有關于贊美鳥的作文（通用22篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的贊美鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。
贊美鳥的作文 篇1
我今天看到一則新聞，觸目驚心：《錄音機播放鳥兒叫聲，誘捕遷徙候鳥，4300多只禾花雀慘遭毒手》。鳥兒被殘忍殺害，冷凍后放在泡沫塑料箱里，冒充海鮮運往廣東。
我是杭州市青少年愛鳥俱樂部一員，我們行知小學今年獲得杭州市第三屆小學生觀鳥比賽一等獎。我并不認得禾花雀這種鳥，看圖片，覺得它長得很像白眉姬嗡，它是國家三級保護動物。為什么居然會有4300多只三級保護動物被殺害？!
鳥類是人類朋友。在青青水田里，一些鳥飛著，背襯以黛青山和綠油油梯田，多美一幅畫，賦予了生活多少詩意。不僅如此，鳥類在抑制農林蟲害、鼠害，調節大自然生態平衡，為人們提供直接生活用品等方面都起著積極作用，在生物進化、種子傳播、仿生學、氣候學等方面，也具有極高研究價值。難道捕鳥人不明白嗎？
我看清楚了那慘不忍睹圖片，一袋有三十多只禾花雀，擠擠挨挨地排列在一起，頭朝下，蜷縮著，周圍是冰塊；還有一張：地上擺滿了血紅色塑料袋，每個袋子里滿是禾花雀，看不清有多少。
據說這禾花雀運往廣東，商家把它吹噓成滋補品，甚至說成是“天上人參”，聲稱有補腎壯陽功效，所以很暢銷，每只售價在十多元，其實是一種炒作，牟取暴利手段罷了。
請大家愛護小鳥，讓它們自由地飛翔!
贊美鳥的作文 篇2
記得有一天，我和爸爸去郊外游玩，突然看見前面有幾個人在捕鳥，一個人拿著彈弓在打鳥，一個人拿著網去捉飛翔鳥兒，還有一個人敏捷地爬上了樹掏鳥窩，去抓剛出生小鳥。他們把剛抓到小鳥裝到一個大黑袋子里。這時一個學生模樣人一把抓住一個人手臂，大喊道：“不許你傷害小鳥！”誰知，那人卻把她推倒在地，怒氣沖沖地說：“你是誰？竟敢擋我道！”其他幾個捕鳥人附和道：“就是，竟敢擋我們道！”說完，便揚長而去。此時此刻，我萌發了想法，就是建立一個愛鳥節，
在愛鳥節這一天，我們可以向鳥類保護協會捐款，當志愿者，幫忙宣傳保護鳥類知識。通過愛鳥節，呼吁人們愛護小鳥，比如：看到有人捕捉鳥兒應該制止；看到受傷鳥兒應該出手相救等。森林是鳥兒家，我們還應該保護森林，不亂砍濫伐，給鳥兒一個寧靜家。
相信不久將來，會有很多鳥兒整天圍著我們唱歌，我們生活一定會變得更加豐富多彩。
每當聽到鳥兒在幸福地歌唱，我就盼望著愛鳥節到來。
贊美鳥的作文 篇3
一個風和日麗上午，我在公園里打球。玩著玩著，我看見一只小鳥在半空中掉下來，跑過去一看，原來是一只小鳥被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我，好像在說：“小朋友，快救救我吧!”
看到這里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它帶回家里，先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口，然后找來紗布輕輕幫小鳥包扎好，最后拿來一些米粒給它吃�？粗凵褡兊萌岷土撕芏啵路鹪谡f：“謝謝你照顧�！泵刻煳叶季臑樾▲B清理傷口和換上藥，就這樣，在我悉心照料下，過了幾天，小鳥傷完全好了。它在房間里，一邊飛來飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想：小鳥一定想媽媽和它家家了。于是，我打開窗戶，把小鳥帶到窗戶上，雙手一放，小鳥撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你，我們永遠是好朋友。”
看著小鳥越飛越遠，我高興地笑了。我想說：“鳥類是人類好朋友，我們要愛護鳥類，關愛大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們生活會更美好�！�
贊美鳥的作文 篇4
一個風和日麗下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽見幾聲尖尖鳥叫聲，就順著聲音走了過去，發現草叢里有一只小鳥腳受傷了，傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說：“快救救我吧�！�
平平把小鳥小心翼翼地捧在手里，飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說：“小鳥，堅持一下，再忍忍吧，我馬上就到家了�！�
平平跑回家，氣也沒歇一口，從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈，接著在傷口上放了一些藥粉，最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想：小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細心地喂養它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適窩。在平平無微不至照料下，小鳥傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥家，他把小鳥帶到樹林里，雖然他有千萬個舍不得，但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平，仿佛在表示感謝呢！
贊美鳥的作文 篇5
鳥，是人類朋友；鳥，是大自然音樂家；鳥，是自然之子。有了鳥兒，大自然更美了；沒有鳥兒，世界就沒有了生機。
鳥類減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環，鳥類因食物減少而減少。為恢復和改善自然環境，我們應該植樹造林。
鳥類對污染反應要比人類敏感，它死亡與繁盛是反映環境污染程度重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳噪聲，鳥類被迫遷往他鄉謀生。資料顯示，由于環境因素改變，使世界上近百中鳥類已經滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕危險。可以說，嚴重空氣污染可造成鳥類毀滅災難。
我國是鳥類資源“世界五強”之一。據統計，現有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類13、5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類候鳥遷徙經過我國境內。保護好鳥類資源對維護生態平衡，保護生物多樣性具有十分重要作用。可是，由于一些利欲熏心獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥類案件屢屢發生。再加上一些地區砍伐樹木，減少了鳥類棲息場所。
為了共筑美好家園，請關愛鳥類，讓它們與我們心一起飛翔！
贊美鳥的作文 篇6
在廣袤無垠大草原上，藍天之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏演奏者連音樂家都難以譜成美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱情歌。百靈鳥從平底飛起時往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。
同學們你們都知道有那些鳥呢？我知道鳥有：相思鳥、丹頂鶴、燕子、麻雀、啄木鳥……
你們都知道每一只小鳥平均每年能吃都少至害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，它算得上是消滅毛蟲有功之臣。每只戴菊鶯一年可以消滅400多萬只害蟲，一直田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食，而一只貓頭鷹在一個夏季可以捕捉到1000多只田鼠，從鼠口中奪回1噸多梁思。說出來，是多么令人不可思議啊!但是你們看到他們下場了嗎？有被小孩子們用彈弓射死，有被捉回去關在籠子里，用籠子阻擋小鳥夢想，用繩子束縛小鳥自由，甚至有些地區還賣烤鳥串。真是天意難容啊!如果沒有小鳥，哪來莊家，雖然它們也吃了，但想想豐收成果，大家應該會寬容小鳥那么一點點錯誤吧!
記得有一年，在我家門前有一顆樹，綠油油葉子遮擋住了強烈太陽光，有一天，我看到了一個鳥窩，忽然心靈一動：對啊，雖然別人不懂得保護鳥，但是我這個小姑娘可以啊!我來到我家院子里，找來了幾塊木板，把它們釘在一起，做了個小房子樣子，然后出去放在一個樹杈里，有用了枯葉放在小房子里，好讓它們休息舒服。
萬事俱備，之欠鳥來。過了幾天，飛來了一只麻雀，停在房檐上歇了歇腳，又跳下來，忘房里看了看，就伸頭縮頸進去休息了。
不過幾天，我家門前那棵樹上，有很多很多小鳥在樹上唱歌，每天早上我都會聽見清脆鳥鳴，隨之，我就會聆聽著這些美妙樂曲，在這些樂曲中快樂度過每一天!
鳥兒們不僅是森林“歌唱家”，又是“舞蹈家”。它歌不光是單個音樂，而是把許多音節串聯成章。它唱歌時，時常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩起舞。不但以其美妙歌喉，優美舞姿，令人嘆服飛翔技巧美化了環境，也給人類生活曾添了無窮樂趣。
讀了這篇文章，你知道了鳥兒重要性嗎？那就請大家愛鳥、護鳥，讓我們生活更加美好，快樂!
贊美鳥的作文 篇7
“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”。《世界保護益鳥公約》規定每年4月1日為“國際愛鳥日”。而我們作為學生也應行動起來，在愛鳥呼吁中，人人都自覺行動起來，保護鳥類。
在當今現實生活中，讓鳥兒自愿做出一些讓人連想不敢想事。這是為什么？因為我們人類經常捕捉、殺害鳥類。
鳥類自古以來就是我們要類朋友，與我們和睦相處�？墒�，隨著現代工業化發展，人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存森林、海洋與河流，對它們生存構成了極大威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據統計，地球上已經有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了。
人們啊，鳥類是我們朋友，你們為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥類生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你們為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你們有什么權利能任意踐踏鳥兒生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你們又有何種權利去毀掉鳥兒終生自由呢？我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨家，你們又能為了一時貪念而破壞掉小鳥賴以生存森林、海洋與河流嗎？
我們應該與鳥兒和平共處，愛護并保護鳥兒。讓我們為了小鳥，也為了我們自己，保護自然環境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
贊美鳥的作文 篇8
星期六傍晚，天陰沉沉，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊禁不住閉上了眼睛。我知道不幸事發生了……
狂風過去了，耳邊依然是“沙沙”細雨。我睜開眼，只見潮濕而又冰冷地上躺著一只可愛鳥兒——身上全都長滿了細膩而又深藍毛，嘴巴鮮紅。它身邊還有一攤暗紅色血。多么可愛家燕��！卻被車撞死了。它同伴；它親人；它夢想；它愿望就這樣煙消云散……
我正在為它扼腕，卻聽“撲楞楞”一陣，路邊又落下一只燕子。它朝這只死去燕子“吱吱”地叫著，好像在說：“好了，同伴！我們在這里太危險了，到別地方去吧。去尋找屬于我們家園吧！”這只家燕向它呼喚，可它一動不動，只是雙腿還在抽搐著。它同伴見了，又開始“吱吱”叫起來，這叫聲凄涼、婉轉、低沉，仿佛正在哭訴什么。可憐燕子失去了和自己朝夕相處同伴。它不相信呀！于是用翅膀拍打著；用嘴啄啄；甚至想用爪子撫一撫，看看身體是否冰涼……這一連串動作，只有一個純潔目——讓自己同伴醒過來。它慢慢地走向馬路另一邊。
灰蒙蒙天空依然下著細雨，馬路上依舊還是兩只燕子。我看見第一只燕子悲慘一幕，便催著這只家燕趕快飛走。不要讓那只燕子悲劇在它身上重演。
聽了這個真實故事，我希望大家關愛鳥類。聽著悅耳鳴叫聲；看著那千姿百態身姿；想著它們天真眼神……為了它們，我們為什么就不能做一些貢獻呢？看到它們，不要驚嚇這幼小心靈；聽到它們鳴叫，不要覺得這是一種噪音，讓我們以寬闊心胸來證明這是一種大自然音樂。如果，沒有鳥類，我們生活將充滿哀傷！如果不保護鳥類，最終將是人類淚水！如果沒有鳥兒身影、歌唱，世界將失去一位出自大自然“音樂家”讓我們保護鳥類，共創美好家園吧！
贊美鳥的作文 篇9
在我們社區的水果店門口，掛著一只可愛的鷯哥鳥，很討人喜歡。
它的身長約有20厘米，體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽光的照耀下，放射出金屬的光澤，象一位穿著黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，讓它顯得格外帥氣；兩只眼睛就象兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長著一個又長又尖的橘紅嘴巴；還長著一雙粉紅的小爪子，爪子上的彎鉤長長的，象一個個月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。
它活潑好動，還特別會模仿人說話呢！當它高興時，就會用一口地道的四川口音叫：“鷯哥，鷯哥！”當它自豪時，就會發出“啾——”的聲音，那聲音非常響亮。當有人去碰它的籠子時，它就會象箭一般的啄那人的手，它以為別人要霸占它的領地，傷害它呢！它喜歡吃蘋果，對食物的要求也很高，如果買便宜的鳥食，它寧愿死也不肯吃。
每次從那兒過，我都要走過去欣賞它，跟它對話，好象是很久沒見的好朋友，我不知道它眼中的我是什么樣的呢？當我對它說話時，它總會說：“你是那個？”在我的心目中，它才是鳥類的王者！
我每次都要看很久，才會在媽媽的催促聲中依依不舍的離開。
贊美鳥的作文 篇10
最有趣的是它的兩只小眼睛，圓溜溜、烏油油的，就象兩粒滾動的小黑豆。
今天，我起了個大早，因為媽媽要帶我和姐姐去爬山。
出發了，山里的景色真美��！我們走在鋪滿了落葉的小路上，看著路旁金黃的野菊花，快活得象出了籠子的小鳥。突然，我聽見林子里傳來一陣唧唧喳喳的叫聲，是小鳥！我輕手輕腳地走過去，果然，樹下的枯草叢中，我發現了一個小小的身影，它有著圓圓的腦袋，黃黃的小尖嘴，身上的羽毛烏黑發亮，最有趣的是它的兩只小眼睛，圓溜溜、烏油油的，就象兩粒滾動的小黑豆。它一會兒用小尖嘴在草叢里找蟲子吃，一會兒停下來用小尖嘴梳理自己蓬松的羽毛。我看得入了神，不小心踩動了腳下的一塊小石頭，小鳥“撲”地一聲飛了起來，在枝頭跳躍著，一會兒就不見了蹤影。樹林那邊傳來一陣清脆的鳥叫，我知道小鳥是怕我捉它，遠遠地逃走了。
多可愛的小鳥��！我真想變成一只小鳥，在林中自由地飛翔。
贊美鳥的作文 篇11
今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥市場玩，我一下子就被兩只可愛的小鳥吸引住了，于是，就叫媽媽幫我買了下來。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛，象一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的，象一個個小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的可美了！它的腳短短的多可愛呀！
我給小鳥們倒水的時候，它們第一件事不是喝水，而是去洗一個舒舒服服的冷水澡，看著它們興高采烈的樣子，我開心極了！每次我給它們喂飼料時它們一動不動的站在籠子里的竹竿上，等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來，逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺的時候，不管我怎么大叫它都繼續呼呼大睡。
有一次，我過去看看它們的食物吃完了嗎，它們一聽到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛，它們一看見是我又平靜了下來，好象在說：“小主人是你呀，我我還以為是壞人要把我們帶走呢，我不想離開你！”
我家的小鳥是那么可愛！我多么希望有更多的小鳥啊，我愛你，我可愛的小鳥！
贊美鳥的作文 篇12
今天下午，我去南京玩才回家，忽然聽到了幾聲鳥叫。
起初，我以為是鄰居家養的小鳥，但是當我走進了陽臺時便看見了一只小鳥停在了窗臺上，他大概是從窗外面飛進來的。我連忙叫媽媽，媽媽一下子就把他捉住了，由于我家沒有鳥籠，所以只好用干凈的垃圾箱把小鳥放進去。
這只小鳥多么渴望自由，它拼命地跳高想啄開垃圾箱逃出去。
第二天，爸爸買了一個精美的鳥籠，鳥籠里放了許多雀栗、清水等，看見了它那副狼吞虎咽的樣子，真叫人發笑我們給它取了一個名字“小黑”。只有把它放進鳥籠，我們才能仔細的去觀察它。
這是一只可愛的小鳥，背部首到尾都是灰褐色的，腹部是淡灰色的，頸部及胸前都是金黃色的，遠看特別耀眼，它的爪子特別長：當它的爪子抓住橫木時，剩下的爪子都可以再圍橫木一個圈，遠看和一個模特一樣。
過了數日，依然能聽到它那清脆的啼叫，它不是以前哪像亂叫，而是叫得十分動聽。
我喜歡這只小鳥。
贊美鳥的作文 篇13
假如我是一只小鳥，我要在湛藍的天空自由自在地飛翔。飛過小溪，飛過高山，乘著風觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉；我要飛向美麗的長江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術的`寶庫。
假如我是一只小鳥，我會來到祖國的西部地區，來到貧困山區的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強地生活去。努力學習文化知識，用自己勤勞的雙手，改變那貧困的一切。
假如我是一只小鳥，我飛到那戰火紛飛的國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學生，送去那和平的信念，祝福他們早日結束戰火，重建自己的家園。
假如我是一只小鳥，我會長大，哺育更多的小鳥，讓他們去實現夢想，改變世界……
贊美鳥的作文 篇14
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小啄木鳥的媽媽病了，需要世界上最嫩的葉子才能治好，于是，小啄木鳥飛走了，它飛呀飛，不知飛到了何方，小啄木鳥飛到了一片大森林，看見大樹爺爺的“頭發”變了，葉子也掉了，有氣無力的樣子。小啄木鳥想：大樹爺爺這么可憐，我得幫幫它。于，小啄木鳥走到大樹爺爺的身旁，親切地說：“哪兒不舒服？”大樹爺爺有氣無力地說：“哪兒都疼�！毙∽哪绝B說：“小事一樁。”說完，它就用尖尖的嘴在大樹爺爺的身上敲了敲“咚咚，咚，咚，咚咚”，發現大樹爺爺身上有好多只小蟲，就伸進舌頭津津有味地吃了。
啄了好一陣子，才把小蟲子們啄掉，大樹爺爺皺著的眉頭舒展開了。
為了感謝小啄木鳥，大樹爺爺選了一片世界上最嫩的葉子送給它，小啄木鳥收下了說：“謝謝您，大樹爺爺�！贝髽錉敔斦f：“不用謝，不用謝�！庇谑�，小啄木鳥飛向了高遠的藍天。
回到家，小啄木鳥把葉子榨成汁給媽媽吃，媽媽的病很快就好了，啄木鳥媽媽高興地對小啄木鳥說：“兒子，你長大了。”
贊美鳥的作文 篇15
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我是單獨行動的，所以找錯別字很不簡單，于是我只好啟動“人肉搜索”——請爸媽來幫忙。這時，我發現一家飯店的牌子上寫著：“揚洲炒飯”。我進了那個飯店找到一名服務生，對她說：“阿姨，你們店牌子上的揚州炒飯的州多了個三點水旁�！狈⻊丈⒁虒ξ艺f：“謝謝你，小朋友，我們會改正的�！�
出了飯店又一個目標進入到我的視線：“庫存大青倉”。我又跑到那家服裝店去，和里面那個賣貨的阿姨說了一下，那個阿姨對我說，三點水的貼紙能是哪家調皮的孩子摘下去的。
下午在羅斯福附近上課，在羅斯福吃時，發現一家比薩店的廣告招牌上大大得寫著“牛排，批薩”可當時上課趕時間，也找不到那家比薩店，所以沒去找，幾天后在去發現已經換掉了。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容。懇請叔叔阿姨們規范地書寫，早日使祖國的字更加規范。
贊美鳥的作文 篇16
我家養了一只兇惡的小鳥，名字叫八哥。白色的腦袋長著一只尖尖的啄，兩邊鑲著一對炯炯有神的眼睛。扇子似的尾巴，披著一身黑白相間的衣裳。雪白腿下長出一對鋼構般的爪子。脖子上還帶著一個黑色的項圈，神氣及了。
這小鳥可兇了，爸爸卻當成寶貝。他會更我妹妹爭寵。有一次爸爸抱妹妹出陽臺玩，這小鳥飛過來；走過去，一會兒落在爸爸的頭上；一會兒落在爸爸的肩膀上，拍打著翅膀，尖叫著猛撲過來，在妹妹的腦門上啄了一口，有一次差點啄到了妹妹的眼睛。
從此我妹妹出陽臺玩，必須拿一根叉衣服的棍子。
贊美鳥的作文 篇17
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。
走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動了，我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的。我心很難過，這時姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水�？墒羌炔怀悦�，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風，我怕麻雀凍著，就找了團棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
贊美鳥的作文 篇18
清晨，一陣悅耳而娓娓動聽的鳥鳴把我從睡夢中喚醒，我迷迷糊糊地起了床，走到陽臺，在一束陽光中我看見幾只小鳥在嬉戲。我欣喜地望著它們。明晰而柔和的晨光中我友好地向它微笑，向它問好：“你好嗎?”小鳥受驚飛走了，在空中跳起了它一如既往的舞蹈，上，下，翻騰，旋轉，在空中劃出一道道波浪的曲線，幾根羽毛飄了下來……
鳥富有活力——不假;鳥富有生氣——不假。鳥是優秀的歌唱家，這是不容置疑的，那委婉動聽的歌聲令人心情舒暢。鳥是富有情感的舞蹈家，丹頂鶴的輕盈，小鳥的跳躍，孔雀的華麗，各種舞姿仿佛閃現在我的眼前。楊麗萍那優美的舞姿不就是從孔雀那兒學來的嗎?
鳥是和平的使者，看到那雪白的鴿子，茸茸的毛，輕巧的身體，想到它為人類的和平做了不少好事，我不禁對它有些感激之情。鳥是美麗的化身，看到五彩斑斕的孔雀，那展開的尾巴如同一把大扇，閃耀著迷人的光芒，讓人賞心悅目，眼花繚亂。
鳥是動物中的語言高手，聽到八哥那滑稽的話語，還有它那憨態可掬的樣子，馬上讓人捧腹大笑。鳥是一流的建筑師，一根根枯黃的枝條，就能把它們變成堅固而富有個性的鳥窩，北京奧運會那宏偉壯觀的“鳥巢”體育館，不就是來自于鳥的靈感嗎?
鳥是義務醫生，哪里有蟲害，哪里就有鳥的身影。再看看啄木鳥一絲不茍給樹治病的樣子，我真希望人間也有更多這樣的義務醫生，那是多么美好的事情啊!鳥還是賽跑健將，看那鴕鳥矯健而有力的步伐，讓我想到劉翔110米跨欄沖線的那一瞬間，全場沸騰起來，贊嘆聲夾雜著雷鳴般的掌聲往四面八方蔓延······
鳥是自由的小精靈，穿梭于藍天中，賞遍人間的美景。不管怎樣，它們有著一股神奇的力量，它們把力量注入那天使般的翅膀，隨心所欲。飛行，是它們的最愛，它能舞蹈，會魔術，時而像一朵芬芳而多彩的花朵，時而像一股直沖云霄的噴泉，時而像一個飛馳的風火輪，時而像一個在走鋼絲的空中飛人……我無限鐘情于小鳥那生機勃勃的氣質，并震驚于它那似乎與人一般的智慧。常從電視上看過有人捕殺鳥類，這令我感到十分氣憤。如果我有機會，我要呼吁：“不要再殺害小鳥啦，它是我們人類的朋友啊!”
我也渴望飛翔，能在空中與同伴玩耍、嬉戲、談笑，再也不被枯燥的作業所困擾，俯視那連綿的樹林，又望著鮮艷的花朵，像徜徉在天空中，為身邊一群飛舞的小鳥所陶醉，我的藍天白云，我做主!
贊美鳥的作文 篇19
在這個世界上，每個人對待生命的態度都各不相同，如：人、動物、植物……下面這件事，為我們翻閱小動物們對生命的熱愛，一種永不放棄的精神。
在一個陽光明媚的下午，我們正在上課，一陣陣悅耳的朗讀聲傳進我耳朵里，聽了就讓人心曠神怡。突然，一位“貴賓”可能被我們的朗讀聲吸引住了，飛進了教室，在我們頭頂飛過，像無頭蒼蠅似的到處亂撞，先是撞到黑板上，接著又撞到墻上，他終于找到一個可以歇腳的地方了——窗邊，這時，全班鬧起了“尖叫”活動，老師叫了幾位同學去放走它，同學們都躍躍欲試，曾經多次出“愛心之手”去幫助小鳥，想捉住它，可是小鳥卻一步步后退，似乎受到同學們的驚嚇了，到最后都沒有成功。小鳥也曾多次極力鼓動雙翅，想飛出窗外，但他好似受傷了，真是“竹籃打水——一場空”�。〖饨新晜鞅榱苏麄�班，最后終于由老師親自出馬了。老師先讓小鳥飛上它的手，然后迅速地用另外一只手握住它，雙手伸出窗外，張開手指。奇跡出現了，小鳥竟撲閃著翅膀飛走了，飛回了它自己的家——大自然。下課鈴響了，全班同學都擁在窗旁——看小鳥的蹤跡
小鳥這種永不放棄的精神真是我們的好榜樣。“誰都有追求自由，追求生活的權利�！痹谶@個晴朗而又美好的下午，小鳥告訴我這樣一個道理。
贊美鳥的作文 篇20
那些鳥，帶給我的那種感動，我仍記憶猶新。
今年，我家門前的樹上多了個鳥窩。這本來不是什么重要的事，卻因為那些鳥而改變了。
上個禮拜，我正伏案疾書，眼看最后一點作業即將完成，一只鳥卻從我家窗臺掉落。我一驚，急忙跑去一看，令人吃驚的是，那只鳥毫發未傷，隨它掉落的，還有另一只和那只鳥體型差不多的鳥。這一掉，把我吸引住了。
四只小鳥嘰嘰喳喳，不知所措。
緊接著，又掉落了一只小鳥。原來，剛剛掉落的兩只鳥是他們的父母。小鳥掉落下來，很幸運地掉到一棵樹上，本來可以直接讓父母來把它接下來，可是他偏偏自己掉下去了。它在灌木叢中翻了幾個跟斗，然后就沒動靜了。
第二只鳥的運氣可沒這么好了。它很勇敢地跳了下去，可是徑直掉到了地上，我似乎感覺到了它鮮血直流的慘劇。
最后兩只鳥面面相覷，抱在一起，不敢往下跳。下面一只大鳥飛上來，嘰嘰喳喳不知道說了什么，但是我感覺到了它對小鳥的鼓勵。終于，那兩只鳥抱成團，一起跳了下去，然后分開來了。它們一只掉到了第一只小鳥的肚子上，第二只也運氣不錯，掉到了下面的落葉堆中。
我把頭湊到窗外看，我看到掉在灌木叢的鳥翅膀還有動靜，掉在地上的鳥體格健壯，在地上抽搐著。另外兩只運氣最好，毫發無傷。
這次掉落的鳥兒們，告訴了我勇敢的道理。
贊美鳥的作文 篇21
前年秋天，我和堂哥哥在爺爺家住著。
快到深秋是那樣的寒冷，我和小哥哥都穿起毛線衣來。我想：小燕子會不會也很冷？我想給小鳥做個巢，小哥哥同意了，便和我做起鳥窩來。
但我們并不知道怎樣做，只做了一個鳥巢的托，掛在屋檐下。
過了幾天我發現有幾只鳥在“鳥巢”上盤旋，還“喳喳”地叫著，仿佛是在商量在不在這兒安家。
又過了幾天，我驚奇的發現，它們銜來泥土和樹枝“造房子”。一天，兩天……鳥巢漸漸成型。
我耐心地等著，終于有一天，鳥兒們在那兒住下了！
一天，小哥哥起得很早來叫我，我以為發生了什么事，連忙起來，跟著哥哥來到屋檐下。我抬頭一看，哈哈！鳥媽媽在巢里生了五個鳥蛋。正在旁邊守護著呢。我等待著小鳥的誕生。
幾天后的一個晚上，奶奶把點心端出來給我們吃，我吃了幾塊糕，便拿著手電筒，來到屋檐下，一照，頓時，發現五個毛茸茸的小鳥頭便伸出來“喳喳”地叫著。多可愛的小鳥！我真想摸摸它們。
我關了燈又重新開起，對著鳥巢，一照，“喳”一只小鳥探頭一叫，又把頭縮回去；“喳”又一只小鳥探頭一叫，把頭縮回去，“喳，喳，喳”。一連五只小鳥都作了同樣的反應，我連忙關了燈，因為我想：五只小鳥說不定，一只說了一個字，五只連說就是“別照我們家”。我想：小鳥一定想安靜地睡覺。我還是別打擾它們吧！于是關了燈。
冬天里，它們慢慢地長大……
春天到了，小鳥也長成大鳥了，它們跟著媽媽學會了飛翔。
每天，這六只鳥都在爺爺家上空盤旋著，好像每時每刻都保護著爺爺家。
贊美鳥的作文 篇22
我曾經養過兩次麻雀。
在奶奶把兩只麻雀一前一后地帶回來后，我便像把玩古董般觀察它們，取了兩個最貼切它們紋路的名字——點點和條條。
點點身上布滿了許多小點兒，密密麻麻，猶如滿天星斗，襯著它褐色的羽毛底色，好像天鵝絨布上灑落了顆顆光亮的鉆石，真惹人喜愛！它的羽毛光滑細膩，摸起來格外舒服，它的聲音也十分悅耳動聽，我常靜下心來聆聽它歌唱。
條條的羽毛上好似一塊珍貴的絲綢上鑲了一條條的溫潤美玉，煞是喜人。它也有一副歌唱家的模樣，抖抖雙翼“唧，唧，——唧！”多么有節奏哇！諦聽鳥兒們的歌聲，可也算得上享受了！
尖尖的喙，一雙黑豆般狡黠的目光，一個小巧玲瓏的軀體，居然帶給了我那么多歡樂！我在觀察中找到了這些歡樂！
鳥是人類的朋友，保護鳥類，從我做起。
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