小學學作文600字集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學學作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學學作文600字 篇1
暑假一到，很多同學的爸爸媽媽給自己的孩子報了各種各樣的特長班，而我的爸爸媽媽沒有給我報特長班，讓我自主學習，玩耍，所以我覺得這是個快樂的暑假。
在假期里，發生了很多有趣的事，讓我最難忘的事——游上海。去游玩的那一天，我興高采烈的背著旅行包，戴著一頂太陽帽，開開心心的走在馬路上。我們坐上開往上海的客車。一路上，我們看著窗外的風景，過了幾個小時，我終于到了那向往已久的上海，心里更開心了。
第二天，我們早早地來到世博園，但已排起了長龍般的隊伍，好不容易才進了園。我們拿好中國館的預約票，就已最快的速度向沙特館沖去，那兒已經是人山人海了，我們排了好長時間的隊才看到了美麗的沙特館。沙特館有一個旋轉的階梯，來到館的中心，會讓人產生一種幻覺，就像自己來到了太空一樣。我們又來到沙特館的頂層“空中花園”，從上向下看，整個世博園都在眼下。走出沙特館，我們又來到了英國館——一個刺猬似的展館，里面有許多形態各異的種子和植物，奇妙極了。我們又來到了意大利館，意大利館的設計師十分有意思，把樂器倒掛在墻上，把衣服也放在墻上展覽。最后我們來到了盼望已久的的中國館，遠遠望去，中國館像一頂禮帽，歡迎著各國的游客。中國館十分壯觀，有69米高，是世博園最大的館。里面有很多的展示的地方，如：一些小朋友畫的畫，尋密之旅，低碳生活……我發出了贊嘆：“中國館真美呀！”不知不覺，已經11點了，我們戀戀不舍地離開了世博園。
第三天，我們乘坐地鐵來到了上海科技館，走進去一看，先是動物世界，我看到了好多的動物塑像，但是做的是栩栩如生，還發出了聲音。我還看到了各種各樣的昆蟲，蛇和可怕的細菌。我們還去了機器人世界，航天展……
第四天，我們去了上海水族館。走進水族館，就像來到了神秘的海底世界。有著很多奇怪的魚兒和奇形怪狀的海底生物，旁邊還有介紹，讓我大開眼界。
這四天的上海之旅讓我有見識了不少東西，快樂極了。可現在已經開學了，我要好好學習，下個假期，再去外面玩玩，長長見識。
小學學作文600字 篇2
讀完《伊索寓言》這本書，我感受頗深。《伊索寓言》是希臘文學史上一顆璀璨的明星，在天空中綻放出萬丈光芒。書中每一則寓言雖都十分簡短，卻蘊含了許多做人的道理和智慧。
在《伊索寓言》中，有的故事給了我們我們不要輕易相信別人的啟迪，有的告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理，有的還教育我們偷懶會使自己站在死亡邊緣------，而令我震撼最深的還是《兩個士兵與強盜》和《商人毛驢和鹽》這兩篇寓言。
《兩個士兵與強盜》講的是兩個士兵遇到了強盜。其中，一個士兵落荒而逃，另一個則堅守原地，盡其所能與強盜抗衡。等強盜被擊退，那個懦弱逃跑的士兵又回來，一邊把劍一邊說：“讓我來對付這個強盜，我要讓他領教領教、然他知道知道，自己膽敢和什么人對付。”那個英勇抗敵的士兵說：“你當時能留在這兒，光用嘴巴幫忙，我就謝天謝地了。哪怕是你什么也不做，我也會相信你，更加堅定我們作戰的決心。不過現在，還是把你的劍收好吧，然后閉上你那張沒用的嘴。把你這吹噓，做給給不了解你的人看吧。”這篇寓言告訴我們不要于是臨陣脫逃，然后當事后諸葛亮。
而另一篇《商人、毛驢和鹽》則告訴了我們另外一些道理。它說了一個鹽商，讓他的毛驢馱著鹽走，毛驢過河時不慎摔了一跤，沒想到鹽遇水溶解，負擔倒輕了。于是偷懶的毛驢每次都這樣做，心里還因為占了小便宜而高興。商人感覺出不對勁，便把鹽換成了海綿，毛驢又故伎重演，但這次卻讓它吃盡了苦頭。海綿吸滿了水，重量一下子重了好幾倍。這則寓言告訴我們不能占小便宜，耍小聰明，最后吃苦的人還是自己。
《伊索寓言》雖簡短卻極其精煉，看似膚淺卻富含哲理。我相信，在以后的人生路上，它會一直引導我在正確的道路上，走向前方。
小學學作文600字 篇3
故鄉的菱塘是散漫的,遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地側臥于村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多。每年初春,熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機,起初疏疏朗朗地,細小的菱葉漂浮于碧水間;一過 “黃梅 ”,菱葉們便爭先恐后地漲滿菱塘,把個水面擠得密密匝匝。此時,一張張翠綠的菱葉被支楞得翹了起來菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風送來縷縷馨香,紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還
水墨菱塘故鄉的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側臥 于村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熬過了一冬的菱塘便 漸漸有了生機，起初疏疏朗朗地，細小的菱葉漂浮于碧水間；一過“黃梅”， 菱葉們便爭先恐后地漲滿菱塘，把個水面擠得密密匝匝。此時，一張張翠綠的 菱葉被支楞得翹了起來菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風送來 縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉 戲。幾個心急的孩子，時常在放學后奔到菱塘邊，折一根樹枝撥來兩三塊菱盤 翻起，看看結了菱角沒有、 臨近中秋節，故鄉的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱 女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手 掀起一塊水淋淋的菱盤，另一只手的兩個手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采 擷下來了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一只丟進嘴里，脆生生、甜津津的， 勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼洌洌的水里。采菱女 見狀，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜 地地返回岸上。 每當這個季節，故鄉的每一扇窗戶里，都會飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁， 和著夜霧，彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早， 故鄉的街頭，攤攤擔擔，那一堆堆溢著余香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。 剝著菱角，我又徜徉在故鄉的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。 蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進嘴中，細細咀嚼， 甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳
小學學作文600字 篇4
夏姑娘早已悄然離去，秋姑娘帶著一陣陣涼爽的秋風來了。在這金色的季節里，我終于盼來了那我最愛的花朵——菊花。
菊花又稱藝菊，品種已達三千多余種。菊花是中國十大名花之一，在中國已有三千多年栽培歷史。中國人極愛菊花，從宋朝起民間就有一年一度的菊花盛會。中國歷代詩人、畫家以菊花為題材吟詩作畫者眾多。因而歷代歌頌菊花的大量文學藝術作品給人們留下了許多名譜佳作。
媽媽帶我到公園賞菊。先闖入我視線的是大麗菊。兩盆大麗菊都是淡黃色的，花瓣微微卷曲著，十分美麗。大麗菊的周圍是懸崖菊。數朵外黃內朱的小花，如一輪輪初升的太陽，美麗極了。它那長長的柔軟的枝條仿佛那少女的披肩長發，又似驕傲的孔雀那流光溢彩的尾屏，如同銀河墜落，又似那九天玄女輕紗般的裙擺··· 美麗、優雅、神秘、大方、猶如夢境一般，多美呀！懸崖菊的兩旁，是一些我不知名的菊花，有高貴的金黃、純潔的雪白、熱情的火紅、神秘的淡紫、深紫··· 在陽光的映照下，那些菊花熠熠生輝。其中我最愛那一盆金黃的菊花。它的花瓣尖兒微微得打著卷兒，細細的、柔柔的、令人忍不住要把它捧在手里呵護。與它那柔嫩的花瓣相反，深綠色的比較堅硬，將沉重的花冠舉得高高的，顯現出它的勃勃生機。好一朵堅挺的菊花！道路兩旁種了許多白如雪、黃如金的菊花，它們散發著誘人的香味。我走近一朵，微微俯下身，一股淡淡的清香直鉆鼻孔，令人心曠神怡。
菊花不僅美麗，還有很高的價值。它可食、可飲、可藥。是我國傳統的中藥材之一。據古籍記載，菊花味甘苦，性微寒，有散風清熱，清肝明目和解毒消炎等作用。現代醫學也研究證實，菊花具有降血壓，消除癌細胞，擴張動脈和抑菌的作用。同時菊花茶香氣濃郁，提神醒腦，也具有一定松弛神經，舒緩頭痛的療效呢！想到這兒，我又想起了菊花那孤標亮節，高雅傲霜的性格。難怪陳毅爺爺會寫一首詩贊美菊花：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。”
菊花沒有百合的高貴、玫瑰的芬芳、牡丹的艷麗、荷花的高雅、臘梅的冰潔。可我卻偏愛菊花。誰叫它有如此傲霜的本性呢。
小學學作文600字 篇5
道德――是一種文明的體現。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富！
其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
現在正是奧運期間，有許許多多的志愿者在為奧運作者默默的奉獻。我們家住在“鳥巢”附近。經常可以看到些志愿者，他們穿著鮮艷，整齊的服裝，以最好的精神面貌迎接外國友人的到來。每當我們可以在家收看奧運比賽時，志愿者們卻只能繼續在工作。我請神體會到了奧運志愿者的服務。他們不怕烈日炎炎的夏天，為每一位需要服務的人服務。假如我能有幸成為一名志愿者，我會用最佳的狀態去迎接四面八方的來客，熱情地回答他們提出的問題，將他們帶入比賽的規定場點，為他們送上一份祝福，一份關心，讓他們感受到中國人民的熱情好客。
在學校，我們一樣要講文明、講道德。在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學，那必然會撞到其他的同學。以前，在上小學時，我就經常在樓道里追跑。一不注意，就會撞到老師或同學。在升入中學，我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個有道德的人。在學校，我們還應該，節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。黃香九歲時，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現。
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
小學學作文600字 篇6
盼望著，盼望著，一年一度的國慶節終于到了。今天是祖國媽媽的生日，舉國上下都在慶祝，祖國各地一片歡歌笑語。
天還蒙蒙亮，我們一家就起床了，我特別想出去玩。于是，我扯著媽媽的衣服，說：媽
媽，帶我去金清廣場玩吧!媽媽拿我沒轍，只好答應了。我聽了一蹦三尺高，連連拍手叫好。
我們一路開車過去，路上車輛來來往往，川流不息，讓我提早嗅到了節日的熱鬧氣息。當我們到達金清廣場時，天還沒有透亮，那里來的人很少，還是靜悄悄的。很多店家都剛剛開始擺攤呢!呵呵，我們來得可真早呀!于是，我決定跟媽媽先繞著廣場逛一圈。經過廣場中央，我看到了好多好玩的項目：有畫畫，有射標槍，有淘氣堡，還有蹦蹦床我好想現在就能玩，可是那些東西都還沒準備好呢!我們來到一片草地上，這里空氣十分新鮮，嫩嫩的小草正邀請我們去做客呢。
我和媽媽在草地上休息了一會，聽見廣場上傳來的笑聲此起彼伏，估計一定來了不少人了。我連忙站起，眺望遠處，果然如此，車多了，人更多了。廣場一下子熱鬧起來。
我拉起媽媽的手，趕緊往廣場跑去，找到我最喜歡的項目——畫畫。我拿起一幅畫像，端詳了一下，擺好筆和顏料。一切準備停當，我就專心致志地畫起畫來了。我一會兒觀察畫像，一會兒拿顏料左涂右涂。不久，我就畫好了。我端起畫來仔細地看了又看，總覺得有什么地方不對勁，可是一時半會兒卻找不出來，只好讓店主噴上漆。就在剛剛噴上的那一會兒，我才發現——嘴巴，是嘴巴沒有畫。可是為時已晚，我只好無奈地走了。
我玩了一個又一個，玩得不亦樂乎。但我最喜歡玩的還是蹦蹦床。這是我第一次玩，我一走上去，重心不穩，身子就失去了平衡，每走一步我都緊張得手心出汗。輪到蹦的時候了，我也是輕輕地蹦幾下，擔心會摔跤。看到周圍比我小的孩子都繃得比我高，于是，我鼓起勇氣用力地蹦。一下、兩下、三下一直蹦了二十多下。蹦著蹦著，我就不怕了，身子直直地彈上去，筆直地下來，那種感覺好爽。
就這樣，我一直玩著，玩得我是滿頭大汗，要不是媽媽催我回家，我還不肯走呢。這真是一個愉快的國慶節呀!
小學學作文600字 篇7
相信每個人都曾經遭遇過失敗，因為失敗是每個人所必須經歷的。既然它是我們人生歷程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對失敗與困境。
其實，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會是人生的里程碑。一方面它記下我們曾經付出努力的成果；另一方面，它又展示新的一頁，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個失敗象征一個里程碑，每次的困境代表著一次新的開始。所以，我們更應該好好的把握，面對失敗與困境，從中檢討學習，那么我們才會進步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對這個苦澀的失敗果實，我們就更應該檢討過程，通過分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對另一個挑戰，以做出適當的反應，才能收到最好的效應。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因為他的態度即不能解決問題，更不能使它自己面對這個殘酷的現實。
我們應該承擔失敗的結果，亦應對之檢討以求改善之法。
同樣，當我們遭遇困境時，也應該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來。
同時，我們應以積極的人生觀與困境相對抗，更堅持自己做人處事的原則，而不應輕易地像惡魔----困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境；要在這惡劣的環境下訓練出耐力與堅毅的自信，做一株經得起風吹雨打的勁草，做一個經得起磨練的`人，這樣我們的篇章菜鳥呢絢麗多彩，才能發出光輝的音符。
所謂“經一事，長一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個更巨大的波浪，既然再先前我們已有過經風博浪的經驗，還會再害怕其后而來的浪花波濤嗎？
小學學作文600字 篇8
老師使我們成長道路上的引路人，是黑暗中的一盞明燈，也是一個保護著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領航的活動中教會了我們如何放開自己去和陌生人交談，如何利用電腦做或者打印小報把小報座的更好，如何在演講中發揮自己特長……
有一次，我們以閱讀領航的形式組織春游，那是我們第三次小組活動，我們對這個項目還是比較陌生，不能大大方方的和游人交談，錯過了好幾次機會，這都被善于觀察的翁老師看在了眼里，馬上過來幫助我們。翁老師先做起了示范讓我們看，好厲害！翁老師瞅準一個人，大大方方的和游人交談，認認真真的讀著問卷，一會工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后，翁老師和我們說：“只要放寬自己和別人之間的距離，適當的冊去陌生感，就一定會成功的！”翁老師讓我們在試試看，再加把勁。結果我們接二連三的成功了，取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那！
還有一次，我們去百聯調查當時我們已經很有勇氣了敢和人交談，但許多人都是揮揮手走過，幾個小時下來只完成一兩張，把我們急的像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒，急得滿頭大汗，翁老師看了幾次說：“你要讓別人有親切感就要禮貌待人，這樣才能做的更好，你應該先叫叔叔或者阿姨，然后介紹自己是來自哪里，之后在讓別人去做問卷，做好之后不要忘了說謝謝，當然別人沒有空也不需要打擾人家。不要為班級抹黑更不要為學校抹黑，加油吧！”我們得到了鼓勵和鞭策這讓我們更加有信心了，我們馬上重整士氣，各自出擊再次獲得了好成績。
還有一次，我們一直找不到和是得地方翁老師主動幫助我們找地方我們看了幾遍還是沒有什么好得地方，正當我們都很沮喪時，老師靈機一動，用了電腦，一會兒就有好幾個地圖上沒有得地方，就是特別挑剔的同學也能找出來一個認為好的地點。
老師給了我們溫暖，給了我們勇氣，給了我們鼓勵，給了我們信心，也給了我們好的方法。
小學學作文600字 篇9
不知何時吹來了飛兒樂團的風，而他們的《你的微笑》也一舉成名，我試著學唱這首歌，但我對它并沒有太大的興趣，因為我不相信“你的微笑能變成每一個奇妙”，其實我也知道，最大的原因是我不喜歡微笑，不懂得微笑。
于是，我拿出我最以為豪的字典，想查一下微笑的意思，但怎么也查不到，沒辦法，我只好去尋找微笑了。
我來到一家雜貨店，老板的笑很燦爛，我一直盯著他，盯著他的每一個微笑，他的笑各種各樣，但我不知道哪種是微笑，于是，我走過去問他，他的哪種笑是微笑，他聽后笑得前仰后合，過了好一陣子才告訴我一句話：“我剛才的笑不是微笑，是大笑！”
我順著這條街，一直走，到了路的十字路口的交叉處，我看到每一個人的臉上都是春光滿面，不知算不算是微笑？我看到身旁有一位婦女，正抱著一個孩子，同樣臉上也呈現出很高興的笑，我便問她，為什么笑，她告訴我她的孩子自己走出了第一步，所以很高興。我接著問她，她剛才的笑算不算是微笑，她猶豫了好一會兒才吐出一句話，告訴我說，這不是微笑，至于這到底是什么笑，她還是沒清楚地告訴我，不過，她告訴我，如果真想看看什么是微笑，可以順著這條街往回走，路遇一家“微笑花店”就可以真真正正的看到什么是微笑了。
我半信半疑地走著，路上看見了一個小男孩，摔倒在地，幾個小孩正有手指著他大笑（大笑是雜貨店訴我的，他們的笑和雜貨店老板的笑差不多）。終于來到了“微笑花店”的門口，我不敢進去，生怕自己看到的又不是微笑，而是其它的笑，不過看了看門上的牌子，“微笑”兩字特別醒目，我還是鼓起勇氣走了進去。
迎面走來了一位很漂亮的姑娘，修長的身材，飄飄的長發，不過最吸引人的是她那大大的眼睛下的一個漂亮的笑。她的笑很開朗，很明凈，她的笑好像有魔法似的，使我的身體都飄飄欲起，我想如果她的笑是回眸的笑，那一定是“回眸一笑百媚生”啊。她走上前來，用她那甜甜的聲音對我說：“想看點什么？”臉上仍然掛著那美麗的笑。我邊盯著她的笑邊說：“我是來尋找微笑的，你剛才的笑應該就是微笑吧。”她聽了我的話后，有一甜甜的笑，很美，我想這應該是“天使的微笑”吧。
你那漂亮的笑，我永遠也忘不了。
小學學作文600字 篇10
七歲的我和弟弟跟隨爸爸、媽媽來到武當山，邊學文邊習武。如今，故鄉的人，故鄉的事漸漸模糊了，但是故鄉的云記憶猶新。云兒時常飄到我的夢里，飄到我的心窩里。故鄉的云一年四季變幻莫測，是那么神奇、美妙。
故鄉的云像小孩兒一樣特別喜歡“哭”，白河縣的天，娃娃的臉，說變它就變。剛才還是晴空萬里，眨眼間，云飛霧動，一陣太陽雨從金色、紅色、紫色、白色、黑色的云朵里跳下來了，不一會兒，雨停了，天邊架起一座彩虹。從這一個山巔跨入另一個山巔，似七彩天橋。一朵朵白色的云，隨著輕風從彩虹上下飄過，彩虹好像在飛動。白云在彩虹的映襯下顯得更加潔白無暇，彩虹在白云的襯托下顯得更加艷麗迷人。
故鄉的云愛照鏡子。早晨，太陽一升起來，藍天上就飄著朵朵彩云，彩云好像人一樣知道對著鏡子梳妝打扮。瞧，清澈見底的白河水面上映照著七彩的云兒。一朵朵彩云在水中顯得更加婀娜多姿、瑰麗迷人。一陣陣輕風拂來，河面上漾起點點波紋，水中的彩云仿佛跳起了歡樂的舞蹈。云在舞，水在舞，藍天、青山也在舞。白河水面上不僅有彩云、藍天的倒影。還有青山的倒影。山兒在云兒的映襯下，顯的更加碧綠、峭拔。
故鄉的云愛戀大山。“孤峰突起’’“盛氣凌人”“云橫秦嶺”這是對故鄉大山秦嶺“高大險峻’’的寫照。故鄉的云兒在山間游，山在水中舞。早晨，那玉帶似的白云在山腰纏繞；午后，那輕紗似的白云在山巔飛舞。
故鄉的云變化多端。傍晚，勞作歸來的農民，坐在自家的門檻上或者搬個凳子坐在房前悠閑地觀賞火燒云。看，火燒云上來了，半個天空紅彤彤一片似火燒。忽然，一朵朵白色的、紅色的、黃色的、紫色的、、、、、、云兒出現在眼前。有的像呼嘯的獅子，有的像奔騰的駿馬，有的像棉花團，有的像座金山，有的像老人，有的像怪人。看著看著，云兒變了，色彩變了，形狀也變了，就連座在對面的家人似乎也變了。臉上一會兒紅，一會兒紫，一會兒黃，似乎也變成了火燒云。
故鄉的大山釀造了多變的天氣，釀造了多變的云兒。假如我是畫家，我會描繪出一幅幅神奇美妙的云圖。
啊！故鄉的云兒，我永遠愛你！
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