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長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-05-29 09:05:36 長(zhǎng)作文 我要投稿

【熱門(mén)】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字匯總九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字匯總九篇

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇1

  安全是生命的保護(hù)傘,是我們健康成長(zhǎng)的必然,是我們賴(lài)以生存的一切的一切。

  從我們呱呱墜地的那一刻起,母親的懷抱就是我們最大的安全;我們學(xué)會(huì)走路了,父母會(huì)告訴我們不要跑,注意安全,一步一步的走;我們自己能拿勺子吃飯了,媽媽又會(huì)說(shuō):孩子,慢點(diǎn),別燙著;我們懂事了,父母又會(huì)教育我們:不要聽(tīng)陌生人的話(huà),不要吃陌生人的東西……我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下平安長(zhǎng)大了。我們上學(xué)了,老師一遍又一遍的給我們講安全逃生知識(shí),帶我們一遍又一遍的進(jìn)行安全演習(xí)。

  父母的呵護(hù),老師的教誨為我們撐起一把巨傘,給我們遮風(fēng)擋雨,為我們保駕護(hù)航。但再小的雛鷹也要學(xué)會(huì)飛翔,我們自己的安全還要自己來(lái)把握。

  記的在一次課間里,我們一群同學(xué)在操場(chǎng)上玩兒,把老師平日里的忠告拋在了腦后,到跳遠(yuǎn)的沙坑旁去玩兒。由于沙子多,所以跑起來(lái)特別滑。正玩得起勁,一個(gè)女同學(xué),一不注意滑倒了,整個(gè)人趴在了地上,臉蹭破了,流了好多血,當(dāng)時(shí)我們都很害怕。可能會(huì)由于一時(shí)的疏忽,一時(shí)的貪玩,她的臉上會(huì)留下永久的疤痕。這件事給我留下了深深的教訓(xùn)。也許就是我們這一點(diǎn)點(diǎn)任性,也許就是這一瞬間的一點(diǎn)點(diǎn)偏差,就可能造成不可挽回的損失,甚至失去生命,給更多的人造成痛苦。

  生命只有一次,不會(huì)重來(lái)。不要讓我們的一時(shí)疏忽,造成終生的遺憾。時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,我們都要提高警惕,注意安全,不要用濕手觸摸電源,不要在馬路上玩耍、打鬧,不要在自然水域中游泳、嬉戲……我們要不斷豐滿(mǎn)我們的羽翼,充實(shí)我們的智慧。有困難,用機(jī)智的頭腦去斗爭(zhēng),不可硬來(lái),不被壞人利用。我們要安全的保護(hù)自己,保護(hù)自己的安全就是報(bào)答父母,報(bào)答社會(huì)。有安全我們才能有健康,有安全我們才能有生命!讓安全伴我成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇2

  夏,在不經(jīng)意間來(lái)到我們的身旁。夏日里最?lèi)芤獾氖倾逶≡陉?yáng)光下,品一杯茶,讀一本書(shū),在淡雅的茶香中進(jìn)入書(shū)的海洋,在書(shū)香中感悟人生的真諦,伴我成長(zhǎng)!

  記得初讀《悲慘世界》時(shí),整本書(shū)給我的最大感受就是‘慘’,本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長(zhǎng)期的牢獄之苦,終于獲得了自由。因?yàn)橛星翱疲琅f沒(méi)有被人們和社會(huì)所接受。無(wú)論他怎樣的努力,人們都不再相信他,他們始終堅(jiān)信:勞改犯就是勞改犯,永遠(yuǎn)不了能成為一個(gè)好人!這不禁讓我對(duì)冉阿讓起了同情之心,是啊,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)呢!一個(gè)想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會(huì)的排擠,人們的誤解,無(wú)論他們?cè)鯓拥呐Γ疾粫?huì)得到社會(huì)的認(rèn)可等待他們的只有被社會(huì)的恥笑和死亡……

  但后來(lái)我的觀點(diǎn)漸漸有了轉(zhuǎn)變,不僅僅是對(duì)冉阿讓的同情,更是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤慨及感悟。我認(rèn)為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會(huì)的窮人的悲慘命運(yùn)也歌頌了人性的善良和純真,讓我們深刻的感悟到當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活的黑暗。統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實(shí),每個(gè)人都是平等的,都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利,我們應(yīng)當(dāng)以愛(ài)制“惡”,堅(jiān)持人道主義思想,建立和諧平等的人文社會(huì)……在當(dāng)今社會(huì)不也應(yīng)如此嗎?

  細(xì)想,讀書(shū)其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。讀書(shū),最重要的是讀怎樣為人,而讀人,是為了做一個(gè)正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂(lè),才能讀出幸福。

  夏日里,陽(yáng)光下,不知不覺(jué)中進(jìn)入書(shū)的殿堂,清幽的書(shū)香伴我成長(zhǎng),照亮前進(jìn)的方向!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇3

  一年,在悄悄地消失,準(zhǔn)備迎來(lái)新的一年。在新的一年中,我們都有或多或少的變化。在這一年中,我變了我變得會(huì)幫爸爸媽媽打掃家務(wù)了。

  以前,我只是一個(gè)嬌嬌滴滴的小姑娘,爸爸媽媽一叫我做家務(wù),我就把嘴撅得老高,直跺腳。爸爸媽媽看見(jiàn)了,只好讓我不做。我開(kāi)心極了,可是我不見(jiàn)到他們,他們一臉的疲勞,難過(guò)

  直到有一天,我在電視上看到了

  那天星期六,我一如既往的和平常一樣,寫(xiě)完作業(yè)拿起遙控器來(lái)看電視,我看到了一個(gè)新聞;一個(gè)農(nóng)村孩子,家窮,很早綴了學(xué),在家里照顧爸爸,他爸爸得了絕癥,家里差不多都為了爸爸的病,花光了所有積蓄。有一天,媽媽悄悄離開(kāi),并帶走了所有有價(jià)值的錢(qián)物,留下他和他爸爸。唉!他為了讓爸爸活下去,今后,他每天天不亮就起床煮早餐留在家,自己道到山上去找可以治療爸爸的草藥,到中午,他肚子餓了,就摘樹(shù)上的那些酸溜溜的果子來(lái)吃。他那樣的辛苦,就是為了讓爸爸活下去。日復(fù)一日,年復(fù)一年。三年過(guò)去了,他長(zhǎng)大了,死神被他那精神感動(dòng)了,沒(méi)有帶走他的爸爸,他爸爸就這樣奇跡般地活了下去。

  我看到了這里,眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。是啊!比起他,我差多了,我小公主的生活,他小小年紀(jì)就擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。于是,我下定決心

  到了晚上,吃完晚飯,我吵著要洗碗,爸爸媽媽有點(diǎn)不信,我就說(shuō);爸媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,理應(yīng)要孝順你們。放心吧,以后的家務(wù)交給我了。爸爸媽媽聽(tīng)了,我看到了他們一絲的眼淚流了下來(lái),對(duì)我說(shuō);孩子,你有這份心,爸爸媽媽就放心了。我們的女兒長(zhǎng)大了,會(huì)自己洗碗了。

  對(duì)呀!我的成長(zhǎng)理應(yīng)由我來(lái)管理,不能在別人的照顧下成長(zhǎng),否則,長(zhǎng)大了不但一事無(wú)成,還會(huì)受到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇4

  成長(zhǎng),是一支神奇的畫(huà)筆,我用我那稚嫩的雙手,用它譜寫(xiě)下生命的真諦;成長(zhǎng)是一條清澈的河流,我用我的耳朵,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)它的故事;成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁,我用我嬌嫩的唇瓣,品味它獨(dú)特的味道。

  ——題記

  小時(shí)候,快樂(lè)是得到一顆甜甜的糖果。

  那時(shí)的我,只不過(guò)是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。有一次,鄰居家的孩子砸吧著嘴,吃著甜甜的糖果時(shí),我見(jiàn)了,心想:哼,沒(méi)什么了不起的,我找外婆要去。回到家,我就想外婆大聲嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆說(shuō),只有好孩子才可以吃糖。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)多么大的誘惑啊!于是我便開(kāi)始幫奶奶洗碗,結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹,外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái),從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到無(wú)比歡快。

  上幼兒園了,我最大的快樂(lè)就是能夠得到老師手中的小紅花。

  每當(dāng)看到周?chē)男』锇樾厍耙鄣男〖t花,我心里又是羨慕,又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是,一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我,在一次英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候,竟破天荒的站起來(lái)大聲回答,雖然有點(diǎn)口齒不清,但老師還是給了我一朵小紅花,看著胸前的小紅花,快樂(lè)和自豪不禁從心底油然而生。

  上小學(xué)了,我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對(duì)于快樂(lè)的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層,現(xiàn)在,對(duì)于我來(lái)說(shuō),快樂(lè)=和知心的伙伴一同談心,一同玩耍。

  現(xiàn)在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無(wú)比的快樂(lè)。在我傷心時(shí),難過(guò)時(shí),使她鼓勵(lì)我站起來(lái);在我喜悅時(shí),是她告訴我,不要驕傲,加油!她,便是我現(xiàn)在開(kāi)啟快樂(lè)寶箱的鑰匙。

  成長(zhǎng)的快樂(lè),像河流一樣向前流淌,它的意義一次次向前遞進(jìn);成長(zhǎng)的快樂(lè),像婉轉(zhuǎn)的歌聲,美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩;成長(zhǎng)的快樂(lè),像風(fēng)的歌謠,美妙而夢(mèng)幻,使人意猶未盡。

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇5

  偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

  讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的`心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高``````

  是啊,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書(shū),以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書(shū)和高尚上的人談話(huà)是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),生活將會(huì)向空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。

  讀書(shū)好,好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。同學(xué)們,讓我們一起建造書(shū)的海洋吧!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇6

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  說(shuō)到讀書(shū),有的同學(xué)會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力。

  可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對(duì)話(huà)。

  我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),星期天到新華書(shū)店看書(shū),常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書(shū),書(shū),我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。

  讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。

  我愛(ài)讀書(shū),我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。

  書(shū)是萬(wàn)花筒,書(shū)是大觀園,書(shū)里的生活五彩繽紛,書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋,分享無(wú)窮的樂(lè)趣!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇7

  生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領(lǐng)悟到了許許多多書(shū)本上沒(méi)有的道理和知識(shí)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活中成長(zhǎng)。

  還記得在三年級(jí)的時(shí)候,馬上就要用鋼筆寫(xiě)字了。我很是興奮,但問(wèn)題很快就擺在了眼前:鋼筆可不像鉛筆,寫(xiě)上去就很難再修改了,而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個(gè)主意:親自教我練硬筆書(shū)法。

  開(kāi)始的幾天,母親一見(jiàn)我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學(xué)得更快,母親手把手地教我。我一邊寫(xiě)著,一邊想著:一定要努力、努力啊!快點(diǎn)學(xué)會(huì)呀!

  不過(guò)我很快就泄氣了--不知母親是怎么想的,都一連好幾天了,她竟然一直堅(jiān)持只讓我寫(xiě)“一”!這不禁使我在暗地里埋怨母親了:真是的,寫(xiě)“一”多簡(jiǎn)單,為啥總寫(xiě)啊?如果早知道練字這么無(wú)聊,我就不學(xué)了。

  母親知道我在打退堂鼓,便在我的耳畔語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“要想成功,一定要從小事做起,你現(xiàn)在也是一樣。”我搔了搔后腦勺,思考著這句話(huà)的含義。可不管我怎樣靜思默想,就是沒(méi)有答案,不想繼續(xù)練琴的念頭越來(lái)越大了……

  善于察言觀色的母親似乎意識(shí)到了什么,開(kāi)始翻箱倒柜地把我前幾天寫(xiě)的“作品”找了出來(lái)。然后按寫(xiě)的順序以此攤開(kāi),擺在了我的面前。這是我有些迷惑了,開(kāi)始想入非非。母親的話(huà)打斷了我:““你看看,有什么不同?

  我仔細(xì)地看了又看,細(xì)細(xì)比較,竟發(fā)現(xiàn)每一次寫(xiě)的”一“樣子都有些不一樣--一次比一次考看了!我睜大了雙眼,眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯(cuò),我進(jìn)步了!很快我卻又疑惑起來(lái),便問(wèn)道:“從中能說(shuō)明什么呢?”

  “你想,寫(xiě)“一”自然是簡(jiǎn)單不過(guò)的了,可只要你不斷地努力寫(xiě),依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起,以小見(jiàn)大嘛!”母親詳細(xì)而緩慢地和我解釋道,使我把它牢牢記住了。

  于是,我又練起了“一”。我相信我的字一定會(huì)更加清秀的。

  我又從生活中學(xué)到了一樣難以言表的東西,生活可真是我的良師益友!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇8

  11年前,我還是一個(gè)嬰兒,十分弱小,嘴巴還沒(méi)有櫻桃那么大,就在那時(shí),病了一場(chǎng),醫(yī)生說(shuō)是急性喉炎,從那以后,喉嚨仿佛落下了病根,只要受涼喉嚨都會(huì)不舒服,有時(shí)會(huì)嘶啞,有時(shí)會(huì)發(fā)炎。

  8歲那年,一次感冒,媽媽認(rèn)為8歲的我應(yīng)該有了一定的抵抗能力,所以只給我買(mǎi)了感冒藥并囑咐我吃下了,偏偏夜里,我的“病根”又卷土重來(lái)。夜里,我覺(jué)得頭疼,喉嚨也疼,呼吸總要大口的吸氣和呼氣,我叫醒了爸爸媽媽?zhuān)麄兗泵κ帐傲艘幌拢昧瞬v,帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生的診斷是急性喉炎和輕微的肺炎,我不知所措,媽媽很擔(dān)心,問(wèn)了醫(yī)生很多問(wèn)題。醫(yī)生建議霧化加上掛水治療,整整一個(gè)星期,媽媽每天陪著我來(lái)醫(yī)院掛水和做霧化。夜里媽媽也沒(méi)回房間安心的睡覺(jué),怕我不舒服,每晚都陪著我,有媽媽在旁邊,我好像舒服多了,很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜里醒來(lái)上廁所,睜開(kāi)眼睛就看到媽媽在床邊的椅子上睡著了,她太累了,望著那一圈“熊貓眼”,聽(tīng)著那不太均勻的呼吸,我嘆了口氣,我輕輕地爬起來(lái),踮著腳,倚著墻,慢慢地走向衛(wèi)生間,連大氣都不敢出,生怕喚醒了沉睡在媽媽體內(nèi)的“疲憊的靈魂”。上完廁所,怕吵醒她,我都沒(méi)敢沖水。回去時(shí),腳一滑,便摔了個(gè)四腳朝天。心里也摔得亂亂的,腳蹭到墻角,磳破了,我正不知所措時(shí),聽(tīng)到媽媽叫我的聲音,然后是一串“嗒嗒嗒嗒……”急促的腳步聲。唉,還是把媽媽吵醒了。

  回到床上,媽媽幫我在傷口上貼上了一個(gè)的創(chuàng)可貼,心中的溫暖也油然而生。我看著媽媽靠在椅背上睡著了,望著她的沉睡的臉龐,我才安心的重回了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中,耳畔似乎又回響起了那熟悉的腳步聲“嗒嗒嗒嗒……”

  早晨,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子俏俏地探進(jìn)來(lái),我打開(kāi)模糊的雙眼,又看見(jiàn)媽媽美麗的面孔……

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文500字 篇9

  成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程,都體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)的滋味,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有各種各樣的事我都經(jīng)歷過(guò),有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多,數(shù)也數(shù)不完。

  記得從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我很膽怯沒(méi)有信心,不敢在課堂上舉手發(fā)言,不敢在課下與同學(xué)們交流、玩耍。每當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)舉手發(fā)言了又被老師稱(chēng)贊,我就羨慕不已。心想:如果是“我”問(wèn)題答對(duì)了被老師表?yè)P(yáng)了那該多好啊!從此以后,我就開(kāi)始鍛煉我自己,大膽起來(lái)。

  在一節(jié)語(yǔ)文課上,我心里一直在暗暗鼓勵(lì)著自己不要害怕,老師提出了問(wèn)題,我想了想,這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單我會(huì)回答。我剛要舉手,可是,我的手像灌了千金一樣怎么也抬不起來(lái),老師似乎看出了我的心思,就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我來(lái)回答,就在我站起來(lái)的剎那間,有好幾十雙眼睛盯著我,我的情緒又開(kāi)始害怕,緊張。在回答問(wèn)題時(shí),我變得語(yǔ)無(wú)論次,吞吞吐吐。可老師用溫柔的目光看著我,對(duì)我說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái)。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣,一股腦的把問(wèn)題回答完畢。讓我意想不到的是,老師表?yè)P(yáng)了我,還說(shuō)我回答的很好,理解的很透。同學(xué)們用贊賞的目光看著我,我覺(jué)得心里美滋滋的。心想:發(fā)言了真好,發(fā)言不僅能提高我的學(xué)習(xí),也能鍛煉我的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。以后我要多多發(fā)言呀!慢慢地我養(yǎng)成了習(xí)慣,在課堂上都要積極舉手發(fā)言,雖然有時(shí)老師不提問(wèn)我,但是那也代表我在認(rèn)真聽(tīng)講,會(huì)回答老師的每一個(gè)提問(wèn)。

  在一天天的成長(zhǎng)中,我在長(zhǎng)大,我在收獲,成長(zhǎng)就像是希望編織的彩帶,串聯(lián)成回憶和向往。成長(zhǎng)是快樂(lè)的,更讓人產(chǎn)生無(wú)限的期待和夢(mèng)想,在今后的日子里,成長(zhǎng)被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的使人回味無(wú)窮。

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