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關(guān)于錯(cuò)別字的作文（精選20篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于錯(cuò)別字的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)別字的作文 篇1
說普通話，寫規(guī)范字。這是我們中國寫字的規(guī)矩和傳統(tǒng)，可是，在當(dāng)代，已有不少濫用漢字的情況，那么，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)呢？
為了進(jìn)一步了解用錯(cuò)別字的情況，我決定走出家門去看看。
這不，還沒走多久，就有不少收獲了。在一個(gè)鑰匙鋪里，一個(gè)牌子上寫著：修藥匙、修寫，伍圓老鼠要等等不計(jì)其數(shù)的錯(cuò)別字。平時(shí)還不注意，現(xiàn)在仔細(xì)一看，真的大吃一驚了，為什么生活中會有那么多人用上錯(cuò)別呢？如果再這樣下去，對漢字非常不利。
我又再走了下去，博大精深的漢字該怎么辦啊？心里想著。不經(jīng)注意間，又看見了一個(gè)錯(cuò)字，大炸蟹、寧蒙奶茶又盡顯在眼前，炸和閘不像啊！看來是因?yàn)樽x音太像了。
這對我們小學(xué)生非常不好，特別是對一年級剛?cè)雽W(xué)認(rèn)字的小學(xué)生，很不利用他們對漢字的認(rèn)識。這樣容易將錯(cuò)誤的字誤以為是正確的字，以后會更加出現(xiàn)濫用文字和錯(cuò)別字的'現(xiàn)象，所以我們應(yīng)該規(guī)范用字。
有時(shí)，我也會出現(xiàn)有錯(cuò)別字的情況，在許多餐館和服裝店的名字都有出現(xiàn)亂用字的情況，例如：食酒頻道、依依不舍等等，但是，針對這種情況，只能說是因?yàn)橐櫩偷难矍颍路f的店名會使人有一種新鮮感。我為些而擔(dān)心，文字還可以被正常使用嗎？
我們應(yīng)該在自己的行為規(guī)范中，正確的對待文字，經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)濫用文字的根源。一是因?yàn)橛X得省事而改變寫法。二是因?yàn)樽x音相同而寫錯(cuò)字。三是因?yàn)樽趾芟嗨贫鴮戝e(cuò)。我們盡量寫規(guī)范字、用規(guī)范字，避免錯(cuò)別字在生活中處處存在。
這了這奄奄一息的漢字，讓我們一起改變現(xiàn)在的情況，加把勁吧！
錯(cuò)別字的作文 篇2
今天，我和李嘉欣講了同學(xué)們經(jīng)常會出現(xiàn)的錯(cuò)別字。李嘉欣給大家講了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的故事。給我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。李嘉欣講的是：一位老師叫同學(xué)們寫作文，說是第二天交，第二天，老師在改同學(xué)們的作文的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)寫的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤。老師的評語是：海量、海量。這種現(xiàn)象也會在我的'身上出現(xiàn)，比如：
一天，老師叫我們默寫古詩，我就看也不看一遍，就開始寫了，我就像大作家一樣寫的飛快，我拿起默寫本到講臺上給和老師看，我居然把“就”寫成了“京”。錯(cuò)別字也不當(dāng)我一個(gè)人有，許多人也會有這樣的情況。
我們在和別人改作業(yè)的時(shí)候，也會有一些錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心認(rèn)真，就不會出現(xiàn)錯(cuò)別字了。我和姐姐分析了一下，原來是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細(xì)心等等原因，我們在街頭上也會看見許許多多的錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心，我們就會發(fā)現(xiàn)在改別人的作文的時(shí)候的錯(cuò)別字。
我們再也不要在寫錯(cuò)別字了，為中華的文字增添一份純潔，讓中華的文字更美好。
錯(cuò)別字讓我懂得了：寫錯(cuò)別字會鬧出天大的笑話，有時(shí)還會造成很大的危險(xiǎn)，我以后在掌握字詞字詞方面要扎扎實(shí)實(shí)。寫作業(yè)要認(rèn)真，作業(yè)寫好后要認(rèn)真的檢查，特別是作文用詞要恰當(dāng)，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫作水平。
錯(cuò)別字的作文 篇3
今天是一個(gè)大冷天。空中還彌漫著一層薄薄的霧，使人看不清遠(yuǎn)方。但是這次的假日小隊(duì)活動還是要照常進(jìn)行的。
我給假日小隊(duì)的隊(duì)員打了電話，可他們不是說作業(yè)沒做完就是說沒時(shí)間。最后，只有李展豐一個(gè)人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個(gè)借口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊(duì)的隊(duì)長，我必須盡職地去完成這項(xiàng)任務(wù)！想到這一點(diǎn)。我拿上攝像機(jī)，帶上門出去了。
來到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發(fā)了。我們一邊在街道上慢步走著；一邊東看看，西瞧瞧，仔細(xì)地尋找著路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告，因?yàn)槭謱懙腻e(cuò)誤率要比打印的.錯(cuò)誤率高。走著走著，只聽“哎喲”一聲，我一不小心和一個(gè)叔叔撞了個(gè)滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時(shí)，我們依然一無所獲，就在我們灰心喪氣時(shí)，我隨便地往左邊一看，頓時(shí)眼球一亮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。我興奮地跳了起來，只見那個(gè)錯(cuò)別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫著：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！隨后，我們又來到了另一家水果店里。仔細(xì)觀察，連一個(gè)小角落也不放過。看著看著，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那么響，是不是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字了？”我急忙問。“你瞧！”他說，“那個(gè)廣告牌上內(nèi)蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶！又找到一個(gè)！”我們高興地?fù)袅藗�(gè)對掌。后來，我們越找越來勁，又找到了許多錯(cuò)別字，真是功夫不負(fù)有心人啊！
同學(xué)們，你們可不要像這兩個(gè)水果店的工作人員那樣粗心大意哦！
錯(cuò)別字的作文 篇4
昨天，老師布置了一道奇怪的作業(yè)——搜索街頭錯(cuò)別字。我疑惑了，怎么兩天才布置這么一點(diǎn)作業(yè)，并且還這么簡單。但是不管怎么說，還是少做點(diǎn)作業(yè)好，想罷，我便暗自高興起來。
“明天我們一起去找錯(cuò)別字，可別忘了喲！”我和同學(xué)們約好準(zhǔn)備星期六出發(fā)。
今天一早，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們慢慢地走，仔細(xì)地搜索著每一張招牌，生怕漏掉了一個(gè)字。我們走了一個(gè)又一個(gè)地方，依舊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字的影子。我開始有些灰心了，就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)寵物醫(yī)院的招牌，把“醫(yī)”寫成了“一”，我急忙把它記錄下了。此時(shí)我的心中又充滿了信心，心想：其實(shí)錯(cuò)別字也不難找呀！（其實(shí)我現(xiàn)在都不明白對方是寫錯(cuò)了，還是縮寫的'，反正看起來挺別扭的。）
我們又繼續(xù)向前走，可是再也沒看到一個(gè)錯(cuò)別字，正當(dāng)我們打算打道回府的時(shí)候，我盯到一家米線店門中掛的小黑板上。“同學(xué)們這個(gè)算不算呀！“我小聲地問。“不知道”原來只是上面的一個(gè)“米”字被弄花了一點(diǎn)，看起來就不是一個(gè)字。算了吧，記下它吧！真的不好找了！
走在回家的路上我不經(jīng)喃喃自語道：“社會在發(fā)展，人們的素質(zhì)在不斷的提高，以前隨處可見的街頭錯(cuò)別字，現(xiàn)在卻廖廖無幾了！”雖然任務(wù)完成得不太好，我心里還是感覺到非常的高興。
錯(cuò)別字的作文 篇5
一年級時(shí)，我識字還不多，錯(cuò)別字連篇，鬧出不少笑話，現(xiàn)在說起來仍讓大家禁不住大笑。
《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當(dāng)成了“兵馬桶”，當(dāng)時(shí)百思不得其解，不明白秦始皇為什么要用馬桶來陪葬，便問爸爸：“秦始皇是不是買馬桶的呀？有那么多兵馬桶陪葬。”老爸皺了一下眉頭：“馬桶，什么馬桶？”我一指書，大聲念道：“秦始皇兵馬桶。”老爸哈哈大笑：“楊遠(yuǎn)程，秦始皇用得完那么多馬桶嗎？那個(gè)字讀”兵馬俑“。”從此，我記住了一個(gè)歪理，半邊有“甬”的字一定讀“yong”。有一次，我看到一篇報(bào)道說，有人被歹徒捅死了。我對爸爸說：“真恐怖，一個(gè)人被涌了七刀。”老爸并沒有直接指出我讀錯(cuò)了，他只是漫不經(jīng)心地說：“對，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了嗎？”我這才知道自己讀錯(cuò)了。
好笑的是一件接一件。一次，學(xué)校評選“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神氣十足的同學(xué)，可羨慕了。一跑回家，我就鄭重宣布：“我要當(dāng)十掛少年。”媽媽二話沒說，拎著我的領(lǐng)子自己向上拉，“是不是這樣掛上去的？小笨蛋，是‘十佳’。”
錯(cuò)別字就像一件漂亮的'衣服上打了補(bǔ)丁，讓我“才子”的名譽(yù)大打折扣。我可要把錯(cuò)別字當(dāng)做我的最大敵人，消滅錯(cuò)別字刻不容緩。
錯(cuò)別字的作文 篇6
在生活中，到處都有錯(cuò)別字。比如像“仃”車之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國成了錯(cuò)別字王國。告訴你，我的'家庭中也遇到過關(guān)于兩個(gè)字的有趣故事，哦！不過，不是字面錯(cuò)別字，而是口頭“錯(cuò)別字”，來看看吧！
星期六放學(xué)后，爸爸開著車接我回家。“咦？咝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎么這么香啊！”“哈！”爸爸說著，停下了車，指著蛋糕店，“香啊？下車，買幾個(gè)唄！”我一骨碌下了車，蹦跳著跑到店口，真擠啊！大概是香味引來了的顧客們吧！嗯！生意真不錯(cuò)！我心里暗暗發(fā)話。好不容易擠到里頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾只蛋糕，熱一點(diǎn)噢！”爸爸不知怎么進(jìn)來的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊說：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一只只的了？”我聳了聳肩，咽了口口水，頓時(shí)羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉啊！不過還好，叔叔的生意忙得不得了，沒仔細(xì)聽，便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上，迎著清爽的晚風(fēng)，輕輕地問：“爸爸，我要吃香蕉，給我買幾塊唄！”“你！說‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學(xué)會恰當(dāng)用詞再說吧！”爸爸平靜里帶著幾分嚴(yán)肅……
哈！好玩吧？你有這樣的經(jīng)歷嗎？大家以后一定要慎重用字詞，連小小的一點(diǎn)也會損失重大，我們不能忽略每一個(gè)字，讓錯(cuò)別字遠(yuǎn)走高飛吧！
錯(cuò)別字的作文 篇7
我特別愛寫錯(cuò)別字，每當(dāng)老師指出來，我都覺得怪沒面子的。可是沒想到哦，老師也會寫錯(cuò)別字呢！
前幾天語文測試，有一個(gè)選擇填空：（ ）塘一魚漁。
嘿嘿！這可難不住我。我信心滿滿地填上了（魚）塘，誰知被老師批了一個(gè)大大的“×”號，還在旁邊寫上了“正確”答案：（漁）。我覺得不對勁兒，立刻找來字典查看，字典也證明了我的答案是對的。
于是，我舉手報(bào)告老師： “養(yǎng)魚的池塘就應(yīng)該是（魚）塘啊，不是漁民或者打漁的（漁）。”
老師聽我說完，將信將疑地咕噥了一句：“我記得就是（漁）塘呢。”
下午一上課，老師就對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，語文測試中有一個(gè)選擇填空老師判錯(cuò)了，應(yīng)該是（魚）塘。這次測試只有天悅同學(xué)堅(jiān)持了正確的選擇，我們都要向她學(xué)習(xí)。”老師笑瞇瞇地看著我，同學(xué)們也都把目光集中到我身上。
我不好意思地紅了臉。雖然老師錯(cuò)了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老師。
寓意深刻
俗話說：“人無完人，孰能無過。”這篇作文篇幅不長，卻清晰地記敘了一件寓意深刻的事情。老師也有可能失誤，但知錯(cuò)即改，“依然是值得尊敬的好老師”。作者發(fā)現(xiàn)了老師的失誤，勇敢指出，受到了老師的表揚(yáng)。多好的'老師和學(xué)生啊！ “堅(jiān)持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現(xiàn)。小作者的觀察能力很強(qiáng)，描寫真實(shí)生動。
錯(cuò)別字的作文 篇8
在日常生活中，你肯定也見到過在商店里的牌子，現(xiàn)在的老板文化水平真好，取的名字也特別有詩情畫意，有些名字真是別有一番趣味。
今天我在一家賣衣服的店里看到一個(gè)店名是“百衣百順”。我知道這個(gè)成語應(yīng)該是“百依百順”呀！這個(gè)老板是怎么當(dāng)?shù)模烤尤话炎约旱恼信粕系米侄紝戝e(cuò)了，真是太沒有水平，取了這種名字，應(yīng)該把這個(gè)名字改改。可我當(dāng)去跟媽媽說時(shí)，媽媽卻笑著跟我說：“你呀，真是不懂，你不知道呀，現(xiàn)在當(dāng)老板多不容易，要考慮多賺錢，當(dāng)然就要考慮顧客能都回來買，更為了吸引更多的顧客注意，所以老板取自己的店名時(shí)肯定要考慮到這些。你看，這個(gè)店名取‘百衣百順’是有道理的，店里是買衣服的，顧客走進(jìn)這家店里當(dāng)然要順承顧客，顧客看了這個(gè)名字當(dāng)然順自己心愿多好，所以“百衣百順”對老板，對顧客來說是恰到好處。原來是這樣的'，我懂了。
其實(shí)在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多出乎意料的錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字的作文 篇9
中國是四大文明古國之一，漢字是中國獨(dú)有的方塊字。漢字是我們學(xué)習(xí)知識的好朋友；漢字是燦爛的文化瑰寶；漢字是我們記錄的工具。我們天天和漢字打交道。但是，在我們的身邊還有許多人在濫用漢字，使得剛認(rèn)字的孩子認(rèn)識的就是錯(cuò)別字。這些寫錯(cuò)的漢字——錯(cuò)別字，一直在我們的周圍影響我們的方方面面，并造成了很大的危害。
在生活中，錯(cuò)別字無處不在。記得有一次：我在學(xué)校里考試。我們坐在安靜的考場里，四周只有“唰唰唰”的寫字聲。第二天，試卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)我居然因?yàn)閷懥艘粋�(gè)錯(cuò)別字而扣了一分。它使得我的排名掉了好幾百名。如果我一直不改正，繼續(xù)寫錯(cuò)別字，成績必定會一落千丈。所以，我下定決心要消滅錯(cuò)別字。
之后的一次經(jīng)歷，更是堅(jiān)定了我的想法。那一次，我和姑父一起去尤溪玩。我發(fā)現(xiàn)，公路旁的路標(biāo)上居然寫了“行使”兩個(gè)字。我驚呆了，這么重要的提醒路標(biāo)，竟然也會有錯(cuò)別字！萬一司機(jī)文化不高，產(chǎn)生誤解，出現(xiàn)了交通事故。這個(gè)責(zé)任要誰來承擔(dān)呢？其他人對我們的城市又會有產(chǎn)生什么不好的想法呢？錯(cuò)別字的危害太大了，再這樣下去，我們城市的臉都丟盡了。
還有在北京火車站的時(shí)候，上面的.提示語中把“出站口”寫成了“出戰(zhàn)口”。這難道不會造成別人的誤解嗎？我回個(gè)家，還要先打一仗！哪有這樣的事啊！太嚇人了，我還不如坐別的車回家呢。尤其是對我國了解不深的外國友人，還以為我們這是要囚禁他們呢。你們瞧，一個(gè)錯(cuò)別字產(chǎn)生的影響是多么的廣泛又讓人啼笑皆非啊。如果錯(cuò)別字再這樣頻繁的出現(xiàn)，危害將會越來越大。
我們想要消滅錯(cuò)別字帶來的危害，必須要從自己做起，少寫錯(cuò)別字；對于街上的錯(cuò)別字，可以請有關(guān)部門加強(qiáng)管理，讓商戶們制作規(guī)范的廣告牌。我們自己的本子上減少了錯(cuò)別字，會讓我們的變得更優(yōu)美。街上的錯(cuò)別字減少，我們的城市也會變得越來越好。如果人人都不寫錯(cuò)別字，我們的城市和我們的國家一定會更加的美好。
所以，我在這里呼吁大家：學(xué)好漢字，正確拼寫，少寫錯(cuò)別字。我們寫作業(yè)時(shí)，認(rèn)真、仔細(xì)，寫完后再檢查一遍。這樣錯(cuò)別字的危害會越來越少，我們的漢字將不會被濫用。我們的生活將會因?yàn)檎_使用漢字變得明媚、方便。讓我們一起來消滅錯(cuò)別字吧！
錯(cuò)別字的作文 篇10
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，唯有那母親的錯(cuò)別字，化著恒古的星辰，永遠(yuǎn)在我的心頭照耀。
初一，恰是撞上改革。一聲令下，人教版的語文取締了蘇教版。一學(xué)期，兩名著。本就不堪重負(fù)的時(shí)間更加緊湊了。怨聲連連，性格本就是急躁的我更是靜不下心來。和母親的矛盾也是與日俱增，我怨她文化不高，我怨她不夠關(guān)心我，我怨她不理解我……她氣了，揚(yáng)言不管我，每日的飯菜，接送卻也不曾少，或許正是這樣，讓我更加的有恃無恐。
硝煙又在家中彌漫開來，我把東西胡亂塞進(jìn)書包，逃離這個(gè)令人心煩的地方。登上去學(xué)校的公交。沙丁魚罐頭般的公交，讓我想起母親的小電瓶。但比起爭吵，我寧愿擠公交。一個(gè)急剎，我趕忙扶住一旁的柱子，幸運(yùn)的不曾摔下，可手中的書包就慘了。走的匆忙，拉鏈不曾拉，資料，書本灑落一地。
匆匆撿起，一沓草稿紙闖入眼簾，“這不是母親平日用來記菜賬的嗎？”心念著，“就知道買菜記賬，也不多關(guān)注我。”埋怨緊隨其后。郁悶的'撕了一張又一張草稿紙，不經(jīng)意瞄一眼，“鸚鵡螺號”幾字撞入眼簾，錯(cuò)愕地揉揉眼，依舊定下心來細(xì)看，竟是《海底兩萬里》的內(nèi)容梗概，已到三十二章。這一切是母親寫的嗎？驚奇，不信滑過腦海。可通篇又小又密卻整齊的字體，及永遠(yuǎn)改不了的錯(cuò)別字，卻讓我不得不承認(rèn)。想到前幾天，我順口的一句：“煩死了，快考試了，名著還沒有看完。”怕是讓母親記憶在心中。
熟悉的錯(cuò)別字，三個(gè)“的”“得”“地”的混用，無不彰顯持筆者不高的文化卻用心的記錄。紙張依舊，內(nèi)容卻被我的淚水浸染，模糊了。
如今，初二的我，再不要母親寫梗概了，也不曾擠公交。每日母親的接送，必不可少，卻一路歡笑，而那通篇錯(cuò)別字的內(nèi)容梗概，也成為我心頭最永久的記憶。
錯(cuò)別字的作文 篇11
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級里傳開，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯(cuò)別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點(diǎn)所引起的！
又是一次科學(xué)的單元測試，老師在講臺上報(bào)著成績：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95.5分！我心中憤憤不平，因?yàn)樵嚲碇形野讯趸嫉摹疤肌睂懗闪恕疤俊睂?dǎo)致試卷上每一個(gè)“炭”都被扣了0.5分，總共扣了4.5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時(shí)，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯(cuò)別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)的好成績。可是，當(dāng)別人證書紛紛寄到的時(shí)候，我的證書卻遲遲不來，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常著急。媽媽打電話詢問時(shí)我才知道——我的'證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉南”了，結(jié)果省里的組委會不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無奈地?fù)u了搖頭說：“哎，這錯(cuò)別字真是罪大惡極啊！”
這陣錯(cuò)別字“風(fēng)波”真是勢如破竹，勢不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯(cuò)別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。
錯(cuò)別字的作文 篇12
在生活中人們會把許多字寫錯(cuò)，使人理解成別的意思。
那大家就來開一個(gè)錯(cuò)別字醫(yī)院吧！大家輪流當(dāng)醫(yī)生，今天是我當(dāng)醫(yī)生。我早在診斷室坐著等病人，不一會，濕、溫兩位病人來到病房找我給它倆看病，我先對溫說：“你的病太好醫(yī)了。”說著把濕拿過來和它一比就知道了，它們有什么病。它們笑著說：“對不起，麻煩你了。”我說：“沒關(guān)第，看病是我的職責(zé)。”
一會又來兩位病人，一個(gè)叫“虛”，還有一個(gè)是“虛”的冒牌化，把橫鉤寫成“橫”。我就可以從其中揪“怪客”，我對錯(cuò)的.一個(gè)虛字說：“你快回去，你是怪字，世上沒有這個(gè)字。”他說：“好吧！回去就回去，以后我不會把‘橫鉤’寫成‘橫’了，我會成為原來的樣子。”“錯(cuò)的”這個(gè)“虛”字走了，正確的這個(gè)“虛”字也不會再錯(cuò)了。
今天，我遇見四位病人，我及時(shí)采取了正確措施將它們分開。我希望下一次我當(dāng)醫(yī)生可以做得更好。同時(shí)我也祝愿在錯(cuò)別字醫(yī)院工作的人們，今后利用更好的手段給病人采取行動，讓病人們相信我們開的是一個(gè)醫(yī)院——錯(cuò)別字醫(yī)院！
錯(cuò)別字的作文 篇13
我們的祖國——中國，發(fā)明了漢字，這是我們中華民族的'驕傲。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)好漢字。然而，在大街上，商店里，卻經(jīng)常看到一些錯(cuò)別字出現(xiàn)。為了不讓大家不再犯這些錯(cuò)誤，我們一家四口舉辦了一個(gè)“商場錯(cuò)別字”活動。
參加人員：弟弟 我 媽媽 爸爸
時(shí)間：12月22日 -12月23日
地點(diǎn)：萬達(dá)廣場
首先，我們來到了一家梳子店，可一進(jìn)店，媽媽就把正事忘得一干二凈，開心地挑選著各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫著：我善治本。爸爸走上前，問店員說：“上面刻著‘我善治木’干嗎？”店員給爸爸一本書，翻了幾頁后，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這里抄的，您自己看看吧。”
這么厚，十幾頁，一個(gè)字一個(gè)字地找，要找到什么時(shí)候啊！于是，我便幫爸爸找。突然，四個(gè)清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指著字，笑了笑說：“這樣才能跟梳子店有所聯(lián)系啊！”我和爸爸把這一“重大發(fā)現(xiàn)”給店員說，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。
走出梳子店，太陽吐著紅舌頭，天有點(diǎn)熱，于是，讓爸爸給我買一杯飲料喝，我看了看商品名稱，什么，梨你而去，桃亡事件……這原來是商家利用同音字來促銷商品的，味道估計(jì)不怎么好喝，我讓爸爸給我買了一杯可樂。
走在路上，我看見在左邊的字幕上掛著“核心價(jià)值觀”，我仔細(xì)地看了一番，發(fā)現(xiàn)“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不規(guī)范用字不僅會讓人產(chǎn)生困惑，還可能貽笑大方。我們要規(guī)范用字。規(guī)范用字，從你我做起，從身邊做起。
錯(cuò)別字的作文 篇14
“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因?yàn)閹讉�(gè)錯(cuò)別字而引發(fā)的笑聲。
那是我讀四年級的時(shí)候，學(xué)校組織書法比賽，每個(gè)人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩下來，要抄在格子中間，接著把格式給我們看。我們?nèi)喽汲昧耍蠋熥屛覀兘簧先ィ缓髮懽鳂I(yè)。老師準(zhǔn)備從交上去的五十張中挑幾張好看的.放上面，老師翻著翻著冒出一句：“劉升天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒后哈哈大笑起來。原來是一個(gè)同學(xué)“劉開天”名字寫錯(cuò)了。有一個(gè)人說：“你是要升天成仙啊？”大家笑得更大聲了。
我回到家，吃了晚飯，寫了作業(yè)后開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，里面有一個(gè)故事也是講錯(cuò)別字故事的。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結(jié)果第二天上學(xué)就被老師批了一頓。回到家馬小跳讓他爸爸馬天笑在作業(yè)本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今后改正。馬小跳就這么讀出來，馬天笑說：“什么呀，我寫的是：太馬虎，今后改正。”馬小跳說：“你這么寫，我這么讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他說：“不僅僅是少一點(diǎn)多一點(diǎn)的問題……”
錯(cuò)別字你害得我們好慘，但是又制造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？
錯(cuò)別字的作文 篇15
生活中錯(cuò)別字可真多呀！它們就像漢字王國中的間諜，會使我們不斷丟分、丟人。比如依依（衣）不舍，機(jī)（雞）不可失……這些都是生活中的錯(cuò)別字，所以我們一定要把漢字王國里的這些間諜給去除掉。
錯(cuò)別字無處不在，跟我去找找吧。
誤人的錯(cuò)別字
有一天，一位老人要去社區(qū)辦事，他騎著自己新買的自行車，只見一幢樓房上掛著一條橫幅，上面寫著“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他便找了一個(gè)沒有監(jiān)控的角落，把自己的自行車停了下來。當(dāng)他辦完事回來，卻意外地發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了，他去警局查監(jiān)控，可是監(jiān)控根本拍不到那個(gè)角落，最后老人才知道都是那條橫幅惹的禍，它上面寫了一個(gè)錯(cuò)別字，把“切忌”的“忌”寫成了“切記”的“記”。
害人的錯(cuò)別字
一天放學(xué)，有個(gè)小孩在人行道上行走，它看見馬路上掛著一條橫幅，上面寫著“森林放火，人人有責(zé)”，孩子年少，幼稚單純，便拿著爸爸的打火機(jī)走去森林，他輕輕按下打火機(jī)的按鈕，把大樹的樹葉點(diǎn)燃了，就這樣，大樹一棵一棵的燃了起來，幸好過路的人及時(shí)把火撲滅，不然火可要把森林給破壞了。后來人們才發(fā)現(xiàn)這條橫幅上的.“放”，應(yīng)該是“防”，一字之差，千差萬別。
坑人的錯(cuò)別字
兩個(gè)小學(xué)生去一家特色小吃店吃餛飩，當(dāng)他們看到價(jià)目表上寫的“餛鈍”之后，心想：這餛飩里一定有什么寶貝，想著便向老板要了一碗餛飩，當(dāng)老板把餛飩端來放下時(shí)，學(xué)生嘗了一口，便奇怪地問老板，“這餛飩怎么這么軟呀？你瞧，你的價(jià)目表上明明寫的是‘餛鈍’呀。”老板走到價(jià)目表前，才發(fā)現(xiàn)自己的把“餛飩”的“飩”寫成了“鈍角”的“鈍”，看來，只要有一個(gè)錯(cuò)別字，就會鬧出不少笑話，讓人啼笑皆非呀。
唉，錯(cuò)別字不是害人，是很害人，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，必須要去除它們，如果有不會寫的字，就去請字典爺爺幫忙吧！
錯(cuò)別字的作文 篇16
說到錯(cuò)別字，大部分人都不以為然。“不就是一個(gè)錯(cuò)別字嗎，有什么了不起的。”可是，錯(cuò)別字也會給人帶來很大的麻煩的，哪怕是多了或少了一筆。
有一次聽寫，老師報(bào)詞語的速度有些偏快，導(dǎo)致我許多詞語來不及寫。終于報(bào)完了，我趕緊補(bǔ)上還沒寫完的詞語，還沒來得及檢查，就匆匆交上去了。發(fā)下時(shí)，我自以為能全對，想不到居然是85分！3分一個(gè)詞，一共錯(cuò)了5個(gè)。乍一看去，沒錯(cuò)呀！再一看，“馬蹄”寫成了“鳥蹄”，“戎裝”的“戎”寫成了“絨”，“勾勒”的“勒”的`“力”字旁變成了反文旁，“守候”粗心成了“守侯”。古樸的古這么簡單，居然忘了寫。唉，我明明可以考100分的，卻因?yàn)檫@幾個(gè)可惡的錯(cuò)別字得重聽。你說我冤不冤呀。
我的語文書上有一幅圖片，圖片上有一塊小招牌，上面寫著“褲存小品”五個(gè)字。看，五個(gè)字里就有兩個(gè)字寫錯(cuò)，錯(cuò)誤率高達(dá)百分之四十。這么多錯(cuò)別字，若是聽寫，我得負(fù)個(gè)十分二十分也說不定。
有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上卻寫成了“琵琶”二字。雖說中國有詞同音詞，可也不能亂用啊。把枇杷寫成琵琶，真是“鐵掌釘在馬腿上，太離題了”。看來，以后寫字得多注意點(diǎn)兒，不然還真容易鬧笑話，或是意想不到的損失呢。
錯(cuò)別字的作文 篇17
我靜靜地躺在試卷上，身邊有一個(gè)小男孩兒在大哭，我看了一眼整張?jiān)嚲聿虐l(fā)現(xiàn)，只有我身邊一個(gè)有紅色的圈，原來我是一個(gè)錯(cuò)別字呀！小男孩兒拿起修正帶準(zhǔn)備把我涂掉，我一看大事不妙，趕緊跑下桌子逃離學(xué)校
我在大街上走著，看到一個(gè)小區(qū)門口有一條橫幅，上面寫著車輛停放有選擇，切忌偏僻地段隨意停，我正不知道去哪兒呢，想了想就在這兒休息吧。我跳上橫幅，把原來的忌踢了下去，變身為記，自己在上面站著。不一會兒，有一個(gè)騎著自行車的老大爺走過來，他看著橫幅，念叨著車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停，那我就把車停在這個(gè)沒人的街道吧，老大爺把車停好后就去辦事了，等他回來時(shí)，車早就被人偷走了，老大爺生氣地走到橫幅下面大罵，都怪你這個(gè)錯(cuò)別字，要是沒有你，我的自行車怎么會被偷呢？我意識到自己做錯(cuò)事了，不好意思地跳下橫幅溜走了。
我慢慢地走啊走，這時(shí)又看到另一條橫幅，嘿，這一次我肯定不會干壞事兒啦，于是我跳了上去，把森林防火，人人有責(zé)改成了森林放火，人人有責(zé)。這時(shí)有一個(gè)剛學(xué)會認(rèn)字的小朋友看見了我，說：爸爸，我認(rèn)識上面的字。小朋友的爸爸看了一眼，急忙解釋，這上面的字錯(cuò)啦！森林要防火，可不能放火，不要像寫這條橫幅的人一樣馬虎哦！小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看了看自己，不好意思地跳下了橫幅。
無家可歸的我四處流浪，這時(shí)，看到一家胃病廣告的牌子，就變成了胃跳了上去，這時(shí)一個(gè)路人走到我面前，他一直盯著我看。在我以為我又變錯(cuò)字的時(shí)候，那人一拍手，說：這個(gè)廣告好有心意呀！一步到‘胃’，不像別的.廣告直白地寫‘胃藥’。我聽了他說的話感到很開心，從此之后我再也不亂跑啦，就在這塊廣告牌上住了下來。
雖然我是一個(gè)錯(cuò)別字，但在某些地方我還是受人歡迎的，所以我想告誡大家千萬不要寫錯(cuò)別字哦，否則會鬧出很多笑話。
錯(cuò)別字的作文 篇18
我和爸爸媽媽去外婆家，想到馬上可以見到外公外婆了，我的心像只小鹿一樣歡跳著。
去外婆的路邊有家小店，店外放著的'一塊招牌吸引了我的注意，上面寫著“炒雞旦”，好大一個(gè)錯(cuò)別字啊！我忍不住笑起來。“快看，‘雞旦’是什么意思啊？這家店主連‘蛋’字都不會寫，怎么寫成‘旦’了呢？”媽媽也笑了。我跑過去告訴店主這是個(gè)錯(cuò)字。他說：“沒關(guān)系，簡寫的嘛，大家都看得懂。”我可被他搞糊涂了，我從沒學(xué)過“蛋”可以簡寫成“旦”，明明是兩個(gè)不同的字啊！
后來，我又在路邊看到了一些錯(cuò)別字，什么“仃車場”，“賣磨菇”……我看了心里真不是滋味，漢字怎么可以亂點(diǎn)鴛鴦譜呢？這要是寫在作業(yè)本上，肯定會被老師批評的。爸爸也說：“國家明文規(guī)定要寫規(guī)范字，但有些人不重視，連寫字都要偷懶。你可別像他們，要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，認(rèn)真寫好方方正正的中國文字。”
哎，錯(cuò)別字真別扭！我真想拿支筆把那些別扭的錯(cuò)別字一一改過來，還它們廬山真面目！
錯(cuò)別字的作文 篇19
說到害蟲，相信大家一定都會想到蝗蟲、蚊子等等。而我說的害蟲卻是我們身邊的錯(cuò)別字，而這些害蟲會鬧出不少笑話呢。
我看到一張圖，圖上是一個(gè)普通的大字牌，如果你不仔細(xì)看還真看不出什么，上面寫著森林防火，人人有責(zé)，仔細(xì)觀察后，我才發(fā)現(xiàn)，不是防火，而是放火，天吶，真是誤人子弟，萬一真有人去放火，那可了不得呀！所以說沒文化真可怕！
還有一次，我和媽媽去購物，順路看到了一家餛飩店，就進(jìn)去，點(diǎn)了兩碗餛飩吃了起來。過了一會兒，老板問我們：你們覺得餛飩好吃嗎？我們被問的有點(diǎn)不知所云，說到：好吃呀，怎么了嗎？唉，不知道為什么客人少得可憐呀！老板嘆著氣說道。于是我決定當(dāng)次偵探，幫老板找出原因，這時(shí)門口正好來了一位客人，他仔細(xì)看了看菜單就走了，我走過去問他，為什么不進(jìn)店看看呢？你自己去看看菜單吧！我當(dāng)時(shí)一頭霧水，有點(diǎn)摸不著頭腦。當(dāng)我仔細(xì)研究菜單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了害蟲的.所在，餛飩的飩寫成了鈍，不知道的人還以為這餛飩是金屬做的呢。我向老板說明了問題所在，老板為了感謝我們，還送了我們幾個(gè)包子呢，這錯(cuò)別字真是丟人現(xiàn)眼，怪不得要賜予它害蟲的稱號呢。
錯(cuò)別字就和害蟲一樣，只不過它是個(gè)文字害蟲罷了。錯(cuò)別字，輕則鬧出笑話，重則誤事。所以我們要齊心協(xié)力把它們除掉。
錯(cuò)別字的作文 篇20
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬個(gè)，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國家統(tǒng)一的象征，中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊，各地方言復(fù)雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí)，漢字適應(yīng)漢語的特點(diǎn)，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力。
假期里的一天，我和爸爸，走上街頭開始尋找不規(guī)范的用字。我們來到了步行街，不一會兒，就發(fā)現(xiàn)了不少問題：雞蛋寫成雞“旦”，停車收費(fèi)寫成了“仃”車收費(fèi)。
不少商家為了制造噱頭，胡亂改編成語、詞語，比如一家餐館把“好吃懶做”改成了“好吃攬做”，雖然看上去有點(diǎn)意思，但是這樣很容易造成誤導(dǎo)。
錯(cuò)別字，就像一些生病的漢字娃娃。有的多一個(gè)頭，有的`又少一只腳，千奇百怪，各式各樣呢。記得有一次考試，我把撕扯的撕寫成了反文旁，把刊物的刊寫成了開旁，把扎蝴蝶結(jié)的扎字又寫成了木字
旁……鬧了不少的笑話。錯(cuò)別字，就像一個(gè)個(gè)死纏的敵人一樣，一但出現(xiàn)了就很難改正。除非你天天聽寫、抄寫、默寫，然后再大聲朗讀……只有這樣，錯(cuò)別字才會越來越少，不過必須要堅(jiān)持才行。如果只堅(jiān)持一兩天的話，那時(shí)絕對沒有效果的。
錯(cuò)別字——我們要把它看成是一群必須消滅的敵人。
總之，只要自己認(rèn)真讀書和勤寫字勤復(fù)習(xí)，做題時(shí)仔細(xì)不粗心，錯(cuò)別字就會和我們說拜拜。告別這個(gè)可惡的壞蛋也就OK了！
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