有關于贊美鳥的作文(通用22篇)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的贊美鳥的作文,歡迎閱讀與收藏。
贊美鳥的作文 篇1
我今天看到一則新聞,觸目驚心:《錄音機播放鳥兒叫聲,誘捕遷徙候鳥,4300多只禾花雀慘遭毒手》。鳥兒被殘忍殺害,冷凍后放在泡沫塑料箱里,冒充海鮮運往廣東。
我是杭州市青少年愛鳥俱樂部一員,我們行知小學今年獲得杭州市第三屆小學生觀鳥比賽一等獎。我并不認得禾花雀這種鳥,看圖片,覺得它長得很像白眉姬嗡,它是國家三級保護動物。為什么居然會有4300多只三級保護動物被殺害?!
鳥類是人類朋友。在青青水田里,一些鳥飛著,背襯以黛青山和綠油油梯田,多美一幅畫,賦予了生活多少詩意。不僅如此,鳥類在抑制農林蟲害、鼠害,調節大自然生態平衡,為人們提供直接生活用品等方面都起著積極作用,在生物進化、種子傳播、仿生學、氣候學等方面,也具有極高研究價值。難道捕鳥人不明白嗎?
我看清楚了那慘不忍睹圖片,一袋有三十多只禾花雀,擠擠挨挨地排列在一起,頭朝下,蜷縮著,周圍是冰塊;還有一張:地上擺滿了血紅色塑料袋,每個袋子里滿是禾花雀,看不清有多少。
據說這禾花雀運往廣東,商家把它吹噓成滋補品,甚至說成是“天上人參”,聲稱有補腎壯陽功效,所以很暢銷,每只售價在十多元,其實是一種炒作,牟取暴利手段罷了。
請大家愛護小鳥,讓它們自由地飛翔!
贊美鳥的作文 篇2
記得有一天,我和爸爸去郊外游玩,突然看見前面有幾個人在捕鳥,一個人拿著彈弓在打鳥,一個人拿著網去捉飛翔鳥兒,還有一個人敏捷地爬上了樹掏鳥窩,去抓剛出生小鳥。他們把剛抓到小鳥裝到一個大黑袋子里。這時一個學生模樣人一把抓住一個人手臂,大喊道:“不許你傷害小鳥!”誰知,那人卻把她推倒在地,怒氣沖沖地說:“你是誰?竟敢擋我道!”其他幾個捕鳥人附和道:“就是,竟敢擋我們道!”說完,便揚長而去。此時此刻,我萌發了想法,就是建立一個愛鳥節,
在愛鳥節這一天,我們可以向鳥類保護協會捐款,當志愿者,幫忙宣傳保護鳥類知識。通過愛鳥節,呼吁人們愛護小鳥,比如:看到有人捕捉鳥兒應該制止;看到受傷鳥兒應該出手相救等。森林是鳥兒家,我們還應該保護森林,不亂砍濫伐,給鳥兒一個寧靜家。
相信不久將來,會有很多鳥兒整天圍著我們唱歌,我們生活一定會變得更加豐富多彩。
每當聽到鳥兒在幸福地歌唱,我就盼望著愛鳥節到來。
贊美鳥的作文 篇3
一個風和日麗上午,我在公園里打球。玩著玩著,我看見一只小鳥在半空中掉下來,跑過去一看,原來是一只小鳥被子彈打中翅膀,鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我,好像在說:“小朋友,快救救我吧!”
看到這里,我小心翼翼地把它捧在手掌里,直接把它帶回家里,先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口,然后找來紗布輕輕幫小鳥包扎好,最后拿來一些米粒給它吃。看著它眼神變得柔和了很多,仿佛在說:“謝謝你照顧。”每天我都精心為小鳥清理傷口和換上藥,就這樣,在我悉心照料下,過了幾天,小鳥傷完全好了。它在房間里,一邊飛來飛去,一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想:小鳥一定想媽媽和它家家了。于是,我打開窗戶,把小鳥帶到窗戶上,雙手一放,小鳥撲撲翅膀,就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,謝謝你,我們永遠是好朋友。”
看著小鳥越飛越遠,我高興地笑了。我想說:“鳥類是人類好朋友,我們要愛護鳥類,關愛大自然,與大自然和諧共處,這樣,我們生活會更美好。”
贊美鳥的作文 篇4
一個風和日麗下午,平平在草地上抓蝴蝶,突然,他聽見幾聲尖尖鳥叫聲,就順著聲音走了過去,發現草叢里有一只小鳥腳受傷了,傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說:“快救救我吧。”
平平把小鳥小心翼翼地捧在手里,飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說:“小鳥,堅持一下,再忍忍吧,我馬上就到家了。”
平平跑回家,氣也沒歇一口,從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈,接著在傷口上放了一些藥粉,最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想:小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細心地喂養它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適窩。在平平無微不至照料下,小鳥傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥家,他把小鳥帶到樹林里,雖然他有千萬個舍不得,但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平,仿佛在表示感謝呢!
贊美鳥的作文 篇5
鳥,是人類朋友;鳥,是大自然音樂家;鳥,是自然之子。有了鳥兒,大自然更美了;沒有鳥兒,世界就沒有了生機。
鳥類減少,使害蟲失去控制而大量繁殖,人們被迫求助于農藥來消滅害蟲,這樣造成惡性循環,鳥類因食物減少而減少。為恢復和改善自然環境,我們應該植樹造林。
鳥類對污染反應要比人類敏感,它死亡與繁盛是反映環境污染程度重要標志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁,加上刺耳噪聲,鳥類被迫遷往他鄉謀生。資料顯示,由于環境因素改變,使世界上近百中鳥類已經滅絕,還有近200種鳥類瀕臨滅絕危險。可以說,嚴重空氣污染可造成鳥類毀滅災難。
我國是鳥類資源“世界五強”之一。據統計,現有鳥類1300多種,約占世界鳥類種類13、5%,其中候鳥500多種;鳥類多樣性也極為豐富,許多珍貴鳥類為我國所特有,如珍稀鶴類8種,占60%;雉類50種,占27%;歌聲婉轉畫眉類334種,占24%。每年境外還有許多種類候鳥遷徙經過我國境內。保護好鳥類資源對維護生態平衡,保護生物多樣性具有十分重要作用。可是,由于一些利欲熏心獵鳥者盯上了它們,一些地方非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售野生鳥類案件屢屢發生。再加上一些地區砍伐樹木,減少了鳥類棲息場所。
為了共筑美好家園,請關愛鳥類,讓它們與我們心一起飛翔!
贊美鳥的作文 篇6
在廣袤無垠大草原上,藍天之下,綠草如茵,茫茫無際。蒼穹之下,常常此起彼伏演奏者連音樂家都難以譜成美妙樂曲,那就是鳥兒們高唱情歌。百靈鳥從平底飛起時往往邊飛邊鳴,由于飛得很高,人們往往只聞其聲,不見其蹤。
同學們你們都知道有那些鳥呢?我知道鳥有:相思鳥、丹頂鶴、燕子、麻雀、啄木鳥……
你們都知道每一只小鳥平均每年能吃都少至害蟲嗎?一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲,它算得上是消滅毛蟲有功之臣。每只戴菊鶯一年可以消滅400多萬只害蟲,一直田鼠在一個夏天至少要糟蹋1公斤糧食,而一只貓頭鷹在一個夏季可以捕捉到1000多只田鼠,從鼠口中奪回1噸多梁思。說出來,是多么令人不可思議啊!但是你們看到他們下場了嗎?有被小孩子們用彈弓射死,有被捉回去關在籠子里,用籠子阻擋小鳥夢想,用繩子束縛小鳥自由,甚至有些地區還賣烤鳥串。真是天意難容啊!如果沒有小鳥,哪來莊家,雖然它們也吃了,但想想豐收成果,大家應該會寬容小鳥那么一點點錯誤吧!
記得有一年,在我家門前有一顆樹,綠油油葉子遮擋住了強烈太陽光,有一天,我看到了一個鳥窩,忽然心靈一動:對啊,雖然別人不懂得保護鳥,但是我這個小姑娘可以啊!我來到我家院子里,找來了幾塊木板,把它們釘在一起,做了個小房子樣子,然后出去放在一個樹杈里,有用了枯葉放在小房子里,好讓它們休息舒服。
萬事俱備,之欠鳥來。過了幾天,飛來了一只麻雀,停在房檐上歇了歇腳,又跳下來,忘房里看了看,就伸頭縮頸進去休息了。
不過幾天,我家門前那棵樹上,有很多很多小鳥在樹上唱歌,每天早上我都會聽見清脆鳥鳴,隨之,我就會聆聽著這些美妙樂曲,在這些樂曲中快樂度過每一天!
鳥兒們不僅是森林“歌唱家”,又是“舞蹈家”。它歌不光是單個音樂,而是把許多音節串聯成章。它唱歌時,時常張開翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩起舞。不但以其美妙歌喉,優美舞姿,令人嘆服飛翔技巧美化了環境,也給人類生活曾添了無窮樂趣。
讀了這篇文章,你知道了鳥兒重要性嗎?那就請大家愛鳥、護鳥,讓我們生活更加美好,快樂!
贊美鳥的作文 篇7
“勸君莫打三春鳥,子在巢中盼母歸”。《世界保護益鳥公約》規定每年4月1日為“國際愛鳥日”。而我們作為學生也應行動起來,在愛鳥呼吁中,人人都自覺行動起來,保護鳥類。
在當今現實生活中,讓鳥兒自愿做出一些讓人連想不敢想事。這是為什么?因為我們人類經常捕捉、殺害鳥類。
鳥類自古以來就是我們要類朋友,與我們和睦相處。可是,隨著現代工業化發展,人類用多種方式侵占、破壞了許多鳥類賴以棲息、生存森林、海洋與河流,對它們生存構成了極大威脅,不少鳥類瀕臨滅絕。據統計,地球上已經有大約300多種、1000多類鳥兒完完全全地消失在這個世界上了。
人們啊,鳥類是我們朋友,你們為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥類生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你們為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命,鳥兒也擁有生命,你們有什么權利能任意踐踏鳥兒生命呢?我們想要自由,鳥兒難道就不想要自由嗎?你們又有何種權利去毀掉鳥兒終生自由呢?我們人人都有一個家,小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨家,你們又能為了一時貪念而破壞掉小鳥賴以生存森林、海洋與河流嗎?
我們應該與鳥兒和平共處,愛護并保護鳥兒。讓我們為了小鳥,也為了我們自己,保護自然環境,保護好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護環境,愛護鳥兒,這世間一定會更加美好。
贊美鳥的作文 篇8
星期六傍晚,天陰沉沉,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我心一緊禁不住閉上了眼睛。我知道不幸事發生了……
狂風過去了,耳邊依然是“沙沙”細雨。我睜開眼,只見潮濕而又冰冷地上躺著一只可愛鳥兒——身上全都長滿了細膩而又深藍毛,嘴巴鮮紅。它身邊還有一攤暗紅色血。多么可愛家燕啊!卻被車撞死了。它同伴;它親人;它夢想;它愿望就這樣煙消云散……
我正在為它扼腕,卻聽“撲楞楞”一陣,路邊又落下一只燕子。它朝這只死去燕子“吱吱”地叫著,好像在說:“好了,同伴!我們在這里太危險了,到別地方去吧。去尋找屬于我們家園吧!”這只家燕向它呼喚,可它一動不動,只是雙腿還在抽搐著。它同伴見了,又開始“吱吱”叫起來,這叫聲凄涼、婉轉、低沉,仿佛正在哭訴什么。可憐燕子失去了和自己朝夕相處同伴。它不相信呀!于是用翅膀拍打著;用嘴啄啄;甚至想用爪子撫一撫,看看身體是否冰涼……這一連串動作,只有一個純潔目——讓自己同伴醒過來。它慢慢地走向馬路另一邊。
灰蒙蒙天空依然下著細雨,馬路上依舊還是兩只燕子。我看見第一只燕子悲慘一幕,便催著這只家燕趕快飛走。不要讓那只燕子悲劇在它身上重演。
聽了這個真實故事,我希望大家關愛鳥類。聽著悅耳鳴叫聲;看著那千姿百態身姿;想著它們天真眼神……為了它們,我們為什么就不能做一些貢獻呢?看到它們,不要驚嚇這幼小心靈;聽到它們鳴叫,不要覺得這是一種噪音,讓我們以寬闊心胸來證明這是一種大自然音樂。如果,沒有鳥類,我們生活將充滿哀傷!如果不保護鳥類,最終將是人類淚水!如果沒有鳥兒身影、歌唱,世界將失去一位出自大自然“音樂家”讓我們保護鳥類,共創美好家園吧!
贊美鳥的作文 篇9
在我們社區的水果店門口,掛著一只可愛的鷯哥鳥,很討人喜歡。
它的身長約有20厘米,體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的,在陽光的照耀下,放射出金屬的光澤,象一位穿著黑色西服的紳士;頭上黃澄澄的肉贅,讓它顯得格外帥氣;兩只眼睛就象兩顆圓圓的黑寶石,眼睛下面長著一個又長又尖的橘紅嘴巴;還長著一雙粉紅的小爪子,爪子上的彎鉤長長的,象一個個月牙;尾巴上有兩條白色的條紋,顯得特別精神。
它活潑好動,還特別會模仿人說話呢!當它高興時,就會用一口地道的四川口音叫:“鷯哥,鷯哥!”當它自豪時,就會發出“啾——”的聲音,那聲音非常響亮。當有人去碰它的籠子時,它就會象箭一般的啄那人的手,它以為別人要霸占它的領地,傷害它呢!它喜歡吃蘋果,對食物的要求也很高,如果買便宜的鳥食,它寧愿死也不肯吃。
每次從那兒過,我都要走過去欣賞它,跟它對話,好象是很久沒見的好朋友,我不知道它眼中的我是什么樣的呢?當我對它說話時,它總會說:“你是那個?”在我的心目中,它才是鳥類的王者!
我每次都要看很久,才會在媽媽的催促聲中依依不舍的離開。
贊美鳥的作文 篇10
最有趣的是它的兩只小眼睛,圓溜溜、烏油油的,就象兩粒滾動的小黑豆。
今天,我起了個大早,因為媽媽要帶我和姐姐去爬山。
出發了,山里的景色真美啊!我們走在鋪滿了落葉的小路上,看著路旁金黃的野菊花,快活得象出了籠子的小鳥。突然,我聽見林子里傳來一陣唧唧喳喳的叫聲,是小鳥!我輕手輕腳地走過去,果然,樹下的枯草叢中,我發現了一個小小的身影,它有著圓圓的腦袋,黃黃的小尖嘴,身上的羽毛烏黑發亮,最有趣的是它的兩只小眼睛,圓溜溜、烏油油的,就象兩粒滾動的小黑豆。它一會兒用小尖嘴在草叢里找蟲子吃,一會兒停下來用小尖嘴梳理自己蓬松的羽毛。我看得入了神,不小心踩動了腳下的一塊小石頭,小鳥“撲”地一聲飛了起來,在枝頭跳躍著,一會兒就不見了蹤影。樹林那邊傳來一陣清脆的鳥叫,我知道小鳥是怕我捉它,遠遠地逃走了。
多可愛的小鳥啊!我真想變成一只小鳥,在林中自由地飛翔。
贊美鳥的作文 篇11
今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥市場玩,我一下子就被兩只可愛的小鳥吸引住了,于是,就叫媽媽幫我買了下來。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛,象一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的,象一個個小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的可美了!它的腳短短的多可愛呀!
我給小鳥們倒水的時候,它們第一件事不是喝水,而是去洗一個舒舒服服的冷水澡,看著它們興高采烈的樣子,我開心極了!每次我給它們喂飼料時它們一動不動的站在籠子里的竹竿上,等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來,逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺的時候,不管我怎么大叫它都繼續呼呼大睡。
有一次,我過去看看它們的食物吃完了嗎,它們一聽到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛,它們一看見是我又平靜了下來,好象在說:“小主人是你呀,我我還以為是壞人要把我們帶走呢,我不想離開你!”
我家的小鳥是那么可愛!我多么希望有更多的小鳥啊,我愛你,我可愛的小鳥!
贊美鳥的作文 篇12
今天下午,我去南京玩才回家,忽然聽到了幾聲鳥叫。
起初,我以為是鄰居家養的小鳥,但是當我走進了陽臺時便看見了一只小鳥停在了窗臺上,他大概是從窗外面飛進來的。我連忙叫媽媽,媽媽一下子就把他捉住了,由于我家沒有鳥籠,所以只好用干凈的垃圾箱把小鳥放進去。
這只小鳥多么渴望自由,它拼命地跳高想啄開垃圾箱逃出去。
第二天,爸爸買了一個精美的鳥籠,鳥籠里放了許多雀栗、清水等,看見了它那副狼吞虎咽的樣子,真叫人發笑我們給它取了一個名字“小黑”。只有把它放進鳥籠,我們才能仔細的去觀察它。
這是一只可愛的小鳥,背部首到尾都是灰褐色的,腹部是淡灰色的,頸部及胸前都是金黃色的,遠看特別耀眼,它的爪子特別長:當它的爪子抓住橫木時,剩下的爪子都可以再圍橫木一個圈,遠看和一個模特一樣。
過了數日,依然能聽到它那清脆的啼叫,它不是以前哪像亂叫,而是叫得十分動聽。
我喜歡這只小鳥。
贊美鳥的作文 篇13
假如我是一只小鳥,我要在湛藍的天空自由自在地飛翔。飛過小溪,飛過高山,乘著風觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山,去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉;我要飛向美麗的長江三峽,去瀏覽奇秀的巫峽;我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林,去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷;我還要飛向雄偉布達拉宮,去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術的`寶庫。
假如我是一只小鳥,我會來到祖國的西部地區,來到貧困山區的孩子身邊,我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強的小草,讓他們鼓起信心,不再灰心喪氣,頑強地生活去。努力學習文化知識,用自己勤勞的雙手,改變那貧困的一切。
假如我是一只小鳥,我飛到那戰火紛飛的國家,看看伊拉克的小朋友,望望敘利亞的小學生,送去那和平的信念,祝福他們早日結束戰火,重建自己的家園。
假如我是一只小鳥,我會長大,哺育更多的小鳥,讓他們去實現夢想,改變世界……
贊美鳥的作文 篇14
一天,天氣晴朗,陽光燦爛,小啄木鳥的媽媽病了,需要世界上最嫩的葉子才能治好,于是,小啄木鳥飛走了,它飛呀飛,不知飛到了何方,小啄木鳥飛到了一片大森林,看見大樹爺爺的“頭發”變了,葉子也掉了,有氣無力的樣子。小啄木鳥想:大樹爺爺這么可憐,我得幫幫它。于,小啄木鳥走到大樹爺爺的身旁,親切地說:“哪兒不舒服?”大樹爺爺有氣無力地說:“哪兒都疼。”小啄木鳥說:“小事一樁。”說完,它就用尖尖的嘴在大樹爺爺的身上敲了敲“咚咚,咚,咚,咚咚”,發現大樹爺爺身上有好多只小蟲,就伸進舌頭津津有味地吃了。
啄了好一陣子,才把小蟲子們啄掉,大樹爺爺皺著的眉頭舒展開了。
為了感謝小啄木鳥,大樹爺爺選了一片世界上最嫩的葉子送給它,小啄木鳥收下了說:“謝謝您,大樹爺爺。”大樹爺爺說:“不用謝,不用謝。”于是,小啄木鳥飛向了高遠的藍天。
回到家,小啄木鳥把葉子榨成汁給媽媽吃,媽媽的病很快就好了,啄木鳥媽媽高興地對小啄木鳥說:“兒子,你長大了。”
贊美鳥的作文 篇15
“啄木鳥行動”開始了!聽到這個新名詞你或許不明白這是怎么回事吧?告訴你啄木鳥專除害蟲,咱們的“啄木鳥行動”呀,是上街找錯別字。
我是單獨行動的,所以找錯別字很不簡單,于是我只好啟動“人肉搜索”——請爸媽來幫忙。這時,我發現一家飯店的牌子上寫著:“揚洲炒飯”。我進了那個飯店找到一名服務生,對她說:“阿姨,你們店牌子上的揚州炒飯的州多了個三點水旁。”服務生阿姨對我說:“謝謝你,小朋友,我們會改正的。”
出了飯店又一個目標進入到我的視線:“庫存大青倉”。我又跑到那家服裝店去,和里面那個賣貨的阿姨說了一下,那個阿姨對我說,三點水的貼紙能是哪家調皮的孩子摘下去的。
下午在羅斯福附近上課,在羅斯福吃時,發現一家比薩店的廣告招牌上大大得寫著“牛排,批薩”可當時上課趕時間,也找不到那家比薩店,所以沒去找,幾天后在去發現已經換掉了。
今天的“啄木鳥行動”收獲可真不小,我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是,嚴重地影響了市容。懇請叔叔阿姨們規范地書寫,早日使祖國的字更加規范。
贊美鳥的作文 篇16
我家養了一只兇惡的小鳥,名字叫八哥。白色的腦袋長著一只尖尖的啄,兩邊鑲著一對炯炯有神的眼睛。扇子似的尾巴,披著一身黑白相間的衣裳。雪白腿下長出一對鋼構般的爪子。脖子上還帶著一個黑色的項圈,神氣及了。
這小鳥可兇了,爸爸卻當成寶貝。他會更我妹妹爭寵。有一次爸爸抱妹妹出陽臺玩,這小鳥飛過來;走過去,一會兒落在爸爸的頭上;一會兒落在爸爸的肩膀上,拍打著翅膀,尖叫著猛撲過來,在妹妹的腦門上啄了一口,有一次差點啄到了妹妹的眼睛。
從此我妹妹出陽臺玩,必須拿一根叉衣服的棍子。
贊美鳥的作文 篇17
去年暑假里,我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢?
那天中午,我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然,我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。
走近小門,我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里,好象飛不動了,我彎著腰輕手輕腳地走過去,張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀,它撲騰撲騰地扇動著翅膀,好象在說:“放開我,放開我,”我哪里舍得放開它呢,要知道,捉住一只小鳥是多么不容易呀?
我大聲地叫著:“爸爸,我捉了一只小麻雀!”我太高興了,把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛,軟乎乎的,背上的顏色深一些。小嘴尖尖,兩旁各有一塊黃色的東西,看來它還小。兩只小爪,黃黃的顏色,顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了,連骨頭都可以看得見,真可。爸爸走過來看了看說:“它可能是被槍打傷的。我心很難過,這時姐姐騎車過來了,我趕快把鳥給她看。姐姐看了看,又去騎車了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水,又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里,撒了些小米,又裝了一瓶水。可是既不吃米,又喝水,只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去,它就躲開。我真不知道,我對它這樣好,它為什么還不高興呢?
晚上,刮起了陣陣涼風,我怕麻雀凍著,就找了團棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行,哪有大熱天鋪棉花的?硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說;它是想它的媽媽想死的。姐姐說,它是傷口疼死的。我說它是凍死的,是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
贊美鳥的作文 篇18
清晨,一陣悅耳而娓娓動聽的鳥鳴把我從睡夢中喚醒,我迷迷糊糊地起了床,走到陽臺,在一束陽光中我看見幾只小鳥在嬉戲。我欣喜地望著它們。明晰而柔和的晨光中我友好地向它微笑,向它問好:“你好嗎?”小鳥受驚飛走了,在空中跳起了它一如既往的舞蹈,上,下,翻騰,旋轉,在空中劃出一道道波浪的曲線,幾根羽毛飄了下來……
鳥富有活力——不假;鳥富有生氣——不假。鳥是優秀的歌唱家,這是不容置疑的,那委婉動聽的歌聲令人心情舒暢。鳥是富有情感的舞蹈家,丹頂鶴的輕盈,小鳥的跳躍,孔雀的華麗,各種舞姿仿佛閃現在我的眼前。楊麗萍那優美的舞姿不就是從孔雀那兒學來的嗎?
鳥是和平的使者,看到那雪白的鴿子,茸茸的毛,輕巧的身體,想到它為人類的和平做了不少好事,我不禁對它有些感激之情。鳥是美麗的化身,看到五彩斑斕的孔雀,那展開的尾巴如同一把大扇,閃耀著迷人的光芒,讓人賞心悅目,眼花繚亂。
鳥是動物中的語言高手,聽到八哥那滑稽的話語,還有它那憨態可掬的樣子,馬上讓人捧腹大笑。鳥是一流的建筑師,一根根枯黃的枝條,就能把它們變成堅固而富有個性的鳥窩,北京奧運會那宏偉壯觀的“鳥巢”體育館,不就是來自于鳥的靈感嗎?
鳥是義務醫生,哪里有蟲害,哪里就有鳥的身影。再看看啄木鳥一絲不茍給樹治病的樣子,我真希望人間也有更多這樣的義務醫生,那是多么美好的事情啊!鳥還是賽跑健將,看那鴕鳥矯健而有力的步伐,讓我想到劉翔110米跨欄沖線的那一瞬間,全場沸騰起來,贊嘆聲夾雜著雷鳴般的掌聲往四面八方蔓延······
鳥是自由的小精靈,穿梭于藍天中,賞遍人間的美景。不管怎樣,它們有著一股神奇的力量,它們把力量注入那天使般的翅膀,隨心所欲。飛行,是它們的最愛,它能舞蹈,會魔術,時而像一朵芬芳而多彩的花朵,時而像一股直沖云霄的噴泉,時而像一個飛馳的風火輪,時而像一個在走鋼絲的空中飛人……我無限鐘情于小鳥那生機勃勃的氣質,并震驚于它那似乎與人一般的智慧。常從電視上看過有人捕殺鳥類,這令我感到十分氣憤。如果我有機會,我要呼吁:“不要再殺害小鳥啦,它是我們人類的朋友啊!”
我也渴望飛翔,能在空中與同伴玩耍、嬉戲、談笑,再也不被枯燥的作業所困擾,俯視那連綿的樹林,又望著鮮艷的花朵,像徜徉在天空中,為身邊一群飛舞的小鳥所陶醉,我的藍天白云,我做主!
贊美鳥的作文 篇19
在這個世界上,每個人對待生命的態度都各不相同,如:人、動物、植物……下面這件事,為我們翻閱小動物們對生命的熱愛,一種永不放棄的精神。
在一個陽光明媚的下午,我們正在上課,一陣陣悅耳的朗讀聲傳進我耳朵里,聽了就讓人心曠神怡。突然,一位“貴賓”可能被我們的朗讀聲吸引住了,飛進了教室,在我們頭頂飛過,像無頭蒼蠅似的到處亂撞,先是撞到黑板上,接著又撞到墻上,他終于找到一個可以歇腳的地方了——窗邊,這時,全班鬧起了“尖叫”活動,老師叫了幾位同學去放走它,同學們都躍躍欲試,曾經多次出“愛心之手”去幫助小鳥,想捉住它,可是小鳥卻一步步后退,似乎受到同學們的驚嚇了,到最后都沒有成功。小鳥也曾多次極力鼓動雙翅,想飛出窗外,但他好似受傷了,真是“竹籃打水——一場空”啊!尖叫聲傳遍了整個班,最后終于由老師親自出馬了。老師先讓小鳥飛上它的手,然后迅速地用另外一只手握住它,雙手伸出窗外,張開手指。奇跡出現了,小鳥竟撲閃著翅膀飛走了,飛回了它自己的家——大自然。下課鈴響了,全班同學都擁在窗旁——看小鳥的蹤跡
小鳥這種永不放棄的精神真是我們的好榜樣。“誰都有追求自由,追求生活的權利。”在這個晴朗而又美好的下午,小鳥告訴我這樣一個道理。
贊美鳥的作文 篇20
那些鳥,帶給我的那種感動,我仍記憶猶新。
今年,我家門前的樹上多了個鳥窩。這本來不是什么重要的事,卻因為那些鳥而改變了。
上個禮拜,我正伏案疾書,眼看最后一點作業即將完成,一只鳥卻從我家窗臺掉落。我一驚,急忙跑去一看,令人吃驚的是,那只鳥毫發未傷,隨它掉落的,還有另一只和那只鳥體型差不多的鳥。這一掉,把我吸引住了。
四只小鳥嘰嘰喳喳,不知所措。
緊接著,又掉落了一只小鳥。原來,剛剛掉落的兩只鳥是他們的父母。小鳥掉落下來,很幸運地掉到一棵樹上,本來可以直接讓父母來把它接下來,可是他偏偏自己掉下去了。它在灌木叢中翻了幾個跟斗,然后就沒動靜了。
第二只鳥的運氣可沒這么好了。它很勇敢地跳了下去,可是徑直掉到了地上,我似乎感覺到了它鮮血直流的慘劇。
最后兩只鳥面面相覷,抱在一起,不敢往下跳。下面一只大鳥飛上來,嘰嘰喳喳不知道說了什么,但是我感覺到了它對小鳥的鼓勵。終于,那兩只鳥抱成團,一起跳了下去,然后分開來了。它們一只掉到了第一只小鳥的肚子上,第二只也運氣不錯,掉到了下面的落葉堆中。
我把頭湊到窗外看,我看到掉在灌木叢的鳥翅膀還有動靜,掉在地上的鳥體格健壯,在地上抽搐著。另外兩只運氣最好,毫發無傷。
這次掉落的鳥兒們,告訴了我勇敢的道理。
贊美鳥的作文 篇21
前年秋天,我和堂哥哥在爺爺家住著。
快到深秋是那樣的寒冷,我和小哥哥都穿起毛線衣來。我想:小燕子會不會也很冷?我想給小鳥做個巢,小哥哥同意了,便和我做起鳥窩來。
但我們并不知道怎樣做,只做了一個鳥巢的托,掛在屋檐下。
過了幾天我發現有幾只鳥在“鳥巢”上盤旋,還“喳喳”地叫著,仿佛是在商量在不在這兒安家。
又過了幾天,我驚奇的發現,它們銜來泥土和樹枝“造房子”。一天,兩天……鳥巢漸漸成型。
我耐心地等著,終于有一天,鳥兒們在那兒住下了!
一天,小哥哥起得很早來叫我,我以為發生了什么事,連忙起來,跟著哥哥來到屋檐下。我抬頭一看,哈哈!鳥媽媽在巢里生了五個鳥蛋。正在旁邊守護著呢。我等待著小鳥的誕生。
幾天后的一個晚上,奶奶把點心端出來給我們吃,我吃了幾塊糕,便拿著手電筒,來到屋檐下,一照,頓時,發現五個毛茸茸的小鳥頭便伸出來“喳喳”地叫著。多可愛的小鳥!我真想摸摸它們。
我關了燈又重新開起,對著鳥巢,一照,“喳”一只小鳥探頭一叫,又把頭縮回去;“喳”又一只小鳥探頭一叫,把頭縮回去,“喳,喳,喳”。一連五只小鳥都作了同樣的反應,我連忙關了燈,因為我想:五只小鳥說不定,一只說了一個字,五只連說就是“別照我們家”。我想:小鳥一定想安靜地睡覺。我還是別打擾它們吧!于是關了燈。
冬天里,它們慢慢地長大……
春天到了,小鳥也長成大鳥了,它們跟著媽媽學會了飛翔。
每天,這六只鳥都在爺爺家上空盤旋著,好像每時每刻都保護著爺爺家。
贊美鳥的作文 篇22
我曾經養過兩次麻雀。
在奶奶把兩只麻雀一前一后地帶回來后,我便像把玩古董般觀察它們,取了兩個最貼切它們紋路的名字——點點和條條。
點點身上布滿了許多小點兒,密密麻麻,猶如滿天星斗,襯著它褐色的羽毛底色,好像天鵝絨布上灑落了顆顆光亮的鉆石,真惹人喜愛!它的羽毛光滑細膩,摸起來格外舒服,它的聲音也十分悅耳動聽,我常靜下心來聆聽它歌唱。
條條的羽毛上好似一塊珍貴的絲綢上鑲了一條條的溫潤美玉,煞是喜人。它也有一副歌唱家的模樣,抖抖雙翼“唧,唧,——唧!”多么有節奏哇!諦聽鳥兒們的歌聲,可也算得上享受了!
尖尖的喙,一雙黑豆般狡黠的目光,一個小巧玲瓏的軀體,居然帶給了我那么多歡樂!我在觀察中找到了這些歡樂!
鳥是人類的朋友,保護鳥類,從我做起。
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