【精華】小學(xué)作文600字匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
我媽媽的嘮叨那真叫一個(gè)“絕”字，在她的嘮叨里我可以“嘗”出許多種味道。
媽媽的嘮叨是苦的。
有一天，媽媽要出門有點(diǎn)事，我正在看電視，于是，媽媽就對我說“女兒啊，媽媽有事要出去一下，你一個(gè)人在家，記住不要看太久的電視，不要給陌生人開門，不要……還有把我布置的作業(yè)做完，我回來要檢查的�！蔽艺f“好了，好了，快去吧，我會(huì)做完的�！眿寢屪吆�，我終于松了一口氣，心里想：哎！“唐僧”終于走了，我可以自由自在的玩了，不用擔(dān)心她念“緊箍咒”了。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……太陽下山了，我早已把媽媽的話拋到九霄云外了，這時(shí)，媽媽回來了，她看見我在看電視，以為我作業(yè)做完了，便去檢查我的作業(yè)，她翻開作業(yè)本，只看見我昨天寫的那幾個(gè)字，正孤獨(dú)的在作業(yè)本上躺著呢！媽媽翻來翻去也沒有看見今天寫得作業(yè)，于是，向我發(fā)起了她的獨(dú)門秘籍長篇大論版的河?xùn)|獅吼。聽見媽媽的吼叫聲，我才恍然大悟，忘記寫作業(yè)了。媽媽對我吼道：“少壯不努力，老大徒傷悲，你現(xiàn)在不努力，長大怎么辦……：媽媽說著說著聲音越來越小了，突然媽媽摸著我的頭說：“我對你那么兇是希望你長大能找一份好工作，不用這么累，我這是關(guān)心你啊！可是你……”從那以后，我就決心要好好學(xué)習(xí)。
媽媽的嘮叨是甜的。
有一次，我生病了，媽媽沒有休息，徹夜的照顧我，媽媽不停地問我：“冷不冷，餓不餓，餓的話，媽媽給你煮你最愛吃的東西……”媽媽為了讓我能快點(diǎn)入睡，又講了一個(gè)又一個(gè)的故事，才把我哄睡了。我睡覺時(shí)，媽媽并沒有休息，一直在煮藥，一直在想方設(shè)法的煮我喜歡吃的東西。
媽媽一句句甜絲絲的嘮叨讓我在病魔纏身時(shí)候感受到了無窮無盡的溫暖。
第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的喉嚨嘶啞了，臉上多了一雙熊貓似的黑眼圈，人一下子憔悴了很多，而這些全是拜我所賜，不知怎么了，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣“滴答滴答”的流了下來。
媽媽的嘮叨，無論是什么味道，都透露出了媽媽對我的關(guān)心，對我的愛護(hù)和濃濃的愛……
小學(xué)作文600字 篇2
梅雪同舞，剎那芳華。
——題記
雪與梅，冬之代表。
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進(jìn)陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！毖┡c梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。
雪，即使無香，仍有人伴它。
雪，純白無暇，至純至真，無人厭它。
雪，素凈淡雅，恍若芳華，何人棄它！
梅，即使略白，仍有人伴它。
梅，氤氳香氣，惹人靠近，無人嫌它。
梅，不懼不畏，恍若烈女，何人離它
好浪漫、好詩意的命題。題記切題。我真不敢相信這篇文章出自一個(gè)六年級的孩子筆下。文白夾雜，語言功底極其深厚或比喻、或?qū)ε肌⒒驍M人，語言如此生動(dòng)且富含哲理、就是高一的學(xué)生水平也不會(huì)比他高多少��！
小學(xué)作文600字 篇3
一學(xué)期又快過去了，這意味著什么？你可能不知道，但我很清楚這就意味著期末考試要來臨了！天��！又是考試。地啊！就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上，快點(diǎn)讓土地公公來救救我吧！
唉！這是沒用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是臨時(shí)抱佛腳，看吧明天就要考試了，沒辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、呆想著，仿佛看見考試正在齜牙咧嘴對著我陰笑，我突然驚醒了，決定振作，然后便是拼命地復(fù)習(xí)考試內(nèi)容……可是就算我學(xué)古人“懸梁刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。
“叮叮�！钡拟徛曔^后，考試便開始了。你們看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱緊語文書，抓緊最后一分一秒，也許考試會(huì)有這題�？磥硗瑢W(xué)和我一樣，平時(shí)上課不好好聽講，到這個(gè)時(shí)候才好好看書，考不好也怪我們自己自作自受�！皽�(zhǔn)備考試，把書都收起來！”隨著監(jiān)考老師的喊聲，同學(xué)們依依不舍的把書塞進(jìn)書包。我也從幻想回到現(xiàn)實(shí)，看著手中的卷子，腦袋一片空白，不禁欲哭無淚了。考試啊考試，你要我拿你怎么辦，經(jīng)過這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩“考試鈴聲響，看著桌上卷，唉聲又嘆氣，抓耳又撓腮，會(huì)做寫沙沙，難題胡亂畫。”其他的就不說了，還是先看看我的考試情況吧。
看看我的同桌，唉，可以看到他的手在發(fā)抖，頭在冒汗，估計(jì)是遇到難題了吧。我呢，比他強(qiáng)不了多少�？催@卷子上的題目，一題比一題難，我也只好把我會(huì)寫的寫了，這不會(huì)寫的嘛，自然是拍著腦袋想啦！時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，可是這時(shí)不知是誰大叫一聲“我寫完了”我被嚇了一跳，抬頭望去，原來是號稱“神速”的xxx，這是我又不禁在心中感嘆：唉！別人都做完了，我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了，認(rèn)認(rèn)真真做題吧。
這次考試的成績應(yīng)該也可想而知：很差！怎么說呢？反正這就是一個(gè)大悲��！
小學(xué)作文600字 篇4
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)校園里居然有如此多的枯枝落葉時(shí)，才覺察到，秋天悄悄地來臨了。秋天的景色美不勝收。田野里，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰；果園里，蘋果穿上了紅袍，葡萄套上了紫袍。但最引人注目的，還是秋天的樹葉。
秋天是樹葉最美的時(shí)期。秋天一到，漫山遍野都可以看見樹葉的蹤跡，它們五彩繽紛，形態(tài)各異。金扇似的銀杏葉，細(xì)長的楊柳葉，還有……金秋十月，樹葉們盡情地展示著自己的美麗。同時(shí)，也給秋天帶來一道別樣的風(fēng)景。天氣有些涼了。林子里雜草叢生，地上是密密麻麻的樹葉。枯黃的枝頭時(shí)不時(shí)落下幾片殘葉，靜靜地離開了這個(gè)世界。我慢慢地走著，仿佛進(jìn)入了樹葉的王國。遠(yuǎn)處的枝頭，滿是火紅的楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火。秋風(fēng)吹來，宛如群蝶飛舞，飄飄悠悠地落下。我快步走過去，小心翼翼地?fù)炱饚灼瑮魅~，心想：“我要讓這火焰般地紅色保存在筆記本里，成為對秋天的回憶�！边@時(shí)，我忽然想起唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
恍惚間，我感覺有什么東西落在了我頭上。伸手一摸，一小片卵型樹葉在我手心上靜靜地躺著，毫無生機(jī)。它是多么的小，多么的微不足道。然而，它卻愿意用自己瘦弱的身軀化作肥料，融入土壤之中。我把它裝進(jìn)口袋，站起來繼續(xù)向前走著。一陣秋風(fēng)吹來，無數(shù)樹葉下雨似地從樹上落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宣布著它們生命的終結(jié)。一時(shí)間，地上又出現(xiàn)了一層新的樹葉，有紅的、金黃的、翠綠的、棕色的、褐色的，五彩繽紛，讓人眼花繚亂。
秋天的樹葉，默默地點(diǎn)綴著秋天。不知有多少詩人贊嘆過它的美，不知有多少畫家為它們作畫。秋天的樹葉，不僅讓秋天風(fēng)光無限，而且有一種奉獻(xiàn)精神。秋天一到，葉落歸根，它們在大樹媽媽的根旁無怨無悔，用身體給哺育自己的大樹媽媽做養(yǎng)料。它多么孝順呀！秋天的美，無法形容。但秋天的樹葉，卻值得人們懷念。
抬頭，看著天空，心中無限惆悵。
小學(xué)作文600字 篇5
我發(fā)現(xiàn)，我也是丑小鴨。
班中，課堂上的我，總是最活躍的。老師在講臺上說一句，我總是在下面接一句，很急忙地接一句，害怕別人在我面前說出答案，讓老師不重視我。下課之后，我總是喜歡在班中閑逛。
下課了，我有和往常一樣，在班中閑逛著。忽然，有一個(gè)聲音在叫我。我回頭一看，原來是丑小鴨周聰在叫我。我之所以叫他丑小鴨，是因?yàn)樗┑脴闼�，總是埋頭苦學(xué)，從來也，不知道玩。
我走到他的面前，抖著雙腿說：“怎么？又有不會(huì)做的題嗎？”
周聰點(diǎn)著頭，謙虛得說：“是，是一道數(shù)學(xué)的幾何題，你……你能告訴我做一下嗎？”
“這有什么問題呢？這些數(shù)學(xué)幾何對我來所只不過是小菜一碟！”我抖著腿，昂著頭，一副瞧不起他的樣子。
我拿過他手中的那道題目。迅速拿到眼前，粗略地瀏覽一遍題目，然后瞅了一下圖形。便開始思索怎么解決它。
這道題以前怎么沒有見過呢？這種方法不行，那種方法也不行，怎么辦呢？難道題目出差錯(cuò)了，還缺少條件嗎？我的腿漸漸停止了抖動(dòng)。
隨著我的亂想，時(shí)間迅速過去了。
“想到了嗎？”周聰小聲問道。
“急什么？還差一會(huì)就想到了！”我煩躁地答到。
“哦！”他靜靜地低下頭，等待著我想出答案。同時(shí)，他好像也在思考著。
上課的廣播聲響起。
“算了！把題目給我吧！我……”
“怎么？認(rèn)為我不會(huì)做��？題目給我，下課后肯定講給你聽！他未說完的話迅速地被我打斷。
我飛快跑回座位，左思右想，抓耳撓腮中，時(shí)間飛逝。下課了，我還沒有想出來，怎么辦呢？
我走到他前面，拿著那道被涂的亂七八糟的題目，緩慢地走到他面前。
沒想到，他絲毫沒有責(zé)怪我，反而把我叫過來，說：“沒有想出來？別急！我告訴你吧！
我震驚了，羞愧且慚愧地低下頭。走到他座位前，虛心地聽他講解。
他拿出筆和紙，勾勾畫畫，指指點(diǎn)點(diǎn)有條有理地給我講解，我不一會(huì)兒，我全部都聽懂了。
我小聲地歲他說：“對不起，我剛才……”
“別這么說！憑你那份熱心，我就很感激了�！彼泵Υ驍辔业脑�。
我這時(shí)才明白了，原來我也是丑小鴨，我喜歡驕傲自滿，自做聰明，自高自大。而真正的天鵝是他，是周聰，他刻苦鉆研，虛心好學(xué)，待人誠實(shí)熱情。
簡評：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用了欲抑先揚(yáng)的手法。語言描寫、心理描寫詳細(xì)。內(nèi)容上突出主題，對自己的自高自大的思想進(jìn)行反思，反省，反映自己的思想變化過程。
小學(xué)作文600字 篇6
在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用；可見，水對于不同的人有著不同的看法。
讓我們換個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對怎樣的生活？ 我想我們一下子就會(huì)猜到，我們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊；相反，如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊；所以，我們一定要節(jié)約用水。
在洗手的時(shí)候，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗手后的水用來擦桌子，擦桌子后的水用來澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會(huì)拯救多少人。
如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；如果你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會(huì)澆花，這樣既可以節(jié)約水，還讓你的花更健康。
大家都應(yīng)該清楚地知道，我國是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國家，有“十年九旱”一說，全國大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬不要把水堪稱一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒有它就沒有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活，從現(xiàn)在開始：節(jié)約用水吧！
小學(xué)作文600字 篇7
生活往往是瑣碎不堪，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下來，于是，我找出畫板，一會(huì)兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫的主體。
當(dāng)時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手？學(xué)畫幾年，卻畫的如此幼稚，不常畫畫的人是不會(huì)理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫得像惡夢般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的：我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對著那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總是一個(gè)念頭：放棄吧；然而每當(dāng)感受到日暮那種無法抵制的美時(shí)，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對那個(gè)殘缺不全的破畫。
就這樣，我堅(jiān)持下來了，經(jīng)過無數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品；黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄，我再次體會(huì)到畫的美。
生活何嘗不是如此？那些至美至甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能感受，這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時(shí)也為我在挫折中，帶來成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎？
星星圍繞在月亮的身旁，襯托出了月亮的美麗；白云伴著藍(lán)天，襯托出天空的`美麗；綠葉伴著花兒，花兒變得更美麗，那么，讓我們用那顆真摯的心去感悟那份美麗吧！星星穿梭于黑夜，閃爍的星光使得黑夜變得美麗，被陽光沐浴的花兒是美麗的，成功的微笑是美麗的美麗如一株小草，隨處可見，只要你敞開你的心靈，學(xué)會(huì)感悟，便發(fā)現(xiàn)了美。
當(dāng)我們在校園里努力耕耘，獲得收獲時(shí)，那份收獲是美麗的；當(dāng)我們在外已久，踏上思?xì)w鄉(xiāng)之路時(shí)，父母的笑是美麗的；當(dāng)我們在生活中遇到新的挑戰(zhàn)時(shí)，朋友的那份鼓勵(lì)是美麗的。
小學(xué)作文600字 篇8
一年前，幾個(gè)朋友出去玩，大家在草地上休息時(shí)，不知誰起哄，讓胖胖的徐蓓跳一曲舞。
徐蓓喜愛跳舞，四年前生了一場大病，藥物的副作用是她的身體迅速發(fā)福。對徐蓓而言，舞臺一下子變得好遙遠(yuǎn)。
有一天，徐蓓偷偷告訴我，她又開始跳舞了，不過我告訴了別人，大家都笑話她，她也一下子好沮喪。
“徐蓓，跳一個(gè)嘛�！庇钟信_始起哄，徐蓓的臉通紅，快哭的樣子，有些女孩子發(fā)現(xiàn)了，都不敢再吭聲。忽然，徐蓓走到大家中央，閉上眼睛，長舒一口氣，然后在沒有足尖鞋的情況下，竟跳起了芭蕾。
每一個(gè)旋轉(zhuǎn)，每一次跳躍，每一步都那么專注，向我們展示了一場特別的芭蕾舞的表演。徐蓓跳舞時(shí)并不輕盈，甚至有些滑稽，但她認(rèn)認(rèn)真真的每一步，都讓我們吃驚。
舞蹈結(jié)束，沒人為她鼓掌喝彩，所有人都看著她，認(rèn)為她膽子太大了。
“啪啪啪、”一陣掌聲，我們才反應(yīng)過來，徐蓓在為自己鼓掌。然后，她看了我們一眼，揚(yáng)長而去。
一年后，徐蓓告訴我們她有一場舞蹈比賽，已經(jīng)減肥成功的徐蓓，不知道會(huì)跳成什么樣的芭蕾舞蹈。懷著好奇，我們?nèi)缂s而至。舞臺上，徐蓓美麗如花，完美的呈現(xiàn)了芭蕾的優(yōu)雅與輕盈，如白天鵝一般，美麗到不真實(shí)。一等獎(jiǎng)，五百元的獎(jiǎng)金，徐蓓請我們吃了一頓。
飯桌上，徐蓓告訴了我們她為什么給自己鼓掌。
“那天其實(shí)我真的挺難過，覺得自己出丑了。但在你們呆住時(shí)，我問自己‘你出什么丑了�！瘜�，我什么丑都沒出。我喜歡舞蹈，我做錯(cuò)了什么？我只不過在跳舞罷了，就算別人都不看，自己也可以是觀眾。就算沒人為我鼓掌，我自己也可以為自己賀彩。如果連你自己都看不起你自己，那么我就永遠(yuǎn)不會(huì)超越別人，因?yàn)槲亿s跑了自己唯一的‘觀眾’——自信，我們勇敢的面對自己，自己的內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，這樣才可以得到我們不曾想過的輝煌�！�
和一年前一樣，我們呆住了，不過不同的是，這次是我們真誠為她鼓掌。
小學(xué)作文600字 篇9
尊敬的駕駛員叔叔、阿姨：
你們好!
每當(dāng)我看見你們駕駛著汽車行駛在路上時(shí)，都會(huì)十分羨慕你們會(huì)將車開得這樣好。但不論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季，總會(huì)看見你們當(dāng)中的一些人在馬路上“飛奔”的身影，我們小學(xué)生有時(shí)總會(huì)嚇得躲閃不及，當(dāng)看到你們絕塵而去的時(shí)候，還會(huì)心有余悸。
尊敬的駕駛員叔叔阿姨們，你們能聽聽我們的心聲嗎?我經(jīng)常聽別人說“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚�！痹谌ツ甏竽耆耐砩�，我見到了一幕慘景：晚上我們在回家的路上，正當(dāng)我們一家談得興高采烈時(shí)，突然從后面?zhèn)鱽怼芭椤钡穆曇�，原來是兩輛車撞在了一起。接下來慘不忍睹的事情就這樣發(fā)生了，被撞的車擋風(fēng)玻璃碎了，里面的駕駛員頭上流著血，處于昏迷狀態(tài)躺在駕駛座位；而撞人的車燈也被撞壞了，碎了一地，肇事司機(jī)見狀十分恐慌，不知所措，還好是路人報(bào)了警。當(dāng)警察來的時(shí)候，這個(gè)案子才被調(diào)查清楚，原來肇事司機(jī)是酒后開車飲酒后十分的困，眼睛十分迷糊看不清楚前面還有輛車，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)一驚慌就將油門踏板當(dāng)成剎車踏板，才造成此次新春慘案。此時(shí)，我仿佛看見了，被撞駕駛員的親人看見他時(shí)，悲憤欲絕的神態(tài)，臉上潸然淚下的樣子，我也真為他們可惜，同時(shí)也為喝酒的駕駛員感到一絲絲的惋惜之情。
駕駛員叔叔阿姨們我衷心地想讓你們記住這樣一些提醒：在開車前千萬不能沾一滴酒，開車時(shí)不要超速行車，不能疲勞駕駛，不能闖紅燈……如果你們都能遵守交通規(guī)則，相信你們每天都能安安心心的開車，快快樂樂地生活，不帶一絲顧慮。
叔叔阿姨們，我代表千千萬萬個(gè)孩子再次勸你們：請為了您家庭的幸福，為了他人的安全，也為了自己的生命，時(shí)刻自覺遵守交通規(guī)則吧！
祝：一路順風(fēng)，行程萬里！
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