【精選】小學作文600字錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文600字 篇1
"森林迎賓不用酒，捧來綠色就醉人"。在爸爸媽媽的陪同下，我們來到了幾萬年前的原始森林。這里松杉蔥郁，萬木爭榮，是那么靜謐。我閉上眼睛，靜靜地感受這份寧靜，我被深深地陶醉了。抬頭仰望天空，一米陽光從茂密的樹叢照射下來撫摸著我的臉，暖洋洋的。從那縫隙中，依稀可以看到那湛藍深遠的天空。繼續往森林深處走去，一只長尾猴抓著一根樹藤從我眼前蕩過，還 調皮地向我眨了眨眼睛。置身于這美麗的原始森林，欣賞著滿眼的綠意，呼吸著清鮮的空氣，還 伴有一絲絲在空中飄著的晨霧，令我們心曠神怡。
嘟……一陣汽車喇叭聲，把我從原始森林帶回了家，真懊惱，綠色的夢就這樣被打回了現實。緊接著，又是嘟的一陣，我只能伸伸懶腰起床了，打開窗戶，抬眼一望，天空灰蒙蒙的，整個城市被霧籠罩著，什么也看不清。這種霧，不像我在夢里看到的乳白色的霧，而是灰色的。記得媽媽告訴過我，這應該不是普通的霧，而是霧霾。它看起來溫和，其實是一個恐怖的殺手，它含有20多種毒物，包括酸、堿、鹽等，以及塵埃、結核桿菌、流感病毒等，其含量是普通大氣水滴的幾十倍呢，對人的身體健康危害很大。而它的形成，正是我們人類的“功勞”。比如汽車尾氣、工業排放、建筑揚塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發等等。就這樣把我們的生態環境破壞了，所以我們想要有一個好的生活環境，就應該好好保護它。
保護環境，就要從小事做起。這句話看似簡單，實際做起來就沒那么容易。就拿我自己來說吧，有時候無意間就會有破壞環境的行為。今天放學媽媽開車接我回家，在車上我吃了一個橙子，隨手就把橙子皮丟到了窗外，想來真慚愧啊。現在我應該及時改正，從身邊的小事做起，比如平時出門不要亂丟垃圾，出行可選擇騎自行車或步行，節約一張紙，一滴水，一度電，這些事看起來微不足道，但是聚沙成塔，慢慢就會改善，而且這些都是我們力所能及的'事情，何樂而不為呢？
保護環境就在我們身邊，從此刻開始行動，相信我們的家園，在我們的共同保護下，會越來越美好，還 我們一片原本屬于我們自己的蔚藍天空。
小學作文600字 篇2
讀書就是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放下讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂！
到了初中，我們有七門功課，然而我最喜愛讀的功課就是歷史和語文：我喜愛讀歷史就是因為我想明白我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，此時將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文就是因為我想明白我們中國的文化基礎就是多么的雄厚，唐詩宋詞就是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領先于世界前列的文化。
歌德以前說過：“讀一本好書，就就是和一位高尚的人談話。”就是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦！
有人說過：“人生就是沒有好處的，但你務必賦予它一個好處。”而我也就一向想著人活著干什么？因此我認真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，就是讀書，也正就是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學而時習之，不亦說乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書就是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，此時感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說就是極其重要的，因為它能夠帶給我知識和歡樂。
書，就是我進步的階梯；書，就是我打開智慧大門的鑰匙；書，就是我靈感和創作的源泉；書，就是我前進的馬達；書，就是我生活的方向盤；書，就是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書就是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世。
小學作文600字 篇3
小屹是我的好同桌，我們經常在一起玩。他長得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸的樣子，在他的身上常常發生一些有趣的事。
最近，我們班競選班委，我和小昭都報名班長的競選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬歲，楊維昭萬歲，陳咨羽、楊維昭萬歲！”我聽到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評選出來了，老師發給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過了幾天，我突然發現小屹把學生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問：“小屹，這是什么？”他指了我身上的肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開拼在一起，形成一個圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動漫人物的服裝，我好奇地問：“你這是干什么？”他說：“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個疑點：紙能暖和嗎？為什么上課時不戴，和小林玩打仗游戲時才戴上呢？下課了，他開心地說:“看來，這不戴還真不暖和！”
還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著操場跑一圈，讓我來當裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見了，就跑了個更小的圈，結果小昭贏了。小昭笑著說：“別跟我比了，先和小羽比比吧。”小昭在直跑道上給我們確定了起點和終點 ，我和小屹跑起來。我處于領先的位置，首先到達了終點。可是，小屹到達終點后沒有停下來，繼續跑到了操場的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說：“終點在這里，你怎么了？”小屹說：“不管終點在哪里，你看，我比他跑的路程長呢！應該是我第一，反正就是我第一！”后來，小屹暗地里小聲地說：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過去，問：“剛才你說什么呢？”他說：“沒什么，沒什么，下次我讓爸爸買四臺跑步機，下年一定比你們跑得快 ！”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛了！
小學作文600字 篇4
在奶奶臥室的一角，擺放著一張舊書桌，愛的記憶作文。上面那個帶鎖的抽屜顯得有點神秘。奶奶時常會獨自擺弄著里面的東西。有時還會陷入久久的沉思。這不免令我更加好奇。
終于有一天，在我的苦苦哀求下，奶奶告訴了我這其中的秘密，本以為可以滿足好奇心的我，卻因此留下了永久的記憶——是一份關于愛的記憶。
在奶奶打開那個普通的小盒子時，我只發現十幾顆像白石子般的物體，還有點不以為然。當我得知這些竟是奶奶收集的我從小至今換掉的牙齒時，我簡直驚呆了！沒想到奶奶竟會細心到如此地步！望著這堆有點神奇卻又如此真實的“紀念品”，我的思緒似乎回到了那些曾經經歷的歲月……
和爺爺奶奶共同生活的日子，是快樂的，也是溫暖的。每天，奶奶會像變戲法似地為我備好各種零食，看著我吃下去后方才罷休，然后又照著營養書籍上的介紹去為明天準備了。
爺爺陪我睡覺的時刻讓我最為享受，為了使我盡快入睡，爺爺會用手指不停地撫摸我的臉，一下、兩下……，直到我進入夢鄉。第二天，爺爺會笑著告訴我，昨天你真乖，只摸了五百下。
爸爸由于在外地工作，不常回家。和爸爸睡覺時，我會纏著他講故事，爸爸知道的東西可多了，總能讓我感到心滿意足。而且爸爸也有一個習慣，總會用手撫著我入睡，他說這是為了能夠及時醒來，給我蓋好被褥，不至于著涼。
媽媽是一名醫生，常常由于給病人動手術會很晚才回家。但我知道，不論多晚，她都會仔細地批改完我寫的作業才會睡覺的。當我偶爾一覺醒來，朦朧的視線中，一定是媽媽那滿臉疲憊卻又全神貫注的面容……
曾經的記憶歷歷在目，難以忘懷。如今，我已是一名五年級的學生了。我知道家人的關愛還將無時無刻不環繞著我，我會將這一份關于愛的記憶化作一種動力，努力學習，為了未來，也為了回報這份濃濃的愛。
小學作文600字 篇5
12月10日是一個天氣晴朗的日子。我們學校一個“振奮人心”的節日（體育節）又要開幕了。
首先我們將要進行跳長繩和二人三足跑比賽。下午2：30分同學們在教室里準備好，輕裝上陣。我們排好隊來到籃球場（長繩的比賽地點）時，其他三個班已經下去了。只見他們都是穿著毛衣外褲在練。我們更是信心大增，決定用最好的狀態來迎接比賽。
“嘀”，吹哨聲一響，比賽開始了，同學們個個斗志昂揚，信心百倍。我們魚貫而入，一個接一個，像一條飛舞的小龍。2分鐘很快就過去了，又是“嘀”的一聲，比賽結束了。當氣喘吁吁的同學迫不及待地問我們跳的個數時，吳老師神采飛揚，堅定有力地報出了我們的個數：“180個！創記錄了！”我們聽了，驚訝得嘴巴張得老大。幾秒鐘后，我們才爆發出一陣“驚天動地”的歡呼聲……
緊接著二人三足比賽馬上就要開始了，同學們帶著剛才的一股闖勁和信心，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。其實，不瞞你說，我班的運動員都是經過老師精挑細選出來的，所以才會有希望奪冠。比賽一開始，就相當激烈，同學們你追我趕，奮力拼搏，都想為自己班爭得榮譽。我們班第一組是我和李濤，我可是有名的跑步健將，再加上我們已經“打”了個“大勝仗”，所以，我們如同野馬脫韁，飛速地朝30米的轉彎地點沖去。可是，就在我班第二組轉彎時，由于沒有配合好，出了“故障”，但他們沒有慌張，迅速地爬起來，朝出發點沖去。終于到最后一組了，他們憋足力氣，全力以赴。速度越來越快，后面幾個班最后一組的選手都急紅了眼，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。但是大局已定，我們穩操勝券，第二個“冠軍獎杯”又被我們穩穩當當地拿在了手里。這時，全班歡呼雀躍，運動員們的心里，更是有種說不出的喜悅……
第二天的新廣播操和跳短繩比賽我們更是不甘落后。由吳君嫻帶隊，我們浩浩蕩蕩地向比賽場地“開去”。音樂聲已經響起，我們個個面帶微笑，向評委展示一個朝氣蓬勃的五(1)風貌。
體育節終于落下了帷幕，到底團體桂冠花落誰家，我們拭目以待。我們真心希望還有這么難忘的比賽節日，也衷心祝賀那些獲獎的班級。
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