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我的古箏作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的古箏作文，歡迎閱讀與收藏。
我的古箏作文1
古箏，這種神奇的樂器，是我生活中不可缺少的一個伙伴。因為，它將伴隨我過完整個童年。
在五歲的時候，我便接觸到了一種陌生的樂器——古箏。它的音色圓潤動聽，琴弦上的紋理，精致優(yōu)雅。它深深地吸引了我，我下決心一定要把它學(xué)好！我斗志滿滿、信心十足。
不過又學(xué)了半年后……
“好難啊！”“這個怎么彈啊？”那天，我心情不好。彈古箏的興趣也隨之消失了。過了一會兒，老師來上課了。我開了門，老師正要進(jìn)來，可不知怎的，我腦門一熱立馬把門又關(guān)上了，老師又被我推了出去。我大吼一聲：“老師快走！我不喜歡你和古箏！”說完，我竟跑進(jìn)屋里失聲哭了起來，沒有安慰，也沒有責(zé)罵。從那天起我就決定再也不動古箏了。
再次認(rèn)識到古箏的美好，是在半年后一個雨天的下午。那天，我出于無聊。便跑到古箏面前彈起了最愛的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，誰知，一曲未了，媽媽就從屋里出來，興奮地說：“鈺格，這個這是你彈的嗎？真好聽！”媽媽的一次贊嘆，也正是我再次愛上古箏的原因。
從那天開始，我又換了一個古箏學(xué)院——稷下琴院。在那里，我結(jié)識了一個知心好朋友，認(rèn)識了四位多才多藝的好老師，于是一條新的古箏之路，就此開始。
暑去寒來，現(xiàn)在我已經(jīng)可以做到單手琶音、花式搖指了，當(dāng)然！其他基本功更是不在話下！
我的琴技在逐步提升，獲得的獎項也不斷增多。一年級，我參加了六一文藝演出的海選彈奏的《漁舟唱晚》，四年級升五年級的暑假參加了“山東省特長生才藝大賽”榮獲金獎，參加了“印象齊都王的盛宴”古箏合奏，茂業(yè)天地四周年慶主題活動……都取得了優(yōu)異的成績。五年級寒假又去參加了淄博市少兒春晚海選。
古箏，你為我?guī)砹嗣烂畹臉非瑸槲規(guī)砹藰s譽，更被我?guī)砹藷o盡的樂趣，真不愧是我的摯友！
我的古箏作文2
自從第一次和爸爸走進(jìn)琴行看到古箏，我就被古箏那獨特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問我是否喜歡古箏。
我說
“喜歡”
其實我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂器，只是小時候錯過了學(xué)琴的機(jī)會而已。并且老爸還咨詢了他的朋友，那個阿姨告訴老爸
“我建議小女孩學(xué)古箏很好，且不說彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止，將來大一些后選西洋樂器我建議學(xué)長笛……”
上周老爸就托人從揚州廠里面寄來了古箏。
那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調(diào)琴。
等我回家他已把琴架了起來還在調(diào)音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個房間。
我知道我已經(jīng)開始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫好的學(xué)琴路線，并且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘，我是不會退卻。
這個周日，一個陰冷的日子，整個江南忽然的降溫。
我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實就在身旁，平時我卻一直沒有好好轉(zhuǎn)頭觀望過，琴行對我來說又屬于遠(yuǎn)方——一個陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個美麗的遠(yuǎn)方，帶我走入藝術(shù)殿堂的神秘地方。
古箏并不是因為它完美無缺的樂器，而只是因為，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過的事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結(jié)構(gòu)和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動作好優(yōu)雅。將來我也會那樣的我相信。
從此這個江南的城市會因我的箏聲而美麗……
我的古箏作文3
近幾年里，只要一聽到“古箏”二字，我就頭皮發(fā)麻，一想到每個星期都要去彈古箏，一想到每個星期都要看到那兇巴巴的老師，我就無精打彩。
自從四年級開始，媽媽好像明白了我的心思，讓我暫停練古箏，從那以后，我的古箏學(xué)業(yè)也就暫停了，那一個個美妙的音符，一首首動聽的曲子，從此也淡出我的記憶。雖然，偶爾我也會懷念以前彈古箏的那段日子，懷念從古箏上傳出的那波瀾起伏的音律。這樣的日子，一晃一年就過去了。今年暑假的.一天，看到被冷落已久的古箏，我突然心血來潮，戴上了闊別以久的指甲，掀開了古箏的外衣，摸著那沉睡以久的古箏，我突然覺得一種古色古香、韻味無窮的感覺頓時布滿了我的全身，那對古箏失去以久的興趣又再一次回到了我的身上，之前的畏懼已蕩然無存。“一等二靠三落空，一想二干三成功”，想到這，我立刻翻開古箏書，想一彈以前的風(fēng)采。可誰知，我的記憶卻讓我的這種想法落空了，看到我自己一副無從下手的模樣，我真的想起了古人的那一句話：一天不練手腳慢，兩天不練去一半，三天不練門外漢，四天不練瞪眼看。以前老師教我的什么搖指啊，會么雙手齊彈啊，早已走出了我的記憶倉庫，就連彈起三級奏曲《南泥灣》時腦中也是一片空白。唉，這下可好了，要想重新?lián)炱鹨郧暗囊磺芯椭挥性俚嚼蠋熌抢锶ヌ撔牡那蠼塘恕＿@時的我，面對著古箏，無語了......
朋友們，你們千萬可別和我一樣，做事情半途而廢。現(xiàn)在，我已重新開始學(xué)習(xí)古箏了，我堅信：只要我認(rèn)真對待，堅持下去，我一定能在古箏這一方面取得屬于我的成功！
我的古箏作文4
今年我的暑假非同一般，不像往常一樣，迷迷糊糊就過了兩個月，而今年的暑假我是有任務(wù)的“古箏”。我本來想學(xué)鋼琴，可鋼琴的旋律太單調(diào)，我覺得還是古箏的旋律好聽。雖然古箏比較難學(xué)，但我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
“開學(xué)”第一天，我對那些套在手指頭上的東西很感興趣，它叫玳瑁指甲，因為彈久了手會爛掉，所以就套上玳瑁指甲，以防手既會爛掉，又會疼。接下來是琴首，里面有扳手和放東西的效果，更重要的是調(diào)音器，大家都知道一根線如果把它拉到極限，那它的聲音就會很尖，那沒有拉到極限，效果就會恰恰相反。前梁和后梁還有琴碼是供琴弦立足的地方，而琴弦又分前弦、后弦，而琴背那有幾個發(fā)音的音孔，放古箏的時候，不要把它堵住，那不然古箏就發(fā)不出最最響亮的“歌喉”了。
“開學(xué)”第二天，我們開始練了，大拇指是“勾”，中指是“托”，食指是“抹”，那古箏雖有1~8，但4、7都不是單弦，要其他的弦配合才組成。我今天來了首“鬼哭狼嚎+對牛彈琴”。雖然有照著譜上彈，但還是聽不懂，沒辦法第二天就這樣過了。
后來的幾天我彈了一首勉強(qiáng)能聽的<小兔子乖乖>[51655，356155，65322，353231，6565365，55321，11231。]
（小兔子乖乖，把門開開，快點兒開開，我要進(jìn)來，不開不開我不開，媽媽回來了，我才把門開）
就這樣，我練啊練，學(xué)了這兩個星期多一點我可以看琴譜彈了，只要有譜我都會彈。
真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！
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