【推薦】小學(xué)的小學(xué)作文600字匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
有人說(shuō)，幸福就是擁有很多很多的錢；有人說(shuō)，幸福就是想要什么就有什么；有人說(shuō)，幸福就是吃喝玩樂(lè)；還有人說(shuō)，幸福就是天天無(wú)憂無(wú)慮。可是幸福究竟是什么呢？媽媽說(shuō)，她的幸福就是看到每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；爸爸說(shuō)，他的幸福就是讓我的膽子變大、變得勇敢起來(lái)；奶奶說(shuō)，她的幸福就是看著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是我的幸福在哪里呢？ 漸漸長(zhǎng)大的我終于有了答案。
原來(lái)幸福就在平平淡淡的生活中……
夜晚，雨淅淅瀝瀝地下著，寒冷的風(fēng)“呼——呼——”地刮著，一陣又一陣的閃電和雷聲打破了夜晚的寧?kù)o，調(diào)皮的我晚上不停地踢被子，冷了也不知道。于是爸爸媽媽不間斷地起床為我蓋被子：他們披著厚厚的衣服，穿著棉毛褲，伸出一雙凍得像個(gè)紅蘿卜似的手，幫我把手放進(jìn)被窩，把凍得通紅的手、腳蓋住，可是我“本性難移”，一次、兩次……媽媽沒(méi)辦法索性鉆進(jìn)我的被窩，緊緊地抱住我冰冷的身體。第二天，當(dāng)我張開惺忪的眼睛時(shí)，看到媽媽發(fā)紅的雙眼，還沒(méi)等我開口，媽媽就把昨晚事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。頓時(shí)我覺得有一股幸福的暖流注入我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞。
星期一的早晨，校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上報(bào)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。一個(gè)又一個(gè)名字從我腦海中閃過(guò)，過(guò)了許久許久……突然，“程諾”這聲音像炸雷一樣，真的是我嗎？我愣了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼神。于是，我像一支離弦的箭飛快地跑到主席臺(tái)前，伸出激動(dòng)而顫抖的雙手，接過(guò)那經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才得來(lái)的獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)我真想告訴大家：“這是我多年努力的成果，今天能拿到這個(gè)獎(jiǎng)狀好幸福啊！”其實(shí)只要我們用心感受， “幸福真是無(wú)處不在啊！”
幸福是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。
幸福是“慈母手中線，游子身上衣。”的親情。
幸福是“一個(gè)溫暖的眼神。”
幸福是……
啊哈！我也有自己的幸福啦！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
我，沒(méi)有艷麗的裙子，沒(méi)有耀眼的皇冠，只有春姑娘送給我的綠衣裳——我是一棵小草，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，沉睡在柔和的月色中。風(fēng)兒吹來(lái)，我擺擺頭;細(xì)雨飄來(lái)，我搖搖身子。我和兄弟姐妹們依偎在大地媽媽的懷抱中。不求多么的高大，不求多么的艷麗;不在乎自己的渺小，不在乎別人的評(píng)價(jià)。因?yàn)槲沂恰豢闷椒驳男〔荨?/p>
“轟隆隆，轟隆隆……”，我從睡夢(mèng)中驚醒，伸了個(gè)懶腰，原來(lái)是雷公公來(lái)敲門了。“沙沙沙，沙沙沙……”，春雨姐姐帶著小雨珠來(lái)了，為我們輕輕淋浴。小雨珠在我們的身上滾來(lái)滾去，逗得我們哈哈大笑。然后我和兄弟姐妹們又迎著春風(fēng)跳起了舞，做“春的信使”，迎接春姑娘的到來(lái)。
夏天，是我生長(zhǎng)茂盛的時(shí)期——我為花姐姐做映襯，和蜜蜂哥哥打招呼，跟蝴蝶妹妹捉迷藏;我和伙伴們躺在大地媽媽的懷抱里，盡情吸收著灼熱的陽(yáng)光，和大樹伯伯一起為人們捎去一絲清涼、一份舒心……
秋天，大地媽媽害怕我們“感冒”，為我們披上了一層黃色的“外套”。樹葉寶寶們禁不住寂寞，抓著降落傘，在空中翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶。樹葉寶寶來(lái)到我們的懷里，就像幾年不見的親人一樣，給我們來(lái)了個(gè)“飛吻”，在兄弟姐妹間竄來(lái)竄去，十分調(diào)皮。我經(jīng)常和匆匆趕路的行人聊一些知心話，為他們驅(qū)趕獨(dú)行的寂寞。
冬天，雪花姐姐來(lái)到我們的身邊，做起了“裁縫”的行業(yè)。她們?yōu)闃淠緭Q上了白色的棉襖，為我設(shè)計(jì)了一款獨(dú)特的“風(fēng)衣”。我和兄弟姐妹們鉆進(jìn)“被窩”里，隨著冬風(fēng)阿姨一陣陣的“催眠曲”，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正是因?yàn)槲也磺粨希瑘?jiān)定不移的精神才使我“春風(fēng)吹又生”。 我無(wú)論是在貧瘠的土地上，還是在懸崖絕壁上，只要有陽(yáng)光、泥土，我就能生長(zhǎng)起來(lái)，就能默默無(wú)聞地增添春色，為大自然增添美。我自豪，我是一棵小草!
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
怎么才能快樂(lè)？也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè)，可感覺到的快樂(lè)只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè)趣呢？
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè)呢？
答案只有一個(gè)：分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享？是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)？
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？
但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。
這下知道了吧？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時(shí)，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè)嗎？
我聽過(guò)一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶，便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見到好人捐錢時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。
舉了那么多的例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧，現(xiàn)在，還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢，要爭(zhēng)取做得更好。
我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，分享快樂(lè)！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看見一條“黑線”正在慢慢的移動(dòng)，我連忙走過(guò)去，蹲下身子，認(rèn)真的看著這條“黑線”，原來(lái)這條黑線是一只只小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)每只小螞蟻?zhàn)炖锒己涣Ｃ谆蛘咭恍K面包屑，似乎正在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正往一個(gè)方向快速的“跑去”，我趕緊跟著這只小螞蟻。它跑著跑著，突然停了下來(lái)，我也趕緊停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻身邊有一條大甲蟲，這條大甲蟲趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，原來(lái)這是一條死去的大甲蟲。只見這只小螞蟻一口咬住大甲蟲的大腿，使勁的往后拖，我想這只小螞蟻拖回洞里吧，但這條甲蟲這么大，這只小小的螞蟻還沒(méi)有這條甲蟲的一只腿大，怎么可能把這條大甲蟲抬走呢？
果然,無(wú)論小螞蟻怎樣拖曳,大甲蟲仍然紋絲不動(dòng)。小螞蟻后退了幾步，揮舞了幾下觸角，就轉(zhuǎn)頭往回爬。它要干什么？我趕緊跟著。只見這只小螞蟻回到原來(lái)的隊(duì)伍中，用自己的觸角輕輕的碰了碰一只螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰其他螞蟻的觸角......不一會(huì)，就有許多只螞蟻往那條大甲蟲身邊跑。一刻鐘不到，大甲蟲已經(jīng)被黑色的螞蟻包裹完了。嘿，更驚奇的是大甲蟲移動(dòng)了。螞蟻們成功了！看著它們慢慢的拖著大甲蟲往家里移動(dòng)，我想它們今天晚上又可以飽餐一頓了吧！但此時(shí)，一個(gè)問(wèn)題也在我的腦海里纏繞，這些螞蟻又不會(huì)說(shuō)話，它們?cè)趺磿?huì)知道那里有只大甲蟲呢？
我趕緊回家查書，查了很久才查到，我仔細(xì)看了看，哦!原來(lái)螞蟻用觸角說(shuō)話啊！原來(lái)是那只小螞蟻用觸角通知了那只螞蟻，那只螞蟻又通知了其它螞蟻，一傳十，十傳百，一個(gè)傳一個(gè)，怪不得才一會(huì)時(shí)間就有那么多螞蟻都跑到大甲蟲那里去呢！這真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，我又想再去看看那些小螞蟻，但剛走到門口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小螞蟻早就不見了。我想小螞蟻早已經(jīng)把大甲蟲抬回家去了，說(shuō)不定這個(gè)時(shí)候正在那里美美的飽餐呢，那么大的甲蟲夠他們吃多久呢？也許夠吃一個(gè)冬天？不，也許它們能吃一年吧。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
六一來(lái)了。
六一終于來(lái)了！
這天，學(xué)校熱鬧非凡，到處都是歡聲，到處都是笑語(yǔ)。在這難忘的一天，我們舉行了精彩紛呈的活動(dòng)，現(xiàn)在，我要將這些美好的記憶用文字記錄下來(lái)，好好珍藏。鏡頭一：吾家姐妹花綻放
“一二三——茄子！”咔嚓一聲，預(yù)（3）班23朵姐妹花一同綻放，燦爛的笑容在一瞬間定格。甜美可人的笑，翹嘴活潑的笑還有一臉壞壞又不是可愛的笑，都呈現(xiàn)在這兒了。瞧，沈佳妮清純甜美的笑都仿佛聽見了那銀鈴般清脆的笑聲，曹睦梓調(diào)皮的眨著一只眼睛，V字形的手勢(shì)讓這個(gè)穩(wěn)重的女孩瞬間俏皮的不少。喲，胡丹妮在這兒呢，靠在晏小玉的肩上，兩人心有靈犀一點(diǎn)通，動(dòng)作十分般配，真好看。
鏡頭二：“黑白雙煞”無(wú)敵配
“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“哎——來(lái)看看左岸書店，物美價(jià)廉，快來(lái)看呀！”不用說(shuō)，這肯定是我們班兩個(gè)推銷員在淘書樂(lè)活動(dòng)中吆喝了。瞧，黑爺陸鐵洪舉著幾本書，河?xùn)|獅吼的及時(shí)絕不亞于張飛，這一吼，別說(shuō)，猶如真人代言，將好多顧客給吸引過(guò)來(lái)了。“瞧瞧，看看這是冰心的著作看了文采也好，還有沈石溪的……”這滔滔不絕的白小帆還真是厲害，這么一說(shuō)，幾個(gè)小同學(xué)毫不猶豫賣了去還招呼自己的朋友來(lái)買。咱班哪，這兩推銷員可是一黑一白的“黑白雙煞”組合，一個(gè)字形容，牛，兩個(gè)字，真牛，三個(gè)字，牛逼了！
鏡頭三：器樂(lè)比賽秀風(fēng)采
鋼勁有力的.《紅星歌》在鋼琴的伴奏下完美收?qǐng)觯o接著清新淡雅的《茉莉花》飄入大家的耳際聽著聽著，仿佛嗅到了月白的茉莉花香，淡淡的，甜甜的。鋼琴行云流水般的旋律與小提琴的恬靜聲相結(jié)合，猶如天籟般動(dòng)聽，二胡的悠揚(yáng)更是美妙。同學(xué)們的情感淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了，令人如癡如醉，三個(gè)女同學(xué)的柔美我這，三角鐵清脆的敲擊聲，好不和諧，好不美好。這展現(xiàn)了我們班器樂(lè)方面精彩的一面！
這是預(yù)（3）班在小學(xué)生涯中最后一個(gè)六一節(jié)，讓大家?guī)е篮玫幕貞浥c憧憬步入初中的殿堂時(shí)，一同懷念快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的旅行家”。今天我和媽媽準(zhǔn)備去遠(yuǎn)近聞名的棲霞山游玩。今天天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云，真是外出的好日子。過(guò)了好一會(huì)兒我們終于來(lái)到了棲霞山景區(qū)。環(huán)視四周，馬路邊停放的都是去景區(qū)的汽車，一輛接著一輛，如同一條盤旋在山上的巨龍。景區(qū)里更是人流如潮，不管是上山、下山還是觀看的游客都濟(jì)濟(jì)一堂。進(jìn)了棲霞寺景區(qū)，首先進(jìn)入眼簾的是明鏡湖。湖雖然不大，但是也是山中一景。
湖中心有一座雕像，旁邊還有一座小亭子，供游客休息。湖周圍都是大大小小的樹木，有的正向游客們低頭彎腰，有的像解放軍一樣傲然挺立，還有的好像在向游客們招手。繼續(xù)向前行走，我看見了一座舍利塔，它有五層八面，上面刻有各種浮雕，神態(tài)生動(dòng)傳神，塔有18米高，約有三層樓的高度。在塔后面有一個(gè)依山而建的千佛巖，里面有著大大小小，姿勢(shì)各異的佛像上千座，但是由于年代久遠(yuǎn)，風(fēng)化嚴(yán)重，有些已經(jīng)殘缺不全。離開千佛巖，站在山腳下往山上放眼望去，滿山的樹木在陽(yáng)光的映照下，閃動(dòng)著光澤。
我們順著人流往山上行進(jìn)。爬了一會(huì)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見樹林中隱隱約約露出了一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰。走進(jìn)一看我才恍然大悟，原來(lái)是小小的楓葉。我從地上撿起一片葉子仔細(xì)觀察著：它有五到六片葉子組成，像張開的手掌一樣。葉子的顏色真是五顏六色，有的還是翠綠色，感覺是剛長(zhǎng)出來(lái)的一樣；有的已經(jīng)慢慢變成了橘黃色；還有的已經(jīng)變成了大紅色，一棵樹上變幻著多種顏色，真是美麗極了。我們邊走邊看，山上的風(fēng)景怎么也看不完，但是時(shí)間過(guò)的太快了，又到了我們?cè)撾x開的時(shí)候啦！棲霞山我愛你！愛你明鏡湖的清澈美麗，愛你舍利塔的生動(dòng)傳神，愛你千佛巖的千姿百態(tài)，愛你楓葉的五顏六色……棲霞山，明年我再來(lái)看你！
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