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向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文（通用30篇），歡迎大家分享�！�
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 1
我有一個(gè)好朋友，他瘦瘦高高的,理著一個(gè)小平頭，眼睛大大的很明亮，說(shuō)話幽默，性格平和，還是個(gè)漫威迷一一他叫小軒。
他學(xué)習(xí)特別棒，上學(xué)期期末考試，他語(yǔ)文99分，英語(yǔ)99分，數(shù)學(xué)考了96分,他嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)考好，沒(méi)考好，差一點(diǎn)就100了�！蔽殷@呆了，要知道，如果我考這分?jǐn)?shù)，回家踹門(mén)都不算太過(guò)分。我十分崇拜地看著他，認(rèn)真地請(qǐng)教他考高分的秘訣。他想了想，隨意說(shuō)：“如果我考進(jìn)全班前三，我爸就給我買(mǎi)鋼鐵俠手辦�！蔽倚南耄撹F俠手辦有這么大的魔力么？
這周末，我約他周六去看漫威電影，他想都沒(méi)想說(shuō)：“不可能�！蔽揖图{悶兒了，他周六不是沒(méi)課嗎？看我疑惑的神情，他接著說(shuō)：“周六我要寫(xiě)作業(yè)。”我跟他提議：“你周日寫(xiě)作業(yè)唄�！彼植逯�，用一種蔑視的`眼神看著我：“先寫(xiě)完作業(yè)，再玩。”我心服口服：“那就周日吧�！蔽液孟裼悬c(diǎn)明白了，鋼鐵俠手辦不是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的主要原因，他把學(xué)習(xí)放在第一位的態(tài)度才是最重要的原因。
我要向小軒學(xué)習(xí)，像他一樣努力，像他一樣優(yōu)秀。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 2
咱們班的學(xué)霸眾多，有語(yǔ)文霸、數(shù)學(xué)霸、英語(yǔ)霸、還有科學(xué)霸。
首先，我來(lái)講一下語(yǔ)文霸吧！她是我們班六屆語(yǔ)文老師最喜歡的的語(yǔ)文課代表，也是班長(zhǎng)，她的名字叫陳伊緣，是一超級(jí)“暴力女，”她的加分扣分從來(lái)不包庇自己的'隊(duì)友，也從來(lái)不亂扣分。她是一個(gè)好班長(zhǎng)，也是一個(gè)盡心盡責(zé)的課代表。
數(shù)霸是我們的組長(zhǎng)，依舊是個(gè)課代表，但是她是數(shù)學(xué)的。
她常常為我們組付出，我們也常常給予她回報(bào)，但是她很喜歡打人，誰(shuí)坐在她的旁邊，誰(shuí)就會(huì)傷痕累累。每次回家我都會(huì)變成牢房中的“罪犯”，媽媽則變成了“警官”對(duì)我嚴(yán)格的詢(xún)問(wèn)是非，搞得我雞犬不寧。她就是許逸涵！
英語(yǔ)霸是我的好朋友，他的名字叫洪堅(jiān)皓。他的父母在英語(yǔ)這方面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每次上的新單詞他總是第一個(gè)知道，他是副組長(zhǎng)，本該屬于他的英語(yǔ)課代表他卻推辭給別人，說(shuō)自己“鴨梨山大”，就把課代表給了副班長(zhǎng)“湯圓”。在我的幫助下他的“鴨梨”變成了“凍梨”，他想挽回一切時(shí)，但可惜已經(jīng)晚了。但是老師說(shuō)“湯圓”壓力太大了，所以老師把課代表給了他，他“雞凍”的流下眼淚。
科學(xué)霸是周司南，開(kāi)學(xué)第2個(gè)星期時(shí)他就已經(jīng)把作業(yè)本做完了，他也是貪財(cái)鬼，把作業(yè)本借給別人抄，然后收小費(fèi)，坑遍天下數(shù)“土豪”。
這些就是我們班的奇葩學(xué)霸，這些學(xué)霸正好坐在我的四面八方，哈哈！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 3
說(shuō)起我們班的宋明智，那真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！他一向以寫(xiě)作業(yè)高效而聞名與班級(jí)，是大家公認(rèn)的“速度之王”，是咱班的學(xué)霸級(jí)人物。
下課鈴聲響了，同學(xué)們有的在說(shuō)笑，有的在玩耍，也有的在值日，好朋友宋明智此時(shí)在做些什么呢？我走到他旁邊，看到他在寫(xiě)《計(jì)練》。午后的陽(yáng)光在他桌前跳躍，溫暖的照射在他長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛上。我不解的問(wèn)道：“老師今天并沒(méi)有布置這項(xiàng)作業(yè)啊？”他頭也不回的回答道：“這項(xiàng)作業(yè)遲早都是要寫(xiě)的，但若現(xiàn)在寫(xiě)完，回到家就可以利用空閑時(shí)間去做自己的事情了�！蔽蚁肓讼�，是啊，與其此時(shí)說(shuō)說(shuō)閑話，傻高興一場(chǎng)，還不如利用這個(gè)時(shí)間提前完成作業(yè)，會(huì)收獲頗多。說(shuō)罷他抬頭看了看我，烏黑的雙眸，水靈靈的眼睛，是那樣沉靜。我若有所悟，立即回到了自己的座位上，也開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)起了《計(jì)練》。當(dāng)老師下午布置作業(yè)時(shí)，剛好是我寫(xiě)完的作業(yè)，我暗自竊喜，嘿嘿，那些傻高興的人今天回家要忙啦！要不是宋明智，哪里有我今晚的輕松。
“速度之王”極其聰明，遇到什么問(wèn)題，他只有思考一會(huì)便有解決的方法。
這不，老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題，大家都被難住了，鬧哄哄的互相討論，他則坐在那一動(dòng)也不動(dòng)，手扶在桌子上，炯炯有神的小眼睛緊緊的，盯著書(shū)本上的題目，兩條利劍式的濃眉擰在了一起。他正在思考呢。過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)趺蹿に伎嘞胍埠翢o(wú)頭緒，只見(jiàn)一只手堅(jiān)定地舉了起來(lái)，是“速度之王”！結(jié)題速度真不是浪得虛名。聽(tīng)了他的結(jié)題步驟，我們佩服的五體投地。下課我好奇地問(wèn)：“宋明智你的智慧哪里來(lái)的？”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“毛爺爺說(shuō)：多思出智慧”！
這就是我羨慕的小伙伴，我們班公認(rèn)的“速度之王”！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 4
這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是奧數(shù)學(xué)霸，為什么呢？她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是保持在前十名，且面對(duì)各種數(shù)學(xué)題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習(xí)課上，她都是首先沉浸在數(shù)學(xué)題海里暢游，自然同學(xué)們一遇到數(shù)學(xué)難題都會(huì)第一時(shí)間想起她，來(lái)尋求幫助。所以，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：
“哇，兩步就搞定了嘛？不敢相信�！�
“還有這種解法，牛！”
“太厲害了，我要拜你為師！”
……
每年學(xué)校都會(huì)舉行一次“光華之星”數(shù)學(xué)比賽，今年的`“光華之星”數(shù)學(xué)比賽里面出的題全是奧數(shù)題，好多同學(xué)只斷斷續(xù)續(xù)做了幾題，就已敗下陣來(lái)。而她卻全部做了，成績(jī)一下來(lái)，她竟得了整個(gè)四年級(jí)的第二名，這可把她給樂(lè)壞了！就是這么厲害呀！
想知道這三位學(xué)霸是誰(shuí)嗎？我告訴你吧，英語(yǔ)學(xué)霸是小辰，語(yǔ)文學(xué)霸是小涵，這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸嘛，就是本寶寶——我啦！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 5
在這篇文章中，學(xué)霸說(shuō)的是我們班的孫晨睿，別人不敢碰的某些東西他都敢去嘗試。
事情發(fā)生在今天的晚自習(xí)時(shí)，剛開(kāi)始不久，喻照軒有說(shuō)到：“呀……有蜜蜂！”他的手指著地上，嘴里說(shuō)著，在他旁邊的幾個(gè)人都把眼睛從盯著試卷轉(zhuǎn)向地上�！罢娴挠忻鄯浒�！”好多人都驚慌失措了。而我此刻的心情就如同摩天營(yíng)救電影中86層著火時(shí)在225層趙的心情，一副無(wú)所謂的樣子。我想一只不會(huì)飛的蜜蜂怎么可能從那么遠(yuǎn)的地方長(zhǎng)途跋涉到我這里呢？不可能吧！寫(xiě)了半晌的作業(yè)，我們的夏總夏晗鈺突然驚叫說(shuō)：“有蜜蜂呀！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，順著她的手指指著的地方看去，啊！那只蜜蜂就在我的坐位底下。這時(shí)，我的心情就像摩天營(yíng)救電影中86層的火燒到了225層時(shí)趙的.心情那樣焦急。當(dāng)時(shí)，我的腿就不敢動(dòng)了，僵住了，不一會(huì)兒，聽(tīng)到了一陣聲音，往左一看，蜜蜂已經(jīng)在我的左邊了。這時(shí)，學(xué)霸的一句話暖了我的心：“周老師，我去把那只蜜蜂弄弄掉。”周老師同意了。于是，孫學(xué)霸很機(jī)智地拿出了一把尺子和一本本子，走到旁邊用尺子將蜜蜂撥到本子上，托著本子，把蜜蜂倒到了窗外，而沒(méi)有讓蜜蜂動(dòng)自己一根毫毛。
只有機(jī)智勇敢的人才能干出機(jī)智又勇敢的事。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 6
我的好朋友小楊的姐姐，是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸。
之前去她家玩的時(shí)候，碰巧她姐姐也在家。即使是假期時(shí)間，學(xué)霸也把自己的作息安排的非常規(guī)律。
臨到飯點(diǎn)的.時(shí)間，她姐姐才從書(shū)房出來(lái)，簡(jiǎn)單的打招呼和自我介紹之后，我才知道原來(lái)她在假期還給自己報(bào)個(gè)一個(gè)理財(cái)課程，剛剛就是在房間里學(xué)習(xí)。
一直以為投資理財(cái)這件事是大人才開(kāi)始做的，沒(méi)想到她一個(gè)學(xué)生黨也已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注這一塊了。
“理財(cái)只是一種生活態(tài)度，不僅僅是用于資金上學(xué)會(huì)管理，同時(shí)也是對(duì)自我生活的一種管理。即使我們還是學(xué)生，平時(shí)不也有一些零花錢(qián)，亦或有的人還會(huì)去兼職，都會(huì)有一些零星的收入。平時(shí)我們住校的時(shí)候，開(kāi)支都是我們自我控制。同樣的生活費(fèi)，有的同學(xué)不夠用，有的同學(xué)還能略有盈余，這些都是有技巧和訣竅的，也就是每個(gè)人的金錢(qián)觀，價(jià)值觀等等的不同�！毙畹慕憬阍陲埡蠛臀议e聊的時(shí)候說(shuō)道。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就讓我對(duì)她佩服至極，雖然都是簡(jiǎn)單樸實(shí)的道理，但她善于用自己的所學(xué)來(lái)分析運(yùn)用，真正地做到學(xué)以致用，把知識(shí)點(diǎn)直接結(jié)合自己的生活，難怪學(xué)的也透徹，懂得也更深刻。
那天下午，我們聊天的時(shí)間并不是很久，但是這位學(xué)霸真的給人一種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感受，我為能認(rèn)識(shí)這樣一位大姐而開(kāi)心，同時(shí)也督促自己要向人家好好學(xué)習(xí)。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 7
大家好，今天給大家介紹一位我們班的小學(xué)霸——小楷。如果你還不認(rèn)識(shí)他，就請(qǐng)往下看吧。
小楷有雙大大的眼睛，黑黑的皮膚，個(gè)子很矮，不對(duì)，是特別矮。不認(rèn)識(shí)他的人都以為他是一年級(jí)小毛孩。為什么是一年級(jí)而不是二三年級(jí)呢？因?yàn)樗挥幸幻锥膫�(gè)頭，真想不到，他這么小的個(gè)頭會(huì)有這么大的智慧，可能這就是小個(gè)子，大能量吧！
星期一，考了一場(chǎng)試，昨天試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我小心地打開(kāi)了試卷，哇！是61. 5分，因?yàn)椴粚?xiě)，所以最高分是70分。下課我問(wèn)小楷考了多少分，他說(shuō)59分，我大吃一驚，就59分啊！“你逗我呢？”“沒(méi)逗你！”小楷說(shuō)�！鞍。 蔽乙馕渡铋L(zhǎng)的嘆了一口氣。沒(méi)想到學(xué)霸也有失足的時(shí)候，但你永遠(yuǎn)是我心中的學(xué)霸！
小楷寫(xiě)的字特別好看，是班上最好的.。上課，小楷總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。考試成績(jī)也非常好，上個(gè)學(xué)期期末考試，進(jìn)入了全校前五名！他跑步飛快，就像風(fēng)吹過(guò)一樣，跟運(yùn)動(dòng)員成燦有的一拼！
這就是我們班的學(xué)霸——小小楷！當(dāng)然，我們班還有許多的學(xué)霸，等著你們來(lái)發(fā)現(xiàn)喲！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 8
每個(gè)人身邊都會(huì)有一個(gè)或兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，考試總考第一的人，我們班就有一個(gè)像這樣的學(xué)霸--張博眾。
張博眾的學(xué)習(xí)很厲害，數(shù)學(xué)考試總考第一，語(yǔ)文考試有時(shí)就作文扣幾分，其他全對(duì)。又一次張博眾語(yǔ)文考試考了99分，僅作文扣了一分！我把這件事說(shuō)給我朋友的爸爸聽(tīng)，他爸爸說(shuō)：這個(gè)人真是一個(gè)”奇葩”.我一想也是的哦，用”奇葩”這個(gè)詞來(lái)形容張博眾那真是再合適不過(guò)了，因?yàn)閺埐┍妼W(xué)習(xí)很厲害，跟別人不一樣。
為了弄清”奇葩”學(xué)霸下課在干什么？是學(xué)習(xí)？還是玩？我就去跟蹤、觀察張博眾。在一天中的某個(gè)課間，期初張博眾正在津津有味的看一本書(shū)，袁浩欽一來(lái)叫他出去玩，張博眾就馬上馬下書(shū)，興高采烈的.跟他一起去玩了。調(diào)查結(jié)果證明張博眾跟平常人一樣下課玩，為什么他可以考那么好呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察張博眾考好的絕招是上課不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言。作業(yè)工工整整，正確率高……總而言之就是學(xué)習(xí)習(xí)慣好。
我作業(yè)的字寫(xiě)的上上下下、大大小小，像是在跳舞。上課雖然認(rèn)真聽(tīng)講，卻不積極舉手發(fā)言。我以后要想張博眾學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一名好學(xué)生。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 9
說(shuō)道學(xué)霸這個(gè)詞語(yǔ)，大家首先會(huì)想到那些每次考試總考第一名的人。在每個(gè)的心中，都有著那么一個(gè)學(xué)霸，在我們年級(jí)的心中，乃至整個(gè)學(xué)校的老師心中，我們大家最最公認(rèn)的學(xué)霸，就是馬一卜。
公認(rèn)嬌氣女
我清楚的記得，就在三年級(jí)的某一個(gè)課間，我們都在發(fā)作業(yè)，突然，全班的人都圍到了馬一卜的周?chē)�，因�(yàn)樗蘖�，我們都急切�?問(wèn)她怎么了，只見(jiàn)她吸了幾下鼻子：“我……我的……手……手給……給……作業(yè)……作業(yè)后面的書(shū)釘……釘擦……擦破了！”
原本一句僅需幾秒鐘時(shí)間就能說(shuō)完的話，馬一卜給說(shuō)了十幾秒！但這卻絲毫不影響大家對(duì)她的關(guān)心，我們趕緊捧起她的手看看情況，她哭的連手都在擅抖著，我本以為都已經(jīng)有多么嚴(yán)重了，看誰(shuí)知——僅僅擦破了一層皮！大家不約而同的發(fā)出了唏噓的聲音，大家都說(shuō)馬一卜實(shí)在是太嬌氣了。原本宣化的人群一哄而散。
書(shū)蟲(chóng)
去年暑假，我和劉奕希一起去馬一卜家玩。我倆敲了好幾下門(mén)，卻沒(méi)人理我們，我又大聲喊著“馬一卜！馬一卜！”終于，我們聽(tīng)到了點(diǎn)兒動(dòng)靜，她慢吞吞的把門(mén)打開(kāi)，她一只手開(kāi)門(mén)，一只手拿著《書(shū)蟲(chóng)》。兩只眼睛直盯著書(shū)，我和劉奕希都張大了嘴巴，驚訝的看著她。
走進(jìn)客廳，我被一塊用彩色粉筆寫(xiě)字的小黑板所吸引。最上面用大號(hào)字體寫(xiě)著“寒假計(jì)劃”，下面就是她的計(jì)劃了，什么每天學(xué)習(xí)新概念了，什么每天堅(jiān)持讀《書(shū)蟲(chóng)》了等等，看的我頭頂滿天星！
時(shí)光荏苒，一眨眼間幾年過(guò)去了，馬一卜現(xiàn)在還和以前一樣是全級(jí)公認(rèn)的嬌氣女，全級(jí)公認(rèn)的學(xué)霸，她是如此的可愛(ài)，如此的嬌氣，如此的令人敬佩，如此的堅(jiān)持！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 10
我們班有個(gè)學(xué)霸，他叫張小桐。他不僅學(xué)習(xí)很好，記憶力也很好。
有一次，四年級(jí)的時(shí)候，老師讓背課文，剛好是自習(xí)課，老師就讓我們不要說(shuō)話，安靜的寫(xiě)作業(yè)。就在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，張小桐在不出聲的背課文，過(guò)了一會(huì)兒，張小桐拿著課本從我們中間走過(guò)去，把課本給老師了之后，就開(kāi)始背誦。我們也看著課本，看他背的對(duì)不對(duì)。他背完之后，我不禁小聲地“哇”了一聲，原來(lái)他用了那么短的時(shí)間一個(gè)字都不差的背了出來(lái)。就連老師也豎起大拇指說(shuō)“這就是效率”。
五年級(jí)上學(xué)期，我們分班的時(shí)候，剛好到了學(xué)校舉行一年一次的詩(shī)詞大會(huì)，老師給每個(gè)自主一班的同學(xué)，都發(fā)了古詩(shī)的上下兩本書(shū)，布置了背誦的任務(wù)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)“自主一班的`張小桐和蔣小家都把上下兩本書(shū)都背完了”。
我們心里都暗暗地佩服這兩名同學(xué)，同時(shí)替張小桐捏把汗：這次終于有對(duì)手了。
到了詩(shī)詞大會(huì)的那一天，果然是高手云集，光我們聽(tīng)說(shuō)還有其他班的好幾個(gè)同學(xué)，也是把古詩(shī)背的特別熟練，我們?cè)谙�，這下第一和第二是跟我們沒(méi)緣了。但是張小桐同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮沉著穩(wěn)重，最終以第一名的好成績(jī)勝出。
果然，張小桐不愧是學(xué)霸。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 11
見(jiàn)過(guò)學(xué)霸吧？對(duì)，就是那些成天窩在座位上看書(shū)、眼鏡片比啤酒瓶底還要厚的生物。可今天我要介紹的學(xué)霸，卻是清澈學(xué)霸界中的一股泥石流。
她叫小銘，除了沒(méi)有戴眼鏡，和其他學(xué)霸無(wú)甚不同，伶牙俐齒，講起話來(lái)像斑馬的腦袋----頭頭是道。不僅有好人緣，還是老師信任的好幫手。
可小銘一聽(tīng)到“TFboys”后，就像換了個(gè)人，成了一個(gè)地地道道的小“花癡”。
“嗯？TF的明信片？”我在商場(chǎng)里閑逛，隨口一說(shuō)。話音剛落，一個(gè)人就飛快竄到我面前，“在哪？”她興奮地問(wèn)，左顧右盼，腦后的馬尾甩成一條靈巧的鞭子。這不是剛剛還在談?wù)摎v史的家銘學(xué)霸么？我甚至沒(méi)看清她是從哪里飛出來(lái)的。
不等我繼續(xù)思考，家銘就歡呼起來(lái)：“找到啦！”她像捧著什么絕世珍寶似的，用神圣的目光看著明信片，眼中的光比電燈泡還亮，嘴角的笑容咧的'比香蕉還彎，哪還有剛才一臉嚴(yán)肅講歷史的老師樣兒？
不就是TF嗎？家銘學(xué)霸何以如此狂熱？我覺(jué)得有趣，便奪了明信片，高舉過(guò)頭，故意逗逗她。
“還給我！”她愣了一下，臉一下子漲的通紅，兩只小粉拳胡亂地?fù)]舞著，“呲牙俐齒”，“目露兇光”，若那光可以殺人，我早已死一萬(wàn)遍啦。小銘這只急紅眼的“瘋”兔子，在我驚恐的目光下，朝我撲來(lái)......
這反應(yīng)也太激烈了吧？我心有余悸地看著手腕上的紅痕，再瞅瞅“罪魁禍?zhǔn)住卑�，那可惡的家伙正抱著明信片磳啊蹭啊，一臉的滿足，似乎想把明信片上的三小只吞到肚子里去，完全忘記了我的存在。
小銘這個(gè)可愛(ài)的家伙，明明是個(gè)學(xué)霸，怎么這么喜歡追星、這么“花癡”呢？不過(guò)，正因?yàn)檫@種“反差萌”，才讓我印象深刻啊！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 12
他個(gè)子不高卻有一個(gè)聰明的頭腦；他有一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神；他小小的臉上總是掛著沉穩(wěn)的表情。他就是我們班的學(xué)霸—小軒。
每當(dāng)數(shù)學(xué)課上，孫老師提出難的問(wèn)題全班都答不上來(lái)的時(shí)候，他總能第一時(shí)間舉手，表情嚴(yán)肅認(rèn)真地回答正確；每當(dāng)語(yǔ)文課上，梁老師讓我們寫(xiě)小練筆的時(shí)候，他總能神情鎮(zhèn)定、滔滔不絕地講出充滿新意的畫(huà)面，并很快寫(xiě)出優(yōu)美的句子；記得一年級(jí)體育課的時(shí)候，我們都還不會(huì)跳繩，他跳繩就已經(jīng)能跳一百多個(gè)了，這讓我們所有人當(dāng)時(shí)都瞠目結(jié)舌。
讓我最佩服的就是田文聿軒記筆記的能力了。那是在寒假期間的一次英語(yǔ)興趣班上，老師講了幾個(gè)我們不太熟悉的新單詞，我們只是跟著讀，而田文聿軒卻一邊大聲跟讀，一邊還一字不漏地將單詞抄在了他的筆記本上。當(dāng)?shù)诙握n上老師復(fù)習(xí)抽查的時(shí)候，只有他能把單詞倒背如流，老師看著他工工整整的.筆記贊不絕口，我們?cè)谝慌砸布娂姽恼品Q(chēng)贊他。
他像蜜蜂采蜜一樣孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)知識(shí)；他像登山者勇攀高峰一樣不斷挑戰(zhàn)難題。這樣勤奮努力的田文聿軒在我眼中就是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸！這么踏實(shí)、低調(diào)又厲害的田文聿軒真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我真希望自己慢慢的有一天也能變成讓別人羨慕的學(xué)霸。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 13
我身邊的“能人”是我們班的班長(zhǎng)——小茜，她是名副其實(shí)的學(xué)霸！
她的手指又細(xì)又長(zhǎng)，寫(xiě)字的`時(shí)候，她的手仿佛在紙上跳舞。寫(xiě)的字和字帖上的一模一樣。那炯炯有神的大眼睛，往書(shū)上一瞟，內(nèi)容就刻在腦袋里了。
上課的時(shí)候不管老師提出多么難的問(wèn)題，她基本都能答出來(lái)，有一次，科學(xué)老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們大家都抓耳撓腮、在左思右想的時(shí)候，她卻自信滿滿地舉著手，等著老師來(lái)點(diǎn)她回答，她一下子就準(zhǔn)確地說(shuō)出了正確答案，我們都投去敬佩的眼神，老師也對(duì)她豎起了大拇指，下課了我們大家都去問(wèn)她是怎么知道，她說(shuō)她是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面找到的答案。
每次下課的時(shí)候，我們都去玩了，她卻坐在座位上津津有味地讀著書(shū)，不管我怎么叫她，都沒(méi)有反應(yīng)。有一次，老師送她了一本書(shū)，她高興地手舞足蹈，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她這么高興！書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要。
這就是我身邊的“能人�！�
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 14
他的“調(diào)皮精神”可和別人不同。英語(yǔ)課上，他拿著字典裝看書(shū)，老師看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“把字典放在抽屜里！”他聽(tīng)了，急忙把字典放到抽屜里，繼續(xù)上課。五分鐘后，我們迎來(lái)了游戲時(shí)間，他突然站了起來(lái)，擺著機(jī)器人的模樣，從后門(mén)沖了出去，又從前門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，坐回了位子上，很是讓人覺(jué)得詭異；有時(shí)課間里，他偷偷地打了一個(gè)同學(xué)一下，當(dāng)那個(gè)同學(xué)想要反擊時(shí)，他卻連人影也找不見(jiàn)了。
他還有一種神力，那就是當(dāng)學(xué)霸。雖然，他上課很調(diào)皮，經(jīng)常搗蛋，但他的'考試成績(jī)總是全班第一，沒(méi)有人能超過(guò)他。而且每次考試，他好像都猜出了今天考試要考什么題一樣，總說(shuō)很簡(jiǎn)單。當(dāng)然，他不是在吹牛，而是事實(shí)，他每次都考九十九到一百分。班級(jí)里的老師和同學(xué)總對(duì)他贊不絕口，還有的討好他，想讓他告訴自己答案呢。
他每次考試都很神，而上課卻都不認(rèn)真，所以我們都稱(chēng)他為“調(diào)皮學(xué)霸”。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 15
我家共有三口人，爸爸媽媽和我，其中有一個(gè)人被稱(chēng)作“學(xué)霸”。也許你會(huì)猜是我，因?yàn)槲覀兗揖臀乙粋�(gè)學(xué)生�？墒�，我要遺憾地告訴你，“學(xué)霸”另有其人，那就是我的老媽。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上粗心大意或者成績(jī)不理想時(shí)，老媽就會(huì)在一旁“炫耀”自己，說(shuō)她小時(shí)候是個(gè)“學(xué)霸”。雖然她說(shuō)的這些無(wú)從考證，但是，從我記事起，她的勤學(xué)好問(wèn)我是親眼目睹的`。
我六歲那年，老媽有三個(gè)多月沒(méi)在家。原來(lái)，她去參加注冊(cè)造價(jià)工程師培訓(xùn)了。老媽回來(lái)后，白天上班，晚上在家復(fù)習(xí)功課。有一次，我夜里起床上廁所，發(fā)現(xiàn)書(shū)房亮著燈，走近一瞧，老媽正端坐在書(shū)桌前，寫(xiě)寫(xiě)算算，神情很專(zhuān)注。我望了望墻上的時(shí)鐘，哇，都凌晨一點(diǎn)多了！老媽學(xué)習(xí)真努力��！
功夫不負(fù)有心人，老媽順利通過(guò)了考試。成績(jī)公布那天，她笑得合不攏嘴。我也為她感到高興，據(jù)說(shuō)這種考試的通過(guò)率只有3%。后來(lái)，老媽繼續(xù)發(fā)揮“學(xué)霸”精神，考取了中國(guó)人民大學(xué)的在職研究生。而且，她這個(gè)“大學(xué)生”課余還“遙控”指導(dǎo)我這個(gè)“小學(xué)生”呢。
期中考試結(jié)束了，看著數(shù)學(xué)卷子上的98分，我有一點(diǎn)兒忐忑，因?yàn)椤皩W(xué)霸”老媽要求我必須考100分。她認(rèn)為數(shù)學(xué)考試考滿分是不成問(wèn)題的。回到家，老媽果然給我上了一堂“思想政治課”。
雖然老媽對(duì)我要求很高，但我從沒(méi)生過(guò)她的氣，因?yàn)樗偸且陨碜鲃t，講的話也很有道理。我要向老媽學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也當(dāng)個(gè)神氣的“學(xué)霸”。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 16
都說(shuō)努力就會(huì)有收獲，但不努力就一定沒(méi)有收獲。但自己怎樣努力成績(jī)都不能保持一定的增速，而學(xué)霸們無(wú)論怎樣都能考到自己滿意的成績(jī)。今天我就要找到學(xué)霸們?nèi)〉煤贸煽?jī)的秘密。
我提前學(xué)完了這節(jié)課的知識(shí)，要找到學(xué)霸的秘密。他把他剛剛打好的水掛在桌子旁，又坐下靜靜地看起書(shū)來(lái)。不一會(huì)兒上課鈴打響了，——鈴鈴鈴，老師踏著鈴聲進(jìn)了教室。他放下書(shū)本，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，拿出了一個(gè)黑色的小本子，用筆認(rèn)真地寫(xiě)著什么。
我抬頭看了看黑板，原來(lái)老師出了一道題，我因?yàn)閷W(xué)過(guò)很快就做好了。他又從抽屜里拿出一個(gè)棕色的本子，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一個(gè)正方形，一個(gè)正方體。畫(huà)完又去跟后面的.同學(xué)說(shuō)話，我可生氣了，一個(gè)大學(xué)霸，上課不聽(tīng)講，畫(huà)畫(huà)還講話。
我又繼續(xù)看著他。他又在那個(gè)長(zhǎng)方體里面畫(huà)了個(gè)蘋(píng)果。我心里念著：老師點(diǎn)他回答一個(gè)問(wèn)題吧！不出所料，老師點(diǎn)了他。我心想他肯定不會(huì)，都沒(méi)有聽(tīng)老師講課嘛。誰(shuí)知他好像背過(guò)一樣，脫口而出。我大吃一驚，他都沒(méi)聽(tīng)講喲。
下課后，我贊嘆不已，真是一個(gè)“神仙”學(xué)霸呀！我走到他的座位旁，看了看那一個(gè)棕色的本子，原來(lái)他畫(huà)的是老師說(shuō)的正方體的體積呀！我問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，原來(lái)他在和同學(xué)交流問(wèn)題呀！哦，我想錯(cuò)了。
其實(shí)沒(méi)有什么“神仙”學(xué)霸，都是用自己的努力換來(lái)的呀！我也要加油成為那個(gè)“神仙”學(xué)霸！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 17
一雙小小的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)扁扁的鼻子，我們班的學(xué)霸作文。我一看就知道，他是我們班的學(xué)霸——詹皓然。
我們?yōu)楹握f(shuō)他是學(xué)霸呢？你聽(tīng)后就知道了。
記得有一次下課了，我和幾個(gè)伙伴在玩板手腕。我看見(jiàn)學(xué)霸和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的'同學(xué)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就像菜市場(chǎng)里的阿姨，在賣(mài)著新鮮的蔬菜。
突然，”猴子”張子朕、”蘿卜”胡靖恒和大寶，一起去問(wèn)學(xué)霸一個(gè)難解的問(wèn)題。詹學(xué)霸沉思了一分鐘后，大寶說(shuō)：”好了沒(méi)有啊？”
大寶還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)霸 ”嗖”得一聲跳了起來(lái)，把他們嚇了一跳！
學(xué)霸說(shuō)：”先把……知道了吧！”
還有一次，科學(xué)老師說(shuō)：”今天，我們要用到高猛酸甲！”
學(xué)霸搶著說(shuō)：”老師，老師，我知道，我知道！”
他的優(yōu)點(diǎn)很多很多，就算說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。
他就是我們班的學(xué)霸——詹皓然。
挑戰(zhàn)板障山的勇士小濠，和”猴子”子朕、學(xué)霸皓然、好友梓寧一起攀登高峰！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 18
新的學(xué)期，學(xué)霸薈萃，三足鼎立，在我們班可謂是一道靚麗的風(fēng)景線。各位看官看后無(wú)不拍手叫絕。他們各有魅力，且看我細(xì)細(xì)分析。哦，對(duì)了，雖然他們擅長(zhǎng)領(lǐng)域、人格魅力各不相同，可這三位學(xué)霸有個(gè)共同的特點(diǎn)——都戴了眼鏡。所以我們又稱(chēng)他們?yōu)椤把坨R團(tuán)”。
英語(yǔ)學(xué)霸——不謙虛！
我們班英語(yǔ)學(xué)霸上課時(shí)老愛(ài)講話，早讀時(shí)還經(jīng)常被我提醒（我是英語(yǔ)課代表）：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺(jué)點(diǎn)！”可他倒好，干脆豪爽的把書(shū)一合，酣暢淋漓地背起來(lái)，原來(lái)是早有準(zhǔn)備，藏著一手哦！而且英語(yǔ)學(xué)霸有句名言“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，所以一到考試的時(shí)候，他會(huì)毫無(wú)保留地拿出看家本領(lǐng)，埋頭苦寫(xiě)，當(dāng)然全部都是一百分。每次英語(yǔ)老師公布成績(jī)念到英語(yǔ)學(xué)霸的名字時(shí)，我們都會(huì)齊聲說(shuō)：“100分。”他可一點(diǎn)不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過(guò)完美試卷，居然還主動(dòng)和底下的同學(xué)握手。
期末考試的`時(shí)候，因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，一一中招。我也幸免遇難，只考了九十八分，看看英語(yǔ)學(xué)霸，又拿著他那滿分試卷獨(dú)自欣賞。哎，真是“遙不可及”��！
語(yǔ)文學(xué)霸——謝謝你！
我們班語(yǔ)文學(xué)霸就是我班班長(zhǎng)大人，她每次都在老師要被我們回答不出問(wèn)題而氣暈時(shí)，給老師一個(gè)驚喜，當(dāng)然也是救我們于水火中，所以我們都特佩服他。記得有一次，老師讓我們概括第六課《巨人的花園》的主要內(nèi)容，我們概括了一次又一次，可胡老師總是說(shuō)不夠簡(jiǎn)潔，從本來(lái)期待的眼神變成焦急的眼神，又變成了“兇狠”的眼神。同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下了頭，生怕中招。正當(dāng)胡老師要被氣瘋時(shí)，班長(zhǎng)兼語(yǔ)文學(xué)霸就舉起了手，并流利地把正確答案說(shuō)出來(lái)了，胡老師這才饒了我們，還連連夸語(yǔ)文學(xué)霸：“精辟、精辟，一字不多，一字不少�！�
數(shù)學(xué)學(xué)霸——很熟悉！
這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是奧數(shù)學(xué)霸，為什么呢？她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是保持在前十名，且面對(duì)各種數(shù)學(xué)題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習(xí)課上，她都是首先沉浸在數(shù)學(xué)題海里暢游，自然同學(xué)們一遇到數(shù)學(xué)難題都會(huì)第一時(shí)間想起她，來(lái)尋求幫助。所以，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：
“哇，兩步就搞定了嘛？不敢相信�！�
“還有這種解法，牛！”
“太厲害了，我要拜你為師！”
每年學(xué)校都會(huì)舉行一次“光華之星”數(shù)學(xué)比賽，今年的“光華之星”數(shù)學(xué)比賽里面出的題全是奧數(shù)題，好多同學(xué)只斷斷續(xù)續(xù)做了幾題，就已敗下陣來(lái)。而她卻全部做了，成績(jī)一下來(lái)，她竟得了整個(gè)四年級(jí)的第二名，這可把她給樂(lè)壞了！就是這么厲害呀！
想知道這三位學(xué)霸是誰(shuí)嗎？我告訴你吧，英語(yǔ)學(xué)霸是小辰，語(yǔ)文學(xué)霸是小涵，這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸嘛，就是本寶寶——我啦！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 19
晚飯后，按照慣例，我們一家四口外出散步。突然爸爸接到一個(gè)電話。接完電話，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我要和學(xué)霸一起吃晚飯，你知道她是誰(shuí)嗎？”“地球人都知道，她是林影，是三門(mén)的名人。2018年以709分的高考成績(jī)斬獲臺(tái)州市理科狀元，浙江省第6名�！闭f(shuō)完，我又不好意思地拉了一下爸爸的衣角，期盼地問(wèn)：“能帶我一起去見(jiàn)識(shí)一下這位學(xué)霸嗎？”爸爸說(shuō)：“看在你對(duì)這位學(xué)霸如此了解的份上，我就帶你去吧！”不過(guò)爸爸要求我明天先把作業(yè)做完。我高興壞了，毫不猶豫地答應(yīng)了。當(dāng)天晚上我興奮得睡不著覺(jué)，想象著我和學(xué)霸相見(jiàn)的情景：我要不要和她合影？要不要讓她給我簽個(gè)名？如何與她交流學(xué)習(xí)上的問(wèn)題……
第二天早上，我早早地起了床，并把作業(yè)很快地寫(xiě)完了。為了確保和這位學(xué)霸合影，我還把爸爸的手機(jī)充滿了電，以免在關(guān)鍵掉鏈子。萬(wàn)事俱備，只剩期待晚飯的時(shí)間了。真的到了飯點(diǎn)，我的心又有點(diǎn)小緊張。
當(dāng)我們進(jìn)了包廂的房門(mén)，我迅速地環(huán)顧包廂內(nèi)的人，竟然都是熟人，只有兩個(gè)女士和一個(gè)男士是陌生面孔。經(jīng)過(guò)我一一排除后，他們就是學(xué)霸的一家，其中一位女孩就是林影。只見(jiàn)她圓圓的`臉龐上配了一副圓圓的眼鏡，和大家交談時(shí)，慢條斯理，常帶一絲微笑，給人一種非常沉著冷靜、智慧陽(yáng)光的印象。得知她被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取時(shí)，我真為她驕傲。我們的座位安排在她們家旁邊，利用座位之便，我馬上把杯子倒?jié)M飲料，敬學(xué)霸一家一杯。我正想著讓她談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí)，坐在旁邊的方伯伯問(wèn)：“林影，這里有幾個(gè)讀書(shū)學(xué)生，你給她們介紹一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！”“經(jīng)驗(yàn)談不上，就是平時(shí)的一些做法。”如此低調(diào)的學(xué)霸，我迫不及待地想聽(tīng)下文了。然后她一五一十地說(shuō)：“一、要提高上課的學(xué)習(xí)效率；二、作業(yè)要獨(dú)立完成，對(duì)不會(huì)做的題目，要“厚著臉皮”去追問(wèn)；三、要有良好的心態(tài)……”這些方法似曾相識(shí)，但出自學(xué)霸之口，我又聽(tīng)出了另一層道理。我暗下決心，以后一定要嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)霸學(xué)習(xí)方法不折不扣地去執(zhí)行。
晚飯后，一位阿姨提議我們?nèi)ニ恼障囵^去合影，讓她們店里的專(zhuān)業(yè)攝影師為我們拍照。不錯(cuò)不錯(cuò)，正合我心意。到了照相館，我如愿以?xún)數(shù)睾土钟敖憬愫嫌啊?/p>
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 20
學(xué)霸”、“學(xué)霸”這個(gè)名字不知是何時(shí)出現(xiàn)，也不知他何時(shí)會(huì)“回家”。“學(xué)霸”這兩個(gè)字不知何時(shí)溜進(jìn)了我們班，本以為沒(méi)什么事，可“學(xué)霸”云集必有大作為�！皩W(xué)霸”們似乎把我們班改成了江湖，各自形成了各自的門(mén)派。
書(shū)呆子派
他們這一派是最匆忙的，一有時(shí)間就看書(shū)，積累詞語(yǔ)。班上的其他同學(xué)都不敢去招惹他們。偶爾有兩個(gè)不知天高地厚的“小伙子”要去試試�？蓵�(shū)呆派從來(lái)不把他們幾個(gè)人放在眼里，隨便拽上幾句古文或是他們都沒(méi)有積累過(guò)的詞語(yǔ)，幾個(gè)“小伙子”就敗下陣來(lái)。書(shū)呆派往往是不鳴則已，一鳴驚四座，但大多數(shù)時(shí)候他們都沉浸于書(shū)海，根本沒(méi)空搭理人，霸不霸對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不那么重要，一切不過(guò)是名號(hào)罷了，“唯有讀書(shū)高”才是他們的追求。
誠(chéng)實(shí)守信派
我們老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)好是一方面，誠(chéng)實(shí)守信也十分重要！”這句話經(jīng)常在我們班游蕩。所以學(xué)習(xí)頂呱呱又十分聽(tīng)老師話的`學(xué)霸們，偷偷成立了“誠(chéng)實(shí)守信派”。由于成績(jī)好，往往多出了很多機(jī)會(huì)常年奔波于教室和辦公室之間，再加上對(duì)老師是言聽(tīng)計(jì)從，有問(wèn)必答，沒(méi)有半點(diǎn)摻假，順利成章的成為了老師的一級(jí)情報(bào)人。誠(chéng)實(shí)守信派學(xué)霸是老師口中經(jīng)常提到的好榜樣，班級(jí)小助手�？蓪�(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，完全是打著學(xué)霸的頭銜，成為了線報(bào)員嘛！所以書(shū)呆子派的地位一直高于他們，誠(chéng)實(shí)守信派常常主動(dòng)向書(shū)呆派示好，奈何書(shū)呆派壓根沒(méi)空搭理他們，他們失望極了。
誓死爭(zhēng)光派
這類(lèi)學(xué)霸的名號(hào)光聽(tīng)聽(tīng)就十分厲害了！沒(méi)錯(cuò)，他們真的在我們班的江湖地位中總是穩(wěn)居第一。他們沒(méi)有閑的時(shí)間，每一分每一秒都活動(dòng)于各個(gè)你能看到的“地方”，書(shū)海中有他們的身影，掃蕩卷子時(shí)他們總是也沖的猛，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。除此之外，體育場(chǎng)上有他們矯健的身影，舞臺(tái)上有他們精彩的演出，可謂是全能型學(xué)霸，精力之旺盛，實(shí)力之強(qiáng)大，往往令大家不得不佩服。
爭(zhēng)光派學(xué)霸簡(jiǎn)直就是我們班最好的門(mén)面。
不過(guò)，派歸派，我們班同學(xué)集體榮譽(yù)感還是特別強(qiáng)的，值得慶幸的是，由于大家的超強(qiáng)集體感，我們班上的學(xué)霸三派總能在關(guān)鍵時(shí)刻站在統(tǒng)一陣線，通力合作。
學(xué)霸們領(lǐng)著我們這個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的大家庭沖�。�
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 21
我的同桌叫小英，她是一個(gè)可愛(ài)的女生，那黑寶石般的大眼睛，一眨一眨的像星星一樣；耳朵小小的，搭配一張櫻桃小嘴，讓人不由自主想和她成為好朋友。
但你可別被她的可愛(ài)迷惑了雙眼，其實(shí)她是我們班的學(xué)霸，我們都很羨慕她。上一次，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道《三國(guó)演義》中劉備跟哪兩個(gè)人是結(jié)拜兄弟�！蔽覄傇谀X海里想出來(lái)，小英已經(jīng)舉手說(shuō)了：“是關(guān)羽、張飛。”我驚訝極了，她怎么這么快就知道？怎么什么問(wèn)題答案她都能信手拈來(lái)？
她不僅通曉歷史，英語(yǔ)成績(jī)也是名列前茅。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們說(shuō)一下‘辦公室’的英語(yǔ)�！蔽覄倓偛耪f(shuō)了一個(gè)“t”，小英就直接破口而出。我在心里暗暗地想：唉！為什么她就比我快那么一點(diǎn)點(diǎn)？為什么她什么都知道呢？等老師走后，她就把頭伸過(guò)來(lái)，得意地說(shuō)：“嘿嘿，我的`速度是不是讓你羨慕不已？�！�
這個(gè)起早貪黑讀書(shū)，肚子里滿滿的知識(shí)，還算不了我們班的學(xué)霸嗎？
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 22
快瞧！快瞧！這位剪著西瓜頭的男孩是誰(shuí)呢？細(xì)細(xì)來(lái)看，他整齊的劉海下面有著一對(duì)濃密的眉毛和炯炯有神的大眼睛，配上一副藍(lán)色的眼鏡后，顯得更加有學(xué)生氣。再往下看，是他小小的鼻子和一雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，加上兩側(cè)靈動(dòng)的傳風(fēng)耳，整個(gè)人看起來(lái)清秀又機(jī)靈。
說(shuō)完了相貌，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于他這個(gè)人。平日里，他愛(ài)好豐富多彩，別看他是個(gè)男孩，跳舞卻特別厲害，還寫(xiě)得一手遒勁有力的好字。而他最大的愛(ài)好，就是閱讀。
說(shuō)到閱讀，他可謂是癡迷至極，常常外婆叫他吃飯了他也充耳不聞，一心沉醉在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔，有時(shí)甚至能因看書(shū)太入迷到最后竟然忘記完成作業(yè)。而在教室里我也經(jīng)常能看見(jiàn)他全神貫注的樣子，每次見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)待在座位時(shí)，就能知道他又在看書(shū)了。只見(jiàn)他雙手捧著書(shū)本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，偶爾皺著眉頭又或是發(fā)出幾聲恍然大悟的長(zhǎng)嘆，時(shí)不時(shí)還扶一下滑落的眼鏡，仿佛鉆進(jìn)了浩如煙海的`書(shū)籍中，忘記了時(shí)間的流逝。
日常閱讀的積累讓他比大家知識(shí)面更加廣闊。在學(xué)習(xí)上自然是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，考試一直是班上的第一名，大家都十分佩服他。一次課上，老師給大家布置了一道難題，頓時(shí)難倒了班上一大片，同學(xué)們因?yàn)檫@道題苦思冥想了許久卻也毫無(wú)頭緒，教室都因此安靜了起來(lái)。就在這時(shí)，一雙小手”；唰”；地一聲打破了寧?kù)o，老師與同學(xué)們的目光都不約而同地聚焦在了他的身上，只見(jiàn)他有條不紊地答出了這道題，不僅思路清晰而且完全正確。片刻的安靜后教室里響起了雷鳴般的掌聲。
講到這里，大家猜出這是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！他就是班上的大學(xué)霸——陳高哲。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 23
班級(jí)中總有那么幾個(gè)人，學(xué)習(xí)成績(jī)嗷嗷的好，考試從來(lái)不出前5名，而瘋起來(lái)，只能比其他學(xué)生更勝一籌，可怕的學(xué)霸！
學(xué)霸又叫尖子生，他們總能像錐子一樣脫穎而出，又像錐子一樣，戳痛另一些學(xué)生的小心臟�？膳碌氖�，他玩起來(lái)比誰(shuí)瘋！
可是，你看見(jiàn)了他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？用“靜如處子，動(dòng)如脫兔”來(lái)形容他們一點(diǎn)都不為過(guò)。你看見(jiàn)他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，盯著老師講課和認(rèn)真的記錄筆記，他們的筆記工整而且書(shū)寫(xiě)流暢，時(shí)不時(shí)得還要舉手回答老師的提問(wèn)，或者有疑難的時(shí)候，還要請(qǐng)教老師，此時(shí)的他們?nèi)烤Χ纪度朐趯W(xué)習(xí)上，心無(wú)旁騖，一切都是學(xué)習(xí)中！
他們之所以被同學(xué)稱(chēng)為學(xué)霸，不是因?yàn)橹橇�，而是方法，�?xí)慣！這樣說(shuō)更準(zhǔn)確點(diǎn)，比如，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)的`習(xí)慣，認(rèn)真的閱讀的習(xí)慣，認(rèn)真的思考習(xí)慣，他們會(huì)有自己獨(dú)特的方法，或者能找到獨(dú)特的技巧，或者就是能更好的合理的來(lái)利用時(shí)間，仿佛手中有馬良的神筆，把學(xué)習(xí)上遇到的所有習(xí)題都畫(huà)成一幅完美的畫(huà)卷！
可怕的學(xué)霸，玩起來(lái)比誰(shuí)都瘋狂。玩是孩子的天性，但有的學(xué)生一玩就玩到九霄云外，樂(lè)不思?xì)w�？伤麄儏s有很強(qiáng)的自我管理能力，他們玩物不喪志，目標(biāo)明確，步驟精準(zhǔn)，今天該做什么，明天要做什么，心里跟明鏡兒似的。當(dāng)他們把一切都準(zhǔn)備得妥妥的了，玩，不過(guò)是中場(chǎng)休息。所以，他們才敢玩得那么放肆！
即使是在玩中，他們也是思考者，而不是盲從者，以前學(xué)過(guò)的課文《玩出來(lái)名堂》就是一個(gè)例子。他們總能將知識(shí)舉一反三活學(xué)活用。熱愛(ài)思考的學(xué)生，越學(xué)越快樂(lè)，越快樂(lè)越想學(xué)。
他們更會(huì)考試-在如今的時(shí)代，考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段，他們由于有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，所以，總會(huì)合理的對(duì)待每一道題，遇到難題，也不會(huì)放棄，有的時(shí)候往往會(huì)答出多種解題思路�？荚嚨慕Y(jié)果可想而知了！
之所以稱(chēng)他們?yōu)閷W(xué)霸，是智力和情商綜合的統(tǒng)稱(chēng)，會(huì)思考，有見(jiàn)解。期望這樣的學(xué)霸越來(lái)越多！你是這樣的學(xué)霸嗎？
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 24
“同桌？”一聽(tīng)到這一個(gè)詞，立刻就想起了她。那憨態(tài)可掬的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，再加上那濃濃的眉毛，成了一組完美的搭配，我的同桌——羅娜。
羅娜，在班上是鼎鼎大名的“大班長(zhǎng)”。所有科任老師，不表?yè)P(yáng)她一句是不成的。這不，新來(lái)的趙老師，每次上課，都會(huì)清清嗓子，說(shuō)：“你們看，向那些好的同學(xué)學(xué)習(xí)嘛！比如咱們班的`羅娜�！闭f(shuō)完，還不忘沖著羅娜露出甜甜的一笑。幾乎，所有老師在表?yè)P(yáng)同學(xué)時(shí)，都把“羅娜”說(shuō)在前頭。對(duì)羅娜更是贊不絕口，這樣孕育了她“學(xué)霸”的稱(chēng)號(hào)。
學(xué)霸，肯定是在學(xué)習(xí)上反應(yīng)極快，悟性也高的人。一次，老師上完課后，問(wèn)我們懂了嗎？只有她一個(gè)人舉手。我恰好有一道題不會(huì)做，我連忙問(wèn)她，幸好沒(méi)碰釘子。羅娜先瞄了我一眼，見(jiàn)我抓耳撓腮，便淡定的一笑，不假思索地說(shuō)：“首先，我們看，雖然數(shù)字變大了，但是公式其實(shí)都是一樣的�！闭f(shuō)著，她還一邊把公式畫(huà)出來(lái)，一邊細(xì)細(xì)講解，她溫聲細(xì)語(yǔ)的樣子，像極了智慧的天使。很快，我在她的指引下，歪著頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣啊，謝謝了”。
學(xué)霸不僅學(xué)習(xí)好，而且作文也寫(xiě)得很棒。
有一次，我在家里做作業(yè)。突然，電話響了，我一接聽(tīng)，就聽(tīng)到她興奮的巨響：“焦雅欣，趕緊買(mǎi)報(bào)紙！我作文上報(bào)了，我作文上報(bào)了！”“真的嗎？”我也歡呼起來(lái)，我趕緊叫媽媽買(mǎi)報(bào)紙。媽媽買(mǎi)回來(lái)報(bào)紙，我立刻翻開(kāi)她的作文《“愛(ài)變臉”的小不點(diǎn)》，寫(xiě)的她和她侄兒的故事，我坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)。看完后，我就更加羨慕她了，希望自己的作文也能上報(bào)。因此，我就加入了“安星作文”團(tuán)隊(duì)啦！
同桌是學(xué)霸，在我心中，她無(wú)所不能，哈哈！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 25
我的同桌是一個(gè)奇怪的學(xué)霸，一個(gè)在平時(shí)搞笑還和學(xué)霸搭不上邊的人，就能考出這么好的成績(jī)，而且好到離譜，陳榮坤我的同桌，也是一個(gè)奇怪的學(xué)霸！
下課時(shí)我看了看坐在第二組安靜看書(shū)的.林依晨，又看了看我身邊和別人打鬧的陳榮坤，都是學(xué)霸，差別怎么這么大！莊老師進(jìn)來(lái)時(shí)，陳榮坤瞄了一眼里林依晨，想學(xué)她做一個(gè)安靜的學(xué)霸，他手忙腳亂地把桌子上的東西整理好。在從抽屜里拿出一本書(shū)，裝模作樣地在看書(shū)，我看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)拿反了，他都不知道，于是，我就“戳破”了他的好學(xué)霸的模樣。對(duì)他說(shuō)：“陳榮坤學(xué)霸，你的書(shū)拿反了�！彼磉叺娜硕纪低档匦�，他尷尬地把書(shū)拿正。還瞪了我一眼
雖然課間是這副模樣，可在考試的時(shí)候，他認(rèn)真地答題，每道題都做得有“痕跡”，考出來(lái)的成績(jī)也很高。雖然他可能做小動(dòng)作，但寫(xiě)作業(yè)是絕不含糊，掃一遍題目，就把答案寫(xiě)了下來(lái)，如果有人問(wèn)他的題目，他也會(huì)認(rèn)真地教那個(gè)人，但絕不會(huì)告訴答案
雖然下課的時(shí)候他非常調(diào)皮，但考試的時(shí)候是他非常有信心的時(shí)候！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 26
小星是我們班的學(xué)霸，門(mén)門(mén)學(xué)科都好，從不落下任何一門(mén)。
數(shù)學(xué)對(duì)于我們班同學(xué)是最難的一門(mén)學(xué)科，我們一看到數(shù)學(xué)題就頭痛，可是小星不同。小星幾乎每次考試都是滿分，就算不是滿分，也從不低于98分。有一次，有一道數(shù)學(xué)題目，全班同學(xué)都做不到，可是小星把題目讀了一遍，就把答案寫(xiě)出來(lái)了，并且是對(duì)的。我們驚呆了，就算是老師，也花了很長(zhǎng)時(shí)間才做出來(lái)，他一會(huì)兒就做出來(lái)了，不愧是學(xué)霸。
小星電腦也非常厲害，只要老師在電腦上做了一次，他就能做的和老師的幾乎一模一樣的。小星不僅僅會(huì)應(yīng)用電腦，還會(huì)修電腦。一天上課上到一半，突然電腦死機(jī)，老師弄了半天都無(wú)法把它修好，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小星站起來(lái)走上前去幫助老師修電腦，可老師卻說(shuō)：“你別來(lái)了，我都修不好，你就別幫倒忙了吧！”小星肯定地說(shuō)：“老師讓我試試吧！”老師無(wú)奈地讓他試了試，沒(méi)想到他點(diǎn)了幾下，電腦竟好了。我們班同學(xué)都為他鼓掌，我心想學(xué)霸果然不一樣。
小星除了數(shù)學(xué)電腦好，體育也不落下。有一次，學(xué)校舉行了跑步比賽，在預(yù)賽時(shí)他都是第一名，所以很多同學(xué)都對(duì)他抱著很大的`希望。在決賽上，許多同學(xué)都為他加油，希望他能取得第一名�？墒潜荣愰_(kāi)始后，他卻與其他同學(xué)落后一截，慢慢地向前跑著。
看到這一幕，同學(xué)們都議論紛紛。有的說(shuō)因?yàn)樗懊鎺纵喰疫\(yùn)比贏了，這輪他輸定了；有的說(shuō)以前對(duì)他還有希望，現(xiàn)在看來(lái)對(duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何贏的機(jī)會(huì)了；還有的手里捏了一把汗，小聲地為他加油著�？伤麉s不急，仍然慢悠悠地，以他的節(jié)奏跑著。這下我們更急了。
只剩下一圈了，只見(jiàn)他眉頭皺著，眼睛盯著終點(diǎn)線，加快了速度，慢慢地追上其他同學(xué)。其他同學(xué)因?yàn)榍懊嬗昧^(guò)度，現(xiàn)在有些跑不動(dòng)了，他就趁機(jī)超過(guò)其他同學(xué)，最終贏了比賽。原來(lái)他前期跑得慢是為了保存體力，不愧是學(xué)霸呀！
這就是小星，他是一個(gè)各方面都不落下的學(xué)霸。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 27
中高考結(jié)束，一個(gè)個(gè)所謂的學(xué)霸應(yīng)運(yùn)而生。真正的學(xué)霸應(yīng)是怎樣的呢？誰(shuí)能帶我領(lǐng)略學(xué)霸的風(fēng)采？
揣著疑惑，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，迎著清幽的書(shū)香，遨游在書(shū)海中，開(kāi)始我的尋找——書(shū)中“學(xué)霸”之旅。
一路前行，煙雨茫茫，首先看到的是一個(gè)面帶笑容的童稚小生，手執(zhí)一旗，上書(shū)“金溪方仲永”。
我不由五體投地，“小生拜見(jiàn)學(xué)霸。”
“汝錯(cuò)也，吾豈敢稱(chēng)妄稱(chēng)學(xué)霸�！彼卮鹬p手如風(fēng)擺荷葉。
“您如何不能稱(chēng)為學(xué)霸，生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，即能作詩(shī)四句，并自為其名。且指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。如此才華，誰(shuí)人能敵。”“慚愧慚愧，吾身后泯然眾人矣，汝卻不知。僅恃天資聰穎，距學(xué)霸不啻天壤。真正的學(xué)霸，當(dāng)屬此人，請(qǐng)看�！�
我順著他手指的方向，看到遠(yuǎn)方前呼后擁中，一輛馬車(chē)迤邐而來(lái)，車(chē)上高揚(yáng)一旗：洛陽(yáng)蘇季子。好氣派，好陣勢(shì)，此為何人呢？見(jiàn)我疑惑，仲永附耳道：此人即為蘇秦。
我如雷貫耳，疾步上前，噗通跪倒，“小生拜見(jiàn)學(xué)霸�！避�(chē)中人挑簾起身，腰帶上六國(guó)相印碰撞，“汝錯(cuò)矣，吾豈敢妄稱(chēng)學(xué)霸�！�
“您如何不能稱(chēng)為學(xué)霸？您昔日讀書(shū)，每遇困倦，引錐刺股，血流至足，此等勤奮，實(shí)令后生晚輩思之汗顏�！�
“慚愧慚愧，勤奮二字倒敢擔(dān)當(dāng)，但為稻粱謀耳，苦學(xué)而矣，未得書(shū)中之樂(lè)，又有何趣。真正的學(xué)霸，當(dāng)屬此人，請(qǐng)看。”
一陣橐橐的杖聲自身側(cè)傳來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，一位老者緩步而來(lái)。旁邊一小生手持一幡，上書(shū)“東陽(yáng)宋景濂”。我大驚失色，明初“開(kāi)國(guó)文臣之首”，鼎鼎大名的宋濂先生，誰(shuí)人不知，哪個(gè)不曉?我倒身便拜：“小生拜見(jiàn)學(xué)霸�！�
“汝錯(cuò)也，吾豈敢稱(chēng)妄稱(chēng)學(xué)霸�！彼卫舷壬⑽u頭。
“您無(wú)書(shū)借書(shū)而遍觀群書(shū)，無(wú)師求師而獲有所聞，為學(xué)問(wèn)，頂風(fēng)冒雪，遠(yuǎn)赴百里之外，足膚皸裂而不知，勤奮之精神不讓蘇秦先生，更難得，您缊袍敝衣處眾同學(xué)間，而略無(wú)慕艷意，不覺(jué)生活之苦，只知求學(xué)之樂(lè)。自然當(dāng)?shù)蒙蠈W(xué)霸之名�！�
宋老先生呵呵大笑，“小娃兒倒堪稱(chēng)老夫知己。讀書(shū)求知之樂(lè)，遠(yuǎn)甚于口體之奉，誠(chéng)如是哉。亦必得放開(kāi)名韁利鎖，專(zhuān)于一技一能而心無(wú)旁騖，方可稱(chēng)為學(xué)霸，至于事業(yè)學(xué)問(wèn)上的建樹(shù)，倒在其次了�！�
我不由再次拜倒，“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊。那想孔老夫子的弟子顏回，雖不曾有子貢、子路、曾參等人的.成就，卻最得孔老夫子之鐘愛(ài)，每每贊曰‘賢哉回也’，也正緣于其一簞食一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)吧？”
宋老先生撫須大笑：“孺子可教也！”
我亦隨之大笑，忽渾身巨震，睜眼一看，母親正搖晃著我，“你讀著讀著書(shū)，是不是夢(mèng)見(jiàn)周公了，閉著眼笑什么呢？”
我忙拿過(guò)紙筆，寫(xiě)下“聰明、勤奮、寧?kù)o、專(zhuān)注、快樂(lè)”，看了看，劃去了“聰明”，望著滿臉驚怪之色的媽媽?zhuān)业靡獾匦α恕?/p>
合上書(shū)頁(yè)，對(duì)于學(xué)霸的問(wèn)題，我想我已有了答案：學(xué)霸沿勤奮之梯不斷攀升，在寧?kù)o之海中洗滌靈魂，用專(zhuān)注之石磨礪意志，然后，于求知的艱辛道路上，快樂(lè)著。
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 28
一副藍(lán)色眼鏡，一雙明亮的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，身材中等，還有一個(gè)靈活的小腦袋——這個(gè)人就是我們班的.學(xué)霸小怡融。
他可是個(gè)數(shù)學(xué)小天才喲。有一次，數(shù)學(xué)老師寫(xiě)出來(lái)一道這樣的題題目：“54×3÷2”。全班同學(xué)都還在下面一步一步地計(jì)算，他“霍!”地站起來(lái)，快速地講出了答案：“81!”“哇!”我們驚呆了，教室里響起雷鳴般的掌聲。
世界上最遠(yuǎn)的距離是：老師在講第四章，學(xué)霸小怡融已在自學(xué)第八章。而我，還在補(bǔ)習(xí)第三章。唉!
不過(guò)，這個(gè)學(xué)霸也有一個(gè)缺點(diǎn)——做事總是毛毛躁躁的。記得有一次，老師叫他去抱本子，他高高興興地跑去了辦公室，匆匆忙忙地把本子跑了上來(lái)。可一路上，本子像播種一樣，一本一本地撒落，他竟然沒(méi)有察覺(jué)。到了教室，老師問(wèn)他：“本子呢?”他把本子放在講桌上，大聲地說(shuō)：“在這里呀!”可等他低頭一看，桌上的本子寥寥無(wú)幾。他的臉唰得紅了，不好意思的抓抓頭皮，尷尬地轉(zhuǎn)身?yè)毂咀尤チ恕！肮比嗤瑢W(xué)都樂(lè)了，老師也笑了……
我真希望小怡融能改掉做事毛躁的毛病，那才是完美無(wú)缺的學(xué)霸!
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 29
在我們班上有一位鼎鼎有名的學(xué)霸，他的頭發(fā)烏黑烏黑的.，腦袋上還頂著一個(gè)大大的愛(ài)心，看上去很有個(gè)性。他的個(gè)子有點(diǎn)矮，皮膚黑黝黝的，眼睛烏溜溜的，看起來(lái)很機(jī)靈。
他在班上成績(jī)很優(yōu)異，同學(xué)們都很佩服他。他寫(xiě)字的時(shí)候一筆一劃，每一筆都有頓筆，字寫(xiě)得剛勁有力。每一次考試他都能考九十分以上，因?yàn)樗麅?yōu)美的字體和完美的答卷讓老師看上去格外舒服。
他很喜歡跑步，而且每次都能跑第一名，我拼盡全力都沒(méi)有追上他。還記得那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他就像一支離弦的箭一樣沖了出去，為我們班贏得了比賽，同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
他喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，什么丟沙包、打羽毛球、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈呀，他都不在話下，簡(jiǎn)直就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。
你猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？他就是張瓊博——一個(gè)優(yōu)秀又陽(yáng)光的男孩！
向?qū)W霸學(xué)習(xí)作文 30
任何一個(gè)成功的人，他的作息生活絕對(duì)不會(huì)混亂，相反定是井然有序的，因?yàn)闆](méi)有人可以在混亂的生活成就一番大事業(yè)。
生活混亂的人每天肯定會(huì)被各種事情急得焦頭爛額，壓根沒(méi)有自己的時(shí)間。今天我們要在這里談的就是學(xué)霸。
學(xué)霸是什么意，想到這個(gè)詞我們就會(huì)聯(lián)想到成績(jī)超好，學(xué)習(xí)超棒，生活井然有序，是老師家長(zhǎng)眼中的好孩子，同學(xué)們的好榜樣�？傊�，是一切有關(guān)好孩子的代名詞。
當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)霸們也確實(shí)是如此。他們的學(xué)習(xí)非常的井然有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容也安排的明明白白，他們就是爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)。他們會(huì)給自己定目標(biāo)，從一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)變成一個(gè)大目標(biāo)，他們做事分時(shí)間段，這一段時(shí)間做什么，那一段時(shí)間做什么都安排的明明白白。
而且學(xué)霸不僅僅是學(xué)習(xí)好，主要是他們特別會(huì)學(xué)，例如費(fèi)曼技巧，費(fèi)曼技巧就是把你學(xué)到的內(nèi)容講給其他人聽(tīng)，也就是說(shuō)，在你講給其他人聽(tīng)的時(shí)候，你自己也在腦子里鞏固了這些知識(shí)，從而能夠更清晰的.。認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)，然后就可以清晰地把題目還原到知識(shí)點(diǎn)上，王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不論什么題型，一定是書(shū)上的原題那些例題拓展出來(lái)的，做題一定要先還原知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)霸們?yōu)槭裁茨X子轉(zhuǎn)的比別人快，為什么在老師要求做題目的時(shí)候能夠很快的做出來(lái)，因?yàn)樗麄兘?jīng)�？磿�(shū)。大多數(shù)人都認(rèn)為看書(shū)沒(méi)什么用，所以他們一直在刷題，但是這種刷題你就算刷了上千遍這種類(lèi)型的題目，遇到一個(gè)跟這相似的題目，你還是不會(huì)做，所以學(xué)霸們大多數(shù)都是先鞏固書(shū)上的知識(shí)，然后再開(kāi)始刷題的。
學(xué)霸這個(gè)名稱(chēng)不是輕易的來(lái)的，他們用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間往往比其他普通學(xué)生多。想成為學(xué)霸，就要適應(yīng)學(xué)霸的生活，就要知道學(xué)霸是如何學(xué)習(xí)的，然后一定要堅(jiān)持努力。
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