記憶中的好老師作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記憶中的好老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶中的好老師作文1

　　何盟老師是我們班的班主任，也是全校最好的老師，當你走進我們的校園，就可以在學校最美教師評比欄上，看到她的光榮事跡。

　　何老師每天辛勤地工作著。早晨，她早早地來到學校，給我們上早讀，為我們聽寫生詞。下午，老師離開學校通常很晚。下課的時候，她總是在教室里，認真地批改作業或者幫助同學們分析難題。

　　何老師對待學生總是和藹可親。

　　記得有一次，老師把《語文學習與鞏固》發下去，我一看，發現我把“武”字加了一撇，而且把下面的“止”寫成了“工”。我不知道怎么寫，又沒帶字典，只好求助于同學，最終我想起不加撇，改后，心想這下全對了。我又去找她，可她眉頭緊鎖，又打了一個叉，我想是我寫得不對？還是同學說得不對？我又去問他們，但一無所獲。我正準備問老師，但是我又猶豫了一下：“會不會挨批評呢？”心里像十五個吊桶打水——七上八下，如果不去改作業會更糟，于是我一咬牙，去排隊了。轉眼間，輪到了我。何老師看到我滿臉的緊張與不安，笑瞇瞇地說“‘武’字這樣寫。”在紙上寫了一個大大的“武”。啊！老師，您在百忙之中，還給我認真地講解，而不是急躁的批評，我心里充滿了感激，這件事深深地印在了我的腦海里，而且以后，我再也沒有寫錯過“武”字。還養成了認真觀察，精益求精的好習慣。

　　何老師時刻關心我們的學習和成長，她并不只是把學習看得很重要，而且也重視我們的品德和心理健康。如果誰的紀律和德行出了問題，何老師都會及時地和他談心，糾正他的行為，幫他找出原因，激勵他進步。

　　何老師，您越來越美了！是您的美，澆灌著我們，滋潤著我們，伴我們成長。

記憶中的好老師作文2

　　靜靜的深夜，群星在閃耀，照亮了我的心，勾起我心中的記憶。

　　一雙炯炯有神的大眼，黝黑的皮膚，中等的`身材，說起話來猶如黃河決堤，滔滔不絕。這就是我心中的好老師——錢梅錢班主任。

　　錢老師幽默風趣，且教育有方，從不讓同學們死記硬背。一個字還能編出一首兒歌，還記從前：當我們學到《朱德的扁擔》這一課時，有一些同學不會寫“德”字，這可急壞了錢老師。但這小小的困難怎么可能難倒她呢？錢老師眼珠一轉，一首兒歌便釀造在心田：一個雙人旁，十四上學堂，一心干革命。還別說，這招還真靈，這“德”字像在腦海里生了根似的，牢牢地記住了。

　　錢老師十分重視我們的寫作水平，那時的我寫作十分差，每當寫作時，我便會：橫眉冷對方格紙，俯首咬破爛筆頭了。時不時幾個“良”“中”光顧我的本子。錢老師便把我叫來，皺了皺眉頭，然后細心地給我講解起來。教我如何加長作文，教我怎樣把句子寫生動。經過她的一點撥，我茅塞頓開，下筆如有神。

　　她是那么的和藹可親，那么的平易近人。下課不是獨來獨往，總會和同學們談談心，聊一聊家常，喜歡和伙伴們做游戲。一直是同學們心中的“孩子王”，也是我們心中的“好家長”。

　　雖然錢老師已經不教我了，但她一直被我銘記在心。或許，時間會磨滅記憶；或許，煩惱會模糊記憶。但您，一直是我一顆永久閃爍的明星！

【記憶中的好老師作文】相關文章：

記憶中的老師作文06-26

記憶中的陳老師作文10-14

記憶中的那位老師作文08-25

記憶中的老師作文6篇01-13

記憶中的小學老師作文12-21

記憶中的老師作文(15篇)12-17

記憶中的老師作文300字12-18

記憶中的老師作文9篇01-29

記憶中的老師作文8篇02-07