班里的大俠老師寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的班里的大俠老師寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的語文老師——楊老師她長(zhǎng)得很美麗漂亮：又長(zhǎng)又直如黑瀑布披在肩上；炯炯有神的眼睛；細(xì)長(zhǎng)的'柳葉眉；高高的鼻梁；一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴和中等身材。你可別被她的外貌所迷惑，她可是修煉了九九八十一天，經(jīng)歷了九九八十一難，終于悟出了三大絕世神功，現(xiàn)在由我慢慢道來。
‘一絕’-----溫柔細(xì)語神功“咚咚叮叮”……地獄鈴聲響徹學(xué)校，各位仁兄仁姐先是一愣，面面視后，在教室的立馬在桌上擺放文具盒。課本。靜習(xí)。在外面游蕩的臉色煞白，二話不說快馬加鞭返回教室，LOOK，比劉翔還快！我建議長(zhǎng)大后去參加奧運(yùn)會(huì)。但教室里的那些“小麻雀”卻忍不住嘰嘰喳喳的講小話，特別是有些同學(xué)打顯神威。講得天花亂墜。唉，她們不知道此乃天經(jīng)地義的暴風(fēng)雨即將到來。楊老師走進(jìn)來，所有同學(xué)一瞬間鴉雀無聲，楊老師卻溫柔地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家都是五年級(jí)學(xué)生，應(yīng)該尊重他人，別班都很安靜，大家要學(xué)一學(xué)哦！”全班才松了一口氣，雖然很肉麻。還好不不是獅吼功，不過有時(shí)候大家也很安靜。“二絕”——獅吼功“你看，這是抽獎(jiǎng)得的獎(jiǎng)品”。“切誒，你昨天玩‘CF’了沒有，昨天的“生化呀”太……”又有個(gè)同學(xué)在“吧啦吧啦”地講話了，要是他今天“大難不死，必有后福”。這時(shí)，楊老師進(jìn)來，立刻怒火沖天，大吼：“別講話！要講下課講呀！下課沒講夠嗎？要不，你們上來講，我在下面聽！你們什么安靜呀！上課會(huì)分神的，你們以后要安——靜！！”啊，雖然這“獅吼功”沒《功夫》上的包租婆厲害。但是很可怕，幸好還沒有讓老師到走火入魔的程度，不然后果不堪設(shè)想，還是老師手下留情了嗎？“三絕”——凌波微步課堂上我分神了，昨晚因?yàn)楦改赣纸o我N多作業(yè)，睡晚了。我努力將眼睛張開，可是眼睛像有千斤重一樣張不開，不行！不能分神，要專心聽講。“唔吔……哈——欠——”。我已經(jīng)實(shí)在撐不住了，只能······不行了身體已經(jīng)戰(zhàn)敗了，我睡著了。“怎么了？”楊老師用手輕輕地把我扶起來，“昨晚沒睡好嗎？以后寫作業(yè)速度要快一點(diǎn)，加把勁。”我睜開了眼睛，不好意思地笑了，堅(jiān)持把眼睛睜開聽課。怪了，老師剛才明明出去了呀？怎么怎么這么快？又學(xué)輕功了。逃過了我的順風(fēng)耳的只有輕功——凌波微步。唉，只要我們學(xué)習(xí)更上一層樓，老師何苦呢！那么美麗。漂亮的楊老師也蒼老了許多，只有好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)老師的一切辛苦。
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