【必備】小學(xué)作文900字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)作文900字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文900字 篇1
研究目的：
我們的國家的垃圾越來越多，據(jù)調(diào)查，目前我國城市垃圾年產(chǎn)量已達1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長，垃圾調(diào)查報告作文。我希望通過本次調(diào)查，減少江蘇省的垃圾的快速增長。
研究成員：謝志勇（我的爸爸）、莊金飛（我的媽媽）、謝晨蕾
研究對象：江蘇省
研究時間：XX年10月19日至XX年10月21日
研究階段：
1、準(zhǔn)備階段：
1）研究成員討論確定研究內(nèi)容及方式，明確成員分工與任務(wù)完成要求，搜集環(huán)衛(wèi)處電話號碼；
2）討論確定調(diào)查表內(nèi)容。
2、調(diào)查實施階段：
1）根據(jù)調(diào)查表通過電話進行調(diào)查并記錄。
實施負責(zé)人：莊金飛，謝晨蕾。
2）根據(jù)調(diào)查記錄情況進行調(diào)查統(tǒng)計。
實施負責(zé)人：謝晨蕾。
3）上網(wǎng)（百度）查詢南京是江蘇省每年平均生產(chǎn)多少垃圾，以提供對調(diào)查統(tǒng)計進行分析及提出研究建議時使用。
實施負責(zé)人：謝志勇。
3、形成研究成果階段。
包括形成調(diào)查統(tǒng)計報告、相關(guān)分析及提出建議等。
實施負責(zé)人：謝晨蕾、莊金飛。
研究結(jié)果：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，我省每人每天要生產(chǎn)1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個江蘇省來看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量垃圾隨意堆放，長期囤積，就會占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的健康。
阻止方案：
第一，城市建設(shè)需要綜和處理，服務(wù)設(shè)施需要配套成龍，垃圾處理應(yīng)當(dāng)在綜合處理之中。本市設(shè)有環(huán)衛(wèi)處，市領(lǐng)導(dǎo)親自過問，對垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠，不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應(yīng)采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進城市，蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當(dāng)提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。
我們應(yīng)該徹底改變“少數(shù)人治臟，多數(shù)人制臟”的狀況。治臟除了專業(yè)隊伍以外，還可以適當(dāng)組織業(yè)余、課余、公余的勞動服務(wù)隊，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊動手，人人關(guān)心城市衛(wèi)生工作。特別對中學(xué)生更應(yīng)該鼓勵他們參加體力勞動，鼓勵他們?yōu)閮艋⒚阑鞘谐鲋\獻策，也可以把這作為培養(yǎng)又紅又專的勞動后備軍來抓，這樣，收效是會大的。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現(xiàn)代化，前景必將無限光明。
小學(xué)作文900字 篇2
“安靜——”唉，班隊活動上同學(xué)們積極參與活動，紀(jì)律難免有些亂也是情有可原的，可她“路見不平”又是“一聲吼”，真是“該出手時就出手”啊！看，她側(cè)坐著，架著二郎腿，嘴里還叼著一支筆，還時不時地和身邊的同學(xué)發(fā)表著自己對某件事的看法。雖然她表面上有些不靠譜，可從以上這個簡短事例大家就可以看出她是個不折不扣的熱愛集體的熱心腸。
她就是陳佳倩，小身材，大能量，吼一聲更是震耳欲聾。而那張臉上卻是一會兒“晴”，一會兒“陰”，有時甚至?xí)缕稹鞍蹴绱笥辍保墒牵瑒倓傔�是淚如雨下，一轉(zhuǎn)眼就活蹦亂跳了，似乎任何不開心的事，任何一次哭泣都不會在她心中留下不愉快的痕跡。而她的那一次哭泣卻給我留下了深刻地印象。
那節(jié)音樂課是觀看動畫片，同學(xué)們沒了往日的秩序，一路上打打鬧鬧、說說笑笑、三三兩兩地前往音樂教室。身為音樂課代表的陳佳倩一心一意想要管好我們的紀(jì)律，卻遭到了許多同學(xué)的白眼，這點燃了接下來將要發(fā)生的事情的導(dǎo)火索。來到音樂教室后，音樂老師交代好一切便走了，同學(xué)們乘機也熱鬧了起來，放著好好的動畫片不看，換位置、玩游戲、說笑、追打，整個班級亂成了一鍋粥，沸騰了開來，吵鬧聲掩蓋了動畫片的音響效果。“安靜！”一身怒吼終于讓班級安靜了下來，只見陳佳倩一手握著鼠標(biāo)，一手撐在講臺上，怒目圓睜，儼然一位嚴厲的老師在對我們這群淘氣的學(xué)生發(fā)火，而大屏幕上的動畫片也已暫停。卻又不知是誰說了一句：“關(guān)什么關(guān)啊！我們還要看呀！”“還要看？你們是在看嗎？不想看的可以出去！”她又吼道，聲音比剛才響亮了十分貝，眼睛依然睜得大大的，眨都不肯眨一下，放射出的嚴厲目光似乎能把人刺穿。“要你管哪！”一位女同學(xué)說道，“別以為自己很了不起！”······一句又一句的臟話飛向陳佳倩，只見她依然站在講臺上，一動不動，但她的眼睛明顯有稍許紅了。一直在臺下看著的我多么想沖上去，將那些辱罵陳佳倩的同學(xué)大罵一頓啊！可是——“下去吧！”一個聲音打斷了我的思緒，接著而來的是陳佳倩的哭聲，而同學(xué)們卻無動于衷······我和另一位女同學(xué)攙扶著陳佳倩回到了教室，想起剛才同學(xué)們的惡劣行徑，我無比憤怒，而后來一句居然從女同學(xué)口中說出的話更讓我火上加火：“哭什么哭！就知道哭！咎由自取！”咎由自取，我不禁在心中質(zhì)問她，陳佳倩這是在為我們和我們的班級著想啊！為了我們的班隊活動有條不紊，她維持秩序；為了不影響其他班級上課，她管紀(jì)律；為了便于老師上課，次次課前為老師打開教學(xué)光盤；為了讓我們活動筋骨，她主動播放課間操；她主動擦黑板；她為同學(xué)發(fā)放作業(yè)本······這都是她熱愛班集體，處處為老師同學(xué)著想的表現(xiàn)啊！而我們卻狗咬呂洞賓——不識好人心！
看著陳佳倩，想想自己，我自嘆不如！
小學(xué)作文900字 篇3
那一天是黃昏。
湖面像一條迂回的明如玻璃的帶子。夕陽映在湖面上，燦燦的光輝在微波粼粼的湖面上閃著金光，湖被染成了紅與黃的世界，真可謂“一到殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”粼粼的波光與天上的紅日構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
湖面是那么的靜，又是那么的美。天地間似乎縮小了，只剩下碧綠與鮮紅的湖。“紅”是夕陽的影兒，綠是一頂頂如碧羅盤的荷葉。啊！這是多么美的荷花池。
那一頂頂調(diào)皮的荷葉上，冒出一朵朵美麗的荷花兒。荷花是雪白的，給人的感覺是暖暖的，但不失一絲直沁肺腑的清涼。在這不計其數(shù)的荷葉中，又有千姿百態(tài)的荷花。在夕陽的照射下，神秘的荷花又披上一層莫測的淡黃，那種色彩，似乎是看不見，但在朦朧之中，又覺得是荷花不可缺少的'光澤。
滿池的荷葉，滿塘的荷花，不管是葉還是花，各有各的姿態(tài)，各有各的特點。只瞧這荷花，一朵朵荷花好似一位位窈窕淑女，那婀娜的身姿，令人流連忘返。有的裊娜的開著，張開著如雪的花瓣，披著夕陽的光輝，和著風(fēng)起舞；有的羞澀的打著朵兒，如一粒粒明珠，又如碧空里的星星；有的則半張開半合攏，猶如一只想飛向藍天卻頗為膽怯的小鳥兒。看著那些骨朵兒，雖然還沒綻開，卻飽脹著要破裂似的，他們那一件件緊裹著的白紗衣被夕陽籠罩著，倒影映在湖面上，風(fēng)經(jīng)過，濺起點點波浪，撒下片片銀光。湖中的荷花隨著風(fēng)搖曳，那金與銀的光又隨著花開放。
夕陽如流水一般，瀉在這一片葉和花上。那種摻雜著紅色的黃霧浮在池塘里，籠著薄薄的紗。風(fēng)停了，一切都安靜下來。不管是葉上的花，還是花下的葉都在湖中靜默著。靜，靜極了，靜極了。這時，一只深褐色的水鳥飛來了，從湖面上掠過，留下一條美麗的弧線。動起來了，動起來了，池塘里的一切隨著這條弧線動起來了！大自然也開始演奏美妙的樂章。一切是多么的突然，又是多么的和諧，連風(fēng)兒也來撫摸荷葉上細致的紋理。
微風(fēng)吹過，縷縷清香撲鼻，好像滿塘的花香都在這兒似的。這時候葉與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時穿過荷塘。荷葉本是挨挨擠擠，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
紅花須要綠葉配。這池里的荷花那樣美，荷葉自然也不賴。荷葉雖沒有荷花的婀娜，但望著一片片深淺不一的荷葉，頓時有一種從心里散發(fā)出的清香。看！那剛剛生出的嫩芽蜷縮著腦袋，像緊緊依偎在媽媽懷里的孩子。已經(jīng)微微張開的荷葉似乎還是那樣純潔，還有一絲童年的嫩綠。而那一頂頂墨綠的碧羅盤，舒展的是那樣的自然，張開手臂保護葉下的嫩芽。
啊！黃了！更黃了！夕陽的光輝鋪滿了整個池塘。余輝瀉池，不管是荷葉還是荷花，都在湖中靜默著，細細品味著這籠罩整個池塘的黃暈。望著這湖中的暮色，品著這暮色中的荷葉，再加上活躍的露珠，細膩的微風(fēng)，像是走進了一幅流連忘返的畫卷。可謂：“稀稀疏疏的花，挨挨擠擠的荷，落日余暉的暮，五彩斑斕的湖。”
小學(xué)作文900字 篇4
“青草香，漿果甜，喝著露水靠著樹……”一陣嘈雜的歌聲從一幢樓房中的某一層傳了出來。如果這時你推門而入，準(zhǔn)會看見一個十一二歲的小男孩坐在一張真皮沙發(fā)上，雙腳架在茶幾上，左手捧一大杯爆米花，右手抓起一大把往嘴里送，身邊還躺著幾瓶飲料。而眼睛卻是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，時不時還學(xué)著電視里的人說幾句。不用想，這肯定就是我，一個小小電視迷。
我一沾染上看電視，這可不得了，千方百計地想著辦法看電視。這不，一個“陰謀”又浮現(xiàn)在我的腦海中。晚上，我正津津有味地看著電視，媽媽下了命令讓我去睡覺。媽媽已做好與我爭辯的準(zhǔn)備了，因為她知道我一定會“討價還價”的。不過這次，我倒挺聽話，乖乖去睡覺了。媽媽一臉驚訝地望著我，覺得不可思議，不久媽媽也回房睡覺了。我便立馬從床上爬起來，披上一件大衣，躡手躡腳地走到門口，側(cè)耳細聽媽媽房里有什么動靜，只聽見媽媽如雷般的鼾聲不一會兒就響起了，我的計劃可以執(zhí)行了。
我來到電視機前，熟練地打開電視機。可一剛打開，電視機便沖著我“大吼”。我三魂被嚇跑了兩魂半。不過我很快冷靜下來，關(guān)掉了聲音。我懷里像捧了只小兔，“怦怦直跳”為了安全起見，我又到門口聽了聽媽媽的鼾聲依舊沒變，我心中的那塊大石頭這才落下。于是，我深呼一口氣，便坐在沙發(fā)上看起了電視，剛開始看時還直打瞌睡，可看著看著，睡意全無了。
如果說我是個“大電視迷”，那么弟弟就是個“小電視迷”了。一次，我正在看電視，“小電視迷”來和我搶電視了。“看？喜洋洋與灰太狼？！”“看熊出沒！”“看？喜洋洋與灰太狼？！”“看熊出沒！”……。我們倆爭論不休，搖控器一會兒被我搶去，一會兒被弟弟搶去，電視頻道也在？喜洋洋與灰太狼？和？熊出沒？之間來回切換著。
這時，“公平又正義”的“天使”——-媽媽下凡了。她向我一指，又指了指書房，我便知趣地回書房寫作業(yè)去了，客廳只剩下了一臉奸笑的弟弟。姜還是老的辣，我留了個心眼，在放？熊出沒？時，我偷偷地把搖控器放到了口袋里，這下，弟弟就看不了？喜洋洋與灰太狼？了吧？我把門拉開一點點，從門縫里恰好可以看到電視。而電視機旁，就是在找搖控器的弟弟。哼！小樣，跟我斗？
我還有個鄰居叫“小書迷”，一天到晚就知道捧著本書看。因此，他家的電視基本上是不開的。有一次，我被媽媽訓(xùn)了一頓，可我又與她頂嘴，媽媽一氣之下說我今天一天不準(zhǔn)看電視。天呀，不準(zhǔn)看電視！電視可是我的命根子，沒了電視我可怎么活呀！可無論我是幫媽媽捶背還是按摩，可媽媽還是油鹽不進。突然我想到了“小書迷”，于是，我便帶上一本書“拜訪”他去了。
“小書迷”見我來了，還帶了本書，便說：“電視在那邊，自己去看，把書……”“好！”還沒等他說完，我便把書扔給他自己看電視去了。
這電視就好比萬丈深淵，人一旦掉下去便無法自拔。我多么希望有人拉我一把，擺脫“小小電視迷”這個稱號！
小學(xué)作文900字 篇5
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。光陰永遠不等人，我們馬上就要告別母校了，我總會想起以前的幸福時不我：我們曾在這里學(xué)習(xí)做人，增加知識，鍛煉身體……，我部會記起，六年前，我腳踏著幼稚有腳步走來。走進學(xué)校。如今，一想到明天，就要告別美麗的學(xué)校，告別朝思夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了眷戀之情。我不喜歡那一天，但終究，我還是必需度過那一天。
六年來，我那許許多多的童年故事，童年歡樂、童年的夢幻，童年的追求，童年的天真，都在這里播種下了根。
小學(xué)的時光是無憂無慮的，可美好的時不總是短暫的。輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來了，我們輕輕地揮手，對母校說聲拜拜。可我卻舉不起我那雙繁重的雙手，說不出那一句早晚都要說的話——“拜拜”，教室里的黑板，記下了我們求知的目光；操場邊的大樹，它的根下灑著我們幸福的汗水。母校里的一草一木，一沙一石，都勾起了我對它的美好回憶，一年級，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)跳繩，因為馬上競賽了，當(dāng)時我跳得壞極了，還是同學(xué)手把手教我，我才學(xué)會的，到競賽時，我出奇的跳了126個，奪得了冠軍。
二年級時，轉(zhuǎn)呼拉圈，那是我四歲時就會的，老師讓我扮演給她看，順便看一看我一口氣可轉(zhuǎn)多少個，我轉(zhuǎn)了，她數(shù)了，老師數(shù)的個數(shù)讓瘦小的我驚訝了，八百八十八個。
三年級，我們跳廣播操舞，因為學(xué)校想要舉行廣播競賽。我一個也不會跳，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我們跳得很好，我們跳的舞有3個，分別是《鈴兒響丁當(dāng)》、《下課十分鐘》、《感恩的心》，我們終于在一個月后的競賽中奪得了桂冠……
母校，是一棵大樹，一棵高、壯的大樹，一棵蔥郁的大樹。我們像快樂的不鳥棲息其中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標(biāo)展翅飛翔，六年來的學(xué)習(xí)生活，多么像一幅五彩斑斕的畫卷。真是歲月悠悠，往事歷歷。
老師，回顧六年來的歷程，我們每一點成果，都凝聚著您的心血，我們每一步進步都離不開您的協(xié)助和教誨。日夜勞累，老師，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了青絲，然而，什么也改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么也不可能改變您那顆永遠年輕而富有發(fā)明的心。老師啊老師！您以您自身的言行，為我們樹立了典范，在我心目中，老師您是天使，是大樹，是海洋。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油黑香氣的課本，一切都那么動人。“春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干”。老師，您是擎天的柱，潤澤大地的雨，人類綿延不絕的大軍。老師，我們上路了，再見了親愛的母校，再見了我可愛的同學(xué)，再見了我敬愛的老師。
小學(xué)作文900字 篇6
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，
跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里，這次的運動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學(xué)們那份團結(jié)互助的精神。
運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂的同時，學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
小學(xué)作文900字 篇7
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家六1班！學(xué)校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的家，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六1班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，49顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境再看看老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師嚴肅認真，英語老師慈祥和藹同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家六1班！
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家；我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家六1班！我愛我班，我愛我的六1班，我們是一個團結(jié)友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。
同學(xué)們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永遠于我們的回憶中，變成永恒。。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那。考試過后，如愿以償?shù)模粷M足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過
我們是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。6年級1班是永遠前進的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進，再前進！六1班：
一個敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團結(jié)進取的班級！
我們不怕失敗，因為我們有戰(zhàn)勝它的決心。
我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。
我們不會絕望，因為我們相信，總會有奇跡發(fā)生！
成功的集體是奮進的、是向上的、是團結(jié)的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
6-1班，在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6-1班這個光榮的集體；都將屬于6-1這個光榮的集體。
小學(xué)作文900字 篇8
這個清明節(jié)，媽媽帶我到泰山公園去踏春。
剛到公園門口，一陣和煦的春風(fēng)撲面而來，哇，真是舒服啊，初春的風(fēng)就是這樣，它沒有夏日里風(fēng)的燥熱，也沒有寒冬里風(fēng)的刺骨，也沒有秋天里風(fēng)的差不多，給人帶來的是心情舒暢。人們在春風(fēng)里盡情地享受。瞧，那邊一群孩子正在歡樂地滑旱冰，一些技術(shù)高超的，在障礙物之間來回穿梭，一些初學(xué)乍練的，時不時摔個“五體投地”，但依然十分開心。看，天上的那一窩風(fēng)箏在爭著高低，真是你唱罷來我登場，想必放風(fēng)箏的人也快活極了。更多的人們在小道上悠閑地漫步，欣賞著美麗的春光，十分愜意。我一下子也被溫暖的春光感動了，迫不及待地拉著媽媽的手，繼續(xù)公園里走去。
穿過一個大石圓門，首先映入眼簾的是一座條色古香的長廊出現(xiàn)了，一些走累了的人們正坐在里面休息。長廊它將“元寶湖”半包圍起來，就象是忠誠的衛(wèi)士，“元寶湖”在長廊的護衛(wèi)下波光粼粼更加靈動。桃花已經(jīng)含苞欲放了，鼓囊囊的花苞似乎快爆開了一樣，湖邊柳樹上柳樹芽兒還沒有長全，先長出的一些也是又嫩又小，摸在手上舒服極了。遠遠望去，這些柳樹既像一個個婀娜多姿的美麗演員，這湖面便是她們的大展身手的舞臺，她們在這盡情地表演，展示著自己優(yōu)美的舞姿。又像許多愛美的公主，把湖面當(dāng)成了梳妝鏡，各自欣賞著自己貌若天仙的面貌，還有幾位也許是太要漂亮了，身子都長到了湖面上，似乎是在想“瞧瞧這身子，多優(yōu)美，我這沉魚落雁閉月羞花的摸樣，你們有么?”
我們繞著元寶漫步，發(fā)現(xiàn)了一簇簇的生長著的迎春花。他們似乎和小草一樣，還沒有完全聽見春姑娘的呼喚，大多數(shù)還沉浸在夢鄉(xiāng)里。只有少數(shù)的一些已經(jīng)伸開了懶腰，朝著我們咧著笑臉，仿佛在說：“哈哈哈，春來啦，哈哈哈，大地醒啦!”這些美麗可愛的小東西，稀稀拉拉的掩映在綠藤蔓之間，盡管不是金黃的一片，但每朵卻開的是那么美麗，那么動人，花瓣嫩黃嫩黃的，，中間點上一個黃里透紅的小蕊，這種情景，不也是一道亮麗的風(fēng)景線么?
“元寶湖”西面是依泰山而建的岳王廟，山上栽種著茂盛的樹木花草。這泰山又叫“鍋巴山”，這還名字還需要從一個故事說起：有一年，岳家軍被金軍圍困在這，岳飛急中生智，讓軍士們趕忙建起一座土山，把剩下的糧食制成鍋巴，撒在上面，任麻雀來啄食，金兵發(fā)現(xiàn)麻雀肚子里全是鍋巴!便認為岳家軍糧草充足，趕緊逃走了。所以每當(dāng)看到這山，我對岳飛的敬佩之情總是油然而生。岳飛不光是泰州的英雄，更是國家的英雄。
在“元寶湖”北面我們發(fā)現(xiàn)了幾尊明朝的石像，有石馬、石羊、石人等，聽媽媽這些石像代表了一位官員的生前職位，而這些石像的主人是一位兵部侍郎。泰州是個一個有著20xx多年悠久歷史的古城，歷史人才輩出，這些石像就是一個見證。
我和媽媽暢游在泰山公園這個充滿了生機的了綠色海洋，初春的綠是多樣的，有的綠的深沉，有的綠得欲滴，有的綠得耀眼，有的綠得嬌嫩，真是讓人不禁感慨大自然的神奇。
初春，它就像春這個大舞臺的一塊已撩開的幕布，看到了春，可還沒有看透呢!
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