我的“表演之路”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的“表演之路”作文，歡迎閱讀與收藏。
今年，我十二歲了，上小學(xué)六年級(jí)。但是我卻作為班級(jí)的小演員參加了很多次校園節(jié)目的表演————-與海娃去送信，與同學(xué)攀比身份，為細(xì)菌做辯護(hù)律師等等。想知道為什么嗎？那我就邀請(qǐng)你一起看看我在四間房鄉(xiāng)一完小那幾年所經(jīng)歷的表演故事吧！
那天我正在安靜地寫作業(yè)，忽然，三張細(xì)紙條飄到我眼前，一看上面寫著標(biāo)題《棉鞋里的陽光》劇本，我傻眼了，這是表演小品嗎？果不其然，一個(gè)幽幽的聲音傳入了我的耳內(nèi)：“參加學(xué)校節(jié)目，表演小品，去找個(gè)搭檔訓(xùn)練吧！”我徹底驚呆了，我可是從來都沒有表演過什么小品的呀！更何況這時(shí)我才是二年級(jí)的`小朋友呢！
可是，師命難為，只得去尋找搭檔訓(xùn)練了。那時(shí)候，每當(dāng)我們排練節(jié)目時(shí)，都會(huì)有許多同學(xué)駐足癡望，這時(shí)我就感覺非常不好意思，當(dāng)他們發(fā)出竊竊笑聲時(shí)，我的臉總會(huì)熱辣辣的燒起來，緊張得忘了臺(tái)詞。不過，經(jīng)過一次次的認(rèn)真刻苦排練，那次表演老師說我們表現(xiàn)得很棒。
從那時(shí)起，我便愛上了表演，老師也夸我演的好，有表演天賦。從此便開始了我的小演員生涯。
三年級(jí)時(shí)，“打竹板響連天……”這些臺(tái)詞我還記憶猶新；四年級(jí)時(shí)，《如此攀比》，《課間風(fēng)波》，使我聞名于我們學(xué)校；五年級(jí)時(shí)，雖然進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，但是我對(duì)表演的熱愛卻絲毫不減，而是更加鐘愛了。《審判細(xì)菌》這個(gè)科普小品的表演極大地拓寬了我的知識(shí)面……
我們老師自己寫的劇本《審判細(xì)菌》排成了小品，我再次獲得做主角的機(jī)會(huì)，雖然這個(gè)節(jié)目，我的臺(tái)詞很多，但都清楚流暢的記得。我演的是個(gè)律師，為細(xì)菌辯護(hù)，用律師那種義正辭嚴(yán)的口氣教育了同學(xué)們要講衛(wèi)生，細(xì)菌才無機(jī)可乘。
每當(dāng)寫完作業(yè)，便開始排練，在老師的指導(dǎo)下，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)語氣，一次次試演，一次次糾正，一次次進(jìn)步。后來，在學(xué)校舉辦的新教育開放日活動(dòng)中，連縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)觀看了表演，都興奮地合不攏嘴，直夸我們的小品演得非常成功。
表演讓我獲得了勇氣和力量，我愛表演，是它給了我起跳的平臺(tái)。
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