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我想唱支歌作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我想唱支歌作文,希望能夠幫助到大家。
想唱就唱,唱得響亮,哪怕沒人為我鼓掌。
——題記
“你言不由衷,你情緒翻涌。”初四的假期一晃就來臨了,那天,你是否記得白花花的粉筆字寫滿黑板?密密麻麻刺痛著我的雙眼,扎痛著我稚嫩的心靈。粉筆依舊在黑板上“沙沙”作響,還沒有結(jié)束?究竟還有多少?突然,筆停下了。黑板全部被占據(jù),書桌上的記作業(yè)本不知不覺已經(jīng)記錄了三篇。經(jīng)不完全統(tǒng)計,我們放假31天,作業(yè)厚度無法計算,篇數(shù)1500多篇,連起來可達地球幾圈,撕碎可夠幾年降雪量,累死學(xué)生幾千多人,真的,作業(yè)我們真愛你。哇!真是“鴨梨山大”,將把我們壓在作業(yè)果山之下。情緒激動,內(nèi)心憤懣,而我們卻無言以對,因為我們是學(xué)生——正站在人生第一轉(zhuǎn)折點。
“我能明白你,那些觸動,鬧的多兇。”初四,我們用黑色的字跡換來鮮紅的分數(shù),它是一場紅與黑的對戰(zhàn),誰堅持到最后誰才是最終的贏家。在這場對戰(zhàn)中,我們埋身于書山題海中,日日夜夜,夜夜日日。都無時無刻為這場決戰(zhàn)而積蓄能量,將要蓄勢待發(fā)。這些觸動,讓我有為目標而努力的理由,在我心里鬧得多兇。因為我們是學(xué)生——即將迎接挑戰(zhàn)的青少年。
“不痛,我笑一笑從容,不痛,轉(zhuǎn)過身我就能懂。”每天重復(fù)著復(fù)讀機一樣的.生活,補課——作業(yè)——補課......就要返校了,作業(yè)還木有寫完啊親,腫么辦?繼續(xù)奮戰(zhàn)吧,只要認真對待作業(yè),作業(yè)會讓我完成的。寫作業(yè)啊,寫作業(yè),手已經(jīng)寫麻了,我真想為作業(yè)大哭一場,這時耳邊響起“不痛,我笑一笑從容......”轉(zhuǎn)過身我就能懂,現(xiàn)在的付出都會是一種沉淀,它們會默默為未來鋪路,只為讓你成為更好的人,因為我們是學(xué)生——應(yīng)該為自己的未來負責(zé)。
孩子,累的時候為自己唱支歌,“夜深了,我還為你不能睡......”我想唱支歌,“我想大聲告訴你,作業(yè)我對你的愛深不見底,我會用心對待你。”“作業(yè),就這樣被你征服,剪斷了所有退路......”
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