【精品】小學(xué)作文400字錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
在我們家，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，你不信？來(lái)看看咱家吧。
“老牛”
第一個(gè)是我的老媽?zhuān)剑俏覀兗业拇竺θ耍刻齑蟛糠值臅r(shí)間都貢獻(xiàn)給她的工作了。弄得我和老爸是滿(mǎn)腹牢騷，家都成我媽的“旅館”了，她的科室都快成家了。可是我一直沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我媽工資比別人多，而且我媽科室遭遇了一番“屋漏偏逢連夜雨”的狀況，現(xiàn)在她更忙了。她就像一頭默默工作的老牛一樣，不聲張，只是默默做。我覺(jué)得我媽夠累的，家務(wù)起碼八成是她做的。我媽太辛苦了，可即便如此，“老牛”這號(hào)，絕無(wú)半點(diǎn)虛假。
“智多星”
我家“智多星”這號(hào)非我爸莫屬了。我爸是家里的“智多星”，總有奇思妙想，我是死記硬背，他的指導(dǎo)使我一點(diǎn)就通。我作文的問(wèn)題，他能夠一針見(jiàn)血的指出來(lái)，讓我佩服不已。我爸號(hào)稱(chēng)樣樣精通，語(yǔ)文，沒(méi)問(wèn)題。數(shù)學(xué)，小難度。甚至我們玩的“三國(guó)殺”，我爸也能玩得“風(fēng)聲水起”。眾多我認(rèn)為的難題，對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，個(gè)個(gè)迎刃而解，讓我感到大吃一驚。佩服，佩服啊。我希望我早日超過(guò)我家的這位“智多星”。
“老鼠”
說(shuō)起這“老鼠”的稱(chēng)號(hào)吧，嘿嘿，自然是我了。我經(jīng)常大呼“吃不飽”，偷吃點(diǎn)殘羹剩飯那是常事。被爸媽抓住了，自然要受點(diǎn)教育，邊受教育邊盤(pán)算下回怎么更“狡猾”。而沒(méi)被抓吃到美味呢，那更是如同打了一場(chǎng)大勝仗。可爽了，腸胃就得受點(diǎn)兒委屈了，三天五天地瀉。管他的，吃好就行。我在學(xué)習(xí)也是只“老鼠”，為什么呢，因?yàn)槲覀兊臅?shū)里的學(xué)問(wèn)都是別人做的，我們的學(xué)習(xí)不就是“偷”這里面那些對(duì)我們有益的知識(shí)嘛。對(duì)吧？
這就是我們家的三口人，怎么樣，有趣吧？
小學(xué)作文400字 篇2
一雙烏黑的大手，緊緊的握著油黒發(fā)亮的車(chē)把，黑黑的身子，拉著黑黑的煤車(chē)，大汗淋漓……
這位普普通通的送煤老漢，正艱難的拉著沉重的煤車(chē)上橋。他結(jié)實(shí)的彎腰成了直角，手上綻出條條青筋，豆大的汗珠順著兩鬢悄然滾落。潮濕的路面上留下他一串串黑色的足跡……好不容易爬上那段小坡，他早已累得直喘著粗氣。他停下車(chē)，隨便抹了一把汗，凝視著前方，眼中透露出一種戰(zhàn)勝自我的喜悅。稍微休息了一會(huì)，他又拉著車(chē)子一路小跑的前進(jìn)了。
送煤老漢拉著煤車(chē)，走大街，穿小巷，挨家挨戶(hù)地送煤。他沒(méi)有文化，而且又聾又啞。世界對(duì)他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是無(wú)聲的。只有送煤，是他最快樂(lè)的事。日復(fù)一日。年復(fù)一年，他拉著滿(mǎn)載的煤車(chē)出發(fā)，托著空車(chē)回家。誰(shuí)也不記得他運(yùn)過(guò)多少車(chē)煤。人們對(duì)他有一種特殊的感情。這種感情，不需要多少溫暖，只讓他感覺(jué)得到了自己的存在：人們需要他。
他從沒(méi)有想過(guò)退休，只知道人們需要他。他認(rèn)為自己受到的關(guān)愛(ài)太多，只要活著就要回報(bào)人們，就要拉著那輛他心愛(ài)的煤車(chē)。
一天，他在送煤的途中，他兩眼一花，雙腿一軟，一頭栽在路上，再也沒(méi)起來(lái)……
送煤老漢走了，可我的眼前總是浮現(xiàn)他拉著煤車(chē)上橋的情景。他那烏黑而粗糙的大手，彎曲的背脊，在我幼小而稚嫩的腦海里留下了永遠(yuǎn)抹不去的深刻印象。
小學(xué)作文400字 篇3
在這個(gè)秋高氣爽的秋天，我終于看完了《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》主要講述了一些關(guān)于做人、待人的名言句子和故事。其中，我最喜歡泛愛(ài)眾而親仁里的“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”這一句。這一句的意思是：世間所有的人都應(yīng)該相親相愛(ài)，和睦相處，因?yàn)榇蠹叶忌钤谕黄{(lán)天下，同一塊土地上，同一個(gè)地球里。
《弟子規(guī)》的這一篇里還講述了一個(gè)關(guān)于孔子關(guān)愛(ài)他人的故事。主要內(nèi)容是：在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)初期，達(dá)官貴人瞧不起奴隸，但孔子卻不是。有一天，孔子回家發(fā)現(xiàn)家里馬棚燒了。孔子第一反應(yīng)不是問(wèn)馬是否燒死，損失多少。而是問(wèn)“傷到人嗎？”在當(dāng)時(shí)，看馬棚的都是奴隸。可孔子認(rèn)為大家都是人，應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)。
看完這個(gè)故事，我真感動(dòng)。孔子那么關(guān)愛(ài)他人，不會(huì)瞧不起老百姓或奴隸。而在我們這個(gè)所謂“高科技”的現(xiàn)代社會(huì)生活的人，卻連在‘“落后”的封建時(shí)期生活的古人都不如。那些所謂的高高在上的“市長(zhǎng)”“警察局局長(zhǎng)”“衛(wèi)生局局長(zhǎng)”等等一些“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”卻不理會(huì)老百姓的痛苦。
在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”就是這樣，那些老百姓因?yàn)樘鞄滋旎蛘邘讉�(gè)月沒(méi)下雨，連續(xù)幾天都沒(méi)水喝，有得甚至因?yàn)闆](méi)水喝而渴死。而“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”們卻舒舒服服地坐在空調(diào)房享受紅酒。你說(shuō)，還有天理嗎？還有，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，有無(wú)數(shù)地孩子因?yàn)闆](méi)錢(qián)上學(xué)或者學(xué)校太遠(yuǎn)沒(méi)校車(chē)而不能上學(xué)。那些“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”就不能出點(diǎn)解決方法嗎？只知道自己顧自己，不理老百姓的生死，那我們還要這些“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”干什么？
我希望，大家和“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們”可以看看《弟子規(guī)》。“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們”請(qǐng)你們問(wèn)問(wèn)你們的良心，你們還有良心繼續(xù)享受下去嗎？
小學(xué)作文400字 篇4
在一條鬧市街頭，一個(gè)平底鍋上冒著白白的、熱氣騰騰的氣體。鍋底上擺著一個(gè)個(gè)滾圓的、扁扁的，有著一條條褶紋的半成品————雞子馃。
那金燦燦的表皮，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，那一條條清晰的褶紋，好像在引誘著我咬上一口，那蔥香、醋香、雞蛋香雜和著的香味，更是刺激著我的脾胃。好了，不說(shuō)了，先嘗一口再說(shuō)。“嗯”，剛到口中味道就散開(kāi)了，刺激著我的味蕾，讓我吃了一口還想再吃。不到五分鐘，一只馃就被我消滅了。我意猶未盡地看著盤(pán)子，還想再來(lái)一個(gè)，不過(guò)現(xiàn)在還有正事要做。
我去了做馃的地方，去看一下制作過(guò)程。只見(jiàn)他們搟好皮，攤上一層肉餡再包上蔥花，將壓扁的馃放入油鍋中，接著敲碎雞蛋倒入碗中，然后，用筷子輕輕在馃上開(kāi)一個(gè)小口，將攪拌好的雞蛋順著筷子倒入馃中，油煎片刻便好了。
而說(shuō)起雞子馃，又不得不提到李漁，相傳300多年前，明末清初，有個(gè)李漁，一年新春，李漁得了風(fēng)寒，于是家里人做了碗蔥白湯，可李漁嫌味重，不肯服用，三天仍無(wú)起色，于是聰明的喬姬把蔥放進(jìn)馃中，李漁沒(méi)有察覺(jué)，吃了很多，風(fēng)寒也好了。從此雞子馃便留傳了下來(lái)。
好了，不說(shuō)了，我先去吃了。總之你要體會(huì)這雞子馃的美味，就自己去品嘗。
小學(xué)作文400字 篇5
她也知道了自己的問(wèn)題，并努力地去改正，做到最好，從此，我們班再也沒(méi)有鼻屎妹這個(gè)人了。
人，不能只看他的外表，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一件事物都會(huì)有它的好壞。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么美妙，學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，丑的人也會(huì)有美的一面。
眼睛可以尋找別人的美，鏡子可以觀(guān)察自己的丑。
同一顆草，有些人看到的是一張大綠被，而有人卻看到懶散地躺在草葉上的小蟲(chóng)。明明是同一棵草，同一個(gè)事物，會(huì)有不一樣的答案呢？媽媽告訴我，那是因?yàn)橛行┤硕眯蕾p、贊美，而有些人只會(huì)指責(zé)地去看待這一件事物。
在我們班里，就有一個(gè)人，她的故事，讓我學(xué)會(huì)了欣賞——
她，頭上頂著個(gè)男人頭，亂糟糟的頭發(fā)交織成一塊烏黑的云朵。看上去有點(diǎn)呆呆的眼睛，嘴厚厚的，再加上她暗黃的膚色，從一年級(jí)起，我們對(duì)她的第一印象是很讓人討厭的，可憐的她，在小學(xué)生活開(kāi)始的時(shí)候就注定沒(méi)有朋友。當(dāng)我們相處久了，不知誰(shuí)那么調(diào)皮，幫她起了個(gè)令人討厭的花名鼻屎妹，這個(gè)名字就更大大增加了我們對(duì)她的討厭、惡心。甚至有人夸張的說(shuō)誰(shuí)碰了她，就會(huì)變成她這個(gè)樣子。同學(xué)們還真得相信了，把她當(dāng)成空氣，見(jiàn)到了她，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)。可她并不傷心，而是更加努力地去交朋友，把自己打扮的干凈點(diǎn)。在三年級(jí)的時(shí)候，我很光榮地成為她的第一個(gè)朋友。我漸漸的發(fā)現(xiàn)她美了許多，她交到了很多朋友，和她一起玩是最開(kāi)心的。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，雖然她的笑話(huà)不好笑，卻可以神奇地把我的煩惱踢到九霄云外，在我失敗的時(shí)候，總是為我打氣。
小學(xué)作文400字 篇6
在節(jié)奏感十足的年代里，音樂(lè)如同調(diào)味劑，使我們的生活靈魂起來(lái)，不再乏味。在我心中，音樂(lè)應(yīng)該是富有內(nèi)涵的，只有這樣，它才具有生命力。
在聆聽(tīng)動(dòng)人旋律的同時(shí)，我更注重它潛在表達(dá)的主題，通過(guò)歌詞和自己隨意的想象，在我的心中，音樂(lè)便擁有了自己的靈魂，我的思想也隨之跳動(dòng)了起來(lái)。
在眾多的歌曲中，我最喜歡的要數(shù)張韶涵的《隱形的翅膀》了。其中的歌詞這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”不知道怎么的，每次一聽(tīng)，都會(huì)讓自己感動(dòng)一次。
是啊！隱形的動(dòng)脈是看不見(jiàn)的。它猶如我們心中的`精神支柱。在我們的生活里，總會(huì)有些讓人感到不如意的地方，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，也許猶豫過(guò)，妥協(xié)過(guò)、退縮過(guò)；當(dāng)你努力去做一件事，卻不被人認(rèn)可時(shí)，也許失落過(guò)、困惑過(guò)，甚至有時(shí)還會(huì)懷疑自己的能力；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，也許彷徨過(guò)、痛苦過(guò)，可這些又算得了什么，我們要在徘徊孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，那雙隱形的翅膀應(yīng)該就是我們內(nèi)心堅(jiān)定的信念，跟著它自由飛翔，帶著我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
能帶給我啟示甚至心靈震撼的，才是我心中真正的音樂(lè)，它才能成為我心中永恒的旋律，伴隨著我度過(guò)每一個(gè)精彩的日子。
小學(xué)作文400字 篇7
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類(lèi)的朋友。千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類(lèi)，讓人類(lèi)生生不息，不斷發(fā)展。人類(lèi)是如此依賴(lài)大自然。人類(lèi)擁有自然，但決不等于人類(lèi)可以違背自然的意志，否則人類(lèi)將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類(lèi)才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更文明的生物所取代。
人類(lèi)只不過(guò)是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，不斷把自己抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類(lèi)，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類(lèi)大量的殘害自己的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類(lèi)碧將遭受自然懲罰。
若人類(lèi)的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類(lèi)可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類(lèi)就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們應(yīng)該好好保護(hù)大自然，制止那些非人類(lèi)的做法，那就是保護(hù)我們自己。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè)趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè)趣。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自己。我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。
小學(xué)作文400字 篇8
老舍筆下濟(jì)南的冬天是溫情的，但你可曾見(jiàn)到哈爾濱的冬天。
冬天到哈爾濱，便開(kāi)啟了寒冷之旅。
在那里，感受到了刺骨寒風(fēng)的冷；感到了冰天雪地的冷；感到了鵝毛大雪的冷。相比之下濟(jì)南就太溫暖了。
白天，是一個(gè)神奇的冰雪世界，雪花紛紛飄落下來(lái)，地上霎時(shí)變白了，錦繡山河變成了粉妝玉砌的世界。踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，轉(zhuǎn)過(guò)身白茫茫的雪地上留了一串腳印。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶、毛茸茸的銀條；冬夏常青的松柏上堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪團(tuán)。只聽(tīng)“嘎吱”一聲，樹(shù)枝被壓斷了......
白天一眨眼就過(guò)去了，最妙的便是冬天的夜晚。
夜晚不是安靜的，反而是喧嘩的。在這里你將看到巧奪天工的冰燈。摸一下冰燈雖是滑的卻涼的扎你的手，雖是涼的但在哈爾濱人的心里，冰燈帶給的卻是溫暖與歡樂(lè):望著活靈活現(xiàn)的冰雕小鹿，你怎能不為它歡呼鼓掌；觀(guān)賞冰琢的梅花，也會(huì)感到暖暖的春意。在冰燈世界里遨游，欣賞著冰燈藝術(shù)的結(jié)晶。在一座冰天鵝面前，我停住了腳步，簡(jiǎn)直不敢相信冰怎能做出這樣的奇景？可愛(ài)的“白天鵝”，展開(kāi)健美的翅膀，高昂頭頸，躍躍欲飛，腳下是滿(mǎn)地盛開(kāi)的“荷花”，在燈光的照耀下，一會(huì)兒顯出綠葉，一會(huì)兒顯出荷花，色彩繽紛。此時(shí)此刻，水晶白玉都在冰燈面前黯然失色。
冰雪本是大自然一種平淡無(wú)奇的景物，但在能工巧匠手中卻勝似奇花異草，讓人們用美的眼光來(lái)觀(guān)察冬天，羅丹說(shuō)過(guò)：世界上不是缺少美，而是確少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我覺(jué)得哈爾濱的冬天是最美的。
小學(xué)作文400字 篇9
兔子和烏龜加文學(xué)校四年級(jí)作文班 王祖弦一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩只狡猾的兔子在東方公園散步，公兔對(duì)母兔說(shuō)：“昨天的晚餐太好吃了，到現(xiàn)在還有點(diǎn)撐呢！”母兔說(shuō)：“誰(shuí)讓我的手藝好呢，你也太嘴饞了吧！我們到河對(duì)岸去玩好嗎？”公兔說(shuō)：“沒(méi)有橋怎么過(guò)去呀？”母兔說(shuō)：“那邊有兩只烏龜，我們可以利用它們呀！”母兔等烏龜慢慢地爬過(guò)來(lái)，說(shuō)：“烏龜！你們準(zhǔn)備干什么呀？”烏龜說(shuō)：“我們和你們一樣正在散步啊。”“那我們可以聊聊天，說(shuō)說(shuō)各自家族方面的問(wèn)題可以嗎？”母兔說(shuō)。“有什么不可以的。”烏龜回答道。母兔接著說(shuō)：“你的孩子沒(méi)有我們的多。”烏龜馬上反駁道：“我們的孩子差不多有三百多只呢，怎么會(huì)沒(méi)有你們的多呢？”公兔說(shuō)：“那好！你能把它們都叫出來(lái)嗎？”于是，烏龜?shù)靡獾匕褍号畟兌冀谐鰜?lái)了，兔子又要他們從河這邊排到河那邊，兩只兔子故意一邊踩著烏龜們背上走一邊數(shù)道：“一、二……”數(shù)著數(shù)著就要到河對(duì)岸了，烏龜驕傲地說(shuō)：“我們的兒女多吧！”“是很多，一共有三百零九只。”母兔說(shuō)。公兔大笑著說(shuō)：“烏龜，你們也太笨了，我們只是想利用你們馱著我們過(guò)河的呀！”烏龜非常氣惱，趁兔子還沒(méi)爬上岸，把兔子從背上掀進(jìn)了河里，兔子就這樣淹死了。所以說(shuō)我們要聰明誠(chéng)實(shí)，不要去騙別人，也不能讓別人給騙了。
小學(xué)作文400字 篇10
嘻嘻，告訴你吧，我有一個(gè)精巧別致、設(shè)計(jì)獨(dú)特的文具盒，那是我的生日禮物，我非常喜歡。
它的正面，有一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，上面畫(huà)著美麗的迪斯尼公主—貝爾，你看她那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴巴，雪白的皮膚，金黃的頭發(fā)，多么惹人喜愛(ài)呀。
打開(kāi)文具盒，里面的成員可多了，上層住著鋼筆先生，你瞧他全身銀光閃閃，多有紳士風(fēng)度呀。碳素筆哥哥也住這里，他頭上戴著又滑稽，又時(shí)尚的帽子，隨時(shí)在等待我這個(gè)主人的召喚。
中層，住著幾位嬌小姐—鉛筆姐姐們，她們可得好好保護(hù)，要是你不小心把她們摔倒地上，那她們的小蠻腰可就要折斷了。
下層住著尺子爺爺和憨厚可掬的橡皮弟弟，橡皮弟弟可以說(shuō)是年齡最小的一位了，他剛搬來(lái)不久，哥哥姐姐們都啥事都讓著他，在紙上，他去到哪里，哥哥姐姐就在哪里就給他騰出空位來(lái)。
你可別小看他們，他們的作用可大著呢！上美術(shù)課，鉛筆姐姐來(lái)幫忙，一幅幅美麗的畫(huà)就會(huì)躍然紙上。上數(shù)學(xué)課要連線(xiàn)，怎么辦？這時(shí)尺子爺爺就會(huì)一搖一擺的走出來(lái)，有他幫忙，畫(huà)出的線(xiàn)別提多直了。用鋼筆先生寫(xiě)出的字又整潔，又規(guī)范，看起來(lái)多舒服啊！
我要帶著這些好伙伴，上中學(xué)，上大學(xué)
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