我下棋，我快樂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我下棋，我快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

我下棋，我快樂作文1

　　徐宇贏了！徐宇贏了！一聲一聲的尖叫聲和喊叫聲傳遍我們的教室。

　　事情是這樣的，今天我們學(xué)校舉行了全國青少年五子棋大賽。當(dāng)然，做為“攝影師”和“小作家”的我，有職責(zé)寫好作文和拍好照片吧！所以，開會的時(shí)候，施老師的話音剛落，我就連忙有了這個(gè)古靈精怪的想法，那就是：連忙回教室查看戰(zhàn)況，好可以拍一些精彩的畫面。

　　我回到教室剛巧碰見了徐宇和吳越的對弈畫面，我不緊不慢地拿出我的照相機(jī)，來拍他們的黑白世界。

　　據(jù)說吳越快要贏了，那就意味著徐宇會戰(zhàn)死沙場啊！只見他倆把棋子一會兒放這兒，一會兒又放那兒。邊上的同學(xué)解說這棋局看似凌亂，其實(shí)步驟緊湊呢。

　　眼看吳越馬上就要贏了，徐宇一直不敢動她那顆棋子，仿佛好像在使什么招數(shù)。忽然，徐宇的眼睛閃著異樣的光芒。我仔細(xì)看了一會兒也發(fā)現(xiàn)了，徐宇的白棋已有機(jī)會連成四顆了！但是她還是先阻擋吳越的'大軍。

　　幾子過后，吳越好像也意識到了危機(jī)。

　　等到徐宇將吳越的大軍成功攔截后，徐宇的四顆棋已連接得毫無阻攔了！這下吳越怎么攔也攔不住了。徐宇贏了。

　　這時(shí)，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，那掌聲猶如雷電般響亮，一直傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！而我此時(shí)正撲捉到吳悅臉上的驚訝表情，像是對什么表示不解。而我的相機(jī)也隨著按下快門。

　　接著，我走遠(yuǎn)一些，對準(zhǔn)歡快的人群，再次按下快門，又一次換了永存。

我下棋，我快樂作文2

　　我喜歡下五子棋，五子棋給我?guī)�來了無窮的歡樂。

　　記得春節(jié)的一個(gè)晚上，我和媽媽坐在桌子旁邊下五子棋。我和媽媽分好棋子，正準(zhǔn)備放第一枚棋子時(shí)，我悄悄的對媽媽說：“媽媽，讓我先下吧！”媽媽說：“好，你先下。”于是，我在棋盤的中心位置放下了第一枚棋子，緊接著媽媽下了一枚。這樣你一枚我一枚的下，過了好久，也沒分出勝負(fù)。該怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動，想出一個(gè)好辦法：先分散媽媽的注意力，之后突襲媽媽，贏得比賽。果然，不出我所料，媽媽上當(dāng)了。我高興地跳起來喊道：“耶！我贏了!"媽媽仔細(xì)看了看棋子，笑了笑說：“小不點(diǎn)，還學(xué)會使用調(diào)虎離山之計(jì)了！”

　　由此我聯(lián)想到，在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常因?yàn)榇中牡木壒识�被媽媽批評，而在下五子棋時(shí)，媽媽只要稍一粗心，我就會贏得比賽。所以媽媽也有粗心的'時(shí)候，這樣，我就可以反過來批評媽媽了。下五子棋時(shí)，當(dāng)我贏得比賽時(shí)，我內(nèi)心的激動是無法用言語表達(dá)的，也只有這時(shí)，我體會到了“金無赤足，人無完人。”這句話的含義。媽媽趁機(jī)告訴我：“一個(gè)人可能會因?yàn)樾⌒〉拇中模�而釀成大錯(cuò)。”比如，下棋時(shí)，一時(shí)的粗心就會全盤輸?shù)簦�考試時(shí)一個(gè)小小的粗心，就會使我們丟掉很多分。所以我們要引以為戒，改掉粗心的毛病。

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