【精選】小學(xué)學(xué)作文400字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫麥銘瀅，今年11歲，在五年級(jí)（4）班讀書，是文娛委員。我特別愛好的才藝是：鋼琴。我在香港的鋼琴獲得“威賽杯”五等獎(jiǎng)。雖然我在比賽前有些緊張，但我終于克服了賽前的緊張和恐懼感，明白了作什么事只要努力，調(diào)整心態(tài)就有希望成功。除此之外我還喜歡讀書呢！讀書使我長(zhǎng)了不少見識(shí)，明白了許多道理，書還能帶給我快樂。在書中，我學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)講信用。尊老敬老愛老，老師對(duì)我指出的缺點(diǎn)，要及時(shí)改正。
在學(xué)習(xí)上我也不甘落后，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成，字體端正、整潔，常常受到老師的夸獎(jiǎng)。班級(jí)中我喜歡交朋友、團(tuán)結(jié)友愛，樂于幫助他人。我還尊敬師長(zhǎng)。我曾經(jīng)獲得“三好學(xué)生”“全優(yōu)生”“語(yǔ)文特優(yōu)生”“數(shù)學(xué)特優(yōu)生”“英語(yǔ)特優(yōu)生”等。
我的缺點(diǎn)是：開展班級(jí)工作不夠積極主動(dòng)，落落大方。老師因此常常給予我?guī)椭?duì)于這個(gè)缺點(diǎn)，我一定要克服。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，我將在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，完善自我。如果我被選為大隊(duì)委，我將愿意認(rèn)真細(xì)心為大家服務(wù)，我會(huì)認(rèn)真做好這份工作的。同學(xué)們投我一票吧！相信我，我一定會(huì)盡力盡心盡責(zé)做好這份工作的，我將和全體少先隊(duì)員們一起，開展各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)。
謝謝！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
“媽！我今天在學(xué)校數(shù)學(xué)考一百分，明天可以吃“馬鈴薯絞肉”嗎？”我心急的問著。“可以呀！”媽媽溫柔的回答。“耶！太棒了！”我高興得跳起來(lái)歡呼！媽媽的拿手的菜是“馬鈴薯絞肉”，咸咸香香嫩嫩的馬鈴薯配上Q軟好吃的絞肉，果然是絕配呀！更是世界上獨(dú)一無(wú)二的滋味。
每當(dāng)媽媽正要炒這一道菜時(shí)，我們就會(huì)迫不及待的準(zhǔn)備好“湯匙”，在旁邊靜靜地等著，像一頭母獵獅虎視眈眈地對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)。終于色香味俱全的“馬鈴薯絞肉”端上桌了，大家你爭(zhēng)我搶的“湯匙”齊下，一陣的“秋風(fēng)掃落葉”，媽媽做的“馬鈴薯絞肉”馬上一掃而空，每個(gè)人都狼吞虎咽吃得津津有味，把美味可口的“馬鈴薯絞肉”既滿足又幸福的填滿自己饑腸轆轆的肚子里。
“馬鈴薯絞肉”是媽媽的拿手好菜，但是在以前的日子里媽媽不常做，因?yàn)閶寢屖且粋�(gè)職業(yè)婦女，每天為了工作、家庭，就像一顆陀螺忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，根本就沒有時(shí)間做這一道料理，所以我們只有在特別的日子里，或是功課表現(xiàn)好的時(shí)候才能吃得到。現(xiàn)在食安問題愈來(lái)愈嚴(yán)重，媽媽為了我們的健康，即使在辛勞都愿意下廚煮飯，于是這道“馬鈴薯絞肉”我們終于有機(jī)會(huì)可以時(shí)常品嘗到了。
書上說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中飧，粒粒皆辛苦。”現(xiàn)在每天的晚餐時(shí)光，餐桌上不僅常有回味無(wú)窮的“馬鈴薯絞肉”可吃，媽媽還會(huì)不斷提醒食物的珍貴，要我們不要暴殄天物，要時(shí)刻珍惜得來(lái)不易的山珍海味。不用說(shuō)，我一定會(huì)將媽媽的話謹(jǐn)記在心。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
《魯濱孫漂流記》在世界文學(xué)界上占有重要的一席之地。它塑造了以魯濱孫為核心的.一種新人物。我初這本書時(shí)，我只認(rèn)為它是冒險(xiǎn)小說(shuō)，主人公魯濱孫神奇的遭遇，令我有一種說(shuō)不出的感覺，不由自主對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次讀這本書時(shí)，我對(duì)魯濱孫充滿了好奇之心，我疑惑不解：是什么使他五次三番地拋開小康之家，出海闖天下？是什么使他勤勤懇懇的勞動(dòng)？是什么使他把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園？是什么使他從容面對(duì)千辛萬(wàn)苦？在我的一字一句地閱讀下，我明白了：是他的堅(jiān)持不懈，使他五次三番地拋開小康之家去航海；是他的理智，使他勤勤懇懇的勞動(dòng)；是他的頭腦與雙手，使他把荒島改造成美好的家園；是他的機(jī)智勇敢，使他從容地面對(duì)千辛萬(wàn)苦。我?guī)状螁栕约海敒I孫能做到的，為什么我不能做到？讀后，我的心開朗了不少，決心自己去不斷地努力。
這一次我又將它讀了一遍，在魯濱孫這個(gè)人物形象的背后，我仿佛看到了丹尼爾·笛福本人，據(jù)了解笛福在寫這本書以前也許從來(lái)沒想過當(dāng)個(gè)文學(xué)家，他是一個(gè)事業(yè)家，是一個(gè)活動(dòng)家。可他對(duì)經(jīng)營(yíng)商業(yè)，雖然屢次失敗，又屢次開始，但是直到老年他還未死心。一直到他了解了水手與船長(zhǎng)的故事后，得到了啟發(fā)，以這個(gè)故事為手稿，又把自己一生的經(jīng)歷，與自己不怕挫折的思想融入了進(jìn)去，而寫出一本創(chuàng)世之作——《魯濱孫漂流記》。可以想象在當(dāng)時(shí)這個(gè)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)為背景的情況下，能寫出這樣的作品，能不說(shuō)是個(gè)奇跡嗎？書中的魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)者，他們靠的是什么？靠的是用自己的雙手去努力！因此，我也要用自己的雙手去努力呀！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
暑假，我們一家人快快樂樂的來(lái)到了著名的張家界，欣賞大自然的“杰作”,在火車的窗戶上，看見棵翠綠的參天大樹高傲的聳立著，仿佛是守衛(wèi)張家界的戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜 。一到自然保護(hù)區(qū)，一股新鮮的空氣就撲了過來(lái)，我頓時(shí)感到心曠神怡，飄飄欲仙，開始登山了，在我眼前的是一座座拔地而起的山峰，張家界的山真奇啊，有的像鞭子，有的像駝背的老人，還有的像怒吼的雄獅……再加上山間云霧迷蒙，一座座山仿佛動(dòng)了起來(lái)。我們先登黃獅寨。
路陡峭，大理石做的臺(tái)階上長(zhǎng)滿了翠綠的青苔，讓我們感到是走在“自然母親”的“綠地毯”上，黃鶯、杜鵑、喜鵲的叫聲仿佛是一首首迎客歌，歡迎我們來(lái)到大自然的懷抱，山間飛舞的蝴蝶，扇動(dòng)著紅、藍(lán)、黃等色彩的翅膀，跳出了一個(gè)又一個(gè)的舞蹈，有的像高雅的芭蕾舞，有的像熱情的民族舞等等……讓我們將一路上的疲倦拋之腦后，讓涼風(fēng)給我們愛撫，讓鳥叫給我們演奏，讓蝴蝶給我們舞蹈。
登上了山頂，來(lái)到點(diǎn)兵臺(tái)，只見一座座秀麗的山峰頓時(shí)成了威風(fēng)凜凜的士兵，云霧成了戰(zhàn)甲和武器，一個(gè)個(gè)“士兵”正盛氣凌人的站立著，好像想在將軍——黃獅寨的帶領(lǐng)下，將敵軍一網(wǎng)打盡。將中國(guó)“七子”在別的國(guó)家的“魔爪”中奪回來(lái)。還有神奇的藏書閣山，一層層的巖石仿佛是一摞摞擺放整齊的書，在巖石上生長(zhǎng)的樹木，就好象是深綠色的書簽。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
在今年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸媽一起去包頭樂園游玩。
我們一家人到了包頭樂園之后，首先展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)湘降落傘一樣大的氣球，高高地飄在空中，足有20米高，上面還有兩個(gè)可以做人的椅子。我和一個(gè)小姐姐上了大氣球，大氣球滿滿的升向高空。開始我還有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。當(dāng)氣球停在高空中時(shí)，我向遠(yuǎn)方望去，整個(gè)游樂園盡收眼底；再看看下面的爸爸媽媽，簡(jiǎn)直就像玩具娃娃一樣。
我接著又玩了嫦娥奔月，你知道嫦娥是怎樣奔月的嗎？讓我告訴你吧！我先坐上了小費(fèi)車，系好安全帶，小飛車順著一個(gè)封閉的圓形滾筒一直向上行駛，最后到達(dá)大約10米高的頂部，然后小飛車從頂部沿著兩條軌道飛快的疾馳而下。因?yàn)槲业纳眢w又瘦又小，所以在座位上左搖右晃，感覺整個(gè)人都要被扔出去了。
我之后還玩了這里最刺激的車乘項(xiàng)目—過山車，車速飛快，上下飛騰，左右搖擺。人們大聲尖叫，有的還嚇哭了。我呢，還算勇敢，沒哭，所以，下來(lái)之后，媽媽叫我妞大膽。
除此之外，我還玩了一波三折，星轉(zhuǎn)斗移，太空漫步，自旋滑車和豪華波浪，每一種都充滿刺激，充滿驚險(xiǎn)。
我們這一次去包頭樂園玩的高興極了，這真是一個(gè)快樂的國(guó)慶節(jié)啊！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
又是周六，又是奧數(shù)班的日子，又是陰冷的雨天。
雨里邊夾雜著一顆一顆的雪霰，在風(fēng)里密密地交織，斜斜地交織，斜斜地打著傘面，威風(fēng)凜凜地颯颯作響。我全副武裝，帽子、耳套、大圍巾、大手套，上上下下，除了一雙眼睛不得不露在外面，其余全裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)密不透風(fēng)。就算這樣，寒冷還是氣勢(shì)洶洶裹挾了我。
走著走著，不經(jīng)意往身后一瞧，一個(gè)身影，呼地一下?lián)淙胛业囊暰�。
紅衣、紅褲、紅鞋子，打扮得小新娘似的——竟然沒有撐傘！直直地站在雨里，看不清面孔，依稀覺得是一張紅通通的小臉。單薄的衣服顯然濕透了，緊緊貼著瘦削的身子。
她是誰(shuí)？這冰冷的雨天，連把傘也不帶？不怕凍壞？為什么獨(dú)自站在雨里？
我確定和她素不相識(shí)。可是我能視而不見嗎？
當(dāng)然不能。我回頭急急地向她走去，在離她不遠(yuǎn)的地方，我清楚地看見她蹲在地上，透過雨絲依稀能見到她的衣服濕漉漉的。我側(cè)一望，模模糊糊地見到她手里抱著一只寵物，這只寵物正在她的懷抱里朝她微笑呢。好一幅“主仆”感動(dòng)畫面啊！她就像一把撐起的大傘，奮不顧身的保護(hù)著自己最愛的寵物。此刻的我，能不動(dòng)心嗎？我不管什么叫不相識(shí)，我不管什么叫陌生，拋去所有的雜念，輕輕地走在小女孩面前，用我手中的大傘為他們撐起了一片天！小女孩仰起了頭，眼里閃著幾分淚光，抽泣著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我微笑著說(shuō)：“沒事，來(lái)，起來(lái)。”她那小小的手溫柔地搭在我的手上，顫顫巍巍地站起來(lái)，和我平起平坐。
雨從容地順著傘滑落，風(fēng)柔柔地吹，吹開了我們的笑容……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
這件事是十月二十六日，星期五。我和劉琪走在馬路上，走著走著，就到家了。我們就兵分兩路各回各家。剛要回過頭想看看她走了多遠(yuǎn)，卻又看見了我們班的高奎賢同學(xué)正在那里修車子。我就走了過去，又拉上了劉琪一起看一看究竟。
只見高奎賢在那里左修修，右修修，總是修不好。我們問他，你的車子不是好好的嗎？為什么還要修呢？他說(shuō)：“我的車子后面的鏈子，原來(lái)是在第二個(gè)上面的，現(xiàn)在卻到了第三個(gè)上面了。”我們就又問：“這是怎么回事啊？難道鏈子長(zhǎng)了腿跑上去了，真搞不懂。”
正巧有一位老爺爺，可能是齊吉旭的姥爺。要高奎賢上他那兒去。老爺爺問：“車子怎么了？”他說(shuō)：“我這后鏈子，原來(lái)是在第二個(gè)輪面上的。現(xiàn)在到了第三個(gè)上面。我怎么修也修不好？”老爺爺就拿來(lái)了下地定驢的工具，拿它來(lái)?yè)苘囎渔湣＠蠣敔斴p輕的撥，不敢使勁，就在那里修著。高奎賢忽然說(shuō)：“我有辦法了。”老爺爺就說(shuō)：“你這是有法無(wú)法。”我聽了好象有點(diǎn)不明白。就好象是說(shuō)，你有方法等于沒有方法一樣。然后，高奎賢拿過那個(gè)工具，把那個(gè)大輪上面的鏈子弄了下來(lái)。接著又先上的小輪再上的大輪，這個(gè)車子果然就修好了。我看了后覺得這里面應(yīng)該有辦法的。只是我們不明白。
我想，這個(gè)車子不是老爺爺修好的，可應(yīng)該也有老爺爺?shù)目嘈摹８呖t雖然是自己修好的車子，也應(yīng)該向這位老爺爺學(xué)習(xí)。我們更應(yīng)該向老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的禮貌和樂于幫助人。
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