奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-05-26 19:33:36 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

精選學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4篇,歡迎大家分享。

精選學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4篇

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為了滿足全體小學(xué)生的興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,我校開(kāi)發(fā)校本課程,實(shí)施校本課程全面教學(xué),至今已經(jīng)開(kāi)課三個(gè)學(xué)期,全面步入了正確的運(yùn)行軌道,取得了可喜的成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),推進(jìn)下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下。

  一、教學(xué)計(jì)劃的精心編制,促進(jìn)了校本課程的有序運(yùn)行。

  為了正確引領(lǐng)和有效促進(jìn)校本課程有序運(yùn)行,健康發(fā)展,我校于學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實(shí)際情況,就進(jìn)一步完善校本課程實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)工作與學(xué)期教學(xué)工作提出了以下要求和具體做法:

  1、繼續(xù)完善文本教材的修訂與編寫(xiě)工作。

  首先要抓緊一切時(shí)間盡快完成校本教材教師用書(shū)的編寫(xiě)印刷工作,為任課教師提供堅(jiān)實(shí)可靠的教學(xué)文本保障。

  其次要抓緊時(shí)間,創(chuàng)造條件,對(duì)主教材進(jìn)行重新修訂。

  2、、中心學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程課堂教學(xué)工作的全面管理。

  首先要定期組織課程實(shí)施專題工作會(huì)議。

  其二要組織必要的教師教材教法專題培訓(xùn)。

  其三要定期深入基層學(xué)校對(duì)全體任課教師的教學(xué)工作進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)調(diào)研和技術(shù)指導(dǎo)。

  3、各基層學(xué)校學(xué)校期初要編寫(xiě)切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期末要做好專項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)。

  4、各基層學(xué)校要組織任課教師學(xué)期初要制定學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期末要組織任課教師認(rèn)真做好總結(jié)工作,并要求撰寫(xiě)一定量的專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例或論文。

  5、任課教師要認(rèn)真規(guī)范地編寫(xiě)教學(xué)預(yù)案。需要特別說(shuō)明的是校本課程教學(xué),一是要背誦,二是要熟練地朗讀,即容易背誦的背誦,不容易背誦的要熟練朗讀。中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組將定期深入各校檢查驗(yàn)收。

  6、各基層學(xué)校要把本項(xiàng)工作作為一項(xiàng)日常工作納入教學(xué)議事日程,扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)課程管理與教學(xué)指導(dǎo)。

  二、認(rèn)真全面執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,保證了校本課程的全面發(fā)展。

  由于計(jì)劃制定切合實(shí)際,指導(dǎo)性強(qiáng),保證了本學(xué)期校本課程教學(xué)工作的有序運(yùn)行,促進(jìn)了校本課程全面工作的快速健康發(fā)展,取得了令人矚目的成績(jī)。

  (一)注重課堂教學(xué)研究,探究校本課程教學(xué)方法。

  1、立足課堂,加強(qiáng)校本課程教法研究。

  課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)積累古典文化的主渠道。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地掌握古詩(shī)文積累的方法,教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累。如教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中就總結(jié)出了“知詩(shī)人,解詩(shī)題——抓字眼,明詩(shī)意——想詩(shī)境,悟詩(shī)情——吟詩(shī)句,背詩(shī)文”的古詩(shī)教學(xué)四步法。

  2、關(guān)注方法,加強(qiáng)古詩(shī)誦讀指導(dǎo)。

  掌握良好的誦讀方法對(duì)學(xué)生學(xué)好古詩(shī)文有很大幫助。本學(xué)期中心小學(xué)教師就指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文總結(jié)出了“知詩(shī)人——解詩(shī)意——體詩(shī)情”的古詩(shī)詞學(xué)習(xí)三步法。在教學(xué)實(shí)踐中,教師們主要嘗試運(yùn)用了以下幾種方法:

  一是熟讀成誦法。即讓學(xué)生多讀,可指導(dǎo)學(xué)生朗朗出聲地誦讀,低唱慢吟地誦讀,也可“不求甚解”地誦讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶。讀多了,自然成誦。如學(xué)習(xí)蘇軾的《題西林壁》:“橫看/成嶺/側(cè)成峰,遠(yuǎn)近/高低/各不同。不識(shí)/廬山/真面目,只緣/身在/此山中。”首先是指導(dǎo)學(xué)生多讀,反復(fù)地讀,要讀出詩(shī)的節(jié)奏和重音。通過(guò)多讀,在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上熟讀成誦。

  二是聯(lián)系擴(kuò)充法。即將所學(xué)的某一首古詩(shī)詞,與其題材內(nèi)容、表現(xiàn)手法相近的其他古詩(shī)詞聯(lián)系起來(lái)誦讀,以形成一個(gè)知識(shí)組塊。如學(xué)習(xí)賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,可指導(dǎo)學(xué)生同時(shí)誦讀其他有關(guān)“詠柳” 的名詩(shī),楊萬(wàn)里的《新柳》“柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水,水中柳影引他長(zhǎng)”。把這幾首同一題材的詩(shī)歌聯(lián)系起來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí),擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,并在對(duì)比誦讀中強(qiáng)化了記憶效果,進(jìn)而激起了學(xué)生讀背古詩(shī)詞的極大興趣。

  三是想象入境法。即將誦讀過(guò)程作為欣賞佳作的過(guò)程,邊讀邊想象畫(huà)面,把自己融入詩(shī)詞的意境之中。如學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》(一)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,可指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,想象農(nóng)人艱辛勞作的情景。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生熟讀成誦,自然水到渠成。

  (二)開(kāi)展豐富多彩的課外內(nèi)活動(dòng),豐富學(xué)生的精神文化生活,激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情。

  1、古詩(shī)卡學(xué)習(xí)達(dá)級(jí)活動(dòng)。

  以古詩(shī)卡中的古詩(shī)詞為基點(diǎn)輻射,連帶出其他相關(guān)的古詩(shī)來(lái)學(xué)習(xí)。采用自由背誦,注意等級(jí)差異。在古詩(shī)詞背誦中,鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮潛力,積極背誦古詩(shī)詞。每背過(guò)八首古詩(shī)詞,便可獲得相應(yīng)等級(jí)的稱號(hào),依次為詩(shī)客、詩(shī)俠、詩(shī)仙、詩(shī)神、詩(shī)圣,學(xué)生們都根據(jù)自己的實(shí)際情況熱情參與。家長(zhǎng)們也熱情配合,學(xué)習(xí)氣氛高漲。有的學(xué)生甚至背過(guò)了《明日歌》《琵琶行》等難度大的詩(shī)詞。

  2、組織詩(shī)朗誦會(huì)。根據(jù)各年級(jí)所學(xué)內(nèi)容,從所學(xué)古詩(shī)詞中精選20首,讓各班選出代表參加比賽,通過(guò)配樂(lè)朗誦,背誦,表演等活動(dòng)形式,評(píng)選出優(yōu)勝小組和背誦大王。這些活動(dòng)開(kāi)展大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的誦讀熱情,學(xué)習(xí)效率也有了很大的提高。

  對(duì)于必背的篇目教師們能做到嚴(yán)格把關(guān),確保質(zhì)量。每一首古詩(shī)詞的通過(guò),教師們都經(jīng)過(guò)學(xué)生自背、家長(zhǎng)檢查、學(xué)習(xí)小組檢查、課堂抽查的方法,確保背誦質(zhì)量。

  (三)完善實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)工作,為常規(guī)教學(xué)提供了文本保證。

  20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期由教案吧收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處 實(shí)驗(yàn)教材的修訂與配套教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)是實(shí)施校本課程常規(guī)教學(xué)的基本前提和文本保證。為了更好地開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程教學(xué),全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生古文化底蘊(yùn),推進(jìn)新課程改革與素質(zhì)教育的全面發(fā)展,我校加強(qiáng)了校本課程實(shí)驗(yàn)教材和配套教師教學(xué)用書(shū)的修訂和編寫(xiě)工作力度。

  1、按計(jì)劃完成了校本課程實(shí)驗(yàn)教材的修訂工作。本著確保實(shí)驗(yàn)教材質(zhì)量,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各年級(jí)段文化知識(shí)層面,適應(yīng)教學(xué)需要的原則,本學(xué)期我們對(duì)20xx年編寫(xiě)的校本課程實(shí)驗(yàn)教材《中華古詩(shī)文經(jīng)典讀本》進(jìn)行了全面修改和全新改版。即對(duì)原教材進(jìn)行了必要的刪減和增補(bǔ),將難度過(guò)大的和不適于小學(xué)生的部分篇目進(jìn)行了替換,將原教材的四冊(cè)改編為現(xiàn)在的六冊(cè),即每個(gè)年級(jí)一冊(cè)(上寫(xiě)學(xué)期合訂本)。

  2、如期完成了配套教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)工作。為了解決任課教師教學(xué)過(guò)程中的疑難與困惑, 20xx年9月,我校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定指定專職人員編寫(xiě)配套教學(xué)用書(shū)。經(jīng)過(guò)不懈努力,截至本學(xué)期,歷時(shí)兩個(gè)半學(xué)期的時(shí)間,終于完成了一至六年級(jí)全套十二冊(cè)約五十萬(wàn)字的教師教學(xué)用書(shū)初稿的編寫(xiě)工作。盡管還很粗糙,還有很多尚需進(jìn)一步斟酌和完善之處,但我們還是邁出了這既艱難又可喜的第一步。

  三、困惑與設(shè)想

  (一)盡管我們付出了很大努力,但是仍難免存在或多或少的不足與困惑。

  1、教學(xué)方法與教學(xué)思路上還存在著一定的模糊現(xiàn)象。如校本課程究竟與國(guó)家課程在課堂教學(xué)的方法與思路上有什么異同,校本課程究竟要講到什么程度才是合適狀態(tài)。

  2、教材問(wèn)題。現(xiàn)在,學(xué)生手里沒(méi)有教科書(shū),原因是資金問(wèn)題,學(xué)校承擔(dān)不起,又不能向?qū)W生收費(fèi)。

  (二)下步設(shè)想。

  1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)思路的探索與研究。

  2、努力探索資金解決途徑,力爭(zhēng)盡快讓學(xué)生拿到實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  光陰荏苒,日月如梭。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué),繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。全體教師同心同德,與時(shí)俱進(jìn),較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作:

  一、以德為冠,全面落實(shí)德育工作。

  本學(xué)期,我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時(shí),其余時(shí)間自學(xué),邊學(xué)習(xí)邊寫(xiě),每人本學(xué)期不少于18次。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、主人翁意識(shí)和育人意識(shí)。

  德育工作是學(xué)校的首要工作,為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),具體的做法是:

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教育,并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核。

  2、嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,充分利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義教育,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

  3、充分利用班會(huì)、校會(huì),落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,本校在10月28日開(kāi)展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動(dòng)演講比賽。

  4、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神,同時(shí)鍛煉了學(xué)生的體能。

  5、安全工作常抓不懈,20xx年xx月xx日,我們校開(kāi)展了一次法制安全講座,教育學(xué)生平時(shí)要自我保護(hù),提高了學(xué)生安全自我防范能力,特別是家長(zhǎng)不在的時(shí)候,學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí),不做一些危險(xiǎn)的事情。同時(shí)又利用板報(bào)、班會(huì)、校會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  二、加強(qiáng)常規(guī)管理,圓滿地完成了上級(jí)交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

  1、抓好教育管理。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求,要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,教師要不斷主動(dòng)的“充電”,研究教學(xué)新方法,走自己的路子,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,2名教師讀本科,1名同志參加了銅山縣英語(yǔ)教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),這樣為暑后全面開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。開(kāi)展讀一本教學(xué)專著的活動(dòng),邊讀邊寫(xiě)體會(huì),每周不少于800字,裝入個(gè)人檔案袋,充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),朱曉敬教師的讀書(shū)筆記質(zhì)量較高,體會(huì)較為深刻。

  課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對(duì)”制度,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,向40分鐘要質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,使每位教師都能取長(zhǎng)補(bǔ)短,把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中的重要一環(huán),業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。

  2、堅(jiān)持集體備課制度,每次集中備課定中心發(fā)言人,根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

  3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,10月份我學(xué)校六年級(jí)骨干教師有病請(qǐng)病假,朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,勇挑重?fù)?dān)分別臨時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),為我們參加鎮(zhèn)六年級(jí)第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ),為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),通過(guò)月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,并在全體教師會(huì)上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個(gè)全鎮(zhèn)第一,(全鎮(zhèn)共20個(gè)第一我校占四分子一)分別是以年級(jí)語(yǔ)文,四年級(jí)數(shù)學(xué),四年級(jí)英語(yǔ),五年級(jí)數(shù)學(xué),六年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)全鎮(zhèn)第二,在我校一共十個(gè)教師(兩個(gè)代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績(jī),這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

  4、抓好教師管理。每周周一召開(kāi)教師會(huì),對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì),樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,外出開(kāi)會(huì)、辦事盡早、盡快回校后將功課及時(shí)補(bǔ)上,教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校,任何人不準(zhǔn)隨便缺課,有事要請(qǐng)假,每周公布一次教師出勤情況,并納入了校對(duì)人的考核。

  5、為提高學(xué)生的閱讀能力,開(kāi)學(xué)初,我們?cè)谛W(xué)中心校的指導(dǎo)下,成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)制定了校閱讀計(jì)劃,為了實(shí)施這一計(jì)劃:首先我校先在校園內(nèi)營(yíng)造閱讀氛圍,讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語(yǔ)天地”“習(xí)作欣賞”“古詩(shī)欣賞”。第三建立班級(jí)圖書(shū)角,讓全體學(xué)生都捐5本書(shū)放在圖書(shū)角,真正達(dá)到資源共享,第四我們讓每位教師都利用自身的特長(zhǎng)上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真,取得了一定的成效。

  6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展,因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收,我們校朱曉靜、王俠光、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級(jí)的要求工作,放棄了兩個(gè)星期天休息的時(shí)間,從不叫一聲苦,一聲累。特別是朱曉靜、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn),那幾天天氣特別的冷,幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會(huì)家,這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),(眾所周知我校在職教師8人,當(dāng)時(shí)一人病假,去實(shí)施具體工作的教師就更少了)

  7、加強(qiáng)安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強(qiáng)安全防范意識(shí),堅(jiān)持誰(shuí)班的學(xué)生誰(shuí)是第一責(zé)任人,放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問(wèn)題,由包隊(duì)教師負(fù)責(zé),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,及時(shí)上報(bào)檢查情況,我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,對(duì)往來(lái)人員要登記入冊(cè),本學(xué)期我校沒(méi)有一起學(xué)生事故的發(fā)生。沒(méi)有一起失盜現(xiàn)象,確保了學(xué)校師生的人身安全,確保了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不受損失。

  8、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求,按上級(jí)指示做,有事先,精打細(xì)算,把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)的要求,不亂收亂支,做到收費(fèi)公開(kāi),接受社會(huì)的監(jiān)督。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時(shí)送到家長(zhǎng)們的手中,使他們感受到黨的關(guān)懷,黨的溫暖。

  三、以科研為龍頭,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

  1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),提高教師理論素養(yǎng)。

  只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的更新教育觀念。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書(shū)籍,并做出讀書(shū)筆記一本,每篇內(nèi)容不少于400字,且有感想,學(xué)校定期檢查,指出優(yōu)缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。

  2、開(kāi)展五個(gè)一學(xué)習(xí),人人做研究型的教師

  我校教師人人讀了一本教育理論書(shū)籍,記了一本學(xué)習(xí)筆記,做了一項(xiàng)小課題研究,開(kāi)了一次研究課,寫(xiě)了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,人人參與寫(xiě)《教師專業(yè)日記》,真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見(jiàn)、所聞、所感。本學(xué)期我校教師寫(xiě)教育、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

  3、教育科研“手拉手”,以科研興校

  10月份,我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柳新實(shí)小、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué)、參加了聽(tīng)課共派出30多人次。他們認(rèn)真地聆聽(tīng)精彩的報(bào)告,,仔細(xì)地觀看,專心的思考,刻苦的鉆研,深刻的感悟,他們感悟頗多,學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。回到學(xué)校后,我校也組織了“我的研究課”的專題活動(dòng),人人參與。通過(guò)這一活動(dòng),提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),受益匪淺。

  四、加強(qiáng)體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

  本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞。特別是11月7號(hào)我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽,在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績(jī),獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名。

  五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

  (一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績(jī),但是成績(jī)面前也有不足的地方,問(wèn)題有如下不足之處:

  1、由于學(xué)校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開(kāi)展。

  2、班級(jí)管理方面,個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)。

  3、教科研方面,教師跟不上形勢(shì),存在怕吃苦的現(xiàn)象。

  (二)、改進(jìn)措施:

  (1)加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。時(shí)時(shí)講安全。

  (2)加強(qiáng)教科研工作,鼓勵(lì)教師開(kāi)動(dòng)腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭(zhēng)在教科研課題上重大的突破。

  (3)個(gè)別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書(shū),其他的任務(wù)都是附帶的。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  本人xxx,女,1972年2月出生,新疆教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生,自1992年參加工作以來(lái),一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作,自20xx年10月被州職稱改革辦公室評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,已有5年時(shí)間,現(xiàn)將兩年來(lái)工作情況總結(jié):

  一、德

  任職期間,本人熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),獻(xiàn)身教育事業(yè),我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,品德言行甚堪為學(xué)生表率,熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重?fù)?dān),完成工作成績(jī)顯著。

  有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,本人認(rèn)為:教育必須為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù),即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù),在實(shí)際教學(xué)中,我注意教書(shū)育人,其中育人是根本,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

  二、能

  語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)性決定了語(yǔ)文教師應(yīng)有“專”與“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),從教14年,我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)、文化科學(xué)知識(shí),以廣博的知識(shí)開(kāi)拓學(xué)生的視野,以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐。本人堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),經(jīng)常通過(guò)報(bào)刊雜志書(shū)籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷更新自己的教學(xué)教育方式,廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識(shí),使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn)。平時(shí),涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的`“知識(shí)結(jié)構(gòu)”,蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,研究構(gòu)想,切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

  本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講析透徹,講究情感教學(xué),經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,從生活中擷取素材,借助音樂(lè)、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué),去聽(tīng),去寫(xiě)。還收集許多有趣味、有延展性的題目,讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開(kāi)發(fā)和道德的審美教育。

  總之,在工作中,我認(rèn)真踏實(shí),一絲不茍,講質(zhì)量,求效率,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,批改作業(yè),每堂課都要求自己達(dá)到既定效果,學(xué)生語(yǔ)文能力強(qiáng),所教的學(xué)生中考成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀。

  我原在xxx中學(xué)從教10年,一直進(jìn)行循環(huán)三年初中語(yǔ)文教學(xué),并兼任班主任,所帶班一直是校先進(jìn)班集體。

  20xx年10月,調(diào)入xxx縣第二中學(xué),我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性,責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng),班主任工作講究“勤”,注意言傳身教,“學(xué)高為人師,身正為人范”,嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn),注意因材施教,對(duì)好、中、差學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí),并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生合作能力,所教班一直是校優(yōu)秀班集體,有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,成績(jī)居年級(jí)前列。

  三、績(jī)

  20xx年度至20xx年度,我教初二語(yǔ)文共2個(gè)班,每周12節(jié)課,任班主任。

  20xx年度至20xx年度,教初三語(yǔ)文,共2個(gè)班,周12節(jié)課,任班主任。

  20xx年度至20xx年度,教初一語(yǔ)文,共2個(gè)班,周12節(jié)課,任班主任。

  20xx年度至20xx年度,教初二語(yǔ)文,共2個(gè)班,周12節(jié)課,任班主任。

  20xx年度至20xx年度,教初三語(yǔ)文,共2個(gè)班,周12節(jié)課,任班主任。

  本人認(rèn)為:一個(gè)優(yōu)秀的教師,一方面專業(yè)水平要高,傳授給學(xué)生正確的知識(shí),學(xué)習(xí)知識(shí)的規(guī)律和方法,另一方面,就是要勤快,我是一個(gè)嚴(yán)格勤快的老師,我對(duì)所教的學(xué)生一個(gè)都不放棄,耐心細(xì)心地教導(dǎo)他們,我所教的班成績(jī)高,差生轉(zhuǎn)化明顯,擔(dān)任14年班主任,所帶的班均是校先進(jìn)班集體。

  我的作文教案榮獲20xx年區(qū)級(jí)“初中作文優(yōu)秀教案”評(píng)比三等獎(jiǎng);

  論文《淺談班主任工作一點(diǎn)體會(huì)》20xx年7月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文;

  20xx年獲本縣當(dāng)堂作文指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);

  20xx年10月獲第二屆“西部之星”作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎(jiǎng);

  20xx年10月獲首屆中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。

  四、勤

  除生病做手術(shù)請(qǐng)假,其余均為全勤。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我校教學(xué)工作圓滿結(jié)束。在這一學(xué)期里,我們的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,取得了可喜的成績(jī),下面把一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、細(xì)化過(guò)程管理,扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則,是教師職業(yè)操守的底線,學(xué)校組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中教學(xué)常規(guī),要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定。

  1、深化備課,精寫(xiě)實(shí)用教案,堅(jiān)持集體備課,促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

  備課是上好課的前提,是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),備課的過(guò)程最終的成果要體現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)教案上,認(rèn)真精細(xì)寫(xiě)好教案,體現(xiàn)實(shí)用性、科學(xué)性。

  為了使全體教師能夠?qū)滩牡恼莆沼薪y(tǒng)一的認(rèn)識(shí),對(duì)新的教法、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)有統(tǒng)一的把握,通過(guò)學(xué)科研討,首先談自己對(duì)教材的理解與教學(xué)設(shè)計(jì),然后大家共同討論,探索新路,設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)策略,以便應(yīng)用在教學(xué)之中,有效地提高了課堂教學(xué)效果。選出每單元主備人,再由其他學(xué)科教師進(jìn)行二次備課,上課后進(jìn)行反思。每一次的集體備課,都是一次校本培訓(xùn),同時(shí)也是一次教學(xué)研究,使教師越來(lái)越感到離不開(kāi)集體備課了,教師在教學(xué)中有了問(wèn)題和疑問(wèn),到集體備課時(shí)就有了結(jié)果和答案,再也不愁沒(méi)有地方去請(qǐng)教了。

  2、規(guī)范教研組活動(dòng),加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排,本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科以教研組為單位,教研組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施,教研組活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料等。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課展開(kāi)教研活動(dòng),各組確定觀摩課教師人選,采取集體備課,集體聽(tīng)課,集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

  3、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),規(guī)范教學(xué)行為,本學(xué)期學(xué)校在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng),以提高教師們的適應(yīng)能力。

  4、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,把后進(jìn)生控制在最低限度,通過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教改工作,努力實(shí)踐研培一體,提高課堂教學(xué)水平。

  課程改革的著力點(diǎn)是師資隊(duì)伍的建設(shè),通過(guò)師資培訓(xùn)來(lái)切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念是新課程實(shí)施的基礎(chǔ)和前提。為此,我校積極組織擔(dān)任高效課堂實(shí)驗(yàn)老師擔(dān)任全員教師的培訓(xùn)。從高效課堂理論及實(shí)踐兩方面全校教師進(jìn)行了很好的示范引領(lǐng)作用。校本培訓(xùn)是我們的基層學(xué)校根據(jù)本校教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際需要,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,本著缺什么學(xué)什么的原則,對(duì)教師進(jìn)行的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期,學(xué)校共開(kāi)展全校性評(píng)課活動(dòng)兩次。教學(xué)水平和能力大大增強(qiáng)。

  一學(xué)期來(lái),我們始終堅(jiān)持以課程改革教學(xué)研究為中心,深入課改研究,努力提高課改年級(jí)教師的文化業(yè)務(wù)水平,不放過(guò)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給課改年級(jí)教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),多多參加各種學(xué)習(xí),使我校教師對(duì)新課程、新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),為下一步全面開(kāi)展課程改革奠定了基礎(chǔ)。

  三、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的組織指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)作用

  1、深入課堂聽(tīng)、評(píng)課。每周聽(tīng)課不少于2節(jié),參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于15次。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,匡正教學(xué)偏頗,引領(lǐng)方向。

  2、及時(shí)進(jìn)行教案作業(yè)檢查。采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,做好檢查記錄,搞好查后的交流與整改,評(píng)優(yōu)說(shuō)劣。其中作業(yè)的布置與批改質(zhì)量除例行進(jìn)行量的檢查外,還開(kāi)展單科隨機(jī)固定抽號(hào)檢測(cè),隨時(shí)監(jiān)督評(píng)定教師作業(yè)留批質(zhì)量。

  3、開(kāi)展好單科抽號(hào)檢測(cè)與期中、期末評(píng)估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評(píng)判工作,教師要做好考后反思,查找問(wèn)題,彌補(bǔ)不足。

  4、組織開(kāi)展部分學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)校將統(tǒng)一安排、組織此項(xiàng)活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)小題量、短時(shí)間,選取部分優(yōu)秀生利用自習(xí)課時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。

  5、依法治教,以德育人,嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案,繼續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課外知識(shí),提高學(xué)生的能力,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

  6、認(rèn)真做好課題立項(xiàng)、課題研究工作以及教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作,確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;

  7、繼續(xù)完善我校課堂教學(xué)模式,強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂教學(xué)方法,真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,要質(zhì)量,課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)能力。

  8、進(jìn)行績(jī)效制度優(yōu)化調(diào)整各工作量的分值,用更優(yōu)的制度最大限度的完善教學(xué)管理,以更好地激勵(lì)促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

  四、全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、積極組織教師參與縣局組織的系列培訓(xùn)活動(dòng);組織老師觀看優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄活動(dòng),通過(guò)不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí),來(lái)豐厚自己的知識(shí)功底,提高自己的執(zhí)教水平。

  2、搞好學(xué)校高效課堂專項(xiàng)研究,組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程,制定實(shí)施方案,明確參與教師,以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開(kāi)展。

  3、開(kāi)展以“我的興趣課堂”為主題的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。凡是參與“我的興趣課堂”的教師均為開(kāi)放的對(duì)象,面向全體教師、學(xué)生,學(xué)校安排每一周或二周一次全面的興趣課堂開(kāi)放日活動(dòng)。學(xué)生可以通過(guò)報(bào)名直接參與活動(dòng)。

  4、建立教研組織,深入開(kāi)展我校以練帶備,以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式,從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五個(gè)學(xué)科教研組,在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,整合教師資源,共同研討,盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,并付諸實(shí)施。

  當(dāng)然,我們教學(xué)工作方面仍有這樣那樣的不足和問(wèn)題,諸如教師教改積極性不高,教學(xué)常規(guī)落實(shí)中處罰力度不大等問(wèn)題,我們相信今后我們將會(huì)著眼問(wèn)題,積極整改,力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。

【學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

學(xué)校教學(xué) 工作總結(jié)08-31

學(xué)校的教學(xué)的工作總結(jié)03-13

學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)11-30

學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)范例01-23

學(xué)校期中教學(xué)的工作總結(jié)07-06

學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)的范文01-29

學(xué)校教學(xué)處的工作總結(jié)11-02

學(xué)校教學(xué)教研的工作總結(jié)06-06

學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀工作總結(jié)03-28

有關(guān)學(xué)校教學(xué)的工作總結(jié)05-10

主站蜘蛛池模板: 琼结县| 滕州市| 浦北县| 商河县| 安远县| 原阳县| 甘孜| 东至县| 江孜县| 临桂县| 北安市| 武胜县| 武安市| 剑阁县| 大厂| 黄浦区| 马关县| 灵石县| 武平县| 正阳县| 郯城县| 隆昌县| 恩施市| 襄樊市| 封丘县| 乌海市| 凉城县| 泰和县| 古交市| 乡城县| 永春县| 衡东县| 伊川县| 英吉沙县| 津市市| 松溪县| 永年县| 托里县| 从江县| 四会市| 广丰县|