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關(guān)于校園的作文

小學(xué)的描寫校園作文400字

時(shí)間:2021-05-27 13:48:20 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)的描寫校園作文400字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)的描寫校園作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】小學(xué)的描寫校園作文400字四篇

小學(xué)的描寫校園作文400字 篇1

  我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹,這兩棵柳樹可有學(xué)校的一半美麗,不信?就聽我細(xì)細(xì)說來。

  夏天來了,兩棵柳樹已經(jīng)是茂盛時(shí)期,樹干粗大,枝條柔曼,顏色青翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹下有許多枝葉,就橡姑娘的秀發(fā)。樹根很大,一個(gè)人剛好可以抱住,要是有人問起年齡,我會(huì)蹺起大拇指,自豪的說:“這些柳樹已五歲多了。”因?yàn)樾@是建的不是很早,但是兩棵茂盛的柳樹可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢!

  這兩柳樹旁還有許多小柳樹,就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵,靠它們保護(hù)校園,校園是多么的和諧啊!

  清晨,整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書聲中,柳樹像一位老爺爺,探著身子,靜靜的聽我們朗讀,那神情是多么專注;課間,我們?cè)跇涞鬃鲇螒颍鴺溆盟蔷薮蟮氖譃槲覀儞纹鹨黄G的天空。中午,烈日當(dāng)空,太陽公公強(qiáng)烈的照射著大地,坐在柳樹下的我們,一點(diǎn)也不熱,傾聽著柳樹的心聲,吟唱學(xué)過的古詩。

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  柳樹在我們的陪伴下,開心的笑了,把綠葉當(dāng)成獎(jiǎng)品,不時(shí)拋下兩三片;放學(xué)了,我戀戀不舍的離開了柳樹,柳樹也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。

  柳樹是我們學(xué)校的守護(hù)神,它讓我們的學(xué)校更加和諧,給我們學(xué)生帶來了快樂,給校園增添了美麗的色彩,像是一個(gè)快樂的樂園。

小學(xué)的描寫校園作文400字 篇2

  在周寧縣的北部,有一所美麗的學(xué)校,從1959年到20xx年,這所可愛的校園給祖國輸送了許多人才。這就是我的學(xué)校-周寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  走進(jìn)我的學(xué)校,瑯瑯書聲在你耳邊響起。登上孫明樓向下看去,一棵棵粗大的梧桐樹挺立在一旁,像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著校園。小鳥們?cè)谥︻^上唱著動(dòng)聽的歌曲。

  孫明樓與黃應(yīng)平教學(xué)樓中間,是我校的閱覽室,里面的書柜一排又一排,桌子上也堆滿了許多小學(xué)生讀物。老師、同學(xué)們,有的在仔細(xì)地找書;有的倚著書柜看書;有的在柜臺(tái)前向張老師借書……真是“書”態(tài)百出。

  從大樓梯走上去,一座高大的教學(xué)樓映入眼簾,四棵高聳入云的雪松為我們帶來了涼爽。這就是周華瑞教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層,一共容納了四到六年級(jí)。四樓有電腦室、音樂室……聚在一起,吵鬧聲匯成一片。

  我的班級(jí)就在二樓。班級(jí)后面是“我們愛科學(xué)”的黑板報(bào)。衛(wèi)生角、評(píng)比欄、心愿樹把教室打扮得特別漂亮。教室的右側(cè),粉紅的窗簾輕輕地飄動(dòng),左側(cè),桂花香鉆入鼻尖。講臺(tái)桌上,一根粗粗的木頭橫躺在上面,好像在提醒我們要認(rèn)真聽課。

  這就是我那可愛的校園,心動(dòng)了嗎?快快帶上你的伙伴,來一睹為快吧!

小學(xué)的描寫校園作文400字 篇3

  我們的校園多美啊!春天百花齊放,夏天樹木蔥郁,秋天果實(shí)累累,冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了,清晨,小鳥聽我們讀書,下午夕陽陪我回家,我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,使我與她有著濃厚的感情。

  可是吧,在這個(gè)美麗的校園中,卻存在一些人為的問題:高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你愿意嗎?所以,我向同學(xué)們提出建議:

  一:不隨意踐踏樹木,不亂摘花,不能進(jìn)花圃里玩,在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。

  二:珍惜資源:上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本,先用鉛筆寫,再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。

  三:不亂扔果皮紙屑,要扔進(jìn)垃圾桶,看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理,看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí),要好言相勸。

  四:在自己班里出黑板報(bào)時(shí),多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的內(nèi)容。

  希望同學(xué)們能采取我的建議,讓我們這個(gè)校園變得更加美好!

小學(xué)的描寫校園作文400字 篇4

  我們的學(xué)校是新建的,教學(xué)樓是新的,馬路是新的',籃球場、排球場是新的,就連綠化帶也是新開辟的,嶄新的校園美得就像花園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍,其樂融融。

  我們學(xué)校最美的是樹,這些樹不名貴,樸素中帶著幾分華麗,剛進(jìn)校門迎接你的是一條筆直寬闊的馬路,馬路兩邊是兩排整齊的紫花槐樹,槐樹間隔是一些矮小的灌木,高矮錯(cuò)落有致。馬路靠近末端的正中間是一棵黃花槐樹,這棵數(shù)在我校算得上元老了,粗壯的樹干,樹冠像一把撐開的巨傘,炎熱的夏天,它是同學(xué)們避暑?yuàn)蕵返暮萌ヌ帲⒆觽冊(cè)跇湎鲁藳觯跇湎掠螒颍跇湎伦x書學(xué)習(xí)。梧桐樹上有同學(xué)們自制的鳥巢,紅的,黃的,梯形的,三角形的。鳥兒也會(huì)湊熱鬧,樹枝上,鳥窩里,到處都是鳥,嘰嘰喳喳,好不熱鬧,給校園帶來了無限生機(jī)。梧桐樹的兩邊有幾個(gè)花壇,花壇的造型別致,有花朵形的,圓形的,方形的,花壇里開這五彩繽紛的花,紅的如火,粉的如霞,白的如霜,真是美不勝收,視覺上、嗅覺上都給人美的享受。

  馬路的盡頭是我們的新教學(xué)樓,棕紅色的樓身上有三排透明的玻璃,三排玻璃就是三排教室的玻璃,樓身上鑲嵌著四個(gè)金光閃閃的大字——明德小學(xué)。

  我喜歡我們的校園,喜歡的無法用語言形容。

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