精選小學(xué)寫事作文500字錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫事作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫事作文500字 篇1
深藍(lán)的天空嵌著那輪殘?jiān)拢瑤卓|月光給樹木抹上了一層金色的光華。月光下，我一人獨(dú)自品嘗失意的滋味，那幾縷月光已把我心穿透，苦痛的冷風(fēng)把我包圍，片片雪花悄然飄落心頭。那布滿青苔的崩潰之谷，我再也爬不出來。
深夜的黑幕已鋪滿天空，暗夜中，月亮獨(dú)坐樹梢。耳畔又想起朋友的一席話：“哼!反正就是你不對，我要和你絕交!”這些話，化作一枝灑滿毒藥的箭，把我的心射穿，那絲絲黑紅色的苦澀血液把我淹沒，那句句話語在我心中烙下痛苦的痕跡。月光下，一滴滴淚，滴落床頭，那點(diǎn)點(diǎn)淚痕也被殘?jiān)掠痴盏醚┝粒嗨徊úㄍ倚念^涌。猛然間，我想，這并不是值得痛哭的事情，這只是暑假中的一個(gè)小挫折。我可以靠自己的雙手，爬出那深深的峽谷，面對人生的舞臺(tái)，我并沒有離開，我還可以向朋友道謙，我并沒有失去我的好朋友，我要重新站起來，面對這個(gè)小困難，我不能退縮!
想到這里，也應(yīng)該進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，停止我大腦的工作，好好休息吧。
清晨，從睡夢中蘇醒，幾只鳥兒劃破了天空，打破了清晨的寂靜。朝霞慢慢爬上樹梢，第一聲悅耳的鳥鳴打開了城市沉睡的大門，打開了我的另一扇窗。走進(jìn)朋友的家中，她依然坐在臺(tái)燈前做著暑假作業(yè)，好像不知疲倦。我輕輕地走過去，拍拍她的胳膊，只聽見無情又冷漠的聲音：“干嘛。”我綻放出最甜蜜的笑容說：“對不起，昨天是我錯(cuò)了，希望你能夠原諒我。”她沒有說話，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次暑假里的一件事，讓我明白了：在人生的舞臺(tái)中，不能向困難退縮、低頭!
小學(xué)寫事作文500字 篇2
某年某月某日，天陰沉沉的，云層越積越厚，空氣中彌漫著一種說不出的壓抑。
那時(shí)，我背著書包走在回家的路上，邊走邊翻著一本小說，看得津津有味。可能是為了懲罰我的這種惡習(xí)，當(dāng)我抬頭時(shí)，差點(diǎn)被眼前的景象嚇得丟了書本，一個(gè)人躺在馬路中央，身下是一片殷紅的血泊，眼睛瞪得大大的，宛如惡鬼索命般死死望著天空，痛苦而不甘。他的右腿還在微微抽搐，卻是無法再動(dòng)分毫，我不知道他會(huì)不會(huì)死，但他身旁的摩托車卻已經(jīng)報(bào)廢了，一輛大貨車就停在他的旁邊。
我有些踉蹌，不敢再看，路邊早有許多人站著觀看。一個(gè)婦女一手抱著孩子，一手捂住孩子的眼睛，自己卻毫不忌諱地和身邊的男人聊得火熱，那男人輕松如常，嘴角還帶一抹宛如惡魔般殘忍的微笑。有的年輕人已經(jīng)拿起了手機(jī)拍照，他們擺弄著手機(jī)，激動(dòng)地吵嚷著什么，好似這不是一場事故，而是一個(gè)茶余飯后的笑談。越來越多的人匯聚而來，而車輛都避開了這條路。那個(gè)可憐的人哪，痛苦地躺在冰冷的地面上，感受血液流失的恐懼和死亡的威脅。可是，在場的哪個(gè)人，在乎他的生死呢?
天色越來越暗，我知道我該回家了，我又望了他們一眼，看到的是冰冷的眼神和看好戲的表情，那是人嗎?還是化身為人的惡魔?我狼狽地跑回了家。
第二天，我又來到了那個(gè)路口，那血泊已經(jīng)被清理干凈了或者是被雨水沖刷掉了，但那里卻還殘留著暗沉的血跡，提醒著人們昨天發(fā)生的悲慘一幕。
那一幕深深刻在了年幼的我的'心上，成了揮之不去的陰霾，如果躺在那的人是我，我寧愿立刻死去也不要接受如此冷酷的目光。如果有一天，我也會(huì)變成這所謂的“大人”，那么我希望，永遠(yuǎn)都不要長大。我們不應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)世界的冷漠而冷漠，我們是由血肉和情感組成的人，并非魔鬼。別讓事故變成故事。
小學(xué)寫事作文500字 篇3
一個(gè)陽光明媚的早上，太陽公公放射出溫暖的陽光灑遍大地。樹枝在隨風(fēng)舞蹈著，這么好的天氣不如去放風(fēng)箏。
我坐車來到未名園，下了車我健步如飛地?fù)屃藗�(gè)空椅子坐下安裝我的風(fēng)箏。展開“小燕子”的翅膀，系上風(fēng)箏線，我就興高采烈地拿起風(fēng)箏拽著線飛逆風(fēng)奔起來。風(fēng)箏跟著我跑了一會(huì)兒，沒飛多高就從空中落了下來。“哪出了差錯(cuò)？”我自言自語道。
接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風(fēng)跑，可那只“小燕子”就是不情愿飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鐘過去了，它就是不聽我的使喚，不愿意飛向天空。我生氣了，放下它就走開了。這時(shí)爸爸走了過來拾起風(fēng)箏。這回我來當(dāng)觀眾，看老爸能放得起來嗎？
爸爸把風(fēng)箏遞給媽媽，頂著風(fēng)邊走邊放線，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線，媽媽用雙手舉起風(fēng)箏。爸爸說：“放。”媽媽把手一松，只見爸爸小跑了一會(huì)兒，仰望著風(fēng)箏把線一收一放熟練的操縱著，風(fēng)箏就騰空而起了。看來我太小看他了。這只“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。
這時(shí)我卻郁悶壞了，我暗下決心一定要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，我請爸爸和我一起合作，他拿風(fēng)箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進(jìn)行，慢慢的“小燕子”聽我的了，它在空中飛起來了，還不時(shí)的擺動(dòng)兩下翅膀，好像在說：“你看只要有耐心，善于觀察，就一定能夠成功。”
今天我玩得很高興。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，感受到了放風(fēng)箏的樂趣。還讓我明白了做什么事都不要著急，要按方法去做就一定能成功！
小學(xué)寫事作文500字 篇4
在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個(gè)炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機(jī)。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們?nèi)齻�(gè)小布點(diǎn)也在其中，低著頭，冒著汗。“好累喲，歇會(huì)兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學(xué)課。”梁梁擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥。“一只鳥！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個(gè)可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經(jīng)過深思熟慮，小布點(diǎn)兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。
“報(bào)告！”我們抱著小鳥進(jìn)了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經(jīng)過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥。“叮叮！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時(shí)間，每節(jié)課我們都會(huì)在樓頂花園上對著天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？
小學(xué)寫事作文500字 篇5
望窗外，黃葉滿地、狂風(fēng)亂舞，光禿禿的樹木，低著頭，像是被判了死刑，我的心被禁錮了，傷感襲上心頭。
低下頭看著手里的成績單，眼里的淚水禁不住地流了下來。不敢相信自己的眼睛，93分的數(shù)學(xué)，也許在有些人的眼里會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是作為前十名的我，走進(jìn)畢業(yè)班就不允許我的分?jǐn)?shù)在100分以下了，這樣算來相差七分，也使我再也高興不起來了。想想學(xué)年的最高分，想想全班的過百人數(shù)，我……，我以為我落入了人生的低谷，千丈的深淵使我無法自拔，老師的厚望，父母的鼓勵(lì)都成為了泡影。我該怎么辦？眼前一片迷茫。
轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，天更暗了，就連大雁也排成了一字飛走了，飛向了遠(yuǎn)方，留下的只有傷感。“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花，今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”此時(shí)吟起了這首曲子，才真正領(lǐng)悟到其深刻的含義。小動(dòng)物們都躲藏了起來，不敢面對這失落的深秋。松鼠們躲在樹里，享受美味的同時(shí)，也不禁為這使人悲涼的秋天而感嘆，往日池塘里“呱呱”叫著的青蛙也不見了蹤跡，就連清澈的水面，也被一層冰霜所代替，伸出手去感受湖面的溫度。好涼、好涼，涼進(jìn)了身體，涼透了心里。
轉(zhuǎn)過身來，卻看到了一朵含苞未放的菊花，心中有些疑問。秋天，這個(gè)如此凄涼的季節(jié)，難道你也會(huì)愛嗎？想來，愛秋的也是大有人在的。自古就有人贊道“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”的千古絕唱。不一會(huì)兒，菊花開了，放出了久違了的光彩。這時(shí)天空的無云也逐漸散去。一縷溫馨的陽光籠罩了我，好暖好暖……
此時(shí)，秋天不再傷感。
小學(xué)寫事作文500字 篇6
昨天，風(fēng)把小樹吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎著春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；因?yàn)楣糯陀酗L(fēng)箏了，不過那時(shí)候只有老鷹和燕子的風(fēng)箏，沒有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機(jī)……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機(jī)一樣形狀的風(fēng)箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風(fēng)箏舉過頭頂再放線；可是，線得系到風(fēng)箏上，我不會(huì)系啊！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒有系緊線，很大的風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏吹得無影無蹤，線就會(huì)從蔚藍(lán)的天空落下來的。”我按照爸爸的說法，很快地吧線和風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對似的，就是怎么也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來的。”
說完，我又重新放了起來，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過頭頂，然后往天上一扔，再放很長很長的線，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放著、放著，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放……
小學(xué)寫事作文500字 篇7
終于放假了，我們?nèi)覝?zhǔn)備去千佛山爬山。
千佛山真不愧是濟(jì)南的四大名景之一。來到千佛山門前，就看見了一個(gè)金色的佛像，看起來非常雄偉、壯觀。我想，他應(yīng)該就是《西游記》里的如來佛吧!走進(jìn)大門，一片美景盡收眼底，令人心曠神怡。鳥兒歡快地鳴叫著，連花草樹木都在和我打招呼，仿佛在說：“你好，歡迎來到千佛山!”
來到山腳下，凝望著高高的山頂，頓時(shí)感覺自己被縮小了似的。開始時(shí)，前面的臺(tái)階都是一些比較平緩的、并不怎么陡峭的臺(tái)階，快到半山腰的時(shí)候，臺(tái)階開始變得越來越陡，越來越難攀登。我準(zhǔn)備一舉爬上山頂，于是就先在山上的小亭子里喝了杯飲料解渴，然后又做了做熱身運(yùn)動(dòng)。我鼓足了勁，使勁地往上爬，可走到一個(gè)臺(tái)階時(shí)差點(diǎn)摔下來，幸虧老爸扶住了我。我又熱又累，加上摔了一跤，就有些泄氣，可媽媽告訴我：千萬不能泄氣，不然就前功盡棄了，做事情最怕的就是中途退縮。聽了媽媽的話，我又鼓起了勇氣，繼續(xù)向上爬。臺(tái)階越來越陡，快到山頂時(shí)，幾乎沒有了臺(tái)階，就是一些光滑的石頭。我抓住石頭的邊腳，踩著石縫，一步一步小心翼翼地往上爬。終于到了第一處山頂，站在山頂，我長長地吁了一口氣。“勝利了!”我仰起頭大聲地喊著，聲音飄蕩在山間。站在高處，眺望著城市的美景，心中涌起了一股自豪和喜悅之情。
爬完了這一處山頂，我的勁更足了，于是，我決定向第二處山頂進(jìn)發(fā)。通往這個(gè)山頂?shù)穆凡⒉皇呛芏福覜Q定采取“抄小路攀爬法”，很快就爬了上去。第三個(gè)山頂可是最難爬的，它不高也不陡，但臺(tái)階與臺(tái)階之間的距離大，一般的人腿都不夠長。我想，這只能靠智取了，不能盲目地往上爬。這里我采取的是“連環(huán)攀爬法”，一個(gè)接一個(gè)地爬。終于，我們把三個(gè)山頂全部爬完了。
這次爬山，給我留下了深刻的記憶，因?yàn)樗粌H鍛煉了我的體力，更是對我意志的一次磨練。
小學(xué)寫事作文500字 篇8
在我四年級(jí)的一件事到現(xiàn)在還讓我印象深刻，每當(dāng)想起這件事我就會(huì)很憤怒，我來和你們大家來講一講吧！
事情是這樣的：當(dāng)天我在學(xué)校衛(wèi)生區(qū)里掃地，看見有兩個(gè)四（2）班的同學(xué)圍著一位一年級(jí)的學(xué)弟，我看這個(gè)架勢，他們是想欺負(fù)這位小學(xué)弟啦！我走上前去對他們說：你們想對他怎么樣？他們說：你管不著。他們推開了我，朝那位小學(xué)弟走去，他們準(zhǔn)備打的時(shí)候，我抓住了他們兩個(gè)人的手。他們說：怎么，想當(dāng)英雄，我就讓你當(dāng)。他們倆踢了我一腳，我想：不能再讓他們在胡作非為了，我和他們打了起來，我給他們其中一個(gè)來了一拳，我再踢了另外一個(gè)一腳，他們兩個(gè)用拳頭打我，我無反擊之力之時(shí)，我突然看到一個(gè)破綻，那個(gè)破綻讓我可以有機(jī)可乘，我給了他們一個(gè)漂亮的回旋踢，再來一個(gè)左勾拳和一個(gè)右勾拳，可是他們不服氣，開始使陰招，一個(gè)抓住了我的兩只手，另一個(gè)拿出一個(gè)玻璃碎片，把我的手刮傷了，那時(shí)的感覺真的很痛，可是我又還不了擊，我到底該怎么辦才好，老師又不在這，突然，我想出一個(gè)辦法，我叫那位學(xué)弟去叫老師，有一個(gè)人想去抓住那個(gè)小學(xué)弟，我看見了，趕緊飛撲過去抓住了那個(gè)人的腳。
過了一會(huì)兒，老師來了，看到我被抓著，叫那兩個(gè)學(xué)生放開了我，他們放開了我，我終于可以動(dòng)了，那個(gè)小學(xué)弟很感謝我，我說不客氣，老師狠狠地批評(píng)了那兩個(gè)學(xué)生。看到了我的手受傷了，便帶我去校醫(yī)室，還問我疼不疼，我說不疼，我走出校醫(yī)室，心里想著一件事：現(xiàn)在社會(huì)改革開放，可怎么還會(huì)有這種敗類呢？算啦不管啦，只要這些敗類趕快消失就行啦，我手上的傷也不怎么疼啦，我開開心心地走回我那團(tuán)結(jié)友愛的四（3）班啦！
小學(xué)寫事作文500字 篇9
在我童年的生活里，有許許多多快樂的事，其中給小貓剪胡子的事，我至今記憶猶新。
那年我才5歲，對什么都感興趣。一天，爸爸去出門，他把臉洗干凈，打上肥皂，然后用刮胡子刀一點(diǎn)一點(diǎn)把胡子刮掉。我一看，嘿，爸爸真精神，想年輕可幾歲似的。他照過鏡子就出門了。 我呆在家里想：爸爸刮胡子可真神氣，小貓不是也有胡子嗎？刮了應(yīng)該狠漂亮吧！說干就干，我找來了剪刀和梳子，先用小魚盤把小貓從床下逗引出來，然后把它抱在懷里，用梳子梳著小貓的胡子，可小貓不滿地晃動(dòng)小腦袋，從我懷里躥出去，我剛想抓住它，可被它逃走了。
我好不容易才抓住了小貓，把它放在腿上，嘴里嘮叨著：“小貓乖乖，乖乖啊……”等小貓“閉目養(yǎng)神”時(shí)，我連忙用剪刀“咔嚓、咔嚓”幾下，把小貓的胡子全都剪掉了，小貓頓時(shí)大叫一聲：“喵”。跳到了地上，這時(shí)我滿意地欣賞我的“杰作”任它自己去玩。
晚上，我們?nèi)胰硕荚诳措娨暎鋈宦犚姀N房傳來“撲棱、咣——”的聲音，我們?nèi)荫R上去看，只見小貓?jiān)谧ダ鲜蟆＿@時(shí)，狡猾的老鼠鉆進(jìn)洞里，小貓卻撞墻了，媽媽馬上把它抱過來看一下，胡子全都沒有了，邊問我究竟發(fā)生什么事？我把這見事一五一十地告訴了媽媽，媽媽突然哈哈大笑，說：“傻瓜，貓的胡子是用來測量老鼠洞的大小，你剪了他的胡子，當(dāng)然會(huì)撞墻啦！不過，過幾天就會(huì)長出來了。”我聽了，不好意思地低下頭，抱起小貓，想起我白天做的事，忍不住笑出聲來。
這件事過去了好幾年，但我時(shí)時(shí)會(huì)想起來，每次都會(huì)哈哈大笑。這件快樂的事，我從中悟出了一個(gè)深刻的道理：不了解和不認(rèn)識(shí)的事情，不要莽撞地去做。
【小學(xué)寫事作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫事作文02-03
小學(xué)的寫事作文06-20
寫事的小學(xué)作文10-01
★小學(xué)寫事作文01-07
寫事作文小學(xué)怎么寫06-02
小學(xué)寫事作文怎么寫01-30
寫事的作文小學(xué)作文06-02
在我們身邊的事小學(xué)寫事作文05-20
關(guān)于寫事的小學(xué)作文05-22
小學(xué)寫事作文評(píng)語10-01