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快樂的學(xué)工作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的學(xué)工作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的學(xué)工作文1
一天早上，葉老師告訴我們：周五要去學(xué)工了。話音剛落，我們這些小不點就像麻雀一樣嘰喳開了，大家都好奇的在思想著：什么是學(xué)工，是不是就是幫助別人大掃除？到哪里學(xué)工，是不是可以去很遠很遠的地方？
星期五終于到來了，大客車載著我們徐徐開出校門，到達學(xué)工目的地——少年宮。老師告訴我們今天將進行三個有趣的活動，那就是學(xué)做餅干、紙意創(chuàng)作、釣魚，哦，原來這就是學(xué)工啊！我們心中的疑問終于有了答案。
我們首先進行的是學(xué)做餅干，這個也是我最喜歡的。同學(xué)們分好隊來到操作臺前，雖然有培訓(xùn)老師耐心的講解制作過程，但由于先前我們都從沒有做過，大家顯得手忙腳亂。作為隊長的我，當然要做好‘牛繩’的作用。我馬上叫小組成員分工合作。陳煜雯是女生，力氣小點，我就安排她打蛋；鄭權(quán)自告奮勇說擅長和面，那我就把這個工作交給他了；我自己也不清閑，把鄭權(quán)和好的面搓成條狀，再分割成餅干大小的顆粒。
一切準備有序，就要開始我們的關(guān)鍵工作——做餅干。我們把小面團壓成自己想要的形狀，有蝴蝶狀的、星星狀的、還有飛機形狀的呢！同學(xué)們都充分發(fā)揮自己的想象力，這個時候，所有我們平時最喜歡的東西都成了我們制作的素材。我們用豆沙妝點蝴蝶的眼睛，用芝麻做星星的嘴巴，用葡萄干做飛機的窗戶。真可以說是千奇百怪，啥都有！幾十分鐘后，當老師把新鮮出爐的餅干拿給我們時，我們又一次歡呼，所有人都認為自己做的餅干是最香、最甜的。我們由此口福當然不能忘了爸爸媽媽，很多同學(xué)都打包回家，準備在家人面前炫一把呢！
學(xué)做餅干之后，我們又進行了紙意創(chuàng)作和釣魚。
快樂而難忘的一天轉(zhuǎn)眼過去，在回學(xué)校的車上，相信所有同學(xué)和我一樣又多了一個期望：什么時候我們又能去學(xué)工？
快樂的學(xué)工作文2
今天，天氣涼颼颼的，但想到今天要去青少年宮參加學(xué)工活動，我就會不由自主地笑起來。
愉快的上午開始了。教練老師領(lǐng)著我們一路前進，也不告訴我們?nèi)ツ模衩刭赓獾摹＿M了一扇門里面，看見了四座特殊的橋，大家都露出了驚訝的表情，在竊竊私語地議論著“不會要走這四座橋吧！”“看起來很刺激吧！”教練老師似乎猜透了我們的'心思，便為我們講解起來：“第一座橋是鐵鎖橋，第二座橋是緬甸橋，第三座橋是梅花橋，第四座橋是蹺板橋。分別要注意……”聽完老師的講解，同學(xué)們已經(jīng)對自己充滿了信心。開始了，充滿信心的我來到了梅花橋，看著前面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地通過橋時，我更加躍躍欲試了。到我了，我小心翼翼地把腳放到“梅花印”上，雙手緊緊抓住扶繩，一邊走一邊想著老師說的注意事項。就這樣，我一邊為自己加油，一邊勇敢地走完了這座橋。接著，我又嘗試著走了其它幾座橋。時間到了，該結(jié)束這個游戲了！其實，我覺得說它難，它也沒那么難，主要是心理的作用；但說它簡單，也沒那以簡單，還是下雨天，一個閃失就可以出現(xiàn)意想不到的意外。但是，我們班的同學(xué)都順利通過了挑戰(zhàn)！
第一個挑戰(zhàn)我們都順利通過了，就要去迎接第二個挑戰(zhàn)了。教練老師先帶我們?nèi)ソ淌倚菹⒘艘幌拢嬖V我們下面要挑戰(zhàn)的項目：攀巖和速降。還讓我們了解了關(guān)于它們的知識，以便等會的操作。我們第六組首先去速降，滿懷期待的我做好了準備工作，在教練老師再三叮囑下緩緩下降，快到地面時才來個“急剎車”。做完速降的我，還想再做一次，再體驗一下速降的感受！
上午，就在我們刺激而快樂的活動中結(jié)束了。下午的活動更有趣，是做電動甲殼蟲。在活動中，我們互相幫助，玩得不亦樂乎！做完了電動甲殼蟲，小蟲子會動了，有的是旋轉(zhuǎn)式，有的是前進式，有是是飛躍式，花樣真多！
今天是精彩的一天，今天是好玩的一天，今天更是讓我從玩中學(xué)到本領(lǐng)的一天！
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