關于那些的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的關于那些的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于那些的作文1
人生中,那些人,那些事,那些年總會讓你留戀不止,可哭過笑過后,更多的卻是悲傷。
那些年華,和自己的朋友一起共度,那些事,和自己最親的人一起做,那些人,只有自己去思念,無論是過去還是未來,總會有那些給你留下深刻的印象。
總有那么一兩個關心你,愛護你的一兩個人,在你生命中扮演著重要的角色,而他們,終究會成為你前進的動力,為了不辜負他們的期望,必須要努力。但是他們并不希望你能夠做到樣樣比人家好,他們只希望你能夠幸福,能夠快樂的看著你成長,這就足夠了。
也總有那么一兩年,你會遇見生命中最重要的人,這段時間,和朋友共同度過,一起哭過笑過,可是總要分開,各自踏上自己的夢想之路,天下沒有不散的宴席,這是一句真理,別人不能成為你的一部分,還是要靠自己生活。
經歷了那些快樂,傷心的年華,遇見了重要的人,自己就像那青澀的果實一樣,是時候成熟了,我們一起成長,各自見證著自己的成長。漸漸地,我們明白了,生命只有一次,必須要珍惜。人們就是這樣成長起來的。
關于那些的作文2
翁浦公園景色秀麗。是我所見過的為數不多的園林。
晚上,走進公園,入耳有音樂,聽上去像古箏古琴。內有便利店,咖啡館和酒吧,雖做了協調,但總有些違和。往里,岔道兩條。左有大橋,站橋上,四面流水環合,寧靜安詳,但,凡想探出頭去,看水趴扶,必會被橋側的強光閃到。我敢說這設計師一定沒有試過甚至想過這。
橋下的洞挺圓,橋下的階很寬,橋也還算高。下橋,幾處地方有牌,上有古詩,當時還背過,自是不長,但久無回顧,便已忘卻。小路其中,風景自是極好的。初春便蛙鳴陣陣,只恐待夏天,蚊蟲滿園,那就少了一大興致。沿小路直走,總能繞回來,看著平靜的水面,仿佛看到水中魚悅。回橋這邊,有另一小道,過小橋,有一小丘,見一小亭。當夜深人靜,小亭內黑暗通透,結合這裝扮,有幾分陰森可怖,讓人不敢多留,生怕窗玻璃上映出的是另一個人的臉。
河流貫穿全園,在風水上應該也有些作用,只是我看不出來罷了。
這里好啊。
關于那些的作文3
天氣很熱,媽媽帶著我去學校參加軍訓。走在路上,風很大。但是,討厭,為什么吹來的是習習暖風呢?不吹倒好,一吹,吹的人臉都紅了,還以為人家做了什么虧心事呢。送到之后,媽媽便走了,我揮揮手送別媽媽。后面等著我的可是龍潭虎穴。
我們先集合,分成兩撥,有兩個教練,都很帥,很年輕。我被分到一個教官那里。男生站在左邊,女生站在右邊,面對著面,頂在烈日炎炎之下。于是,那教官便開始教我們了。“首先,我叫你們怎么走,雙手扣環,大拇指放在食指的第一道彎上,就像這樣。”說著,他便開始給我們做示范,我們也依葫蘆畫瓢的買模仿。然后,他便開始走起來“一二一,一二一。明白了嗎?”我們就是小綿羊,他讓我們干什么,我們就干什么,不敢不從。我們裝模作樣的走起來,先邁左腳......然后我們整體來一遍就萬事大吉了。當然,事情進展的也不是那么順利。現在可是夏天,大紅太陽一直臨幸我們,有幾個女生就受不了炎熱,被人扶著到樹蔭里去了。要是沒有太陽,不一直站著,叫我上一百節這樣的課我也愿意啊!
關于那些的作文4
茶會淡,淡到透明。像人生,像垂暮的老人,洗凈鉛華,只留下一地的透明。輕輕吹氣,生怕吹皺了那一池清凈。熱騰騰的霧氣如熏風,夾雜著沁心的茶香,一起向你的鼻腔洶涌而來。深深地吸一口氣,好似靈魂也熏沐得如同那綠玉一般。呷一口,淡綠先挑逗你的舌尖,再順咽喉而下,所到之處,無不一片清爽與安寧。熱水裹脅著茶氣,溫熱伴隨著幽香。白瓷杯中野茶葉幼嫩的枝葉在熱水的鞭笞下,舒展開它的臂彎,幾星點陽光傾斜而下,坦露出幾點新綠,與皎白的水杯相輝生映。
茶會涼,涼到徹骨。像人生,像死亡的盡頭,褪去浮熱,只留下一片清冽。涼茶下肚,需胃來暖。那人生的盡頭,誰又允許他再次回來呢?庸庸碌碌的一生到了來還是涼茶一杯。但那品茗的過程卻又流轉出異樣的光彩。沒有熏騰,沒有茶氣。不再溫手,不在暖心。它將它的一生都奉獻給了空氣。空氣中還微微蘊含著他曾經的美麗。稍縱即逝。瓷杯旁星星點點的銀珠是美人的淚,大珠小珠落玉盤;是澄黃的琥珀,最美的尸體。終到了盡頭,在那大束大束春光的伴隨中,它撲向了盛大的死亡。但它依然屹立濤光,一路向前。
茶若人生,一生似茶。
關于那些的作文5
那胡須如叢林般濃密的司機大叔發動越野車。陣陣轟鳴中,極目四望,飛速后退的羊群與小河表明我們正全速前進在大草原。
司機濃眉一揚,側頭向我們一番豪言壯語:“我——越野車隊隊長!保證咱一直在車隊最前頭!看,前邊那坡,咱這就甩了后面一段路!”
越野車蓄足了力朝高坡沖去,風從面頰擦過撩起發絲。“過坡啦!坐穩當啦!”司機又是一嗓子。坡陡,但上坡的速度一點沒變。草原的野風更粗曠了,于耳邊呼呼作響。
疾馳至坡頂的一剎,越野車騰空而起,像要觸天。這位司機大叔卻安穩坐鎮,不大的眼在那一刻閃爍了,放射出草原壯漢久歷風塵后舍我其誰的無畏與豪情。這操作太秀——豈是開車過坡?!分明是創極速光輪吶!!!
越野車又如猛虎般向坡下撲去。失重感襲來,心也跟著懸起,與車一路顛簸。后面的車隊早已消失在坡那頭,司機打著像要飛了的方向盤爽朗大笑……
一場虛驚后,越野車泰然立于草原。除司機外,一車游客凌亂不堪。
關于那些的作文6
我是個小女孩,我有個哥哥,所以我不算是獨生女。哥哥平時總是喜歡跟我搶東西,他比我大不了多少,才一歲而已,所以他經常在家里都會欺負我,每次都要弄哭了我等到爸媽過來時他才會悻悻地離去。
我現在讀三年級,哥哥讀四年級,我們在同一所學校。我們家的條件還算不錯,爸爸媽媽都是企業的領導,可是有時他們卻忙得很,根本就沒有時間來照顧我和哥哥。
記得有一次爸爸媽媽都去了公司里開會,家里只剩下我和哥哥兩個人,爸媽來不及給我們吃飯的錢就離開了家,所以只能自己在家煮,可哥哥根本就不煮,只能我去煮。可是煮完后一團黑的,哥哥不禁責怪我還讓我去再煮,我頓時哭起來了。
哥哥還捏我的臉蛋,叫我不要哭,一邊還打我的屁屁,說如果我再哭就把我的玩具全部搶了。可是我還在哭,于是他就一直打我的屁屁,開始打得挺重的,可是看到我哭的越來越大聲之后他慢慢地就停下了。后來發現我屁股一塊紅的,很痛很痛。
關于那些的作文7
討厭!討厭!馬上到軍訓時間了,不能帶手機、不能帶零食、更不能帶錢!自打還沒軍訓時,我就討厭起了它。再我心里,軍訓就是不自由、不快樂。
可是......我的想法是錯誤的!就當回到城市的喧鬧時,我知道我想錯了。
來到山青世界,讓我用一個詞來形容:就是喜怒哀樂。這四個字,就像四個好伙伴一起讓我渡過難忘的軍訓。
一來到這里,城市的喧鬧沒有了,靜靜地讓人感到心情無比舒暢。教官給我們講述山青,訓練我們的自理能力,老師給我們上快樂、富有動力的課,如:爬山、攀巖......哪些學生不聽話,教官就會教訓你......因此,第一天與第二天讓我們感到煩,但不由就習慣了軍事化管理,甚至喜歡上了山青世界!所以到了離別時都流下最真誠與純潔的淚水,把我們動搖了,淚水不由地流下,當要倒計時回去的那一會,許多人被打動了。我還記得老師們送給我們大家的節目:“真心英雄”。
同學們讓我們記住山青世界,記住關心教育我們的老師和教官們,就讓那些天的回憶一直深深地印在你心里吧!
關于那些的作文8
小的時候,有很多天真的猜想。簡單,而又復雜。比如說,我常思考大人們說的話,瓜籽吃下肚,是不是真的會結瓜。
還有一些關于我的娃娃,我對媽媽說,娃娃活了,他們會吃飯,邊說,邊用勺子勺了飯,跑到娃娃面前,”娃娃乖,吃。”然后把飯勺放進自己嘴里。還得意地笑。
我曾經是個娃娃模樣的孩子。大人們就把我放在膝上,玩弄我的`頭發,我呆呆的,沒有怨言。
十年之前,我未到媽媽腰間,十年之后,我和媽媽平起平坐,恍惚間,有無限的悲傷。
我說,等我長大以后,你也老了。
媽媽笑,我知道她其實不想笑。但她還是笑了。
你會穿不了名牌的衣服。
那怎么辦呢她問。
我把那家公司買下來。專門給你做衣服。我答得安心, 沒有不知所措。
她依然笑。說,我記住了。
一瞬間,我仍然感覺我是個孩子。因為孩子就是喜歡諾言。而且是隨口說的,可以不付任何責任的。
好像我曾經許給自己要去阿爾卑斯山上的圣境,而后卻甘于留在凡世。就好像花兒許好了自己要開,可是只維持了短暫的生命,然后灰飛煙滅。
有什么可以永久。公園,野花,三個人,晚霞,唱歌
那些花兒.在哪呀
關于那些的作文9
那些年,你還記得嗎?那天真的小臉,那幼稚的語言……那些年,你還記得嗎?那曾經被我們愛的歌,“和我跳舞吧LOLTTA……”那些年,你還記得嗎?還記的帶著歡笑的游戲,我當小偷,你當警察……那些年,你還記得嗎?那搞笑的動作,像高飛的雄鷹……那些年,你還記得嗎?
那些年,你還記得嗎?我們曾走過的沙灘,那一個個腳印……那些年,你還記得嗎?那一座座被搭起來的城堡……那些年,你還記得嗎?我們曾在“桃園2結義”我當張飛,你當關羽……那些年,你還記得嗎?那你當青少年的10歲生日,我們的蛋糕大戰……那些年,你還記得嗎?你像雄鷹一樣保護我,遇到困難你幫我頂……那些年,你還記得嗎?我們一起玩的電腦游戲——穿越火線……那些年,你還記得嗎?我給你QQ發的搞笑表情……那些年,你還記得嗎?
“風也過雨也走
有過淚有過錯
還記得堅持甚麼……”
朋友還記的我嗎?
關于那些的作文10
這個暑假我讀了一套關于朱重八的書,你們一定不知道這個朱重八是誰吧?也許有人會說“會不會是豬八戒的子孫呢?”那你就大錯特錯了,因為這個朱重八就是明朝的創造者---朱元璋。
說到這兒,你一定非常吃驚吧,朱重八怎么會是朱元璋呢?其實朱元璋的原名就是朱重八,所謂璋,就是一種尖銳的玉器,他痛恨元朝,把自己比作消滅元朝的利器---誅元璋。
我覺得這個名字很有意義,也很威風,所以也想知道自己的名字有什么意義。結果媽媽說我的名字沒什么意義,本來想取名為吳天一,方便書寫,后來覺得太簡單了,所以就把一改成了翊。
好在我養了一只小烏龜,我要給他取一個有意義的名字。我已經養它兩年了,我每天早上要給它喂食、換水,下午還會把它放到大的池子里曬太陽。它生活的無憂無慮,又悠閑又快樂,所以我給它取名叫樂樂。
希望它和我一起快樂成長。
關于那些的作文11
在不知不覺中我們在成長,沒有童年時的天真和活潑,由飲料逐漸變成了啤酒,由紅領巾逐漸變成了領帶,丟了那首最美的童歌。
小時候哭了,給塊糖就哄好了,可現在要是哭了,無論別人怎么說怎么哄也無濟于事。隨著年齡的增長使我的內心世界逐漸復雜化,由最初的1+1變成了n+1,所謂成長,我想這也是最好的詮釋了吧?
時間永遠不會等待與我們,而固執的我們卻在與時間下戰書,自認為會被時間所致傷。
4歲的我,只知道一味的頑皮淘氣,由4歲到12歲的我,從來不會想任何事情,由12歲到現在的我,似乎理解到了些什么,知道自己卑微的活在世界中,不會被任何人征服,只會被時間、人物、環境所發生變化......
無情的月光給予我無盡的傷悲,無論我失敗多少回,流過多少次眼淚,可現實中的我就是這樣狼狽不堪.......
因為時間從而改變,因為成長從而青春,青春之帆由我掌托!
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