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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的描寫校園作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇1
四年前,媽媽牽著我的手,將一個(gè)無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。
年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得,在二年級(jí)的一節(jié)語文課上,她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來,只一會(huì)兒,我滿頭的汗珠直滾,接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來,關(guān)切的問我:“怎么了?”我小聲地說:“肚子疼。”,熊老師沒有再問,只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖。。。看著熊老師溫柔的目光,我知道了:愛,有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來,陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上,圖書一排排整齊地?cái)[開,站在陽光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信,有了陽光校園,我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
陽光校園,溫暖我心!
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇2
校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長,希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長平平安安……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言欺凌。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識(shí),懂得自我保護(hù)的常識(shí),學(xué)會(huì)安全自護(hù),才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí),在長達(dá)10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多……
構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長!
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇3
好輕!好柔!好白!好美!一朵朵可愛的小雪花從天空中徐徐地落下,帶著一種久久不見媽媽的小羊羔要投入媽媽懷抱中的喜悅,它們落到了我們校園外,校園里,教學(xué)樓上,樹上,以至于落到哪個(gè)調(diào)皮鬼的嘴巴里,頓時(shí)一幅雪白的“校園雪景圖”呈現(xiàn)在了我們眼前。
看啊!小雪花們已經(jīng)將它們的“舞臺(tái)”搭好了!小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢!四周的教學(xué)樓是它們的圍墻,它們?cè)诶锩嫖鑴?dòng)著,飛旋著,飄撒著,不時(shí)風(fēng)姑娘會(huì)來做它們的助手,幫助它們展現(xiàn)婀娜多姿的風(fēng)采……
就在這個(gè)時(shí)候,你若想和小雪花們伴舞,走上那“地毯”,你會(huì)聽見你沒踩一個(gè)腳印都會(huì)發(fā)出“咯吱”的聲音,是那么的優(yōu)美,因?yàn)槟鞘切⊙┗▊儗?duì)你的到來表示歡迎的鼓掌聲啊!
一場(chǎng)表演完了,你便可以在這音樂會(huì)上參觀了。手拉好友,漫步于“地毯”上,愜意的欣賞這校園雪景。看啊!一些小雪花正窩在一片片樹葉下的凹下部分睡覺呢!噓!不要吵醒它們哦!現(xiàn)在一顆顆碧綠的大樹,在它們的裝飾下,就如一個(gè)個(gè)棉花糖了!而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜,便繼續(xù)撒著糖……
突然,不知哪個(gè)想玩的學(xué)生發(fā)射了一個(gè)大雪球而打破了那寧靜,緊接著,“雪球大戰(zhàn)”便上演了!一個(gè)個(gè)手拿著雪球的“雪人”都開始了出擊,從遠(yuǎn)處看,在那凹凸不平的地毯上空,有這一個(gè)個(gè)雪球在飛舞著,頓時(shí)混亂一片,樹葉上的雪不得不醒來看發(fā)生了什么事,校園里頓時(shí)沒了那股寧靜,但十分熱鬧,充滿了笑聲與生機(jī),轉(zhuǎn)眼便成了“校園雪仗圖”……過往的人們?cè)谀恰皹屃謴椨辍敝写┻^,不是被襲中了,傳來一聲聲的尖叫,笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著……
小雪花啊!輕輕飄,慢慢落,帶給了我們喜悅,和我們一起講述那美麗的校園童話;和我們一起編織那神奇的校園面紗;和我們一起形成那雪白的校園雪景……
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇4
校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來說都不陌生,五年來校園越來越美麗,想想五年前,大家初入校園時(shí),好奇的眼神,掃遍了整個(gè)校園,那時(shí)對(duì)校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校園對(duì)大家來說,已成為了大家的第二個(gè)家,一個(gè)溫暖親切的家!
每當(dāng)大家傷心時(shí),校園就好像春天一縷金色的陽光射進(jìn)自己心里一樣,感到無限溫暖。每當(dāng)大家遇到煩心事時(shí),校園就好像媽媽一樣,用他那無聲且親切的目光,靜靜的看著我們,好像在說:“沒關(guān)系,要用快樂的心態(tài)對(duì)待一切,哪怕這件事很難,也不要放棄。”
校園,對(duì)我們來說是那么美好!一年級(jí)時(shí),大家在外面嬉戲打鬧,捉蟲子,追蝴蝶,撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒,還把自己所做的事當(dāng)做“天女散花”。二年級(jí)時(shí),大家盼望課間,一下課,同學(xué)們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”,你追我躲,整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡樂的場(chǎng)面。三年級(jí)時(shí),大家喜愛運(yùn)動(dòng),一下課,籃球,毽子,皮筋,長繩,短繩,沙包。。。。。。充實(shí)了我們的校園生活,既得到了健康又得到了快樂。四年級(jí)時(shí),豐富有趣的圖書吸引了我們,不知什么時(shí)候起,書籍已完全替代了以往的活動(dòng),一下課,一本兩本,的圖書逐漸出現(xiàn)在我們的眼簾。五年級(jí)時(shí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,書籍也逐漸不見了,取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。
一種種有趣的游戲,一個(gè)個(gè)豐富的課間,隨著時(shí)間的推移,已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級(jí),也漸漸向我們走進(jìn)。一年級(jí)時(shí)的我,感覺六年級(jí)時(shí)那樣遙不可及,我盼望六年級(jí)的來到。現(xiàn)在,我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了,離夢(mèng)想的六年級(jí)僅有一步之遙,但我卻開始羨慕一年級(jí),羨慕他們的自由自在和無憂無慮。
逐漸成長起來的我,體會(huì)到了校園生活的酸甜苦辣,看著逐漸邁向六年級(jí)的我們,我又有種莫明的`傷感,隨著六年級(jí)的到來,我將會(huì)離開溫暖親切的校園,我舍不得。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)自己的校園,我也有,今天我就帶你們看看問我的校園吧。
走進(jìn)大門,右邊就是保安叔叔的警務(wù)室。再往前走,就是一條瀝青石子路,順著石子路走,就來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)再玩耍,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在跳皮筋……最熱鬧的就數(shù)打籃球了:其中一人把球投進(jìn)籃筐里,然后大家去搶,搶到的人再投。如果投進(jìn)了就加分,如果沒投進(jìn),就不加也不扣。
操場(chǎng)的右邊是升旗臺(tái),升旗臺(tái)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。升旗臺(tái)周圍是一片花圃,順著花圃里的林蔭小道走進(jìn)去,是一片“小森林”:春天,小樹苗抽出嫩綠的枝葉;夏天,小樹用它茂盛的枝葉為我們遮擋太陽;秋天,小樹脫去綠色的T裇,換上金黃色的外套;冬天,小樹脫下金黃色的外套,換上銀白色的棉襖。
走出小森林,就來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分為三幢,一幢是四年級(jí),一幢是五年級(jí),一幢是六年級(jí)。它們都呈長方形,每個(gè)教室都安有四扇窗,兩扇門和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。
再往前走就是花圃,花圃里有各種各樣的花:春天,花圃里開出迎春花,油菜花,雞冠花……它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗;夏天,花圃中開滿了大麗菊,它們雖然沒有芬芳的花香,但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返;秋天,菊花們個(gè)個(gè)把自己打扮的花枝招展的,好像在互相比美似的;冬天,只有那不畏嚴(yán)寒的梅花站在十分殘酷的天氣里。
我愛我的校園,我愛我那美麗的校園,我愛我那熱鬧的校園,我愛我那充滿回憶的校園。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇6
不知不覺,在校園里我已經(jīng)度過六個(gè)春秋,現(xiàn)在升上初一,望著母校,一幕幕快樂事和傷心事頓時(shí)涌上心頭……
說起樂事,當(dāng)然滔滔不絕。可是最令我難忘的還是五年級(jí)小學(xué)語文競(jìng)賽時(shí),我竟以高分獲得了全縣第一名,這是我夢(mèng)寐以求的。當(dāng)校長讀到我的名字上臺(tái)并且把證書發(fā)到我手上時(shí),我才意識(shí)到這并不是夢(mèng)境,而是事實(shí)。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福,匯成一股難以形容的激情,我的臉上泛起陣陣紅暈,整顆心就像綻開的一朵花,猶如蕩漾在春水里。臺(tái)下的同學(xué)也給我增添一份難得的自信。看著手中的證書,我感到既驚訝又理所當(dāng)然。因?yàn)槲抑肋@是我一向以來勤奮的成果,凝聚著我無數(shù)的汗水,但它也提醒著我榮譽(yù)只代表過去,并不預(yù)示著未來。要想給求學(xué)生涯中留下更多的輝煌和榮譽(yù),就得堅(jiān)持不懈、發(fā)奮上進(jìn)。
提到“苦”,我想沒有人不會(huì)想到六年級(jí)。說得對(duì)!六年級(jí),“地獄式”的訓(xùn)練確實(shí)“苦不堪言”。書桌上的作業(yè)天天都堆積如山,什么音樂課、美術(shù)課和活動(dòng)課,全都化為烏有,變成泡沫離我遠(yuǎn)去。仰望著天空一只只快樂的鳥兒,心中難免回有一種無奈和憂愁。可是身為畢業(yè)生和獨(dú)生子女的我,身上寄托著家長和老師的厚望。因此,我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心。但我也不會(huì)給自己過大的壓力,學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間要要安排得恰當(dāng),下課后還會(huì)和同學(xué)聊天說笑,這算得上是“黃連樹下唱小曲——苦中作樂”吧!
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇7
我們的校園雖然面積不是很大,但布局精巧,樸素美麗,美麗的校園,這里綠樹成蔭、鮮花掩映,有高大挺拔的白楊樹,有盤根錯(cuò)節(jié)的榕樹,有高聳云霄的旗桿,有后紅綠相間的塑膠跑道,還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。一年四季,我們的校園總是異常美麗。
春天象一位能工巧匠,把我們的校園打扮得漂漂亮亮,她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳,給球場(chǎng)象鋪了一層綠色的地毯,給柳樹姑娘梳了一只細(xì)長的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫著,蝴蝶在校園飛舞,我們?cè)跇湎侣犚魳罚痴n文,樂不思蜀。
夏天象一位熱情的服務(wù)員,一會(huì)給我們送來雨水,一會(huì)送來濃綠,一會(huì)送來炎熱,一會(huì)送來清涼。充足的雨水使校園變得更綠,炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡,院墻上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。濃蔭的大樹下我們吃著雪糕,喝著涼開水,無比愜意。
秋天象一位魔術(shù)師,把我們的校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。各色的菊花,紅色的楓葉,金色的梧桐,隔壁公園隱隱飄來陣陣四季桂的香味。一陣秋風(fēng)吹來,金黃的樹葉鋪滿了厚厚的一層。我們?cè)诼淙~上打滾嬉鬧,做游戲,歡歌笑語充滿了校園。
冬天象一個(gè)嚴(yán)肅的老人,飄著銀色的雪花裝點(diǎn)樸素的校園。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,整個(gè)校園銀裝素裹,分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被,長長的冰凌晶瑩剔透。我們沖出教室,堆雪人、打雪仗,雖然寒風(fēng)凜冽,但心里非常暖和。
春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉,使我們的校園更加美麗。無論走到哪里,我永遠(yuǎn)將她記在心中。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇8
我的學(xué)校是南寧市東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校,就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨,朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán),校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠,高大的魚尾葵,彎彎曲曲的鵝卵石小路,巨大的石頭象棋子,不知是哪位大力士將它移動(dòng),將了對(duì)方一軍,淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱,矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天,校園里綠樹紅花,草翠花開,它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校,和我們見面。一眼望去,就像無邊的草原。夏天,校園里樹木成陰,操場(chǎng)上到處都是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué),還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天,校園里的閑話少了,綠油油的小草也少了,但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天,天氣逐漸冷了,同學(xué)們都不太喜歡做操了,但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物,下面我為大家介紹的景物有,象棋盆啊,足球場(chǎng)啊,舞臺(tái)啊,鵝卵
石橋啊,石橋啊,桂花林啊。
首先,我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去,好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆,還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面,我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草,從高處向下望,這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”,它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門,球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!
看!那有一條“石子路”,它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成,兩旁都是綠油油的小草,這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
再看,那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成,我們都叫它“石橋”。
放寬你的視野,再看--有一片小小的桂花林,春天只要到那兒,都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái),舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學(xué)校是不是很美啊?是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢?
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇9
親一愛一的豐小同學(xué)們:
你們好!
我是六一班的徐煜斕,關(guān)于學(xué)校午餐的一浪一費(fèi)是一個(gè)經(jīng)常在談的問題。可我們又有多少同學(xué)真的把飯菜吃完了呢?記得那次學(xué)校的飯菜還不錯(cuò),可當(dāng)我去放盤子時(shí),卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶里。想一想現(xiàn)在還有多少人正吃不上飯呢?而我們卻在大量的一浪一費(fèi)糧食。電視上的一個(gè)公益廣告讓我記憶猶新:我們中國人一年所一浪一費(fèi)的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!
我們有那么多的同學(xué)中飯都吃不完,我覺得有兩個(gè)原因。一:食堂的飯菜太單一了,我們都不習(xí)慣吃。第二個(gè)原因就是因?yàn)槲覀冇胁簧偻瑢W(xué)在家里嬌生慣養(yǎng),就養(yǎng)成了一種挑食的壞習(xí)慣。老師們想出了一個(gè)對(duì)策:讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個(gè)飯盒或塑料袋帶回去喂家里的小動(dòng)物。這既可以養(yǎng)活一條小生命,又可以做到不一浪一費(fèi)糧食,真是一個(gè)一舉兩得的好主意啊!
這是一件我們每個(gè)學(xué)生都可以做到的小事,卻可以大大地減少糧食的一浪一費(fèi)。對(duì)糧食的一浪一費(fèi)我還有幾個(gè)自己的建議:一、讓學(xué)生自己種一樣蔬菜或者水果,這樣可以體會(huì)到農(nóng)民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農(nóng)”這首詩的含義。二、可以開一次關(guān)于杜絕糧食一浪一費(fèi)的主題班會(huì),讓我們了解到自己一浪一費(fèi)糧食時(shí)犯下的錯(cuò)誤。三、可以改善一下我們的伙食。
我們一定要認(rèn)識(shí)到一浪一費(fèi)糧食是一種可恥的行為,然后盡自己的能力不一浪一費(fèi)糧食。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇10
校園的生活就好似一本厚厚的書,每一頁代表每一天,現(xiàn)在這本書即將匆匆翻過我小學(xué)階段的最后一頁,小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理,我難忘校園。
一年級(jí)時(shí),剛進(jìn)這個(gè)校園,只是一味的生疏。六年級(jí)了,準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園,也只是一味的不舍,我不能忘記校園。
小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),即將踏入初中階段的我,忘不了校園。
當(dāng)你不入校園,立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引:一排排小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁;圓形的花壇里百花怒放,蝴蝶翻飛;花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。最吸引人的是草場(chǎng)那一排排的綠化帶,他們吸取著大地的養(yǎng)料,茁壯地成長著。我忘不了這美麗的校園。
推開教室門,迎面是明亮的玻璃窗,一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺(tái),講臺(tái)后方是黑板,黑板上方貼著“今天我為母校驕傲”,后方的黑板貼著“明天母校為我自豪”我忘不了這個(gè)希望我們成才的母校。
每當(dāng)上課鈴一響,教室里就傳了來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲,這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲,自認(rèn)著我們的心田。下課鈴一響,校園里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們?cè)谔咔颉⒋蚧@球,還有的在玩雙杠、踢毽子、打羽毛球,歡聲笑語久久的回響在校園的上空,我忘不了這個(gè)充滿歡笑的校園。
眼淚``不知不覺流了下來,6年,6年啊```我們要畢業(yè)了,要離開母校了```舍不得``母校```
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