同學(xué)的閃光點(diǎn)作文（精選26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的閃光點(diǎn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇1
我們班里有個(gè)同學(xué)叫林歡，她很活潑，對(duì)什么事都勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀(guān)。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿(mǎn)意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯(cuò)的。小紅聽(tīng)后毫不氣餒，而是自信地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。
如果換是我，沒(méi)有十分的把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且答錯(cuò)我一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇2
我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà)，這一看可把我嚇一跳，這是方瑋畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀。這下我可成“千古罪人”，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。”“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說(shuō)出這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇3
他，是一個(gè)瘦小的男孩，他有一個(gè)小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來(lái)非常地般配，他，就是我們班的班長(zhǎng)，林喬松，他，不但是班長(zhǎng)，而且他非常喜歡幫助同學(xué)們。
我最欣賞他的人品，他為人樂(lè)觀(guān)，因?yàn)樗牡睾茫杂性S多朋友。有一次，在我們班上有一位同學(xué)的書(shū)本不見(jiàn)，他和幾位同學(xué)在一起找，一下子動(dòng)員許多同學(xué)一起幫忙找，他找一下那位同學(xué)的書(shū)包和地上，不一會(huì)兒，他就幫同學(xué)找著，班長(zhǎng)笑笑，就回座位上去，還有一次，他幫助一位同學(xué)找丟失的鋼筆，他一起和同學(xué)們組織許多同學(xué)一起幫忙找，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)說(shuō)一聲：“找著！”其實(shí)班長(zhǎng)是沒(méi)有找著的，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)找著，他把鋼筆傳給那位同學(xué)，同學(xué)們都用羨慕的目光投向班長(zhǎng)，班長(zhǎng)又一次不由自主的笑起來(lái)。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為他是一個(gè)很好的人，我也覺(jué)得是，那么你覺(jué)得他是一個(gè)很好的人嗎？
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇4
我有一位好朋友，長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)子高，還與我同年同月同日生，雖然現(xiàn)在和他分離快半年，但他的光輝事跡使我永遠(yuǎn)也不能忘記與他做同學(xué)的日子。
他愛(ài)勞動(dòng)。每次老師讓大家一齊做衛(wèi)生時(shí)，總有兩個(gè)身影飛快地抄起拖把和掃把，干勁十足地做起衛(wèi)生來(lái)，這兩個(gè)身影便是我和張策。有一次，我和他同時(shí)到校，他一進(jìn)班就說(shuō)：“哎，這教室真不干凈，吳昊晨，我們來(lái)掃一掃吧！”他說(shuō)邊放下書(shū)包，我卻漫不經(jīng)心地回答：“你要干自己干，我又不是班長(zhǎng)，我才不干呢，哼。”誰(shuí)知，他還是拿起工具，自己打掃起來(lái)。頓時(shí)，我看見(jiàn)他的腳崴一下，重重地摔在地上，我想起昨天和他踢球時(shí)，腳受傷，但想到這兒，我面紅耳赤，跑過(guò)去扶他，他卻自己站起來(lái)說(shuō)：“謝謝，不用幫忙。”我一手快速奪過(guò)他手里的工具說(shuō)：“我來(lái)干吧，你去休息吧。”他卻笑著搖搖頭說(shuō)：“不如咱倆一塊干，咋樣？”“好啊。”說(shuō)完，我們低下頭，干起來(lái)。打掃完衛(wèi)生，我們已經(jīng)是腰酸背疼，但我們看著干凈的教室，疲倦馬上消失，隨后同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到，上課時(shí)，老師問(wèn)：“教室是誰(shuí)打掃的？”張策馬上回答說(shuō)：“是吳昊晨打掃的。”這時(shí)，大家不約而同地向我投過(guò)來(lái)一種贊許的目光。
他為人大度。有一次，他和我一起回家，過(guò)校門(mén)口，看到地上躺著一位穿著破爛的老人，旁邊蹲著一個(gè)衣不遮體的小孩，大概是老人的孫子，他用一雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著每一個(gè)過(guò)路人，我心動(dòng)，但一掏口袋，唉，一分錢(qián)也沒(méi)有。我失望地望著張策，他居然毫不猶豫地將十元錢(qián)給那個(gè)小孩，小孩馬上接過(guò)錢(qián)，用手語(yǔ)說(shuō)著謝謝，把錢(qián)放在老人手中。張策不是天天沒(méi)有零花錢(qián)嗎？難道這是他……突然，一句話(huà)打斷我的思路，張策拉起我的手說(shuō)：“走啦，你還回不回家？”
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇5
我的同學(xué)王正航，他身高一米35，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃眉大眼，小鼻子，大嘴巴。
他的閃光點(diǎn)是很聰明。有一次，我們倆在看一本叫：《查理九世》的書(shū)。突然，我們看到一道題，我們倆比賽誰(shuí)先把這道題解答出來(lái)。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢，他一下子就把答案找出來(lái)。他可真聰明啊！
他還有一個(gè)閃光點(diǎn)是美術(shù)特別好。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一副以黃色為主的畫(huà)。我們左想右想，也沒(méi)畫(huà)出什么好看的畫(huà)。只有王正航畫(huà)出好看的畫(huà)，他畫(huà)的駱駝活靈活現(xiàn)，美術(shù)老師給他評(píng)個(gè)A。
王正航你值得我們佩服，也值得我們學(xué)習(xí)！
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇6
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰。到中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢？”我還沒(méi)回答他，他就走。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著他拿出另一把雨傘，他就把傘借給我。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊！劉震，我要向你學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇7
班里又要開(kāi)表彰大會(huì)！當(dāng)頒到“紀(jì)律小明星”的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級(jí)守紀(jì)律的徐夕雨同學(xué)。
記得有一次，我們上自習(xí)課，老師去辦公室辦事。沒(méi)有老師，教室里一下子炸開(kāi)鍋。同學(xué)們大部分離開(kāi)座位，有的相互大聲說(shuō)話(huà)，有的在自?shī)首詷?lè)、手舞足蹈的，還有的甚至在爭(zhēng)吵打罵。安靜的教室一下子變成喧囂的鬧市。唯獨(dú)我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，絲毫不受外界的干擾。頓時(shí)，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級(jí)守紀(jì)律的“紀(jì)律小明星”果然是名不虛傳！
徐夕雨同學(xué)不僅文靜守紀(jì)律，而且還樂(lè)于助人，很有愛(ài)心。有一次，上課鈴聲響，剛才下課玩得滿(mǎn)頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時(shí)我渴得喉嚨直冒煙，但當(dāng)我拿出水壺一看，不禁傻眼，水壺里的水早被我喝光，再也倒不出一滴水。真糟糕！這可怎么辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒(méi)想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給我說(shuō)：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在我的壺里。當(dāng)她接過(guò)空水壺后，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接放到柜坑里。那一瞬間，我對(duì)她的善良之舉和助人為樂(lè)的精神肅然起敬。
這就是我們班的超級(jí)“紀(jì)律小明星”——徐夕雨。她的愛(ài)心、她的原則將永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會(huì)越來(lái)越多。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇8
我們班成績(jī)最好的是周乾。以前，曹操稱(chēng)贊孫權(quán)時(shí)說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀”。現(xiàn)在，稱(chēng)贊我們班第一大“才子”周乾時(shí)說(shuō)：“生子當(dāng)如周乾”。
周乾特別愛(ài)看書(shū)，一日不看書(shū)便渾身難受。有一次，下課鈴一響，我們就涌出教室，興奮得手舞足蹈，我和幾位同學(xué)正準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，我突然想起有誰(shuí)沒(méi)來(lái)，嗯，是周乾！我馬上就意識(shí)到是他。我飛快的跑進(jìn)教室，只見(jiàn)周乾在看書(shū)。周乾看書(shū)的樣子簡(jiǎn)直就是“王母娘娘開(kāi)蟠桃宴————聚精會(huì)神”。旁邊有幾位同學(xué)在打鬧，他還在看得津津有味，我不相信他能看得這樣入迷，會(huì)不會(huì)是假裝在看書(shū)呢？我走到他面前叫道：“周乾，我們?nèi)ネ姘桑 敝芮瑳](méi)有應(yīng)答。我又連叫兩遍，他任然沒(méi)有回答。我有些不耐煩地大聲一叫：“周乾”。他嚇一跳，瞪大眼睛望著我“啊，啊？你這么大聲想嚇?biāo)廊搜剑 薄Ｎ艺f(shuō)：“和我們一起去玩游戲吧！”周乾一本正經(jīng)的說(shuō)：“書(shū)里的故事特別精彩，正看得如癡如醉，你去玩吧”。他這種愛(ài)看書(shū)的精神，真讓我佩服。
周乾不但愛(ài)看書(shū)，而且上課也很認(rèn)真。“叮鈴鈴……”上課，同學(xué)們端端正正地坐在教室里等老師來(lái)講課，像五十九株花兒在靜悄悄地等待著辛勤園丁的澆灌。老師還沒(méi)來(lái)，大家按照慣例開(kāi)始朗讀課文，朗朗的讀書(shū)聲從教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符飛滿(mǎn)天。其中周乾讀得最好。老師走進(jìn)教室后，我們頓時(shí)停住讀書(shū)聲。上課后，老師出一道題，題目剛一出來(lái)，我就想：老師又出這種枯燥乏味的題。想到這，我開(kāi)始凝神苦想起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)周乾把手舉得端端正正的。老師讓周乾起來(lái)回答，他答得非常正確。一波未平一波又起，隨后，老師又讓我們站起來(lái)，自己在文中找一個(gè)詞，如果別人解釋自己的詞語(yǔ)，就坐下來(lái)。我想：解釋什么詞語(yǔ)呢？這時(shí)我找到“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)，但我也不知道它是什么意思。此時(shí)此刻我像熱窩上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道周乾能不能答上來(lái)。沒(méi)想到他很快的解釋“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)的意思，我提到嗓子眼兒的心一下子放下來(lái)。下課后，我對(duì)周乾說(shuō)：“原來(lái)你學(xué)習(xí)好是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)講啊！”周乾笑笑說(shuō)：“是的”。
這就是愛(ài)看書(shū)，學(xué)習(xí)好的周乾，如果你想認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)到中山小學(xué)401班來(lái)找他吧！
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇9
要說(shuō)最佳表演獎(jiǎng)，那就非我們班李松晟莫屬了。
他，曾經(jīng)得了全國(guó)故事大獎(jiǎng)賽的金獎(jiǎng)!他曾經(jīng)獲得了班里的優(yōu)秀朗讀獎(jiǎng)!他，一直在為我們4。6班、為我們文一爭(zhēng)光添彩!
有一次，他在婦女兒童活動(dòng)中心，聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)自己有語(yǔ)言方面的天賦，就大喊：“耶!太棒了!我一定要在這方面繼續(xù)努力!”。從那時(shí)起，他就處處注意在這方面的學(xué)習(xí)積累，一回家就對(duì)著鏡子練語(yǔ)言，每次都差不多4個(gè)小時(shí)以上；每次只要聽(tīng)說(shuō)有語(yǔ)言方面的比賽，他都積極參加，作為學(xué)習(xí)練兵。
又有一次，上語(yǔ)言課的時(shí)候，同桌左等右等不見(jiàn)他來(lái)，同桌想：以前他都是第一個(gè)來(lái)的，并且從未缺過(guò)課，今天怎么回事？這時(shí)，只見(jiàn)李松晟一瘸一拐的咳嗽著進(jìn)來(lái)了，并且聲音還有一點(diǎn)沙啞。原來(lái)，在他演講前他生病了，并且在走路時(shí)崴了一下腳，所以來(lái)晚了。但在演講時(shí)，他邊做動(dòng)作，邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏(yíng)得了老師同學(xué)的好評(píng)。
憑著他這種刻苦練習(xí)，孜孜以求的精神，以及取得的好成績(jī)，我們4。6班的最佳表演獎(jiǎng)，不給李松晟，給誰(shuí)？
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇10
我們班有一個(gè)同學(xué)非常漂亮，她有烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，寶石一樣的眼珠子，有一個(gè)挺直的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，你們猜她是誰(shuí)？告訴你們吧，她就是我們班的班長(zhǎng)“王璟瑜瑩”。
她每次考試都是名列前茅的，沒(méi)有一個(gè)能比得上她，她雖然沒(méi)當(dāng)上英語(yǔ)課代表，但她的英語(yǔ)也很好，她還喜歡樂(lè)于助人。
有一次，我在車(chē)站等車(chē)，正準(zhǔn)備把錢(qián)拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)掉了，我又不敢跟大人走，我就向同學(xué)借我錢(qián)，可我總是求他們，他們死也不肯借我，突然遇到了班長(zhǎng)，我就向她借我錢(qián)，她就不由自主的借了給我，我連忙向她說(shuō)聲：“謝謝”。她跟我說(shuō)：“不客氣，我們都是同學(xué)，同學(xué)應(yīng)該互相幫助呀”。我心想她真是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)
這就是我的同學(xué)的閃光點(diǎn)，小朋友們，你們同學(xué)也有閃光點(diǎn)吧，也說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇11
每個(gè)同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，只要你平是留意他們的表現(xiàn)，想想他們說(shuō)的話(huà)，你就會(huì)由衷地贊美”我的同學(xué)多可愛(ài)呀！“我們班上也有一位可愛(ài)的同學(xué)，她就是我的最好的朋友——陳依依。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴可愛(ài)極了，每一次說(shuō)話(huà)在都會(huì)手舞足蹈的，我最喜歡和她一起玩游戲，一個(gè)星期里，我們天天都見(jiàn)面，她媽媽是開(kāi)魚(yú)館的，她家的魚(yú)館叫——來(lái)鳳魚(yú)館，我去過(guò)她家魚(yú)館吃飯，飯菜可好吃了。
記得有一次，依依數(shù)學(xué)考得了一百分，但她一點(diǎn)也不驕傲，很謙虛的說(shuō)：”陳榆你考試細(xì)心檢查也能考一百分的，我們一起努力吧！我能像她一樣考得一百分就好了，
我的同學(xué)陳依依很歷害吧，考得一百分，一個(gè)題沒(méi)有錯(cuò)哦！我一定要象她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇12
愛(ài)心是一首動(dòng)人的詩(shī)歌，給予我們發(fā)自?xún)?nèi)心的震撼;愛(ài)心是一縷溫暖的陽(yáng)光，給予我們終身的溫暖;愛(ài)心是一條清澈透明的溪水，洗滌我們心靈的污垢。我們班有一位愛(ài)心天使，她就是楚昕昕，她是我們班一顆明亮的小星星。
瞧!楚昕昕正在為同學(xué)們盛飯呢!我們班是一個(gè)午托班，中午在這里吃飯的同學(xué)有54個(gè)。這要是老師一個(gè)人盛飯，那可是很累的。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，也為了同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃飯，楚昕昕主動(dòng)為大家盛飯。不僅如此，她盛飯時(shí)總會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“要菜嗎?湯要得多不多，不想吃什么?”她會(huì)按照同學(xué)們的意愿盛飯。有時(shí)，她不小心把菜盛到了碗邊上，她會(huì)滿(mǎn)含歉意地說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”看著楚昕昕那認(rèn)真、小心翼翼的樣子，我不禁覺(jué)得有些慚愧，連忙跑去給楚昕昕遞碗。有好幾次老師讓楚昕昕休息一下，換個(gè)人盛飯，她不同意，說(shuō)：“老師，別換了，我喜歡為大家盛飯。”她這樂(lè)于為大家服務(wù)的精神，真令人敬佩呀!
楚昕昕不僅樂(lè)于為大家服務(wù)，而且還很樂(lè)于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)呢!有一次，我們調(diào)座位，老師制定了一個(gè)新調(diào)位規(guī)則：前十名的同學(xué)挑一位后十名的同學(xué)坐同桌，其他人自己挑。老師說(shuō)過(guò)后，許多好學(xué)生都埋怨起來(lái)，不想和學(xué)習(xí)差的同學(xué)坐在一起，其中也包括我。我挑了一位女同學(xué)做同桌，我看了看我以前的同桌——楚昕昕，她和高瑩坐在一起。哇!好羨慕她呀!我想。這時(shí)，老師說(shuō)：“別人我都不擔(dān)心，就是擔(dān)心趙康和張翰林坐在一起沒(méi)人幫。”突然，楚昕昕舉手說(shuō)：“老師，我和趙康坐一起吧，我來(lái)幫助他。”我聽(tīng)了很驚訝，十分佩服她這么樂(lè)于助人。我想：她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!
楚昕昕還做過(guò)很多好事，如：幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫同學(xué)講作文……
這就是我們班的愛(ài)心天使——楚昕昕。聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)覺(jué)得她不愧為“愛(ài)心天使”吧。我相信，在她的帶動(dòng)下，我們班會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài)心天使，學(xué)校也會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài)心天使。這些愛(ài)心天使會(huì)像一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，越來(lái)越亮。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇13
今天，我想表?yè)P(yáng)我的一位同學(xué)。他不高也不低，黑頭發(fā)，聰明的眼睛，小鼻子和能言善辯的嘴巴。喜歡運(yùn)動(dòng)的是我的同學(xué)羅林峰。他不僅學(xué)習(xí)很好，而且樂(lè)于助人，熱愛(ài)班級(jí)。但我想吹噓的是，無(wú)論他做什么，他都有一種執(zhí)著的態(tài)度，這永遠(yuǎn)值得我欽佩。
我記得學(xué)校發(fā)起了“六一小學(xué)生足球賽”，我和我的同學(xué)羅林峰同時(shí)報(bào)名。為了贏(yíng)得比賽，班主任要求我們每天早上、放學(xué)后和周末參加足球訓(xùn)練。一開(kāi)始，我很感興趣。我每天5:30起床，6:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，練習(xí)跑步、足球和其他運(yùn)動(dòng)。羅林峰比較有進(jìn)取心。他每次都當(dāng)著我的面來(lái)學(xué)校，練習(xí)了大約半個(gè)月。突然有一天早上，我聽(tīng)到了雷聲繁榮。這時(shí)，鬧鐘也響了。我母親催促我起來(lái)練習(xí)足球。我的眼睛模糊了，含糊地說(shuō)；看，今天要下雨了。我最好不要去參加培訓(xùn)母親勉強(qiáng)同意了。快到上課時(shí)間了。我很早就來(lái)到教室看書(shū)。突然，我看到一個(gè)渾身濕透的學(xué)生跑進(jìn)教室。學(xué)生們大笑起來(lái)。練習(xí)回來(lái)的是羅林峰。他熟練地拿出一條毛巾，擦去頭上的水，拿起課本，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。有一次，踢足球時(shí)，“啊”的聲音使大家平靜下來(lái)。當(dāng)我看的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)壯的高年級(jí)同學(xué)打了羅林峰。同學(xué)們都愣住了。老師讓我?guī)土_林峰去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員對(duì)傷口進(jìn)行消毒、用藥和包扎。看著他那血淋淋的膝蓋，他沒(méi)有抱怨。那一天之后，羅林峰并沒(méi)有因?yàn)槭軅艞墸匀荒鼐毩?xí)。
該在學(xué)校舉行“六一足球賽”了，但羅林峰收到了參加信息考試的通知，足球配額只能由其他學(xué)生代替。球賽開(kāi)始了。輪到我們上場(chǎng)了，但一開(kāi)始我們被踢進(jìn)了兩個(gè)球，但不管我們?cè)趺磁Γ覀冎贿M(jìn)了一個(gè)球。上半場(chǎng)通過(guò)，結(jié)果是1-3。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們踢得很用力。突然，一位同學(xué)匆匆走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到了田野。在他的努力下，一下子是6比4。球賽結(jié)束了。結(jié)果是8比5。我們班贏(yíng)了。大家都?xì)g呼起來(lái)。剛才那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)？我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是羅林峰。他是匆忙完成試卷來(lái)到這里，還是請(qǐng)假后來(lái)到這里
這是羅林峰，一位堅(jiān)持不懈的好同學(xué)。
我的一個(gè)好朋友，李怡，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，說(shuō)話(huà)非常溫和。她勤奮，善于思考，文筆優(yōu)美，也是一個(gè)書(shū)迷！接下來(lái)，讓我來(lái)夸耀一下她的亮點(diǎn)！
有一次，因?yàn)槲胰タ戳恕肮适卵葜v比賽”，我沒(méi)有寫(xiě)雙線(xiàn)作業(yè)。我去找老師拿作業(yè)，然后走進(jìn)了老師的辦公室。由于懶惰，我毫不猶豫地把第一份雙線(xiàn)作業(yè)抄在了老師的桌子上。這是李毅的書(shū)。我打開(kāi)它看了看。哇！多美啊！我看到每一行字都很整潔，就像打印出來(lái)的一樣。但我心里想：這真的是她寫(xiě)的嗎？所以去問(wèn)問(wèn)她你真的寫(xiě)了這個(gè),“當(dāng)時(shí)，李毅正全神貫注地看書(shū)。她的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。她有時(shí)皺眉，有時(shí)歪著脖子，有時(shí)微笑，有時(shí)非常緊張。就像發(fā)生了什么事。她完全沉浸在書(shū)海中，什么也沒(méi)聽(tīng)到。我再次走近她，“你寫(xiě)了這個(gè)嗎？”給她打了兩三次電話(huà)，但她聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)。我很生氣，大聲喊道：“我很生氣；是你寫(xiě)的嗎她被我嚇了一跳，把手放在胸前盯著我。我又問(wèn)她：“你是誰(shuí)？”；“這是你寫(xiě)的嗎”她點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)讀。我很抱歉再次打擾她，很快回到我的座位上。
啊！李毅一絲不茍、專(zhuān)注的精神真值得學(xué)習(xí)。我為有這樣一位同學(xué)感到驕傲。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇14
全班將再次召開(kāi)表彰大會(huì)！當(dāng)頒發(fā)“紀(jì)律小明星”時(shí)，學(xué)生們的眼睛是一樣的。整個(gè)部落都在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上，她是我的同桌；徐希宇，班上最安靜、紀(jì)律最嚴(yán)明的同學(xué)。
我記得有一次，我們上自學(xué)課時(shí)，老師去了辦公室。沒(méi)有老師，教室里一片火光。大多數(shù)學(xué)生都離開(kāi)了座位。有的大聲交談，有的自?shī)首詷?lè)，有的跳舞，有的甚至爭(zhēng)吵責(zé)罵。安靜的教室突然變成鬧市。只有我的同桌徐希玉，像一朵從泥里出來(lái)的白蓮花，沒(méi)有被玷污，仍然在那里全心全意地做作業(yè)，沒(méi)有外界的干擾。突然，一種欽佩的感覺(jué)從心底涌了出來(lái)。超級(jí)紀(jì)律部隊(duì)紀(jì)律小明星名不虛傳！
徐熙玉不僅文靜自律，而且樂(lè)于助人，關(guān)心他人。有一次，鈴聲響了。下課后我汗流浹背。我匆忙回到教室。這時(shí)，我的喉嚨渴得冒煙。但是當(dāng)我拿出水壺的時(shí)候，我忍不住傻傻了。我把水壺里的水都喝光了，再也不能倒一滴水了。真糟糕！我能做什么？不斷吞咽唾液，我只能向徐錫玉求助。沒(méi)想到，徐熙玉毫不猶豫地把她的水壺遞給我，說(shuō)：“我不知道。”；你自己倒我馬上把她瓶子里的大部分水倒進(jìn)我的鍋里。當(dāng)她拿起空水壺時(shí)，她什么也沒(méi)說(shuō)，就直接把它放進(jìn)了碗櫥里。那一刻，我尊重她的善良和幫助他人的精神。
這是超級(jí)紀(jì)律小明星我們班的徐希宇。她的愛(ài)和她的原則永遠(yuǎn)是我們所有人的榜樣。愿我們身邊有越來(lái)越多像她這樣的人。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇15
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)群眾；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得十分好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫忙別人等。
這天早晨，看上去天氣晴晴的，但是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，但是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎樣不帶傘呢”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊！劉震，我要向你學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇16
這天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友———代知言。他不僅僅學(xué)習(xí)十分好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，但是我那里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀(guān)。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不明白該怎樣做。這時(shí)代知言大膽地舉了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿(mǎn)意的回答后，卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。但是如果換是我呢？沒(méi)有把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且我答錯(cuò)了必須會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜......
代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，我們將會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新潛力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀(guān)這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇17
我的同學(xué)謝卓栗長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對(duì)黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。臉上露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
他性格開(kāi)朗，愛(ài)和同學(xué)打成一片，他的成績(jī)還不錯(cuò)，在班里當(dāng)任班干部。工作認(rèn)真，是老師的小班手。
有一次，快放學(xué)的時(shí)候。天空突然烏云密布、狂風(fēng)驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時(shí)謝卓栗來(lái)了，他說(shuō)：“你怎么還不回家呢？”“我沒(méi)帶傘”，我為難地說(shuō)。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說(shuō)：“我家住的近，我借你傘，”還沒(méi)等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心里充滿(mǎn)了溫暖。
這就是我的同學(xué)，助人為樂(lè)的謝卓栗。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇18
我夸的同學(xué)是陳鴻橋，他是我們第一個(gè)中隊(duì)委，每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間，他的滑板技術(shù)超好，他很樂(lè)于助人，所以老師和同學(xué)們都給他取了一個(gè)外號(hào)叫：“喬治”。但是他每次叫我：“留甲深”，這是它的缺點(diǎn)，他的象棋也很好，都已經(jīng)六段了，但是有時(shí)候我根本不知道他的想法，而且有時(shí)候我去他家玩時(shí)，他說(shuō)：“這個(gè)不許玩，那個(gè)不許玩，還有那個(gè)，那個(gè)……”。但是我還是很喜歡它的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面他都比我強(qiáng)。
每次放學(xué)回家都走在一起，放學(xué)回家后都是他陪伴我度過(guò)一次次的快樂(lè)時(shí)光……
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇19
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，該夸夸誰(shuí)呢？我想，晁楚翔是值得夸贊的。
他有一雙明亮有神的'大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個(gè)子高高的，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。
他很愛(ài)樂(lè)于助人，記得在上一次我被我們班幾個(gè)同學(xué)打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時(shí)，他急忙趕了過(guò)來(lái)，把我從地方扶了起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰，還問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“已經(jīng)好多了。”他看見(jiàn)我受了傷，二話(huà)不說(shuō)就把我背到了醫(yī)務(wù)室。我說(shuō)：“晁楚翔，我自己去就好了。”他卻說(shuō)：“都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助才對(duì)。”
他不僅樂(lè)于助人，還是我們班的高嗓子，平時(shí)語(yǔ)文課老師讓讀作文時(shí)，都是請(qǐng)他來(lái)讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽(tīng)入迷了。
你說(shuō)這么好的同學(xué)，我該不該夸他呢？
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇20
我們班有30個(gè)同學(xué)，卻各有各的閃光點(diǎn)，我現(xiàn)在就給你們介紹幾個(gè)。
給大家介紹我的“鐵哥們” 、“數(shù)學(xué)王”吳寒。他高高的個(gè)子，很像一位哲學(xué)家。一到數(shù)學(xué)課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學(xué)出去玩，他卻在做思考題，只見(jiàn)他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫(xiě)著，我來(lái)叫他兩次他都無(wú)動(dòng)于衷。
我再給大家介紹一位“小淑女”吳于。她說(shuō)話(huà)輕聲慢語(yǔ)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，怕漏一個(gè)字。一次，一年級(jí)開(kāi)全校大會(huì)，一直開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，我們?nèi)滩蛔∽銎鹆诵?dòng)作，吳于就沒(méi)做，校長(zhǎng)被感動(dòng)了，開(kāi)完會(huì)還專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)了她，還抱了一下她。
再給大家介紹一位“寬容天使”碧林天，不和同學(xué)斤斤計(jì)較，一些同學(xué)和她開(kāi)玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開(kāi)玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，（碰了）一個(gè)大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說(shuō)王子怡時(shí)，她說(shuō)：“一點(diǎn)傷，沒(méi)關(guān)系！”
我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續(xù)。他胖胖的，有點(diǎn)像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，他就舉手把假期里學(xué)得新歌唱給同學(xué)們聽(tīng)。
我再給大家介紹一位“唱歌王子“陳同續(xù)。他胖胖的，有點(diǎn)像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，他就舉手把假期里學(xué)得新歌唱給同學(xué)們聽(tīng)。
我也一定要找出我的閃光點(diǎn)，不要在繁榮的團(tuán)體里黯淡下去。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇21
我們每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我的同學(xué)也不例外，今天，就讓我來(lái)夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)吧！
江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來(lái)幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個(gè)閃光點(diǎn)：助人為樂(lè)。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎么用力也擰不開(kāi)。于是，我找了江子皓，把難處說(shuō)給他聽(tīng)。之后，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開(kāi)，才遞給我……
他膽子還挺大的，而且不怕臟，不怕累。二年級(jí)時(shí)，一天，我一進(jìn)教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我沖到位置放好書(shū)包之后仔細(xì)一看，是一只死老鼠。我馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)了。老師來(lái)了之后，叫兩名同學(xué)打掃一下，大家聽(tīng)了，有多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)。只有兩位同學(xué)自告奮勇地站了出來(lái)，我定眼一看，其中一個(gè)是江子皓……
他還有許多閃光點(diǎn)，比如：字寫(xiě)得工整，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細(xì)說(shuō)了，大家自己去發(fā)現(xiàn)吧。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇22
在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點(diǎn)，比如說(shuō)：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)，樂(lè)于助人……當(dāng)然，我的同學(xué)——官也不例外，現(xiàn)在，就讓我來(lái)夸一夸他愛(ài)畫(huà)畫(huà)的閃光點(diǎn)吧！
是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著馬尾來(lái)學(xué)校，她還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽(yáng)光，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的畫(huà)畫(huà)閃光點(diǎn)吧！
那是一個(gè)愉快的星期二，剛下了美術(shù)課，我來(lái)到了座位旁，邀請(qǐng)她來(lái)跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有做完。你要知道，她如果別的作業(yè)沒(méi)完成，她無(wú)所謂，但如果她的美術(shù)作業(yè)沒(méi)做完，其他的任何事情她都不會(huì)做的，就到做完美術(shù)作業(yè)為止。
我開(kāi)始跟她說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音軟綿綿的，因?yàn)槲覐拈_(kāi)始就知道她不會(huì)來(lái)，我是在同學(xué)們迫切要求下去找她的。“，來(lái)跟我們玩游戲吧！”果不其然，她說(shuō)：“不去！”她這樣的回答同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了。幸虧之前我跟同學(xué)們討論過(guò)方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒(méi)用，無(wú)論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。
雖然并沒(méi)有跟我們玩，但我仍然想夸她，因?yàn)樗欠N堅(jiān)定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇23
我們班有30個(gè)同學(xué)，卻各有各的閃光點(diǎn)，我現(xiàn)在就給你們介紹幾個(gè)。
給大家介紹我的“鐵哥們”和“數(shù)學(xué)王”——。他高高的個(gè)子，很像一位哲學(xué)家。一到數(shù)學(xué)課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。這不下課了，別的同學(xué)出去玩，他卻在做思考題，只見(jiàn)他一手托著腮，一手在紙上飛快地寫(xiě)著，我來(lái)叫他兩次他都無(wú)動(dòng)于衷。
我再給大家介紹一位“小淑女”——。她說(shuō)話(huà)輕聲慢語(yǔ)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，怕漏一個(gè)字。一次，一年級(jí)開(kāi)全校大會(huì)，一直開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，我們?nèi)滩蛔∽銎鹆诵?dòng)作，吳于就沒(méi)做，校長(zhǎng)被感動(dòng)了，開(kāi)完會(huì)還專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)了她，還抱了一下她。
再給大家介紹一位“寬容天使”——，不和同學(xué)斤斤計(jì)較，一些同學(xué)和她開(kāi)玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開(kāi)玩笑，一不小心把她摔倒在地，后腦勺碰在地上，碰了一個(gè)大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說(shuō)王子怡時(shí)，她說(shuō)：“一點(diǎn)傷，沒(méi)關(guān)系！”
我再給大家介紹一位“唱歌王子“——。他胖胖的，有點(diǎn)像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，他就舉手把假期里學(xué)得新歌唱給同學(xué)們聽(tīng)。
我也一定要找出我的閃光點(diǎn)，不要在繁榮的團(tuán)體里黯淡下去。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇24
閃著一雙明亮的眼睛，梳著齊耳短發(fā)，這就是我的同學(xué)，四（3）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)——。
很負(fù)責(zé)任。我每天來(lái)到教室，都能看到在講臺(tái)上盡職盡責(zé)地領(lǐng)讀，有的時(shí)候甚至是帶病領(lǐng)讀，從未遲到，難道，這不是盡職盡責(zé)、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？而且每天都會(huì)管好班上的紀(jì)律，在自習(xí)課上帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的人啊！
更大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。她在下課的時(shí)候，總是輔導(dǎo)那些不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)，所以同學(xué)們都很喜歡和她做朋友。有一次，蘇興貴同學(xué)不會(huì)理解題目，對(duì)解題方法一竅不通，便教他把題目所提供的信息聯(lián)合起來(lái)做題，還教他類(lèi)似題目的解答方法，蘇興貴很快就理解了。還有一次，天空突然狂風(fēng)驟起，烏云遮蔽了整個(gè)天空，大雨瞬間傾盆而下，而本以為今天是個(gè)大好晴天的我沒(méi)有帶傘，只能站在樓下干等。突然，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“林君眉，怎么啦？”“唉，我忘記帶傘了，也不知道媽媽什么時(shí)候會(huì)來(lái)接我，怎么辦呀？”我焦急地說(shuō)道。“那，我們一起回家吧，反正我們也是住在同一個(gè)小區(qū)的嘛。”“這……”“別想啦，我們出去找車(chē)搭吧！”“嗯，好吧，謝謝你！”
可是到了家以后我才發(fā)現(xiàn)：身后已經(jīng)濕透了，而我卻沒(méi)有濕到任何的地方。看到這里，我十分感動(dòng)，居然把傘傾向了我這邊，自己卻渾身濕透，難道這種品格不值得同學(xué)們學(xué)習(xí)么？
這就是我們的好班長(zhǎng)——。相信你們碰到了她，看到了她所做的事情，一定也會(huì)想和她交朋友的。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇25
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在，我要寫(xiě)的是我小學(xué)四年級(jí)生涯的班長(zhǎng)——林永恒的閃光點(diǎn)。
他相貌平平，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語(yǔ)文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫(xiě)幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫(xiě)出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ)：“一飯千金”，另一個(gè)是很普通的成語(yǔ)，不過(guò)我忘了。老師評(píng)講的時(shí)候，看見(jiàn)林永恒的“一飯千金”便問(wèn)：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問(wèn)：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。
下午，上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)。看來(lái)我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”林永恒聽(tīng)了，咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō)：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。
同學(xué)的閃光點(diǎn)作文 篇26
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊!劉震，我要向你學(xué)習(xí)。
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)完了，我又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，當(dāng)然我們班也轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新同學(xué)，其中，給我留下印像是最深的還是新同學(xué)羅月。
羅月——她常常帶著發(fā)夾，系著一個(gè)馬尾巴，大大的眼睛。羅月的膽子很大，記得一次上作文課，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)讀作文，她立即站起來(lái)迅速?zèng)_上了講臺(tái)。
她的作文寫(xiě)的很棒，讀完后，馬上得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
我聽(tīng)羅月說(shuō)，她自己非常地喜歡打乒乓球和打籃球，我心想呀!這下可好了!我們班又多了一位體育健將了!
羅月的個(gè)子很高，記得有一次我和她一起打羽毛球，結(jié)果羽毛球打到發(fā)樹(shù)枝上，我怎么也拿不到，羅月輕輕一跳，就將羽毛球拿了下來(lái)!
這就是我的一位新同學(xué)，我會(huì)和她做永遠(yuǎn)的好朋友。
我同學(xué)個(gè)子不高，有“2”雙眼，是瓜子臉，長(zhǎng)得很瘦，雙眼皮。長(zhǎng)得并不是很帥。
他很討厭，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老是做小動(dòng)作，是不是還發(fā)出聲音，但他講話(huà)的聲音很烘亮。借他的東西用，他不讓?zhuān)@可以看出他的小氣，不樂(lè)于助人，還總說(shuō)他家里很窮，這句話(huà)已成了他的口頭禪。雖然他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，但是他非常聰明，老師看見(jiàn)他走神了，讓他起來(lái)回答問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。他上課經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)話(huà)，煩的人家都不惜和他說(shuō)話(huà)，但他還是和人家說(shuō)，你說(shuō)他討不討厭。他非常不聽(tīng)話(huà)，不管是下課還是上課，他都找同學(xué)的事，踢同學(xué)的板凳、隨便拿同學(xué)的東西、踢同學(xué)的書(shū)包……我們都說(shuō)，誰(shuí)要和他一桌，算是倒了八輩子的霉。我們天天說(shuō)他，他不感覺(jué)是個(gè)事。他的種種行為都表示，他還沒(méi)長(zhǎng)大，像個(gè)小孩似的。那么天真，那么幼稚。我說(shuō)你啥時(shí)候長(zhǎng)大啊?
同學(xué)們都說(shuō)他像個(gè)猴子，像個(gè)小喇叭，我非常贊同這種看法。
我同學(xué)很有特點(diǎn)吧，我好佩服他。
同學(xué)，你快快長(zhǎng)大吧!
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