雨貴如油。如果沒有春雨的來訪，那該是何等的遺憾？夜宿漁舟，聽河水嘩嘩擊打船舷，如一曲催眠的小調飄蕩江湖。春風累了，呆在樹梢上睡了。一切，靜了。只留一湖漁火，還寫著人間的味道，否則，真還以為是在仙境呢！

　　春雨來的是那樣的溫柔，先是點滴地在水面擊打幾個水泡，向靜謚地夜打了個招呼。然后，它就開始調皮起來：它吻上了小草，吻潤了柳芽，吻醒了樹梢上的鳥兒歸巢，吻濕了漁人的夢……

　　遠遠地，誰的窗子還沒有入睡，伴著它無眠的主人？那點透窗的燭光，映著雨簾。每點每滴的雨都閃爍了那點燭光。春雨經過窗前，卻有了如此美麗的衣著，何不持蕭而奏，一曲天籟之音將此時此刻悠揚？

　　落下的點滴細雨入了土地，像極了放歸江湖里的魚；也像極了難以托付積雪儲存的歲月，走了就走了。只留有雨從花瓣滑落的痕跡，留待主人醒時察看那一路程。

　　春跡的作文 篇2

　　冬去春又回。山間，草地上，樹林里，校園里，到處都布滿了春的足跡：和煦的春風是春在輕撫我們微揚的臉龐；綿綿的春雨是春在滋潤 我們干涸的心靈；燦爛的陽光是春在溫暖我們的心扉。懷著對春的憧憬，我們迎來了又一個春天······桃花燦燦惹人憐人間三月，春暖花開，到處都充盈著春的氣息。迎面吹來一縷清風。仔細聞聞，里面竟夾雜著些許桃花的芬芳。跟隨著風兒的指引，我來到了一處未曾涉足過的林子，沒想到映入眼簾的是一篇惹人憐愛的桃花，遠遠望去，到還真有幾分“千朵萬朵壓枝低”的景象。那粉嫩的花瓣就在這不經意間，為這個春天增添了一抹可愛的粉。

　　滿園春色競相爭伴隨著春風的吹拂，花兒們漸漸綻開了她們的笑顏。因為她們等待就是這個時刻，這個能夠讓她們綻放光彩的時刻。

　　看，她們競相開放著，嬌嫩欲滴的花瓣在春風的撫摸下搖擺不定。她們爭先恐后的開放著，唯恐讓其他的花兒們占了先機，于是乎，便構成了這樣一幅“滿園春色競相爭”的佳境。

　　春雨潤如酥想必很多人都聽過“春雨潤如酥”和“春雨貴如油”這兩句話吧。大家還記得那些春筍嗎？它們不正是在經歷了春雨的洗滌后，才怯生生的露出了他們的小腦袋，為這個多彩的春天又增添了一份清新的綠的嗎。

　　一年之計在于春“一天之計在于晨，一年之計在于春”在這個充滿希望的春天里，讓我們像放飛風箏一樣，放飛心中的夢，并且勇敢的去追逐吧！可不要白白浪費了這個充滿生機，充滿希望的春天呀！

　　春跡的作文 篇3

　　是誰留下了一季的亮麗與一時的燦爛？是誰拋開了一地的繁花與一野的翠綠？

　　不必慨嘆生命的匆匆流逝，融入四季，去感受生命的芬芳吧！

　　雨絲是春的請帖，初春，一片片的烏云遮天，絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長長的線，最后又慢慢斷開了，如成千上萬的“天牛”得了“脫毛癥”向大地不情愿地撒一絲絲牛毛。此時，大地萬物都是愉快的，沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼。她帶著款款柔情，一絲絲，一點點，輕輕叩擊著窗外的闊面梧桐葉，刷刷作響。這纏纏綿綿的春雨似乎落在我的心里，滋潤著我的心田，使心中生出一縷縷渴望已久的清涼的愉悅。

　　“牛毛”即便再多，也總是有限的。看，春雨后萬物又“靚”了起來。小草們都探出了嫩綠的小腦袋，使勁地吸吮著這久違的“美味”，享受著陽光的撫摸。花是春的魅力。花兒們帶著幾分羞澀，盡情展現自己美麗的衣裳，展示自己與眾不同的魅力……真是“大地復蘇便在春，萬紫千紅總是春”啊！春神便在大地間嬉戲，奏響山村的旋律，聆聽清泉的回音……

　　春雨過后的天空有時候是白色的，那種白，煞是好看，是清純的白，更是高雅的白、充滿生機的白。而天空中漂浮的朵朵白云，就如同在一塊白手帕上，用白線繡上了變幻莫測的魔法圖案一般，漂亮極了！天空有時是金色的，把天空和大地照得金燦燦的。這時，我深深地感受到了陽光之美妙！

　　“陽春布德澤，萬物生光輝”。陽光灑在我的臉頰上，脖子上，也帶給我好心情，讓我的心之湖，隨之蕩起一片又一片的暖意。我閉上了眼睛，幻想自己也變成一片白云在天空中翱翔，幻想耳邊響起清脆的鳥鳴聲，我忘記了煩惱，忘記了憂郁，忘記了疲憊，情不自禁地融入了其中。

　　融入春的懷抱，你是否已經感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包含萬物的芬芳呢？

　　是呀！春天帶給我們無限的生機，帶給我們甘露般的美好未來！

　　親愛的牛毅同學：作文開頭兩個問句為全文設下懸念，接著描繪了雨絲、花草、天空、陽光……寫春天的美景，語言優美，比喻形象生動。最后贊美了春季，告訴讀者不必慨嘆時間流逝，要融入大自然感受生命，使主體深化，韻味十足。美中不足的是文中有些句子似乎是有意堆砌，寫作文要寫真情實感，切忌為了深沉而表意不明。你很棒，但還需努力。

　　尊敬的牛毅同學家長：孩子的作文如散文一般優美，只是他對一些基本的標點知識運用不夠準確，希望多加輔導。

　　春跡的作文 篇4

　　似乎生活在不冷不熱的春天，但樹頂上有一堆讓人臉紅的火。

　　冬天，古老的村莊并不寂靜。老人應該曬曬太陽，搬一個小凳子。他們在冬天與寒風競爭。穿著大紅衣服，騎著三輪車，提著一大桶豆腐，一堆堆百葉窗，走向熙熙攘攘的街道，喊了一會兒。然后輕輕地拍了拍他的口袋，帶了一些小魚和小蝦，帶著輕快的熱情在冬天的風中回家了。潮濕的土壤和古老村莊隱藏的活力在春天是活躍的。

　　你聽，有骨頭伸展的聲音，你聽到了嗎？你看，有煙花綻放美麗，你看到了嗎？你感受到冰雪融化的涼爽了嗎？你聞到了，那是蜂蜜的甜味，你聞到了嗎？迷失，徘徊在古老的村莊，尋找春天的影子；跌跌撞撞，在人生最輝煌的地方，感受春天的美味；恐懼，恐懼，在高中三年級的緊要關頭，帶著一種獨特的、書寫春天的痕跡。

　　我的眼睛看到了春天的腳步，看到了她來去匆匆，看到了她口袋里丟失的春天，散落在地上，發芽，伸展，盛開。你還在尋找它嗎？你還在找嗎？在短暫的春光中。你還迷路嗎？在他的老家。你還在磕磕絆絆嗎？他年輕時。你還害怕嗎？

　　在高三這個關鍵時刻。春天的風景很難等待，很難找到，很難回來，珍惜現在的時光，欣賞你面前的平凡風景，不要失去美麗的風景，最后的尷尬是錯過平凡的風景，很難找到美麗的風景。我明亮的眼睛里的春天是清澈、簡單、美麗和完美的。就像一個女人獨自倚在紅樓里，像一塊孤獨的石頭，記錄著你我的腳印。

　　春跡的作文 篇5

　　天空成為了淡淡的藍色，藍得透明，藍的清純，藍的如水一般，緊緊鎖住我的目光，而春天的陽光則在藍天背后無聲無息的耀眼起來，雖只是淡淡的，但在無形中刺目的能讓人收緊了瞳孔，這也許是春的魔力，總在無聲無息中悄悄轉變……

　　復蘇

　　挽著同伴的手，脫離了嘈雜的教室，在清風的伴隨下，走在哪紅色塑膠跑道旁的小徑上。這里似乎還沒有變，或許只是我對這地方有點淡忘了吧！又是一陣風，輕撫過我的臉龐，暖暖的，柔柔的，使我們的倦意又增添了幾分。

　　就是在這樣的環境下，大地復蘇了。像是在耳邊的呢喃，陽光透過細縫，灑下斑斑點點金色的碎影，裝點在那鋪滿鵝卵石的小路上，或輕盈的跳向另一處。紫荊沉睡了整個冬天，遲鈍的他似乎現在才接收到春天的信息，慵懶的伸了個腰，不緊不慢的往身上添了幾點嫩綠，慢慢的睜開那松惺的睡眼。草叢中粉嫩的小花點綴在草地上，隱隱約約地置身與大自然的綠草之中。

　　新生

　　春天能賦予萬物新的生命，大地萬物都擺脫了舊模樣，變得新穎。嫩綠的小芽似乎是輕輕的從粗糙的樹干中吐出來，一片一片的拼湊成鳳尾狀，他傲然的昂起頭，仿佛向春證明，它有了生命，它在這個世界中也留有自己的一席之地。

　　輕輕的觸摸它，柔軟的葉脈，薄薄的葉片，嬌弱的像是個新生嬰兒一般，經受不住任何磨難與打擊。

　　可是，它那光鮮的綠色卻不得不引起我的注意，那一小星跳躍著的綠色，在那樣的花花世界中別具一格，清新脫俗，絲毫不受任何污染。一小星一小星新生的色彩卻構成了春天當中一道別致的風景線，它們在一陣輕柔的微風中擺動著，像是在招手，告訴春天他們已經洗去了往年的陳腐，獲得了新生。風輕輕的吹，風車緩緩的轉，樹葉在靜靜搖曳……

　　蛻變

　　正當我感受那春天柔和的氣息時，無意間瞥見遠處的樹枝上正掛著一只蛹，平凡的色彩，微不足道，只要不注意看，很容易就會把它忽略在那萬紫千紅的景色中。不知道是不是我的錯覺，蛹似乎輕輕晃動了一下，是我太渴望他破繭成蝶的那一刻么？

　　我仔細的觀察著，蛹的一邊有一條小小的裂縫，接著又是一陣輕微的晃動。雖然這點幅度對我們來說不值一提，但蝴蝶那樣嬌弱的身軀又經受了怎樣的痛苦。

　　但到這就是代價，那雙美麗翅膀的代價。我不禁心疼起來，這種痛苦不一定要承受，就算保持從前的模樣也能生活。雖然我明白，這就是成長，這樣他才能體現它的價值。我做不到那樣的灑脫，只能看著晃動的蝶蛹嘆息，正在我嘆氣時，蝶蛹破了它帶著一對美麗的翅膀，成功蛻變了。他輕輕的扇動翅膀，輕盈的飛上天空，完成一只毛毛蟲的夢

　　后記

　　水藍色的紙飛機飛向天空，軟綿綿的白云慢悠悠的走著，輕輕的接下我的禮物，又慢悠悠的朝別處走去。我躺在天然的草地上仰望著淡藍色的天空，嗅著風信子的花香，接受春的洗禮，風還在輕輕的吹，直至我的眼皮一點點垂下，這就是春天嗎？

　　春跡的作文 篇6

　　草長鶯飛的日子，漸漸暖和起來，脫去冬日的棉襖，我們這些孩子是耐不住悶在室內的。聽丁老師興沖沖地說去尋找春的足跡，自然少不了歡呼雀躍。

　　先是去油菜田，剛一踏上松軟的土地，我們便撒歡兒地跑了進去，或三五成群，或閑逸獨行，每個人臉上都笑意盈盈，燦爛得像油菜花一般。瞧，成片的油菜花海一浪涌著一浪，金燦燦賽黃金，耀出一派春日勃勃，直逼人的眼。我信步閑游，穿行于排排花壁，凝神細視。只見每一朵花都傾盡英容，裝點春日大地，每一朵都迎風招搖，含笑回禮，感謝春風的眷顧。清新的花香撲鼻而來，沁人心脾，柔柔的，軟軟的，撓著我的心兒，也熏醉了我歡愉的心情，久久不能自拔，流連忘返。且讓我融入這花香吧，隨風飄蕩，在天地間自由自在地翱翔。這如詩如畫的油菜花圖哦，怎不叫人如癡如醉呢？

　　俯身賞花間，迎面走來一位老農，在和煦的暖陽下滿面紅光，背著手樂呵呵地說：“看油菜花開得旺呢！”他滿足地望著油菜花，似在看自家孩子般，眼神中盡是憐愛。“是啊！是啊！”我連聲道好，由衷地贊嘆。他也頻頻點頭，充滿幸福，不久便又去別處轉悠了，真是精神矍鑠呢！我倚著和風莞爾良久，在鄉野春色中遇見愛春的人，真好。

　　游完花海，我們意猶未盡，就都跑向南山湖賞玩。走過古樸素雅的凌波橋，眼前浮現出“柳暗花明又一村”的明麗風景。湖面一平如鏡，全無冬天冰封的肅殺，變得輕快而靈動。水中偶顯浮萍水藻，綠油油的，增添了一份生氣與活潑。沿湖的垂柳已冒出鮮嫩的小芽，風情萬種，立在水邊顧影自憐，依著那朵朵粉霞的桃樹，真是相得益彰，寫盡春日的婀娜。那裊娜娉婷的模樣，又怎不引人嘆服呢？選一處傍水的地方，坐下看云舒云卷，湖光瀲滟，淺淺一笑，整個身心便都張到無邊的大。春水悠悠，我心悠悠……

　　原來世間的美從未消失，你來，或不來，它都在那兒忘我地展現。關鍵是要懷著一顆美好的心，去尋找這美的足跡，那小小的幸福也就藏在笑里了。

　　春跡的作文 篇7

　　天氣晴朗，陽光明媚，今天是個遠足的好日子！

　　隨著一聲哨吹響，我們帶著殷切的期盼和預約的心情再次登上了那條山路。彩旗飄揚，同藍天白云唱和著青春的贊歌。山路十八彎，彎出一曲美妙的和弦樂；隊伍似蛇行，行出屬于垛莊中學的風采；學生似水流，流出我們無悔的足跡。

　　山花、山草、山樹、無拘無束地在山坡上“撒野”，這兒一簇，那兒一片，那兒一棵。山桃花仿佛被我們的激情傳染了，搖下幾片瓣兒落在剛露點綠的地面上，遮住那土地的黃。啊！香氣襲來，仿佛讓人置身“桃花林”。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。或許是受這句詩的影響，同學們紛紛把手伸向那競相開放的山花，卻沒有一個人真舍得去折。此刻，我想這春之跡會永遠留在心中。

　　不知行了多久，賞了多久，醉了多久。同學們朗朗的讀書聲，高亢的歌聲響了起來。像比賽一樣，一個班的聲音比一個班的高，五班背課文，一班又唱《小蘋果》，清脆的笑聲在山谷中回蕩。

　　爬呀爬，爬上了齊長城，俗話說：“不登長城非好漢。”我可是真真正正的“好漢”了，這如今的殘垣斷壁曾經是那么的輝煌雄偉，現在卻被人踐踏在腳底，成為一條條蚯蚓狀的山路。唉！歲月不但催人老，也催“城”老。老師們趁天時地利人和，陸續給我們拍照留念，“啪！”快門聲記錄下了這永恒的剪刀手，也記錄下了這永恒的快樂。

　　留下了些許點綴，我們便與“常綠士兵”揮手告別，繼續前行。

　　面對這慘不忍睹的路段，同學們叫苦不迭，但我們沒有回頭路，只得前行，盡管腳下踏著困難，但手中卻握著友誼。

　　“哎呦，哎呦”的呻吟聲傳來，那是正經歷干旱的海山湖在喘息，不下雨，再充盈的湖泊也會消逝。正向更遠處眺望時，幾種雜亂的色彩撞入眼中，哦，是帳篷，幾個人坐在旁邊，周圍堆滿了垃圾，臉上洋溢著滿足感，似乎沒有聽到海山湖的呻吟，駐足也眺望我們這只龐大的隊伍，我們加快步伐，把他們無知的目光甩在身后。

　　大道旁，黃色的迎春舒展笑容，像迎接春天，也像迎接我們，太陽默默地注視著我們，一點一點的向下沉，路旁的白楊樹閃動著綠色的波點，向我們告別。

　　春天在山間留下了足跡，我們在春天留下了足跡。

　　春跡的作文 篇8

　　隨著三月的風潛入楹檐，一股溫潤的氣息已悄然臨近。軒窗靜倚，空氣沁涼卻不帶一絲寒意。它輕盈地掠過青草地，掠過田野，掠過城邊潺潺河水，掠過柳樹搖曳的枝條。

　　油菜花黃。一眼望不盡的黃色，蜻蜓蛺蝶點綴其間。她好似大家閨秀或是文人墨客，帶著不折不扣的儀態端莊。隨風搖曳時的它又好似不出十歲的孩童，帶著不折不扣的頑皮。此時的春天是頑皮的。

　　桃花紅。它緋紅的面目中，夾雜著春天的氣息，跳動著屬于春天自己的音符。她如同翩翩少女——兩彎似蹙非蹙笑煙眉，一雙似喜非喜含情目，態盛兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚點光光，嬌喘微微。這所描寫的正是《紅樓夢》中的林黛玉，此時的春天是絕美的。

　　蝴蝶隨意地飛舞著。好像整個天下都是他們的歸宿。它們漫無目的地飛著，一會兒飛到花叢中，一會兒飛到草垛子上繞圈圈，一會又飛到什么不知名的地方去。它想飛到哪兒就飛到哪，沒有人可以去管它。此時的春天是自由的。

　　蜜蜂比平常更勤勞了。俗話說“春種夏耕，秋收冬藏”。它正是如此，它一會兒給新鮮的花朵釀蜜，又親自給它嘗嘗味道。它釀了一朵又一朵，撒下辛勤的種子在我的心田。此時的春天是辛勤的。

　　在這個春天，我體會“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的春意盎然。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的姹紫嫣紅，又體會到了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的絕美。

　　孩子也是春天的象征。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。綠草坪上充滿著孩童的歡聲笑語，那歡樂隨著稚子手中的線一收一緊，跟隨者各種式樣的風箏在空中隨風飄蕩，越飄越遠。此時的春天是歡樂的。

　　我期待著下個花開花落的春天，聆聽花開花落的聲音，期待下一個百花爭艷的春季，聆聽百花爭艷的對話。

　　春跡的作文 篇9

　　在不知不覺中來臨，融入花草樹木中，散進人的行動里，落到動物心靈內……“布谷——布谷——”春天來到的消息;“沙沙——沙沙——”春雨降臨的目的；“呼呼——呼呼——”春風拂面的氣息。事假一天天過去，春也遮不住自己的容貌，那就盡情的釋放自己的魅力吧！

　　享受春天的陽光，在獨自回家時，仰望天空，在屬于自己的天空中，看到了什么？聆聽花開的聲音，在平常學習中，眺望窗外，在屬于自己的視野中，看到了什么？

　　不錯，天空中，那淡淡的云，像薄絲織成的綢，柔軟的身骨，似乎馬上就會被風吹散;不錯，視野中，那濃濃的綠，像生命變成的錦，堅強的身軀，似乎永遠讓人過目不忘。

　　一夜之間，花園里的樹全開花了。小小的花蕾，細細的花瓣，黃黃的花蕊，短短的萼片，組成一朵朵小花，點綴在樹枝上;微微的鋸齒，嫩嫩的葉脈，，綠綠的葉片，組成一片片葉子，襯托在小花背后。一縷縷淡淡的清香飄散在空氣中，給春天增加了不少和諧。

　　春，她是生活的化身，把大地當成自己的畫卷，當作自己的詩集，當作自己的歌詞，畫出了美麗動人的圖畫，譜出了獨特動心的詩歌，奏出了悅耳動聽的交響。

　　春的思緒是與眾不同的，是自由靈魂與心靈感悟的結合。放飛自己的思緒，與春共舞;放飛自己的理想，與春共享。

　　春跡的作文 篇10

　　春芽的萌發消融了冬日的堅冰，在我的眼里，春沒有夏天那樣的忙碌，翻滾在磅礴的麥浪中；也沒有秋那樣的閑適，悄然飄落在火紅的楓林上；只有一片希望，流淌在我們的心里。

　　今年的春天來得早，我們只得踏著料峭春寒，去追覓春的足跡。

　　可能是因為春天來臨的緣故，整個城市被雨霧所籠罩，不過也沒影響到春的腳步，門前的那棵梧桐樹上早萌生出幾簇新綠，偶一下雨，那一點嫩芽便被雨水所洗濯，煥然一新，還有幾片枯葉在樹上堅強的挺著，留戀這個春的到來不愿離去，但畢竟還是落了。幾片枯葉的褪去，成了護花的養料，使這個春天更加盡善盡美。

　　放眼望去枯黃的野草已經脫胎換骨，一簇一簇嫩芽像變戲法一樣忽的冒了出來，給草坪增加了幾份綠的點綴，盡管只是稀稀疏疏的，但也多了一份生機。草地邊的柳樹枝條，被雨水抽打著，隨風飄蕩，走近細瞧，經過上蒼的哺育，也露出了幾分綠意，雖然在冬天褪去了一身的美麗，可春天一到，再次變成了一個優雅的舞者，邁出了飄逸的舞步。

　　泥土地里一些雜七雜八的野花又展現出了婀娜的身姿，盡管不知名，可美貌一點兒也不亞于其他的花，它們個個爭奇斗艷，設若是你，也無法評出誰是優勝者。當然那些有名的花也毫不謙讓，紅的，紫的，藍的……令人眼花繚亂，美麗的像淑女，這些花有些散在草叢里，微風吹拂，花兒們也像是在眨眼呢！偶一人經過，就情不自禁的想摘一朵，戴在頭上。

　　寂靜的山林又充滿了生機，這兒一片紅，那兒一片綠，使得她穿上了一件花衣，使每一個女孩子都羨慕不已，冬天斷流的山泉又發出了清脆的響聲，看了的人，都想上去嘗一口，不知是甜，還是香。

　　小溪中的水未曾結冰，傳來嘩嘩的流水聲，偶爾有幾條不知名的魚，浮在水面上，吐出一個個水晶似的泡泡。

　　今年的春天來得早，難得太陽從棉花團似的云中露臉。大家也抓住這些機會，出來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，尋覓春的足跡，天上的風箏從零零星星的幾只，變成了一大片，讓孩子們興奮不已，天上的風箏，地上的人，成一片照應。

　　雖然只是初春，少了蜂圍蝶陣，但明媚的春光依舊鮮艷！農民們在田地里勞作，嘴上掛著笑容時不時說，“今年是個好年頭”，偶爾哼幾句“我們的家鄉，在希望的田野上”。他們也忙追尋著春的腳步，播種下希望。

　　今年的春天來得早，希望也來得更早！

　　春跡的作文 篇11

　　何得踏青覓春跡

　　伴我者，獨悠桃下一脈香，惹得群芳斗艷；隨我者，卻映月下千里皓，攬得一城魅力。如此彌默的蹤跡，何處尋蹤影？

　　伴晚霞，沐春風，環城園內覓春跡。

　　如沐湯而出般的清新自然，淡了鳴笛，去了塵跡，怡然漫步在古城一園里。環城之園，雖不堂皇綺麗，也不雕龍砌鳳，但四角飛檐，鏤木軒榭，白階石臺，游魚野鴨無不透著桃花林中淡梅香的古城氣息。這里獨有的氣息，便是古城獨有的魅力。

　　自東門入園，便有大理石階上古樸的門檐屹立，鎮著園內的清爽之氣。游而入之，便可見林掩走廊貫穿延向前方，碧枝嫩芽，爭著吐綠，搶著獻芳；如盤龍虬枝般蒼勁的藤蔓交錯相連，在廊頂織成一片網。那半綠未全的紫枝，見證了寒風凜冽的嚴冬，而在這氣象全新之節，便露出那孕育已久的生的嫩綠。這生的嫩綠，便是古城獨有的魅力。

　　出廊，入林蔭之路，不曾寬闊，也別有風致。兩旁青翠的樹漫過頭頂半邊天空，欲隔道而招。比起張曉風筆下塵土聚身，嘈雜中站立的行道樹，它們可幸福多了。鳥鵲盤旋于枝端，藏匿于葉間，獨添幾分喜悅。磐石倚木而立，守護強壯的枝干，似乎早已許下相守的諾言。時聞依稀耳畔的琵琶弦音，伴千百葉片抖動，令人不禁想到白居易烏蓬船中與仙樂的邂逅，渾然不覺西方天色漸晚，只是幾處晚梅的淡香之中摻拌著裊裊樂音飄來，又有襲人涼風，置身于蒼蒼林木間，望天而思人生之自在。這恬然的氣質，美妙的樂聲，園中的自然，便是古城獨有的魅力。

　　已暗了些許，卻也可見河中之物。成群的紅鯉魚蕩漾水中，微風卷起層層細波推向魚群，綿綿不盡。只見游魚怠而不愿擺尾，自是順著水流的方向飄動，打不起一片浪花，掀不開一圈漣漪。悠然而結游，不爭而奪名，不斗而躍跳，只是悠悠，只有悠悠。風拂卷細紋，金輝躍輕盈，游魚漂水痕，不見輕風影，這便是古城獨有的魅力。

　　忽地，從水面冒出一個個黑乎乎的物體，定神一視，故事鴨兒覓食才浮面。鴨已露面，果真是“春江水暖鴨先知”啊。

　　環城而游，自是想象古人當年踏過的步痕，詠過的春花，泛過的碧湖。渺渺江上霧，浮動氣蒸騰，暫伴寒夜微風，細嗅花香十里，漫行古道之中。念及紛繁之蕊群居枝頭，才想起花開不倦只為蝶，人逢知己余生無奢望。年華似水載物有輕重，隨波逐流與君同泛舟。春之思，于古于今皆是各悟其言。彌默默的暗香涌動，非惟一片情，又是一城春，這便是古城獨有的魅力。

　　星辰不覺已閃現于晴空之中，自是蒼穹之中的神冥，又是人心中的傳奇。月非圓，然仍是玉輪半遮面，縹緲于天空中的嫦娥，不知其是否也能感受到這份灑脫與無爭。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”已不再屬于今晚的天穹，而“月下飛天鏡，云生結海樓”的意境才是今時的星點幕空，這古城的魅力。

　　思緒不覺已游九天，遍古城，暢望看這祥和而美妙的春花月夜。古城的魅力，使我自不禁將物我合融，已然不覺物我誰何。

　　春跡的作文 篇12

　　春天來啦，春天來啦！我們一起去尋找校園的春跡。

　　看，一朵朵桃花競相爭放；一片片葉子吐出嫩芽；一棵棵小草鉆出土壤。在這美好的春天，新的生命開始了！呀，是誰在說話？哦，原來是桃樹上的小花骨朵兒，它正在向人們說著春天的故事呢。這時，一陣微風拂過，桃花瓣飄落下來，仿佛一個個桃花仙女下凡，美極了。

　　桃花把小蜜蜂都吸引過來了，我靜靜地看著這些可愛的小生靈。它們在桃樹周圍飛來飛去，在選擇合適的花朵。終于，有一只小蜜蜂選定了一朵開得正艷的桃花，它落在花上，準備采蜜。它把長長的“小管子”沿著雄蕊底部慢慢插入，接著，吸取花蜜，吸完后，它又用手摸幾下自己的“小管子”，于是，蜜就采完了。接著，它又飛到其它花上采蜜。看著它們忙忙碌碌的樣子，我開心極了。

　　桂花樹也不甘落后，開出了朵朵桂花。深吸一口氣，撲鼻而來的全是濃濃的桂花香，這花香比香水還好聞，這就是春姑娘的香水吧！

　　“嘰嘰嘰”，一聲清脆的鳥叫傳進我的耳朵里，我抬頭一望，原來是一只小鳥在宛轉的歌唱，我聽出來了，小鳥在唱《春天在哪里》！真好聽！

　　校園的春跡無處不在；校園的春跡美如畫卷。我愛校園，更愛校園的春季。

　　春跡的作文 篇13

　　伴晚霞，沐春風，環城園里覓春跡。

　　如沐湯而出一樣的清新淡雅，淡了鳴笛，來到塵跡，怡然穿行在古城一園里。環城之園，雖不堂皇綺麗，都不雕龍砌鳳，但四角飛檐，鏤木軒榭，白階石臺，游魚野鴨莫不透著桃花運林中淡梅香的古城氣場。這兒獨有的氣場，便是古城獨有的魅力。

　　自東門入園，便有天然大理石階上古色古香的門檐矗立，鎮著園里的清新之氣。游而入之，便由此可見林掩過道圍繞延向正前方，碧枝嫩芽，爭著吐綠，搶著獻芳；如盤龍虬枝般蒼勁的藤蔓交疊相接，在廊頂織成一片網。那半綠未全的紫枝，印證了寒風凜冽的嚴冬，而在這里氣候全新升級之節，便外露那創造已久的生的嫩綠。這生的嫩綠，便是古城獨有的魅力。

　　出廊，入林蔭之途，未曾寬敞，也別有風致。兩側青翠的樹漫過頭上半邊天上，欲隔道而招。相比張曉風筆下灰塵聚身，噪雜中站起的行道樹，他們可幸福快樂多了。鳥鵲盤旋于枝端，藏匿于葉間，獨添一些愉悅。磐石倚木而立，守衛健壯的枝條，好像早就許下白頭偕老的諾言。時聞依稀耳畔的琵琶弦音，伴千百葉子顫動，讓人禁不住想起白居易烏蓬船中與仙樂的偶遇，渾然不覺西方國家天色漸晚，僅僅幾處晚梅的淡香當中摻拌著裊裊樂音飄來，又有襲人涼風，置身蒼蒼林木間，望天而思人生道路之自得。這恬然的氣場，美好的樂聲，園中的當然，便是古城獨有的魅力。

　　已暗了一絲，卻也由此可見河中的東西。成群的紅鯉魚蕩漾水里，微風翻卷逐層細波引向魚群，綿綿不絕。但見游魚怠而不肯擺尾，自是沿著流水的方位飄動，打不起一片浪花，掀不動一圈漣漪。幽然而結游，眾人皆知而奪名，不斗而躍跳，僅僅悠悠，僅有悠悠。風拂卷皺紋，金輝躍輕柔，游魚漂水痕，看不到輕風影，這便是古城獨有的魅力。

　　忽地，從河面出現一個個黑乎乎的物件，定神一視，小故事鴨兒尋食才浮面。鴨已出面，果然是春江水暖鴨先知啊。

　　環城而游，自是想像古代人當初踏過的步痕，詠過的春花，泛過的碧湖。渺渺江上霧，波動氣蒸騰，暫伴寒夜微風，細嗅芬芳十里，漫行古道當中。念及繁雜之蕊群居枝頭，才想到花盛開不倦只求蝶，人逢知心此生無奢望。年華似水載物有輕和重，隨波逐流與君同泛舟。春之思，于古于今皆是各悟其言。彌默默地的暗香涌動，非惟一片情，又是一城春，這便是古城獨有的魅力。

　　星辰不覺已閃現于晴空當中，自是蒼穹當中的`神冥，又是人心里的熱血傳奇。月非圓，然仍是玉輪半遮面，縹緲于天空中的嫦娥，不知道其是不是也可以感受到這一份瀟灑與無爭。我寄愁心與明月，隨風直至夜郎西已已不歸屬于今夜的天穹，而月下飛天鏡，云生結海樓的詩意才算是今時的星點幕空，這古城的魅力。

　　心緒不覺已游九天，遍古城，暢望看這祥和而美好的春花月夜。古城的魅力，使我自禁不住將物我合融，早已不覺物我誰何。

　　春跡的作文 篇14

　　今天的陽光格外的好，讓我感受到了春天的氣息，冰雪已經融化，春暖花開的季節已經到了！

　　我來到小河邊找春天。你聽！河水叮叮咚咚的好像是在唱歌呢。河面上有一群鴨子在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：春天來了！春天來了！。

　　河的對岸有一大片紅色的桃花，正綻開它們粉紅的笑臉呢。桃花的旁邊還有一簇簇黃燦燦的迎春花，它好像是在跟桃花比美呢。

　　大樹吐出點點嫩芽，最美的當然是柳樹啦，一陣微風吹來，它搖擺著枝條，好像正在舞蹈呢！當然，它也在對著鏡子似的湖面梳妝打扮呢！

　　春姑娘走過小河，走過岸邊，走過樹林，走進我們小朋友的心里！

　　春跡的作文 篇15

　　一年之計在于春，給人們帶來希望，讓處在黑暗之中的人們重新看到了光明，因此不少人都踏上尋找的道路，但我們終究會無奈的發現，無論春天的足跡有多深，我們沿著它走了多遠，我們還是無法找到春天。可又有誰知道，這些足跡里往往都有一絲關于春天的線索，只是我們一次又一次錯過了而已。

　　難得的出來散一次步，竟是因為心情有些壓抑，想要出來放松一下。眼看春天都來了，以前一直都沒發現，原來各家各戶的花已經開滿枝頭，只是像個靦腆的小孩一樣，只開了一點，令人好奇又期待著。忽然間，一朵嬌艷的花闖入我的眼簾，讓我感覺到，我的視線在望向它那一刻便無法移開了，它是那么的獨特，那么的艷麗，紅的讓人熱血澎湃，但卻讓人驚奇的發現，整棵植株竟只有這一朵，到底是哪家的花開的如此稀奇！我這才不舍的望了下四周，竟是我家，原來我已不知不覺又繞了回來。我連忙走到樹跟前，如此深情的凝望它，仿佛想要把它的美全部看光。依稀還記得當初它來我家時，自豪的向我介紹說：“這是一種茶花，你看它的花開得像六角菱一樣，而且還紅的鮮艷，所以它叫六角紅，是世界上最美的花之一！”可惜當初我從來沒有正視過它一眼，總以為這只是眼光獨特而已。但在這新春的季節里它卻只開了一朵，這著實讓人不解，就像它們還不確定春天好似否來臨而派了一位使者去偵查一樣，不過春天也不辜負它，老早便來了，還留下了她一身的芬芳和艷麗給它，也難怪這六角紅能開得如此嬌艷。可是沒過幾天，我在地上發現了這朵曾經輝煌一時的六角紅，它凋零了，一聲不響便離開了我們，我憐惜地從地上拾起它，微嘆：“看來是去追尋春天這花姑娘了，可是她明明給了你機會讓你與她相見，怎么不把握好這機會呢？唉，可惜了這段錯過的緣分。”

　　人生亦是如此，何必匆匆忙忙呢？時間雖然不等人，但不等的是不會把握機會的人啊，有時候我們需要停下腳步，好好欣賞一下我們身邊的，春天的足跡需要我們用心發現，需要我們亦有一顆春天的心，把握機會，追尋美好未來。

　　春跡的作文 篇16

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”春姑娘又來到了我們的身邊，讓獲得了重生，讓花兒盡情微笑。的假日，我只要作業一寫完，一有空，我便會和我的小到處尋找的足跡。今天也同樣如此。

　　我走出家門。一走出來，便看到一大片金燦燦的。這些長得比我還高，一朵便有一枚一角硬幣那樣大，而且一年比一年大。遠看像一塊巨大的黃金從天而降。近看像起伏的。我可以從中體會到農民伯伯的喜悅。

　　油菜花田的右邊有一條小河。一陣微風吹來，河面蕩漾起了幾條波紋，像一面未磨平的鏡子。沒有風時，那面“鏡子”倒映這許多美景。河邊還有一行，長長的柳梢粘到了一點水，風一吹，柳梢一動，河面便蕩漾著圈圈小圓暈。河的堤岸上，長滿了很多不知名的奇花異草，有紅的，白的，黃的，藍的。很多小花聚在一起，好像點點的繁星。油菜花田的左邊有一片稻田，這段時間剛剛長出一片綠色的麥苗。綠油油的非常好看。

　　原來那里都有春天的足跡啊！

　　春跡的作文 篇17

　　春姐姐來了，提著春天的花瓣來了，她向柳樹灑了一片花瓣，柳樹變得嫩黃起來。她向河水灑了一片花瓣，河中的堅冰融化了。她向楊樹灑了一片花瓣，楊樹結出了毛毛蟲。她向雪人灑了一片花瓣，雪人立刻融化。她悄悄地來，不讓人們察覺，為人們做出奉獻，又不求回報。她總是這樣：來也匆匆，去也匆匆。卻在柳樹捎，在澄澈的河水邊在楊樹上，在雪人旁，留下了她的足跡。春

　　春跡的作文 篇18

　　春天的足跡陽春三月，天氣晴朗，碧空萬頃，涼風襲人，周末我們一家人來到賢仁農，這里是個好玩的地方，小孩可以在這里玩蹺蹺板、蕩秋千、捉迷藏、做游戲。也是大人們休閑的好地方，可以在這里聊天、打麻將、喝茶。花園里開著五顏六色的花朵，有紅的、白的、金黃的……，一陣微風吹來，迎面撲來一陣淡淡的清香沁人心脾，令人陶醉，池塘邊的柳樹隨風跳著婀娜多姿的舞蹈，小鳥在樹上歡快的唱著，“好像在說歡迎你們的來到”，池塘里的小金魚也探出頭來，感受春天的氣息。

　　眺望遠處，無邊無際的機場上一架飛機從天而降，周圍還有許多士兵在站崗，一群小朋友在家長的帶領下放著千姿百態的風箏，我也趕來湊熱鬧，當我的風箏剛放上去的時候，突然一只野兔飛快跑了出來，我放下風箏趕快去追野兔，兔子沒追到風箏飛走了，媽媽說我是猴子摘玉米一事無成，我望著藍天白云，心喜若狂。

　　春跡的作文 篇19

　　一轉眼，元宵節過了。

　　前幾天，下著陣陣春雨，她喚醒了正在冬眠的青蛙、熟睡的柳樹和寧靜的小池塘。

　　今天是星期天，在回爺爺家的路上，我看到了一排排粉紅色的桃樹、白白的梨樹。真是漂亮極了！

　　我還看到排成人字形的大雁，從北方飛回來了。燕子穿著長長的燕尾服。一群小麻雀站在電桿上，有的排成一排，像五線譜、有的一蹦一跳，在上面跳出哆來咪發嗦拉西！有的載歌載舞，好像樂隊演出，地面上還有幾只小觀眾。

　　快到鄉下時，路邊金燦燦的油菜花，一朵朵，一叢叢，一片片。我惹不住下車，一跳三尺高，飛快來到油菜花叢中。春風清清吹來，我雙眼閉著深呼吸一下，再吸氣，香氣撲面而來。可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中享受著采蜜的樂趣。多美麗的春天啊！

　　我趕緊讓媽媽給我留影拍照，留下美好的回憶。

　　春跡的作文 篇20

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”這首歌常常在我們耳邊回蕩，從小陪伴著我們度過這一個個的春天。我不禁贊嘆：春天真是一個生機勃勃、萬物復蘇的季節，它不僅萬物復蘇，而且花紅柳綠。更值得炫耀的是：她已經成了萬千小朋友最喜歡的季節。

　　有一天，我和幾個小伙伴提議，不如我們一起，去尋找春天。春姑娘剛剛到來，我們的世界一定會有她的足跡。小伙伴們一齊歡呼：“我們愿意，我們愿意。”我相信，只要我們有善于發現的眼睛，春天的足跡總會被我們發現。

　　于是，小伙伴們各居其位，準備完畢，我們開始尋找春天的足跡。

　　首先我們來到小溪，遠遠地就聽到了丁丁冬冬的聲音。啊！是小溪哥哥，他在唱著快樂的歌，我們問他怎么回事。他便說：“……”。原來，春姑娘已經來過，是她幫小溪哥哥解除了“萬丈雪冰”。啊，這里是春天的足跡。

　　我們又來到干枯已久的公園。冬天，這里荒蕪得只有土地，而現在，去年干枯的花枝又綻放出了花苞。許多人正在那兒欣賞呢，甚至有的人正在那里寫生。看吧！花兒蘇醒了，這不正是春姑娘的杰作嗎？

　　隨后，我們來到去年秋天常走的林間小路，雖然這里的景色不如秋天——是金黃落葉滿天飛，但是好比冬天光禿禿的好。粗壯的樹干又冒出新芽，小路邊的小草也探出了頭。他們不都是春姑娘的杰作、春天的足跡嗎？

　　順便提醒大家一下。剛才我有提到，春天是萬物復蘇的季節。花兒復蘇了，草兒復蘇了，但是，不好的因素——病毒也在復蘇著。腮腺炎、禽流感在慢慢擴散，這是我們小學生應該注意的！

　　這就是春天的足跡！

　　春跡的作文 篇21

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”追著冬爺爺沉重的步伐，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄來到大地上。綠了！綠了！小草綠了，樹木綠了，一切都綠了，大地好像披上了綠裝。

　　今天是星期天，我和一群小伙伴來到河堤上玩。走上河堤，便看到了挺立在岸邊的一排柳樹。這些柳樹在春雨的滋潤下，在陽光的照射下，抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，可好看了！一棵棵柳樹高大挺拔，像一個個哨兵守衛著前方的涪江河。

　　河岸邊的小草不知什么時候悄悄地探出腦袋，它們東瞧瞧，西看看，噢！春天來了！一陣春風吹來，小草更歡快地擺動起來，好像是兄弟姐妹手拉手在跳舞。那五顏六色不知名的野花在小草的襯托下顯得更美了！

　　涪江河的水匆匆的流著，好像在唱著歡樂的歌。河水在陽光的照耀下，波光粼粼，閃著耀眼的光芒。幾只小鴨子在暖和的河水中自由自在地游著、嬉戲著。它們一會兒把頭伸進水里，一會兒又把頭伸出水面，可愛極了！

　　突然，我被水中的一些小精靈吸引住了。它們全身漆黑，像染過似的。個子很小，尾巴一搖一擺的，講到這，你大概已經猜到這是什么東東了，對。這就是可愛的小蝌蚪。它們在水中自由自在的游，是多么悠閑，多么舒服！它們無憂無慮，天天享受著這人間天堂帶給它們的樂趣。我忍不住捉了幾只帶回家，準備把它們養大些，再放生。這時的涪江河，是那么美，那么自然！

　　啊！偉大的春，你是所有生命的使者，愿你能永遠停留在這，讓世界更美好！春的綠使我不禁想起了著名古詩句：春風又綠江南岸。春的綠，正如詩中所說的一樣充滿活力，象征著生命！

　　春跡的作文 篇22

　　遠方，烏云開始消散，東方的天空泛出第一道曙光。冬，在春天的歌聲中摧枯拉朽般悄然而逝，我透過迎春花枝頭的縫隙，看見了春天的足跡。

　　春天的足跡布滿了荒野，她像一個活潑的孩子，赤著腳，歡笑著，蹦跳著，投入到大地的懷抱中。于是，小草從地下鉆出了頭，花兒在枝頭笑開了花；冬眠的小動物們，早早地爬出了洞，展望新的一年，新的生活，內心充滿了無比的歡樂；最歡快的還是小鳥，她們唱著歌，跳著舞，對春天送出最美麗的贊歌。

　　春天唱著歌，從田野上走過，大地開始復蘇，萬物恢復生機。空氣夾雜著泥土的氣息迎面撲來，使人倍感愜意與舒適；姹紫嫣紅的花，經不起春光的撫慰，漸漸舒展開了僵硬的腰肢，露出幸福的笑臉；綠色襯著花兒，仿佛從地里冒出來一樣，爬上枝頭，爬上樹梢，有的濃，有的淡，點綴著這個五彩繽紛的世界。綠色映滿了天空，綠也就成了春天的靈魂。和煦的春光，怡人的風景，構筑成一幅美妙絕倫的水彩畫。

　　春天哼著曲，從果園中穿過。密密麻麻的嫩芽布滿了樹梢，寥若晨星的花朵也爬上了枝頭，于是，一切都變得熱鬧起來。草兒們從地下伸出頭來，也想看個究竟，春風和緩地吹過，柔軟的草叢泛起一層層漣漪。桃花、梨花爭奇斗艷，杏花、報春朝氣蓬勃，一切都顯得生機勃勃。

　　春天念著詩，從小溪邊流過。叮叮咚咚的泉水，歡快地奔騰過山石，奔騰過草地，濺起泛著白沫的水珠，撒向廣袤的大地，滋潤著花，滋潤著草，滋潤著整個大地……

　　這就是春天，極普通的，然而注定又是極不平凡的一個季節。

　　當春天的足跡遍布世界的每個角落，夏天不再喧囂，秋天不再寂寞，冬天不再寒冷，他們都默默地為春天讓出一條道路。當人們歌頌夏天的熱烈，秋天的豐收，冬天的肅穆時，我偏偏要歌頌這極普通的一個季節——春天。

　　春跡的作文 篇23

　　星期天的早上，天空下著蒙蒙細雨，我和爸爸打著雨傘，來到親水走廊，尋找春天的足跡。

　　我們來到親水走廊，首先發現一棵翠綠的柳樹，長著嫩綠的葉子，柳枝多得數都數不清，風一吹，在微風中跳著歡快的舞蹈。青綠的小草抽出了新的綠葉，晶瑩的露珠灑在小草上，小草眨著眼睛，好像在說：“春雨姑娘，謝謝你把我從寒冷的冬天喚醒。”四季翠綠的松樹還是那么高大，挺拔。

　　我們來到清江河，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我們的腳步聲驚動了小鳥，小鳥拍拍翅膀，飛到河面上找食吃，我們跟著小鳥，小鳥以為我們是它的天敵，就一轉眼飛到柳樹上邊，在河面上可見浪花輕慢蕩漾開去。

　　春天來了，人們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝，老奶奶們打著腰鼓，扭著秧歌，穿著紅衣服，好像在迎接春天的到來。

　　春天在柳樹里，在小草里，在松樹里，在露珠里，在清江河里，在小鳥中，在老奶奶和人們的笑聲里！

　　春跡的作文 篇24

　　春天是個萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞的季節。

　　當春風吹過大地時，草兒綠了，花兒開了，鳥兒笑了，小樹也發芽了。

　　你看，忽然之間柳樹就發芽啦！細細的枝條泛綠了，上面冒出了一個一個的芽苞，細細密密的垂向水面。要不了幾天就滿樹綠葉了。

　　湖里的睡蓮睡醒了，鉆出水面的花苞爭先恐后的開花啦！有紫的、藍的、白的、粉的、紅的……非常的漂亮。

　　玉蘭花樹也熱鬧了起來，幾天功夫大朵大朵的玉蘭花掛滿枝頭。在藍天白云的映襯下，美麗極了。

　　當你走過公園的小路，腳邊就會有許多不知名的野花：紅的、黃的、藍的、紫的、白的、粉的……

　　春天也是放風箏的季節。各種各樣的風箏看得人眼花繚亂。有白雪公主、老鷹、金魚……，這里面最漂亮的是金魚，金魚的尾巴一搖一擺的，好像在天上游泳。最威風的要數老鷹了，就像真正的老鷹一樣，在天空中上下左右的盤旋，目光銳利的盯著獵物。

　　春天是溫暖的，春天是彩色的，啊，春天真美，我喜歡春天！

　　春跡的作文 篇25

　　春天來了，她在悄無聲息中降臨到了這個冰冷的世界；春天來了他，她在許許多多不為人知的地方驅走了嚴寒、驅走了悲傷。現在，我帶著些許敬意去尋找春天的足跡。

　　天空上，雷公電母應邀著春天的號召，讓黑云為大地落下生命的滋養。剎那間，生命的氣息降臨在這個死氣沉沉的大地上。小芽堅強的從硬實的土層中脫出，魚兒在河底淋浴著著生命的補給。春雨伴隨著包容一切的黑色太空，悄然的降臨了。在這和諧的雨的畫幅中，我看到了春天的足跡。

　　花園里，枝頭的花苞一個接一個的舒展開來。花之神應邀著春天的號召，把儲藏許久的香蜜放出，香沁了被冬天染指的無色無味的世界。黑綠色的枝頭綻放出了紅、綻放出了黃、綻放出了紫……還綻放出了生命的顏色。辛勤的蜜蜂被這沁人心脾的想起喚醒，再一次快樂的勞作著。在這生機勃勃的花的世界里，我嗅到了春天的足跡。

　　樹杈間，鳥兒歡迎著春天的到來，一首首愉悅的歌、一首首充滿生命力的曲，讓這冬天冷寂的世界熱鬧起來伴隨著鳥兒的歌聲，青蛙、昆蟲也加入了音樂的盛會。在這一首首生機勃勃的歌曲中，我聽到了春天的足跡。

　　春天來了，她在悄無聲息中降臨到了這個冰冷的世界；春天來了，她在許許多多不為人知的地方驅走了嚴寒、驅走了悲涼。現在，我在每一個地方、每一處角落，找到了春天的足跡。

　　春跡的作文 篇26

　　"滴滴答答"春雨輕輕敲打著窗戶，為窗戶留下點點淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見到春姑娘留下的足跡。

　　春雨依舊親吻著大地，校園里走過形形色色的同學。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂的笑容他們臉上漫開，清脆的笑聲隨即傳來，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿了青春的奧妙。

　　春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個懶腰，靜靜地耐心地等待太陽公公的出現，好讓它擁抱陽光，擁抱溫暖，在柔和的陽光里，小綠芽終于在濕潤土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽光。這顆綠芽在漸漸地成長，這是春天的足跡，充滿勃發的生機。

　　天晴了，閃閃的陽光無私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來，它們變換著各種隊形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛的大雁在空中劃過一道道美麗的弧線，這是春天的足跡。

　　春天的到來給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個角落到處充滿生機與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……

　　春天的到來，是希望的到來，是春姑娘給大自然的無限生機，它告訴我們：要帶著希望前進。

　　春跡的作文 篇27

　　春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨在人間，就像一個“叮鈴鈴”響著的鬧鐘，叫醒了世間萬物，讓大地頓時變得生機勃勃。

　　春草，在溫暖的細風吹拂下，伸了個懶腰，打了個哈欠，舒展了經受了嚴冬考驗的身子。在一陣陣綿雨的哺育下，吸足了養分。用晶瑩剔透的露珠洗刷著凍得僵硬的身體，然后給自己換了一件潔凈、嫩綠的新襯衫，顯得更加活潑可愛。

　　春花，是春天美景仲必不可少的角色，公園、花壇 、郊外，它們無處不見，只要有春天的足跡，就少不了花兒的身影。清香飄逸的蘭花，五彩繽紛的月季，潔白無暇的梨花……它們都在春的召喚下競相開放，爭奇奪艷，把大地裝扮得更為艷麗。

　　春風，是神州大地的“傳令員”，輕輕一刮，把春的氣息帶到每一個角落，遠在藍邊的大雁便整整齊齊地排好隊伍，高興地在回北方老家的路上翱翔。

　　春雨，“滴答滴答”像珍珠似的春雨，紛紛揚揚地從白茫茫地天空中飄落下來，細如牛毛，密如天網，就像一位溫柔的母親，撫摸著世間萬物，給他們享受這美味營養的早餐。

　　春雷，一身身“轟隆隆”的聲響，震耳欲聾，振奮人心，那一條條劃過云天的裂痕，正是春天伴隨著雨點降臨到原野的痕跡。

　　沒錯，春天的足跡帶領著我們從那窮冬走向一束束溫和的陽光，在這春意盎然的美好時光中，踏上新的征程。

　　春跡的作文 篇28

　　春天來了，但是被發現了。因為它留下了足跡。

　　植物們發現了春天的足跡，都出來歡迎春天。小草從地上鉆出來，樹枝兒也在樹上長出來芽。樹木也換上了綠色的衣服來迎接春天。

　　動物們也看見了春天的足跡，紛紛從家里走出，驅散朦朧的睡意，活躍起來。到處充滿了它們的叫聲。它們似乎想利用叫聲通知更多人，通知它們，春天來了。

　　天空仿佛也長出了眼睛，發現了春天的足跡。開始下起小雨來。一聲聲久違的“轟隆”雷聲，告訴我們，春天來了。

　　春，是一塊浸染著生命之色的畫布。它所到之處，必然變得生機勃勃。新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，這些形容顏色的詞語正好用來描述春天，描述春天時滿眼的綠色。

　　初春的小草，寒風吹來，冰涼的雨滴，它倔強地挺著瘦小的身軀，從巖石下、瓦礫中，頑強地鉆出來，上演著“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”的故事。是因為它感受到春天的足跡，春天賦予它力量，賦予它頑強的生命力。

　　人們也發現春天的足跡，開始了一年的耕耘。

　　我喜歡春天，它代表著萬物復蘇的景象；我羨慕春天，它所經之處，必然是一片生機勃勃；我崇拜春天，它賦予植物的力量，頑強的生命力。

　　春跡的作文 篇29

　　春天，太陽把溫暖的陽光狀告在孩子稚嫩的臉上，外邊整齊的樹退下朦朧的衣裳：使我忍不住踮起腳尖，把頭伸到窗邊，一覽春的芳容：春來了！

　　春風席卷而來，一陣又一陣地吹在我們的臉上。它穿越花草，美麗的花朵，蝴蝶與蜜蜂為它而歌唱、跳舞。蜜蜂采下花甜蜜的花蜜，美味的花粉，四處因風的飄蕩而使得芳香撲鼻。伴著春風的足跡，春天來了……

　　春雨稀疏地下著，“嘩啦嘩啦”……進過雨水的洗滌，春似乎有著別樣的風采，總讓人充滿希望，周圍泛出綠色，云劃過藍天再加上春雨的滋潤，呈現出一幅嶄新的風水畫。雨水停了，天空恢復了它之前蔚藍的模樣！伴著春雨的足跡，春天來了……

　　“春聲”在四處回蕩，這是春天里大自然的聲音！歡樂的鳥兒在清新的枝頭唱著春天的歌……魚兒在小溪里哼著春天的曲調……艷麗的花兒們也在與春天的音符對唱呢？！一切都充滿了生氣與朝氣！伴著“春聲”的足跡，春天來了……

　　陽光挑起晨霧的面紗，于是金燦燦的色彩從云縫里溢出來，路邊的景色鮮明美麗，樹搖曳著萬千柔美的枝條；這一幕又一幕占領了人們的眼睛，歡愉了人們的心！

　　那一絲絲春風，一縷縷春雨，一陣陣“春聲”……伴著春天的足跡，春來了！

　　春跡的作文 篇30

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是英國詩人雪萊說的一句話。春天看起來是如此的短暫，總是匆匆的來，匆匆的去，一不留心就會錯過。我們總是那么渴盼春天，總想留住春天的腳步。

　　地上的積雪一點一點地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的萬物生靈似乎都察覺到了什么，天陽的臉又變回健康的紅潤，把自己的光柔柔地灑向大地；土里的小芽苗都竄了出來，綠油油的一大片，仿佛是在迎接春天：呆在窩里的小動物們，都按耐不住躁動的心，加入這片喧鬧。就連人們也走出家門，神采奕奕，迎來新年。春天來這里，開始了它的行程。春天的腳步是柔軟、帶有綠意的。

　　天不斷地下著綿綿細雨，將世間萬物刷洗了一遍又一遍。植株們倒沒有被壓彎腰身，反而是越挺越直，好似這么一洗，就洗出了這本色。洗出了那充滿力量的綠，就像是充滿干勁的向理想進發。高大的木棉樹開出那紅得轟轟烈烈的花。和向日葵一樣。高昂著頭，把盆似得臉對著太陽，努力的將自己拔高。動物們全部都出了窩，誰也不偷懶。這時，春天行走了大半程。春天的腳步是帶有雨腥味的。

　　最后，花朵開始凋謝，而他們包裹的果實開始成長：小樹苗都變成了參天大樹，走進草地，感覺膝蓋下面都被淹沒了。一眼掃過去，四周都是成熟而深沉的綠。小動物們也成長了，獨自走出家門。春天即將要離開了，留下一片生機勃勃的景象。春天的腳步又是成熟的。

　　這便是春天做過的足跡，它使萬物生長，帶來春意盎然的景象。萬物都要經歷這樣的春天，從幼小然后經過磨洗最后長大。春天的足跡，也便是成長的證明。

　　春跡的作文 篇31

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”千百年來，春天的足跡從未改變過，這風、這雨便是春天的足跡。

　　春天，邁著輕快的步伐步入了這座城市，在田里，小巷里，小河中，在屋檐下，留下了它的足跡。

　　我喜歡站在屋檐下，享受雨滴墜落頭頂的感覺，讓春天在我頭上留下它的足跡。一下，一下，這便是一個顫動的春天。門前的水溝緩緩的流淌著，讓手浸在水里，感受雨滴的滋潤，讓春天在我手上留下一個足跡。春天在河上跳舞，一步一個足跡，激起一個個水花，魚兒也時常躍出水面，與春天一同舞蹈。

　　春天的足跡是看得見摸得著的，但也是看不見摸不著的。

　　春天很調皮，與你玩捉迷藏。它時而躲在樹旁，撫摸著樹的頭發；時而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；時而躲在巷口，呼呼地吹著號角。我喜歡站在田中，感受春風掠過臉的感覺，讓春天在我臉上留下一個足跡。一陣，一陣，這邊是個親切的春天。田中，充滿了生機，多虧春風，挨家挨戶地把小生命從睡夢中喚醒，春風路過青蛙的家，也把它叫醒了，瞪著大眼睛，它身上便留下了春天的足跡。小嫩芽從土里冒出來，隨春風搖擺，和春天應和著。春天在田野里留下了它的足跡。

　　春天在田野里留下了它的足跡，春天在城市中留下了它的足跡，春天在我心中留下了它的足跡，它的足跡，如此美麗，讓一切都有了生命力，這便是春天的足跡。

　　春跡的作文 篇32

　　春天，萬物復蘇的時候，太陽照在身上，暖洋洋的，春天的太陽光滋潤萬頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢？但愿，我們都擁有一個美好的春天吧！

　　我上課時，注意不集中，作業經常沒完成，這是我的很大的缺點，也是我的恥辱。初中以后，這些事情越變越嚴重，我早就想解決這些問題，可都無計于事。然而，我的方法，就此得到了改變。我的背書技巧呢！原本不好，有時甚至四句詩都難以背下，于是，初中時，我就嘗試瞬間記憶法，自己發明。誒！這種方法的效果真不錯，居然幾分鐘就背下來了，太好了！別高興的太早，記得快，當然忘得也快，不久，我背得詩就忘得一干二凈，很悲催吧！

　　于是，老師教我一種背書的方法，慢慢地，理解著背。初次使用，效果不錯，很快背下來，而且即使忘了，讀幾遍也會馬上在次記下來，這種方法在我以后的學習中受用很大啊！我的作業也經常沒交齊，這是很可怕的，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的缺交作業情況有所緩解，那么，我的成績也慢慢穩定，且一點一點的攀升，呵呵，速度很快哇！語文老師的方法我會好好記住，即使……

　　這些教導，如甘泉，滋潤我的心田;如太陽，照耀我的心靈;如春天般的溫暖，是我感到快樂！

　　春跡的作文 篇33

　　冬天已去，春天的美妙氣息以及輕盈的腳步出現在世界。

　　大陸抹去了冬天遺留的殘缺痕跡，將充滿生機的綠散遍在世界的每一寸土地，每一個角落，給予了世界生靈之美。

　　春天的足跡在草叢中浮現。原本因刺骨的寒冷而被壓迫的綠草，在春天的滋潤與溫暖下，緩緩地挺起了細腰，靈動的綠隱隱浮動，生機漸漸地在松軟的泥土中浮現。

　　綠草之后，便是美花。冬天中冰冷無情的羞花，在春天柔和的召喚下，輕輕地、慢慢地張開了它那封閉已久的花瓣，露出飽滿的花蕊。柔和的春風飄然吹起，帶起一陣陣沁人心脾的花香，清新的芬芳令人神清氣爽，心曠神怡。

　　春天的腳步又來到了樹木上。披上了一層朦朧白紗的寒冰樹木，陣陣寒意散發開來。春天用它那溫暖的氣息感潤著碧樹，逐漸褪去樹上的一片白蒙蒙，飾上了一層光滑的綠油油，粗壯寬大的枝條給人一種力量的美。

　　花草樹木，大自然的使者，感受到了春天的足跡。世間萬物皆有靈性，生靈又怎么會感受不到春天的足跡呢？

　　毫無約束的小鳥飛翔于蔚藍的天空，春天溫暖的氣息包裹著它，不再受寒冷的阻隔。

　　天上飛，地上跑。動物、昆蟲們穿梭于生機勃勃的草叢中，舒適的環境讓他們有個溫暖的家。農村里，純真的孩子嬉笑在田野間，美妙的笑聲中，倒有說不盡的愉悅，稚嫩的小臉上都流露出對春天的喜愛。相比于冬天那冷酷無情的踐踏，他們跟喜歡春天那輕盈靈動的腳步。

　　春天德爾足跡不僅踏遍了自然，更是走進了人們的心里。為貧窮的山區捐贈物資，帶給人們春的希望。還有那出手幫助路邊流浪人，小小心意溝通人心。遵守公共秩序，踏出一小步，為文明貢獻一大步。春天的腳步聲在所有生物的心中響起，帶給了人們春天的美好。

　　春天的足跡不僅走過了大地，還走過了人們的心靈。春天的足跡無處不在，只要有心，就會有美好的春天出現。

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