頑強(qiáng)的生命作文范文8篇
生活中時(shí)常會(huì)遇到挫折，然而，我們要像杏樹那樣擁有不屈不撓的生命力，這樣我們的生命才會(huì)綻放出光芒。下面是小編收集整理的頑強(qiáng)的生命作文范文8篇，希望對(duì)你有所幫助！
篇一：頑強(qiáng)的生命
在大千世界中，生命有很多：人類的生命、動(dòng)物的生命、植物的生命……它們有的頑強(qiáng)，有的軟弱。
植物的生命就很頑強(qiáng)。比如我家的那盆白菜花，原來它只是一個(gè)奄奄一息的白菜根，我只是抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)去養(yǎng)它，沒想到它竟然成活了！當(dāng)我看到它已經(jīng)開花的那一刻，心里很是驚嘆：在這十多天的日子里，沒有人給它澆水，沒有人讓它享受陽光的沐浴，甚至把它遺棄在角落里。可是它仍然開花了，把它最美的一刻綻放給人們！如今，它已經(jīng)開花結(jié)籽，雖然它沒有了往昔的美麗，沒有了往昔的健壯，但是以它頑強(qiáng)的生命力，還是贏得了我們?nèi)胰说南矏郏?/p>
植物都能在困境中頑強(qiáng)的活下來，我們不行嗎？我要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神，在困境中頑強(qiáng)拼搏，和白菜花一樣把自己最美的一面展現(xiàn)給大家！
篇二：頑強(qiáng)的生命
我曾經(jīng)在一篇文章中看見了生命的頑強(qiáng)，這是關(guān)于一棵杏樹的故事，這讓我體會(huì)到了生命力是任何東西都不可阻擋的。
在一個(gè)很偏僻的墻角下，生長(zhǎng)出了一個(gè)新的生命——一棵杏樹的小樹苗。
一個(gè)小孩子看見了，眼神充滿疑惑，自言自語到：“咦？這里哪里來的小樹苗呀？我把它的苗給掐了，看它會(huì)長(zhǎng)成什么怪樣！”小孩兒彎下腰，使勁地把小樹苗的芽給掐了，杏樹很傷心。
過了幾個(gè)月，他并沒有因?yàn)楸蝗似チ四垩烤屯Ｖ股L(zhǎng)，而是越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的樹干和小小的樹枝。
小孩子的爸爸來到了這棵小杏樹的面前，很不滿地說：“這棵杏樹在這里實(shí)在是礙眼，反正沒長(zhǎng)多大，干脆把它給砍了。”于是他便飛奔回家，拿了一個(gè)很大的斧頭，把那棵小杏樹從中間砍了。杏樹傷心地流著淚。又過了幾個(gè)月，小樹越長(zhǎng)越高，他頑強(qiáng)的生命力使它把困難、挫折化為動(dòng)力，長(zhǎng)成了一棵大樹，
小孩子的爺爺從這棵樹旁經(jīng)過，覺得那些樹枝太擋風(fēng)景，看上去不美觀，于是把那些杏樹枝給折斷，杏樹有一次受傷。
杏樹依然沒有放棄，終于那棵杏樹經(jīng)過兩年以后，長(zhǎng)成了一棵參天大樹。
生活中時(shí)常會(huì)遇到挫折，然而，我們要像杏樹那樣擁有不屈不撓的生命力，這樣我們的生命才會(huì)綻放出光芒。
篇三：頑強(qiáng)的生命
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)我聽到這詩句時(shí)，我都會(huì)想：小草的的生命力多么頑強(qiáng)的啊！通過四川省汶川大地震讓我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟愐蚕裥〔菀粯佑蓄B強(qiáng)不息的生命力。
我曾經(jīng)在一張報(bào)紙上面看到過這樣一篇有關(guān)四川大地震中的報(bào)道：講的是一個(gè)初中一年級(jí)的小女孩。有她被成功的救出時(shí)，解救人員驚奇的發(fā)現(xiàn)她還在廢墟里面打著手電筒在看書。這一幕讓在場(chǎng)所有的人為之感動(dòng)！有人問她為什么在被困時(shí)還要堅(jiān)持看書，她說：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。女孩的堅(jiān)強(qiáng)是多么讓人感動(dòng)的呀！不禁讓我感慨道：人的生命是多么頑強(qiáng)啊！
另一則相關(guān)報(bào)道中最讓人難以忘懷的一句話是一個(gè)女孩正在營(yíng)救她時(shí)，她所說的一句話：“我相信你們會(huì)來救我的”。一個(gè)被埋了三天的小女孩對(duì)救援人員說：“我很渴，我很餓，但是我還是堅(jiān)持著，我相信你們一定會(huì)來救我的。”“我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要再為了我擔(dān)心，我在里面會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來救我，我很感謝你們。“聽了這幾句話，我們還不難發(fā)現(xiàn)這是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩子！
由以上二個(gè)在地震中堅(jiān)強(qiáng)女孩生存下來的實(shí)例，讓我們了解人在那么艱苦的環(huán)境下都可以克服困難頑強(qiáng)的生存下來。那與我們這些在寬敞明亮的教室里無憂無慮的學(xué)習(xí)中遇到的困難相比，我們的困難是多么微不足道啊！我們是不是更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)呢？
人的生命力是頑強(qiáng)的，無論遇到任何突發(fā)事件，我們都是可以尋找各種自救和求救的方式。看著在地震中那么多的生命在廢墟中頑強(qiáng)的堅(jiān)持，我們應(yīng)該為他們感動(dòng)。災(zāi)難無情，人有情，讓我們頑強(qiáng)的生存下去，見證生命的力量！
篇四：頑強(qiáng)的生命
你們可能認(rèn)為一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，不可能克服常人無法想象的困難，成為一名學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。但海倫·凱勒卻以驚人的毅力做到了。
她出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。在嬰兒時(shí)期海倫·凱勒就表現(xiàn)出不服輸?shù)膫�(gè)性，對(duì)任何事都充滿了好奇心。就像剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽把她從浴盆里抱起來，讓她坐在膝上玩耍。可海倫·凱勒卻百般不愿。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)樹的影子在光滑的地板上閃動(dòng)，所以急不可耐地從母親的膝上溜下來，自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子，不讓媽媽幫忙。小小年紀(jì)的她就以自己的堅(jiān)持在兒時(shí)留下了美好的回憶。
但是，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早。一場(chǎng)高燒讓海倫·凱勒失去了視力和聽力。在她生命中的八十八個(gè)春秋里，卻只擁有十九個(gè)月是有光明和聲音的。但她在人生致命性的打擊面前，卻表現(xiàn)出異于常人的堅(jiān)韌。在驚恐后，在流淚后，在不平后，她逼迫自己冷靜，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)看不到，聽不見，說不出的孤獨(dú)世界。在獲得心靈的平靜后，海倫以常人難以想象的頑強(qiáng)克服了種種的生理障礙，學(xué)盲文，學(xué)寫作，學(xué)自理……最終以超乎常人的毅力完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，還以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
雖然，她的人生充滿不幸，但海倫·凱勒卻是一個(gè)充滿愛心的慈善家。她終其一生，四處奔波，為慈善機(jī)構(gòu)募捐，用以改善殘疾人的生活。
海倫·凱勒用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。她能創(chuàng)造出這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒讓我明白了，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的無情和突如其來的傷害擺在面前時(shí)，只有毫不退卻地勇敢面對(duì)，義無反顧地堅(jiān)持到底，前進(jìn)的風(fēng)帆才會(huì)永恒飄揚(yáng)，生命才會(huì)變得頑強(qiáng)！
篇五：頑強(qiáng)的生命
我家栽種了一盆文竹，它有著頑強(qiáng)的生命力，我非常喜愛它。
暑假中，文竹的`葉子黃了，不料，爸爸居然用剪刀把黃色的葉子剪掉，我大驚失色，以為它就要死了呢，就責(zé)怪爸爸：“你把文竹的葉子剪掉，它不就壯烈了嗎？”爸爸笑了笑，說：“文竹它沒有牡丹嬌艷動(dòng)人，沒有桂花的十里飄香，但它卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。過幾天，你就會(huì)明白的。”
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)文竹竟然奇跡般的長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的，密密的，嫩嫩的，淡綠的小芽，又過了幾天，竟長(zhǎng)出了一寸多高，而且依然挺立著。我恍然大悟，原來爸爸是把文竹枯掉的葉子剪掉，好讓新葉子長(zhǎng)出來。文竹真神奇啊！
文竹萬年常青，它的枝上有許多小刺，好像刺猬的鎧甲。枝上又伸出軟軟的葉子，葉子是嫩綠的，看上去既文靜又高雅。非常好看！
冬天，大雪紛飛，所有的花都枯萎了，只有文竹像一位哨兵在風(fēng)雪中不搖不動(dòng)。它的葉子還是那樣綠，它還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。像中國(guó)人的脊梁，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑。這就是有著頑強(qiáng)生命力的文竹。
春天又來了，萬物復(fù)蘇，鮮花明艷，柳蔭深深，文竹卻默默無聞，隱藏在眾多的綠葉紅花之中，顯得那么謙虛不傲。
新的學(xué)期開始了，我和爸爸也就沒功夫管那株文竹了。時(shí)間過的真快，兩個(gè)月過去了。我才想起那株文竹，當(dāng)我跑過去看的時(shí)候，沒想到文竹依然那樣綠，而我心中充滿了愧疚，與文竹的精神相比，我顯得那么渺小，那么微不足道。
我愛堅(jiān)強(qiáng)的文竹，因?yàn)樗o我以啟迪。
篇六：頑強(qiáng)的生命
我雖然平凡，但是不管怎樣平凡的我總是會(huì)珍惜生命，不讓它白白流失，我連一草一木以為什么事而枯萎了，我都要哭。
記得又一次，我在班級(jí)里，得到了幾粒鳳仙花的種子，我興奮不已。放學(xué)了我連忙跑回家，都顧不上抄家庭作業(yè)了，到家之后，我連書包都沒有放下就把鳳仙花種到泥土里，又連忙接了一小杯的水滋潤(rùn)鳳仙花的種子，它們?yōu)榱藞?bào)答我，就悄悄的冒出了牙。一個(gè)月，兩個(gè)月過去了，我心想：“我這幾天對(duì)鳳仙花的精心照顧，想必它已經(jīng)快開花了吧。”于是我下定決心，一定要去看看，我激動(dòng)不已的邁著步子走在去院里的小路上。到了院里我連忙回過神來看鳳仙花時(shí)，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得像密林般茂盛，看完以后，我高興地回家了。今天晚上，天氣預(yù)報(bào)說要下雷陣雨，到了傍晚，果然下雨了，可是，糟糕的我竟然把鳳仙花給忘了，于是它就在風(fēng)雨中度過了一夜。
第二天清晨，我才想起來自己種的鳳仙花，我手忙腳亂的將自己的衣服穿好，跑去看鳳仙花，發(fā)現(xiàn)鳳仙花的莖已經(jīng)全部斷了，只剩下一顆還扎在土里其余全部在花盆外。我失望地跑進(jìn)屋里哭了，過了幾天我的心情恢復(fù)平靜時(shí)，我又去看了鳳仙花，發(fā)現(xiàn)那顆鳳仙花長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，頓時(shí)那頑強(qiáng)的生命把我震住了，一顆將失去生命的植物，竟然還在傲然挺立著，真是不可思議，頓時(shí)悲傷的我又恢復(fù)了喜悅。
生命只有一次，一定要讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，生命可以殘缺，但絕不可以放棄。這個(gè)清香裊裊的早晨，我懂得了這樣的道理。
篇七：頑強(qiáng)的生命
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩是描寫小草生命力頑強(qiáng)的詩句。大自然是一本無字的書，它教我們讀懂了生命的寶貴，也教我們懂了生命的頑強(qiáng)。
人的生命，就像小草一樣，人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無情的大火燒焦，但燒焦不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著生命的重新開始！無情的大火好像人生中的坎坷，它或許是痛心徹肺的教訓(xùn)！但它并不意味著結(jié)束一切！更加還意味著生命的結(jié)束！在生命的長(zhǎng)河中，往往有許多事是你努力后仍舊無法改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，最后，你仍舊可以自豪的告訴人們：“我是成功的！”
其實(shí)在這個(gè)大千世界中，在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在爭(zhēng)扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它確實(shí)也令我很痛苦，但它卻也激勵(lì)著我！讓我知道生命的寶貴！
我在書上讀到這樣一件事：有一個(gè)人，叫張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下全部癱瘓，她也因此沒有上過學(xué)，向人生中的風(fēng)雪低頭，她要迎難而上！她在家中自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)習(xí)并掌握了日語，德語和世界語，另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)院學(xué)校部分教材，向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教。無償?shù)亟o人們治病一萬多次，收到人們的熱情贊譽(yù)。1983年，張海迪開始了文學(xué)創(chuàng)作，釋出了許多外國(guó)名著，做出了卓越的貢獻(xiàn)。
還有位歷史名人，更是顯現(xiàn)了自己在逆境的精神風(fēng)貌，他就是—貝多芬。
晚年的貝多芬聾了，但他依然執(zhí)著的繼續(xù)為音樂事業(yè)。音樂，要領(lǐng)略它的真諦，重在于聆聽，然而他失去了大自然的饋贈(zèng)，貝多芬沒有失去他對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著，他用自己熟知的音律譜寫了歷史的音樂篇章，這些都是真實(shí)的見證。
在小草枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)！在它和痛苦抗?fàn)帟r(shí)，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識(shí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會(huì)讀懂其中的意蘊(yùn)；理解它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀(jì)的少年，讓我們唱起生命的贊歌，托起祖國(guó)明天的太陽吧！
篇八：頑強(qiáng)的生命
生命就是被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏，讓我們?yōu)樯炔剩?/p>
是那不定的風(fēng)把無人采擷的種子撒落海角天涯！盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著現(xiàn)實(shí)該是多麼嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強(qiáng)的生命，我們難道不應(yīng)該為這倔強(qiáng)的生命喝彩嗎？
而最為人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地更加生機(jī)。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來，每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋謝的針葉。有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。
如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會(huì)有大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)哪？我不禁要為生命喝彩！
每個(gè)人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護(hù)，希望自己生命的歷程一帆風(fēng)順。的確，順境的生活總會(huì)讓我們輕松，但怒經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個(gè)生命都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像那石縫間倔強(qiáng)的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權(quán)輝煌絢麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制。
愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，生命正是要在困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己，升華自己。讓我們?yōu)樯炔拾桑∩哂腥绱藬z人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更顯示了壯麗的心靈世界！
為生命喝彩吧！為生命的頑強(qiáng)，為生命的不屈喝彩吧！
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